田姗姗总结会发言稿[推荐阅读]

第一篇：田姗姗总结会发言稿

2009—2010第二学年期中总结教学研讨会发言稿

田姗姗

2010-5-8

尊敬的各位领导，亲爱的同事们：

大家晚上好！我是初二（28）班的班主任。很荣幸能够作为班主任代表在此发言。在做班主任不到一年的时间里，一路跌跌撞撞，经历了其中的酸、甜、苦、辣，哭过，也笑过。由最初的彷徨、茫然、遇事慌张，不知所措。到现在能够平静的处理一些事情，我觉得自己已经成熟了很多。非常感谢学校对我的信任和栽培。说到经验，真的谈不上。所以今天在这儿只能向各位领导、老师们说一说我从失败的案例中得到的教训。

案例一：

我是从初二接手28班的，后来的感觉自己就像是“后妈”。大家都知道原来的班主任是陈翔老师。他才是“亲妈”，学生会不自觉的比较。说实话，刚开始我还没有感觉到什么压力，也不知道当班主任是一件这么复杂的事情，我每天装出一副深沉、严肃、不苟言谈的样子，常常用命令式的语气和学生讲话，学生犯了一点点小错误：比如忘记带校卡，就大动肝火，雷霆大怒。我忽略了这些学生都还只是十三、四岁的孩子，会犯错误也是一件很正常的事情。我也低估了这些学生的反叛能力。我以为我可以用高压政策压着他们。想来个新官上任三把火，可是火还没点着，一场雨就来了。我不知道：一场“地下革命”在悄悄的进行。学生曾经想写联名信要撤掉我这个班主任。我还了解到学生在背后叫我“慈禧太后”，说我“专政”。在这里我要特别感谢陈翔老师。在开学不久后的一个晚自习，陈翔老师找到了我，谈起这个问题。这让我意识到了问题的严重性，以及我工作中存在的问题。陈翔老师的语气很委婉，但我觉得自己还是受到了伤害，说实话，是觉得委屈，我以为我这么辛苦的工作，从他们到校、早晚读、两操、卫生、晚修到住宿生就寝都得忙，牺牲了自己的休息时间，把所有精力都放在他们身上，全心全意为了他们好，理应得到他们的认可。可没想到结果是这个样子。那天晚上我一个人跑到操场上痛哭了一场。哭过之后，冷静的想一想：工作还得继续，得想想办法才行。于是在接下来的那个班会上，我要求大家把心里的话都讲出来。一开始没有人说，我想了想我先承认自己做的不足的地方。我一反自己平时命令的语调和口吻。平心静气的和他们交流、沟通。才知道原来他们心里有

那么多的不满和委屈。尽管这些不满和委屈中有很多不理智的成分。可是为了使我们的关系更加融洽。我没有直接否定，只是让他们说，把心里的想法都说出来。之后我会隔一段时间就举行这样一个班会，也会不定时的找同学聊天。在路上，下课的课间，晚自习结束后，那时候我几乎每晚都会陪学生到10：20以后，和他们一起离开教室。从那以后，学生改变了对我的看法，我开始慢慢的融入这个班。

应该说，这件事情给我的触动很大，我开始思考自己班主任的工作。我忽略了和学生的沟通，自以为是的处理问题。可以说，是他们教会了我应该学会理智，是他们告诉我大动肝火该付出怎样的代价。原以为这样凶神恶煞一次便使他们有所畏惧，殊不知却适得其反。现在的学生大多是独生子女，他们有丰厚的物质基础和较高的家庭地位，一部分学生从小就养成一种桀骜不逊的个性。回过头来审视这些学生，发现他们心理上有很多叛逆和不安分的东西，如果不因势利导，一味专横，只会造成更大的师生隔阂。是啊，作为一名年轻的女教师，与学生的关系应该是亦师亦友，而不应该有什么隔阂，我要尽快地走进学生心中。否则，我就不是个好班主任，失职于我是会一辈子不安的。我下定决心一定要尽力去建立新型的师生关系。既要在学生中建立一定的威信，也要有一定的亲和力。对于“怒骂”这一招，不是每个学生都接受，有的学生会很反感，因此，还是要少用、慎用。后来，有的学生犯了小错误，我没有运用“怒骂”这一招，我选择了“春风化雨，润物无声”，把思想工作做到学生心坎里。慢慢的我感觉到学生不那么排斥我了。

