3014年五一班班主任工作计划（共五则范文）

第一篇：3014年五一班班主任工作计划

2014年民办庆宁小学五一班班主任工作计划

2014年各项新的工作来临。新学期为使我班“安全、快乐、文明、健康”，特制定计划如下：

一、指导思想

以党的十八届三中全会精神为引领，以落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和积极推进《两纲》为宗旨，以丰富的教育实践活动为载体，加强对学生的安全法制教育、感恩教育和诚信教育等社会公德教育，使学生在“文明礼貌、诚实守信、保护环境、遵守公共秩序”等行为规范方面，结合五一班实际，在德育室统一安排下统一思想开展工作。

二、组织安排

1、成立庆宁小学五一班班委会

班长：连新月 副班长 李孟茹。

纪律委员：李俊.卫生位于 :卢东阳。生活委员 王子昊。

体育委员： 江国峰。学习委员： 郭静雯。文娱委员：陆馨芸。

2、新学期开学时间安排

报到注册时间：2月10日

正式上课时间：2月11日

三、主要活动

（一）利用班会，进一步落实《两纲》教育，继续对学生开展各类主题教育。

1、落实生命教育，加强安全，校纪校规教育，法制教育。

利用家访，对全班学生开展安全法制教育和一日常规教育，包括课堂纪律、课间安全、交通安全、饮食安全、网络安全、燃气使用安全以及自护自救技能的教育。教育学生一旦发生危情，要冷静沉着，并采取相应措施。

教育学生遵守交通规则，文明走路，文明乘车，文明骑车。不满十二周岁的学生严禁骑车上道，提倡年满十四周岁后方骑车上道，并到学校德育室签订骑车合同。各小队活动的形式检查、劝阻不遵守交通规则和未满骑车年龄上道的学生。认真做后进生帮教工作，做好行规较差的学生思想转化工作，预防一切事故的发生。

2、寓民族精神教育于丰富的社会实践活动。

（1）开展“动手·圆梦”主题实践活动。

为了丰富未成年人学生生活，促进未成年人健康成长、全面发展，践行“我的梦 中国梦”主题活动内涵，结合学校“塑贴”特色项目，在全班开展“动手·圆梦”主题实践活动。活动中要求每位同学结合自己的“梦想”，制作一幅“塑贴”作品，作品的取材要简单、环保，作品的内容要积极向上。每位同学制作好作品后在作品背面右下角写上班级和姓名。

在“动手·圆梦”主题实践活动中收集到的作品，将按照多种形式给予评定、评奖，对于活动中的优秀作品和表现优秀的学生将利用班级《荣誉栏》和《学习园地》给予积极的宣传和一定的奖励。

（2）用好每一分钱，关心帮助身边的弱势群体。

全面开展手拉手送温暖活动，省下自己的零花钱，向班里需要帮助的同学送去精神和物质的关怀。

（3）劳动教育：学会一项劳动技能，如为父母洗一次碗或为父母做一次饭等等活动；为父母减一分辛劳，添一分惬意，送一分亲情。感谢他们的养育之恩。

（4）对有条件的同学，结合感受中华民族优秀传统文化和传统美德。遵守社会公德。结合“争四好少年树文明形象”等主题活动，引导学生争做文明礼仪少年，外出活动遵守“七不规范”。结合雏鹰争章活动，引导队员积极开展形式多样、健康有益的体育健身活动，以强健队员的体魄。

（5）利用主题班会积极倡导学生回报家人、回报长辈，增强感恩意识和责任意识，体会温馨家庭、和谐社会的温暖。

3、加强网络道德建设，培养良好上网习惯。

正确引导学生进行“绿色上网”，远离“黑网吧”，不上淫秽色情网站，真正发挥网络资源的优势。

4、积极参与“五好小公民之美丽中国 我的中国梦”主题活动。

在庆宁小学德育室领导下，认真开展“美丽中国我的中国梦”主题教育征文读书活动。结合学校和班级实际，在学生中进行普及宣传，认真学习“美丽中国我的中国梦”读本，开展“美丽中国我的中国梦”主题实践活动，并进行主题征文的撰写。挑选质量较高的三篇作品参与校级选拔。

（二）教育资源开放活动。

充分利用学校教育资源，结合我校实际，做到硬件到位、告知学生家长我校教育资源开放，使其了解、指导其子女的活动。

（三）班主任做好家访工作，认真贯彻“六个必访”:

一是经常违纪的学生必访；二是成绩明显下降的学生必访；三是家庭出现重大事件的学生必访；四是有异常举动和情绪不稳定的学生必访；五是单亲家庭学生必访；六是潜力学生、特长生和学困生、问题生必访。

尤其做好对部分考试后有思想波动学生的心理疏导工作以及行为偏差生的思想教育工作。

（四）利用告家长书，倡导家长对学生开展安全教育以及爱国主义教育，以提高学生的安全意识，激发学生的爱国主义情怀。

（五）积极给自己进行充电，关心国家大事，不做违法、乱纪之事，保管好自身财物，保证自身安全，平安离校，高兴返校。

（六）出好每期黑板报，填写好《班主任工作手册》，按时上交每月班主任资料。

四、对学生的具体要求

1、制订一份学习和生活作息表，每天安排好学习、娱乐、劳动、健身时间。

2、安全使用水、电、气，不去危险场所玩耍。

3、关心国家时事，每天独立完成作业，收看电视新闻，阅读报刊。

4、勤俭节约，合理使用零花钱。

5、每日为家庭分担一定的家务。

6、阅读一本好书。

7、自觉遵守社会公德，争做文明礼仪好少年。

8、不看不健康的书籍及影视出版物，不进网吧、游戏机房。

9、不参与赌博、偷窃等违法活动以及封建迷信活动。

10、认真完成作业，做好新学期开学准备工作。

五一班班主任 吴芳春

2014年2月18日

第二篇：五一班班主任工作计划

五年级一班班主任工作计划

金源小学 彭小满

新的一学期又开始了，为了在新的学期里把班级工作做好，把我班塑造成一个团结向上、文明创新的班集体，特制定班主任工作计划如下：

一、学情分析：

这学期我继续担任这个原来四(1)班现在升级为五(1)班的班主任，因此对于这个班级的学生我还是比较了解的，真正喜欢学习的与厌学的学生各占一半，真的是喜忧参半!主要是学生的基本知识不好，缺乏学习兴趣，纪律性、自觉性较差，因此班主任要积极做学生的思想工作，鼓励学生爱学、愿学!

二、思想教育方面：

1、加强学生良好行为习惯的养成，培养学生爱学乐学的思想情操，同桌之间要互相监督对方的不良好的行为，帮助大家营造良好的班级风气。

2、充分利用班会或者集合的机会，对学生进行思想品德教育，培养学生懂得感恩的心。利用课余时间开展各种活动，教育学生做文明学生。

3、加强学生勤俭节约意识的养成，从小养成爱惜粮食的良好习惯;培养学生以校为家，以班为家的责任感，从而加强班集体的凝聚力和向心力。

三、教学方面：

1、加强基础知识的积累，重点抓好课堂常规训练，随时指出存在的问题，要持之以恒，不能时紧时松，对学生的进步要及时给予肯定。在班级里开展一对一帮扶学习活动，让学习好的同学带上成绩差的同学，以此来提高学生的学生成绩和提高全班学生的学习兴趣。

2、加大学生课外阅读量，培养学生阅读能力。从图书室尽量借一些有助于学生写作的好书给学生阅读，重视学生的阅读积累，提升其写作能力。

四、安全纪律方面：

学生安全教育，责任重于泰山。学生的安全工作是我们工作的重中之重!因此我要求自己要努力做到以下几点：

1、教育学生团结同学，不打架，不骂人，讲文明，讲礼貌，争做文明的小学生。

2、课堂纪律的好坏是能否上好一堂课的关键，要抓好课堂常规管理，做到“明、细、严”，使学生在课堂上能集中精力听好课，从而提高课堂教学效率。

3、课间纪律，对学生提出明确的要求，不能随意在过道跑动，尽量在操场游玩。

4、集合时要做到快、齐、静。不管是出操还是放学之前的集中，要做到队伍快速整齐的集合，并且能快速保持安静。

五、卫生方面：

1、良好的教师卫生室学生健康的最基本的保证，因此要特别重视值日生每天要按时清扫卫生，要求学生保持好卫生，并养成讲卫生的好习惯。

2、在个人个人卫生负面要做到衣着整洁、大方，天天洗脸刷牙，桌箱里的物品要摆放整齐，有条件的要定期洗澡，勤换洗衣服。

六、加强家长与班主任的沟通

教育学生，及时与家长的沟通是很重要的，而且，家长也需要学习，需要和孩子共同成长。孩子和父母是天然的朋友，但是，为什么孩子常常表现出逆反呢?这是因为我们家长落后了，不了解孩子的心理，没有和孩子成为真正的朋友。要争取多和家长沟通，在沟通、交流中进步。

