初二政治安全工作计划

第一篇：初二政治安全工作计划

初二政治安全工作计划

义务教育，安全教育是底线。安全无小事，处处是教育。一个班 级的安全教育，只靠班主任一个人是不够的，得需要所有的科任教师积极配合，才能使其落到实处。作为一名科任教师，为了配合班主任抓好安全教育，我计划做到以下几点：

1、加强课堂纪律的控制，严防学生在课堂上出现喧哗、打闹等不良现象。上课前首先清点班上的学生人数，如发现学生无故旷课，必须第一时间通知班主任，并作进一步处理。

2、教师必须保障上课期间学生的人身安全，学生在课堂上发生安全事故由上课教师负责。

3、严禁教师体罚、变相体罚、漫骂讽刺或驱赶学生，不让学生逃离课堂。

4、关注学生的思想和行为表现，耐心细致地做好思想教育工作。发现学生身体不适或行为出现异常，要及时询问、教育或联系班主任、家长，防止意外事故发生。

5.结合教学内容，进行安全教育。根据第一单元，教育学生要注意知道感恩；根据第二单元，教育学生要注意饮食安全，合理膳食，保持身体健康；根据第三、四单元，教育学生培养积极向上的兴趣爱好，防止迷恋网络等。

五化中学柠檬茶

第二篇：初二政治教学工作计划

初二政治教学工作计划

（2010—2011第一学期）张志江

一、教学目标

根据党的素质教育方针和科教兴国的战略，全面推进素质教育的实施，本学期初二政治教学要发挥教育功能，努力提高教学水平和质量，培养学生实践能力，认真完成学校工作任务。

二、教学措施

（一）做好教学常规工作

1、认真钻研教材、教纲，认真备课，上课。根据学校要求，认真参加集体备课、评课，认真备课，上好每一节课。

2、认真细致的批发学生作业，全收全改，及时收发。严格要求学生独立完成作业。及时检测，及时评批讲评，以巩固所学知识。

3、虚心学习，多听与政治科相关教师的课。提高自己的教学水平和能力。

（二）极参加教研活动，提高业务水平

1．极参加科组、市的教研活动，提高教研能力；积极撰写教学论文或教学设计。

2．努力学习，提高专业理论水平。平时注重积累，浏览百科，摄取与政治学科相关的理论知识和当代社会新科技发展信息，渗透到教学中去，使教学更有说服力。

（三）激发学生兴趣，提高学习成绩

1．优化课堂教学。教学采用多种方法，让学生动口、动手、动脑参与学习，采用讨论、演讲、阅读、自学、练习等形式，活跃课堂气氛，使教学效果达到最优化。

2．抓优扶差。鼓励优生积极灵活学习同时辅助差生。做好差生个别思想工作，利用课余时间辅导，提高了差生学习兴趣，增强了学生自信心。

3．开展“一帮一”活动，鼓励优生带差生。把每个班分成若干学习小组，落实责任和要求，组长监督学习，检查复习、预习及练习，及时反馈，提高整体教学效果。

4．双边活动，严抓课堂纪律。了解学生，配合班主任做好家访工作，了解学生家庭、学习及思想状况，及时做好工作，引导学生健康成长，学好习。严格要求学生，一视同仁。

5．加强德育功能，开展课堂活动

（1）配合学校德育工作，充分发挥教本教育功能，采用演讲、座谈、辩论等形式活动，引导学生全面发展。开展一些课外活动。

（2）严于律己，教书育人。教师要立足本职，热心向学生传授真理。言传身教，平等对待、爱护学生。工作要认真细致负责，教育学生晓之以理，动之以情，努力让学生喜欢学习政治学科，培养良好的道德修养和心理品质。