案例二：

去年刚开始接手班主任工作的时候，宿舍的情况真的是糟糕透了。他们的拖鞋、椅子总是不能按指定位置摆放好。忘记倒垃圾、关灯是常有的事情。为了改善宿舍的情况，我天天去宿舍，可是那个时候学生已经上课了，存在的问题没办法及时指出来，后来我重新编排了值日表，给每个住宿的同学做了明确的分工，并且告诉他们我会每天早上去查宿，让值日生每天要等我去了才可以离开。一段时间下来，这个方法果真奏效了。宿舍的环境有了明显的改善。我也因此改在了晚上去查宿，可是我忘了告诉他们不要在宿舍等我，所以值日生仍然会每天早上一直等我。这样过了一段时间，见我不来，他们也不在等了。我都已经将这件事

情忘记了。我是在这个学期开学才收到这个情况的反馈的。有一个同学很委屈的跟我说：那个时候天天在宿舍等我，都看不到我的影子。我知道，她一定是做的很好，想得到我的表扬。我忽然间意识到自己的失误给学生带来的影响。他们一定认为我是一个说到做不到的老师。这样我在学生心中的形象一定是大打折扣。我失去了学生对我的信任。我不是有意的，可是却是实实在在的错了，在一次班会中，我提到这个问题，并承认自己的错误。我这样和他们说：“老师不小心犯下了一个错误，”同学们都望着我，我继续说：“上学期我改了查宿的时间，但是忘了通知值日生同学不要等我去了才离开宿舍，我知道值日生每天都在等我，害你们空等了一场，老师向你们道歉，希望你们可以原谅老师。”学生惊愕了一会，说他们已经忘记了。我不知道他们是不是真的忘记了，但是我感觉到我这样说，是得到了他们的原谅。在后来几次的查宿中，我都有意识的告诉他们我要去查宿，这样他们会有所准备。我是故意的，一是想挽回我在他们心中的形象。二是虽然他们是有准备的，但是如果可以得到表扬的话，他们心里也一定是开心的。

这两次的失败和错误都是对我而言都是刻骨铭心的。这也是我宝贵的财富和经验。因为失败，所以反思，因为反思，才会有进步。我感觉得到：我已经得到了同学们的接纳，由“后妈”变成了“亲妈”。我可以和他们愉快的相处、交流和沟通。学生现在会毫不介意把他们心中的想法和对班级管理的建议说出来。当我工作没有方法的时候，我会发动全班同学一起来想办法，他们自己提出来的，他们更乐于去接受。

短短不到一年的时间，我深切的体会到班级管理是一项繁杂而又琐碎的工作，没有什么大事，有的只是没完没了的琐事，很多，很操心，有时还很烦。我没有经验，没有方法。就是在不断的观摩别人，学习和借鉴身边的一些老师的做法。有的时候不一定适合我们班的学生，又得换方法。你要不断的有新点子，去和这些学生“较量”。班主任是学校、家庭社会的联系纽带，事情虽小，责任却重大。再加上学校、家庭社会对班主任的要求越来越多、越来越高，有时真是让我觉得压力太大，有点力不从心了。但工作还是要做，我想只要我们在平凡的工作中，对学生付出一颗爱心，这爱心里有关爱，有宽容，有理解，有责任，相信一切会更加美好。我的发言完了，谢谢大家！

