小学体育课安全教育计划

第一篇：小学体育课安全教育计划

2013学年第二学期体育课安全教育计划

教学是以身体活动为主，智能训练为辅的全方位、多层次的学习过程。在实施体育教学过程中，由于身体运动较为剧烈，加上肢体相互接触的机会较多，如稍有松懈或安全因素考虑不周全，就容易发生损伤类的事故，所以，在体育教学中的安全问题尤为突出。为了进一步贯彻执行上级有关构建平安校园的指示和体育教学大纲精神，更好地推动体育教学事业的发展，我们应重点做好以下三个方面的工作。无可置疑，与上级有关文件精神和构建平安校园的具体要求相比，目前，学生掌握的安全知识相对很少，有的甚至可以称得上是严重匮乏。为了弥补这些不足，不少学校都采取了一定的措施：有的是充分运用学校的宣传橱窗，室内体育场所、阅览室、校内小报全面展开安全宣传教育；有的是通过举办体育运动图片展，体育活动注意事项等系列活动，帮助学生建立正确的技术表象，对避免发生技术性伤害事故有良好的效果；有的是利用传递信息快捷，随意性较强一目了然，变换快，影响广等特征，开辟一个体育活动安全专栏，加强对体育安全教育有关的活动报道；还有的是通过演讲比赛、紧急救护等系列活动，帮助学生展开安全知识的交流，极大程度的调动学生参与活动的积极性，既让学生满足了个人表现欲望，又起到了安全教育作用，比空洞的说教宣传更切合学生的心理特征。尽管有了以上各种各样的安全防范措施，也取得了一定的成效，但学校安全工作任重而道远，来不得半点的马虎与松懈。为此，从事体育教学工作的我们更应该认真学习国家教育部颁发的《体育与健康课程标准》,充分利用体

育理论课向学生传授各种安全知识，通过一些事件及时教育和随时提醒学生，让他们知道如何在运动中避免危险，以及不同环境中可能面临的危险和避免方法，注意运动安全，掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。

体育课要时刻把安全教育放在第一位，不仅要把安全教育写在教案里，要安排专门时间给学生讲解体育课的安全教育理论，而且要时时刻刻想到学生的安全。在体育课中，如果有学生身体不适，也不告知教师和同学，稍不留心，就会引发一些意想不到的事故，造成无法弥补的伤害，所以，教师在课前、课中和课后都要观察学生是否有身体不适的现象，做到早发现、早处理。身体有病的学生想上体育课，要请医务室医生开证明，并请家长签字后再来上课，并安排适合该学生的体育教学内容及活动，以防止因体育课安排不当导致病症加重，引发事故。如果该学生确实不能上体育课就让该学生申请免修体育课，这样才能减少和避免伤害事故的发生。在体育教学练习中，学生经常会出现错误的动作，如不及时纠正，就有可能成为安全事故的导火红，所以要加强指导。对单杠、双杠、铅球等具有一定危险性的项目，教师必须亲自负责直接对学生进行保护。如：跳的练习中下肢的肌肉群和膝、踝关节容易损伤，投掷练习中腰部、肩部及手指手腕易受损等，教师要根据动作技术要求做好针对性的准备活动。另外，在同一堂课中两个不同的教学内容时，最好安排在场地邻近的地方，互不干扰且距离越近越好，这样便于体育教师把全班学生收于视线之中，以便随时掌握全班学生动态。在课堂教学和活动过程中，教师必

须不离学生，不离场地，将学生控制在教师的视力范围之内，对易发生的安全事故要有预见性并加以防范。

体育课上难免会发生一些意外事件，如何处置这些异常情况，不仅考量着教师的基本素质，同时，也维系着同学们的身体健康和安全。我们一定要教给学生处置应急事件的方法，以防止造成重大伤害。如：篮球活动中经常有同学挫伤手指，这时就要教给学生如何正确处理运动损伤：先询问受伤部位，检查受伤情况，观察是否骨折错位，考虑是否去医院做进一步检查。对于受伤部位不要用手揉，也不要过多活动，可进行冷敷或用凉水长时间冲洗等等。再比如：面对灾难和事故中的脱臼和骨折现象，我们教育学生要掌握正确的紧急处理方法，具体步骤如下：

