新学期，班主任的班级管理计划

第一篇：新学期，班主任的班级管理计划

新学期，班主任的班级管理计划

一个成功的班主任，其行为首先表现出的特点是：有理想，爱学生，能为学生的成长奉献出身心，具有做好自己班级工作的各方面的才能。

那么，在实际工作中，班主任应采取怎样的符合自身角色的基本行为模式呢？综合班主任工作的过程、方式及职业性质等特点，我认为班主任应努力做到以下几点：

一、勤于深入学生的生活

从管理学的角度看，班主任工作的实质，就是按照预定的目的，依据一定的原则、程序、方法、手段，对班级中的人、事、物进行计划和调控。而有效的计划和调控，必须建立在对班级及学生的了解和研究的基础之上。

正如俄国教育家乌申斯基所说的那样，要想从一切方面教育人，就必须从一切方面了解人。实践证明，班主任走进学生的生活，有利于全面了解学生的思想面貌、智力状况、健康状况、生活经历、个性特征、兴趣爱好及生活环境等，有利于掌握班级总貌、特点及基本倾向，制定出切实可行的教育计划。

同时，在与学生日常的实际接触中，能及时地把握班级的动态，对班级新出现的有利和不利因素能随时予以具体的引导和控制。

目前，我国不少学校在实施班主任管理的过程中，提出班主任参与学生活动的多种不同的“到位”要求，并以此作为班主任工作评估考核的重要内容，其意义正在于督促班主任变间接、简单的“遥控式”管理为直接、具体的“走动式”管理，避免工作的主观性和盲目性。

当然，班主任的“走动式”管理决不是“巡警和看守式”的，而是与学生情感交流、对学生循循善诱的过程。

当今的青少年学生与过去的学生相比，心理上有一个明显的变化，即希望班主任和他们打成一片，参与他们的各种活动，希望得到教师的尊重、爱护和关心，希望能直接得到班主任的多方面指点。

班主任如果能抓住这一契机，深入学生，对他们充满热情，那么学生便会对他（她）产生心理认同，“亲其师，信其道”，教育也便成功了一半。

二、勤于观察

要获得关于学生的第一手资料，班主任就要事事留心、时时注意、处处发现。

比如，在课堂上观察学生的注意状况、情绪表现、答题的正误和角度、作业的质量和速度，在课外活动中观察学生的活动能力、意志品质、个性倾向、人际关系和集体观念；在家访中观察学生的家庭表现、家长对子女的要求和教育方法，等等。

全国优秀班主任毛蓓蕾老师从一个学生在课堂上露出的一丝怪笑，访到了该生与社会后进青年的秘密交往。姚亚平老师从家长为孩子系鞋带的极普通的小事，发现了独生子女教育的严重问题。

可见优秀班主任总是一位优秀的观察家，他们不仅勤于观察，而且目光敏锐，（班主任

www.xiexiebang.com）能从学生的一举一动、一言一行，甚或是极微小的情绪变化上，感知学生的思想和心理状态，把握偶发事件的荫芽，及时采取针对性教育和防范措施。

勤于观察有助于班主任从观察量的增加上把握对学生质的认识，每个学生都是一个独特而复杂的个体，在不同时间、不同场合、不同事情上的表现不尽相同。

班主任只有经常地、有目的地反复观察学生相同与不同的方面，才能在大量感知材料的基础上，从外部的种种表象中洞悉学生内心世界的本质，也才能对学生的思想、行为给予实事求是的评价，进行“长善救失”的教育。

三、勤于捕捉与学生交谈的机会

班主任整天和学生打交道。一方面，在了解学生的过程中，交谈可弥补眼观之不足，拓宽获得学生信息的渠道，避免了解学生过程中的“晕轮效应”；另一方面，交谈在说服、教育学生的过程中，能收到巩固和强化学生知行的效果。

教育的过程是一个从晓理、动情到导行的过程，理的阐发、情的表达、行的引导，往往要借助于语言“媒介”来实现。称职的班主任无不与学生有大量的语言交流。

他们或及时向学生传递国内外的最新信息，引导学生进行讨论；或提出敏感的人生问题供学生思考，给学生以有益的忠告；或对学生所表现出的积极态度和才能予以肯定和赞赏，对偶发事件进行艺术处理和巧妙的引导……

这些在学生思想、品德、学习、生活等诸方面无处不在、无所不包的“言传”而非空洞的说教，其熏陶和感染的作用是多方面而巨大的，切不可等闲视之。

四、勤于用自己的双手给学生做出示范

在学校，与学生接触最频繁的是班主任，学生受班主任的影响也最大。学生接受班主任的教育，不只听其言，还会观其行。班主任只有用行动做出榜样，使学生“耳濡”和“目染”。久而久之，才能产生影响学生的巨大效能。

