地方一中2010年未成年人思想道德建设的实施方案

第一篇：地方一中2010年未成年人思想道德建设的实施方案

地方一中2010年未成年人思想道德建设的实施方案为全面贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（以下简称《若干意见》）精神、落实上级行政部门关于未成年人思想道德建设工作会议和教育部有关实施意见的要求，结合我校实际，就进一步加强和改进我校学生的思想道德建设，充分发挥学校对未成年人思想道德建设的主渠道、主阵地、主课堂作用，促进我校学生德、智、体、美等全面发展，培养复合型的高素质有用人才，特制订本实施方案。

一、深入开展学习宣传活动，增强“进一步加强和改进未成年人思想道德建设”的紧迫感和责任感。

未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人，未成年人思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运，《若干意见》就如何加强和改进未成年人思想道德建设提出了明确的指导思想、基本原则、任务目标和工作要求。要组织全校教职员工认真学习《若干意见》和及上级有关文件及会议精神。通过学习讨论，使广大教职员工进一步提高对加强和改进未成年人思想道德建设极端重要性的认识，充分认识进一步加强和改进未成年人思想道德建设面临的严峻形势，切实增强历史使命感、责任感和紧迫感。

充分利用学校各种会议及宣传窗、黑板报、横幅多种形式，开展以加强未成年人思想道德建设为主要内容的宣传活动。结合学校教育中存在的薄弱环节，努力提高德育工作的针对性和实效性，以当前社会反映强烈的网吧对未成年人的不良影响问题，色情书刊对学生学习的干扰，校园侵害案件问题为重点，组织力量，开展专题研究，召开家长会广泛征求社会各界意见，提出切实有效措施予以解决。

二、立足实际，明确“进一步加强和改进未成年人思想道德建设”的主要任务。

根据市委、市政府及市教育局有关加强和改进未成年人思想道德建设的文件精神，结合我校实际，加强和改进未成年人思想道德建设的主要任务是：

（一）深入开展弘扬和培育民族精神教育。

要把弘扬和培育民族精神教育作为加强和改进未成年人思想道德建设的重要任务，纳入教育的全过程。要按照中宣部、教育部《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》要求，以爱国主义教育为核心、以中华传统美德教育和革命传统教育为重点，大力开展中国革命、社会主义建设和改革开放的历史教育与国情教育活动，弘扬和培育团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精

神教育。要积极挖掘和利用体现民族精神的各种教育资源，引导学生了解区情、校情，实现培养爱国情怀、增强文明市民意识和学校主人翁意识的有机结合。要精心安排各种主题教育，如主题班会、主题团会等，组织好学生成人宣誓活动，开展好“学雷锋，做好事”等活动。

（二）广泛开展诚信教育。

积极探索实行学生诚信活动的办法。结合学业成绩检测等学生日常生活，在学生中积极开展诚信教育活动，努力实现学校“以诚信立校、以诚信立教、以诚信育人”的目标。要认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范和行为准则，积极开展小公民道德进学校、进家庭、进社区、进公共场所活动。

（三）开展文明行为习惯养成教育。

各班级要结合实际，认真宣传、贯彻教育部修订发布的《中小学生守则》、《中学生日常行为规范（修订）》，重点进行遵守校规校纪、法律法规教育，培养学生遵守法律法规、社会公德和社会秩序的意识和习惯。要按照与道德品质教育相结合，与操行评定工作相结合，与评选先进工作相结合，积极探索学生文明行为的动态管理模式和综合考评制度。要通过开展“创建文明示范班”等活动，加强正面教育，引导学生自律。

（四）积极开展法制纪律教育。

严格执行校规校纪，对严重违反校规校纪的学生，要给予批评教育或者纪律处分，并将处分情况通知学生家长。对有严重不良行为和违法犯罪行为的学生，要学生的监护人积极配合。创造条件举办各种法律讲座，开展“珍惜生命，远离毒品”教育等活动。

（五）加强学生的心理健康教育。

认真贯彻教育部《中小学心理健康教育指导纲要》、《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》，积极开展心理健康教育。充分发挥学校心理健康辅导室及班主任在心理健康教育中的重要作用，加强心理健康教育渗透到教育教学全过程中的研究。要重视教师的心理健康，要积极开展学生青春期教育及性教育。

