省璜中学2011-2012学年第一学期学校工作计划

第一篇：省璜中学2011-2012学年第一学期学校工作计划

省璜中学2011-2012学年第一学期

学 校 工 作 计 划

上学年，我校在县委教育工委和县教育局的领导下，在社会各界的关心支持下，在全体教职工齐心协力下，学校工作取得了较大成效，特别是中考喜获佳绩。在新的学期里，学校将进一步巩固业已取得的成果，不断加强教学常规管理，进一步规范办学行为，加快教师队伍专业化建设，扎实推进课程改革，切实转变发展方式，进一步提高教育质量。现根据上级教育主管部门有关文件精神和工作安排，结合我校的实际情况，制定本学期工作计划：

一、加强思想政治工作，强能铸魂，突出师德师风建设。

1、加强师德师风建设。认真落实县委教育工委、县教育局关于师德师风建设的系列文件的要求，不断加强师德师风建设。由党支部牵头、校领导带头，开展政治学习活动，组织全体教职工学习上级会议与文件精神、教育教学和理论政策，做好政治学习笔记，并且理论联系实际，撰写心得体会。引导广大教师准确把握当前教育发展的形势，自觉坚持社会主义核心价值体系，全面提升职业伦理道德水平。

2、加强学校领导班子建设。加强学校领导班子建设的指导思想和总体目标，加大对青年校级后备干部的培养力度，进一步优化完善班子成员的年龄结构，进一步改善领导班子的专业知识结构，全面提高领导干部的思想政治素质和领导水平，促进干部队伍建设与教育改革协调发展。

3、加强党风廉政建设。认真贯彻执行上级有关党风廉政建设和行风建设的要求，班子成员带头做好廉洁自律工作，不断提高行政人员廉政自律的自觉性。严格实行行政人员签到制度，提高行政效能。利用党员会议、教师例会，开展党风廉政建设教育宣传活动，签订“党员目标管理责任书”、“党风廉政建设责任书”。

二、坚持规范办学行为，依法治校，推动学校规范发展。

要牢固树立“以制度求规范，以规范促发展”的思想，着眼学生的终身发展、全面发展、个性发展，进一步端正教育思想，规范办学行为，尊重教育实际，遵循教育规律，依法治校，严格治教，严谨治学。

1、严格规范作息时间，规范课程设置。要全面落实办学“五规范”要求，严格执行文件要求，科学编排校历，安排作息时间，不占用双休日、节假日、寒暑假以及课外休息时间组织学生上课和集体补课；除寄宿生外，不组织走读学生集体到校晚自习。确保初中学生在校学习时间每周35课时，每课时45分钟，课间休息10分钟，课间操活动时间不少于20分钟。

要按照福建省教育厅《关于印发福建省义务教育课程实施计划（试行）的 1

通知》（闽教基[2004]13号）、《福建省教育厅关于深化基础教育课程改革的意见》

（闽教基[2010]1号）的要求，落实《福建省教育厅关于进一步加强普通初中教

育教学管理工作的意见》(闽教基[2010]6号)及县教育局《关于加强中小学教学

常规工作的若干意见》等文件的要求，开齐、开足各门课程，贯彻执行教育部

新制定的《中小学健康教育指导纲要》，每学期安排6到7课时的健康教育课，切实加强学生心理健康教育和青春期健康教育，努力构建有利于学生全面发展

和个性发展的课程体系。

各处室、教研组、备课组及各位教师应根据学校的工作计划和活动安排，制定相关计划和活动安排。

2、严格规范学籍管理，抓好控辍保学。一要按规定做好学生的升级、留级、转学、借读、休学手续办理和建档工作，不断规范学籍管理。二要抓好学额巩

固工作，在期初，要认真做好学生的思想工作，及时了解和掌握可能流生的信

息，积极采取应对措施，严防学生流失。要认真统计学生到校情况，发现流生，及时查明去向和原因，并建立流生档案。加强与镇政府沟通与协调，强化政府

行为，在镇、村的配合下，加强适龄青少年接受义务教育阶段入学的管理和教

育，采取有效措施，组织学生入学，积极动员辍学的学生重新回校就读，做好

外读学生的取证工作，特别是要防止九年级毕业班学生辍学，提高中考“报考

率”，以防止大面积流生。

三、坚持文化渗透，凸显责任教育，提升德育水平。

要抓住“关注每一个学生的健康成长，为学生全面发展和终身发展奠定良

好的思想道德基础”这一当前学校德育工作的主要任务。以创建 “德育先进校”

为契机，以制度为规范，实现文化渗透，凸显责任教育，提升德育工作成效。

1、强化德育队伍建设。要充分发挥政教处的功能，不断加强班主任、团总

支、少先队等德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。要加强班主任工作和班

级管理课题研究，开展班级工作经验交流会等，提升能力，创新思路，提高效

果；完善班主任工作考核评估激励机制，真正体现优质优酬。

2、坚持制度规范。继续以“三抓”：抓常规管理、抓行为规范、抓考纪考

风，为阶段性和常规性工作重点，促进“三风”良好转变。加强规章制度教育

和规范，坚持把每学期开学的第一个月作为“行为规范教育强化月”，坚持每周一国旗下讲话制度，强化行为规范教育的检查、评比、量化措施，加强对各

班行为规范的检查、评比，促进学生良好习惯的养成，评比总分与班主任期末的量化考核直接挂钩；加大违纪处置力度，继续对违纪学生实行“三警告”制

和“处分通告”制，提高对违纪学生处分的警戒效果。

3、凸显责任教育，做好学生的心理健康教育。切实加强对学生“服务国家、服务人民的社会责任感”的教育，在德育管理中始终坚持文化渗透，发挥课堂

主渠道作用，积极开展丰富多彩的主题活动、社团活动和社会实践活动。本学

期以校园礼仪为重点，通过举行校园礼仪风采展示、上好“文明礼仪第一课”、“说

文明话，做文明事”等一系列的主题教育，加强学生文明礼仪规范教育；开

展“弘扬和培育民族精神月”活动，新学年上好“爱国主义教育第一课”，在中秋节、国庆节、重阳节等节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教

育；继续实施感恩教育，使学生学会关心他人、学会做人；开展广播操比赛、运动会等系列活动，让学生在实践中体悟，在体悟中形成责任认知、责任情感、责任意志和责任行为，并在活动中把道德认知自觉地转化为道德行为，为达成温家宝总理多次引用的“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开

太平”的理想奠定坚实的基础。

学校充分发挥心理辅导员的作用，帮助班主任开展工作，举行“心理健康

教育主题班会”，利用广播站、文化长廊、学生心理社团等形式开展好心理健康

教育、青春期教育。三个年级分别设立心理咨询室，开展心理健康教育，要求

全体教师特别是班主任深入到学生中去，了解学生疾苦，做学生的良师益友，努力排除学生心理上的障碍，使学生能以良好的心理素质全身心地投入到学习

中去。

4、筑牢校园安全网络。进一步加强学校安全工作，坚持和完善学校安全目

标管理责任制，完善校园巡视制度，重点抓好校舍安全、交通安全、游泳安全

等各项安全工作。广泛开展安全宣传教育活动，开展“安全教育周”活动，与

公安、卫生、消防等部门联系，开展法制、消防等讲座，宣传各项安全知识、自我防范知识及有关安全注意事项教育，不断提高学生的自我保护意识和防范

能力。落实措施抓好文体活动的安全工作，严防安全事故的发生。进一步加大

安全工作督查力度，定期检查校舍及各种设施的安全隐患，每天检查食堂食品

卫生情况，建立健全安全事故汇报制度和责任追究制度。

四、转变教育质量观，聚焦课堂生态，提升学校教学质量。

要转变发展方式，把那种依靠时间投入、强化考试技能的发展方式，转变

为调动师生主动性、积极性、创造性，实现学生全面发展和可持续发展的发展

方式，抓住提高教育质量的核心和关键。转变教师教育质量观，聚焦课堂生态，积极推进新课程改革，深化校本教研活动，优化教学过程，提高课堂效率，提

升教学质量，保持我校教育教学发展良好势头。

1、转变教育质量观。要充分认识到考试分数和升学率不能完全反映教育成果，不能反映教育发展的方式和为此付出的代价，不能反映教育发展的效率、效益和质量。要进一步转变质量观、人才观，本着为每位学生的未来负责的态