有一位班主任接了一个差班，学生大多有随手扔纸团、纸片的不良习惯，这位班主任既不批评，也不言语，而是躬身－－捡起印有泥迹的废纸，送到教室后面的“卫生角”。

从此后，教室地面开始清洁起来。在以后学校教室卫生随机检查中，该班积分总居榜首。正所谓“话说百遍，不如手做一遍”。学生工作面广量大，要想取得好效果，班主任必须抓住每一个“用手说话”的机会，做到手勤。

比如，清除卫生死角时，首先扒开又烂又臭的陈年垃圾；放学了，随手关上一扇门窗；走进学生宿舍，调整一下衣物用品的位置；主题班（队）会上，主动写几个潇洒的美术字；体育比赛中，及时为学生递上一条毛巾、一杯糖水；天冷了，为学生装上一块档风的窗玻璃；学生发烧了，用手测一下学生的额温……

诸如此类的细节和动作，都能给学生以积极的心理暗示，成为学生仿效的榜样，进而产生“无声胜有声”的独到效果。

第二篇：新学期的班级计划-班主任工作计划

新学期的班级计划

文/乌江

俗话说，一年之计在于春。早计划，早打算。凡事预则立。现把班级计划草拟于此，以便开学之后有目标实施。

班级目标：打造真正的“卓越班”（我的班名），争做特色班级。

主要从四方面进行。

一、继续养成教育

经过一学期的养成教育，部份学生基本养成，但还有一部份学生没有养成。主要采取这些措施。

1.让学生明确习惯的重要性，开展以习惯为主题一节班会活动课。

2.结合学校开展的“啄木鸟”德育工程，每周或每月的黄金力影响训练，训练内容不在多。一周一条，或两周，要让学生完全养成后再进行下一条内容。一个习惯一个习惯地养成。把握“切忌贪多，切记成形”的理念。

3.加强引导和督促。班主任、科任老师和学生干部相互督促。

首先从做人开始，包括礼貌礼节和与人合作交际等，尊敬老师，孝敬父母长辈等。文明用语，相互帮助等。引导他们做人是终身。

其次是劳动习惯。要求人人学会并主动积极参与劳动，在学校就是教室、寝室的卫生打扫、课桌的收拾与整理，周末回家帮助长辈做力所能及的劳动。

再次锻炼的习惯。身体是本钱。引导学生自觉锻炼。

第四是卫生服饰习惯。督促学生每周养成洗头、洗澡，男生保持短发、女生不披发，服装不怪异、不穿拖鞋。

第五守时的习惯。养成遵守作息时间的良好习惯。包括上课、自习、集会等。

第六学习习惯。主要是作业按时按质按量完成。引导学生知道学习是自己的事。重点是把握上课四十分钟，课后及时巩固，不耻下问，养成记笔记，督促学生的纠错本制作（数学和英语），抓好学生自习课的管理，引导学生阅读和写作。

二、培养自主管理

情商比智商更重要。

1.开展一期以纪律为主题的班会活动，明确纪律的重要性。

2.选拔好班委干部，充分利用班委干部和大组长进行管理，缩小管理范围。实行干部负责制。

3.做到人人有事做，事事有人管。物尽其用，才尽所能。把人人管理的事件一一上墙。

4.继续推行值日班长制。指导值日学生每天写专门的班级日记。

四、加强交流沟通

1.加强与科任老师的交流和沟通。利用课余时间，了解班级学生情况，诚邀他们出谋划策。

2.加强与班委干部（尤其是小组长）的交流，不定期地了解小组工作情况。

三、主要的措施

坚持原来的1.继续不定期培训和指导班委干部。（尤其大组长）。

2.继续开展小组月末综合评比。

3.继续书法练习。时间为单周星期天。

4.继续开展每天一格言，一成语，一单词地抄写。

5.继续坚持提前晨练。（跑步）。

6.继续实行三周一次的“博客周记”。批阅表扬并上榜。把优秀的文章上传于中国教育人。

7.继续鼓励单科奖励。

8.自己继续坚持读书和写作。

新的措施。

1.上好开学第一课。分享过年的快乐！

2.学生新学期计划展览。这是寒假作业。

3.重解《治班理念》。深入解读《我的治班理念》，让学生更进一步理解“六心”要求、“自强不息，永不言败”、“ 已所不欲，勿施于人”和“正心、修身、齐家、治国、平天下”，让正能量慢慢深入学生内心。

4.打造书香气息。继续引导学生阅读，充分利用班级书柜藏书，一是通过图书室借阅，三是我把读者搬到教室，二是学生自己购买。提倡每天五分钟。安排双周星期天读课外书。本期开展一次读书交流会（时间待定）。

