锥子河中学2011年春班主任安全责任状[合集5篇]

第一篇：锥子河中学2011年春班主任安全责任状

锥子河中学2011年秋班主任安全责任状

班级是学校基层单位，班主任安全工作是学校安全的最基础工作。为了全面贯彻落实“预防为主，安全第一”的工作方针，不断增强班主任的安全防范意识，坚决杜绝意外事故的发生，根据班主任岗位职责要求，特签定了本责任书：

1、根据“谁主管、谁负责”的原则，各班主任要经常性对学生进行安全教育、法制教育。教育学生课间活动文明、不玩火、不玩电，课间杜绝打架现象发生，不登高爬墙，不玩危险性游戏，不私自出校门，不在危房或建筑基地玩耍，上下楼梯慢步右行。

2、学生集会、出操、大扫除、课外活动、观看影剧、郊游等，班主任均在场，维持秩序，外出活动来去都要清点人数。

3、重视做好“双差生”的帮教工作，班主任不能体罚、变相体罚、漫骂和驱赶学生，对学生要做细心的思想工作。

4、要关注学生行为。学生出现行为异常时，要及时询问、家访、教育，防止意外发生。

5、寒暑假、节日、双休日，班主任未经学校同意，不得让学生来校，或组织学生外出活动。

6、根据学校规定的时间按时放学，若气候恶劣，要及时提醒学生安全离校。

7、学生早上进校后，无特殊情况，教师不得让学生回家拿作业、拿用品，课间不得让学生外出买东西。

8、加强与家长的联系，每学期每生至少家访一次。平时要经常性地和家长联系，发现问题及时与家长沟通，及时解决，共同教育好学生。

9、班主任要安排好班级学生值日，保证每日每一时间段都有学生值勤，同时加强对值勤学生的教育与管理。

10、一旦发生事故，班主任要在第一时间到场，及时地做好处置工作，并向有关领导汇报。

11、每周星期一、五早读时间定期检查本班钝锐器情况两次，不定期抽查一次，作好记录，妥善保存。

12、每周一班会时间，根据本班实际情况，就存在的问题进行以学生组织纪律为内容的教育，制定本班关于组织纪律的制度和班规。

13、对于班内有不良行为倾向的问题学生要掌握情况，做好记录，形成材料。要经常组织问题学生个别座谈，做到重点监管，并经常向其他同学了解情况。

14、班内出现打架事件，由班主任视情况轻重酌情处理。做书面检查、写保证书、班内批评、班内检讨、通知家长。同时将事件的原由本末及处理办法形成书面材料，上交学校。

15、对于班外学生或校外人员参与的或千万恶劣影响的打架事件，班主任要在第一时间通知学校及学生家长，并调查了解情况，果断采取措施，与学校一起协调双方家长，制定处理方案，学校视情节轻重对学生采取严重警告、全校通报批评、本年级内作检讨。涉及校外人员有可能出现打击报复情况的，班主任可建议家长暂领学生回家，不得开除学生。

16、一学期内出现打架事件两起以上的班级，学校将在会上作出点名批评，同时将该班通报全校。本学年内出现打架事件四起以上的班级，原则上不再考虑该班主任本年度的评优晋职。

17、如出现恶性严重事件，造成人员伤亡的，该班主任要受到行政处罚，触犯法律的要追究其法律刑事责任。

甲方：团风县锥子河中学（公章）（班主任签名）：

2011年2月20日

第二篇：港边中学班主任安全责任状

港边中学班主任安全责任状

一、具体内容

学校安全是一项重要工作，必须做到常抓不懈，警钟长鸣。为进一步强化学校安全工作，增强班主任教师的责任感，确保我校各项安全工作落实到实处，打造平安和谐校园，特签订田小班主任安全责任书。班主任教师除了履行教师责任状之外还要履行以下责任：

1、班主任教师有责任向学生进行有关安全方面（交通、消防、防震、饮食卫生、预防疾病、自救自护等）的教育，提高学生自救自护能力。加强学校、家庭和社区的联系，做好学生的思想教育，使学生远离网吧。

