2012年度教师个人思想政治工作计划[定稿]

第一篇：2012年度教师个人思想政治工作计划[定稿]

2012年度教师个人思想政治工作计划

中心小学王顺凯

在政治思想方面，本人要长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。

在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。

一、爱岗敬业是师德的基石

爱岗敬业是中华民族的传统美德，是实现人生价值的重要途径，是教师职业道德建设的基石。对于教师来说，最基本的道德准则就是忠诚自己所从事的教育事业，社会与人民对教师寄予重

望，因为“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师”，学生本人和家长对教师也寄予很高的期望。我们不能设想一个没有敬业精神的教师能够为培养人才的教育工作尽心尽力，所以只有教师具备了高度的责任感和强烈的事业心，才会在教育实践中，全身心投入，潜心钻研业务，努力掌握现代科学理论知识，广泛搜集最新教育信息，不断改进教学方法，树立正确的教育观。同时有了对事业热爱之心，就会甘于平凡，为人民的教育事业默默奉献，在平凡的三尺讲台上奉献自己的才智和毕生的精力。

二、热爱学生是师德的核心

一个人最崇高的爱是爱别人，一个教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生。热爱学生是教师的天职，是教师职业道德的核心，也是对教师职业道德评价的重要标志。许多教育家都指出，没有对学生的爱就不会有真正的教育，爱是教育学生的前提。所以教师要真正实意关心学生，充分尊重、信任学生，严格要求学生，教师只有内心充满对学生的爱和尊重，才会事事从学生的利益出发，处处为学生着想，维护他们的自尊心，在他们需要帮助时伸出援助之手，在他们取得点滴成绩时投去赞许的眼光，同时教师的爱能拉近师生间的距离，是增强师生关系的润滑剂。

三、为人师表是师德的灵魂

除了父母，教师是学生相处时间最多，对学生影响最大的人。教师在教育中的示范作用是巨大的，学生总是以老师做为模仿效法的对象，老师的思想、品德、行为、习惯都会在学生的心灵深

处留下烙印，对学生的成长起着潜移默化的作用。因此，教师必须十分注意自身的修养，严格要求自己，把做人与育人统一起来，时时处处做学生的良好榜样，以大方得体的仪表，稳重端庄的举止，亲切和蔼的态度，文明礼貌的语言，严谨持重的行为和高尚的道德情操等，形成一种无声无形的教育动力，去感召学生，启迪学生，最终达到为人师表，教书育人的目的。

四、不断进取是师德的生命

前苏联教育家马卡连柯说过：“学生能原谅教师的严厉，刻板甚至吹毛求疵，但不能原谅教师的不学无术?教师要给学生一杯水，自己就要成为一条常流常新的小溪。高超的学识本领不仅是教师自我完善的基础，是从事教学工作的保证，还是教师树立教学威信的源泉。面对日新月异飞速发展的世界，教师不能墨守陈规，固步自封。因此，教师应树立起”终身学习“、”永远探索"的思想，在教育实践中，潜心学习理论，运用理论，钻研业务，掌握现代科学知识，发扬探索和创新精神，为教育事业不断攀登，终生奋斗。

做为一个教育工作者，要对立良好的职业道德，时时以育人者的标准严格要求自己，努力塑造好自己的人格，处处为人师表。要认真钻研教育学、心理学、人才学，关心现代信息，要打破门户之见，相互交流，相互学习，博取众长，使自己的常识专精博览，以适应两教育的要求，为培养现代化高素质人才而努力

第二篇：个人思想政治工作总结

个人思想政治工作总结

201

2成都金花光明学

付霜

年刚刚过去，一年来，我始终以真诚的态度来对待工作和学习，对待 每一个学生。现将一年来的工作总结如下：

一、思想品德方面:

在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。

二、教育教学方面:

一年来我担任一年级数学学科的教学工作，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。

1、尊重学生是以学生为主。

在教学中，深刻体会到要以学生为个人工作重心，以学生的发展为主。要做到尊重学生，尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生的思维成果。做到这些，才能真正的去了解学生，制定正确的教学目标。

2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式的必由之路。

学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕思考，懒于探索，依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。

3、明确学习目标。

教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦。如果千篇一律地教学，这样既费时又费力，学生学习完一堂课也不知自己进步了多少。一年级的学生，在教学上不可能做到放手让他们完全的自主学习，必须要依靠老师的引导，我会尽可能的交给他们一些学习、分析的方法。然后，让学生依据方法自我解决。最主要的是根据教材让学生明白这节课要达到什么样的水平，要解决哪些疑难问题，知道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。

4、规范作业。

学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点，而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。

5、多开展语教学实践活动。

利用课堂课余及班队活动，进行一系列的实践活动是我在教学事件中的一个重要方面。在主题班会上，进行说“新学期的打算”、“时时刻刻注意安全”、“我爱学校”，锻炼学生的胆量和表达能力都有显着提高，不管是谁站起来都能说上一会儿。

三.遵守纪律方面:

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、工作业绩方面:

随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论并积极进行各类现代教育技术培训，掌握了多媒体课件制作的一些方法。我始终相信：成功源自勤奋！在今后的教育教学工作中，我将更加严格要地要求自己，努力工作，改正缺点，开拓前进，为我热爱的教育事业奉献自己的力量！

第三篇：个人思想政治工作总结

个人思想政治工作总结

个人思想政治工作总结

我叫李旭，中国共产党党员。2011年8月，经财政局党组会议研究决定，将我由社保科科长调整为预算科科长，在近一年的预算工作中，在新的工作岗位上，我深感自己肩上的责任比以前更重了，任务比以前更多了，工作的要求也比以前更高了，对此，我清醒地认识到，只有加倍的努力，才能不辱使命和自己的职责。