1、迅速检查伤者情况，如果休克，应先做抗休克抢救（掐人中穴、胸外压放心脏法或人工呼吸），没有休克，要安慰患者不要乱动伤肢以免扩大伤情；

2、根据现场条件和情况选择应急处理方法，如果现场已经没有危险，应该选择最佳的处理方案，万一危险仍然存在，则选择先简单处理（止血、固定和包扎），再快速逃离危险区；

3、应急处理后要立刻将患者送往医院，将患者送往医院的方式有多种，我们首先支持学生能使用现有的通讯工具联系120或110来运送伤员，在不具备上述条件时，我们要求学生要学会利用现有的东西来做担架运送伤员（门板、椅子、毛毯和强韧的衣类等）。除此而外，我们还应该教给学生一些常见的安全事故的预防和应急处置办法。如：地震逃生和救人方法、雷雨天气中的躲避方法、火灾自救和救人方法、防火的基本方法、灭火的基本方法、家庭失火自

救法、烟雾逃生的方法、野外遇险求生的方法、溺水发生后的自救和救人方法、爱滋病的预防与传播、眼部疾病的防治方法、口对口人工呼吸的做法、胸外心脏按摩的做法、常用急救电话号码等等。生命至上！关注安全就是关爱生命，安全管理固然十分重要，但安全教育同样也必不可少。

安全教育不但能提高学生的安全防范意识、增加他们的安全知识，而且能帮助他们掌握必要的逃生自救技巧、学会各种应急救人方法，从而使他们通过接收安全教育而获得一生的平安与幸福！

郭小寨小学孙建阁

2013年2月

第二篇：小学安全教育计划

小纪一小2013—2014（2）学校安全教育工作计划

一、指导思想：

坚持“预防为主”的安全工作原则，深入贯彻落实“以人为本”的科学发展观。通过开展多种形式的安全教育活动，切实提高广大师生的安全意识和安全防范应对能力。将安全工作重心前移，构建防控在前，应对在后的安全保障体系。

二、教育内容

1、开展法制教育。广泛开展《未成年人保护法》、《治安管理处罚条例》等法规教育，使他们能够规范自己的行为，提高遵纪守法的自觉性。

2、加强行为养成教育。开学初，要抓好常规管理月工作，组织全体学生认真学习《小学生日常行为教育》、《小纪一小学生一日常规管理要求》，让学生明确在校的行为准则，并落实到日常的各项活动中。

3、开展交通安全教育。教育学生自觉遵守交通规章，严禁12周岁以下学生骑自行车，强化管理，抓好乘坐校车学生的纪律教育。

4、开展防溺水、防触电、防煤气中毒、防意外事故等教育，使学生熟悉相关安全知识，掌握安全救护的基本知识和技能。

5、加强消防安全教育。结合消防安全演练对学生进行防火安全教育，使学生掌握消防安全知识和基本技能。严防火灾事故发生。

6、加强食品卫生教育。严格执行《传染病防治法》、《食品卫生法》等有关法律和规章制度，积极开展食品卫生安全宣传教育，让学生掌握食品卫生知识，提高自我保护能力

7、加强对学生的心理健康教育和辅导。积极开展心理健康教育和心理问题咨询、辅导，使学生能正确认识自我，增强自我调控和承受挫折的能力，提高学生的心理健康水平，消除学生心理障碍，保障学生心理健康。

三、教育途径

1、上好安全教育课，让学生掌握必要的安全常识。

2、充分利用主题班队会开展安全教育。

3、充分发挥国旗下的讲话的集体教育作用。

4、开展各类专题讲座，知识竞赛。

5、开展各类安全求助、逃生、疏散演练，让学生在实践中掌握相关安全知识，提高防范技能。

6、结合学科教学开展相关的安全教育。

四、保障措施

1、加强领导，明确职责，提高安全教育工作实效。抓好安全制度落实，责任到人，牢固树立安全工作人人有责的思想。

2、强化班主任在安全教育工作中的重要作用和职责。

3、加强管理，严格强化安全管理在教师目标责任制考核中的重要地位，实行安全工作一票否决制度。

4、进一步巩固和完善学校、家庭、社会三位一体教育体系，充分发挥家庭教育在学校安全教育工作的重要作用。

五、本学期安全教育工作内容安排

2月份

1、寒假安全工作总结

2、新学期安全教育

3、校车安全教育。

3月份

1、学校安全教育日活动

2、安全常规教育

4月份

1、春季防火教育

2、防传染病知识讲座

5月份

1、“五·一”假期安全教育

2、应急逃生演练。

6月份

1、食品安全教育

2、安全生产月教育活动

3、防溺水、防雷电安全教育

7月份

1、防台风、防汛安全教育

2、暑假前安全教育。

小纪一小

2014.2

第三篇：小学安全教育计划

三年级安全教学计划

小学生是祖国的花朵，祖国的希望和未来。但因小学生年龄偏小，自我保护的意识不够强，因而会受到一些安全方面的威胁。这就需要家长和老师在日常生活和学习中经常灌输安全的意识。安全教育工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事，它的责任重于泰山，必须长抓不懈，时时警钟长鸣。本学期，为切实搞好三年级安全教育教学工作，特制订本计划。