（六）主动开展网上思想道德教育活动。

加强对学校网站的管理，规范网上内容，开辟学生栏目，了解情况，广泛宣传，引导学生遵守网络道德，讲究网络文明，科学地利用网络。学校在网上大量

提供和不断更新健康向上的内容，为学生利用网络接受教育、收集信息、自主学习创设良好的条件。利用学校双向多媒体教学网络、广播室播放爱国主义教育、理想信念教育和反映祖国建设伟大成就的影、视内容及歌曲。

三、强化措施，改进方式方法，不断增强“进一步加强和改进未成年人思想道德建设”的针对性和实效性.（一）突出课堂教学的主渠道作用，增强思想道德课程教育的针对性和实效性。各课任教师要积极探索和实践未成年人思想道德建设与新课程改革相结合，紧紧围绕学校未成年人思想道德建设，积极开发校本课程，使教材内容贴近学生思想实际、贴近学生生活实际、贴近学生群体。要加快学校班团活动课的改革，多采用参与式、启发式、讨论式和研究性学习等生动活泼的教学方式开展教学，注重运用现代化手段优化课堂教学。重视思想品德学科骨干教师的选拔、培养和作用的发挥。各教研组深入挖掘各科教材中蕴含着的爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育、民主法制教育等德育因素，在此基础上确定德育内容。要加强时事政策和法制教育，结合国内外重大事件，引导学生正确理解党和国家的方针政策。

（二）高度重视校园文化建设，积极开展未成年人思想道德教育实践活动。每位教师要树立“时时育人、处处育人、事事育人”的观念，充分利用社区德育资源，引导学生开展有益于身心健康的课外兴趣小组活动和力所能及的公益劳动。积极参加各级青少年科技创新大赛，开展各种节日活动和学生社团活动，继续办好校刊、校报，办好文学社，大力培养学生骨干，保护和开发学生的创造力。要在学生中广泛开展安全教育、国防教育及评选三好学生、优秀团员、先进班级等活动。要精心设计教育活动，规范教育过程，重视活动的每一个环节。严肃认真地组织好升、降国旗仪式，要在国家的重要节日、纪念日和民族传统节日期间，利用入学、入团、晨会等教育契机，组织学生开展丰富多彩的德育活动。要充分发挥学校共青团和学生会的作用，组织学生积极参与学校的民主管理。

（三）重视家庭教育，促进家庭教育与社会教育、学校教育的紧密结合。通过家长委员会、家长会等形式，听取家长对学校工作和班级工作的意见和建议，广泛宣传家庭教育成功的个案和策略，普及家庭教育知识，推广家庭教育的成功经验，帮助和引导家长掌握科学的家庭教育方法，明确在教育学生的工作中应该承担的责任，明确向学校反映情况和问题的正确途径，不断提高科学教育子女的能力。要积极协调有关部门进一步优化校园周边环境。要大力开展影视教育活动，有计划地组织学生观看优秀教育影视片，并渗透在课堂教学中。积极向学生介绍优秀图书、报刊、音像制品和电子出版物等文化产品。

（四）面向全体，关注特殊群体学生教育。要积极探索问题学生的教育工作，加大做好不良行为学生的教育、转化、矫治工作力度，做好预防和减少青少年犯罪的教育工作。坚持以人为本，从学生实际出发，解决实际问题。要用疏导的方法，以平等、博爱、宽容、友善的心态对待每个学生。积极开展学生自我管理与评价活动，采取周评价的办法，把工作做实、做细，探索出一条德育工作的新路子。

（五）广泛开展师德教育活动，造就高素质的教师队伍。积极宣传先进典型，树立榜样的引路作用，举办师德讲座，特别对众多青年教师要新老结对进行传、帮、带，同时要加强班主任队伍建设，继续完善量化考评机制。

（六）加强与社会各方面的沟通和交流，积极营造良好的工作氛围。

要通过多种途径了解社会各界对学校加强和改进未成年人思想道德建设的意见，建立跟踪调查制度，及时了解学生毕业后的品德表现，加大宣传力度，积极争取社会各界以各种方式对学校加强和改进未成年人思想道德建设工作提供支持。