在具体工作中，我始终坚持高效廉洁、依法理财的宗旨，认真贯彻执行《预算法》等法律法规，紧紧围绕局党组的各项决策和工作安排，以联心攀亲、结

对帮扶活动为契机，以三问三解三服务三促进活动为动力，不断创新工作思路，认真学习，扎实工作，恪尽职守，大力组织财政收入，千方百计争取上级转移支付和专项补助资金，深化部门预算改革，统筹安排政府财力，不断优化支出结构，确保了全县财政供养人员工资按时发放、县镇机构正常运转、重点支出及民生配套资金得到落实，充分发挥了预算在财政工作中的组织协调和参谋助手作用，为各项财政目标任务的完成做出了自己应有的贡献。主要做了以下几方面工作：

一、加强学习，不断提高自己的政治业务素质。

上班第一天有位财政局领导讲话时就要求我们必须做到：常在河边走，就是不湿鞋，这句话深深地烙在了我的心里。在多年的工作实践中，我深刻认识到：作为一名财政工作者，必须要有精通的业务和良好的品德。为此，我十分重视加强学习，不断用新知识来充实、提高自己，无论工作再忙，也坚持始终如一。一是坚持从书本、报刊、文件入手，深入学习党的各项方针政策和财政法规等，尤其对财政预算管理方面的业务知识、税收政策、上下级结算、各项转移支付算账办法等认真学习，吃透精神，做到学以致用。二是虚心向领导和同事学习，积极参加上级组织的业务培训，并通过向兄弟县区和单位学习取经，取人之长，补己之短，为我所用。三是认真参加全省统一组织的《公务员道德规范》的学习，学习时长超过了规定时间。四是开展调查研究，从工作实践中学，理论联系实际，总结经验，不断完善自己。五是认真参加局机关组织的集体学习，全面了解和掌握新时期财政改革及财政管理等重大政策方向，提高依法理财工作水平。通过坚持不懈地刻苦学习，使自己的政治、业务素质不断有新的提高，事业心和责任心日益增强，政治立场坚定，严于律己，以身作则，讲团结，顾大局，与时俱进，锐意进取，在言行上始终与局党组保持高度一致。

二、立足本职，认真做好财政预算管理工作。

一是研究分析有关财政经济政策，制定财政预算管理方面的制度及大河坎重点示范镇财政体制，参与财政、经济和社会事业有关改革，提出财政应对措施和建议。二是认真贯彻落实《预算法》，汇总编制了2011财政总决算和县镇财政决算，草拟了2012全县财政预算草案，审核、编制了部门预算。三是认真执行财政预算，提出财政收入计划分配意见，积极协调组织收入，严格控制财政支出，调研分析全县财政预算执行情况，适时提出增收节支的措施与建议，多次主动向省上反映我县的困难，积极争取项目和有关转移支付，努力增加财力。四是做好财政预算指标、旬、月报等各种财政预算报表的审核把关工作。五是参与制定提高全县津补贴和绩效工资实施方案。六是组织填报全县财政供养人员信息和地方政府债务统

计、审核、分析和报表工作。七是做好革命老区建设和基层政权建设项目的筛选申报、监督执行、竣工验收工作，并做好县政协视察革命老区项目组织工作。八是认真做好人大代表议案和政协委员提案处理工作。九是做好财政预算执行情况审计及局领导临时交办的各项工作。

三、遵章守纪，廉洁自律，秉公办事。

在今年系统内部开展的干部作风整训活动，联心攀亲、结对帮扶以及三问三解等活动中，我都能带头学习、记好笔记，积极下乡做好帮扶，按要求完成好各项任务。通过到体育馆观看反腐倡廉成展，结合系统内出现的违法案件，使我切实感到，我们在任何时候、任何地点都不能放松对世界观、人生观的改造，都应该保持纯洁的党性原则，把自己置身于组织、单位和群众的监督之下，时刻保持清醒的头脑，才能永远立于不败之地。在具体工作中，始终坚持按照

《国家公务员管理条例》、《党章》、党风廉政建设对公务员和党员廉洁从政的规定，严格要求自己，模范遵章守纪，处处以身作则，时刻自警、自励、自我约束，警钟常鸣，坚持向先进模范人物看齐，不攀比，不参与赌博，不以权谋私和借工作之便吃拿卡要，能正确使用手中的权力，严格按预算、按程序审核和拨付资金，能严格坚持首问负责制、限时办结制等制度，热情为单位和群众办好事、实事，勤政为民，清廉理财，无违纪违规等问题，在干群中有较好影响，连年被评为称职公务员。

四、存在问题和整改措施

在实际工作中，我虽然尽职尽责地做了大量力所能及的工作，也取得了一定成绩，但也还存在一些问题和不足：一是知识面还不够宽，思路不够开阔，分析财政经济发展形势的水平有待提高;二是偶尔还有懒惰思想存在，有时对工作中需要的第一手资料收集不够及时、细致。三是说话太直，不太讲究方式方

法，容易造成不必要的误会。今后，我决心进一步加强政治理论和业务知识学习，不断充实完善自我，时刻为全局着想，积极主动出谋献策，进一步增强事业心、责任感和主动性，努力改进工作方法和工作作风，认真踏实，廉洁自律，争取做一名优秀的财政干部，为全县财政事业做出新的贡献。