七、具体主要措施

1、规范早读，午休课的纪律。

2、发挥小干部的作用，师生共同管理班级。

3、加强课堂纪律的管理，营造良好课堂纪律，养成良好的学习习惯。

4、充分利用班会向学生进行思想教育，培养学生热爱学习的良好习惯。

5、走进学生当中去，和每一个学生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，理解我。

八、树立彼此信任的师生关系

老师要赢得学生的信任，教师首先把自己放低，以空杯的心态去接纳学生，只有真正做到了把学生装进我们的内心去，学生才会完全的信任你，并热爱和拥护你指定出来的所有规定，也才能真正了解一个学生的内心世界并影响它!

总之，我将会用心努力，抓好本班级的管理工作，和学生一起努力让五年级一班达到优秀班级的标准。

九、班级主题活动安排：

第一周：加强安全教育，学习《小学生日常行为规范》和《学校管理条例》。抓好学生常规，早日进入正常秩序.第二周：继续抓好常规教育，进行常规训练。教师节感恩活动。

第三周：继续巩固上两周的活动内容、加强劳动观念教育，进行节俭我先行活动，搞好个人和集体卫生。

第四周：强化学风的养成、继续抓好常规教育。

第五周：对学生进行安全教育。

第六周：做好国庆长假的安全教育和假期作业布置。庆国庆活动。

第七周：继续抓好纪律和学习目的教育。

第八周：进行尊敬父母的教育。

第九周：准备期中考试继续抓好法制和安全教育。

第十周：总结期中考试，吸取经验教训。

第十一周：教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。

第十二周：向学生进行爱国主义教育和安全教育。

第十三周：培养学生的集体主义观念、教育学生早睡早起，不能因天冷而贪睡。

第十四周：进行勤俭节约教育，对学生进行爱护公物教育。

第十五周：再次进行学习目的的教育，安全教育。

第十六周：制定复习计划，鼓励学生努力学习。

第十七周：进行期末总复习。

第十八周：加强安全教育，做好考试前的准备工作。庆元旦活动。

第十九周：做好准备，迎接期末考试.第二十周：期末总结，放假。

2017.9.1

第三篇：五一班班主任工作计划

班主任工作计划

五一班梁银银

一、学生现状分析：

五(一)班共有62名学生，26名女生，36名男生。本班学生思想素质良好，但大多数学生性格偏内向，优差悬殊较大，存在着两极分化，有相当一部分接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，自制能力差，时常不能控制自己，听讲走神，难以理解课本知识。很多行为习惯有待进一步培养，如：作业态度不端正，书写质量差，有拖拉现象，对学习不感兴趣，贪玩等。针对以上现状，我制定了以下措施：

了解学生是做好班主任工作的前提。为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：

（1）与学生交谈。有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，从学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

（2）及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，并加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护。以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

（3）不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。

（4）家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

二、重视学生行为习惯的养成，落实素质教育。

重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况及基本行为，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度。

三、确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。

共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。

四、注意认真选拔、培养和使用班干部。

我担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色认真负责的班干部，让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育，教育学生要民主观念。并实施事事有人做的制度，给每个学生予以分工，让更多的学生有得到锻炼。班主任要辅导班干部管理班级工作，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向，让他们成为真正的得力助手。

五、做好个别学生的教育工作。

我们班有一些比较特殊的学生，他们或是学习差或是性格孤僻或是顽皮捣蛋等。作为班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下：

我觉得对个别学生的教育工作要对症下药，首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。所以对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，要细心，耐心，要做到动之以情，晓之以理。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，及时鼓励他们的优点，维护后进生的自尊心和增强他们的自信心。并告诉班上的学生不能歧视他们，要多加帮助他们，形成和谐的学习氛围，让他们感觉到班集体的温暖，总之，对个别生不能一概而论为差生，要区别对待，对症下药，因材施教。

六：建立严格的奖惩制度

为提高学生的学习积极性及兴趣，我觉得应该建立严格的奖惩制度，我的做法是： 把奖励落实到学习生活的点点滴滴，确保公平公正，奖励的标准并不是唯分数论，而是结合学习成绩，学习态度，行为习惯，道德文明的综合评价，通过加分的形式，每个月评价出学习优秀学习小组，优秀班干部，优秀组长，优秀监督员，学习积极分子等，并对他们进行奖励奖品，对表现不好的学生进行批评教育。

我在这个学期的目标是：培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。形成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，培养学生学习的纪律性、自觉性。努力把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

