第一篇：腴地中心校二年级班务工作总结
腴地中心校二年级班务工作总结 有人说：世界上最小的主任是班主任，世界上最累的主任也是班主任。这话虽不无调侃之意，但确实道出了班主任工作的特点。班主任工作千头万绪，学生的问题层出不穷，有时不免焦头烂额，有时又觉心力交瘁。在纷繁复杂的大小事务中，需要的就是班主任实实在在地工作！作为一名班主任，管好一个班是最基本的任务。
一、继续抓好对学生各项常规的培养。
二年级的孩子，自觉性还是相对较低，早上来得早，很少有人自觉读书、打扫卫生，需要老师在旁边不停地督促、提醒。针对这一情况，我先在班上选出五名责任心强、在同学中威信较高的同学，将她们两人一组搭配起来，每天一组轮换，一个领读，一个组织纪律，早晨一到校就组织同学进入早读，并配合“争星评比台”用小红花对表现好的学生进行奖励。这样下来，大部分学生到校后都能在领读小组的组织下自觉进入早读。进入二年级，经过锻炼，大部分孩子已经能比较好地完成教室的清扫任务。现在，即使我不在场，学生们也会高质量、高效率地完成任务，把清洁区打扫得干干净净。
这学期，学校更加严格了对集会时的要求。虽然我们班过去集会时的站队状况一直不好，结合学校的要求，根据我们班在集会方面的现状，我在班上召开了一次“雁群飞行我站队，都是守纪小模范”的主题班会，对学生进行这方面的思想教育。在对学
生进行思想教育的同时，反省自己平时的一言一行，并以身作则，在每一次集会时首先按要求站好，为学生作出好的榜样。这段时间下来，我们班的集会又有了不小的进步。
二、配合学校工作，积极做好学生个人卫生
为了确保学生的安全，教育学生养成良好的个人卫生行为习惯，向学生讲解勤洗手、避免互相传染，要求每位学生自己带碗筷。
三、选拔班干部，培养积极分子
虽说二年级的学生还小,什么事情他自己不完全做的好,但是在他们心中,当一名“官”是非常神圣的,所以选拔好低年级的班干部，是班集体形成的重要条件。学生干部是班上的积极分子，是班主任的助手，能及时沟通班主任和学生这间的联系。班主任的工作意图往往首先变成学生干部的具体行动，然后再去教育和影响全体学生。学生干部在学生中具有特殊的号召力和影响作用。只有选拔好班干部，形成班集体的领导核心，才能有力地带动全班去共同努力，团结奋斗。因此，从我最近对学生的观察中选出作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任班干部。班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育。我这样做，一方面能使班集体愈加巩固，另一方面可以使更多的学生学会组织和管理的本领，为未来社会培养更多的有组织能力和管理能力的人才。如汪俊亮、黄文超、瞿钒、黄鑫等十多名干部成为了这个班级的得力助手，让老师工作得心应手。
四．形成正确的集体舆论，培养优良班风
集体舆论就是在集体强占优势的为多数人赞同的言论和意见。它以议论、褒贬等形式肯定或否定集体的动向或集体成员的言行。优良的班风是指在集体成员中普遍具有的符合社会主义道德标准的良好行为和习惯。正确的集体舆论和良好的班风是良好班集体形成的重要标志。它以无形的力量帮助班主任影响和教育学生，对个别学生的影响，往往比班主任个人的力量要有效得多。
正确的集体舆论的形成优良班风的建立是一个长期的过程，它是通过班主任的艰苦劳动和细致工作，在集体活动中逐步形成的。我具体做了以下工作。
1．有意识、有计划地通过对学生守则、道德问题的谈话：革命书籍、报刊、论文的阅读指导；对电影、电视的评论等来形成学生的是非观。
2．运用典型事例，进行表扬和批评。在班上开展星级评比，优秀学生、优秀干部评比，使班级形成积极向上的育人氛围。
3．运用墙报、黑板报、专栏等舆论工具，宣传正确的舆论，批驳错误的舆论。使文明礼仪教育深入人心。
4．经常性地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动。
5.加强与家长沟通，形成三教结合的育人方式。
