2010年下学期135班班主任工作计划

第一篇：2010年下学期135班班主任工作计划

2010年下学期班主任工作计划

新的学期已经开始，又接手了一个毕业班。面对一个崭新的班集体，面对一群半大的孩子，作为班主任，我深知自己肩上的担子有多重。为了让自己更快、更好的适应班主任工作；为了有条不紊地、有的放矢地组织和培养良好的班集体，全面关心、教育和管理全体学生，使他们在德、智、体等方面得到进一步的发展，使教育方针在工作中得到体现，增强学生的爱国爱党情感，遂根据本班实际和学校工作要点制定此计划。

一、班级基本情况

本班有学生53人，男生27人，女生26人。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，个别学生迷恋网吧。很多行为习惯有待进一步培养。班干的管理能力有待培养

二、本期工作要点

1、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

2、重视关怀教育：要关心学生的生活，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

3、继续做好安全教育工作。要求学生时时、事事、处处注意安全。努力提高学生的安全防范意识。

4、重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参 1

加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。

三、具体教育措施：

1、发挥班干部作用，提高班干部工作能力

班干部是班主任的好帮手，充分发挥班干部的作用，不仅利于教师把更多的经力投入到教学中，更利于班干部工作能力的培养。我们班级里班干部的人数很多，但我总觉得有很多事要亲自操心，觉得这样比较放心。其实我可以换个角度思考问题，俗话说：失败是成功之母！没有一个人生来不会犯错，关键是只错就改。要多给学生锻炼自己的机会，很多事可以让他们自己去做，让他们在失败中进步。比如国旗下讲话、布置教室、出黑板报，搞班会活动等。

2、加强常规教育

良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，会使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，扎实有效地加强学生的常规训练很重要。本学期常规训练的内容我以《小学生日常行为规范》为主，同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规等，使学生无论在课堂上，出操集会上，都能保持良好的纪律，得到更多的收获。

3、明确学习目标

俗话说：有目标才有动力。这学期我打算让学生在期初，期中等时间拟定自己在学习、行为习惯、卫生等方面的目标，让每一个学生明确自己正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。目标拟订后，要求每个学生认真切实地执行自己的计划，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。

4、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度。

5、加强潜能生管理：面向全体学生，分类施教，加强对潜能生的辅导，课堂多关注，课后勤辅导。力争他们本期取得更大的进步。

6、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

7、家教结合：经常与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，召开家长会1次，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。

四、具体实施及时间安排

1——2周1、稳定学生情绪，重温《守则》《规范》，提高学生守纪的的警惕性和自学性；提出实行德育量化管理的管理办法。

2、健全班级管理建设，建立良好的学习秩序。

3、结合教师节，做好尊师教育。

4、做好各种表册。

5、严抓作业格式及书写。

3——4周1、温习《中小学生礼仪常规》，教育学生以礼待人。

2、帮助学生正确处理学习跟玩的关系，培养学生的学习自觉性。

3、抓好安全、卫生教育。

4、搞好班级布置。

5——6周1、结合国庆，对学生进行爱国主义教育。

2、做好九月份学生德育量化评估工作小结。

3、教育学生自立自强、积极进取，使学生树立正确的人生观。7——8周1、教育学生诚实守信、推已及人，培养学生诚实、善良、多为他人着想的好品质。

2、以“十年后我将在哪里”为主题，引导学生畅谈未来，以端正学生的学习思想，激发学生的学习兴趣。

9——10周1、教育学生助人为乐、宽厚待人，使学生具有美好的内心品质。

2、提出开展“一帮一”的结对助学活动。

3、做好十月份学生德育量化评估工作小结。

11——12周1、教育学生为人正直、有责任心，培养学生公正、坦率、坚持正义、做事负责的优良品质。

2、对半学期以来的班干工作进行表彰总结。

3、总结上半学期的学习情况，表扬优秀，树立榜样。13——14周1、加强安全、防火教育。

2、教育学生勤劳节俭、为家庭和睦尽力，使学生具有勤劳节俭的好品质，懂得为创造良好的家庭生活而尽自己的一份力量。

3、做好11月份学生德育量化评估工作小结。

15——16周1、教育学生敬爱父母长辈、与邻居和睦相处，使学生学会怎样与人融洽相处。

2、开展品行自查自纠活动，端正学生的行为态度。

3、继续落实“一帮一”助学活动，提出实行：比、学、赶、帮、超。

17——18周1、召开班干会议，总结得失及进一步落实责任。

2、做好复习动员工作，教育学生认真复习。

3、结合元旦，帮助学生拟订新年计划，以起到激励作用。

4、做好12月份学生德育量化评估工作小结。

19——20周1、稳定学生情绪，做好期末复习、迎质检工作。

2、做好寒假安全宣传教育工作。

3、做好期末结束的其它工作。

2010年8月29日

第二篇：高一下学期班班主任工作计划

班主任工作计划

班主任工作对于资历尚浅的我来说实在是有些吃力，高一上学期的班主任工作就让我很不适应，不过我相信学校领导是对我的器重，让我继续担任高一年级(1)班的班主任，我相信凭借我的努力，会带好我们这个班级的。