第二篇：总结会发言稿

2012年年终工作总结暨2013年工作计划

曾江

2012年注定是不平凡的一年。本，炼钢团总支始终按照上级团委部署，以公司核心工作为导向，结合厂部自身特色，开展了一系列异彩纷呈而又意义深远的活动，赢得了各级领导和群众的一致好评。作为团委的一份子，我亲眼见证着团委的成长与成熟，亲身感受着一次次历练带给自己的殷实与改变。

2012年，我们在集团公司的带领下，共同度过了钢铁市场最疲软时期，并在十八大召开之际迎来了钢铁行情的首个春暖花开；2012年，我们新区投产陆续推进，各工序相继点火生产，员工个个喜上眉梢；2012年，我们没有举行花哨而高调的活动，而是眼睛向内，苦练内功，平添几分谦逊与内敛。如果说2011年是个气宇轩昂的少年，2012年更像是一个成熟稳重的中年。

今年，从庆“三·八”卡拉OK大赛，炼钢摘得桂冠，吹响本团委工作胜利的号角，到庆“五·四”野餐活动，让大家意犹未尽；从第一次、第二次青年员工辩论赛的开展，让我们见识了炼钢青年的激扬文字与挥斥方遒，到“静心书韵”读书推荐会掀起了全厂乃至全公司的读书热潮；从第三届趣味运动会所挥洒的青春与活力，到PPT大赛的低调而热烈。每个活动都以不同的方式开展，都以不同的姿态在我们团委手里呈现，但带给我们却是同样厚重的学习与沉淀。

各种团委工作的开展，无论大小，无论复杂与简单，有趣或是乏味，无论是搬桌椅抬音响还是刮风下雨、起早摸黑，每项工作在我们团委手里开展起来竟是如此的轻松与惬意，因为，我们是一个团结的整体。每个成员各司其职，有条不紊，把每个重大的问题都变得轻松而惬意，把每个枯燥的难题都演绎得生动而有趣，因为我们是一个朝气的团体。足球场上从来没有靠单打独斗而取得长久的胜利，对于我们团委的工作亦是如此，我们不崇拜个人英雄主义。或者说，我们每个成员都是英雄，都有自己鲜明的优点，我们相互学习，崇拜的是一种大家的英雄主义。

时间还在流走，工作还在开展，但无论风雨兼程我们心中依然坦荡。我们信

心百倍，将在下一年的工作中再立佳绩、再创辉煌。

过去的一年，在上级团委和各级领导关心下，炼钢团委工作取得了可喜的成绩，为在新的一年里把团委工作更加扎实、稳健地开展起来，在此，我规划一下自己在新的一年里的工作。

一、以更加饱满的热情投入到团委各项活动

如何把团委工作做好，在具备了责任心的同时，还需要的是一份激情，一份饱满的热情。用脑做事只会把事情做对，用心做事才能把事情做好。在新的一年内，我们各项工作的开展，从质量和效率上都应该较去年有一定的提高。为此，我将严格要求自己，把上级安排的各项任务都注入十二分的热情，真正把事情做好。

二、继续加紧学习，取长补短

三人行必有我师，每一个团委成员都有我值得学习的地方。比如电脑技术，音响调试，舞蹈，办事风格，待人接物等等。博采众长，学习别人优秀的地方，并转化成自己的知识，为以后工作的更好开展铺路。

三、做好宣传委员工作

团委赋予了我宣传委员这一称号，我就要履行好宣传委员的职务，扮演好宣传委员的角色，把炼钢厂的宣传工作做扎实。为此，我应牢记学习委员的工作职责，真抓实干，深入落实，把本职工作做得有声有色。

第三篇：领导总结会发言稿

工作总结

（2013——2014学第一学期）

铁岭县阿吉镇中心小学王 鹤

一、课堂教学指导及常规教研活动

1、开学初组织开展学期初大教研活动，利用暑假仔细研读课标，在8月 30日，做了语文数学课标解读。

2、本学期在罗校长的倡导下，共同构建了“研议听评”的公开课校本教研 模式。每节公开课在公开之前耍先上一遍，然后我和罗校长与上课教师交流探讨最佳呈现方式，经过研议环节之后在组内公开，最后以年组校本教研的形式与教师们共同评课、共同研究课堂现状。本学期共组织年组校本教研七次。此项活动直接面对课堂、直接面对问题，每次教研教师都情绪高涨、气氛热烈，收到很好的实效。