第四篇：教师个人思想的政治总结

教师个人思想政治总结范文

1教师思惟政治工作总结

我走过了布满艰辛的荆棘，品尝过获得成功的喜悦。以满腔热情，无私奉献于普通的教育中。现总结如下：

一、增强政治进修，思惟憬悟和本质不竭加强提高。

我当真进修党的现行路线、方针、政策，周全贯彻党的教育方针，当真进修党章，履行党员义务，积极加入党组织举办的各行活动。榜样遵守校纪校规。经由过程对《教育法》、《教师法》、《义务教育法》和《中小学教师职业道德规范》等的进修，更进一步明白了本身肩负的汗青责任感和任务感，对峙学法与用法相连系，将普法教育与宪法和教育专业法及其他法令律例的贯彻实施连系起来，尽力做好教职工表率。我自发遵守社会公德，遵纪守法，不介入一切不益身心的活动。特殊爱关心时事，收看新闻，阅读报刊，正确地把握时代的脉博，时刻关心国表里大事，实时调整好本身的心态，将本身融入进修“三个代表”的进修大水中，做时代进步的弄潮儿。

二、以身作则，严酷要求，做好本职工作。

在工作时代，我老是按时或提前到校，对峙出满勤。任职以来，从无迟到、缺课现象，有事非去不成的也是先告假经赞成之后才去，累计不跨越十节课，小病不告假，即使是大病只要稍好一点能对峙就对峙上课，好比上期，我因上体育课讲授生跳绳摔伤了腿，住院治疗未等腿伤痊愈就到校上课。我按照“讲授六当真”，严酷要求本身。尽力进修讲授纲领，连系学情，精心设计每课时教案。备课时做到教案中讲授方针明白，重点凸起，难点符合现实，教法选择合理，现代教育手段运用实时正确，活动举办时间分派合理，板书设计工整规范。上课精神充沛，利用规范化的通俗话讲授。对峙把教师主导感化和学生的主体感化相连系。实时、机智地处置讲堂中的偶发事务，充实调动学生的积极性，留意激发学生的进修爱好，向讲堂40分钟要质量。功课批改从不草率，有时采用学生互判自改的方式批改，有时采用全批全改，方式矫捷，体例多样，让孩子们功课有爱好，以达到教师周全查抄、查漏补缺的目标。对“差生”不歧视，尽力领会他们的性格、心理特点，因人施教，充实调动他们的进修动力，最大限度地提高他们的成就。远的不说，就说面前，我按照现六二班，#不单数学根本特差，并且进修习惯也欠好，还有一部门学生对数学不感爱好，我就针对分歧的环境对他们进行教导，尽力地挖掘他们的潜能，鼓动勉励他们，让他们感触感染到因进修长进同窗们对本身的赞许，成果进修爱好大了，干劲足了，本期半期测试他们都由本来的十几分，二十几分上升到五十几分，此中一个还居然得了60分。

同时我常对我的同事们讲，固然此刻教师换岗流行，但作为一个称职甚至优异的教师无论何时何地，都不克不及愧对学生、家长，更不克不及愧对一个教师的良心。我这么说也是这么做的，这么多年来几乎没有家长说我个不字，上期送了卒业班有好几个家长提前就探问是不是我收一年级，但愿把孩子送到我这班就读，后来我没接一年级，还有家长怨我。

三、增强集体力量的整合，做黉舍工作开展的助推器。

我任职以来，从没有在工作方面与同事闹过别扭。我所教的班人数老是特殊多，这是因为不管是带领放置，仍是同事攻略的学生，到我班，也不管是智力好的仍是差的我都接，我总认为这都是同事和家长对我的信赖，又何乐而不为呢？这么多年了，我常戏谑地说，我老是连合在带领的四周，我和带领上一个班，如遇带领出公役，我老是识趣到班上课，从无牢骚；按照需要，带领放置我上哪个班，我二话不说就接任。当此外教职工呈现工作麻烦时，我老是热情地为他们出谋献策，排忧解难；在言语上不与同事争强好胜，在工作上奋力抢先……，正因如斯，我和同事工作都很兴奋，真正做了黉舍工作的助推器。

四、增强班队治理，做学生的贴心伴侣。

任职以来，我一向担任班主任和少先队中队教导员工作，做好班集治理，做到教好书，会育人，育大好人。对峙对学生做正面的思惟政治教育，与家长连结联系。采用按期与不按期相连系的法子，让家长领会黉舍，或者到学生家去领会学生，领会家长。把握一些必备的教育纪律和方式，极力消弭社会上不健康身分对孩子的影响，实施黉舍、家庭、社会三位一体配合育人，极力解除一切影响学生身心健康成长的晦气身分，形成教育合力。为了做好家访，我每学期家访到少每生一次。

不管在村小仍是在中间校工作，我都是勤勤恳恳，认当真真。操纵班会课，课外活动课搞一些有益的活动，好比“植树活动”、“一帮一”、“我是班里的小主人”等，设立红领巾监视岗，做到事事有人做，人人有事做，充实阐扬学生的潜能，凡是学生能做的事教员决不去做。用教师应具有的博大的爱心去关心他们，呵护他们，关心帮忙他们。近几年，因为个体学生的家庭贫苦，为他们买书包，衣服等。花去了好几百元。到于借钱给他们在黉舍吃饭，我也记不得有几多次。谁叫我是他们的教员呢？我经常想：我既是他们的长辈，又要做他们的贴心伴侣，让他们真正体味到班集体糊口的无限暖和，让他们在爱中成长，在爱中成熟，以让他们此后用爱去回报社会，在爱的世界里过得温馨、光辉。正因如斯，我多次被评为优异中队教导员，进步前辈教师。