6．组织好班会。班会是对学生进行教育，过民主生活，参与管理的一种有效形式。班会包括班务会、民主生活和主题班会。我充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求、考勤制度、等，并教育学生要严格遵守；引导学生分析研究班集体中的问题，提出巩固和发展班集体体的措施；审议班级工作计划，总结班级工作；讨论班级成员共同关心的问题；定期的时事教育；处理偶发事件等等。本学期我进行了班干部轮流主持班会的大胆尝试，取得了较好的时效，充分发挥了学生的自主管理能力。如《学校搞建设我该干点啥》、《和不良习惯告别》等主题班会让学生在形式多样的活动中受到潜移默化的教育。
本学期，我班同学将在我的带领下，德、智、体各方面都要取得长足的进步。全班同学尽量迟到、早退、现象少出现，基本
上没有无故旷课现象；教室卫生也要保持良好；三岗执勤认真负责，无一例安全事故，积极完成学校交办任务，学校举办的各种活动都能踊跃参加，并要取得满意效果，在学校的各项考核中能表现突出。目前，我班教育教学秩序正常，各项防控措施全面落实到位，以最大限度地减少传染性疾病可能在我班内流行对每位学生健康造成危害，确保班级的稳定、和谐。
俗语说“金无足赤，人无完人”，在我们的班集体中也存在着一些问题，我相信,只要工夫深,我们班今后的工作将不断的得到提高,跨越到另一台阶上去.教师:胡江敏
2012-6-29
第二篇：腴地乡卫生院项目建议书（最终版）
酉阳土家族苗族自治县腴地乡卫生院
整体搬迁项目
建
议
书
二○一六年一月十日
目 录
： ： ： ： ： ： ：项目法人及单位简介 项目建设的必要性和可能性 项目建设拟选地址、占地面积 拟建总规模、主要建设及内容 投资估算及资金筹措 项目建设的进度安排 第一章第二章第三章第四章第五章第六章第七章项目经济效益和社会效益初步估计
第一章 项目法人及单位简介
腴地乡卫生院成立于1959年9月19日，建院56年来，医院始终抓住解放思想与加快发展这一主题，坚持以“以病人为中心、以质量为核心”为服务理念，坚持以“院兴我荣、院衰我耻”为发展目标，坚持以“为了一切病人、一切为了病人、为了病人一切”为服务宗旨，紧紧围绕“全面建设现代化综合性医院，全方位保障人民群众身体健康”这一目标，抢抓机遇，真抓实干，各项工作得到了长足发展，现已发展成为一所集医疗、康复、预防保健为一体的一级综合性医院。占地面积1000平方米，现有业务用房640平方米（其中危房640平米）开放床位20张。设内、外、妇、儿、中医、预防保健、检验等10个科室。
法人代表：陈仁高 电话:***
第二章 项目建设的必要性和可能性
在县委政府、县卫计委、乡人民政府领导下，决定把腴地乡卫生院整体搬迁项目纳入腴地乡人民政府区域性规划项目内，并搬迁至腴地乡新集镇规划建设用地，由于原单位设计规模偏小，不能满足全乡医疗卫生事业发展需要，拟定在乡政府区域性规划新集镇建设用地内实施腴地乡卫生院整体搬迁项目。“十二五”期间我院医疗队伍不断壮大，科室设置增多，业务用房不足成为医院发展的绊脚石，但是我乡的卫生工作仍存在很多薄弱环节，卫生资源总量小，发展速度不够快，不平衡，卫生服务提供能力弱等问题十分突出，卫生事业的发展和人民群众日益增长的医疗卫生服务需求不相适应。具体表现在：
一、卫生资源总量不足，配置不合理，优势资源大多集中在县城，公共卫生和基层医疗机构资源严重不足，人员结构不合理，医护比例倒置，卫生院执业护士及执业医师人数较少。二是人才匮乏，是制约卫生事业发展的瓶颈，学科带头人未形成，全科医生缺乏，卫生技术人员整体素质偏低。三是医疗卫生服务能力不足，尽管“十二五”期间取得业务用房和职工周转宿舍项目，我乡的医疗服务能力已有明显提高，但与重庆市卫生资源配置标准还有很大差距，人民群众“看病难、看病贵”的问题还没有得到根本解决。四是是公共卫生工作还存在薄弱环节，人员缺乏，健康教育等工作还相对滞后，广大群众的卫生健康知识仍然贫乏。修建新业务综合楼及职工周转房迫在眉睫。
第三章 项目建设拟选地址、占地面积
拟定修建于腴地乡新集镇规划建设用地，总建设用地面积:6000平方米，总建筑面积：2700平方米，总建筑占地面积:1500平方米，建筑层数：3层。
第四章 拟建总规模、主要建设及内容
建筑结构为三楼一底的砖混结构，作为业务综合大楼，设计床位40张。
第五章 投资估算及资金筹措
拟定总投资500余万元，中央投资100万，农发行贷款350万元、自筹50万元。
第六章 项目建设的进度安排
拟定于2016年1月至2016年12月办理相关建修手续，2017年1月施工，12月基本完成主体工程。
第七章 项目经济效益和社会效益初步估计