一、指导思想

以山东省义务教育地方课程安全教育课程实施指导意见的指导思想为依据，认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神，落实安全教育内容，努力提高三年级学生的安全意识。

二、教学内容及目标：

通过开展公共安全教育，培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害，保障学生健康成长。

三、具体目标

（一）社会安全教育

1.了解在公共场所活动时的安全常识，遵守公共规则，避免扰乱公共秩序行为的发生。

2.认识与陌生人交往中应当注意的问题，逐步形成基本的自我保护意识。

3.了解社会安全类突发事故的危险和危害，提高自我保护能力。引导学生形成基本的自我保护意识。

（二）公共卫生安全教育

1.了解基本公共卫生和饮食卫生常识，逐步形成良好的公共卫生和饮食卫生习惯。

2.了解本年龄段常见传染病的预防常识，培养疾病预防意识。

3.了解有关卫生保健常识，养成良好的个人卫生习惯。

（三）意外伤害安全教育

1.认识常见的交通安全标志，了解出行时道路交通安全常识，树立遵守交通规则的意识。

2.初步识别各种危险标志，了解简单的居家安全常识，3.初步学会在事故灾害事件中紧急求助和自我保护的方法，学会正确使用和拨打110、119、120、122等电话。

4.掌握正确的使用方法，初步具备使用电梯、索道、游乐设施等特种设备的安全意识。

（四）自然灾害安全教育

1.了解学校所在地区和生活环境中可能发生的自然灾害及其危险性，逐步提高在自然灾害中的自我保护意识。

2.学习躲避自然灾害引发危险的简单方法，初步学会在自然灾害发生时的自我保护和求助的简单技能。

（五）校园安全教育

1.与同学友好相处，不打架；初步形成避免在活动、游戏中造成误伤的意识。1

2.学会当发生突发事件时听从成人安排或者利用现有条件有效地保护自己的方法。

四、实施措施

1、在教学中，坚持以人为本，着眼于全体学生的身心健康，安全发展。引导学生树立“真爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，养成良好的安全行为习惯。

2、深入挖掘学生已有的生活经验和情感体验，积极从生活实际和社会实际中寻找相关的教学素材。注重选取学生普遍关注和乐于交流的安全问题作为教学内容。帮助学生掌握相关的安全知识和方法技能，并运用到生活实际中去。

3、充分利用多种途径和方法，全方位多角度的开展安全教育。如运用广播、电视、计算机、网络等现代教学手段增强安全教育效果；与当地公安、消防、卫生、交通等部门建立联系，协助学校进行安全教育。

4、在教学中，引导学生主动探究，开展思考、讨论、收集、辩论、防谈、演习等多种活动，在合作学习和互动学习中发现问题，分析问题，在问题解决中，提高安全技能掌握安全知识丰富情感体验。

5、通过开展丰富多彩的教学活动，帮助学生掌握必要的安全知识，注重培养学生预防和应对安全事件和事故的能力，形成尊重生命、爱惜生命、健康向上的生活态度，全面落实课程目标。

五、课时安排：

每周一课时共计约13课时

第四篇：小学安全教育计划

2010-2011学年安全教育计划

孩子是祖国的未来，让他们健康、快乐的成长是我们每位教育者的职责，在教给他们科学文化知识的同时，安全教育也是其中不可缺少的一部份。为了培养幼儿的安全意识和学习简单的安全自救方法，我校制定了一份安全教育计划：

1、活动安全教育幼儿遵守活动规则，不携带危险物品进行游戏（如：剪刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做危险动作不攀爬等，不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。

2、生活安全 教育小学生不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育儿童入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。

3、家庭安全 向家长宣传安全教育的重要性，以及学校的安全教育活动，请家长积极配合学校做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作）。

4、简单自救方法识别特殊号码的用途（如110、119、120），同时教育儿童不可随意播打这些号码。熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导儿童识别方向，告诫幼儿不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门。遇到危险时，教育儿童学会躲避（如：发生火灾时的自救方法）。培养儿童多做力所能及的事，学会自理。