5.开展一次学习交流会。请班上或其它年级优秀的学生作经验介绍。

6.指导值日班长写好班级日记。

7.我最喜欢的格言交流活动。

8.单独给女生上一堂课。

9.小组节目表演。

10.篮球联谊。

11.野炊活动。

12.放映感恩励志演讲电影一部。

13.召开一次家长会。

14.播放青春励志电影一部。

15.诉说我的理想。三年、六年、十年、二十年……

16.指导学生加入中国教育人博客。鼓励学生大胆写作。

……

以上计划只是一草拟方案（未分先后和主次），具体操作要等学生到校后与学生共同讨论后，确定计划时间。我将努力与学生一道朝着目标前进！

下面分享我欣赏丁如许老师的三句话。（我开学后也将这三句话分享给我可爱的精灵们）

第一句话，有志之人立长志，无志之人常立志。（强调目标重要性）

第二句话，对人生而言，重要的不是获胜，而是奋斗。（强调为实现目标作出努力的过程）

第三句话，把简单的事情天天做好，就是不简单；把容易的事情天天做好，就是不容易。（鼓励学生有质量意识、要有韧的精神）

另外，爱默生也指出，一心向着自己目标前进的人，整个世界都给他让路。

第三篇：新学期班级计划

新学期班级工作计划

新的学期又开始了，时间过的很快，转眼间，我们已经大三下了。在这近3年的时间里，我们班的同学一起努力，取得了不错的成绩，班级同学彼此间的感情也不断加深。也感谢同学们对我的信任，作为班长，我尽我所能为同学们服务。

下面我延续上学期的工作安排做以下工作计划。

学习方面：

1.保证上课出勤率，监督同学完成作业。如有上课缺勤，需要请假的同学都要及时了解情况。未完成作业者，及时提醒，及时收取作业。

2.保证班级和谐气氛，关心同学心理健康。

3.及时通知同学学校的各个通知。避免误时导致同学没有及时知道相关自己的重要信息。

4.对于学习方面各问题，要求学习委员与班长共同负责，为班级营造出学习氛围，让大家意识到学习的重要性。

班级活动：

1.依然延续上学期及时班会向同学们汇报通知内容、对班级工作和计划公开公正让同学们各抒己见，使大家感觉到班级是大家的班级，每一个人对班级工作都有发言权，这也是加强班级团结的有效方法。

2.适时组织班级的娱乐活动，让大家在轻松的气氛中进一步加深了解，增进感情。

3.积极组织同学参加课外活动，以简单运动为主，主要目的在于让同学们养成良好习惯，以最佳的精神状态投入大学的生活中。

4.每学期组织班级同学春游一次，秋游一次，根据情况组织同学出去写生，采取自愿原则，但尽量保证全员出席。把外出安全工作作为重中之重，保证大家在安全的前提下玩的尽兴。

5.鼓励班级同学积极、主动参加学校、学院组织的各项活动，让每一个人都有机会展示能力与才能。

6.认真对待班级工作，尤其是奖助学金分发等重点的问题。积极配合辅导员老师和班主任老师的工作，把班级建设成为合格的优秀班级。

班级建设：

1．增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力。

2．学生以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼；同时丰富课余文化生活。

3．在班委工作基础之上，树立班级形象、争创院级、校级先进优秀班级。

4． 实行班务公开。使班级里的同学人人都可以参与到集体事务中来。同时，广泛采纳同学们对班级事务的意见，集思广益，争取使班级工作更上一层楼。

5． 在已建立班级群的基础上，对信息及时更新，丰富班级生活。

6． 在工作方面，班长、团支书既要分工明确又要相互配合，及时沟通，针对班内出现的新问题制定新的对策。班委会由班长或团支书主持召开，应积极准备，保证开会效率。另外，对于班会负责人要做好纪录，以便开展工作。

以上就是我作为班长在本学期的工作计划。总而言之，在这个学期，我要好好工作，努力为同学们服务，使同学们更加团结、友爱、积极、向上，使我们的班级更加优秀。

第四篇：新学期班级计划

班内计划书

尊敬的班主任、辅导员：

您好！

在各位老师的关心和指导下，机自07-1班新一届班委成立了，我代表机自07-1班全体向你们表示感谢，过去的一年里，机自07-1班在学习和文体活动中取得了很好的成绩，感谢你们两年来对我们学习的指导和工作的帮助。

新的学年开始了，我们新一届班委作会继续发扬班级的优良传统，我也将继续好好工作，带领全体班委努力为同学服务，使同学更加团结、友爱，使我们的集体更加优秀。现把我今年的工作计划简述如下：