五、增强营业培训、进修进修，不竭提高本身的教研程度、讲授程度。

为练好内功，我尽力加入各类进修、培训进修。如教师职业手艺根基功已全数达到三品级，加入了WTO常识培训并及格，现代信息手艺已达到初级程度，还加入了通俗话培训，已达“二甲”；班主任培训和教育技术培训均已及格。总之，只要有充电的机遇我是不会放过的，以前说要给学生一碗水，本身就得预备一桶水，在新的教育形势下，要给学生一碗水，教员就得有源源不竭的水。到于教研教改方面，从加入工作以来，我积极投身教研教改，特殊是近几年，除了随时加入互听课活动和本校举办的公开课外，在带领的率领下经常到外埠听课。如到双河小学听全市优异中青年教师授课；加入华蓥市教研室承办的全国说课年会；听名师到华蓥市献课等。积极加入片区联教活动，近几年来，我先后到#等地加入片区举办的联教活动。在这些活动中，我所写的“《分数的意义》之减负提质”，《浅谈〈分类〉讲授中若何培育学生立异思维能力》，“《圆的周长》讲授法立异设计”，《浅谈〈葡萄沟〉探讨进修设计》，《点燃激-情，让梯形更具魅力》等在片区交流。此中，《点燃激-情，让梯形更具魅力》被评为优异论文。从那些优异教师的讲授艺术中，我学到了良多进步前辈的教育思惟和新奇的讲授方式，并将这些贯串于我本身的讲授中。近几年来，我先后在本校献课四节次，在片区献课一节次从来没有本身年事大而

推诿过。同时，我也试着将本身的讲授点滴经验加以总结化、功效化，如《低年级儿童美术立异能力培育的测验考试》获“世纪烛光”全国优异教育讲授论文选三等奖，《点窜歌词激发的感情体验教育》、《数学立异思维从娃娃抓起》获黉舍三等奖。《差生不差》等多篇文章先后在本校《天池湖》刊物上颁发。不仅如斯我还介入了黉舍的课研究。

六、辛勤耕作，收成丰硕。

任职以来，经由过程本身的尽力进修，每期所讲授科都名列前茅，其它工作也获得了上级的承认。2教师小我思惟政治总结 一、一些做法

1、当真做好前期工作总结，和二册教材培训，包管尝试稳步成长。

寒假时代，教研室组织任课教师，进行了培训。培训中，安插了典型个案讲话(9人次)、论文交流、专家讲座以及教材教法阐发等。教员们经由过程这些分歧的形式，总结第一学期尝试工作，找到经验，反思不足，并瞻望第二学期的工作，为尝试的顺遂进行打下了坚实的基矗

2、以专题研究的形式，鞭策课改的成长。

要想让课改稳步成长，只靠几小我来推进是不可的，必需要调动泛博教师的积极性。是以，就必需为教员们供给一个研究的载体。

不然，教员们还会用以前的方式，来教此刻的教材。假如真是如许的话，就掉去了尝试的意义。

出于上述考虑，在尝试中，我以“使命驱动”的体例，让教员们确定专题，为其自我成长，搭建平台。起首，我组建了课题组。组建的法子是：教员本身报名，只要有愿望，愿意在课改中睁开研究，就可以报名。成果70余名教师报了名，教员们积极性很高。第二步，让课题组教员确定本身的研究专题。我先发布区里的专题“情境化讲堂讲授”，并配发了一些相关的资料。课题组教员在确定本身的专题时，可以在区内专题下来研究，也可以从本身的现实讲授工作出发，本身来确定专题。此刻，已在区里存案的专题，包罗来自22所黉舍的23个，占全数尝试校(35所)的63%。本学期末，预备进行专项总结。

3、增强实效，组织课题中间组献课活动，促进尝试的深切成长。(因课题组过于重大，我又在此根本上，确定了20人的课题中间组。)本学期，课改的使命很重。要进一步的进修、贯彻新理念；要进行二册教材的利用尝试；并要进行评价方案的尝试；及专题的研究等。

为了完成上述的工作使命，我区组织了课题中间组献课的活动。组织课题中间构成员(20人)，每人献课一节。献课过程向全区任课教师开放，志愿加入听课、评课。活动中，教员们经由过程听课、评课，思虑新理念在讲堂讲授中的贯彻与落实，并不雅摩、钻研教材的利用；经由过程自评、他评等形式，来进修和利用基教研中间的评价方案；连系献课活动，进行短期专题的研究。我们把此次活动的专题定位在“计较讲授”的研究上。经由过程研究，找出了计较讲授低年级的一些方式，确定了根基思绪：堆集表象→成长思维→形成技术，并拿出了钻研课，在全区展示。别的，本学期，我区还完成了全市研究课、与宣武区交流钻研等使命。

二、课改以来，讲堂的转变

1、讲堂讲授氛围发生了很大转变。

经由过程一年的课改，我区一年级讲堂讲授的氛围，与以前比拟有很大转变。以前的讲堂，教师老是认为学生不懂事，尤其是一年级学生，主体意识差，所以更多的是指令性说话。学生的一举一动都是在教员的指令下，如许直接导致了讲堂氛围沉闷。此刻的讲授，教员们熟悉到了学生的主要，尽力创设宽松、和-谐的空气，减轻学生的心理压力，让学生轻松、自如地进修。此刻的讲堂，教员的指令性说话越来越少，而与学生筹议、收罗学生观点的说话越来越多，攻讦性的说话在良多黉舍的良多班级中已经绝迹，激励性评价已深切人心。

2、教师的讲授体例有了底子性改变。

本来的讲堂讲授，教师更多的思虑常识若何教授，强调常识的完整，是以教常识为目标的。教师把学生看作客体，轻忽了学生的自动性。

此刻，教师在设计讲堂讲授时，更多的关注学生的环境。绝大大都教员能从学生的春秋特征、认知特点出发(即从学生共性特征出发)，并有一些教员能针对本班学生环境，以及本班学生中的个体学生环境出发(即从学生的个性特征出发)，来设计讲堂讲授，使讲授过程更具有针对性。别的，教师在讲授设计中，更多的关注学生的思维，关注学生的感情，把常识的堆集、技术的形成作为学生的成长要素来对待，而不再是关注常识的自己。

