关于做好学生安全工作情况的汇报

第一篇：关于做好学生安全工作情况的汇报

十里村关于做好学生安全工作情况的汇报

由于近期我市发生多起学生意外溺水死亡事件，为了提高学生生命安全意识，避免此类事件再次发生，进一步做好预防学生溺水及各项安全工作，做到防患于未然。通过以下工作的开展我们取得了显著地成效。

一、深入开展重点水域的排查防控工作

十里村附近有十里河，也有在建空地及废弃水坑等易发事故的水域，我村组织人员对管辖范围内重点水域、事故易发段进行了排查，如发现问题，立即整改。将重点水域、事故易发段登记，便于告知家长或监护人。危险水域设立明显的安全警示牌，设立安全隔离带和防护栏等防护设施。并且要求易发事故段附近的工作人员及时告知学生附近有危险区域，避免学生到此去游泳。做到了及时发现险情，及时消除隐患。

二、加强青少年安全宣传教育 我村通过宣传栏对学生普及游泳遇险时的自救、逃生常识以及施救和报警方式的知识教育，以典型案例警示学生，提高学生的安全意识，自觉珍爱生命、远离危险，使学生学生提高安全意识。给家长通报近期以及过去发生的溺水事故案例，告知家长必须承担起监护人的责任，增强家长的安全防范意识，加强对学生的教育与监管，同时加强对留守儿童的服务和关爱，保障留守儿童的生命健康和安全。并且还要求每位学生牢记防溺水“六不准”：不准私自下水游泳；不准擅自与他人结伴游泳；不准在无家长或教师监督的情况下游泳；不准无安全设施、无救护人员的水域游泳；不准到不熟悉的水域游泳；不准不会水性的学生擅自下水施救。严防溺水事故再次发生。

三、强化监管落实学生安全事故防范责任

我村还组织人员干部在易发溺水事故的河边或水坑等水域进行不定时巡查，对事故多发地开展安全巡视工作，检查河流和水坑边警示标牌和安全设施是否完好，栏杆是否结实等，严防学生溺水事故发生。如发现有学生想单独下水游泳时及时制止和提醒，对其宣传安全知识教育，保护学生的生命安全。

以上便是我村委会经过讨论决定并积极实施执行的工作方案，通过这些工作的实施我村村民提高了防范意识，降低类似事件的发生概率。最后我们还将此次工作的过程整理成册，方便以后工作需要。

第二篇：怎样做好学生安全工作

怎样做好学生安全工作

众所周知，少年儿童是祖国的花朵、民族的希望，他们的健康成长，与家庭幸福、社会稳定息息相关，怎样做好学生安全工作。加强中小学生交通安全教育工作，为学生创造一个良好的交通安全环境，事关下一代的健康成长和千家万户的幸福安宁。那么，如何做好中小学生的交通安全宣传教育，有效的预防交通事故，降低交通事故对中小学生的侵害呢?要切实做好中小学生道路交通安全宣传教育工作，达到预期的宣传效果，必须做好以下几项工作。

一、在以人为本、实施人性化教育的今天，我们对中小学生的道路交通安全宣传教育也要根据新形势、新任务的要求，宣传的内容、形式和手段要顺应时代潮流，与时俱进，开拓创新，努力减少并及时发现和排除事故隐患，未雨绸缪，防患未然，确实给广大的中、小学生创造一个安全、安宁、安心的学习环境。

二、将中小学生道路交通安全教育纳入日常教育日程，全面落实。《中华人民共和国道路交通安全法》第六条第四款规定“教育行政部门、学校应当将道路交通安全教育纳入法制教育的内容”。

1、强化中小学生交通安全的教育工作。教育行政部门、学校，要把交通安全教育纳入法制教育的内容，高度重视对中小学学生的交通安全教育工作，开展多种形式的交通安全教育活动，提高在校学生的交通法制意识和安全意识，让他们远离交通事故、健康成长。

2、建立校园交通安全形势分析制度。由教育行政部门牵头，组织各中、小学校分管安全的负责人班主任，定期召开安全形势分析例会，对照公安机关的相关要求，对学生遵守交通法律的情况进行深入分析，特别对潜伏的隐患，看似不经意的违法行为，要通过形势分析会得到有力的纠正，工作总结《怎样做好学生安全工作》。真正使“车祸猛于虎，生命不回头”的观念牢记于广大学生和教职员工的心中。

三、履行职责，全面教育。公安交通管理部门在对中小学生道路交通安全宣传教育工作方面，要立足本职，采取新颖、创新的方式全面开展：

1、针对学生特点，开展宣传活动。要借助其好动性，组织学生开展小交-警韵律操训练;借助好奇性，组织学生开展形式新颖、灵活多样的普法活动。如在校园设置模拟道口及复杂路况。让学生搞好模拟规范道路交通行为训练;借助学生的好强性，组织学生开展道路交通安全法律知识竞赛，道路交通知识漫画比赛等活动;借助学生记忆力强的特点，组织他们观看录像及展板、搞典型案例剖析，通过直观形象的教育形式增强他们对道路交通安全知识的消化吸收。