度，面向全体，全面实施素质教育，积极打造适合本校师生发展的教育，努力

实现学校发展、师生成长的和谐统一，学生全面发展、个性发展的和谐统一。

2、深化教学常规管理。要进一步完善学校常规管理制度,明确岗位工作职

责和目标。及时完善学生综合素质评价制度，构建学生综合素质评价体系，尤

其是要认真做好初中毕业班学生的综合素质评价工作以及过程性材料的建档工

作。要进一步加强教学常规管理过程，推进校风、学风、教风建设。行政领导

要深入教学第一线，按规定兼任课程，并深入课堂听课、评课，及时掌握教学

情况。科任教师要认真做好备、教、批、辅、听、考等项工作；要认真学习课

程标准，研究教材，集体备课，研究教学方法，提高课堂效率；要因材施教、培养优生、转化后进生；保质保量批改学生作业；开展听课、评课、教学反思

等活动。教务处要不定期抽查教师教案及作业的批改，各种常规检查要登记存

档，对存在问题的要限期责令整改，各种常规检查情况要作为年度考核和业务

考评的一项主要依据。行政值日和教务处要认真做好教师听课的核对和登记工

作。

3、加强聚焦课堂生态。本学期继续落实集体备课和学科专题研究，开展教

学型、研究型、学习型教研活动，积极推进新课改理念在课堂教学实践中的全

面落实，努力倡导探究性、自主性、合作性和研究性学习方式，要充分研究学

情，研究学生的知识背景，研究知识的生成过程，研究学生的认知规律，研究

信息技术与学科教学整合的方法，研究教学模式，积极打造魅力课堂，让课堂

焕发生命的活力，用高效的课堂为学生赢取更多的自主学习的时间和空间。

4、强化毕业班质量监控。2011届我校初中毕业班中考和初二年生物、地理

会考成绩再次取得了重大突破，得到了上级主管部门和群众的肯定，为学校的发展提供了有利条件。本学期，我们要进一步强化对毕业班工作的监管，继续

实行毕业班教师中考质量目标责任制和中考质量奖惩制；要加强对毕业班教学

工作的指导，研究制定毕业班教学、复习、考试工作的进度安排，确保毕业班

教学工作的规范有序进行。要注重发挥集体的智慧，加强复习策略、中考命题的研究和中考信息的搜集，加强教情、学情的沟通和交流，确保教与学的质量

和效果，确保2012届初中毕业班和初二年生物、地理会考取得优异成绩。

五、加强后勤管理，改善办学条件，提供学校发展保障。

1、加强后勤管理。加强后勤工作人员的管理工作，更好地服务教学。认真

执行保管及财务审批制度，做到谁保管谁负责。实行“一支笔”审批制度，杜

绝“小金库”的存在。加强水电管理、厉行节约、避免浪费，加强对公共财产的管理、落实班级财产包干制；加强对食堂的管理，抓食堂食品卫生安全工作。

2、改善办学条件。学校多渠道筹集资金，大力改善办学条件。属于校安工

程的学生宿舍楼和食堂项目前期手续基本办理完毕，建筑主体工程已经封顶，本学期要继续进行后期的内外装修，确保工程按时保质保量的完成。本学期计

划完善校园视频监控系统，做好屋顶补漏和校舍管理改造等工程，进一步改善

学校的办学条件，保证教学秩序的正常进行。

六、加强工会建设，保障职工权益，发挥桥梁纽带作用。

本学期我们进一步建立和健全工会维权机制，加大源头参与力度，努力让

学校接受社会、家长和全体教职工的监督。校务公开栏定期更换内容，及时反

映学校的有关情况，公开物品采购渠道。学校重大事项提交教代会讨论、研究。

这些举措既维护教职工的权利，加强依法治校的力度，又激发了广大教职工的工作热情。工会还要进一步关注教师的健康，积极带领教职工参加文体活动。

逢年过节慰问退休教师，为他们送去温暖。

第二篇：中学第一学期学校工作计划

中学第一学期学校工作计划

本学期，学校共有教职工120人，教学班24个，学生1280人。

1.指导思想：全面贯彻落实党的教育方针，树立“关注人本，开拓创新，和谐发展”的教育科学发展观。着力加强学校内部管理，努力办人民满意的教育。进一步强化“创造适合学生发展的教育，构建适合教师发展的平台”的办学理念，凸现“以人为本，评价导航，课改先行，重建校本”的办学特色。以提高育人质量为重点，努力加强和改进未成年人思想道德建设。以高效课堂建设为抓手，一心一意搞课改，脚踏实地抓评价。

２.总体思路：强力推进全员育人，着力优化层级管理，大力实施过程管理；强力推进校本课程，着力张扬师生个性，大力实施高效课堂；强力推进评价改革，着力营造和谐氛围，大力实施目标激励；强力推进后勤改革，着力提升服务质量，大力实施岗位责任。

３.奋斗目标：

高考二本上线人数争取突破60人；

中考七科合格率位居区均水平20%以上；

启动新一轮教师全员培训，全面提升教师素质。

1.切实加强班子队伍建设。

在工作中，要求班子成员必须要有一种意识、两种精神、三种能力和四种习惯。保证班子成员走在教师的前列，用高尚的道德风尚感染教师，用超前的教育思想引领教师，用先进的教育方法指导教师。

班子成员必须做到各负其责，各司其职，团结协作。校长做到对上向组织负责，对内向全体师生负责，对外向老百姓负责；班子成员特别是校级领导要做到向校长负责；切实形成团结协作、高效务实，创新奋进的班子。

推行班子成员“坐阵一个年级组，挂靠一个教研组，任教一门学科，每周听评一节课”制度，形成年级组、教研组集中精力抓质量的合力，做到主要精力管理教学，研究教学，指导教学。

2.不断提高教师队伍素质。

继续开展教师全员培训；

继续实施青年教师培养工程；以青年教师培养为重点后出生，举行大比武，上一节高效课，以高考试题为主进行一次考试，未参加的进行补课、不参加的三年内取消晋升职称和优秀的资格，并纳入当年考核。综合成绩作为上报骨干教师、教学能手以及年终考核的主要依据。

继续加大骨干教师培训力度，在外出考察、脱产培训等经费方面予以优先考虑；

继续加强中层管理人员及后备干部培养，加强教研组长、年级主任、团队干部、学生会辅导员等的培养；

不断加强党员队伍建设，充分发挥党支部的政治核心作用和党员的先锋模范带头作用；

继续加强班主任队伍建设。依据教育部《班主任工作规定》，在职称晋升、评优选先、年终考核等方面对其优先考虑；

1.贯彻落实好《xx中学教职工年终量化考核细则》、《xx中学班主任量化考核细则》、修订《xx中学高考、中考、学考奖惩办法》

２.补充修订《xx中学教职工考勤管理办法》

九.其他工作。

1.工会要组织开展有益教师身心健康的文娱活动，及时反馈教工意见，群策群力，不断强化民主管理意识；

2.团委、学生会组织要按各自的章程开展工作，培养学生自我教育，自我管理能力。同时开展丰富多彩的文娱活动，活跃校园文化生活；

3.做好教工的计划生育工作；

4.大力开展“阳光体育”运动，开展体育竞赛，促进学生综合素质全面发展；

第三篇：中学XX-2018学第一学期学校工作计划

中学XX-2018学第一学期学校工作

计划

一、指导思想

本学期学校工作要立足实际，按照区教体局工作部署，以立德树人为根本，以提升教学质量为中心，以让人民满意为目标，以质量提升、常规管理、队伍建设、教学研究等为抓手，全面提升学校的教育教学水平，力求学校的办学特色和品位。解放思想，加强管理。形成人文管理、民主管理、规范管理有机统一的学校管理文化，用心打造“以人为本，德育为先”的教育理念。努力把我校建成家长社会满意、师生幸福成长的家园。