2010.9

第三篇：2012年初二政治教学工作计划

2012-2013年下学期 政治教学工作计划

李新

为了更好的进行政治教学，适应新形势下的发展要求，切实增强学生学习的针对性、实效性和主动性，提高教学质量，促进学生学习政治的自信心和积极性，制定下面的教学计划：

一、明确本学科的教学目的和任务

本册教材主要是向学生介绍一些人际交往的有关知识，从不同的生活环境让我们了解不同的交往技巧，学会关心孝敬父母，理解尊重老师，关爱同学，与他人和谐相处。

二．教材分析

八年级上册政治教材共计10课，分4个单元，基础知识性内容较少，需要学生认真掌握。其中也列举了相关案例，大部分是与学生日常生活接近的，起到导入的作用，个别部分也有起到总结作用，这些案例能够使学生掌握一般规律的基础知识，又能把学到的知识运用到实际案例中去，达到学以致用的目的。由于这册教材涉及到实际生活方面的内容，学生不会知识联系实际，所以教材又列举链接的内容，这样有助于学生更好胡学习政治。

三．学生现状分析

本学期担任初二1、5、6三个班级的政治教学，这几个班级的学生都很聪明，但不爱背诵记忆的科目，对于政治这门学科，基础知识及书写方面对他们来说就是弱项，这还有待于采取恰当的方法去解决。总的来说学习态度还可以，学以致用恰恰也是他们的弱点，需要让他们知道政治这门学科不单需要记忆一些基础知识，还需要灵活应用，来解决一些实际案例中存在的问题。由于我对班级的学生不是十分了解，这需要在今后的教学、生活与日常交往中，进一步了解、分析、及时发现，采取行之有效的方法对症下药，以便形成正确的世界观、人生观与价值观。

四．目标

1．掌握基础知识，达到汉字书写规范，理解基础知识的内涵。

2．学以致用，分析具体案例，进一步理解政治这门学科的意义。

3．通过学习帮助学生树立正确的世界观、人生观与价值观，做一个有用于社会的人。

五．教学方法及措施、教学措施

（一）做好教学常规工作

1．认真钻研教材、课程标准。熟悉教材及其指导思想，认真备课，上好每一节课。大力倡导研究性学习，发挥学生学习主动性。认真细致的批发学生作业。严格要求学生独立完成作业。及时检测。

2．虚心学习，多听相关教师的课。

3．认真及时写好计划和总结，按计划实施教学工作。

（二）积极参加教研活动，提高业务水平

1．积极参加教研活动，提高教研能力；积极撰写教学论文或教学设计。

2．努力学习，提高专业理论水平。平时注重学习与政治学科相关的理论知识。

（三）激发学生兴趣，提高学习成绩

1．优化课堂教学。教学采用多种方法，让学生动口、动手、动脑参与学习，采用讨论、演讲、阅读、自学、练习等形式，活跃课堂气氛，贴近学生，使教学效

果达到最优化。

2．抓优扶差。鼓励优生积极灵活学习同时辅助差生。做好差生个别思想工作，利用课余时间辅导，提高差生学习兴趣，增强学生自信心。

3．充分利用各班的学习小组，落实责任和要求，组长监督学习，检查复习、预习及练习，及时反馈，提高整体教学效果。

（四）对自己严格要求，针对本学科的特点言传身教，平等对待、爱护学生，认真工作，努力让学生喜欢学习本学科的内容，培养良好的心理品质。

以上就是我本学期的政治学科教学工作计划，还需在今后的教学工作中及时发现问题，以不断充实完善.政 治 教 学工 作 计 划

李

新

第四篇：初二年级政治备课组工作计划

初二年级政治备课组工作计划

杜丽金

为了很好的完成本学期的教学任务，提高教学成效，让每一个学生都能得到全面的发展，发挥自己的潜能，做到人尽其才，才尽其用，特制定本计划：

一、指导思想：深入学习和探索了英语教学的新改革，严格按照新课程标准的要求，配合本年级学生的英语学习的实际情况，边教边学。在教学过程中研究新的教学方法，跟上时代的步伐。落实学校关于教育的新理念，形成先进的课程结构和综合的教学理念，落实政治教师的在德育工作中的作用；在政治与其他学科之间建立对话的能力；加强大家协同作战、开展教学研究的能力。

