2013-2014上半学期班主任计划

第一篇：2013-2014上半学期班主任计划

2013-2014上半学期班主任德育计划

以人为本,关注每一位学生的成长,创建一种自信,合作,务实,奋进的班级氛围, 注重培养学生应以“学”为主——先学做人,再学成才.建立一个积极向上的班集体,让每个学生都能快乐成长,且具有良好的世界观和良好的行为习惯,具有扎实的知识基础和较强的学习能力.积极参加各种活动，努力培养学生的各种能力，适应素质教育的要求。创建一个优秀的班集体，让全班的学生都能健康成长全面发展。制定了13D08计算机信息管理（2）班2013-2014学年大专一年级上学期班级工作计划。计划如下：

一、班级现状

本班由学生32人组成，其中男生11人，女生21人。我校一年级学生大多数来自农村，学习成绩一般，最主要是缺乏良好的学习习惯，一部分学生自律性差，对班级管理有一定的影响。故，我制定了目标和具体的措施。二奋斗目标

对于13D08班的奋斗目标，我还是很认同我以前的观念,就是要达到一个标准的中

学生的形象需要做到“八有”— “有人格、有胸怀、有教养、有能力、有计划、有规律有效率、有成绩”。前面的“四有”是教育学生怎样做人后面的“四有”是教给他们如何学习。

1、“有人格”是做人的最起码的标准

2、“有胸怀”会使我们的班级集体变得融洽同学们之间会亲如一家

3、“有教养” 所谓教养，顾名思义就是要通过教育、教化在你获得知识的同时，使自己养成良好的道德品质和行为习惯。它可以让你学会与周围的事物和睦相处，学会关爱，学会拥有平常心。有教养，表现出来，就是能够明理，能够以心比心，用心暖心。

4、那么什么是“有能力”呢？有的学生每次考试分数很高，但是到宿舍里面衣服不会整理、袜子洗不干净、被子不会叠、不会唱歌等等┉┉这样的学生我觉得就是没有能力无怪乎很多高考的高分者到大学里是那么的失落。因为他们的高分低能被暴露的一览无余。

5、“有计划”很多学生是得过且过型，他们整天忙忙碌碌或者无所事事。这些都是没有计划的表现，可能有的学生会不服气，说我有计划，比如明年我要考上大学，但那不是计划是理想、愿望。

6、“有规律”生活有规律有利于人的健康长寿，学习有规律有利于成绩的稳

步提高，决不能“三天打鱼两天晾网”，有那么多的学生不是不聪明，是由于做事没有规律而浪费了太多的时间，从而学习成绩总也上不去。

7、“有效率”经常看到有的学生整天忙碌，埋头苦读，就是不出成绩。原因就在于没有提高“效率”。

三具体措施

一思想行为教育方面

1、制定班规、班训以及班级制度、建立岗位责任制

全班设置大约若干个岗位，尽量做到人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来看待，让有些调皮的学生有事可做，而且可能还要让其担任管纪律之类职务，也可以分散他们的一些其他方面的注意力，同时又可以使学生逐步走向自主管理，真正成为自己的主人。可谓“一箭三雕”。

2、实施班级常规

为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾。我将制定详细的班级一日、一周及一月常规，使事情具体化、详细化，操作起来更加容易，班干部容易管

理，学生的情况容易量化，为今后的工作开展打下基础。

3、发挥主题班会的作用

主题班会是一座大熔炉。它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我将认真地搞好每一次主题班会，内容将是密切联系本班实际情况以及学校的动态。

4、多开展一些竞赛活动

其目的一是为了锻炼学生的能力；另一方面也增强了学生的集体主义感。增强学生间的凝聚力。

二学习方面 

在学习方面，我同样也制定出了“四有”班训。有计划、有规律、有效率、有成绩、具体做法如

1、每月每周每天都要制定出自己学习的计划。

2、每天清晨按照班级规定读书。

3、每天抽出15分钟时间练字。

4、经常开展一些竞赛如“高效学习比赛”、“环保知识竞赛”、“法制知识竞赛”，借以来提高

学生的学习效率。

5、其他的许多方法见班级常规。

三分组协作制

1、纪律小组5人，负责班级的纪律，每天一个临时班长，自习课就有临时班长负责。

2、卫生小组4人男女生宿舍各1人，教室和保管区也1人。

3、班级活动小组2人，负责班级各项集体活动，每周一次，活动的形式不限，只要是班

级的集体活动以及积极健康积极向上即可。包括过校内义务活动。

4、主题班会小组4人，负责每要举行的主题班会要精彩，包括体育委员、文娱委员、学习、小组4人。负责随时调整大家的学习状态，宣传小组4人，负责每月一期的黑板报的计划制定以及执行。团委1人、团委书记、班委2人、1个班长。