2、形式新颖、内容创新。一是在内容上。交通安全图片展，可以使用卡-通形象设计制作，尽量搜集内容涉及中小学生违反交通法律法规而导致的交通事故案例，要将正确的交通行为用简洁、通俗易懂的语言文字和图片向学生传播;二是在形式上。可以以开展“少年儿童平安才能回家”活动为载体，推广小学生交通安全“小黄帽”路队制，开展交通安全知识竞赛和演讲比赛，“小手牵大手”等活动，以提高学生自我保护能力。

四、发挥新闻媒体力量，营造社会宣传氛围。要充分利用电视、广播、宣传栏、宣传车、宣传单、信息简报等宣传阵地，广泛深入地开展交通法规、事故图片巡展等活动，在社会中营造一种“交通管理人人有责”的氛围。定时播出提示中小学生安全出行的宣传画面，特别是推出动画片等中小学生喜欢的节目时，有意识地插播一些宣传教育公益广告。

通过教会一个人，带好一个家庭，促进一个村庄、一个工厂、一所学校，从而辐射整个社会。因此，在对中小学生进行道路交通安全教育的工作中，我们一定要坚持用制度规范各自的行为，恪尽职守，坚持用机制管理校园的交通安全，内外结合，标本兼治。让我们学校、家庭、社会共同携手，为孩子打造一片安全的天空。

第三篇：中心小学学生乘车安全工作汇报

中心小学学生乘车安全工作汇报

根据教体局、镇政府文件精神，为切实做好学生乘车安全工作，进一步提高全体师生交通安全意识，今年开学以来，我们对全校学生乘车安全情况进行了自查整改活动，现将近期所做工作及建议汇报如下：

具体开展的工作

一、做好摸底调查工作，及时掌握校车需求及配备情况：

为了及时有效的掌握实时详细的第一手学生乘车情况，通过摸底调查结果显示，我校12个教学班级590名学生中，目前乘坐校车上学的学生有160人，骑自行车上学的学生有28人。

二、建立健全相关制度，坚持以制度以法律手段强化校车管理工作

1、加强组织领导。开学初成立了由校长任组长、分管副校长任副组长、总务处、教导处、办公室等部门、各班主任为成员的接送学生车辆工作领导组，并明确德育副校长为直接管理人员。明确了相关责任人的具体工作于责职，制定了包括《中心小学接送学生车辆安全事故应急处理预案》、《学生安全乘车管理制度》、等安全管理配套制度，定期对学生乘车情况进行督导检查。

2、收集每位校车驾驶员的驾驶证、行驶证、机动车辆

保险单、强制险保单的复印件，并由校长及分管人员在开学初到县交警二中队核实登记驾驶员的真实信息，对发现的错误及虚假信息进行记录并上报交通部门查办，有效的杜绝了假证、假车、套牌车进入校车驾驶队伍，确保了校车排查工作的严肃性与可靠性。

三、结合我校实际，科学规划与实施

1、中心小学在校内按行驶路线专门场地划分出学生候车区域，（并挂上车辆行驶路线、方向及车辆号牌，让乘车学生到标牌下去等候，有效避免了学生找不到车辆，耽搁放学回家现象的发生进入教学楼后）。并印发《学生候车乘车候车纪律》给学生人手一份，组织学生互相学习，还印发了《致乘车学生家长一封信》，要求家长督促自己的孩子养成文明乘车的习惯。

2、接送学生车辆是由家长出面租用的，我们出于对学生负责，让家长放心的高度，今年开学以来，我们督促驾驶员与每位学生家长签订了“接送学生车辆安全协议书”，明确双方的权利与责任。

3、根据我校乘车学生人数多，且乘车路线点多、分散的情况，为加强管理，我们在下午放学时，采取错时放学制度，低年级（一、二年级）学生提前2分钟放学，所有学生整队在当堂教师的带领下，有序离开校园。每天安排2名行政值日人员在候车区域监督乘车学生，要求所有的乘车学生

安全上车后方可离开。

5、采取多种形式开展交通安全宣传教育活动，我校把每年的3月和9月的最后一周确定为“交通安全宣传教育周”，我们通过国旗下讲话、主题班会、安全知识广播、板报等形式广泛宣传交通安全知识，积极营造良好的宣传氛围，努力做到教育一个孩子带领一个家庭的效果。到目前为止，我校学生未发生重大的交通安全事故。