3、学生的进修体例有了较大的改变。

跟着课改的进行，学生的进修体例发生了重大的转变。从传统的接管式，改变为自立、探讨的进修体例。学生成为进修活动的主体，教师为学生的学办事。

4、讲授模式发生了转变。

跟着“情境化讲堂讲授”专题的实施，讲堂中讲授的情境化已获得落实。

从情境的组织形式上，教员们按照讲授攻略的分歧，来选择分歧的形式。一些教员在讲授“计较”或其他思维密度较大的攻略时，按照学生的认知纪律，采用“并列式”体例组织讲授(多个情境依次呈现，相对自力)，经由过程不竭变换情境，吸引学生留意力；而在一些与糊口现实联系慎密的课中(如统计等)，则采用“因果式”组织形式，即后一情境的呈现是前一情境的成果(或说由前一情境推出后一情境)。

从设计情境的攻略选择上，教员们紧贴糊口，有的就从身边找素

材，有的则直接组织学糊口动介入，有的则与实际世界相联系。(如一位教员在加法的讲授中，与本年春季北京沙尘暴相联系，设计了环保活动主题。)从情境利用的目标上，有的教员创设情境，让学生感触感染数学的价值，调动学生积极性；有的教员创设情境，操纵学生的好奇心理，激发进修爱好；有的教员创设情境，让学生经由过程操作，获得自我成长……

总之，跟着课改的实施，讲堂讲授已解脱了本来那种严厉、古板的模式，一种活跃的、布满童趣的、更为切近学生糊口的讲堂模式，正逐渐形成。3教师小我思惟政治总结

我是一名初中化学教师，加入工作已历十四个春秋。自走上教育岗亭以来，我十分正视并尽力提高自身的政治思惟程度。现总结如下：

一、积极加入政治进修，尽力提高政治本质。

我在工作中不竭深切进修马列主义、毛泽东思惟、邓小平理论和“三个代表”主要思惟；进修教育律例、教育行政部分的相关文件，进修的体例为小我进修与集中进修相连系。经由过程政治进修，思惟本质不竭提高，持有果断的政治立场，和党中心连结着高度的一致，坚信党的带领，紧跟党的路线，苦守在教书育人岗亭上，勤勤恳恳，谨小慎微，忘我工作。

二、严守师德规范，为人师表，以身垂范。

对教师职业道德我服膺在心，并严酷用其规范本身的言行，指导教育讲授工作。在班主任工作及化学讲授中面向全体学生，服膺“一切为了孩子，为了孩子的一切”办事宗旨，尽力培育学生的整体本质。在教育讲授工作中关爱学生，无歧视体罚和变相体罚学生的行为；不时谨记“身正为范，学高为师”，留意做到为人师表，以身垂范，影响和教育学生。所有这些获得了泛博师生的的充实必定。

三、热爱教育，敬业爱岗。

我自加入工作以来，十几年如一日，辛勤战斗在教书育人的岗亭上，不迟到、不早退，心中只有一个信念：尽力工作，教书育人，桃李满全国。特殊是在每年下学期，中考前的关键活动举办时间，更是超常规、超负荷的工作，一门心思投入到教育讲授工作中，但愿多出成就，出好成就。

四、积极进行讲授研究，尽力提高讲授程度。

在多年讲授生活生计中，我深深地贯通到：身居科技竞争、常识

爆炸的时代，要能把握时代导向，紧跟时代脉搏，做到教育不雅念、教育方式、常识条理的不竭更新，就得积极朝上进步，与时俱进，我当真进修《化学新课程研究》、《中学化学讲授》等营业书刊，把握现代教育理念，捕获教改信息，探讨合适现实的讲授路子。同时走出校门到市里和周边黉舍加入听课钻研等教研活动，积极罗致进步前辈教师优异教师的好的讲授经验。

为了切实提高自身的综合程度，我还积极加入中小学教师第一轮、第二轮继续教，而且所有科目全数及格。在讲授中，积极摸索适合本校实情的讲授路子，积极撰写教研论文，所撰写的讲授设计《燃烧与灭火》，论文《谈信息时代化学讲堂讲授设计》、《中学化学讲授若何增强学生思惟政治教育》、《化学讲授中若何培育学生的尝试能力》、《化学讲授评价与鼎新》和化学说课角逐等分获省、市、区级奖项，区、镇级公开课每学期到少举办一次。经由过程进修、培训，在提高自身营业本质、讲授程度方面都有了长足的前进。

五、营业工作积极尽力。

1、注重对学生的思惟教育，寓思惟教育于讲授之中，培育学生追求科学的精力，培育辩证唯物主义不雅点并对学生进行爱国主义教育，激发学生的平易近族高傲感和自傲心。

2、在讲授中当真示范、严酷练习，培育学生的科进修惯和科学品质。在尝试中培育学生的立异思维，把学生引入科学摸索的情景中，让其摸索新知成为发现者、缔造者，从而感触感染到成功的愉悦，激发对化学课的爱好，寓教于乐。又指导学生办化学小报、化学场地、社会查询拜访，从而拓展范畴，坦荡视野，成长拿手，培育了综合能力。

因为本人的不竭积极尽力地工作，取得了必然的成就。20XX年2月作为化学科优异教师，被杜集区教育局保举为安徽省中小学学科优异教师，进入安徽省中小学学科优异教师信息库。

综上所述，我本身在工作中，严谨当真，积极勤恳，为教育事业做出了应有的进献。回首曩昔，瞻望将来，在将来的工作中我将再接再厉，加倍尽力，回报于党和人平易近。4201X教师思惟工作总结