四、加强领导，健全机制，切实保障各项工作任务落到实处.学校成立未成年人思想道德建设工作领导小组，目的是统筹协调和指导教育系统未成年人思想道德建设工作。

组长：罗海永

副组长：臧宝同黄瑞明

（职责是定期听取有关学生思想道德状况汇报，深入基层调查研究制度，及时了解和分析学生思想道德状况，研究和解决青少年学生思想道德建设存在的重大问题。）

组员：校全体行政人员、年级主任、全体班主任。

（职责是具体抓好工作的落实。特别是班主任，要高度重视班会对学生的教育作用，积极借鉴心理健康教育班级辅导活动课的有效做法，不断提高班会质量和教育工作质量。

第二篇：地方一中2009年未成年人思想道德建设实施方案

地方一中2009年未成年人思想道德建设实施方案

为认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，促进我校未成年人思想道德建设，特制定2009年未成年人思想道德建设的实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以进行理想信念教育为核心，以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点，以养成高尚的思想品质和良好的道德情操为根本，遵循未成年人思想道德建设规律，坚持实践育人和贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则，发挥我校自身的优势和特点，大力弘扬民族精神，开展喜闻乐见的道德实践活动，教育引导未成年人努力成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业建设者和接班人。

二、主要任务

从增强爱国情感做起，从确立远大志向做起，从规范行为习惯做起，从提高基本素质做起，坚持不懈地用邓小平理论和“三个代表”重要思想教育未成年人，弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，帮助未成年人树立正确的理想信念，养成良好的道德品质和文明行为，不断提高思想道德素质、科学文化素质和健康素质。大力推动未成年人思想道德建设的创新，重点在体现时代性、把握规律性、增强实效性三个方面狠下功夫，促进未成年人思想道德建设的长效机制的形成，改善未成年人健康成长的社会环境。

三、主要内容和措施

（一）用邓小平理论和“三个代表”重要思想教育未成年人，不断提高未成年人思想道德素质

1、切实加强未成年人爱国主义教育和理想信念教育。积极配合有关部门利用各种重大纪念日，以及未成年人的入学、入队、入团、成人宣誓等仪式，在未成年人中组织开展“民族精神代代传”、“党在我心中”、“伟大的祖国”、“可爱的家乡”、“红色之旅”等一系列主题教育。把理想信念教育作为未成年人思想道德建设的重要内容来抓，采取形式多样的方式，帮助未成年人树立建设中国特色社会主义的理想信念。

2、深入开展未成年人思想道德实践体验教育。深化《公民道德建设实施纲要》的学习宣传活动，充分利用“公民道德宣传日”，组织好面向未成年人的宣传教育活动。规范基本行为，养成良好习惯为重点，抓好未成年人的自律教育、诚信教育和社会公德教育。

3、树立和表彰先进典型，为未成年人健康成长提供正确导向。在运用各种方式向广大未成年人宣传介绍古今中外杰出人物、道德楷模和先进典型的同时，加强未成年人的活动场所的建设，并制定相关政策，鼓励社会力量积极参与兴办未成年人活动场所和开展有利于未成年人健康成长的各项活动，在未成年人身边树立可亲、可信、可敬、可学的榜样，激励他们崇尚先进、学习先进、争当先进。

（二）切实维护好未成年人合法权益

1、认真实施好《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》深入开展法制宣传，并在编制我市“十一五”规划中，把未成年人的教育及活动场所纳入其中，为未成年人的健康成长提供今后切实可行的可实施的计划，使未成年人得到应有的法律和心理援助，不断增强未成年人的法律意识。抓好青少年文明上网、艾滋病预防、远离毒品、青春自护等教育活动，不断增强未成年人的自我保护意识。

2、协调配合相关部门加强对危害未成年人身心健康的突出社会问题进行专项治理。切实维护未成年人的合法权益，为未成年人健康成长提供良好的社会环境。

四、工作要求

（一）加强组织领导

未成年人思想道德建设事关全局，务必提高认识，切实加强对这项工作的组织领导，在促进建立和完善未成年人思想道德建设的领导体制和长效机制上下功夫

（二）坚持以人为本

要尊重未成年人成长的规律，尊重未成年人的个性和差异，了解未成年人的特点和愿望，以体验教育为根本途径，坚持以人为本，强化实践环节，精心设计和组织未成年人喜闻乐见的活动，增强育人活动的时代感和实效性。