一、工作目标：

努力把我们班建设成校级优秀班集体，班级整体成绩提高，努力实现“零”挂科，在保研方面激发同学们的积极性，充分利用特长生保研的有利政策，提高我们班的保研人数。

二、实施方案：

我会尽自己最大努力多为班级服务，和班委及班级同学互相讨论研究，互助学习，共同进步。

工作计划指导思想：

明确职责，力求创新，依靠集体，集思广益，脚踏实地，实现目标。

工作计划：、协调管理好班委会的整体性。，加强班委会的凝聚力，加大各班干部之间的沟通，交流，提高班干部的工作效率和工作热情。监督各班干部做好以身作则，做好带头作用，再以各班干部为中心，监督其周围同学遵守学校班级的各项规章制度，带动全班同学的积极性。

2、设置了班长意见箱，把学习生活困难或意见，或个人想法等等投入意见箱，同学们可以不用署名也可以别人代写注明机自一班即可，每周五定时开启，会将信息及时反馈给同学们，也可以通过班级网站讨论本班建设，发表自己的观点，意见，看法。带领大家努力学习，定期召开班会，让班级全体同学对学习有新的认识，新的想法，学习目标又将更加明确。让班会深入人心，增强影响力，帮助那些需要帮助的同学。

3、成立信息小组女生由##、##负责，男生由##、##负责，班长要负责将信息确保的传达给信息小组，时常研讨沟通确保信息准确无失，做好同学好的联络员，勤务兵，全心全意为同学服务。

4、成立学习小组 负责人组长许召波副组长##、##。在本学期我们要组织大家在寝室或者是自习室进行学习，保证到时我们全班能取得个骄人的成绩。班委要认真的学好专业基础知识，进一步的强化自己的能力。同学之间要相互学习，相互促进，一起进步。

5、心理小组 组长##、##。针对上学期挂科的同学，热心帮助他们，让他们树立对学习的信心。找他们谈心，让他们感受到集体对他们的关心和集体的温暖。自己要有良好的习惯，和同学，朋友之间要互相了解，互相帮助，互相支持，处理好交际关系，从而在同学面前建立威信。加强集体荣辱观的教育，在班委会会议上促使大家对班级荣誉引起重视，使大家思

想上达成共识，以身作责，保证上课率，遵守上课纪律，尊重老师劳动成果.让班干部做好带头作用,并监督同寝室的按时上课,监督身边的同学遵守上课纪律.力争改变目前学风松散,上课迟到,旷课等问题,促进班级学风的逆转.提高大家的学习热情.6、班级活动小组组长##副组长##。本学期将开展更多的有意义的活动，组织集体活动，寓教于乐，让同学们在集体活动中培养集体精神。增加同学间的友谊，让同学们互相之间更加了解。

活动应该以节俭开支和尽量快乐为宗旨。活动要作好记录，积极的为评优做素材。同时活动要尽量满足大家的兴趣，让每一个人都参与到其中，活动期间要注意安全！

7、特长考研小组组长##，顾问##，针对学校保研指标和同学的需要，对学习生活态度端正、勤学好问、夯实专业基础、严谨治学、积极向上的同学帮助他们在特长上发挥较大优势为保研打下基础，力争保研名额。

8、我们是“讲文明，懂礼貌，有道德，有理想，有文化，有素质的大学生”，我们有信心也有能力把我们机自07-1班建设的更加辉煌！

以上是我个人的一些计划和建议，有些方面不是很全面，希望大家在学习和生活中可以给我提出更好的计划和建议，只要通过班级全体同学一起的努力，就能实现我们共同的目标。

第五篇：新学期班级管理

新学期班级管理

山东滕州实验小学新校西区宋建文

新学期，新气象。今天由我自发组织了一个以“我很重要”为主题的班会，目的是让大家重新找回原来学校生活的感觉，让大家都感受到自己的重要性。通过上学期的管理实践，我深知在班级管理上还存在很多漏洞，要想修补这些漏洞就必须有一个大的变化，这学期针对我们班的具体情况，我决定从以下几方面入手：

一、加强班干部管理。加强班干部的培养和选拔，避免上学期出现了有的班干部不知道做什么，有的却管的太多以至影响到学习，让班干部各负其责，每周进行自我反思、自我反省，写出这段时间哪些方面做得好，哪些方面做的不足，并提出自己的努力方向。

二、没有规矩，不成方圆。吸取上学期的经验与教训，在路队、就餐、就寝以及课上、课下，我都制定了各项规定，而且让同学们自己想出合理的奖惩制度。让班级形成良好的班风，形成人人有事做，事事有人做，事事有人管的良好局面。

三、在学生心中自己要树立威信。让他们崇拜你不失为一个有效的办法，我想要从自己的一言一行、一举一动做起，因为他们时刻在注视着你。在业务方面，自己要严格要求自己，在教学方法上要努力探索学生最感兴趣的，对学生做到言而有信，多与学生进行心灵沟通，在学生心目中形成良好的形象，从而使他们更爱学习，更爱这个班级。