大庆市直属机关第一小学校2012-1013学年开学典礼方案1

第一篇：大庆市直属机关第一小学校2012-1013学年开学典礼方案1

大庆市直属机关第一小学校2012-2013学年度

第一学期开学典礼暨庆祝第28个教师节方案

活动目的：为庆祝第28个教师节，欢迎新生入校。明确新学生奋斗目标，激励全校师生振奋精神、锐意进取，引导新生感受入学乐趣，教育学生从小爱父母、爱老师、爱学校、增进学生集体主义情感，提高文明素养，争做文明小学生。同时，也是一次爱校、爱国教育，为本学年营造浓厚氛围创造良好开端。

一、活动时间：2012年9月10日上午9：30

二、活动地点：学校后操场

三、参加人员：全校师生（学生穿校服）

四、活动过程：（活动主持人：孙萌）

1、迎国旗、升国旗、奏唱国歌。（高炮师六名官兵）

2、请老队员献词.(五年六班李禹萱)

3、请老队员为新同学佩戴校徽。（五年级学生）

4、请学生代表、学生家长代表发言

一年级学生代表发言（刘玥、张华实、董思彤、汪雨晴、迟意文、李天琪）

一年级家长代表发言（一年二班家长：任萍）

5、校领导为一年级新生发放《机关一小学生行为规范手册》

6、孟书记宣读机关一小优秀教师、学生喜爱教师名单。

7、校领导为获奖教师颁发证书及奖品。（26名优秀及学生喜欢教师）

8、教师代表发言。（一年组教师 贾海燕）

7、张校长讲话。

五、活动准备：

1、横幅：

（1）热烈庆祝大庆市直属机关第一小学校2012-2013学年新学期

开学典礼暨庆祝第28个教师节

（2）构建富有活力的生态课堂

（3）带着愉快的心态走向知识

2、大板制作：（文字：

1、崇尚尊重

2、和谐发展）

3、领导讲话稿、五年级学生代表讲发言、一年级家长、老师、学

生代表讲话稿。

4、学生呼号内容：我们的校风是：崇尚尊重 和谐发展

我们的学风是：带着愉快的心态走向知识

5、联系新闻媒体记者（政教处）、主席台布置（总务处负责）

6、典礼学生纪律（教导处、体育组负责）

2、横幅尺寸、文字内容、悬挂（政教处负责）

3、学校摄像、照像王玉鹏负责（创意摄影）

9月10日早上：庆祝教师节活动安排

1、广播播放教师节祝词。（政教处）

2、彩虹门。（热烈庆祝第28个教师节）

3、五年级献花学生20名。（7：10分到校穿校服）

4、欢迎老师领导献花。（学校四位领导）

5、照相、摄像。（王玉鹏）

6、开车的教师，停车后请走正门。

第二篇：2012-2013第一学期开学典礼方案

我是幸福亳小人 华夏文明我传承

——亳州路小学2012-2013学年第一学期开学典礼

一、活动目的：

开学典礼是学校教育的重要组成部分，标志着新学期生活的开始。通过弘扬中华民族传统美德，深化少年儿童对党、对祖国的深厚情感，不仅将孩子们教育成有用之人，更重要的是，教会他们拥有幸福的能力，在幸福中让少年儿童形成良好的道德品质。为新学期创造一个良好的开端。

2012年9月1日 7：50（放音乐：《我们多么幸福》）（若天气有变，则改成学生留在教室参加开学典礼）

三、活动地点：学校操场

四、参加人员：全体师生

五、活动流程

（一）主持人宣布开学典礼开始。全体起立，升国旗、奏国歌。

（二）典礼第一项“难忘的幸福瞬间”：宣布自主学习小标兵和优秀学生家长名单；

（三）典礼第二项“集体的幸福宣言”：宣布上学期“文明班级”名单；

（四）典礼第三项“解读幸福密码”： “大手拉小手共成长”活动——六年级和五年级同学制作“幸福服务名片”送个一年级新生，互帮互助，共同传承华夏文明；

（五）典礼第四项“唱响幸福之声”：周校长致新学期寄语，共同唱响《幸福拍手歌》，开学典礼结束。

六、活动要求：

1、全员参与。教师、学生情绪饱满，精神振奋。

2、全体学生穿校服佩戴红领巾准时整队进场，班级学生按照制定的位置站好，遵守纪律。班主任站在学生队伍后面，配班老师按班级站好。典礼结束后，各班有序退场。

七、具体安排：

1、制定活动方案，组织活动实施及主持人训练。王菁老师

2、负责各级部场地位置的安排，并组织队员有序入场（一、六年级安交叉站在一起）。（一（1）班——六（2）班；一（2）班——六（3）班；一（3）班——五（1）；一（4）——六（1）班）（体育组，负责人：程伟）

3、准备音响：何刚

4、电子屏：杨德鹏主任

5、摄影安排：信息组

6、照相、宣传。吴文超老师。

7、班主任：学习《幸福拍手歌》，学生穿校服，打中队旗，加强本班级在开学典礼期间的安全、纪律、文明等教育。（请各班主任老师将上学期的流动红旗上交）

七、活动主持稿

（一）活动开场白

主持1：幸福是什么？幸福是出门时妈妈的一声叮咛； 主持2：幸福是什么？幸福是饥饿时爸爸准备的美餐； 主持1：幸福是什么？幸福是老师们发自肺腑的称赞； 主持2：幸福是什么？幸福是同学们灿烂如花的笑靥；

主持1：也有的同学会套用网络上的流行语“幸福就是猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽”

主持2：同学们，你们幸福吗？在新的学期里，我们将引领大家播种礼仪，做幸福的亳小人；

主持1：同学们，你们快乐吗？在新的旅程中，我们将带领大家快乐学习，传承华夏文明；

主持2：：现在我们宣布：亳州路小学“我是幸福亳小人 华夏文明我传承”