（三）强化落实考核

弘扬求真务实的精神，狠抓工作落实，注意将这项工作纳入我校整体工作之中，与学校的其他的工作有机结合，加强对该项工作的考核。

抓好未成年人的思想道德建设，是我党、我国未来的大事，我们一定要站在时代的高度，认真负责地抓好此项工作，为社会主义现代化建设输送更好、更多的有用人才。

第三篇：地方一中2011年未成年人思想道德建设工作实施方案

地方一中2011年未成年人思想道德建设工作实施方案

为深入贯彻落实党的十六大精神和中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，结合我校工作实际，在巩固好前期工作成果的基础上, 创新工作方式,提高创建标准，深化创建载体，丰富创建内容，强化创建手段,把全局未成年人思想道德建设工作不断引向深入,特制定本实施方案。

一、指导思想

以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，认真贯彻落实全市未成年人思想道德建设工作会议精神，加强领导，落实责任,完善机制，选树典型，营造氛围，不断把我校未成年人思想道德建设工作提高到一个新水平，为建设社会主义培养合格人才。

二、工作目标

紧紧抓住未成年人思想道德观念形成和发展的关键环节，结合我校学生实际，按照不同年龄层次，确立工作目标。对初中生要以引导为主，培养自主和认知能力，重点是进行遵纪守法和心理健康教育。要认真抓好《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的教育和训练，开展好心理咨询，加强心理保健指导，培养学生遵纪守法，维护社会公德和社会秩序的意识和习惯，以及健康、健全的人格。

三、工作载体

围绕未成年人思想道德建设目标和学生的成长特点，设计丰富多彩的工作载体，增强工作的可操作性和学生的可接受性。

1、在活动的启动阶段开展好五个一活动。通过开展致全校未成年人家长的一封信；对全校未成年人状况搞一次普遍调查；进行一次未成年人思想道德观念的问卷调查；在未成年人中全面开展一次为家长洗一次脚、写一篇做（事）后感活动；普遍开展一次以交知心朋友为主题的家长、教师和学生的见面会等活动。

2、大力加强校园文化建设。继续深化“校园文化建设年”活动，充分发挥良好环境教育人的功能。全局各学校要认真研究新课改背景下校园文化的构建，通过改善学校的文化和宣传设施，净化、美化校园环境；通过开展丰富多彩、积极向上的文化艺术竞赛活动，营造良好的生活空间；通过开展向学生推荐好书、好歌曲、好影片、好故事、好格言(好童谣)等活动，创造健康学习氛围。在短期内形成“画廊式的墙壁教育人、文化的走廊规范人、特色的教室感染人、生动的教育启发人”的独特的校园文化。

3、营造健康和谐的家庭环境。家庭是孩子的第一所学校、家长是孩子的第一任老师，家庭和家长对未成年人的培养、品德的形成、个性的发展有着重要的影响，尤其是山上场（所）的家庭和家长，对孩子的影响力更为突出。我们要通过开展“文化进家庭、文明进家庭”活动，提高家长的文化素质和家庭的文明程度，不断增加文化家庭、文明家庭的比重，为更多的未成年人营造良好的家庭环境和生活空间。通过亲情的感化激励，家庭的渗透熏陶以及家长的言传身教，促进孩子自立自强意识和良好行为习惯的形成。

四、工作措施

1、加强领导，明确职责。进一步调整充实我局未成年人思想道德建设工作领导小组。明确领导分工，落实领导责任，建立完善思想道德建设各项制度，构建“三位一体”思想道德建设教育工作体系，为未成年人思想道德建设工作提供有利的组织保证。

2、齐抓共管，形成合力。加强教育工作者队伍建设。要建立由书记、校长、政教主任、政治课教师、班主任和各学科教师共同参加的教书育人队伍,坚持以教师职业道德为重点,倡导爱岗敬业、为人师表、育人先正己的良好教风；加强家长队伍建设,通过家长学校,家长会,聘请专家讲课,制定《家长守则》,提高家长素质,开展评选优秀家长、合格家长活动,充分发挥家长在未成年人思想道德建设中不可替代的作用；加强校外辅导员队伍建设。整合人力资源，充分发挥“五老”队伍(老干部、老战士、老专家、老教师、老模