二、教学建议：

1、转变观念，要求全体政治老师一起定位在“学生发展的促进者”、“课程的研究者、开发者”的角色上；努力提升教学的水平；超越教材，创造课堂情境，灵活把握课堂资源，教出兴趣，教出美感。

2、改革备课，减负增效“磨好课”，实现有效备课。

在制定规划、教学目标时突出情感、态度、价值观的多维设定；备课突出学生的主体性，突出学生活动、合作学习、探究方式，以教学方式的改革带动学生学习方式的转变；

3、提高素质，提供舞台“练内功”。

倡导同备课组之间每周相互听课，鼓励跨学段、跨学科听课，加强大家协同作战、教学研究的能力。

三、教学措施；

1、深入解读新课程标准，全面推进素质教育。

组织好本备课组认真学习新课程标准。深入学习课改，领会课改精神，教案的设计和课堂教学要体现课改精神。

2、坚持每周集体备课，统一教学目标、教学重难点和教学进度。备课组每周定时间，定地点，定内容，定中心发言人，开展集体研究，加强集体备课,共同分析教材,研究教法,探讨疑难问题，发扬团队合作精神，充分发挥集体智慧，做好资源共享，实现效率最大化。

3、加强思想政治工作和常规管理，重视非智力因素的作用，对“学困生”既要调动他们的学习积极性，培养学习的自觉性，更要对他们进行学法指导。

4、强化质量意识，优化课堂教学结构，通过提高课堂教学有效性来出成绩。

5、加强对薄弱学生的检查和督促工作。做到及时发现问题，及时解决。

6、同级老师要互相学习，正常开展每周听课活动，取长补短，共同提高。

7、认真组织测试，强化综合训练，抓住学科的薄弱环节，及时补救。

初二政治备课组

2009年9月1日

第五篇：初二政治

2009---2010学年初二思想品德上学期

期末考试试题

一、选择题（每题1.5分共30分）

1、家庭结构是不断演化的，现在一般为（）A．核心家庭和主干家庭B．单亲家庭和核心家庭 C．三世同堂和主干家庭D．联合家庭和核心家庭

2、父母对子女的抚养是（）

①指父母为子女的生活和学习提供一定的物质条件②子女健康成长的前提 ③父母对子女所尽义务的主要内容④子女对父母所尽义务的主要内容 A． ②③④B． ①③④C． ①②④D． ①②③

3、学生小林的家庭生活很优裕，他在家说一不二，父母则百依百顺，以至于小林在外欺负别人，打架斗殴，走上了犯罪的道路。在这里，小林的父母没有履行好（）A．抚养的义务 B．赡养的义务 C．扶助的义务D．教育和保护的义务

4、对待亲子矛盾的正确态度有（）

①良言暖语②唠叨埋怨③冷静思考④互相指责⑤自我批评⑥彼此尊重 A． ②③④⑤B． ①③⑤⑥C． ①②③④D． ①②④⑤

5、当你长大后，父母已经年迈体衰，时常感到孤独，而你的工作又忙。你应该（）A．让父母理解自己的辛苦 B．先忙自己的事，等有空闲了再去看父母C．多给父母寄钱 D．常与父母联系，并抽空儿常回家看看，给父母物质上的帮助和精神上的慰藉

6、与谁做朋友，为什么与他做朋友，每个人都有一把“标尺”。在彼此交往中，这把“标尺”无形中总在衡量对方，是否符合自己的标准。这说明（）A．亲密的友谊是“心心相印”B．友谊的建立有统一的标准 C．只有真诚才能赢得对方的信赖 D．友谊的建立是相互选择的结果