2、班主任教师不管在什么地方,发现学生有不安全的隐患，能自己解决的自己解决，不能自己解决的都要及时向学校分管领导汇报；班主任必须有每个学生的详细资料以及有效的联系方式，保证在第一时间内能联系到家长。

3、班主任每天早、午上课前必须到班级了解学生到校情况，及时报送晨报和午报的记录单，发现问题及时处理并向学校分管领导汇报。

4、课间操、中午、晚放学时，班主任必须要认真组织好学生排队、带队，随同学生到指定地点。

5、做操时，正副班主任要共同加强学生的管理，组织学生认真规范地做好广播操，不能随便离开班级队伍。冬季跑操时，正副班主任教师要跟随学生一起跑操（特殊情况要提前向值日领导请假），组织好学生跑操时的纪律、安全，在学生跑操的过程中，中途不能离开队伍。如遇到学生摔倒时应立即进行处理，以免发生事故。

6、凡在放学时间遇雨雪天不能到操场排路队时，正副班主任教师必须提前回到自己班级，按学校要求有秩序地带领各路队学生到大厅，整个过程中，任何班级不准在室外走廊排队，教室内要保持安静，禁止学生大声说话或吵闹。

7、班主任教师要教育学生在教学楼内禁止跑闹、大声喧哗，上下楼时自觉靠右行走。学生进出楼必须要靠右边行走，不准拥挤、抢行。进出厕所也必须讲究秩序，一律靠右边。

8、各年级学生中午到食堂就餐时的带队秩序由正副班主任负责组织管理，在就餐过程中要组织好学生的就餐文明纪律及卫生；在教室就餐的班级，正副班主任必须有一人带领学生按时有秩序地去食堂领饭，饭后及时把餐具保量地送还食堂，并清扫好室内及走廊的卫生。

9、放学时，凡班级未按规定时间带下来，学校路队按正常时间行走，晚到的班级一律不准插到学校路队中。如果所在路队没走完，由班主任教师组织排在队尾一起放学，如果所在路队已走完，则必须由班主任教师负责护送学生过马路。注意，中午放学时班主任教师必须保证学生按时就餐。

10、学生在校其间生病时，班主任要及时通知家长并采取有效的救助措施。如因故有学生亲属到校接学生，班主任教师必须认真进行询问（包括用电话等形式问学生家长或班主任），待落实清楚无误后才能让学生跟其亲属离开。

11、班主任教师要教育学生，在上学或放学时，凡是没有经过学校允许，任何人在学校内外、门前或周围发放的一切材料，一律不准接收。

12、凡是集体外出，班主任教师必须按时到位，认真负责学生的一切安全。

13、要把防火安全问题放在突出的位置来抓。各班主任每周至少检查一次教室的危险线路、漏电插座、可燃气体、危险物品的使用状况，不留“死角”，对发现的问题，要立即处理，不得拖延，处理不了的，要及时上报。

14、如出现重大安全事故，不管在什么情况下，班主任教师不等、不拖，立刻通知学校领导，并积极实施救护。及时与家长取得联系，做好沟通工作，班主任教师要在医院陪同，不得随意离开。对推委扯皮、隐瞒、拖延不报的，将根据情节轻重严肃处理。

15、在实行紧急疏散时，班主任教师要按学校疏散预案中的要求履行好自己的职责。

16、班主任教师要认真管理好各班的物资，不得丢失，定期检查，对损坏的物资或丢失的物资要核查责任并及时汇报学校；每天放学时必须到教室检查门窗是否关好，如出现责任事故由个人承担；班主任教师要积极配合学校做好学生的服务工作，如收取学生的饭费、收发各种的材料等。