范)“十大员”(思想道德报告员、优良传统宣传员、校外活动辅导员、净化环境监督员、法制心理咨询员、科学文化传授员、脱贫致富帮扶员、家庭教育指导员、捐资助学协调员、失足劣迹帮教员)队伍的骨干作用，形成上下联动，内外联合，齐抓共管的教育合力和教育网络。

3、让教育者先受教育。按教育者对象(如教师、家长、文化娱乐活动场所经营者等)编写思想教育宣传材料，利用各种新闻媒体、各种生动有效的宣传形式，对教育者进行头脑的武装工作，让人民都知晓对未成年人开展思想道德教育工作是自己义不容辞的历史责任和义务，掌握正确的教育方式方法。

4、加大宣传、营造氛围。未成年人思想道德建设工作是关系国运、惠及子孙的长期、艰巨的系统工程，要采取多种形式的宣传教育活动。充分利用宣传图板、标语口号、黑板报、电视、报纸、活动简报等形式加大宣传力度，让未成年人思想道德建设工作和“四自五爱”教育工程深入人心，做到家喻户晓，人人皆知，在全局形成一个人人都来参与的良好氛围。

五、工作要求

1、制定符合本校实际、切实可行的思想道德教育工作方案。积极开展工作，不断积累经验，把加强和改进未成年人思想道德建设工作引向深入。

2、不断总结经验，树立典型，以点带面，推广好做法，好经验，并将事迹材料和工作信息及时上报指导办公室，适当时间将召开未成年人思想道德建设工作现场经验交流会。

地方一中未成年人思想道德建设工作领导小组

组 长：罗海永

副组长：臧宝同

成 员：马庆甲

李志强王林黄瑞明 廉士稳高磊 王庭梅 杨金琴 程飞

地方一中未成年人思想道德建设工作实施小组

组长：黄瑞明

职责：负责研究制定全局未成年人思想道德建设工作实施方案，及时传达贯彻中央、省、市委关于未成年人思想道德建设工作的有关文件、会议精神，负责工作文件的拟订、汇报材料的起草、典型经验的综合、活动简报的编发和有关会议、活动的记载存档等项工作。副组长：高磊

职责：负责指导全局未成年人思想道德建设工作，认真学习中央和省、市委有关文件，吃透精神，掌握总体部署和原则；经常深入学校和相关单位，搞好调查研究，把握工作进度，抓住关键环节，突出重点难点，整体全面推进；及时向活动单位提出意见和建议，按时向领导小组指导办公室汇报活动进展情况以及存在的问题，做好上情下达、下情上传工作，保证活动的顺利开展。

成员：政教处人员，年级主任，班主任

职责：负责未成年人思想道德建设工作的舆论宣传。经常深入社会、和家庭，抓好先进事迹、典型经验的宣传报道，办好电视专栏节目。及时准确地向上级新闻单位、网络媒体提供新闻稿件和活动信息，协助办好活动简报。具体负责办公用品供应、文件材料印发、重点活动设计、会议会务安排等项工作。

第四篇：未成年人思想道德建设实施方案

未成年人思想道德建设实施方案

户县光明小学 2016.3 为了切实抓好未成年人思想道德建设，为我县全面建设小康社会培养更多的合格人才，按照中共中央、国务院印发的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（以下简称《意见》）的要求，结合我校实际情况，特制定本方案：

一、指导思想

以党的十八大重要思想为指导，以中共中央、国务院印发的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为统领，紧紧围绕“五为主”，即以政治方向教育为主导，以爱国主义教育为主题，以道德品质教育为主调，以心理健康教育为主体，以文明行为养成教育为主线，全面加强和改进未成年人思想道德建设，培育中国特色社会主义事业合格建设者和接班人。

二、主要内容

（一）加强学习，深刻领会掌握精神实质

未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人，是全面建设小康社会的生力军和主力军。认真学习好中共中央、国务院下发的《意见》，是进一步加强和改进未成年人思想道德建设工作的前提和基础，是我们做好未成年人思想道德建设工作的重要保证。《意见》认真总结实践经验，紧密结合当前实际，针对未成年人的身心特点，有针对性地提出了解决存在问题的措施和办法，为我们做好未成年人思想道德建设工作指明了方向，具有很强的现实针对性和可操作性。各单位、各部门要从确保党和国家事业后继有人的战略高度，从全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴的全局高度，充分认识加强和改进未成年人思想道德建设的重要性和紧迫性，通过召开座谈会、研讨会，举办骨干培训班、知识竞赛等形式，深入学习加强和改进未成年人思想道德建设的指导思想、要遵循的“四项原则”和“四项主要任务”，使全社会都来关心、支持未成年人思想道德建设。