二、工作目标、全力促进学生全面发展。严格规范办学行为，深入推进素质教育，促进学生健康成长。以推进学生行为习惯养成教育为重点，努力打造以“三自”为核心的“自主教育”，形成品牌特色。切实加强学校德育、心理健康教育、环境教育、法制教育，在学生全面发展方面争创特色。

2、强力推进“小组合作学习”高效课堂建设，积极开展高效课堂教学模式构建活动，努力促进课堂教学水平不断提高。

3、加强教师队伍建设，着力推动教师专业化发展，努力增强教育发展后劲。加强师德师风建设，深入推进师德建设。有效开展教师队伍建设的校本培训。高效抓实行政例会，着力提高管理队伍水平。

4、深入推进文化立校，促进教育内涵发展。增强文化发展学校意识，营造学校校园学术氛围，丰富学校发展文化底蕴，学校文化品味进一步提升。

5、加强教育科研工作，问题即课题，进一步提高教学研究促进教育教学的针对性、有效性。

6、树立服务意识，提高后勤服务质量，规范完善财务管理，进一步完善民主理财制度。

7、提升宣传工作力度和层次，唱响好声音，激发正能量。

三、主要工作要求与措施

（一）管理：降低重心，依法治校，科学规范。

、坚持依法治教，创新管理机制，强化科学管理，规范各项管理。

（1）认真执行新课程标准，开全课程，开足课时，合理整合课程资源，积极探索各学科国家课程校本化，筹划编写相关学科教材，努力践行全面育人的理念。

（2）坚持依法治校、民主治校。学校定期召开教职工会议，商讨学校各项制度的制定和重大开支、重大事项。进一步完善《文祖中学学校章程》，进一步修订《文祖中学教师考核细则》。

（3）完善支部建设，发挥战斗堡垒作用。进一步加强支部建设，发挥战斗堡垒作用。一是继续加强党风廉政建设，全面落实“一岗双责”。组织党员教师学习相关文件和材料，提高理论素养。二是定期召开民主生活会，组织党员教师开展批评与自我批评，总结经验，反思不足，进一步提高政治思想觉悟。三是进一步加强对年轻干部的指导和培养，让其快速成长。

（4）完成新一届班级、级部、学校家长委员会换届工作，进一步发挥好家长参与学校管理的职能。定期通过家访、家长会、微信、致家长公开信、“学校开放日”等途径开展不少于4节的家庭教育课。学校、社区、家庭三位一体，多管齐下。要尊重家长，服务家长，理解家长，加强与家长的沟通与交流，有效解决学生存在的各种棘手问题，合力促进学生健康成长。

2、进一步完善教师评价与考核制度。坚持“从起点看提高，从基础看进步”，倡导“在工作中交流，在反思中改进”，完善“以评价促发展，以激励促进步”，重视过程评价、日常评价、积累性评价，民主性评价，充分尊重相关处室和广大教师的评价权利和意见。评优评先继续向一线教师倾斜，向班主任倾斜，向工作量大的教师倾斜，向教学质量优、教学效益高的教师倾斜。

（二）队伍建设：专业提升，追求卓越。

教育大计，教师为本。每位教师需要用“良心、责任、本领”来支撑自己的事业。、着力打造一支务实、奉献、协作、奋进的领导团队。本学期学校要求领导干部修炼执行力，做到敢于承担责任挑重担，勇于学习思考强本领，善于团结同志增合力，严于勤政廉洁修形象，乐于多作奉献比贡献。并在干部中实行“每周工作总结汇报制”，通过提升执行力增强学校的竞争力、创新力、发展力！

2、加强师德教风建设，努力提高教师业务素质

（1）勇于担当。努力转变工作作风，爱岗敬业，抱着一颗责任心去工作，把工作做得更细、做得更好。我们的一言一行、一举一动，都可能点亮和启迪学生的心灵。我们的每一次谈话、每一个眼色、一个动作、一身穿着，都会潜移默化地影响着学生。我们为自己的言行负责，也就是为孩子们将来的行为负责。

（2）营造良好的办公秩序。一是文明上网，如上班期间不在网上玩游戏，不在网上淘宝购物、玩股票，不浏览不健康的网页，不在网络上发表不负责任的言论等；二是按要求严格履行各种请假手续，严禁私自离校；三是认真履职，工作不拖沓、不敷衍、不推诿。级部每周至少抽查两次，学校每周至少检查一次，及时反馈。

（3）适应新常态。严禁体罚或变相体罚学生、乱订教辅资料、有偿家教等违规的行为；倡导爱心教育，用真心下实功，尊重学生人格，争做学生喜欢、学校放心、家长满意的优秀教师。

（4）深入开展“大练基本功，追求高水平”主题活动。开展硬笔书法比赛、高效课堂展示课、一师一优课、备课展评等风采展示活动。

（5）加大“走出去、请进来”的力度，多为中青年教师创造锻炼和实践的机会，多为中青年教师的专业成长搭设平台，促进青年教师又好又快成长，努力培养推出自己的名师。

（6）实施青蓝工程，落实帮扶制度，提高新教师教学水平。持续在教师中开展“传帮带”活动，实现以“老”带“新”，为新教师结对子，帮助新教师快速掌握教学模式，提升业务水平。

3、加强班主任队伍建设。

班级管理以“三自教育”为核心，真正实现人人有事做，事事有人管，做到精细管理，争取班班有特色，创建精致班级。各级部、各班级对三自教育的开展活动的计划、具体举措，必须纳入级部、班级计划中。学校将开展“三自教育”精致班集体评选活动。

通过对班主任的校本培训、班主任工作例会、“班主任论坛”等形式，引导班主任树立正确的教育观、人才观、成才观、学生观。不断改善班主任工作方法，提高班级管理及班队活动设计等方面的能力。

（三）德育：有效活动，感染学生。、把握“立德树人”的主线，让德育教育回归“生活化”。积极推进“行为自律，学习自主，生活自理”的“三自教育”。切实加强合作小组组长和学生自主教育的培训，级部纳入工作计划。真正做到人人有事管，事事有人管，时时有人管，人人是干部，人人被管理。打造亮点，树立典型，通过创建活动，激发学生的爱国热情、追梦激情、促进学生诚信、文明、合作、勤奋、遵纪、求知等良好习惯的养成，把未成年人思想道德建设与社会实践活动相结合，把学校教育与家庭教育、社会教育相结合，以生动活泼、丰富多彩的活动为载体，努力提高学校德育工作的实效性和感染力。

2、建设两支队伍。以科学合理的考核为手段，通过组织培训、观摩评比等多种途径努力提升学校德育工作队伍素质，着力建设好班主任队伍和班团干部队伍，提高育人质量，凝聚德育合力。

3、开展以“感恩心、责任心、进取心”为主题的“三心”教育活动，教育学生关注现实生活，懂得感激父母、感激老师、感激他人、感激社会，培养学生具有强烈的社会责任感和不断进取、奉献社会的时代精神。引导学生自信自强，富有责任感和进取心，成为“会自主学习，能严格自律，的好学生。

4、明确“五不文明要求”，继续狠抓学生日常行为规范教育，从学生的言谈举止、文明礼貌着手，花大力气抵御社会文化的负面影响，净化校园环境。即①不戴首饰、不穿奇装异服；②不带手机进教学区；③不讲粗话脏话、不起哄或喝倒彩；④不随地乱丢垃圾；⑤不进网吧。培养学生良好的日常行为习惯，让学生在潜移默化中改善行为、完善个性。

5、进一步创新工作思路，组织开展丰富多彩的有意义的活动，让学生过上有故事的校园生活。进一步完善学生多元评价表彰体系，让每个孩子都有机会走上领奖台，感受成功的喜悦和成长的快乐。

6、关注每个孩子的成长轨迹。建立学生电子成长记录卡。每周一张，记录学生每周的亮点、作品、周周清、活动参与、严重违纪等，班级进行公示，家长会或日常与家长交流，让事实说话，让成长看得见。