2012-2013学年第一学期开学典礼。

合：现在开始！

（二）升旗、出旗、唱国歌

主持1：全体立正，出旗，敬礼（出旗曲），升旗仪式现在开始，（放国歌）主持2： 礼毕

主持1：唱国歌（放国歌）

（三）活动过程

主持1：典礼第一项：难忘的幸福瞬间

主持2：其实说说过去一年里我们的同学们有着许多的收获，有许多难忘的幸福瞬间。

主持1：是呀，经过一学期大家的努力，我们总共有 位队员被评为自主学习小标兵，掌声有请祁校长宣读表彰名单，有请学生代表上台领奖。

主持2：有请 为他们颁奖。让我们用掌声向他们表示热烈的祝贺。上个学期，他们正是以实际行动争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当幸福的亳小人。

主持人1：今天我们还有一格难忘的瞬间是留给我们的爸爸妈妈的，他们通过自己的一言一行给我们做出了很好的榜样，全力支持着学校的发展和老师的工作，让我们老师也感受到了浓浓的幸福。

主持2：有请周校长宣布优秀家长名单，有请家长代表上台领奖。

主持1：有请 为他们颁奖。让我们用掌声向他们表示热烈的祝贺。再次用掌声感谢亳小的每一位家长。

主持2：让我们记住这“难忘的幸福瞬间”，成绩是对过去的肯定，在这学期里我们将继续努力。

主持1：典礼第二项“集体的幸福宣言”： 主持2：我们中华民族一向有着礼仪之邦的佳誉。

主持1：为了更好的促进同学文明行为习惯的养成，增强同学对班集体的集体荣誉感和责任感。

主持2：我校掀起了一股勇夺流动红旗，争创文明班级的高潮

主持1：瞧，第一批，文明班集体的名单已经出炉了，有请王校长宣布。主持2：有请 为他们颁奖，祝贺这些优秀的班集体。让我们一起来听听他们的幸福宣言吧。（幸福是什么？幸福是快乐的分享，幸福是无私的奉献，幸福是同学间的互帮互助，幸福就在我们这个大集体）主持1：让我们一起努力传承这种文明，继承这种幸福

主持2：某某，在今天这个特殊的日子里，一定有一些小伙伴要比我们其他同学更激动更兴奋，他们是谁呢？——对，就是一年级的小朋友们。（手势指向前方）让同学们用最热烈的掌声欢迎一年级 多位小弟弟小妹妹们的的到来（掌声）。主持1：接下来，让我们一起进入典礼第三项“解读幸福密码”

主持2：（熊猫咪咪）听这动听的旋律：请让我来帮助你，就像帮助我自己, 主持1：请让我去关心你,就像关心我们自己„

主持2：为了更好的欢迎一年级的弟弟妹妹们，高年级同学们花心思制作出一张张“幸福服务名片”

主持1： 他们将继续和低年级结对同学开展 “四个一”活动，即“帮一位同学、交一个朋友、学一样本领、树一种美德”。有请哥哥姐姐将名片赠予弟弟妹妹们，共同解读幸福密码。

主持1：（放音乐（熊猫咪咪）歌曲）他们想对弟弟妹妹们说“这是我的幸福服务名片，如果学习生活上有困难都可以找我，我会利用课余时间帮助你们。主持2：让我们一起来听听他们还有什么话想和大家分享的。

六年级：我是六（）班的×××。已经是六年级的学生了，我们要努力成为一年级小弟弟、小妹妹们的榜样，成为他们的朋友，给他们帮助。我们可以帮他们打扫卫生，用自己的实际行动教他们怎样做一个讲文明、讲礼仪的亳小学生。

一年级：亲爱的老师、大哥哥、大姐姐们，早上好！我是来自一（）班的×××。今天是我最高兴的一天！因为从今天开始我就是一名小学生啦！能在亳小学习，我感到无比自豪！老师们，在你们的精心培育下，相信小苗苗一定会茁壮成长。哥哥姐姐们，在你们的帮助下，我们一定能进步更大！

主持1：本学期，我们学校4个班的全体少先队员将和一年级的小弟弟小妹妹结成“手拉手”友谊班，帮助他们更快更好地熟悉校园生活。

主持1：最后让“唱响幸福之声”进入典礼最后一项： 欢迎周校长为新学期致辞。

主持2：感谢周校长。

主持1：这真是一个温馨的时刻，我们真切地感受到了老师的深切关怀； 主持2：这真是一个幸福的时刻，我们深刻地体验到了亳小的温暖阳光。主持1：满怀幸福的憧憬，让我们共同唱响《幸福拍手歌》，让我们面对面站好。主持2：最后衷心祝愿同学们在新的学期里快乐学习、快乐生活、快乐成长！主持1：祝愿老师们发现幸福、创造幸福、享受幸福！主持2：我宣布：亳州路小学“我是幸福亳小人 华夏文明我传承”开学典礼 合：到此结束！请各班级有序退场（退场 音乐（《我们多么幸福》）

第三篇：2013学年第一学期开学典礼方案

2013学年第一学期开学典礼方案

（多云）

主题：“青春心系中国梦，师生奋进共成长”/《放飞中国梦，共建兴陇情》

时间：2013年9月2日7:55地点：校操场（下雨：校礼堂）到场学生：全校师生

主持人：女：高畅男： 孙晓伟

第一部分：升旗仪式

出旗、升中华人民共和国国旗，全体高唱国歌。

领唱：校合唱队

第二部分：开学典礼

一、校合唱队演唱《开学第一课》领唱教师：陆铸伟学生：金思卉

二、郑校长新学期寄语

三、各年级学生代表围绕“青春心系中国梦，师生奋进共成长”/《放飞中国梦，共建兴陇情》主题进行表演

1、预备年级《我爱兴陇》三句半（6分钟/8个人）负责教师:陆铸伟

2、初一年级《大爱无疆》演讲（6分钟穿插谢峰故事）负责教师: 乔颖

3、初二年级《我的中国梦》朗诵（6分钟）负责教师: 翟伟

四、新教师节目表演《？》10分钟负责教师: 袁红

1、少先队员鲜花 音乐（《教师你我共同的名称》）

2、就职宣誓 俞书记领誓

五、初三年级节目表演及新学期入学宣誓

1、朗诵《少年中国说》及伴舞

2、入学宣誓一名男生领誓

六：政教处对新学期学习提出新希望、新要求

门口标语：新学期，新气象，师生共创新辉煌。祝老师们工作顺利，着力提升学生品质。祝同学们放飞理想，不断提升自身素质。

第四篇：十堰市东风第一小学校章程

十堰市东风第一小学学校章程

（试行稿）

第一章 总 则

第一条：为了全面贯彻党和国家的教育方针，推进依法治教、加强学校的民主法制建设，推动学校各项工作健康有序开展，根据《中华人民共和国教育法》，《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》及有关法律法规，按章管理学校，建立学校自主管理，自我约束的机制，特制定本章程。