3、本学期申报了5节县级优秀课，对5节县优课逐一做了指导。

4、11月8日镇西召开的铁岭县西片青年教师数学教学研讨会上，肖媛媛上了《垂直与平行》一课，课前我和罗校长为其进行了细致的导课，上课当天我又进行了评课。

5、11月14日、15日两天开展了青年教师汇报课活动。29日召开了汇报总结会。我从”课堂要什么？不要什么？”谈了自己的看法。

二、组织阶段测试，做好汇总反馈工作

对每次阶段测试成绩进行及时汇总上报。同时对考试成绩进行分析，在第二次阶段测试组织了分年组的质量分析会。

三、科研工作1、10月份准备了科研基地校验收材料，11月通过验收。

2、11月份整理了三所村小的县级课题材料，已顺利通过结题。

四、撰写论文、信息情况

1、撰写一篇数学论文（市教育学会数学年会优秀论文）。

2、撰写3篇信息分别在县市教育信息网发表。

五、学籍管理工作

11月份利用3周时间整理了纸档学籍，同时做好转学工作，及时做好登记。新学期工作设想：

1、巩固“研议听评”的教研模式带来的成果，拓展对教师听课的广角，面 向全体教师。加大对集体备课、年组研讨的引领和指导。

2、课堂上不仅要改变教师的教学方式，要从细微处入手，由表及里地加强 学生学习行为习惯的养成。改变教师、改变学生、改变课堂，提高质量。

3、重视对青年教师课堂教学水平的提升，为青年教师搭建平台，打造名师。

工作总结

（2013——2014学第一学期）

王鹤

铁岭县阿吉镇中心小学

2014年1月

第四篇：见习总结会发言稿

见习感受

尊敬的各位领导、亲爱的同学们：

大家好！很荣幸可以作为“安塞县2014年暑假大学生见习活动”的一员来和大家分享内心真实的感受。虽然，我参加这次活动从开始的报名到最后确定被选上的过程可以说是一波三折，但是，能够来到平时觉得很神秘，也很庄严的政府部门体验一个月的公务员生活也算是幸运之极了。

这一个月里，我每天迎着晨曦等待公交的到来，踏着日暮的余晖走向回家的路，就这样往返于家里和单位，每天被工作充实，生活仿佛也有了节奏，虽然疲于奔波，但内心却是满满的幸福感。一个月的时间如同长了翅膀般迅速地飞离了我的怀抱，成为了昨天，对于这一个月的见习，我是受益匪浅、感触颇深。虽然，我也看到了自身存在很多问题需要反思和改进，在以后的学习中我一定认真对待，及时补上，这里就只和大家交流一下收获吧！

以前对政府部门不太了解，书本上学到的知识过于理论化，并不深入，认识上也存在一定的偏见。认为公务员就是坐在办公室吹吹空调、喝喝茶、看看报，只会搞形式主义、面子工程、推诿扯皮、办事效率低，亲自体验过后才发现这一切都太片面，并不符合实际。来到经济发展局办公室，我 1