7、发挥好国旗下讲话、班会、校园广播、校内外活动等传统阵地作用，有计划开展安全、卫生、守纪等行为习惯养成教育活动，倡树典型，唱响正能量。

8、壮大“雷锋之家---爱心联盟”队伍，增强这一平台的影响力。垃圾分类，捡拾塑料瓶、废纸，救助品学兼优的贫困生活动，要进一步发扬光大，团委要进一步完善方案，要齐心协力做出更大成效，形成正能量。

（四）教学：聚焦课堂，增效提质。

继续贯彻“夯实基础、循序渐进、小组合作，精讲多练、提高效率”的教学思路，抓实教学常规工作，努力提高教学效率，确保学校教学工作规范有序、高效运转。、继续提炼推进“小组自主合作学习”的高效课堂教学模式

加强课堂教学研究，积极探索高效课堂的教学模式。继续通过开展常态课、示范课、磨课活动，逐步形成“磨课”、“常态课”与“示范课”多元并存、共同发展的课堂教学研究新思路。

2．进一步落实推门听课制度和教研组的听课、评课制度。结合“优质常态课”、“精品示范课”和“磨课”活动，充分评议，进一步促进教学理念更新、教学行为转变、课堂效能提升及学生素质发展。校长和教学领导每学期不少于30节。

3、逐步完善初一和初二级部周二、周三自主选课举措，让培优补差、社团、兴趣小组等真正成为学生发展自我的自主选择，培养学生个性特长，让学生快乐成长。

4、落实好常规教学，向常规要质量

（1）进一步规范集体备课，提高实效性，实施通案备课组长、级部领导审核负责制。必须做到教学目标、教学重难点、教学步骤、例题习题、作业、六统一。必须做到与小组合作高效课堂模式要求一致，不符合要求的一律按不合格赋分（相关分值的三分之一）。

（2）优化作业教学管理举措，提高作业实效性。一是落实好数学、英语、物理、化学分层次作业；二是合理利用好错题本，引导学生及时改错巩固；三是各科周周清科学选题，突出双基，周周清试题由错题和典型题组成，题目在当堂30分钟内完成，然后利用小组交换试卷评判，教师总结反馈；四是开展继续周一早晨班主任和小组长督查作业的活动；五是学生作业量要科学合理。处理作业做到有发必收，有收必判，有判必讲，有错必纠，有漏必补。落实“分层作业”，切实减轻学生过重负担。

（3）辅导上，教师能利用课间、自习课、晚自习等时间对学习有困难的学生进行及时辅导，帮助学习解决疑惑，提高自信。

（4）开展培优补弱工作，落实好优生每周拓展性、拔高性作业，及时批阅，集中反馈，利用好各级部下午社团活动和中午时间有计划有针对性开展弱科辅导。

（5）落实质量检测。做好月考、期中、期末考试的组织与评价，召开年级质量分析会，制定改进措施。

（6）继续实施“教学常规检查日”制度，各级部专项抽查。作业、备课、周周清随意性抽查，检查结果及时反馈。

（五）毕业班：戮力同心，提升质量。

毕业班工作总思路是：研考纲，精选题，精讲练，堂堂清，常归纳，勤反思，抓优生，促中间，培特长。

、分析毕业班的现状，认真研究各班学生的实际情况，分析学生思想、心理、行为习惯、学业成绩的现状，总结经验，找出差距，商讨新的应对措施。重点突出培优工作，制定优生培养措施，具体到每一个人。注重边缘生，对于边缘生，任课教师要人人清楚，薄弱学科责任到人，多鼓励、多谈心、勤督促，勤指导、勤检查。

2、要认真用心研究考纲，尤其是明年是济南市市高中招生制度改革第一年，各备课组老师要及时与兄弟学校熟悉的教师沟通交流，及时掌握信息动向。学校要及时与教研室做好链接，掌握动向。

3、加强时间管理。课堂上把反复重复的内容减少，缩短讲授时间，突出讲方法，讲典型，练经典，多反馈。指导学生个人要合理安排时间。合理加快进度，为复习争取时间。

4、加强作业练习管理。作业要少而精，试卷要批而评。

5、加强合作意识，做到资源共享。开展教学研讨，促进教师间互相交流，扬长避短，提高教学的针对性、实效性，切实提高课堂效率。

6、科学培养艺体特长生。合理安排训练时间，科学制定训练计划，专业课教师要确定重点辅导对象。要积极争取家长支持，让学生走出去接受适当指导。

（六）科研：教研结合，丰富内涵。、进一步推进高效课堂构建活动。结合“一师一优课”活动，组织教师积极参加“磨课”、“常态课”与“示范课”听评课活动，听课每学期每人不少于20节，新教师不少于30节。努力促进教学教研水平的提高。

2、聚焦课堂，研究教学。结合“优质常态课”、“精品示范课”和“磨课”活动，以“打造小组合作学习高效课堂模式”作为中心议题。问题即课题，3、加强学校教科研活动的宣传总结工作，积极走进课堂、走向实践，在实践中感悟、体验和探索，积极进行理论学习、研究和实践。

4、走出去学习先进学校的教学经验，开拓视野，珍惜我校部分教师参加名师工作室的机遇，积极博取他人之长，提升自己业务素质。

5、积极参与片区教研活动，学习优秀学校和教师之长，并能积极展示自己。外联内扶，努力培养自己的名师。

（七）文化：构建特色，打造品牌。

努力实施“文化立校，文化强校，文化育人”策略，将全面育人的理念、传统文化渗透到文化建设中，多维度提升校园文化的内涵品位，增强学校文化的育人功能，以文化引领师生的成长进步。、进一步推进“三自教育”特色构建活动，形成品牌。“行为自律，学习自主、生活自理”，真正把自主权还给学生，把学习时间还给学生、把学习主动权还给学生，把参与过程还给学生。唤醒学生主人翁意识和责任感，“人人有事做，事事有人管”，给学生提供了一个自我展示的平台。让每位为学生真正做到有品质、有气质、有素质，让家长让社会满意。

2、进一步提升和擦亮四个艺术工作室，对办公楼南区走廊文化规划提升。依托男女篮球队、蓓蕾合唱团、田径训练队、敬老院志愿者服务团、星星广播站、文星文学社等社团，让每个学生都能融入到社团中去，留下自己满意的一副书画或小制作或摄影作品，学会一首歌曲或一种乐器，参加一次学科竞赛或演讲比赛或征文比赛，掌握一项运动或艺术技能，参加一次实践活动等等，全面提高学生素质。开展期中期末成果展评活动。

3.创建班级公约，营造“幸福教室”。

各班要根据“三自教育”的要求，制定班级公约，张贴在班级墙壁的醒目位置，并引导学生遵守公约，实现自主管理。各班还要利用教室里的黑板、文化墙和教室外的走廊，墙壁，定期评选文化、艺术、体育、各类“星级”学生，力争让每个学生都能上光荣榜，享受班级的幸福。

4、丰富校园文化建设，彰显学校内涵发展。在美化校园环境的基础上，逐步形成彰显特色的“宿舍文化”，走廊文化。让每个角落都蕴涵体现学校的办学理念、三自教育、小组合作、师生风采、师生作品、师生艺术等等，让每个区域都记忆学校发展、师生成长的轨迹。

4、进一步打造课间操和升旗文化，课间操从入场到跑操到退场队列整齐，口号响亮，精神饱满，成为一道亮丽的风景。升旗仪式，国旗下演讲内容，讲校园中身边人，身边事。学生精神饱满、服装整洁、队列整齐，形成独特的升旗文化。

（八）后勤：服务中心，保障有力。

强化服务意识，提高服务水平。

（1）发挥财务民主理财小组参与监督职能，加强资金和财务管理，开源节流，厉行节约，严格执行财务管理、审核及校务、财务公开等制度，对学校资金实行认真核算。修改完善财产管理制度。