（二）广泛宣传，形成良好的社会舆论氛围

学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道，家庭教育在未成年人思想道德建设中具有特殊重要的作用，社区是未成年人进行社会实践、道德实践活动的大舞台。学校要充分利用广播、电视等新闻媒体和板报、墙报、报告会、宣讲会等多种宣传形式,以今年的“公民道德宣传日”为重点，以未成年人思想道德教育为主题，以各种节庆日活动为载体，全面、深入、系统地宣传加强和改进未成年人思想道德建设的重大意义、指导思想、基本原则和主要任务。

（三）开展活动，把加强和改进未成年人思想道德建设工作引向深入

一是学校要适时开设法制课和心理健康课。学校要充分发挥法制副校长作用，把法制入课堂、入社区作为长期的工作，通过典型案例或邀请少年犯现身说法，用身边的人、身边的事，对广大小学生开展法制教育，提高法制观念。学校要做好学生心理健康的调查，适时开设心理咨询站、心理热线等，有针对性地开展心理健康教育，让学生正确面对批评和挫折，培养坚强的意志。

二是在重大节日，开展丰富多彩的文艺活动。在“七一”“十一”等重大节日及重大纪念日，要以书画展、演讲会、座谈会、主题班队会等多种形式，深入进行爱国主义、集体主义、社会主义和中华民族精神教育。充分利用节假日、寒暑假等组织学生开展形式多样，内容丰富，自编自演，寓教于乐的健康有益活动，在全社会形成加强学生思想道德建设的良好育人环境和社会氛围，使热爱祖国、积极向上、团结友爱、文明礼貌成为当代中小学生精神世界的主流。

三是积极开展“三远离”活动。号召全校未成人远离网吧、录像厅、不健康书刊，教育和引导学生树立中国特色社会主义理想信念和正确的“三观”（世界观、人生观、价值观），将全部的精力投入到学习和正当有益的特长爱好上，养成高尚的思想品质和良好的道德情操。

四是加强校园文化和整治周边环境建设。校领导要不定期地对学校200米之内的网吧、歌厅等娱乐场进行了治理。在校内积极开展美化、绿化、香化活动，加快“绿色校园”的建设步伐。

五是加强对贫困学生的帮扶工作。学校要采取“一帮

一、多帮一”等有效形式，广泛开展“手拉手、献爱心”活动，保证每位贫困学生有书读、有学就，防止未成年人过早流入社会。

三、具体要求

1、加强领导。学校要把加强和改进未成年人思想道德建设作为一项长期的民心工程纳入重要议事日程。建立“党委统一领导、党政群齐抓共管、文明委组织协调、有关部门各负其责、全社会积极参与”的领导体制和工作机制。各班级要成立相应的组织机构，具体负责本班的未成人思想道德建设工作。

2、制定方案。各班要结合实际，按照本《方案》的总体要求，制定出各自活动方案、活动计划和相关制度，确保各项工作的顺利进行。各单位于3月20前将各自《方案》上报教务处。

3、加强信息反馈。各班级在开展工作中要善于总结经验，发现问题，并定期向教务处汇报工作进展情况，以便于及时调整工作思路，促进工作的顺利开展。

4、加强人文环境建设。学校要积极开展“铸师魂、塑形象”活动，不断加强师德教育，让广大教师以良好的形象和优良的品质为学生做好表率；要充分发挥图书阅览室的作用，让学生都读到内容健康向上的书刊。要通过有效的形式，在广大学生家长中开展做“文明家长”活动，让家长在孩子面前说文明话、做文明事，远离不良习惯和行为。各社区要不断加强和完善未成年活动场所的建设，保证未成年有健康的娱乐场所，形成处处是教育阵地、人人是教育者的良好环境。