四每天自省

班委建立值日制度、每天记录值日记录、每个学生每天写自省。我相信！只要用心，一切皆有可能！

第二篇：班主任学期计划

班主任学期工作安排计划

2月11日-2月12日教师集中培训

中专部教师联系学生，告知学生回校时间并汇报是否有流失

2月11日 初中部学生回校报到

2月12日 初中部正式上课

1、主抓学生的仪容仪表，要求学生入校要佩戴校卡，穿校服。

2、规范学生的作息时间，杜绝迟到旷课现象

3、安排好卫生轮值工作

2月19日中专部学生回校报到

1、协助财务部门做好费用的收取

2、内宿生入宿安排

3、未到校的学生，及时联系，了解原因

2月20日-24日(中专部第一周)中专部学生正式上课

1、召开开学典礼，公布上学期获奖名单和新学期要求

2、主抓学生的仪容仪表，要求学生入校要佩戴校卡，穿校服。

3、规范学生的作息时间，杜绝迟到旷课现象

4、班级、宿舍财产登记

5、安排好卫生轮值工作

2月27日-3月2日

1、完成各班教室布置

2、各班新座位表和班委名单确立，并上交政教、教务存档

3月5日-3月9日

1、对前两星期出现的问题，及时处理解决

2、教学秩序逐步稳定

3月12日-23日各班召开一个主题班会

3月末对各班工作进行总结，班主任量化评比结果统计讨论和确定

4月份文娱活动月

1、组织学生参加各项课余活动，如象棋赛，篮球赛等

2、将打鼓进行到底，对鼓手进行再培训，争取能出校外参加五一节目

3、做好五一放假准备

4、准备期中考试

5月份劳动月

1、做好放假的各项通知

2、组织全校大扫除

3、组织一次全校师生到中山公园义务劳动，培养学生的奉献意识

4、期中考试总结

6月份校外活动月

1、组织一次全体师生的旅游，丰富师生生活，放松心情

2、组织学生观看《建党大业》，陶冶学生爱国情操，鼓励学生积极向团组织、党组织靠拢

7月份期末考试月

准备期末考试相关事宜

第三篇：高二上学期班主任计划

2018-----2019学年第一学期高二班主任工作计划

高

二、10班

俗话说:“良好的开端是成功的一半。”高二是转型年级,决定着学生未来发展的方向。为了让新的班集体学生在养成良好思想行为习惯和学习习惯,学会自我管理,自我完善,树立明确的人生目标,更高更快地发展自己,为高三冲刺打下良好的基础,拟订高二(10）班班主任工作计划如下:

一、班级现状分析

本班为分科新组建的班级,情况比较复杂,生源参差不齐。

学生情况分析:10班为春季高考班，共有学生60人,其中男生26人,女生34人;在班级班级组成中,全部来自不同班级,生源陌生,因此对同学不够熟悉,对于工作的开展,有一定的难度;有部分学生高一基础不好,现在跟不上就混日子的思想;有部分学生自认为聪明,学习动力不强,原地踏步,有的学生惰性较强,对学习热情不高,对自身要求不严;有的对纪律、文化等要求宽松,有拖拉懒散现象。这些成为班级管理的一个难点

班委会核心成员能力都比较强,但是有的自我控制能力不强,也有的工作责任心不足,有的交际能力差,不注意方法,有时不能起到带头作用。

二、指导思想: “一切为学生的终身发展服务”;将学生培养成具有社会责任感和良好素养的现代公民。

三、工作思路:

总体目标:围绕创建模范班级这一中心,教育学生学会做人,学会学习,学会自我管理。

（一）是学会做人三要素:守时,礼貌,衣着得体;（二）是学会学习:在学习方法上着重强调自觉、思考、理解、归纳、演绎;在学习方式上,着重强调自主、合作、探究、共享;学习规划上强调学业为主,特长为辅的“学业+特长”共同发展模式;

（三）是学会自我管理:通过班长负责制培养学生的管理能力,增强他们的集体荣誉感和主人翁意识,让他们在竞争的氛围中能够得以发展,形成团结向上,勇夺第一的班风。

三、营造学习氛围,提高学业成绩

引导同学寻找自己的精神支柱,所谓精神支柱,也就是学习的动力的来源,学习的方向盘。学习要有远大的目标,这样,才能做到“我要学”,根除“要我学”的不良心理,要经常关注学生心理,多找学生谈心,树立学生的自信心,对未来充满希望,力求进取。

坚持用“面向中上,以高带低,全面提高”的理念指导班级教学管理工作,集中主要力量抓好学生的学习成绩和专业成绩。克服两种不良思想倾向:一是到了高三再努力也不迟,高一高二随便过;二是进入高中就是为了考取大学。高中学习不同于初中学习,它的知识内容要更加丰富,知识体系要更加紧凑,所以若不是从头开始打下坚实的基础,到了高三也是步履艰难的;学习不刻苦、不勤奋,想进入大学是不可能的。