（2）管理和使用好水电，把节水节电放在后勤工作的重要位置，杜绝长流水和长明灯，由后勤校长牵头责任到人，每天巡查设施、水电，及时更换损坏的水设施，防止跑水和漏水。建立责任人专项巡视记录，作为对后勤人员考核的重要依据。

（3）做好校园绿化工作。按照学校绿化规划，逐步完善。对以绿化区域合理维护。

（九）安全：警钟长鸣，一岗双责。

（1）加强校园安全工作，按照“狠抓、抓狠、抓细”的要求，全面落实“一岗双责”，使全体教职员工都承担起校园安全管理的责任。

（2）强化师生安全教育，适时开展安全教育、法制教育活动，有效开展好逃生演练。健全安全隐患排查整改长效机制，完善学校安全预警机制、防范措施和各类突发事件应急预案，落实人防、物防和技防措施，对部分已超过有效期的灭火器进行更换。强化师生上下学交通安全的管理。

（3）加强住校生安全管理，健全学生宿舍管理制度，加强宿管员安全培训。强化查夜和陪寝制度。重视学生宿舍清洁卫生及传染病防控。

（4）定期对校舍、设施进行安全检查，及时消除安全隐患。严格领导、教师值班职责，认真站好每一班岗，实施责任追究制。加强门卫管理，保障校园第一防线。严格执行校车管理制度。

（5）加强食堂管理。严把食堂、商店进货渠道，建立出库入库台账制度，落实留样制度，坚决防止学生食物中毒事件的发生。重视燃气管理，加大对食堂监管力度，从每一个环节上把好师生的安全关。

（6）高度重视健康教育工作，增强学生健康卫生意识，增加学生健康卫生知识，促进学生养成良好的卫生习惯。确保学生食堂、宿舍、教室和其他生活、教学场所环境卫生优良。

（十）工会和团委：凝聚人心，发展学校。、加强工会工作，积极为教师排忧解难。强化工会民主参与、民主管理和民主监督的职能，大力推进学校民主政治建设。通过工会活动为教师的成长和学生的发展创造宽松的环境，增强全体教职工的凝聚力、战斗力。团结带领全校教职工围绕学校中心工作开展群体活动，为学校发展献计献策。

2、继续加强团委和少先队工作，深化团委、少先队工作和学校德育、教学工作的结合。一是完善团委组织管理机制。二是深化养成教育及礼仪、纪律、学习、卫生四项自评、互评、家长评活动。三是继续进行理想信念教育，规范“国旗下讲话”活动，开展以爱国主义为主题的实践教育活动。

3、加强宣传工作，形成良好的舆论环境。加大正面宣传和舆论监督的工作力度，办好校刊和学校网站，发挥好橱窗、展版作用，宣传上级的各项政策，宣传报道学校的教育教学工作和先进典型，宣传学校丰富多彩的活动，积极营造教育改革与发展的良好舆论环境。

新的学期，我们站在新的起点上，我们要规范办学，深化改革。在教体局的领导下，蓄势而发，乘势而上，用我们的良心、责任、本领打造更高质量、更具特色的文祖中学，使文祖中学呈现出一幅“学生动起来，课堂活起来，教师跑起来，学校特起来，质量高起来”的美好景象！

第四篇：中学2016-2017学第一学期学校工作计划

**中学201*-201*学第一学期学校工作计划

一，指导思想

本学，我校坚持以习近平主席社会主义核心价值观为指导，全面贯彻党的教育方针，我校将以创建省级规范化学校为契机，积极做好迎接国家规范化验收为目标，继续推进教学改革，实施素质教育，坚持以德育为首、教学为主，细化常规管理，强化质量意识，抓实教育教学各环节，促进学校工作再上新台阶。

二、教师管理

学校管理的起点和归宿是人，学校管理的动力和核心也是人，学校管理的成功与失败也取决于人。因此学校的管理必须以人为本。学校管理坚持“以人为本”的原则，做到目标管理、量化管理、常规管理、感情管理相结合。

（一）打造团结高效的干部团队，提升管理水平。重视学习，不断加强自身建设，要成为班子建设的一大特点，学校中心组成员的学习形成制度化和经常化，深入学好社会主义核心价值观思想，学习党和国家关于教育的政策、法规、依法治校，以德立校。全体领导要树立对学校负责、对工作负责、对同事负责、对学生负责的思想，要做到以大局为重，做到管理重心下移，服务标准上移，提升领导的管理效率，推动学校又好又快发展。

（二）树立“教师第一”的管理理念，尊重教师的人格、工作，合理需要，引入激励机制，让教师的才能、个性得到发展，增强教师参与管理的意识，激发教师的主人翁精神和工作责任感，使每个教师认识到个人的成长、发展与学校事业的发展是密切相关。

积极优化教师成长环境，多渠道提供教师发展的途径，注重教师教育角色的高端引领，强化“学习是教师第一要务”的意识，不断更新知识结构，树立终身学习的观念，营造教师读书学习、交流研讨的氛围，形成“自我设计、勇于实践、自主反思、专业发展”的教师成长之路，锻造一批素质较高、有创新意识的校内名师，进而成长为县市区名师，并带动其他教师均衡发展，形成一支素质过硬的学习型、研究型的教师团队。

加强教师师德修养，在教师中树立为学生成长服务的意识，在干部中明确为教师发展服务的意识，以学生的成长为本、以教师的发展为本。倡导教师的责任意识，举行师德公开承诺，开展诚信教师评选，不断提高我校教师的师德修养。对有偿家教、体罚学生等现象实行零容忍，谁碰了红线，就坚决按照规定处理。

三、学生管理

要遵循学生身心发展的规律，充分照顾学生的年龄特点，教育内容、形式、方法、手段、机制，要贴近学生，对学生尊重和理解，关心学生道德品质、良好习惯的养成，关心学生的学习生活，要贴近学生，使学生身心健康。

1、高度重视养成教育

深入开展中学生日常行为规范教育。根据新的《中学生守则》、《日常行为规范》《中学生一日常规》要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。各年级、各班要根据学生的情况，着重对学生进行以文明礼仪为重点的文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

2、积极开展丰富多彩的德育活动

以爱国主义为核心，全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、法制教育和禁毒教育等，以“坚持人人共成长”为教育主题，以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育等。坚持每月一个教育活动主题，比如三月雷锋活动月、四月安全教育月、五月感恩教育月、六月诚信考试月等，以活动促教学，以活动促修养，以活动带动学校的良性健康发展。

同时利用年级集会以及班会的时间对学生进行思想品德教育，注重学生内涵和素质的提升，逐步培养学生良好的道德行为习惯，使学生在基本的思想观念与道德观念上具有辨别是非的能力。以行为规范为突破，加强细节管理。利用及班会等时间，继续加强学生的日常行为规范教育。从每天身边的小事抓起，通过养成教育，培养学生自尊、自爱、自强、自律的良好心理素质，养成积极文明、健康向上的优良品质。各班要根据学校及班级实际，制定切实可行的班级管理制度及考核机制，加强对学生的日常行为规范及文明礼仪教育，树立班荣我荣、班耻我耻的理念，进而形成爱班级爱学校的氛围，以保证学校良好的秩序和风气。

3、注重学生心理健康发展

认真贯彻教育部《关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见》，认真落实每周一节心理健康教育课，加强心理健康教育。充分利用家长会和微信公众平台，让家长认识心理健康对学生的意义及作用，能用正确的心态面对学生的心理发展，对学生出现的心理问题能正确面对，不回避、不漠视。加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环境。要让学生自觉远离网吧和其他未成年人不宜进入的场所，增强道德自律和对不良诱惑的免疫力。还要积极争取有关部门的支持和关心，加大校园周边环境的整治，形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面。

4、抓好安全教育

大力加强对学生的交通安全、饮食卫生安全、网络安全、防盗抢、防拐骗、防勒索及“五防”(防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒)安全教育，积极组织全校紧急疏散演练，强化学生的安全意识和自我防范能力，积极做好事前的防范工作。加强教师的值班制度，避免因管理不力而引发的安全事故。严格保安管理，建立来客登记制度，严防社会闲杂人员、不法分子进入校园，滋扰学校。