发现经常有很多大大小小的会要开，要求不同的领导参加，局里的主要领导不仅要认真审批各类项目，还经常下乡去视察主管项目的进展情况，能够真正做到理论联系实际，使全县的经济有条不紊的运转。这一个月的时间，我接触最多的就是办公室的高主任，从他每天的工作中我看到了要当好公务员也并不容易。每天大多数时间是对着电脑写各种材料，写完初稿还要一遍遍的反复看，每一个字句都要认真推敲。刚开始时，我觉得修改的时间已经很长了，一个下午都在修改，高主任还是不厌其烦的又过一遍，他告诉我，要让领导满意就必须认真对待，而且，反复看就会发现很多地方还有问题，还需要完善。慢慢的我写完东西后也学着耐心修改，虽然达不到他那种认真态度，但也比之前要好很多。正常的工作经常会被电话打断，有时候还要出去拿材料，所有的琐事都要高主任一个人处理。因此，我们的到来虽然帮不了大忙，但是很多小事还是可以效劳的，高主任也乐意放手让我们去做。对于送来的各种文件，高主任都要认真阅读定性后报领导阅示，对于很多政策规定都要自己先弄懂再给领导讲。所以，办公室主任对于局里的大小事都要很了解，对于很多专业知识和业务也要认真钻研，这些很多都是在工作中慢慢积累和掌握的，这也教会我要不断学习、全面学习。在平时的工作中，一定要认真、有耐心，不能有一点失误，掌控全县经济的大权，小小的失误可能都要出很大的问题，一

旦出了问题，谁都承担不起，这样的环境也可以培养我做事认真、严谨的态度。这次的经历对我以后的工作和学习一定会有很大的帮助，同时，也感谢高主任这一个月的照顾和栽培。

政府能够相信我们大学生，给予我们锻炼的机会和展示的平台。目的就是为了深化政务公开，密切联系群众，加强和改进大学生社会实践工作，促进大学生开阔视野、经受锻炼、增长才干，帮助大学生了解政府机关，了解社情、民情、政情，树立为民理念，毕业后更好的走向社会。

政府工作人员对待工作的认真态度是我从来没有见过的，做事也比大多数年轻的我们更有耐心。他们也都很有能力，写出来的材料都很有内涵和深度。因此，在以后的学习中，我们一定要做到勤于思考、善于分析、认真负责、耐心对待。而我作为汉语言文学专业的学生，一定要锻炼自己的文字功底，学会写一些常见的总结汇报等材料，对语言文字的运用不断斟酌、精益求精；努力学好专业课的基础上，勤于动手，勇于实践，了解其他学科的知识，全面学习、融会贯通，真正做到把知识内化于心。本次见习活动对我影响很大，不管是在对待工作的认真态度上，还是在与人交往、待人接物上都有所收获，更重要的是思维方式上的转变，看待问题更加全面、多角度，努力做到统筹兼顾。愿年轻的我们能不思进取，不断前行，不断拥有。

我的发言到此结束，谢谢大家！最后，我想提一个小小的建议：我发现咱们政府网站没有微博平台，现在，越来越多的人年轻人都在玩微博，微博也是他们获取新闻、资讯的主要途径。政府网站平时很少有人专门去浏览，也算是被忽略的一处可以获得重要信息的地方。我希望咱们县上的微博平台可以尽快办起来，这样，大家就可以方便又及时的获取相关信息，同时，县里的一些政策措施的宣传力度也更强大。

第五篇：教师总结会发言稿

教师总结会发言稿

导语：本学期，我们经历了大半个冬季，至今，我们仍没见雪花飞舞的曼妙，也未见银装素裹的亮丽，但我们却实实在在的欣赏到了教育教学工作中一道道亮丽的风景。两个多月来，由于时间紧，任务重，没有更多更细的准备，各项工作都略显匆忙，但由于我们各位老师的全力支持和鼎力相助，我们一路走来，还是那样的从容，享受着和谐、快乐与成功!以下是小编收集整理关于教师总结会发言稿，欢迎参考阅读。

教师总结会发言稿一

各位尊敬的领导，各位亲爱的老师们：

大家下午好!