一、政治思惟方面：

本人热爱党，热爱人平易近，对峙党的教育方针，忠诚党的教育事业：能当真进修“三个代表”主要思惟、十七大陈述精力，做好政治进修笔记、写勤学习心得，思惟规矩，遵从黉舍的工作放置，处事当真负责；把本身的精神、能力全数用于黉舍的教育讲授过程中，并能自发遵守职业道德，在学生中树立杰出的教师形

象；带头与同事研究营业，毫不保留本身的不雅点，真话实说，互相进修，配合提高讲授程度；可以或许顾全大局，连合协作，在各方面以党员的尺度严酷要求本身，以便更快地顺应教育成长的形势。

二、教育讲授工作：

起首，能当真把握教材。把课标、教介入讲义有机连系，以提高学生阐发问题息争决问题能力为方针，切实落实培育学生的立异思维和缔造能力，而且能操纵讲堂活动举办时间不竭地以新型热点材料为布景创设提问角度，帮忙学生拓展思绪，从而使学生们阐发、解决问题的能力不竭提高。

第二，能把握学生的认知程度和能力。正视对已学常识的巩固和新、旧常识的联系，达到帮忙学生学会求知、不竭成长的目标。第三，尊敬学生。正视与学生之间的感情交流和培育，在严酷治理的同时能尊敬学生的进修热情和认知能力，提出与学生自身程度相当的问题，鼓动勉励他们斗胆摸索，配合提高。

三、其他方面：

每学期按照黉舍现实当真制订黉舍工作打算并督促实施，撰写黉舍工作总结，凸起反映黉舍师生功效；统筹放置黉舍的讲授工作，注重经由过程组织营业进修、开展校本教研、进行营业竞赛、组织外出进修等路子抓好教师步队扶植，促进教师专业成长；小我能当真加入市小黉舍长高级研修班的进修，每次进修都能提前放置好工作，做到进修、工作两不误；建立小我博客，把日常平凡的讲授得掉、听课感触感染、培训心得、讲授猜疑和糊口随想等攻略上传和同业交流分享，丰硕业余糊口，记实教育人生；小我撰写的《数据的“力量”》颁发于《小学数学讲授》、四年级(上)《“解决问题的策略”讲授设计》颁发于《小学讲授设计》。

四、尽力标的目的：

在新的一年中，我将以优异同业为楷模，增强自身政治进修、营业锤炼，不竭提高教育讲授程度和黉舍治理能力，为黉舍的成长作出更大的进献。5教师小我政治思惟工作总结

本人一到热爱中国共产党，热爱社会主义，热爱教育事业，拥护党的各顶路线、方针、政策，遵纪守法。特殊是自任现职以来，当真进修相关法令律例，当真进修《中小学教师职业道德规范》；当真进修邓小平理论、“三个代表”主要思惟以及十五届四中全会精力；忠厚党和国度的教育方针，对峙四项根基原则，连合同志，遵守规律，遵从放置。本着诚心诚意为人平易近办事的宗旨，思惟憬悟较高，“吃苦在前，享乐在后”。充实阐扬党员的前锋榜样感化，时刻用党员的尺度严酷要求本身。在现实工作中，注重师德涵养，爱岗敬业。既教书，又育人，辛勤耕作，在三尺讲台上洒下了辛勤的湛汗水，把本身的芳华韶华无私奉献给山区教育事业和谆朴可爱的山里孩子。超卓地完成了上级带领和黉舍分派的各项工作使命，无愧于“人类魂灵工程师”和“太阳底下最辉煌的事业”这一神圣称号。

自任现职以来，我一向担任黉舍团总支书记班主任及其它工作。

在工作中，我耐烦注意地做学生的思惟工作。时常增强对学生的抱负信念教育、心理教育，始终以《中学生守则》和《中小学日常行为规范》为准则。为人师表，上行下效，对学生对峙从正面教育，用本身满腔的热情和爱心去暖和每一颗孩子的心。不仅如斯，我还把关心、爱心同严酷要求连系起来，用本身的言行去默化学生。好比，我发现初中学生有个体人抽烟，为了教育他，我自动提出本身也举行戒烟。从此，我们彼此监视，后来不仅这个学生改了，并且此动静传开，再也没发现校园内有抽烟现象了。我教育学生以英雄人物为楷模，向那些革命先烈老一辈无产阶层革命家进修。经常开展团队活动，活动主题班会，带学生到德育教育基地搞“爱我爱乡”、“爱我校园”从小事做起，从身边做起，“庇护情况、净化校园”等丰硕多彩的活动。经由过程一系列《规范》、《守则》、礼节常规练习及其形式多样的活动，使全校学生都感受得黉舍的暖和。都愿把班级看成本身的家，加强了学生的集体声誉和爱国主义精力。我还时常教育学生学会保存，学会办事，学会立异，更主要的是学会做人。当今时代，很多学生家长在外务工，并且大多是独生后代，多由公婆赐顾帮衬。于是给黉舍教育又带来了诸多坚苦，尤其是学生心理本质不成熟，怕吃苦，不克不及受挫折。是以，我摸清学生现实环境，有的放矢，既做教员，又当怙恃，既严酷要肄业生，又多宽容学生，但决不纵容学生。近几年来，本人所教班级班风正，学风浓，学生中没有较大的违纪事务发生。班上从未平安变乱，给学生一个舒心，给家长

一个安心，我就多了责任心。正因为工作的尽力，我所带班每年被评为校级进步前辈集体。20XX年7月被评为县级进步前辈集体，学生中有3人次被评为县级三勤学生和优异干部，30人次评为校级三勤学生、优异学生干部、优异团员、优异团干部等。班集体校级竞赛活动，获集体一等奖次，其它奖项若干。尤其是20XX年4月，我班三人加入市级数学竞赛中获二等奖二人、三等奖一人。本人也多次被评为校级榜样班主任