四、教学管理

本教务处将继续以课堂教学改革为重点，以提升教育教学质量为中心，以教学管理精细为抓手，让教学管理更规范，让教师专业有发展，让课堂教学出成效，努力实现教学质量的持续攀升，使我校的中考成绩在去年的基础上得到一个质的飞越。

1、抓好教学常规。教学常规管理上追求精细的同时，着力做好“巡、听、看、评”四个方面的工作。巡：进一步规范年段巡课，明确巡课时间和内容，教务巡课做到“三确定”：即确定人员、确定时间、确定节次，值日教师巡视课间活动，及时做好记录。听：进一步推进随机听课，业务校长、教务主任每周随机听课不少于2节，在随机听课中重点做好三个关注：即关注薄弱班级，关注薄弱学科，关注青年教师。看：在常规管理上加大查看的力度，随机查看听课中教师备课，作业批改的情况。评：细化评比细则，开展作业评比、备课评比、听课评比，通过评比促进教师做好工作。

2、落实课程方案，规范办学行为。严格按照课程表开课，不随意增减课时。尤其保证音体美、地方、校本课程的正常开设及实施。要求教师根据课程标准，结合我校实际，制订出教学计划。创造性地使用教材进行教学，充分发挥学生学习主动性、积极性和创造性，提高学生自学自练能力。根据所制定的教学进度，开齐、上好每节课。

3、以精细化管理促进常态教学规范化。教学案一体化讲创新、重实用。本着“科学、实用”的原则，先个人认真钻研好教材，然后备课组进行“课前对话”实现智慧共享，在此基础上教师分工合作，完成教学案的优化设计。听课有重点，评课重研究。为提高听评课实效，要求听课教师在大体记录教学流程的前提下，要选择不同的重点认真进行精准的课堂观察（如习惯养成、反馈情况、多媒体使用等）。听课后每位听课教师不但要将观察到的情况如实剖析，更重要的是对照反思自己的教学，实现自我提升。常规落实更精心，重实效。新学期，在备、讲、辅、批、改、评、考等方面提出更明确、具体的要求，进一步规范教师的教学行为。质量检测多反馈、重常态。让教师每周任选一节课，依据教学目标，在进行常态教学后，自查目标完成情况，以反思改进教学。单元检测后进行总结分析。同时，将定期、不定期进行质量调研，每次调研都要及时形成调研报告，表彰先进，激励后进，并提出整改措施。

4、聚焦课堂教学，积极构建高效课堂模式，在全面推行“小组合作学习”课堂模式的基础上，形成具有我校特色的课堂教学模式。

5、抓实毕业班课堂教学。学校主要领导要随机、多次听毕业班课堂教学，了解毕业班教学现状，要随机检查毕业班教师的工作情况，发现存在问题及时指出，并提出改进意见，督促毕业班教师抓早、抓实、抓好每天的工作。建立毕业班学困生档案。经常巡视毕业班教师辅导工作，定期召开毕业班教师会议，对辅导工作及时给与点评，对做的好的教师给与表扬，对存在问题及时与教师交流，督促与规范教师辅导行为。建立毕业班“一周一练机制”。每周围绕教学内容出好周末辅导讲义，安排专人对辅导讲义进行审核与把关，真正发挥辅导讲义的复习巩固、加深提高的功能。

五、后勤管理

提升后勤管理水平，创建和谐平安校园。

1、抓好校园安全管理及学生安全教育工作，定期对校园安全隐患进行排查，及时进行整改，抓好安保人员值班及巡逻工作，确保无闲杂人员随意进入校园，确保校园周边安全。定期进行国防教育报告、安全自救培训、法律知识讲座，增强学生国防意识、自救能力和预防犯罪意识，确保师生无重大安全事故发生。

2、进一步健全后勤人员的岗位责任制，要从学校工作需要出发定岗、定责，使每一个人都明确自己的工作岗位和工作职责，做到事事有人管，事事有人干，事事有记录，事事有落实。树立后勤为教学第一线服务的思想，进一步改进工作作风。要多思考、多学习、多听反映、多听意见。遇事能做的，随时处理，不拖拉，不当甩手先生。坚持多上门、多服务、服好务。

新学年，我们要继续强化质量立校意识和特色兴校意识，振奋精神，团结拼搏，狠抓常规管理，提升办学品位，确保实现本学年的各项任务，办好人民满意的教育。

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****年*月*日

第五篇：中学2015-2016学年第一学期学校工作计划

中学2015－2016学年第一学期学校工作计划

中学2015－2016学年第一学期学校工作计划

一、指导思想

全面贯彻落实各级教育工作会议精神，践行“立足多元，让每位学生享受适合自己的教育”的办学理念，以坚持建设优良校风为原则，紧紧围绕“提升育人水平”和“提高教学质量”这两大方面，实行分层次教学，培养学生的自觉学习、自主学习、有效学习等能力。同时，以首轮中层干部竞聘上岗为契机，充分发挥人事改革的杠杆作用，激励广大教职工爱岗敬业、积极主动地完成各项工作任务，努力将我校办成人民满意的特色名校。

二、重点工作

1.探索多元发展新路子，提高办学水平；

2.做好学校首轮中层干部竞聘上岗工作；;

3.认真做好参评“省普通高中多样化发展改革示范校”的准备工作；

4.更新教学理念，积极应对高考新形势；

5.办好家长学校，构建教育共担体。

三、工作措施

（一）以“五个突破”为依托，提升学校发展内涵

1.要在规章制度的执行上有突破。为进一步规范学校管理，各职能部门要对现行的规章制度进行梳理，完善学校五年发展规划及学校章程，以适应学校发展的新需要。要在公开课开设、学生成长档案管理和副班主任管理等方面加以规范，制定相应的规章制度。各类规章制度的制定要征询广大教职工的意见，并报教代会讨论、通过后予以执行。各职能部门要加强制度的宣传教育，加强对规章制度执行情况的监督检查并切实查处违反制度的行为，学校领导班子要做执行规章制度的表率。

2.要在常规管理的创新上有突破。要在学校精细化管理的基础上，不断创新管理方式，提升管理质量和管理实效。对学生的管理，要在自主学习和自主管理上有突破；对教师的管理，要充分运用考核、职称评聘、表彰先进等调控措施，激发广大教师勤奋学习，努力工作，干出实绩。同时，要在备课组建设、年段管理方法、班主任管理经验、教育教学优质资源共享等方面加强沟通和传承，探索部门、年段管理的共生融合，打破各自为阵的禁锢，相互学习，取长补短，使学校管理得以纵向贯通和横向联合，和谐共振。

3.要在课程基地的建设上有突破。建设课程基地是学校课程改革面临的一项重要内容，也是创建品牌学校、特色学校、提升学校竞争力的有效手段。经过前阶段的实践，英语、数学、美术等学科要根据高考新动向，进一步细化方案，认真修改，力求通过课程建设来进一步激发我校学生的内驱力学习，提升学生综合素质。

4.要在“互联网+”的方式上有突破。当下，“互联网+”思维陆续渗透到各行各业。本学期，学校将在门卫管理、学生出勤、作业抽查、宿舍生管理等方面引入“互联网+”的方式，逐步实现校园管理智能化，并以此带动家校互动，形成教育共担体的良好局面。

5.要在师德建设的力度上有突破。依法治校，深入开展法制教育活动，坚决实行“师德一票否决”制度。严禁教职工酒后驾车、参加黄赌毒等六害活动，严禁有偿家教，严禁体罚和变相体罚学生，树立大气文化和爱校情怀，坚持杜绝因个人利益而损害学校形象的不良行为，促进教育政风、行风建设。全体教师要树立“学习、质量、责任、主人、自律、自省、团结、改革、大局、自信”等十种意识。