1、事事留心,时时注意,针对全班,获得学生第一手的资料。比如:在课堂上多观察学生的注意力集中情况,情绪表现,答题的正误与角度,作业的质量和速度。只有经常,有目的的反复观察学生相同与不同的方面,才能从大量感性材料基础上,从大量表象中洞悉学生内心世界的本质,也才能对其思想,行为作出实事求是的评价。

2、和班级中成绩比较优秀、比较好学的部分学生谈心,争取他们在班级中无论是早读前、早读、课上还是晚自习时间能够做到认真学习,做到“进门即静,入室即学,心无杂念,口无杂言,手无杂事”,对班级其他学生起到一个示范作用,以期潜移默化地影响班级其他的学生。同时关注主要群体中下生。“预防重于治疗”,从他们的学习兴趣,计划,方法,态度上加以指导,培养他们良好的学习习惯。开展“一帮一,一对红”的结对帮扶活动。

3、加强学生自我管理,建立互助学习小组,由学习委员带头,课代表、组长为骨干,全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动;开展“学习结对,共同提高”的互帮互助学习活动。

4、利用好晚自修前10分钟的时间练字,确保书写的质量。

5、严抓早晚自习纪律和课堂的气氛,早自习书声琅琅,晚自习保持安静,课堂活跃睿智。

鼓励有特长和兴趣的学生训练体育和美术等,努力促成学生的个性化发展,专向发展,有所作为,为班级未来的多元升学打好基础。

中等生和后进生以鼓励为主,让他们真切地感受到来自老师的严格和关爱,引导他们在自身的基础上有所进步。

继续加强家校联系。家长老师密切配合,老师需要时刻了解学生在家里的动态,不仅是学习上的,对于他们的生活习惯也要多加关注。而家长也有权利知道孩子在学校的表现及每一次考试测验的成绩状况。双方配合促进孩子成长。

2018--2019学年第一学期班级自住管理计划

高

二、10班

一、班级现状分析

高二10班为春季高考班，开学后刚成班，共有学生60人,其中男生26人,女生34人;在班级班级组成中,全部来自不同班级,生源陌生,因此对同学不够熟悉,对于工作的开展,有一定的难度;有部分学生高一基础不好,现在跟不上就混日子的思想;有部分学生自认为聪明,学习动力不强,原地踏步,有的学生惰性较强,对学习热情不高,对自身要求不严;有的对纪律、文化等要求宽松,有拖拉懒散现象。这些成为班级管理的一个难点

班委会核心成员能力都比较强,但是有的自我控制能力不强,也有的工作责任心不足,有的交际能力差,不注意方法,有时不能起到带头作用。

二、指导思想: “一切为学生的终身发展服务”;将学生培养成具有社会责任感和良好素养的现代公民。

三、工作思路:

总体目标:围绕创建模范班级这一中心,教育学生学会做人,学会学习,学会自我管理。

（一）是学会做人三要素:守时,礼貌,衣着得体;（二）是学会学习:在学习方法上着重强调自觉、思考、理解、归纳、演绎;在学习方式上,着重强调自主、合作、探究、共享;学习规划上强调学业为主,特长为辅的“学业+特长”共同发展模式;

（三）是学会自我管理:通过班长负责制培养学生的管理能力,增强他们的集体荣誉感和主人翁意识,让他们在竞争的氛围中能够得以发展,形成团结向上,勇夺第一的班风。

三、营造学习氛围,提高学业成绩

引导同学寻找自己的精神支柱,所谓精神支柱,也就是学习的动力的来源,学习的方向盘。学习要有远大的目标,这样,才能做到“我要学”,根除“要我学”的不良心理,要经常关注学生心理,多找学生谈心,树立学生的自信心,对未来充满希望,力求进取。

坚持用“面向中上,以高带低,全面提高”的理念指导班级教学管理工作,集中主要力量抓好学生的学习成绩和专业成绩。克服两种不良思想倾向:一是到了高三再努力也不迟,高一高二随便过;二是进入高中就是为了考取大学。高中学习不同于初中学习,它的知识内容要更加丰富,知识体系要更加紧凑,所以若不是从头开始打下坚实的基础,到了高三也是步履艰难的;学习不刻苦、不勤奋,想进入大学是不可能的。

1、事事留心,时时注意,针对全班,获得学生第一手的资料。比如:在课堂上多观察学生的注意力集中情况,情绪表现,答题的正误与角度,作业的质量和速度。只有经常,有目的的反复观察学生相同与不同的方面,才能从大量感性材料基础上,从大量表象中洞悉学生内心世界的本质,也才能对其思想,行为作出实事求是的评价。