总结人：王权平易近、男、汉族，现年31岁，大专文化水平，中共党员。20XX年8月加入工作到今，此刻营山县合兴小学任教。20XX年12月被营山县职改带领小组评聘为中学二级语文教员，到今持续工作5年，身体健康。6教师小我思惟政治查核总结

一年来，本人热爱党，热爱人平易近对峙党的教育方针，忠诚党的教育事业。思惟规矩，作风正派，遵从带领的工作放置，处事当真负责。

在工作中，能充实调动学生的进修积极性，激发学生的进修情感，合理运用讲授手段，以学生为主体，教师作主导，以探讨的体例创设讲授情境，开拓学生思维，阐扬学生的想象力，切实地向讲堂四十分钟要质量。开学初，能很快地组织好班委会，选出班级主干，尽力培育班级主干。例如XX、XX、XX等同窗，能积极共同教员抓好班风学风扶植，建立优良的班集体，形成杰出的班风学风。

在讲授工作中，做到当真备课，当真批改功课，功课格局工整、规范，并养成杰出的工作习惯。对个体的差生，能悉心教导，经常面批功课，找出常识的亏弱环节，实时进行补漏。例如，本身经常操纵课余活动举办时间，落班教导学生，有针对性地制订帮教打算，有目标有打算地做好后进生的转化工作。在讲堂上，采用多提问，多查抄，实时疏浚沟通，实时反馈的形式，尽力提高后进生的文化根本常识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的进修活动，使学生规矩思惟，互相进修，互想促进，形成你追我赶的杰出进修空气。日常平凡，本身还留意“两手抓”：一方面培育好尖子生，一方面经由过程尖子生教导后进生，以进步前辈帮忙后进，以好带差，促进双赢结果。例如，学期初，我制订了帮教打算，开展“伸出你的双手，帮忙你的伴侣”的互帮互学活动主题活动。按期查抄，发现有前进的同窗，实时表彰，奖励。如许，就充实调动了学生的进修积极性，掀起进修高潮。在学生的思惟教育工作中，做到谆谆善诱，耐烦疏浚沟通，耐烦教育。我采纳和学生经常交心的方式，与学生交伴侣，做学生的贴心人，与家长慎密共同，发现有一点儿前进的就实时表彰他们，鼓动勉励他们。

在工作之余，本人还尽力钻研教材，阐发每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不竭的总结经验，不竭的充分本身的讲授程度和班级治理程度。经由过程一年来的讲授，在班级中，学生的进修风气形成了，组织规律性变好了，功课能按时完成，劳动积极肯干，老实有礼，合作互学，使学生获得了周全的成长。7女教师小我思惟政治与营业工作总结 尊敬的黉舍带领：

我是瓦房小学的教师袁朝喷鼻，女，出生于20XX年12月20日，现年27岁，大专学历。20XX年7月卒业于云南省昭通师范高档专科黉舍同年3月被分派到巧家县小河镇瓦房小学工作到今。现将本人一年来的政治思惟和营业工作作如下总结。

一、政治思惟

自20XX年3月履行小学二级教师职务以来，我始终果断不移地对峙四项根基原则，尽力进修马列主义、毛泽东思惟和邓小平理论。热爱故国，热爱人平易近，拥护中国共产党的带领，热爱教育事业。在教育工作中当真贯彻执行党的教育方针，积极加入政治进修。在进修中不竭从书本中吸纳政治营养，从会商中晋升熟悉程度。所以，本人具备讲政治、讲正气、讲进修的高度政治憬悟；有遵从组织的工作放置，谨小慎微扎根在艰辛的偏远山村结壮工作，为党的教育事业进献而无怨无悔的步履；有与同事连合协作配合奋斗的团队精力；在一年的讲授生活生计里遵纪守法、教书育人、处处事事不掉人师的表率感化。新的教育形式不答应我们在讲堂上反复讲书，我们必需具有进步前辈的教育不雅念，才能顺应教育的成长，所以我不单注重集体的政治理论进修，还留意从书本中罗致营养，当真体味新形势下如何做一名及格的人平易近教师。从而使本身具备一小我平易近教师应该具备的政治素养和熟悉程度。

二、教育讲授及科研能力

自履职以来，我担任小学语文及班主任工作，工作中我始终以讲授质量为中间，为了上好课，我做了以下的工作：

1、当真做好课前的预备。

课前预备包罗教师的常识贮备，讲授方式的贮备，说话等等方面的技术贮备。这就“十年磨一剑”“今日把示君”之所谓也。为了说好通俗话，尽力降服处所口音的影响，我频频操练、琢磨，已经能做到很好地融入讲堂讲授氛围。为了写好板书，我下苦功夫进修书法根本常识。

2、当真钻研教材

对教材的根基思惟、每句话、每个字都弄清晰，领会教材的布局，重点与难点，把握常识的逻辑，能运用自如，知道应弥补哪些资

料，如何才能教好。

3、领会学生

领会学生原有的常识技术及质量，他们的爱好、需要、进修方式及习惯，进修新常识可能会有哪些坚苦，采纳响应的预防办法。

4、考虑教法

解决若何把已把握的教材常识教授给学生，包罗若何组织教材、若何放置每节课的活动。

5、组织好讲堂讲授

关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其连结相对不变性，同时，激发学生的感情，使他们发生愉悦的心境，缔造杰出的讲堂氛围，讲堂说话简练了然，讲堂提问面向全体学生，留意激发学生进修的爱好，讲堂上讲练连系，安插好家庭功课，功课少而精，尽量减轻学生的课业承担。