未成年人思想道德建设实施方案

户县光明小学

2016.3

第五篇：未成年人思想道德建设实施方案

驻马店市第**中学

未成年人思想道德建设实施方案

一、指导思想：

以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《驿城区年未成年人思想道德建设实施方案》为指导，以人为本，以德为先，发挥自身优势，营造良好的教育氛围及社会环境。增强和培养学生爱国情感，民族精神；树立和培养正确的理想信念，良好的道德品质和行为，提高学生基本素质，促进学生全面发展，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律，德智体美劳全面发展的中国特色的社会主义建设者和接班人。

二、教育条件：

全员行动、家校合力、创设条件、搭建舞台、层层推进、整体优化、寓教于活动之中。

三、实施计划：

（一）以教师为首，全员行动。

1、学校建立了以校长为首的学校未成年人思想道德建设领导小组，做到领导小组亲手抓，动员全校教师学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《驿城区年未成年人思想道德建设活动实施方案》，投入学校未成年人思想道德建设工作，在工作中不断加强队伍建设，逐步培养和建设一支专兼结合素质较高的学校未成年人思想道德建设工作队伍。

2、加强师德教育，提高教师职业道德促进德育，在教师中树立以人为本、以德为先、尊重学生人格，尊重未成年人年龄特色的育人理念。

（二）落实阵地，做好德育环境建设。遵循“五化”标准，通过各种竞赛、卫生大检查、班级布置。充分利用学校艺术长廊、布告栏、宣传栏、学校广播站等宣传阵地，营造起良好的校园文化教育环境，强化学校德育。

1、通过学校雷锋小组在校园布告栏、宣传栏及时做好学校好人好事典型事例的公布。树立榜样，宣传鼓励学生中的好人好事，在校园营造大家一起做好人好事，争当小雷锋的氛围。

2、利用艺术长廊进行德育教育。首先以班级为单位，在各班进行德育为主题的黑板报宣传评比活动，让德育教育渗透进班级并扎根于班级。其次利用校园内的艺术长廊定期对学生进德育宣传教育。

3、办好校园广播，丰富节目内容，提高节目质量、增强节目吸引力和教育力，通过专题讲座、文艺表演、朗诵、演唱、讲故事等内容推广导向正确、内容健康的节目，积极宣传爱国主义、集体主义、团结互助等良好的思想品德和行为规范。

4、做好《中小学生日常行为规范》的宣传和教育工作。

5、做好各项竞赛及卫生大检查，保持校园与教室卫生整洁，提倡校园整体环境净化美化。

（三）以活动为载体，充分发挥班级的功能，把思想道德教育班级活动融为一体。

1、坚持围绕爱国主义教育主线，精心设计组织开展主题鲜明，吸引力强的道德实践活动。

（1）做好每周一次的升旗仪式和国旗下讲话工作。

（2）结合学校的实际情况，开展学雷锋月活动、迎“清明”“十一”等庆祝活动进行爱国主义教育。

2、在学生中开展“做一个有道德的人”主题教育。让学生在主题活动中体会和学习做人的很道理。

3、利用班队会开展“学做行为规范生”“爱我中华”“尊敬老人、奉献爱心”等主题教育。

4、加强“学校广播”的建设，为学生提供自我实践、自我成长、自我发展的平台。

5、做好各班好人好事记录工作，并在校园布告栏做好好人好事典型人物事例的公布工作。

6、组织各班做好日常行为规范的教育工作。在团员中利用清明、十一、重阳节等开展爱国爱党敬老爱老等活动。

（四）德育进课堂，努力挖掘各科教材的德育资源。在教学过程中积极渗透思想道德教育。以丰富多彩、形式多样的教育实践活动，对学生进行思想道德教育。将民族精神、爱国主义精神、集体主义精神等内容充分渗透到教学当中。

（五）进一步加强未成年人三理健康教育。加强对学生的心理健康、安全法制等的教育。通过班、队会课开展心理教育，密切关注学生的心理素质，帮助学生形成健全的人格，对离异家庭、特困家庭的学生建立帮教。利用录像、讲座、演习等形式对学生进行法制安全等教育，丰富学生的道德体验、让学生学会对自己负责、对他人负责、对社会负责。利用班会课、校会课和升旗仪式进行思想道德教育。思想品德课做到认真备课、认真上课、认真开展教研活动，除了以上一些显性的德育课程外，其他各门学科都要求加强学生的思想道德教育，充分利用课堂这一主阵地加强学生的思想道德建设。

驻马店市第**中学 2016年3月