17、凡是在教师会上规定要求班主任教师做到的都作为安全责任状的补充内容。

二、目标责任

1、学校校园安全责任事故为零。

2、学校师生责任事故伤亡率为零。

三、奖励与处罚

对校园安全工作中成绩显著或突出贡献的部门和个人给予表彰奖励；凡发生校园责任事故的，视情节轻重给予：

1、通报批评。

2、取消年终评优资格。

3、二年内不得参加专业技术职务晋升。

4、调离本工作单位。

5、追究安全负责人的法律责任。

责任人签字：

分管领导签字：

校长签字：

第三篇：班主任安全责任状

班主任安全责任状

学校安全是一项重要工作，必须做到常抓不懈，警钟长鸣。为进一步强化学校安全工作，增强班主任教师的责任感，确保我校各项安全工作落实到实处，打造平安和谐校园，特签订固义小学班主任安全责任书。班主任教师除了履行教师责任状之外还要履行以下责任：

1、班主任教师有责任向学生进行有关安全方面（交通、消防、防震、饮食卫生、预防疾病、自救自护等）的教育，提高学生自救自护能力。加强学校、家庭和社区的联系，做好学生的思想教育，使学生远离网吧。

2、班主任教师不管在什么地方,发现学生有不安全的隐患，能自己解决的自己解决，不能自己解决的都要及时向学校分管领导汇报；班主任必须有每个学生的详细资料以及有效的联系方式，保证在第一时间内能联系到家长。

3、班主任每天早、午上课前必须到班级了解学生到校情况，及时报送晨报和午报的记录单，发现问题及时处理并向学校分管领导汇报。

4、课间操、中午、晚放学时，班主任必须要认真组织好学生排队、带队，随同学生到指定地点。

5、做操时，班主任要共同加强学生的管理，组织学生认真规范地做好广播操，不能随便离开班级队伍。如遇到学生摔倒时应立即进行处理，以免发生事故。

6、凡在放学时间遇雨雪天不能到操场排路队时。班主任教师必须提前回到自己班级，按学校要求有秩序地带领各路队学生到各自教室，整个过程中，任何班级不准在室外走廊排队，教室内要保持安静，禁止学生大声说话或吵闹。

7、班主任教师要教育学生在教学楼内禁止跑闹、大声喧哗，上下楼时自觉靠右行走。学生进出楼必须要靠右边行走，不准拥挤、抢行。进出厕所也必须讲究秩序，一律靠右边。

8、放学时，凡班级未按规定时间带下来，学校路队按正常时间行走，晚到的班级一律不准插到学校路队中。如果所在路队没走完，由班主任教师组织排在队尾一起放学，如果所在路队已走完，则必须由班主任教师负责护送学生过马路。注意，中午放学时班主任教师必须保证学生按时就餐。

10、学生在校其间生病时，班主任要及时通知家长并采取有效的救助措施。如因故有学生亲属到校接学生，班主任教师必须认真进行询问（包括用电话等形式问学生家长或班主任），待落实清楚无误后才能让学生跟其亲属离开。

11、班主任教师要教育学生，在上学或放学时，凡是没有经过学校允许，任何人在学校内外、门前或周围发放的一切材料，一律不准接收。

12、凡是集体外出，班主任教师必须按时到位，认真负责学生的一切安全。

13、要把防火安全问题放在突出的位置来抓。各班主任每周至少检查一次教室的危险线路、漏电插座、不留“死角”，对发现的问题，要立即处理，不得拖延，处理不了的，要及时上报。

14、如出现重大安全事故，不管在什么情况下，班主任教师不等、不拖，立刻通知学校领导，并积极实施救护。及时与家长取得联系，做好沟通工作，班主任教师要在医院陪同，不得随意离开。对推委扯皮、隐瞒、拖延不报的，将根据情节轻重严肃处理。

15、在实行紧急疏散时，班主任教师要按学校疏散预案中的要求履行好自己的职责。

16、班主任教师要认真管理好各班的物资，不得丢失，定期检查，对损坏的物资或丢失的物资要核查责任并及时汇报学校；每天放学时必须到教室检查门窗是否关好，如出现责任事故由个人承担；班主任教师要积极配合学校做好学生的服务工作等。