第二条：学校的名称：十堰市东风第一小学

校

址：湖北省十堰市东岳路84号

第三条：学校是十堰市教育局东风分局下属的公立全日制小学，学制为六年。

第四条：办学理念：为学生的全面发展和终生发展奠基。

坚持教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人的教育方针，面向全体学生，提高学生的全面素质，发挥学生的个性特长，为把受教育者培养成为能适应二十一世纪激烈竞争中具有生存能力的高素质的创造型人才奠定扎实的基础。

第五条：办学思想：学校坚持面向现代化、面向世界、面向未来为办学原则，坚持以人为本，走科学发展的道路，努力培养学生的创新精神和实践能力，牢固树立正确的现代教育理念，坚持一切以教师发展为本，一切为学校发展为本，一切以学生发展为本，努力实现现代化教育。

第六条：办学目标：立足培养具有生存能力的高素质的创造型人才，以培养合格加特长，全面发展的现代人才为根本目标，建设专业化的教师队伍和现代化的教学设施，以教育科研为先导，扎实地做好教改实验，提高学校的竞争能力和知名度，努力搭建与国内外现代教育信息源的交流和网络关系平台，达到“四个一流”（一流的教师队伍、一流的教学环境、一流的教育管理、一流的育人效果）标准，把学校办成学生称心，家长放心，社会满意的标准化、示范化、现代化的育人摇篮。

第七条：

校

训：明事理

知感恩

勤动手脑

喜乐锻炼

第八条：

校

风：文明守纪

崇德尚学

第九条：

教

风：厚德博学

敬业爱生

第十条：

学

风：乐学善思

自信自立

第十一条：领导作风：先进理念、团结合作、刻苦钻研、实事求是、改革创新、无私奉献。

第十二条：办学特色：

1、2、第十三条：校徽（附图案）校徽含义解读：

第一小学校徽图案简洁明快，充满张力和动感。图案由“第一小学”的“第一”二字的开头汉语拼音字母“D’和“y”组成。“D”为绿色，象征第一小学美好的育人环境，同时也象征希望与和平。”y”为白色，是一只飞翔的雏鹰，象征志向远大的孩子们。

整个图案寓意着第一小学争创第一的雄心壮志：创一流的校园环境，创一流的教学设备，创一流的师资队伍，育一流的未来人才。雏鹰在绿色的大自然里展翅飞翔，寓意着孩子们在第一小学美好的育人环境里将欲展翅高飞，拼搏进取，掌握本领，报效祖国。孩子们在老师的关怀爱护下将茁壮成长，昂首飞向美好的明天。

第十四条：校旗（附图案）

第十五条：校歌：《快乐童年》。徐莉词，付云峰曲。（附曲谱）

第十六条：校树：桂花树

第十七条：校花：桂花

第十八条：校庆日：每年

月

日为学校成立纪念日。

第二章 管理体制

第十九条：学校由十堰市教育局东风分局主管。学校校长由东风分局任免或聘任。学校下设教务处、政教处、体卫艺处、总务处等职能部门，在校长的带领下履行职责开展工作。

第二十条：学校实行党支部保证监督和教职工民主参与下的校长负责制。

第二十一条：校长是学校行政负责人。全面负责学校行政工作，依法治校，实施科学管理。

第二十二条：校长享有如下职权。

（1）决策权。在广泛听取各方面意见的基础上，由校长对学校的教育教学，行政管理等方面的重大事务享有最后的决定权。

（2）人事权。校长有权提名任免副校长及其他行政干部；有权聘用教职工，有权安排和调整干部与教职工的工作。

（3）财经权。学校实行“统一领导，统一管理，分管负责”的财务财产管理制度，学校的财务活动和学校校产在校长的领导下，由财会部门依法管理。

（4）招生权。根据义务教育法和市教育局有关规定，在本学区内招收年满6周岁的儿童入学。

（5）奖惩权。对在学校教育教学工作和其他工作中有突出贡献的干部和教职工，（根据年终考评情况）进行奖励。对有重大问题和违纪的教职工，在听取党组织和校务会，职代会的意见后，按有关规定报上级教育行政部门，批准后进行处理。

第二十三条：校长要履行下列义务。

1、认真贯彻执行国家的教育方针、政策带头遵守学校章程，坚持正确的办学方向，制定学校的发展规划和工作计划，深入实施素质教育，全面提高教育教学质量。带头遵纪守法，坚决执行教育行政部门的决议和要求。

2、主持学校的全面行政工作、制定工作计划、定期召开校务会、校长办公会议；检查、指导、总结各部门工作。每年末在教职工代表大会上做工作总结和述职报告。听取职代会的建议和要求并将每年工作情况书面报告东风分局。

3、加强教师队伍建设和管理，依法保护师生的合法权益。要面向全体学生，全面育人，全程育人，培养高素质的合格人才。

4、加强师德建设，坚持继续教育。组织指导教职工的政治、文化业

务学习和教育、教学实验工作及信息技术学习培训，通过学习和实践建立一支师德高尚的专业化的高素质的教师队伍。

5、对学校的德育工作、教学工作、技术装备工作、体育、卫生、艺术、后勤、人事、安全保卫等诸方面工作全面负责，并认真组织实施并在任职期间加强安全工作，采取得力措施防止重大安全事故的发生，确保师生的人身安全和财产安全。