存在的问题

1、目前在我校接送学生的社会车辆有3部蓄力车，由于我校学生居住地分散，且有关运行线路上车辆少，有少数车辆存在着超载的现象。另外在我校大门外停靠接送学生车辆无专门的停车场，加之有大量低年级学生家长来学校接送孩子，造成放学时学校大门外车辆拥堵，人流拥挤，存在着极大的安全隐患。

2、个别蓄力车主为了降低成本，两趟合成一趟运，依然 存在严重超员超载现象。

提出的建议

1、村小的撤并，教学资源的整合，给孩子的学习成长提供了优越的条件，但问题也随之而产生。村小撤并后，一乡一校，更多的学生都向城区学校集中，很多学生的上学路途远了，各种无证接送车悄然出现，一辆限载十客的车能塞进去二、十个学生，这严重威胁到孩子的生命安全，为了孩子

们上学方便，上学安全，建议、市政府相关部门加大力度整治无证接送车，给孩子的生命安全提供强有力的保障。

2、结合我校实际情况，建议交警部门在重点时间段加大警力，学校积极配合，维护好次序。

3、政府年终对不超载车辆补贴到位，实行以奖代补政策，彻底消除超载问题。

4、建立健全完善校车接送学生长效机制，彻底解决学生上学难，为人民办好事办实事。

今后做法与打算

在今后的工作中，我们将本着对家长及学生高度负责的态度，积极做好交通安全宣传教育工作。

（1）从思想上高度重视，毫不放松，杜绝不作为、麻痹、松懈的想法。

（2）一如既往地做好全校的交通安全宣传教育工作，提高全校师生的交通安全意识。

（3）在接送学生的车辆管理上，我们将继续督促家长和驾驶员履行好接送学生协议，做好接送车辆的登记备案，并按期开展好学生乘车情况的监督检查工作。

敖力布皋中心小学 2011.11.24

第四篇：怎样做好工作汇报

怎样做好工作汇报

一般来说，任何一个上司比较看重两样东西：一是他的上司是否信任他；二是他的下属是否尊重他。作为上司来说，判断其下属是否尊重他的一个很重要的因素，就是下属是否经常向他请示汇报工作。心胸宽广的上司对于下属懒于或因忽视而很少向其汇报工作也许不太计较，会好心的认为也许是工作太忙，没有时间汇报，也许是本身就是他们职责内的事，没必要汇报，或者是我这段时间心情不好，表现在言谈举止上，他们怕来汇报，等等。但对于心胸狭窄的上司来说，如果出现这种情况，他就会做出各种猜测：是不是这些下属看不起我啦？是不是这些下属不买我的账啊？甚或是不是这些下属联合起来架空我啦？一旦这种猜测成了他的某种认定，他就会利用手中的权利来“捍卫”自己的“尊严”，从而做出令下属不利的举动来。

在工作中，上司和下属往往容易形成一种矛盾，一方面下属都愿意在不受干扰的情况下独立做事，另一方面上司对下属的工作总存有不放心的状态。那么，谁是矛盾的主体呢？这就要看在下属和上司之间谁对谁的依赖性更大。一般来说，在下属和上司的关系中，上司总处在主导的地位。原因很简单，他能够决定和改变下属的工作内容、工作范围，甚至工作职责。一句话，在很大的程度上，下属的命运是由上司掌握的。在这种情况下，要解决上述矛盾，通常的情况是下属应适应上司的愿望，凡事多汇报，这对那些资深且能力很强的下属来说，就要解决一个心理障碍问题，即：不管你怎样资深，怎样能力强，你只要是下属，你就只能在上司的支持和允许下工作，如果没有这种支持和允许，你将无法工作，更莫说创出业绩了。

所以说，下属们应该学会勤于向上司汇报工作，尤其是：

1）完成工作时，立即向上司汇报；

2）工作进行到一定程度，必向上司汇报；

3）预料工作会拖延时，要及时向上司汇报。

只有这样，才能最大程度地得到上司的信任与倚重，从而打开事业之门。

讲究汇报的技巧

汇报工作是非常有技巧的。一次好的工作汇报，能让上司肯定你的成绩，对你另眼相看；相反，上司则会无情地否定你的工作与成果，甚至于你的能力。可见，一个下属学会如何汇报自己的工作是一个很严肃而且很重要的环节。我们怎样才能更好地汇报自己的工作呢？主要要注意以下几个方面： 调整心理状态，创造融洽气氛

向上司汇报工作要先缓和以及营造有利于汇报的氛围。汇报之前，可先就一些轻松的话题作简单的交谈。这不但是必要的礼节，而且汇报者可借此机稳定情绪，理清汇报的大致脉络，打好腹稿。这些看似寻常，却很有用处。