17、凡是在教师会上规定要求班主任教师做到的都作为安全责任状的补充内容。

18、

第四篇：2012春季锥子河中学英语教研组工作总结

2012春季锥子河中学英语教研组工作总结

本学期我们坚持以教学工作为中心，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，大力推进素质教育，大面积提高教学质量。本学期英语组共有7位同志，余连胜，黄永忠老师任初一英语教学。陈诚，杨娟老师初二英语教学。初三由张玲，杨娟老师担任。从整体情况来看，于去年相比，我们英语组在教研教改方面有了很大进步，陈诚老师在教学方面有了长足的发展。贺珍老师在实践方面积累了一定的经验。张玲老师在如何抓学生方面有了突破。这都为我们英语组注入新的活力和生机。为了提高全组成员的教学水平和业务素质，为我校英语教学迈上新台阶，本学期英语组重点做好以下几件事

一、加强学习，树立新的理念

1、我们紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。半学期内我们英语组承担了三次学校公开教学，进行了一次成功的多媒体教学，由陈诚老师担任。这为 英语组教育教学积淀了一定的经验和为今后的改进确定了方向。

2、通过学习新的《课程标准》，教师们逐步领会到教学的终极目标不是让受教育者适应现实，而是改造、创建新的现实，培育出有创造能力的学生。从而形成了“实施新课程的成败在教师，教师的任务在于更新教学观念”的共识。确立了“一切为了学生的发展”的教学理念。树立“以人为本，育人为本”的思想。

3、进一步优化课堂教学，加强了教学与学生生活、现代社会的联系。教师教学中立足课堂而不受课堂局限，立足学科教材而又不受其限制，进一步优化课堂教学，丰富教学内容，开阔学生视野，使教学活动始终充满活力。同时在教学中结合教学内容开展研究性学习等综合实践活动，为学生营造了学习、体验的实际情境，创设了动手实践、创造的现实环境，将传统的课堂教学拓展到学生的实际生活中去，加强了学校教育与社会生活的密切联系。

二．探究新型的师生模式，建立和谐的师生关系。

由于，我校地处偏远的农村，受传统的教育思想和教学方式，很难建立和谐友好的师生关系，这不利于教学的健康发展，也不符合现代教育思想和办学体制。因此，我们要求全体英语组教师放下老师的架子，在课堂上建立平等民主的师生合作机制，在课外，主动情近学生，让学生乐于与老师沟通，从而调动了学习，提高英语的积极性和兴趣。初一加强了用图片，实物和多媒体创设情景教学，力求课堂多样化，生活化。初二加强学生口语和听说能力的培养，创设更多的师生互动，生生互动的机会。是学生乐学。初三重在理清知识体系，分层指导。为了学生的进一步发展，夯实初中的基础知识。

1、加强对学生的管理方面的研究。在每周的教研组活动中，我们都对如何管理好学生方面交流思想和经验，确立了在复杂的社会环境下新型的师生关系。建立民主和谐的师生关系。同时，我们在教学过程中关注学生学习过程和方法，凸现发现、探究、研究等认识活动，使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题、掌握方法的过程。

2、新课程向传统的教学方法提出了挑战。教师要走下高高在上的神坛，由居高临下的权威者变成学生学习的伙伴、学生发展的促进者。我们努力营造民主、平等、互动、合作的师生关系，在与学生交往互动、合作交流中与学生心灵碰撞、情感交融中健全学生人格，完善学生个性，促进师生共同发展。

三、更加注重学生的兴趣和思维方法的培养。

1、教学中注意充分调动学生的积极性，活跃思维。在课堂上，教师刻意创设问题的情景，积极引导学生对事物进行分析比较，培养概括、判断推理和综合的能力及运用知识的能力。教师以学生为主体，认真研究教法。根据英语学科的性质和教材的特点、学生的年龄及班级的实际情况，选择恰当的教学方法，培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力，动手操作能力及自学能力。在努力改进教法的同时，也注意对学生进行学法的指导，以学法的优化推动教法的优化。以优化课堂设计带动学生的学习兴趣。