6、坚持民主集中制原则，自觉接受党组织和教职工代表大会的监督。

7、搭建三结合（学校、家庭、社会）教育网络平台，加强联系。实现德育工作“四化”：（1）、教育内容系列化；（2）教育途径网络化；（3）教育方法科学化；（4）教育评价实效化。充分发挥学校教育的主导作用，协同家长或校外教育机构，促进学校教育、家庭教育、社会教育的有机结合，形成良好的育人环境。

8、组织管理好勤俭办学工作，通过合法途径增加学校收入，不断改善办学条件，适当的提高教师福利待遇。

9、认真做好学校校园、校舍及教学设备等方面的管理，为师生提供良好的教育教学环境，保证学校的正常教学秩序。

10、校长应率先垂范、严于律己、清正廉洁。团结依靠全体教职工，不断提高教职工教书育人的积极性和创造性。

11、正确处理党政关系充分发挥党组织的核心作用，定期向党组织通报工作，重大决策要主动征求党组织意见，请党组织提出意见，参与决策。

12、校长充分尊重教职工的民主权利，听取他们的意见和建议，对有

不同意见者，应正确的看待，不得阻挠或打击报复。

13、努力加强政治思想及业务、文化知识的学习，深入教学第一线，不断提高管理水平和业务素质。

14、不搞特权，廉洁奉公，不得以权谋私。

第二十四条：学校党支部积极发挥政治核心作用和保证监督作用，除完成好上级党组织交给的各项任务外，还应做好如下工作：

1、保证党的基本路线和教育方针在学校的贯彻执行。

2、加强学校党组织的组织建设和思想组织作风建设，提高党员素质，增强党性，发挥党员的先锋模范作用。

3、建立党组织统一领导的党、政、工、团、少齐抓共管的思想政治工作体制，协调、检查、督促各部门思想工作计划的落实。

4、对学校发展规划、学校工作计划、重大改革方案、重要人事安排和工作安排等涉及方向、政策、全局性的重大问题认真讨论、研究参与决策。

5、坚持党管干部的原则，加强对学校干部的教育、管理和监督。校长对副校长、以及其他行政干部的提名或任免，要经学校党支部讨论通过。

6、领导教职工代表大会，支持和引导教代会正确行使权利和履行义务，充分发挥教代会民主管理和民主监督的作用。

7、从政治思想组织方面领导学校工会、共青团、少先队，支持他们开展创造性的工作。

8、接受上级主管部门的领导、指导和监督，组织好各部门开展工作。

第二十五条：学校建立教职工代表大会制度，加强对学校的民主管理和民主监督，教职工代表大会换届选举每三年一届，每学年召开1-2次会议，其主要任务是：

① 学校章程的修改必须经教职工代表大会讨论通过。

② 听取校长的工作报告，审议学校的办学方针、发展规划、工作计划、教育教学和管理制度等重大改革方案和措施，提出意见和建议。③ 审查通过教职工聘任制和员工绩效工资实施方案，学校岗位责任制方案，教师职业道德规范实施细则、教育教学方案、教职工纪律要求、奖惩办法以及其他重要规章制度。④ 审议决定有关教职工生活福利的重大事项。

⑤ 评议监督学校行政领导，可以提出表扬，批评和奖惩建议。

第二十六条：学校成立校务委员会，校长应通过校务委员会，讨论决定学校中的重大问题。

校务委员会由校长、副校长、党支部书记、工会主席及各部门负责人等人员组成。校务委员会会议由校长负责组织定期召开。

第二十七条：学校成立工会委员会，实行职工代表大会制度。其职权是：

1、听取校长的工作报告，讨论审议学校的发展规划，改革方案，财

务工作报告等重大问题，并提出建议。

2、审议学校岗位责任制方案、教职工考核方案、奖惩条例及各项制度。

3、评议监督学校领导干部，参与民主推荐学校行政领导人选。

4、组织教职工的学习、娱乐、文体活动等，关心职工的生活疾苦，合理组织参加职工或家属的喜丧事。

5、教职工大会每学期至少召开一次，工会是教代会的工作机构，全体教职工是学校工会会员，每位会员必须按规定交纳会费。

第二十八条：学校成立家长委员会，其主要职责是：

1、独立地制定家长学校工作计划，并组织实施和总结。

2、指导家长和社会实践基地辅导员作好家教工作和社外教育工作。

3、向学校反映家长和社会对学校的意见和建议，参与学校的管理。

第二十九条：学校实行校务公开制度。

校务公开的基本内容为：学校办学方向、规划和教育教学改革方面的重大事项；上级有关的教育系统行风建设政策、规定；学校重要的财政收支情况；涉及教职工权益的重要事项，社会及教职工普遍关心的热点问题。

校务公开的方式主要为会议通报、校务公开简报、书面通报等。

第三十条：学校接受上级教育行政部门的领导、评估、检查、审计和

监督。

第三十一条：学校接受社会、家长的舆论监督，听取其合理化建议。

第三十二条：政教处和少先队大队部负责学校的德育工作，认真贯彻执行中共中央《关于加强未成年人思想品德教育》的精神，端正对学校少先队工作的认识，确定少先队工作方法和方向，树立对新时期少先队工作的新理念，组织丰富多彩、多元化的教育活动，要达到校风正、校纪严、教风实、学风活的多角度教育目标。政教处和少先队主要工作内容是：

1、认真实施《中小学德育工作规程》等有关法规，在学生中深入开展爱国主义教育；即利用德育教育基地、校园广播、校园网络、图书、歌曲、影视、宣传栏等对学生进行教育。规范每周一的升旗仪式，严格执行每周一的升旗制度。