以线带面，从抽象到具体

汇报工作要讲究一定的逻辑层次，不可“眉毛胡子一把抓”，讲到哪儿算到哪儿。一般来说，汇报要抓住一条线，即本单位工作的整体思路和中心工作；展开一个面，即分头叙述相关工作的作法措施、关键环节、遇到的问题、处置结果、收到的成效等内容。这种正所谓“若网在纲，有条而不紊。”

职场箴言

不要让自己陷入到这些困境之中，不要做一些有可能引起别人误会为骚扰、威逼、恐吓之类的举动。与异性接触，应保持应有的距离，不要使用太亲切的称呼。避免对异性的穿着、身体或外表作评论。

突出中心，抛出“王牌”

泛泛而谈，毫无重点的汇报显得很肤浅。通常，汇报者可把自己主管的或较为熟悉的、情况掌握全面的某项工作作为突破口，抓住工作过程和典型事例加以分析、总结和提高。汇报中的这张“王牌”最能反映本单位工作特色。

弥补缺憾，力求完备

下属向上司汇报工作时，往往会出现一些失误，比如对一些情况把握不准，或漏掉部分内容，归纳总结不够贴切等等。对于失误，可采取给上司提供一些背景资料、组织参观活动、利用其他接触机会与上司交流等方法对汇报进行补充和修正，使其更加周密和圆满。

成绩最有说服力

一个人要想得到晋升，光凭嘴上夸夸其谈远远不够，必须得拿出成绩来，能吃几两干饭都摆在桌面上，让大家都看见了，才能取得晋升的砝码。

实效是实实在在的东西，在运用实效的艺术时，我们应注意以下几点：

1）所取得的成绩，必须得让别人知道，特别是上司知道，而不能做无名英雄，如果别人都不知道，你干了多少都是白搭，并不能作为晋升的砝码。

2）所取得的成绩只要别人知道也就行了，并不需要大肆宣扬，甚至吹嘘，那样只能引起别人的反感。

3）在取得成绩后更要团结好周围的同事，搞好周围的关系，“枪打出头鸟”这句话由来已久，如果有点成绩就鹤立鸡群了，那么就到群起而攻之的时候也就不远了。要知道众怒是犯不起的。

在实行市场经济的今天，各行各业都需要能干实事的人。因为这些人不仅能给大家带来利益，还是上司所需要的左膀右臂，所以这样的人才能够得到快速的提升。

得到上司赏识的方法

在工作当中，获得上司的欣赏有着不容忽视的作用。因此，作为一个聪明的下属，就一定要想方设法得到上司的欣赏。

怎样才能获得上司的欣赏呢？

希望获得上司的欣赏，就要了解上司，正确领会和实现上司的意图，找好自己的位置。

这是上司心目中一个好下属的重要标志。试想，下属如果说话办事都违背上司意图，不遵从上司的意见或建议，那最后的结果就可能“出力不讨好”，把事情弄得越来越糟。

上司的意图并不复杂，主要是指上司个人下达的指示或者要求下属完成的工作。而在一个大的单位中，一般是指上司或董事会实现目标的过程。这些东西，往往都是通过文字或口头下达命令、批示、决定、交办意见等方式来实现的。这些东西，很多都是需要下属用心去理解、体会的。如果必要，下属还可以向上司当面询问或请教。

基本要点如下：

职场箴言

将你的工作心得和经验详细告诉别人，遇到适当的机会，尽量分发工作给其他人以及跟他们分享自己的知识。他人需要协助时应尽力帮忙。

放心地让别人去处理所有发生的事情，你可以是协助者而不是主导者，让每一个人都有自主的能力。

第五篇：怎样做好工作汇报？

怎样做好工作汇报？“汇报常常搞，搞好不容易，怎样做好工作汇报？。”这是许多人的经验之谈，自己更有切身体会。怎么着能汇报得与众不同？怎么着能让人听得耳目一新？怎么着能让成绩更加突出？怎么着通过汇报激发自家人士气？怎么着能汇报到领导的痒处？一切的一切，每次都在为寻找一个能让人产生共鸣的切入点而绞尽脑汁，费尽思量，工作汇报《怎样做好工作汇报？》。

一、增强全局意识，抓住“大项”。所谓“大项”，就是带有全局性、根本性的工作，更能反映整体工作的进展和成效。开展工作，善于抓住“大项”，就牵住了“牛鼻子”，可以取得事半功倍之效；总结工作，注意抓住“大项”，能够收到纲举目张之功。从全局和战略的高度，审视自己的工作，把“大项”拎出来，以“大项”的突破反映全局、盘活全局，并为最终“破局”探索一些规律性的东西。综合科工作的“大项”是什么？这是我一直在思考的问题。我认为，最能体现综合科人员素质、代表综合科文字水平、彰显综合科人文权威和形象的，莫过于领导讲话。领导讲话集大成者，有三个材料：一是“三干会”讲话，二是常委会工作报告，三是市委副书记邓沛然来我县时的汇报材料。