7、在班级大扫除中，男生提水、拖地板，女生擦桌子、扫地，大扫除做得又快又干净。这种分工产生的效果说明（）

A．男女生间可以优势互补，取长补短B．可以把重活儿全推给男生做 C．大家可以边聊天边干活儿，提高效率 D．大家平分工作，谁也不吃亏

8、敢交诤友是很不容易的，这需要具备（）

①听取逆耳忠言的度量 ②良好的身体素质③正视自己不足的勇气 ④知错就改的勇气 A． ②③④B． ①②③C． ①②④D． ①③④

9、当你遇到或感到老师不公平对待时，作为学生，你应该（）A．找老师评理，指责老师“偏心眼” B．怀恨在心，再也不理这位老师 C．从自身找原因，以实际行动改变老师对自己的看法D．“以牙还牙”，与老师争个高低

10、“把握青春 把握情感”，从男女生交往的特殊方面来谈。不包括三层意思是（）A．认识异性同学之间的情感、交往与友谊B．异性情感交往中做出负责任的选择

C．消除两性之间的神秘感，培养健康心D．营造自然、坦诚、信任、安全的课堂气氛

11、下列对文化的理解不正确的是（）

A．狭义文化指我们日常生活中所看得见的语言、文学、艺术等活动 B．广义上的大文化，既包括物质文化，又包括意识

C．上讲的文化，主要从既定的文明成果和民族风俗上来使用 D．常常指社会生活中精神文明建设

12、古今中外的文化，特别对外国文化我们应采取措施是：（）

A．取其精华、去其糟粕B．做到洋为中用 C．尊重人类文明成果D．是非不分

13、网络交往的主特点：（）

A．网络交往的规则，网上自我保护B．为生活、学习服务C．遵守网络规则D．双重性

14、礼貌是尊重人的具体表现（）

①语言文明②态度亲和③举止端庄④社交礼仪ABC

A． ②③④B． ①②③C． ①②④D． ①③④

15、竞争的基本准则（）

A．道德和法律B．公平和公开C．道德和纪律D．纪律和法律

16、合作的核心是（）

A．集体主义观念B．集体主义精神C．强调个性D．团结的力量

17、换位思考、与人为善的实质的实质是（）

A自己不喜欢的事不能强加于人B要设身处地地为他人着想 C多一份欣赏，就多一份理解、多一份友善、多一份爱心 D关心他人、尊重他人、理解他人

18、下列有关宽容的涵义叙述不正确的是（）

A宽容是一种境界，是高尚的道德B宽容是一种美德，生活中需要宽容 C宽容是有原则的，应讲究一定的策略D对待生活中的“坏人”、“恶人”盲目迁就

19、懂得对人守信、对事负责是诚实的（）A基本要求B根本要求C具体要求D总的要求

20、下列选项是对右图观察后的不同理解，正确的是（）①儿童是祖国的未来和希望，要重点培养 ②只有敬老爱幼才能协调好人际关系 ③必须依法保障老年人的合法权

④父母对子女要全面关心和正确引导，使其健康成长 A． ②③④B． ①②③ C． ①②④D． ①③④

二、判断（正确的在括号内填“√”，错误的填“×”。每题1分共10分）1．在不同的场合，我们要用不同的语气和老师交谈。（）

2．“近朱者赤，近墨者黑。”是说不要与有缺点的人交朋友。（）3．我们尊敬老师是因为老师抚养我们成长。（）4．网络是一把双刃剑。（）

5．中学时代，异性同学之间不可能有真正的友谊。（）6．俗话说“家和万事兴”，创设一个和谐家庭。（）

7．我们对父母的孝敬是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉。（）8．望子成龙，望女成凤是天下父母共同的心愿。（）9．诚信的核心是善。()

10．竞争与合作是相互依存，做到你中有我，我中有你。（）

三、问答题（每题1分共10分）

1.举例说明合作的力量（名言、警句、格言）。2．如何处理好老师与学生之间的关系？