第五篇：小学安全教育计划

安全教育工作计划

宋庄小学

2013.2 安全教育工作计划

一、指导思想

认真学习贯彻落实上级教育主管部门指示精神，牢固树立科学发展、和谐发展和安全发展的观念。始终坚持以人为本、“安全第一，预防为主”的方针，紧紧围绕创建“构建和谐校园”的目标，认真贯彻学习《校园安全管理法规》。深入开展道路交通安全、食品卫生安全、卫生防疫安全、学生假期安全、教育教学安全、消防安全等专项整治活动，进一步强化安全工作责任追究制，大力拓展安全知识宣传教育面，建立健全安全管理长效机制，为全体师生创设良好的校园安全环境，努力保障学校教育事业的可持续健康发展。

二、工作目标

确保学生在校安全，力争实现无事故目标，确保学校教育教学质量和声誉的提高。

三、安全领导工作小组机构：

组

长：师祥堂

副组长： 王海

组

员：各班班主任和其他任课教师

四、主要工作

（一）大力加强安全法制教育，进一步增强广大师生的安全防护意识。广泛开展安全法制教育，帮助学生牢固树立安全法制意识，把学法、知法、守法、用法化作学生的自觉行动。

9、长期坚持学生放学，由老师带队到安全的路口的制度。

（二）大力加强安全工作组织制度建设，努力把校园安全及综治工作纳入正规化轨道。

1、加强工作责任制度。层层签订安全工作责任书，进一步明确和强化安全工作职责。

2、落实定期检查制度。要严格按照“及时排查、各负其责、工作在前、预防为主”的十六字方针，把检查作为做好安全工作的一个重要方面，校每周和重大节假日前必查的基础上，查重点、重点查、反复查、反复查，横向到边，纵向到底，不疏不漏，不留死角。

3、健全资料档案制度。要将上级的安全工作指示、计划总结、日常管理检查等工作台帐系统整理，及时归类建档，为领导决策、工作研究、检查指导提供第一手资料，使安全工作更具预见性、规范性和针对性。

4、强化安全预案制度。以自然灾害、重大伤亡、食物中毒、重大疫情为设想条件，结合单位实际，认真制定各类事故应急预案，完善保障措施，健全处置机制。

（三）大力加强校园内部安全管理，努力营造安宁详和的校园环境。

1、加强值周老师安全管理。要采取切实有效的措施，把好校园入口关。对不能说明情况的人员应责令其离开学校，对形迹可疑的人员应及时报告校长。严格学生请假出校登记制度。

2、加强交通安全管理，充分利用各种手段做好交通安全教育；不组织与教育教学无关的活动，不组织学生参加没有安全保障的社会活动。

3、加强卫生防疫及校园饮食卫生安全管理。做好流行病防治工作，避免流行疾病发生和蔓延；严禁学生购买、食用小食品及各类饮品，杜绝食源性疾患发生；注意搞好饮水卫生，要教育和培养学生养成良好的个人卫生习惯，发现异常情况应及时报告妥善处置。要明确职责，严格实行责任追究制。

4、加强校园防盗安全管理。要加强对重点部位的管理，做到制度齐全，措施到位。学校领导在重大节假日期间要保持通信工具畅通，保证紧急情况下领导到位，组织到位，措施到位。

5、加强校园消防安全管理。加强校园内消防设施建设，加强维护管理，确保消防安全。学校组织师生定期开展消防演练，保证紧急情况下能遏制和消除火情，有序组织师生撤离火灾现场。

6、加强校园用电安全管理。学校应严格遵守行业规定，加强校园用电设备和线路规范化建设，电气设备工作性能正常，无超负荷或缺相工作现象出现。

7、加强校舍安全管理。学校定期进行校舍勘验检查，发现险情应立即处理。

8、加强体育安全管理。切实加强体育课、课间活动的组织管理，认真做好技术要领、运动准备、整理活动等方面的指导与安全保护，防止发生意外事故。体育教学应遵循学生身心发展规律，教学内容符合教学大纲要求，符合学生年龄、性别特点。

五、做好安全工作经验总结

每学期要对学校安全工作进行细致全面的总结，积累经验，找出差距、漏洞，不断完善措施，改进工作方法。以推动安全工作的开展，保证师生生命及学校财产安全。

六、具体安排： 2 月份：

1、制定安全工作计划；

2、关注交通安全

三月份：

1、组织一次以用电方面安全教育活动；

2、组织校园活动安全常识教育讲座；

四 月 份：

1、做好学生消防安全常识教育；

五月

1、课外安全常识教育

2013年2月

宋庄小学