我是来自广州市xx区xx小学的xx老师。A，说到这里，大家肯定觉得好笑又有点疑惑了!心里面可能都会在想，“我们都知道你是xx小学的xx呀，怎么还要这样说呢?”可是，每一次说这话，我都是用一种骄傲而幸福的语调的。因为这句话正反映了我们六位新老师这三个多月来的共同心声：我们骄傲，因为我们是xx区的一名老师;我们幸福，因为我们能成为xx小学这大家族的一员。而我们的骄傲与幸福感正是来自在座的各位。这一个学期以来，领导们对我们新教师关怀备至，从生活到工作，提供很多的机会让我们锻炼与成长;而在座的各位老师们，就像大哥哥大姐姐般照顾和疼爱着我们，让我们这几个远离家乡，在大都市打拼的刚刚大学毕业的孩子们有了家的感觉!家般的温暖和家般的和睦!所以，在此，我谨代表我们六位新教师感谢大家，感谢大家对我们的爱与帮助!谢谢你们!

下面就简单说一下我们三个多月以来的一些感受吧!首先，感受最深的就是学校对我们六个的关心以及帮助，特别是在我们专业发展方面上的帮助。短短一个学期，学校给我们提供了很多锻炼和成长的机会。就拿我来说吧，9月份学校就给了我一个去参加xx区第一届中小学英语教师才艺表演大赛的机会，准备的时间虽然仓促了点，比赛的结果也不是特别地出色。但是，我很享受这个过程，因为，过程带给了我成长和从来没有过的经验，而这些正是我这个职场菜鸟特别特别需要的东西。经历过了，笑过了，哭过了，即便是失败了，我也照样光彩依然，因为我积累了很多人生宝贵的财富。

十月份的时候，学校又给我们英语科组提供了一次去韶关听课的机会。短短两天的听课之旅，我却有机会目睹了来自全国各地名小学英语教师的优秀课例，观别人之课，察自我之短，扬别人之长，我的教学思想之花在韶关听课之旅上含苞待放，我对自己以后的职业规划也有了更深更长远的思考。

而十一、十二月，我在科组老师的集体帮助下，成功举办了两次校公开课。每次上公开课之前，老师们都会给我提很多很好的意见，对我这个懵懵懂懂的新手是如此地有耐心有爱心。而每次公开课之后，她们还会认真地给我提宝贵的意见，第二次公开课的时候，学校还帮我邀请了区英语教研室的教研员李利锋老师给我做辅导。所谓“三人行，必有我师焉”，集那么多位师父的精髓于一体，我，能不成长得快吗?

对于刚刚大学毕业参加工作的我们来说，无知与压力，惶恐与茫然时刻充斥着我们的生活与工作。而刚刚工作的半年就是一个“瓶颈期”，以后生活的心态，工作的心态基本取决于这半年，而正是xx小学，正是在座的各位老师，帮我们顺利地度过了我们的“瓶颈期”，曾经有个不老的传说这样道，“在学校读书远比进入社会工作快乐与幸福!”而我们在这短短的半年里却打破了这个不老的传说，我们道，“出来工作远比在学校念书要快乐与幸福!”

以上这些仅仅是我一人的经历，但是我相信其他五位新教师肯定和我一样，能够感受到学校对我们的关怀与帮助，更能感受到自己这一个学期以来在专业水平上的成长!这些就是我们的骄傲和我们的幸福所在呀!

为了这次总结大会的发言稿，我专门采访了其他五位新老师关于这个学期生活与工作的感受，要求她们用简短的词语或句子回答。邓坤老师说，“充实与幸福是我目前的生活与工作状态!”葛海燕老师说，“忙中自有乐趣!”过双燕老师即用“幸福”二字全方位概括了她这半年来的生活，而黄馨老师的“充实却快乐着”也道出了她对工作的感受;郑吟芳老师即幸福地回答说，“这半年来，日子简简单单，工作开开心心，生活甜甜美美!”而要我来概括这半年的感受呢，那就是，“你好!他好!我好!大家好就是真的好!”“我过得很好很好!”

瞧!这就是我们这半年来在xx小学的总体感受，概括出来无非就几个字：充实和幸福!但是我们还很年轻，还有很多的知识需要我们去学习去实践，也还有很多的地方需要改进，我们展望未来，希望在接下来的日子里，能够跟各位老师虚心学习更多的知识。在此，先给大家说声辛苦了!谢谢大家!谢谢!教师总结会发言稿二

尊敬的各位老师

大家好!