（二）以“立德树人”为灵魂，增强学生综合素质

要紧紧围绕培育和践行社会主义核心价值观这一主线，强化“育人为本、德育为先”的理念，进一步加强学校德育工作。

1.净化育人环境，抓好德育宣传阵地建设。“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。”人塑造环境，环境也在塑造人。抓好德育宣传阵地建设，营造一个浓厚的学习氛围极为重要。要加强卫生管理，营造洁净、舒心的外在环境；加强宿舍管理，营造温馨、高雅的生活环境；加强对谈恋爱、打架斗殴、吸烟等违纪行为的查处力度，营造纯净、和谐的学习氛围；加强正面宣传，利用板报、班级宣传版、主题班会、国旗下讲话等主阵地，树立学习榜样，营造“见贤思齐”、“争当美丽学生”的良好氛围，让学生在文明、纪律、卫生、美感的教育环境中健康成长，并形成独具特色的宿舍文化、班级文化。

2.强化队伍管理，齐抓共管提升德育实效。要继续有效组织好每月一次的班主任例会，举办好班主任论坛，指导班主任撰写工作随笔和育人案例。要加强对青年班主任的培训和指导，引导班主任阅读管理类书籍，举行读书心得交流会。要加强副班主任的培养，明确副班主任的工作职责，并强化考核力度，坚决杜绝只挂名不干活的现象，把副班主任工作纳入职称晋升的考核范围。要加强学生干部队伍的培养，调动任课教师参与管理的积极性，建立建全政教处、保卫处、团委会、年段领导小组、班主任、任课教师、学生会、家长齐抓共管的八级管理网络，真正实现全程育人、全员育人、全面育人的目标。

3.加强文化建设，深化行为规范养成教育。一流的学校靠文化管理，校园文化是学校的灵魂，也是德育体系中亟待加强的重要方面。要以社会主义价值观为导向，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以亮化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、健康向上的校园文化活动为载体，充分利用重要节庆日、纪念日，设计、开展丰富多彩的主题教育。我们应该尽快走出那种认为办了文化墙、宣传栏、宣传标语，布置了校舍，美化绿化了学校就是校园文化的误区，转变为日积月累，潜移默化，精心培育师生认同度高、融入到师生思想深处和实际行动中的校园文化。要加强班级文化建设，让全体学生对班级规章制度、格言、口号等产生强烈的精神认同感，进而产生强大的内在凝聚力和向心力，成为凝聚班心的核心精神要素，使学生由他律变为自律，养成良好的行为规范。

4.丰富活动载体，全面提升学生综合素质。继续做好“第六届校风建设月活动”，以实践体验为主要手段，实施活动育人工程，结合抗战70周年这一节点，紧紧围绕理想信念教育、民族精神教育、养成教育、诚信教育、遵纪守法教育等方面，精心组织，认真开展活动，加强计划性，突出实效性。通过活动锻炼能力，陶冶情操、提升素质，培养学生的责任意识和担当意识。要加强社团建设，在内要认真开展好各类社团活动，对外则要认真组织文化志愿者服务活动，让涛中志愿者团队成为展现我校良好形象的窗口。此外，还要持续开展“学校开放日活动”、办好家长学校，为家长提供适合自己孩子的教育理念及教育方法。

5.关注身心发展，抓实抓牢法制安全教育。要牢固树立健康至上的思想，培养学生体育锻炼习惯、健康生活方式，重视和加强体育和美育，确保学生每天体育锻炼时间不少于1小时，做好每年一次的体检工作。重视学生心理健康，培养学生乐观、阳光、开朗的性格，提高学生的审美情趣和人文素养。班主任、任课教师要随时关注学生的情绪变化，做好疏导工作；心理咨询室要有计划举办心理讲座，编发心理健康材料，对全校学生进行摸底排查，建立心理不健康或亚健康的学生成长档案，配合班主任和家长加强干预和疏导。政教、保卫二个部门要加强法制和安全教育，为学生的健康成长保驾护航。要加强与城厢派出所、交警中队和学校法制副校长的联系，聘请专业人员开展法制讲座，使学生懂法、守法、护法、用法，做一个合格的公民。

（三）以“深化课改”为抓手，全面提高教学质量

随着教改的深入和学校事业的发展，课堂教学改革已逐渐进入“深水区”，光凭老经验难以解决新问题，改革是必然趋势，惟有与课改共舞，方能与时俱时。针对我校学情，我们要坚持“小步走、稳步进”的原则，要在打造高效课堂上下足功夫，提倡有效预习、高效课堂、强效作业、优效辅导等做法。在继承我校优秀的教学传统的基础上，不断注入新元素，展现新活力，开创新局面。

1.完善初、高中教学评价制度。“保品牌、保生源，构建初中部责任共担体”“实施分层教学，开设高中部三大成才绿色通道”是近年来经过实践证明符合我校学情与师情的有效教学评价制度。全体教师要进一步领悟其要领，并借助跨县区教研协作校的优势教育资源，做好各学科教学质量的纵横向比较，对个别学科在平均分、及格率、优秀率存有较大差距的教师实行“约谈制”。坚持发展性和形成性评价，不断完善初、高中教育教学的评价制度，努力提高教育教学效率，以实现学校新跨越。

2.持续抓好教学督导机制。教学督导是教学质量监控和保障体系的一个重要组成部分。教务部门要建立建全督导机制，创新督导方法，坚持 “以提高教学质量为中心”和“以学生为本”的原则，坚持“督”与“导”相结合，坚持“大考后集中督导”与“平时随机督导”相结合。要加强“教学六认真”检查，加强早晚自修下班辅导的检查。要严肃教学纪律，严禁教师不经教务部门备案私下调课、私下请人代课现象，建立过程性跟踪督导材料，把教学督导与学年教育教学优秀评定、评优评先、骨干教师申评、职称晋升等有机结合，切实发挥教学督导的杠杆作用。要优化教学常规，继续推进教研组活动，确保活动时间和活动效果。

3.精心组织比武活动。为进一步加强有效课堂教学的研究，不断提高教育教学质量，有效促进教师专业化发展，努力探索校本教研新方式，探究信息技术与学科教学有机整合的教学研究，本学期将组织两次大比武活动，一是期中考试后组织开展“美丽教师·课堂展示周”活动，展示课由教师自主申请，提交导学案经教研组审核，最后确定单，优秀展示课定性为校级优秀公开课，颁发证书及奖金；二是择时举行“大文、大理”课堂专题展示，积极研讨高考新动向，展示对我校学科教学中存在的问题进行分析、解决的策略或成果，学校也将进行评比并颁发证书。

4.做大做强美术特色。为继续高效推进多样化发展改革实验工作，做大做强我校的美术特色，大胆探索，破解美术生“专业、文化课长短腿”这一老问题，要在精细管理、质量监控、校本教材、师资研训等方面持续强化。= 1 * GB3 ①要继续向精细管理要效益。要注意加强美术班学生的教育教学管理，尤其是要加强分层教学时段、作业落实情况、晚自修实效的实时监管。本学期将适时推出美术班学生晚自修延长学习时间、集中住宿管理等措施； = 2 * GB3 ②完善教育教学质量监控体系。要与其他教学教研协作校紧密合作，开展教学质量评价标准调研，通过横向（与协作校）、纵向（与学生原基础）对比，抓好美术班整体教学监考，坚决实行约谈制度。= 3 * GB3 ③加大教学教研力度。要强化与教研协作校的交流，组建网上教学资源库、组织教学观摩、开展校际教研活动等形式，取长补短，提升课堂教学实效，力争探索、总结出适合校情、生情的自主招生班教学模式；认真研究高考新形势，对校本教材内容和配套练习进行再修订、再调整。= 4 * GB3 ④ 强化师资队伍建设。学校将强化自主招生班师资配备，在引入精干教师的同时，继续强化“走出去，请进来”的教师培训模式，组织对专业教师和文化课教师进行培训，提高教师专业化水平。