2、贯彻落实《中小学生守则》，《中小学生日常行为规范》，建立健全德育工作制度，形成良好的校风。

3、建立健全德育工作指挥系统，加强德育工作队伍建设。特别是班主任队伍建设，采取多种形式对教师进行培训，提高教书育人的能力。

4、配合教务处加强思想品德课程教学管理，保证班队会质量，定期召开校会对班级教育工作进行科学公正的评价。

5、加强学生干部队伍培养工作，规范学生日常生活管理，使学生的养成教育扎实、深入、持久开展。

6、加强校园环境、校园文化建设，养成学生良好的在校生活习惯。

7、定期对学生进行法制、安全、自救等方面的教育，严禁发生违纪、违法犯罪现象，防止各类意外事故的发生。

8、做好优秀班主任、优秀辅导员、三好学生、优秀少先队员、优秀班集体、优秀中队的评选工作。

9、丰富学生的课外生活，组织管理好有助于培养个性特长的课外活动。

10、及时妥善处理好学生与家长、教师之间偶发的纠纷，保证正常教学秩序。

11、做好每学年（学期）招生、编班、升留级与转学工作。

12、规范管理学生学籍档案。

13、按照上级行政部门要求，做好学生意外伤害保险及社会保险相关工作。

第三十三条：教务处负责学校教学工作，组织全体教师认真贯彻执行国家制定的小学各学科课程标准、课程计划，按照教学计划，对教和学两方面进行管理，切实保证教学质量稳步提高。教务处工作内容是：

1、按照国家统一制定的课程计划，课程标准和教材，科学地安排好各年级课程表，开齐课程，开足课时，不得随意增减课时和调动课表。

2、建立健全教学工作制度，并认真贯彻执行。

3、认真执行上级教育行政部门下发的教学文件、意见等，并做好迎

检准备。

4、有目的、有计划地组织教师开展好教研活动，不断研究教学，指导教研组、教学实验课题研究组开展科研活动，提高教研实效。

5、注意反馈教学工作信息，及时定期做好教学分析与业务讲座，定期召开教学工作会议，加强青年教师培养。做到有计划、有组织、有层次。

6、积极组织教师进行业务培训与岗位培训，制定教师培训计划，为教师接受继续教育创造条件，组织教师开展基本功训练和比赛活动。

7、加强教学档案管理，建好教师业务档案。

8、按照上级有关规定，做好学生的考勤、奖惩、质量综合评价工作。

9、科学地安排休息时间，保证学生在校时间和教师办公时间符合国家政策规定。

10、做好教科书和教材的征订工作。

11、全面负责教学质量监督，采取各种合理形式对各科目进行质量测试，并进行质量分析。定期对教案、作业布置量及批改情况进行抽查，每学期不得少于4次。

第三十四条：总务处负责学校的校舍、资产、设备、设施等的保管、维修等工作，为教育教学提供保障服务。总务处的主要任务是；

1、为教育教学提供必要的物质保证，负责学校常用的各种教学设备、办公用品、校舍维修的各种材料，设施的采购、运输、保管、分配工

作。

2、依据《中小学校财务制度》加强财务管理。

3、定期对学校校舍、电路、网络等进行检修和维护，严防安全事故的发生。

4、搞好校园环境建设，制定发展规划。净化、绿化、美化校园，形成良好的育人环境。

5、不断改善教师的生活条件，努力提高教职工福利待遇。

6、管好用好学校校产基地，充分发挥其效益。

7、组织师生参加建设劳动和各种公益劳动。

第三十五条：学校接受教育行政部门和有关部门的检查、审计、监督、督导评估，学年末写好全面工作总结上交主管部门，重大问题及时向上级教育行政部门汇报。

第三章 教育教学管理

第三十六条：学校依据《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、《小学管理规程》进行学校教育教学。学校在教育教学工作中，充分发挥学科和活动课的整体功能，面向全体学生因材施教、全面发展、主动发展、使学生德、智、体、等方面都得到发展。

第三十七条：学校以班级为教育教学单位。班主任担负班集体的组织者、教育者和指导者的责任，并负有协调班级各学科教育教学工作和

沟通学校与家庭、社会之间联系的责任。正确树立人才观、质量观，在教育教学过程中注重基础，培养能力、不断增强学生的主体意识和主动精神、使学生学会做人、学会认知、学会动手、学会创新。

第三十八条：加强和改进德育工作，坚持德育为首的工作方针，深入贯彻落实《中小学德育工作规程》、《中共中央国务院要求加强未成年人思想道德建设》等德育方面的政策法规，成立以校长为组长的学校德育工作领导小组，学校德育工作有计划、有目标、有措施、有实效。深入开展以爱国主义教育为核心的“五爱”教育。将把学生培养成有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义新人作为学校的根本任务。加强德育队伍建设，优化育人环境，发挥全体教职工的育人作用，做到为人师表，教书育人，管理育人，服务育人，环境育人。在实践中不断创造学校德育工作的新经验，新途径。

1、对教职工进行思想政治教育、职业道德教育、法纪教育，培养教职工的高尚的师德,树立“德育为先”的教育理念.2、对学生进行“五爱”教育和传统美德教育及艰苦奋斗的思想教育，进行正确的世界观、人生观、价值观教育，培养学生良好的思想品德。

3、加强日常管理，加强班级建设，提高班主任、任课教师和干部职工的教育水平，增强全员育人意识，树立良好的校风、班风、学风。

4、学校要从德、智、体、美、劳等方面全面评价学生，不以学习成绩排列学生名次，学校不以考试成绩为衡量教学质量、评定教师教育教学工作的唯一标准。

5、学校每评选表彰奖励一批优秀班主任、优秀德育工作者，召开一次德育工作经验交流会。

第三十九条：学校按照国家颁布的课程计划、课程标准进行教学工作。坚持以教学为中心，积极开展教育教学改革，开展教学研究，更新教育观念，改进教学方法和考试方法，采用现代化教学手段，提高教学质量。