第四篇：五一班班主任工作计划

五一班班主任工作计划

一、班级情况分析

五年级是学生思想的过度时期，这时的学生比较敏感、自我，所以班上出现了集体荣誉感不够强的现象。学生们都坚持自己的观点，为自己着想，没有把班级的利益放在首位，整个班级呈现出比较散漫、随意的现象。但是，仍然有一批好学上进、默默为集体奉献的学生。为此，本学期，我计划通过细致的思想教育和各种有益的活动，使班级形成良好的班风、学风。重点培养一批得力的班队干部，让他们影响其他的学生，让他们学会欣赏他人，帮助他人。培养他们的集体主义观念，树立正确的集体荣誉感，为创建良好的班集体而努力。

二、班级目标

共同的奋斗目标是班集体形成的条件和前进的动力，有了长远的奋斗目标，才能将几十个同学团结起来，努力学习，全面发展，除了长远的目标，还应有近期的，经过努力能达到的目标，在达到一个个近期奋斗目标过程中，学生团结了，进步了，班集体也得到了巩固。

我们的远期目标为：形成具有努力、好学、坚持不懈的学风；团结、奋进、积极、乐观的班风的优秀班集体。（为期20周）

中期奋斗目标为：学会听课、学会写作业、学会学习。培养学生良好的学习习惯。（为期10周）

阶段奋斗目标：让学生学会反省自己，认识自己的不足，给自己制定改正方案。（为期3周）

三、实施方案

1、学习方面

针对我们班中等生面比较广的现象，这个学期有如下打算：

营造浓厚的学习氛围

（1）利用课前三分钟给学生积累成语、古诗、名言警句等。教师确定每周积累的主题，并布置学生回家积累。在课前让轮值的四人小组组长把本组积累的成语写到小黑板上，打预备铃之后，由学习委员带领大家一起读成语，或互相交流自己积累的成语。

（2）用下午第三节课的时间有针对性的对学生进行阅读训练。教师确定每月的阅读主题，并利用

一、两课的时间教授阅读方法，引导学生阅读。要求学生寻找有关的书籍进行阅读。

（3）每周写两次日记：写自己的心里话，既给学生练笔也及时了解学生的思想动向。

严格的进行管理

（1）作业方面：学习委员收作业。下了第二节课之后必须把作业教到老师的桌面上，否则算迟交，扣本组组员每人一颗作业星。如果，有人没有完成作业的，要求上午补完，同时，算缺交，扣作业星2颗。缺交三次的电话通知家长，缺交六次的老师去家访。

（2）学习积极性方面：要求学生上课认真听课，积极举手发言，课堂上认真听课的学生每人加一颗学习星，积极举手的学生每人加两颗学习星。

（3）学习态度方面：要求每天必须认真的完成家庭作业。认真完成作业的学生每人加一颗学习星，自己和自己比有进步的学生每人加一课学习星。字迹潦草的，不认真的要把当天的作业重写，同时，扣掉一颗学习星。

2、纪律方面：

培养正确的舆论，并利用舆论压力促使学生遵守纪律，养成较好的行为习惯。

（1）课堂纪律：上课认真听课，认真倾听同学的发言，给同学提中肯的意见。积极举手发言，大胆的提问。不开小差，不说小话。能做到的学生每人加一颗纪律星，被老师点名的学生每人扣一颗纪律星。

（2）课间纪律：不许追逐打闹，不大声说话，不摔门。作得好的同学加星一颗，作得不好的同学扣星，并酌情进行思想教育。

（3）两操：按时回到教室做眼操，做的好的同学加星，不认真做的同学被扣星，同时，要为班级做一件好事。做课间操时，要作到快、静、齐的排队到操场。作得不好的同学扣星，不认真做的同学被扣星。

3、卫生方面：

实施劳动人人岗位责任制，把我们班的劳动包干区按人数分成44份，每人负责一份，每天，每个人都有自己明确的劳动岗位。同时，由平时劳动习惯比较差的学生担当，各个部分的卫生检查员，负责检查大家的劳动情况。

4、文明礼貌方面：

通过有意识的批评和表扬，培养班级的正确舆论，让学生对同学的行为和班上的事能明辨是非。使用普通话，不说粗话，不骂人。同学之间互相监督，做的不好的善意的提醒，提醒后还没有改好的，就要和全班同学一起对自己的毛病进行会诊。由大家帮他想办法，并要求他按大家的方法去做。.