匆匆忙忙，又是一学期过去了。本学期，我们经历了大半个冬季，至今，我们仍没见雪花飞舞的曼妙，也未见银装素裹的亮丽，但我们却实实在在的欣赏到了教育教学工作中一道道亮丽的风景。两个多月来，由于时间紧，任务重，没有更多更细的准备，各项工作都略显匆忙，但由于我们各位老师的全力支持和鼎力相助，我们一路走来，还是那样的从容，享受着和谐、快乐与成功!

回顾本学期的工作，展望未来，我想到这么五个关键词：感动、激情、惊喜、提升、憧憬

一、感动

只有懂得感动，才能感受得到人间真情。在过去的短短的两个多月的时间里，我觉得每个老师都有让我感动的故事——

xx老师在就要上公开课的时候，家里有事很让她心情难以平静，她本想推迟上课的时间，但怕给学校工作带来不便，还是坚持着按时上了公开课，并且上了一堂很精彩的、受到大家好评的公开课。李老师的“体谅”让我感动。

xx老师和学生家长发生了一些冲突，我说如果有什么问题不好解决就告诉学校。她说，我这么大年纪了，不能给学校添麻烦。一句朴素的话语，蕴含着一种责任、一种担当。她还经常说，教到老学到老。葛老师的“担当”感动着我。

xx老师和xx搭班，可能是出于对年轻人的一种爱护与帮助，我经常看到他在课间操时帮着整队，解散时，帮着送队。体育课上，他那响亮的口令让我们感受到一种青春与活力的喷发。刘老师的这种“示范”感动着我。

xx、xx两位漂亮的年轻女教师，经常和学生一起，拖动着拖把，打扫厕所，给大家带来了清洁与卫生，同时，也给大家留下了一份感动。常淑霞已是中教高级，但她丝毫没有“船到码头车到站”的感觉，依然那么尽心尽力的、乐此不疲的工作着、奉献着，同时也快乐着。她们的“自觉自愿”感动着我。

xx老师已经办好了调动手续，但她一如既往，散发着她的热情与激情，丝毫没有就要离开这所学校的感觉。张群芳对学校的这份“深情”感动着我。

xx、xx两位老师在教育教学领域都实现了一次美丽的转身，xx由语文改教英语，xx则由英语改到学前教育，她们在各自新的领域辛勤的耕耘着，不说辛苦不说难。她们的这种“服从”感动着我。

xx除了干好教学工作、处理好电子政务外，换灯、布线、修水电全得他干，他的“任劳任怨”让我感动。

xx作为一位年轻的后勤主任，没有干活的习惯和经验，现在肩上有了担子，他也开始由不干到干，由不会到会，他的“改变”在感动着我。

xx、xx老师算是一对黄金搭档，她们配合默契，把刚进入一年级的孩子带得兴趣盎然，她们的这种“合作”感动着我。特别是刘红平老师，第一次带一年级，但她不怕困难，敢于尝试，把自己摆在一个很低的位置，她这种“低就位、高要求”的心态感动着我。

xx老师和xx老师邻班，她听到刘老师在教学中出现了问题，她就及时地告诉刘老师，她的这种“严谨”感动着我。

xx第一年带三年级，三年级是小学阶段很重要的过渡阶段，一切都在改变，教学内容的改变，教学目标的改变，教学重难点的改变。面对全新的一切，学生她一个一个地盯，作文她一遍一遍地改，每天走得很晚，直到弄好为止。她的“执着”感动着我。