1、加强教育理论和教学业务学习，全面提高教师队伍素质。

2、加强教改教研工作，引进教改成果，推广本校教改经验。学校对在教学研究方面做出成绩的教师给予奖励。

3、加强教学常规管理，认真抓好备课、课堂教学、作业批改、课外辅导、考试等教学环节，充分发挥多媒体的教学功能。

4、加强基本知识，基本理论和基本技能的培养训练，着力培养学生分析问题、解决问题的能力，发展智力和特长，全面提高学生的素质。

5、学校每学年举办1-2次教学竞赛，教学经验、论文交流活动，对参赛教师予以鼓励，对竞赛取得优秀成绩者予以奖励。

第四十条：学校执行上级有关部门的考试制度。学校组织好考试，认真做好学生考试分析和统计工作。

第四十一条：建立教学开放日制度。每学期确定第一个月第四周星期五为全校教学开放日。

第四十二条：坚持领导听课制度。校长每学期听课不少于40节，副校长不少于30节，正副主任不少于20节。领导首先了解和掌握最新教育方针、政策以及教学方法，深入第一线指导教师提高教育教学质量。

第四十三条：学校、班主任和任课教师不准利用寒暑假、节假日对学生进行补课。

第四十四条：学校根据上级教育行政部门公布的《中小学用书目录》选择教材，任何组织和个人不得干涉，更不得强制搭配出售其它书籍，不得将编印的复习材料、试题等在学生中推销。

第四十五条：每学期学校根据上级工作计划，结合学校实际，制定学校工作日程安排。不得随意停课，若遇特殊情况必须停课的，须上报上级教育行政部门批准。

第四十六条：学校合理安排作息时间，学生每天在校时间不能超过7个小时。

第四十七条：严格按照上级有关部门对学生作业量和在校时间的规定;学生作业要精心设置、难易适度、作业量适当、时间适合、要有益于减轻学生负担。

第四十八条：学校严格执行国家颁布的有关体育工作的规定，体育教师严格遵守体育课教学常规,做好早操、课间操、眼保操以及课外体育活动的组织及实施。学校保证学生每天在校有一个小时以上的体育活动时间；组织好每年秋季学生运动会和各种小型体育竞赛活动。

第四十九条：重视抓好艺术教育工作。抓好音乐、美术课的课堂教学，其他学科从本学科特点出发，发挥美育功能，利用课外、校内兴趣小组，结合学生日常生活实际，对学生进行艺术教育，培养学生健康的审美情趣、审美观念。

第五十条：学校抓好学生社会实践活动，培养学生从小参与社会实践的好习惯，注重学生动手能力与实践能力的培养。指导好学生参与课外、校外活动，与学生家庭、社会实践基地开展有益活动。

第五十一条：学校、班主任和课任教师要与有关部门配合做好学生和学生家长工作。平等对待学生,任何人不得歧视学生，不许打骂学生,不得体罚或变相体罚学生。

第四章 教职工管理

第五十二条：学校教职工享有《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》及有关法律法规规定的权利，同时应履行《教育法》、《教师法》及有关法律法规规定的义务。

第五十三条：学校教职工坚决执行《中小学教师职业道德规范》，应具备良好的职业道德，为人师表，爱岗敬业，服从领导，团结协作，锐意进取。

第五十四条：学校执行国家教师资格制度和教师专业技术聘任制度。依法保护教职工的合法权益，保障教职工享有国家规定的待遇，并逐步改善教职工的工作条件和生活条件。

第五十五条：学校鼓励和支持教师开展教育改革和实验，鼓励和支持教师参加学历进修，学术交流，研讨观摩以及其他方式的培训。

第五十六条：学校实行岗位责任考评奖励制度，根据教职工的政治与业务水平，履行岗位责任的工作态度、工作成绩和考勤情况进行客观公正的考评，考核结果作为教师聘任评优评先的重要依据。

第五十七条：对在教育教学、教育改革、科研工作或学校建设等方面取得显著成绩的教职工，由学校表彰和奖励。对有突出贡献的教职工，由学校按程序报请上级有关部门给予表彰和奖励。

第五十八条：对违反《教育法》、《教师法》等法律法规，违反《中小

学教师职业道德规范》，违反学校《章程》和规章制度的教职工（考勤、常规教学、服从学校安排、违纪违章、打骂学生、严重损害学校名誉等方面）学校将视其情节轻重、予以批评教育、处分处罚等处理。对严重违法犯罪的教师移交司法部门处理。教职工对其所处理不服的或认为其权益受到学校侵犯的可按有关规定提出申诉。校内申诉由学校党支部、工会联合设立的调解小组进行调解处理。

第五十九条：积极开展教职工文体活动，关心职工生活，按上级规定组织教职工每年进行一次体检。学校鼓励教职工积极参加学校组织的各种文娱活动。

第五章 学籍管理

第六十条：坚决执行上级有关学籍管理的有关规定，学校招收本学区内年满6周岁的儿童入学，教学采取单式班级授课制，教学班额限定在40-50人内。

第六十一条：休学、复学：对因病无法继续学习的学生（应具备市级以上医院证明）准其休学，休学时间超过一个学期的，复学时应依据具体情况，编入相应的年级学习。

第六十二条：加强转入学生的管理,填好考勤簿,写好学校日志,对因户籍和家庭住址变更申请转学或入学的学生，必须根据学校有关规定，对符合上级文件相关要求者，准予转学或入学。

第六十三条：留级、升级、毕业：对因学习特别困难和须留级的准许留级（4、5年级和毕业年级一般情况下不再留级），但留级率不得超过规定的比例。对学生成绩优异，提前达到更高年级学历程度的学生，准其提前升入相应年级学习，同时报上级教育行政部门备案。毕业生必须通过考试,成绩合格者获得毕业证书。

第六十四条：管理学籍要科学规范，有专人负责，每学期至少进行3次学籍核对工作，并坚持定期上报教育行政部门备案。

第六章 卫生保健安全工作

第六十五条：认真执行上级有关学校卫生工作的法规、政策、建立健全学校卫生工作制度，学校设有专职校医，负责学校健康教育，建立学生健康档案，定期为学生体检。

第六十六条：学校校园环境、校舍、图书设备等都要有利于学生身心健康，活动安排要符合学生生理、心理特点。

第六十七条：加强学校安全工作，成立学校安全工作领导小组，制定学校治安、消防、交通、食品卫生、卫生和集体活动等安全工作制度，并严格执行。做好学期安全工作计划，定期对学生进行各种安全教育，校长全面负责安全工作，层层落实责任，定期检查并总结。