5.全力以赴抓好初、高三毕业班工作。毕业班工作责任重于泰山，全体教师要牢固树立质量第一的意识，本着为学校发展负责、为学生成长奠基、为个人成长铺路的原则，全力以赴提高教学质量。要优化常规管理，创新管理方法，调动班主任、任课教师、学生、学生家长的力量，齐抓共管，提高管理实效；要强化学生精神激励，开展前途理想教育，树立榜样激励学生，营造浓厚的学习氛围，让学生主动学习。对高三毕业班更要加强方法指导，采取“放电影”策略，抓“高频考点”，发挥“错题本”的作用，用好“边角料时间”，构建知识体系，让学生高效学习；要加强教师教研工作，对“考什么”、“怎样考”、“考到何种程度”有一个清晰的把握；要密切关注并全力抓好临界生，重点通过历次重要考试的数据，建立临界生的成长档案，对临界生要发扬“盯、关、跟”精神，开开“小灶”，坚持做到“五多”，即课堂多提问，课后多谈心，学法多指导，作业多面批，生活多关心，抓好了临界生，就赢得了高考的胜利！

6.加强校本教研建设，打造“科研”型队伍。在校本教研中，要实现五个改变：一是改变在校本教研中“任务布置多，深入研讨少”、“问题意识差，交流对话少”的现象；二是改变“你好，我好，大家好”、只唱赞歌不挑刺的形式主义讨论；三是要改变备课组长、权威教师讲得多、说了算的现状，努力营造百花齐放、百家争鸣的局面；四是要转变“萝卜烧萝卜还是萝卜”、研究来研究去还是原来的东西的现象；五是要改变经验有余而反思不足，缺乏内驱力的被动反思现象。要牢牢把握“专业引领、同伴互助、实践反思”的原则，坚持常规教研与主题式教研相结合；要丰富教研内容，既关注教师的教，更探讨学生的学。目标要落实，方法要务实，过程要朴实，使校本教研真正成为提升专业素养、提高教学质量的“助力器”，力争在新一轮骨干教师评选中有更多的优秀教师成为省、市、县知名教师。同时，要以课题为引领，充分理解 “育人为本，多元发展”内涵，开展全校性教育科研，做好微型课题研究及国家级、省级、市级课题的研究工作和校刊出刊工作。

（四）以“内生发展”为动力，提升队伍整体素质

1．加强领导班子建设，打造“廉政”型队伍。要以首轮中层干部竞聘上岗为契机，选拔、调整好干部队伍，提高学校管理的执行力，夯实多元发展的着力点。班子成员要自觉担负起学校管理和发展的重任，加强思想道德修养，强化政风行风建设，自觉做到“三个不为”：即①不为私心移节。要有大局观念，说话公道，办事公正，处事公平，公私分明，不因私利丧失原则；②不为名利失德。以平静之心对己，以平稳之心处事，以平常之心对待名；③不为权力傲物。要牢固树立全心全意为师生员工服务的思想，把师生满意不满意、答应不答应、高兴不高兴作为行使权力的出发点和落脚点，认真解决他们最关心、最直接、最现实的利益问题。此外，班子成员还要确立“管理”即“服务”的理念，不仅注重“管”，更要注重“理”。要重心下移，深入一线，发现并及时解决问题；要增强团队意识，团结协作，互相补台，做到总结务实、反思有力、布置及时、执行到位。

2．加强教师队伍建设，打造“美丽”型队伍。加强教师职业道德建设，引导广大教师淡泊名利、爱岗敬业，树立“育人为本，服务学生”的理念。全体教职工要严格遵守工作纪律，有事及时向所分管部门的领导及办公室办理请假手续；上下班不迟到、不早退；文明办公，上班时间不办私事，不闲聊，不串岗；爱护学校财物，节约水、电，树立安全节俭的意识。坚决杜绝体罚学生、有偿家教等现象。增强教师团队意识，培养团队精神，树立全局观念和合作意识，将个人追求融入团队目标，追求合力、凝聚力和最佳整体效益。

3．加强后勤保障建设，打造“责任”型队伍。教辅、后勤人员要进一步树立服务师生、服务教学的意识，立足岗位，任劳任怨、兢兢业业搞好本职工作。

要根据后勤工作特点，理清后勤管理思路，在全面做好服务的理念下进一步细化、优化管理过程，不断提高总务后勤工作质量。主要有：①要加强对水、电、办公用品的管理和学校物品采购、发放、保管等环节的管理；所需物品的添置实行“申报、审批、采购、再审批”的流程，避免堆积与流失。②要进一步明确《损坏公物赔偿制度》，培养学生爱护公物的习惯和对自己的行为负责的责任意识。③要按照 “摸清家底、明细账目、账物相符”的要求，对学校固定资产在全面进行核实的基础上，不断更新学校资产数据库。④加强学校局域网的管理与使用，使其更好地服务于教学；加强电教设备的维护，促进教师教育教学能力的提升和学校教育教学质量的提高。⑤严格执行“一支笔”财务审批制度，确保有限的办学经费发挥最大的效益；严格执行“一费制”收费标准，做到规范收费，实行收费公示制，接受社会的监督。⑥加强食堂、小卖部食品安全常规检查、督查及月考核；规范食堂各个管理环节，责任到人，确保师生的饮食卫生、安全、可口；确保价格公道、菜样齐全，吸引更多的学生就餐，使食堂的经营实现良性循环。

（五）以“作风建设”为抓手，塑造教育良好形象

1．抓好党风廉政建设。要巩固和扩大党的群众路线教育实践活动成果，落实班子队伍和党员干部的模范带头要求，充分发挥党支部的战斗堡垒作用、领导干部的率先垂范作用和党员教师的先锋模范作用。加强班子的廉洁从政、教师的廉洁从教教育，坚决落实中央八项规定和上级有关规定，完善学习机制、管理机制和监督机制，落实好党风廉政建设责任制。以党风促政风，以政风带行风，依法行政，依法治校，保证学校工作决策的民主化，科学化，提升学校形象。

2．加强作风效能建设。学校将进一步整治上班无故迟到、早退、干私活、玩游戏等“慵、懒、散、浮”现象。广大教职工要确实增强责任意识和自律意识，把精力集中在做事上、把本领体现在办事上、把作风展示在干事上，让用心想事、用心谋事、用心干事成为主旋律。要进一步增强主动服务意识，树立“教育即服务”的理念，落实服务职责，实现“零障碍”服务目标。要充分发挥教代会和工会委员会的民主决策、民主管理功能，坚持重大事项集体研究、上报制度，着力维护学校和师生的合法权益。

3．推进平安校园建设。我们要牢固树立“生命高于一切”的意识，紧绷安全这根弦。时刻把安全放在心上，抓在手上，要反复抓，抓反复。抓好交通、校舍、食品卫生、用火用电和防盗、防传染病、防运动伤害及外来工子女建档等工作，加强监管，做到安全教育到位、基础建设到位、安全职责到位、排查整治到位。要重点做好：①强化对师生的安全自我保护和相互保护教育，进一步提高广大师生的安全意识和防范能力；②完善学校保安管理，强化门卫人员和行政值班人员职责，确保学校重点部位监控视频全覆盖；③持续推进安全工作精细化管理，将责任分解、落实到每个岗位、每个人，形成“点面结合、人人参与、整体联动”的安全工作网络，做到学校安全“一岗双责、安全管理”，岗位职责上墙、责任人员上牌，努力构建“时时有人管、事事有人管、人人都管理、处处见管理”的安全工作机制；④建立安全工作台账，落实责任管理，全面落实好隐患排查整治工作。

4．落实校务公开要求。要强化依法治校、依法治教理念，规范运行机制，完善校务公开的内容和形式，完善监督机制，提高校务公开质量。要进一步规范党务公开、政务公开、校务公开的范围，特别是把涉及教职工切身利益的热点问题，把涉及“人、财、物、事”等重要权力和权力行使的主要环节，作为公开的关键，让职权在“阳光”下公开，在“阳光”下透明，在“阳光”下运行。

成绩在前，压力在肩。本学期，面对新的目标和挑战，全校教职员工要凝心聚力，发扬团队精神，将追求个人发展和学校发展有机融合，努力为学校各项事业的发展做出新的贡献。