第五篇：五一班班主任工作计划

五一班班主任工作计划

本学期我担任五一班班主任，我坚持配合学校德育工作，明确以人为本的教育思想，积极探索、努力创新，全面提高学生的素质，培养学生的创新精神和实践能力。为了更好地完成学校的各项工作任务，把工作做好做实，特对本学期工作做出如下计划：

一、学生情况分析

我班22人，来自全国各地，最远来自黑龙江，近的来自伊旗、上湾等地，大多数学生是打工子女，学生的基础参差不齐，因此，本学期我把教育的重点放在紧抓课堂常规和学生行为规范上，并培养学生阅读习惯，努力培养学生良好的学习习惯、文明习惯。努力规范书写，在这个基础上再循序渐进地落实课程标准所规定的要求，教育的着眼点不仅仅停留在语文教学上，而应该从他们的做人和做事抓起，以促进他们的全面发展，使其茁壮成长。

二、德育工作

学校工作德育为首，它也是班主任所必做的一项常抓不懈的工作，它是所有工作中的重中之重。本学期我以学校德育工作为指针，全面落实学校德育办的各项工作，并且能够结合《小学生守则》和《日常行为规范》，加强学生的思想教育，我们还利用每周班队会，以德育办的主题月活动为主要内容，对学生进行思想教育。特别要关注学生的思想动态，强化学生的行为习惯，让他们给学校留下最美好的形象。

同时我要利用周一晨会和班队会活动对学生进行常规教育，上下课桌凳要摆放整齐,文具要放整齐，上楼道要靠右侧通行、走廊内不许跑跳、大声喧哗，加强“眼保健操”的管理；加大力度对学生进行了“行为习惯”和“青春期”教育。而且能够结合课堂上的教学内容对学生进行文明礼貌，道德情操等传统的思想教育。使学生增强了责任意识，知道了应该怎样对集体负责，对自己负责。

二、班级管理

班级管理的好与坏，关系到学生的健康发展。本学期，我在班级管理方面我主要是从以下几方面入手的。

1、重视培养班级学生骨干，充分发挥班级骨干学生作用，建立干部和同学间分层管理机制，使学生在学习、纪律，卫生等方面都互相促进，互相进步。我们分层管理制将这样进行，班长总负责，下设四个大组，每组又有四个小组，每个小组又有四个学生，总班长管理四个大组长，大组长管理四个小组长，小组长管理三个组员，这样的管理使学生在各个方面都有约束性和竞争性，并且每学期都以总分的排序来评出优秀学生和优秀干部，班级还运用“表扬条、喜报”“笑脸”等激励机制，实行每周一小评，每月一大评，使每个学生都能够在一个和谐、平等的竞争氛围内愉快的学习，健康的成长。

2.积极参加学校各方面的活动，增强班级凝聚力。在活动中要

树立“以班为荣，以班为家”的主人翁精神，加强了班风的建设。

三、营造书香班级

本学期，我要认真组织学生参与读书活动，努力创建书香校园，创建书香班级，引导学生学会读书，培养学生良好的读书习惯。开学初我和学生计划共同阅读《名人传记》、《汤姆索亚历险记》并指导学生将这些书读懂、读透，边读边指导学生记读书笔记，每读完一本书之后都要进行 读书汇报。在指导学生读书的同时，我自己也能够做到在读好几本教育专著《魏书生与民主教育》《责任胜于能力》王崧洲的《诗意语文》。

四、培优、转差

作为五一班的班主任，能否给学生打下良好的基础是其今后人

生道路的重要一环。学生的素质存在着差异。为了使每一个学生都能跟上步伐，我既要注重培养优秀学生，又特别关注学困生的照顾和辅导工作。我经过了解和自己上一学期的接触和观察，发现学困生有几种：有学习比较落后的；有行为习惯落后的；还有家庭离异单亲孩子„„针对以上情况，我要采取不急不躁耐心的帮助他们进步，从不歧视她们，用爱去关爱她们，我班白宇、高科、白龙、郭鑫龙等同学还有待于我们花大力气去转化。优秀的学生，如王馨冉、谢欣雨、任红光、王媛„„我力争做到，对他们进行高标准，严要求，课堂上一些带有思考性的问题送给他们，课后给他们一些拓展性类型题的辅导，使他们在知识与能力方面都能有新的突破，新的提高。

总之，本学期我要在工作中，尽我最大的努力去做好学校布置的每一项工作，特别是在班级管理方面，更要做出了一定的努力，使学生在学期末有良好的行为习惯和和学习习惯，做品学兼优好学生。

苗利芹

2011/9/2