第六十八条：不断改善学校环境卫生和教学卫生条件，校医定期举办卫生常识讲座，培养学生良好的卫生习惯，预防传染病，常见病及食物中毒。

第六十九条：组织学生外出活动，要做好安全防范措施，保障师生安全。班级外出要经校长批准，学校组织外出报请东风分局批准。

第七章 学校、家庭与社会

第七十条：学校与附近机关、团体、部队、企业、事业单位建立联系网，成立家长委员会。定期召开会议，动员社会各界支持学校工作，优化育人环境。

第七十一条：发挥学校自身优势，组织学生开展以服务、宣传为主的文明活动，为社区文明建设服务，同时建立社会教育基地，充分发挥基地作用，使学生在接受各方面教育的同时，了解认识社会。

第七十二条：在校长的带领下，积极主动地开展家教工作。

1、成立家长代表委员会，定期召开会议，了解学校的发展及工作情况，帮助学校解决办学中遇到的困难，集中反映学生家长的意见。

2、成立家长学校，以班级为单位，成立家长教育班，采取全校集中

辅导及班级分类辅导相结合方式进行授课。学生入学，家长入学；学生毕业，家长毕业。以学校或班级为单位每学年至少上两次课，帮助家长了解孩子，掌握和更新教育方法，创设良好的家庭教育环境。

3、每学年开展一次家长教育经验交流活动，评选一次“好家长”。

4、办好宣传橱窗，及时沟通信息，同时鼓励教师做好家访工作，开好家长会及各种座谈会。

第八章 总务管理

第七十三条：坚持总务工作为教学服务，为教育科研服务，为师生生活服务的原则，实行工作承诺制，坚持教育性原则和讲求实效性原则。

第七十四条：学校经费来源以国家财政拨款为主，多渠道筹措为辅。学校依法向上级有关部门提出经费安排意见，申请经费支持。学校可依法向社会募集办学资金，并接收社会组织和个人对学校的捐赠。学校在不影响正常教育教学的前提下可依法开展勤工俭学和社会服务，兴办校办产业，校办产业收入用于教学经费的补充，改善办学条件和教职工福利。

第七十五条：坚持艰苦奋斗，勤俭办学，合理地使用资金。搞好经费的预算，执行和决算，坚持统筹计划、保证重点、照顾一般、严格把关的原则，提高经费使用效益。

第七十六条：建立健全财务制度，经费开支实行民主管理，要严格遵守国家财经制度和财经纪律，并接受政府经济监督部门和上级教育行政部门的监督。

第七十七条：学校按校园建设整体发展规划，有计划，按步骤合理地进行基本建设和维护管理。

第七十八条：切实加强校产管理，防止公物流失和浪费。建立物品采购、保管、使用和借出制度，损坏或遗失，需按规定赔偿。学校校产按有关制度管理。

第七十九条：后勤部门要做好全校的消防安全治保工作，消除危房隐患，防止火灾、失窃和破坏事故的发生。

第八十条：学校后勤人员应依法维护学校的校舍、场地和设备、设施，对侵占校舍、场地的行为，依法制止，直至向人民法院提出诉讼。

第八十一条：每年的经费预算和决算提交校务会和教职工代表大会审议，并报请上级主管部门审核。

第九章 现代教育技术建设

第八十二条：学校根据《中华人民共和国教育法》和教育部《学校电

化教育工作暂行规程》要求，积极装备现代教育技术设备和设施。积极采用现代教育技术手段，开展现代技术教育和信息技术教育，促进教育改革，提高教育教学质量。

第八十三条：学校建立健全现代教育技术工作组织机构和相关制度。电教机构的主要任务是：

1、制定学校现代教育技术工作计划和信息技术工作计划。

2、根据学校需要搜集、编制电化教育教材和资料为学校教育教学服务。

3、配置、管理学校现代教育技术器材和设施，提高利用率，并且有为学校现代教育技术发展提供最新信息的义务。

4、组织开展国家、省级实验课题研究工作。搭建教育教学管理、资源、信息、科研等方面的网络信息平台。

5、帮助教师掌握和提高现代教育技术的基础知识和技能。

6、有维修和保护电教器材和设施的义务，有对设备和设施损失者的照价赔偿权利。

第八十四条：学校的电教人员和信息课教师的职务按有关规定评定和聘任，其待遇也相同。

第十章 学生管理

第八十五条：学生享有《中华人民共和国教育法》及有关法律、法规

规定的受教育者的权利，履行《教育法》及有关法律、法规规定以及遵守学校有关纪律和制度的义务。

第八十六条：凡按有关规定被本校录取或转入本校学习的学生，即取得我校学籍。学校建立健全学生学籍管理制度，建立学生档案。

第八十七条：学校积极创造条件，鼓励学生参加各级各类竞赛，发展个性特长。

第八十八条：学校创造条件，鼓励和支持学生参加社会实践活动。

第八十九条：对全面发展的学生，学科竞赛成绩优异者，思想品德高尚，热爱集体，爱护公物的典型人物，见义勇为，同违法行为作斗争者，为学校争得荣誉的学生，学校给予奖励。

第九十条：对违反《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律、法规和《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的学生，视其情节轻重，分别给予批评教育、警告处分。学生对所受处分不服的可以按有关规定提出申诉。

第十一章 附则

第九十一条：本章程经教职工代表大会通过，报市教育局东风分局批

准（核准）后，开始实施。

第九十二条：本章程的修改需经教职工代表大会三分之二以上的代表讨论通过，并报分局批准。

第九十三条：学校依据本章程，建立健全各项规章制度及职责，学校原制定的各项制度凡与本章程相抵触的一律以本章程为准。

第九十四条：本章程的解释权属于十堰市东风第一小学。如与法律、法规、规章和上级有关政策相抵触，一律以法律、法规、规章和政策为准。

第九十五条：本章程未尽事宜，遵照国家及上级主管部门的有关规定执行。

第九十六条：本章程自批准之日起施行。

十堰市东风第一小学

2010年6月

第五篇：小学校校本研修方案

小学校校本研修方案

一、指导思想

坚持以新课程改革为中心，以教师为研究主体，认真学习贯彻《基础教育课程改革纲要》，大力加强现代教育科学理论学习，积极开展以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育。遵循“培训方式教研化,教研工作主题化”的原则，坚持研训一体的发展思路，遵循教师成长和培养的规律，结合我校实际，将教学、教研、校本研修等工作全面整合,务本求实、从小处着眼，围绕课堂教学，从常规工作做起，从实际中来到实际中去，增强校本教研的针对性和实效性。