项目建成后，可增加酉阳县腴地乡卫生院业务用房面积2100平方米，极大地改善该院的就医环境，业务用房基本达到配置要求，基本满足我乡1.5万余群众的医疗、卫生、预防保健、康复治疗需求，有利于保障基本医疗保健服务。为维护社会稳定，保护人民群众生命财产安全，起到积极的作用。
酉阳自治县腴地乡卫生院
2016年1月10日
第三篇：腴地乡干部职工学法用法制度
腴地乡干部职工学法用法制度
为认真贯彻《腴地乡人民政府“六五”普法规划》腴地府发[2011]32号文件精神，使我乡干部职工学法用法工作逐步实现制度化、规范化，不断提高干部职工的法律素质，切实增强干部职工依法决策、依法行政、依法管理、依法办事的能力，特制定我局干部职工学法用法工作制度。
一是党组中心组学法制度。
1、乡党组中心组每年年初要制定学习计划，落实学习内容、学习时间、学习教材、学习笔记、主持人、参学人、学习记录、声像资料等。
2、党组中心组每年组织集中学法不少于4次。学习内容除了业务法律法规外，还应包括《国家赔偿法》、《行政处罚法》、《行政诉讼法》、《行政监察法》等法律法规。
3、党组中心组成员要有学法专用笔记，每人每年写学法笔记不少于一万字。每人每年至少撰写一篇心得和理论文章。
二是领导干部带头学法讲法制度。
1、领导干部按要求积极参加领导干部法制讲座、党校培训学法等活动。
2、领导干部坚持集体学法与自学相结合，做好学习笔记。
3、领导干部每年为全局工作人员作法制讲座不少于3次。
4、领导干部要根据工作分工，负责抓好分管科室干部职工学法用法工作。
三是公务员学法制度。
1、每年年初制定学法计划，落实好学法内容。
2、采取集中辅导学习与自学相结合的方法，每年组织公务员集体学法不少于40学时，要求每位公务员结合自身实际和工作需要，自主确定学习时间，制定自学计划，自觉利用业余时间认真学习。
3、组织公务员参加学习、竞赛活动，按要求参加市上培训。
四是公务员年终法律知识考试制度。公务员必须按要求参加法律知识培训及考试，考试情况作为公务员考核依据之一，考试不及格者不得被评为称职以上等次。
五是拟任干部法律知识考试制度。对于拟任干部，组织其参加法律知识培训及考试，将考试情况作为干部任职的依据之一，考试不及格者不得予以任职。
六是坚持学法与用法相结合，理论与实践相结合制度。要求干部职工将学习到的法律知识运用到实际工作中去，做到依法行政、依法管理、依法办事，提高办事效率、服务质量，在实践中深化法律素养，提高依法行政水平。
二Ｏ一一年三月四日
第四篇：二年级班务工作总结
一年级班务工作总结
班主任工作是一项很繁杂的工作，每个班主任都有过酸甜苦辣，特别是小学低年级的班主任，既是老师，又是保姆，要带好一班孩子，教育好一班人，确实不容易。但小学低年级又是学生刚跨入校门，接受人生观世界观的起始阶段，因而，小学低年级班主任的工作是十分重要而光荣的。我觉得只要自己充满爱心，关心和爱护他们，并严格地要求和教育他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，一定到达令人满意的效果。
如何开展小学班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己这学期来工作的体会。
一、了解学生展现自我，树立威望。
“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；二要研究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。
二、发挥小干部的大作用。
一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
三、树立良好的班风班貌。
良好的常规习惯是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。日常行为的训练要通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行（根据具体情况选择），使每个学生具有“服从集体，服从命令”的思想，具有自我管理的能力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。
第五篇：二年级班务工作总结
二年级班务工作总结