6、当真做好课后的教导工作。

要提高讲授质量，做好课后教导工作是必不成少的一个主要环节。小学生爱动、好玩，缺乏行为的自控能力，经常不克不及按时完成功课，有的学生甚到还剽窃功课。针对各种问题，就要抓勤学生的思惟教育，并使这一工作贯彻到对学生的进修指导中去。还要做好对学生进修的教导和帮忙工作。尤其在后进生的转化上，对后进生尽力做到从友善举行，好比，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。我知道，所有的人都巴望获得别人的理解和尊敬，所以，和差生扳谈时，我尽量从歌颂着手或对他的处境、设法暗示深刻的理解和尊敬，还有在攻讦学生之前，先谈谈本身工作的不足。

7、热爱每一个学生，平等地看待每一个学生。具有一小我平易近教师起码的良知。

8、积极介入听课、评课等讲授研究活动，虚心向同事进修讲授方式，博采众长，尽力提高本身的讲授程度。任现职以来，积极进行小学语文及所担任学科的讲授研究。

三、工作成就

我从心里引觉得骄傲的成就，那就是可以或许在艰难的岁月里在偏远的山村对峙下来并从中找到为人师的真谛。

20XX年的3月，我刚走出校门便被分到偏远的小学，在那边接办二年级语文讲授使命。因为方才走出校门没有实践经验，我虚心向同业进修，向老教师就教。我边学边教，所幸的是班里学生个个争气，进修成就晋升喜人，给我刚举行的小学讲授糊口涂上了浓墨重彩的一笔。

自任教以来我热爱本身的事业，踏结壮实尽力工作。从不因为小我的私事迟误工作的活动举办时间。从没有迟到早退或因为私事而缺岗，更没有无故缺过课。积极运用有用的工作活动举办时间做好本身分内的工作。是以讲授结果好，所讲授科成就优异，所带班级班风正学风浓。

一年的讲授糊口给了我很大的收成，让我大白了：只有支出辛勤，才能收成丰硕！在此后的教育讲授工作中，我将更严酷要求本身，尽力工作，开拓朝上进步，为党和人平易近的教育事业奉献本身的力量！

第五篇：2018个人思想政治工作总结

2018个人思想政治工作总结

首先，我能坚定不移地拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，坚持改革开放，认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，认真学习“三个代表”重要思想和“八荣八耻”荣辱观，深入领会其中的精神实质，并在教育教学过程中予以渗透，加强对学生的思想道德建设。

其次，作为一名教师，我非常注意自己的师德修养。平时积极参加各种学习和会议，并经常注意翻阅报纸和杂志，努力掌握最新的教育动态和教育信息，学以致用，时刻调整自己的方向，使自己能随时跟上时代的发展，合乎素质教育的要求。在为人师表方面，严格遵守“中学教师职业道德规范”，谨言慎行，不忘以德育人，坚信教师无小节，时刻注意树立良好的教师形象。随着教龄的增长，越来越向老教师看齐，敬业爱岗，诲人不倦。能热爱学生，关心学生，对学生严格要求，循循善诱，争取让他们成为具有综合素质的新型人才。由于我个人情况特殊，中午基本上不回家，平时也有更多的时间和精力进行新课程教学的研究和准备，我可以不计较个人得失，以全部精力投身于教学工作。教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。

二、教学方面

1、文化专业知识水平方面

随着社会的发展，时代的进步，知识的不断更新，我逐渐觉得自己的文化专业知识跟不上，就迫切加强自己的专业知识进修。为了使自己的教学工作得到提升，加强教师培训；同时我还去学习有关教学的理论，同时多摘记，多写一些感受等等，如常看《小学教学管理》，《爱的教育》等一些书籍；还有常写一些摘记和感想。

2、教育教学及教研能力方面

我从事教育工作的座右铭是“脚踏实地，积极进取”。在教育理念中，我恪守“学高为师，德高为范”的原则。因此，教学工作中，认真备课、上课，扎扎实实地打好基础，出色地完成“六认真”工作，在教学中我不是照本宣科，而是以各种方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。

教学工作中认真备课是第一位的，我不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。我在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

我非常重视学习暂时落后的同学的转化工作，实际工作中，并不限于对他们进行知识性的辅导，我更重视对他们学习思想、学习态度的辅导，解决他们的心理问题。我通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习一件充满快乐的事情，从而使他们自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由强制学习转化到自觉的求知上来。

我还加强与同事交流，虚心向其他老师请教，有疑必问。在每个教学单元的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听其他老师的课，博采众家之长，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

为了提高同学的学习积极性，提高竞争意识和必胜的信心，我们开展了多种竞赛活动，大家互相鼓励，互相鞭策，形成了你追我赶的学习风气。经过不断的努力，班级班风学风都得到改善。教研工作上，为了学习各种先进的教学理念和教学技能，尽快地提高自己的业务水平，我不断地听取本校老师的公开课，而且常到外地听课与听讲座。如参加市级教研会，到三中、七中听课及听取市教研员的讲座等等。光听他人上课，自己不去锻炼，那么自己的教学只能提高一点点。听课不仅学习他人的教学理念，学习他人方法，而且还提高自己的教学水平。当然作为教师，单听课还是远远不够的。因而本人也积极地加入教研活动。自任现职以来在本校开了多节公开课。特别是教研员到我校教研，只要有机会，我都会要求教研员听我的课，给我多提意见，多给予帮助。

近几年来，在学校的帮助及个人的努力奋斗下，我在继续成长着。但总的来说，我仅仅还是一名普通的教师，因此还需要不断的加强自己的修养，提高自己的专业知识，争取能在今后的教育教学上取的更加优异的成绩。