二、研修目标

依据学校内涵发展的需要，我们将进一步深入和完善校本研修工作，立足教研，聚焦课堂，进行课题研究，改进教师教学行为，提升教师专业化发展水平，切实解决或研究教育教学改革中出现的新问题和新情况，努力使我校形成一支师德高尚、业务精良、充满活力的反思型、科研型教师队伍，全面提高教学质量，促进学生全面、持续、和谐地发展。

三、研修重点

1．讨论完成计划各项工作。

2．建立电子备课室，提高教师制作和使用多媒体课件进行的教学的技能。充分利用网络资源优势，查找所需资料，互相学习和交流。

3．采取“板块”教研形式，进行分科教研活动。

4．认真组织开展

“精品课”展示活动，如“领导上展示课”、“骨干教师上示范课”、“普通教师上达标课”等系列活动，深入研究教学规律和学生认知规律，进一步深化人才培养模式。

5．继续加强学校科研课题的研究工作，进一步激活教师参与教研的主体意识，逐步建立一种教育、教学、研究学习一体化的新型职业生活方式，使教师真正向实践——反思型转变。

6．大力培养青年教师，搭建展示锻炼的舞台，多让他们接受高层次、全方位的系统培训，促使他们尽快成长，不断促进教师队伍素质的整体提高。

四、研修措施

1．加强教育理论学习

随着课改的不断深入和发展，需要我们及时总结成功的经验与做法，讨论新问题，研究新对策，因此我们要不断学习，提高理论水平。本学年重点学习教育理论以及上级有关文件，领会其精神实质，明确教育改革的指导思想、改革目标及具体要求，使各位教师弄清新课程标准内容，理解学科教学的性质、地位、理念及目标，正确把握学科教育的特点，建设开放而有活力的学科课程。

专任教师除参加上级组织的培训和学校的集中学习外，个人有学习、研修、提高计划。在教师中开展读书活动，每学期至少细致读一本教育教学书籍。更新教师的知识观、课程观、教师观，全面提高教师实施素质教育的能力和水平。通过校本培训，使教师把学习理解为一种现代生存状态，成为一种自觉的行动。

2．抓好教师的业务学习

制定周密的业务学习计划，每周二下午的业务学习以“统一主题，集中与分组学习为主，测评为辅”为原则，确保学习有计划、有内容、有讨论、有中心发言人、有记录、有实效、有检查。要做到：（1）自学与集体学习相结合；（2）学习与交流心得相结合；（3）自己学习与讲座指导相结合。教师在学习过程中既要有摘记，又要写下教学中的心得体会，学校定期检查，并在学期末进行评比。

3．营造良好的研修氛围

我校把校本研修与教育教学、教研活动紧密结合起来，从学校和教师的实际出发，通过培训解决学校和教师的具体实际问题，提高教师的教育教学和教育科研能力。

（1）教研和集体备课活动常抓不懈。经研究决定每周一下午定为集体备课时间，充分发挥每位教师的才智，研究教学内容、学生及教学方法。通过活动切切实实解决教学中存在的问题，提高课堂教学质量。

（2）学校围绕新课程的深入实施，以教研组组织主题性的反思教学实践活动，引领教师用新的理念反思自己的教学，反思自己的成长，反思自己的发展。及时记录自己的反思所得。精彩的一刻、难免的失误、新颖的设想，并从中捕捉典型，撰写案例、设计反思、论文等，指导教学实践。反思每学期不少于5篇。

（3）建立电子备课室无疑是给教师创造了更先进的研修条件，有疑难可以上网与全国各地的同行进行交流，思路更宽了，问题也更容易解决了。

4．加强教师培训工作

为使全体教师尽快适应新课程实施的要求，学校配合地、县的教师培训计划，组织和安排好教师的培训工作，确保培训工作做到“五定”，即定时间，定人员，定地点，定任务，定内容。学校继续组织教师参加多媒体课件制作和写字技能的培训，以提高教师制作和使用多媒体课件进行教学的技能以及写字教学水平的提高。

为促进教师的进步，努力搭建交流学习的平台，要求学科教师互相听评课，形成大家都深入课堂研究教学的良好氛围。有计划地组织教师外出听课、学习，结合听课的收获和自己的感想，写出学习汇报材料，上好汇报课，带领教师吸纳教育新理念、新方法，发挥以点带面的作用，达到“一人学习，多人受益”的效益。5．开展网络研修活动。充分利用网络直播系统，发挥名师工作室、骨干教师等教育资源的带动和辐射作用，提高研修质量，组织教师开展网络阅读交流活动，鼓励教师建立博客撰写网络日志，丰富教师成长档案袋内容；组织教师围绕典型课例开展网上议课活动，帮助教师诊断课堂、研究课堂、改进课堂，丰富教师课堂教学实践知识；组织教师开展网络论坛活动，围绕实践提出主题，运用网络对话交流平台展开探讨和交流。在充分运用上述研修方式的同时，各学校还要注重从实际出发，大胆创新，探索不同风格与特色的专业训练方式方法。

6．大力培养中青年教师

对中年教师提要求，压担子，同时又给他们创造更多的机会展示才华，进一步提高他们的教学和研究水平，带动更多的教师以他们为榜样。

认真抓好青年教师的理论学习，在教师中开展读书活动，培养青年教师的读书习惯。对具有发展潜力的青年教师以其课堂教学流程的诊断分析为突破口，从课堂组织、课堂教学、教学研究等各方面把关。