2、和班级中成绩比较优秀、比较好学的部分学生谈心,争取他们在班级中无论是早读前、早读、课上还是晚自习时间能够做到认真学习,做到“进门即静,入室即学,心无杂念,口无杂言,手无杂事”,对班级其他学生起到一个示范作用,以期潜移默化地影响班级其他的学生。同时关注主要群体中下生。“预防重于治疗”,从他们的学习兴趣,计划,方法,态度上加以指导,培养他们良好的学习习惯。开展“一帮一,一对红”的结对帮扶活动。

3、加强学生自我管理,建立互助学习小组,由学习委员带头,课代表、组长为骨干,全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动;开展“学习结对,共同提高”的互帮互助学习活动。

4、利用好晚自修前10分钟的时间练字,确保书写的质量。

5、严抓早晚自习纪律和课堂的气氛,早自习书声琅琅,晚自习保持安静,课堂活跃睿智。

第四篇：第二学期班主任计划

第二学期班主任计划

如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉！为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：

一、班级基本情况和目标：

本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

二、具体措施：

1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。

2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

3、利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。

4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。

5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。

8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

三、对自己的要求

1、要切实从班级自身出发，加强宣传发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班教室、宿舍情况等，并经常开展形式多样、生动活泼的班级活动，使班主任工作的管理更合理化、规范化、艺术化。围绕规范秩序的学校工作思路，加强教学常规的检查评比。协调好各科老师合理安排拉差补差人员和时间，朝消灭不合格率的目标奋进。

2、针对特殊学生，开展特殊教育。开学后排查出特殊学生名单（贫困家庭学生、智力障碍学生、自控力差生），建立特殊学生档案。通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。针对行为习惯差、自控力差的学生单独谈话教育，对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。

3、要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。

4、开展帮困助困活动。通过结对助困等活动，发现孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要从生活、学习等方面对贫困学生进行关心帮助，孩子们将会有更大进步。

这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子的优点、爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，敬请领导和老师批评、指正。

王海燕

第五篇：三年级上学期班主任计划

三年级（1）班班主任工作计划

一、学生现状分析：

本班共有54名学生，28名女生，24 名男生。全班每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制能力差，个别顽皮男生时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，下课喜欢追逐打闹，存在安全隐患。很多行为习惯有待进一步培养。

二、本学期班级主要活动安排：

1、.学习《小学生日常行为规范》，抓好学生常规教育。

3、认真开展经典诵读活动，坚持做好每天的晨读、午读、暮读活动，并结合学生学情，开展诵读比赛活动。

4、开展“书香班级”活动，让学生真正感受到“我读书，我快乐”，让每日阅读成为学生的日常习惯，让阅读改变学生的行为习惯。

5、组织好班会活动，继续进行习惯养成教育。

6、加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。

7、进行班级写字比赛。

8.结合一些重大节日，进行尊师重教，尊老爱幼、热爱祖国等的教育。9.开展班级健身活动，做到人手一绳，组织各种跳绳活动。

10、.继续抓好法制和安全教育，让学生懂法、知法，牢记安全第一。

三、采取的措施：

1.重视养成教育：根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。结合学校和班级开展的活动，使学生逐步形成良好的行为习惯，学习习惯和积极的学习态度。

2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，丰富学科活动，是学生爱学、乐学。

4、家校结合：经常与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。本学期，力争把亲子阅读活动在有能力的家庭中搞起来。

5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。同时采取班干部竞争制,使班级管理再上新台阶,让每个孩子都参与班级管理,培养有能力，有水平的班干部,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。

6、协助抓好少先队工作：充分发挥学生特长，积极配合学校大队部和中队辅导员工作，结合实际搞好各项活动。

四、工作安排

八月：

1、报名注册，打扫卫生。

2.总结暑假活动情况，表扬作业优秀的学生。提出新学期要求，做好新学期打算。

3、完成班委改选工作。

4、加强期初的行为规范教育 九月

1、刊出班报。美化教室环境。

2、庆祝教师节。

3、开展安全教育月活动，班会：安全警钟长鸣

4、组织科幻征文和科幻绘画活动。

5、班级图书角的建立，“书香班级”活动的筹备。

6、经典诵读活动。

十月：

1、庆祝国庆黑板报

2、老人节慰问活动

3、召开家长会。

4、班级写字比赛

5、班会：好书伴我成长

6、经典诵读活动。

十一月：

1、讲故事比赛

2、召开班委会。

3、读书交流会。

4、经典诵读班级展示活动。

十二月：

1、班级跳绳比赛

2、评选优秀班干部，红花好少年。

3、迎元旦诗歌朗诵比赛

4、小结班级阅读和经典诵读情况

一月：

1、复习

2、迎接期末考试。

3、安排寒假生活