xx老师积极配合学校做好许多临时工作，并且说需要干啥你就说，不计较分内分外，他的这种“配合”感动着我。

当然，感人的故事还有很多很多……

听到这儿,我想，所有这些，不仅感动着我，也一定会感动着我们的每一位老师，我们每个人都一定会生活在感动当中、温馨当中、思考当中、奋进当中……

二、激情

充满激情的教育，才是健康的教育，才是有效的教育。

本学期，在短短两个多月的时间里，我们开展了几次大的活动——“安全文明伴我行”“逃生演练”增强了学生的安全意识和文明意识;“淮北日报小记者采访团与我校留守儿童一对一采访活动”让我校留守儿童增长了见识、开阔了视野、感受到了温暖;“庆元旦教师歌会”“庆元旦趣味运动会”让我们的学校成了欢乐的海洋。此次活动丰富了师生的校园生活，培养了学生的合作意识、竞争意识、拼搏精神，提高了师生的幸福指数，增强了师生的凝聚力。

三、惊喜

谈到令人惊喜的事还真不少，首先令人惊喜的是“课堂教学”。我校中老年教师的课稳中有升，刘云行、王月秋、葛秀华、纵荣美、石秀文几位老师的课得到听课老师的一致好评。刘云行老师对教材老道的理解与把握，大胆的拓展与尝试;王月秋老师充满乐趣的课堂导入和充满智慧的规律发现;葛秀华老师清晰的教学层次和清楚准确的文意理解;纵荣美老师有声有色的学生朗读;石秀文老师生活中的乘法。他们除了坚持自己多年形成的教学风格，还在新的教学理念下有所突破。幼儿园老师的课继上学期的改版之后，依然是清新宜人，给听课者一种美好的享受。

其次，令人惊喜的是“师生相爱的情感在传递”。听刘宏平老师说，她已经离不开一年级的孩子，如果说现在让她不教一年级，还真舍不得。葛文芳老师讲了很多她和孩子之间发生的温暖的故事，就是这些不谙世事的孩子深深地感动着她。她说一天课上下来一点觉不着累，但一到家就感到非常疲劳，这就是一种精神、一种情感的力量的支持，就是为了孩子这份纯真的情感，不善运用肢体语言的葛老师硬是在忙碌之余，专门为孩子学了一套儿童操。

第三个惊喜我们安装了空调，改善了办公条件，在寒冷的冬季，我们再不用忍着寒冷写备课、改作业。

最后一个惊喜是许承侠老师在工作中虽然遇到了一些困难，比如说身体不是太好，但我们看到的还是她那张笑得灿烂的脸。

四、提升

第四个关键词该是“提升”了，谈到提升，我觉得应该有以下两个方面：一是人格魅力的提升，我提倡我们每个人都要本着严以律己、宽以待人的原则，捧着一颗真诚的心去做人、做事，只为大局着想，不为小利动心。第二是业务能力的提升，在本学期的业务检查中，我们还是发现了一些问题，比如说学生基础知识现状分析不深不透、教材重难点把握不准、采取措施可操作性不强、教学反思没有针对性、作业设计随意错批漏批、书写潦草不规范等现象还有或多或少的存在;音、体、美的课堂教学还不够规范;学生良好行为习惯还没有形成等。所有这些和我们的成绩相比，虽然是瑕不掩瑜，但也在告诉我们，我们的业务能力还需“百尺竿头，更进一步。”

五、憧憬

最后一个关键词是“憧憬”。面对未来，我们憧憬什么?我们应该憧憬一种全新的教育，憧憬一种舒心的生活，憧憬一种事业的成功。面对这些，我想谈一谈下学期的打算——下学期，对我们老师而言，我想让大家学一种舞、唱几首歌、读一本书、研几节课。也就是说“舞跳起来、歌唱起来、书读起来、课研起来。”教无止境、学无止境，只要我们能正确的认识自己、足够的相信自己、不断的提升自己，以满腔的热情投身于我们的教育教学事业，我们的校园生活一定会充实幸福、绚烂多彩!

最后送给每位老师一棵新年吉祥树，树上结满了和谐、温馨、快乐、幸福、成功……硕果累累，足够我们一年享用。

祝大家新年快乐、合家幸福!吃饺子喷喷香，吃糖果蜜蜜甜!