在严寒的冬天，我们的教育教学工作即将结束。一学期以来，大部分学生思想进步，天真活泼，积极向上，关心集体，学习习惯和行为习惯良好，并能积极参加学校组织的各项活动，养成了认真看、听、写的好习惯，如班里赵安哲，张玉平,赵卓，刘颖等同学。但也有个别学生学习不主动，不能自觉地完成学习任务，课堂中不能注意听讲，学习偷懒，学习习惯差。在各项活动中不够主动，学习成绩低下。
二、班级管理
在本学期的班级管理中，着重进行了以下几方面的实践探索。
1、培养学生的自我管理能力，在班内实施值日班长，负责管理学习如早读、收交作业、查纪律、卫生。每周的班会课上评出表现好的学生接任下一个班干部，这样“班级管理靠大家”的思想深入渗透到学生的思想中。增强了学生的主人翁意识和自我管理能力。
2、多种评价方式激趣。课堂随即评价，课外鼓励评价、天天都有好榜样评价，周周都有综合评比，竞赛评比看谁的进步大等活动，表扬先进，鼓励进步，真正调动起了学生参与各方面活动的积极性和主动性，优良的班风日渐形成。
3、丰富的活动吸引人。结合各课教学内容与学校活动及实际生活先后开展了我爱新校园的环境保护教育活动，课间古诗背诵活动，在课堂中坚持每天进行词语接龙的活动，普通话诵读活动、小巧手的手工制作比赛活动，学生感受到了自己是最棒的，每个学生都感受到被重视被欣赏，自信地投入到各项活动，充分发挥自己的长处、展现自己的特长。
三、教学工作
教学工作中，主要在培养学生自主学习能力方面经行了探究。首先抓学生的学习习惯的养成。由于二年级学生自主学习的能力较弱，我争取到了家长的配合，让家长监督孩子完成作业并且对当天所学的内容进行复习巩固和新知识的预习，严格要求学生的习惯养成，如提笔即练字让学生能写一手好字，作业干净整洁，书写美观大方。坐姿端正，读书要做到 ：眼到、口到、心到。这样，一学期下来学生的学习能力提高了，学习信心增强了，面对不同能力的学生，我采用因材施教分层要求，学习能力好的学生我鼓励他们看外故事书，让他们多给其他同学讲故事，让他们从生活中找字，比赛看谁认得字多。后进生采用多种形式鼓励激发他们的学习兴趣，对基础之外的不提过高的要求，鼓励他们进行自己喜爱的活动，发展所长。用欣赏的眼光看他们，及时鼓励他们哪怕一个小小的进步我都当成是惊喜，让他们感受到被老师认可被老师关怀的喜悦，从而更用心地投入学习。第三重视知识的综合，每进行一个单元我都要进行检测，针对学生存在的问题及时的调整教学措施，改进教学思路，查漏补缺，效果很好。为了更好的抓好教育教学工作，在期中考试后我班召开了家长会。效果非常好，家长到会率95%，对学校教师的满意度很高会上我将自己的教学情况，学生的在校表现及家校联系情况向家长进行了汇报和交流，并与家长一同学习了关于素质教育、家庭教育等方面的优秀文章。最后还请家长代表在会上交流了教育孩子的经验。会后家长之间、家长与老师之间进行了真挚的心与心的交流。这对以后的教学起到了促进的作用。
四、做好学生的安全教育工作
利用班会课对学生进行安全教育，从身边的小事入手给学生讲解道路安全知识，对学生进行文明行路，安全行驶，礼貌乘车等方面的教育，结合交通事故图片让学生更深刻的认识到站好路队的重要性，做个文明的行路人。对学生好动的特点我注重教育学生不做危险的游戏，把校内安全隐患消灭在萌芽状态，还将学生的冬季保健教育，校外安全教育也列入了重点教育中，要想做到防患于未然 作为一年级的班主任就的有先见之明，就的做到三勤“手勤、腿勤、脑勤”通过教育提高了学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
五、存在的问题
1、个别学生的家长对学生的教育方法不到位，过于溺爱孩子，致使学生还没有良好的学习习惯，学习不认真。
2、个别学生卫生习惯差，在个人卫生的保持上不好。
3、班级的管理方法还不够新颖。
六、采取的措施
1、以勤立身，增强自身的榜样作用。
2、继续加强思想教育与个别指导
3、继续加强学生的习惯的养成与及时纠补不足。
4、教学要及时回顾，管理要有新经验。
总之，在一学期的教育教学活动中，本班的各项工作开展的有声有色，我们将力争被评为校级优秀班集体。我也将会开启我新的班主任之门。我相信我的班主任工作会精彩多多，乐趣多多。
二 年 级 班 务 工 作 总 结（2013—2014学年第一学期）
熊
步
斌
2013年元月
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