2、深入钻研教材。掌握教材体系、基本内容及其内在联系，抓住主线、明确重、难点，搞清疑点，把握关键。精心设计教案。每课教案做到“五有”：有明确的教学目的、有具体的教学内容、有连贯而清晰的教学步骤、有启发学生积极思维的教法、有合适精选的随堂练习。实行超周备课。

3、要求写教后记。授课后及时记载本课教学的成功和失误；以便不断总结经验，吸取教训，改进教法，不断提高。

4、重视集体备课。备课做到三定（定时间、定内容、定中心发言人）；四统一（统一教学进度、统一教学目的、统一重难点、统一作业内容、）。按学期初制定的教研活动计划正常开展教学研究活动。让教师.将备课的主要精力放在明确教学目标，理清教材思路，规划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生心智发展上。避免单纯依赖教参，备课缺少源头活水的现象出现。使备课多方扩充信息，强化二次备课，不断充实、完善备课资料，做到与时相和，与时俱进。

四．成功的完成英语组各位教师的公开教学。

本学期，英语组大部分教师都有校级公开教学，为了使教学上档次，起到教研教改的带头作用，英语组全体同志认真对待学校布置的各项任务，认真备课，从而成功的完成了三次公开教学和多媒体教学教研活动，有陈诚教师执教。

我们通过定期的听课和评课活动，拓宽了教师的教学思路，使他们认识到自身的不足，能够利用课余自觉自觉学习教学理论，努力转变观念，吸取最新的教改信息，坚持长期的听课，评课和教研教改的活动，交流教学心得，充分地学习别人的教学经验，努力提高教改的实效。

.总之，通过这个学期的共同努力，我们锥子河中学英语组较好地完成了学校布置的各项工作任务，取得了一定的成绩，.在下学期工作中我们将扬长避短，为丰乐中学的教育教学作出新的贡献。

五．存在的不足 课题研究缺乏积极心，教研教改缺乏主动心，一切都是在教导处的安排下进行，工作滞后被动。由于英语组全体教师课业负担重，相互真正合作交流的机会少。中年教师主动承担教研教改的积极心不高。

第五篇：灌南县五队中学班主任安全工作责任状

灌南县五队中学班主任安全工作责任状为加强安全教育的力度，及早消除各种安全隐患，有效预防各类恶性事故的发生，切实保障全校学生的生命安全，积极参与创建“平安学校”，根据上级有关部门和学校安全领导小组要求，实行班级安全管理责任制，并签定责任状，具体要求如下：

一、班级安全管理职责

1、班主任要充分利用班会时间，向学生广泛宣传安全教育知识，经常开展安全教育演讲会、知识竞赛等活动、主题班会，并充分利用黑板报、宣传栏等阵地介绍安全防护办法及自救措施，教育学生珍视生命，学会自我保护，发现不安全因素，能立即做好妥善的应急处理，或及时向有关负责人员报告。具体要分项实施好以下方面的教育：

（1）交通安全教育（2）安全用电教育（3）防火防盗教育（4）防食物中毒教育（5）学生心理健康教育

2、加强住宿生的安全教育及管理，培养良好的就寝习惯。不翻门爬窗、不拆卸窗扇玻璃、上下楼不推拉拥挤、不搞任何带有恐怖色彩的恶作剧，不带外人进入宿舍。锁好自己的柜子，离开时要锁好门。

3、加强消防安全防范知识的宣传教育，提高师生的防火意识，做到人人重视消防工作，熟悉消防知识，会用消防器材，熟悉安全自救常识。

4、严禁学生在宿舍内使用电炉、电褥，严禁吸烟、点蜡烛、蚊香，严禁私拉、乱接电源、电器，严禁破坏消防设施。

二、安全事故的惩处

因安全教育不力，措施落实不到位，管理方法不当而造成恶性事故，应视其情节作以下处理：

1、负责人本不得评为各级先进，考核不能评为优秀，当年不得参加职称评审

2、直接责任人本不得评为各级先进，其班级不得评为各级先进班集体，并不得参加职称评审。

3、已构成渎职罪的，将移交有关部门处理。

负责人：___________

直接责任人：___________

年月日