本班为一个理科普通班，很多学生的习惯非常不好，学习劲头不足，尤其是男生，自理能力较差，生活表现有些懒散，上课不是小声说话就是睡觉，更甚者玩手机游戏。这个情况让我深感肩上的责任重大，思考良久，根据高一学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件，特制定本学期工作计划： 第一：关注优生，关注后进生。普通班的学生成绩再差，也希望得到老师的关注，我们要让学生明白，每位学生都是教师关注的对象。

第二：严格制定《班级班规》和《班级请假规定》。每一条班级常规，使我们的学生明确地知道什么是被允许的，什么是被提倡的，什么是被禁止的，什么是不被提倡的；而班级请假规定使我们的学生的学习生活更规范，对于请假，抱着一种宽容的心态，督促帮助学生完成学习上的任务，同时对无故请假的同学及旷课的同学对学习上的要求一点也不能放松。

第三：尊重和信任学生。我们要尊重并相信学生的力量，要相信学生都有积极的一面。如果班主任不负责任地去埋怨或者是批评或者是惩罚一个学生，就是对他人格的极度不尊重和不信任，那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。只有在了解的基础上充分的尊重和信任，才能最大限度的发挥学生的潜能。

第四：加强德育教育和宣传本班的班级文化。德育工作是项重要工作，它直接影响学生的学习及生活，所以在平时的教学工作中，我们要进行积极性与主动性强的德育活动，让学生有建康的心理，有积极的人生态度；班级文化与每个班的班级班风有着千丝万缕的关系，良好的班级文化可以让这个班级有着良好的生活和学习氛围。

功夫不负有心人，只要努力，那么就会成功！

第三篇：高二下学期(201)班班主任工作计划

班主任工作计划

本学期我担任高二（1）理科普通班的管理工作，我班共有43位学生，其中男生36位，女生7位，俗称理科生精英（贬义词）的集中营。学生有了一年半的学校生活后，基本上已经适应了学校的管理方式，尤其是年级主任王楚清老师的严格管理模式。我班学生除了成绩比别班差之外，其他都不差，尤其是人情味比快班浓，主要是大部分学生没有养成良好的行为习惯和学习习惯。其实他们都想学好、想做好，但都明显地缺乏自制、缺乏耐心、缺乏激情，自信心不足、自尊心不强，但逆反心强、自我意识强。其中当然也存在一些在某些方面顽固不化的“不良分子”。这些都给班主任的工作带来了很大的困难。为了让全班学生能养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争发展自己，顺利的过完本学期生活，我依照本班的学生情况制定相应的计划展开工作，现计划如下：

二月份：

1、开学初的卫生大清理和安全大检查；

2、配合学校对学生仪表着装进行检查和整改，狠抓迟到、吸烟、上网等歪风邪气；

3、上交国家助学金的材料；

4、本月的主题班会是“中学生日常行为规范”。

三月份：

1、印发各种相关的法制资料，利用班会时间开展法制讲座，培

养学生的法律意识；

2、配合学校举办安全法制教育大会；

3、本月的主题班会是“安全教育”；

4、本月为“学雷锋活动月”，教育学生借此活动清理学校和寝室的卫生死角，为春季流行疾病预防做好准备；

5、班级文化墙更新——主题为“安全在我心中”。

四月份：

1、在五爱教育和四个学生教育上培养学生良好的行为习惯和高

尚的道德品质，这个也是本月的主题班会；

2、加强家校联系，期中考试完后召开家长会；

3、宣布“阳光男生”和“阳光女生”的评比条件，为下个月评比

做好准备；

4、组织好学生进行体质健康测试。

五月份：

1、本月的主题教育是“综合实践月”社会教育活动；

2、组织好学生，安全完成年级举行野外拉练活动；

3、教育学生积极参加“阳光男生”和“阳光女生”的评比；

4、通过公平公正投票，选出校级优秀学生的名单。

六、七月份：

1、本月的主题教育是“感恩教育月”活动；

2、组织好本月的主题班会“感恩”；

3、鼓励学生多写些“感恩学校、老师”的文章，在校报上发表，为暑假招生宣传做准备；

4、暑假将近，跟学生多强调一下安全意识。

我班学生最明显的是对学习无兴趣，学习积极性不高，主动性差，注意力散，但我一直主张以学养德，学生为什么连续出现各种问题，就是他们没事可干，不学习，所以要让每个学生月月有事做，周周有事做，天天有事做，不管是学习上还是管理上，只要把学生的注意力都向好的方向转移，学生的行为也会有所改善。记得李校长在开学第一次班主任会上说的一句话：“哪个班主任能把班级管理的在与不在班上，班上什么工作都能井然有序地开展，这就是能力和本事。”每次老问自己，怎么样才能算把班级管理的很好？怎么样才是优秀班主任？我知道了，我将朝这个目标奋进！

第四篇：高一下学期19班班主任工作计划

高一下学期班主任工作计划

伴着收获的喜悦，又是一年重新开始的时候，学校、家长、老师或者是社会的任何一个人都希望学生能健康的成长，正常的发展，不断的超越自我，达到他们理想的境界。反思上一学期班级工作的不足，为了在新的一年中取得新的进步，我初步制定出高一（19）班下学期工作计划：

一、指导原则

以班级德育工作为首，以学生的发展为目标，进一步解放思想，实事求是，改革创新、与时俱进，坚持以学生为本，努力提高班级德育工作水平，不断提高学生的思想道德水平和综合素质。进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养 “团结、活泼、严谨、求学”的班风，创建优秀班级。

二、班情分析

从上学期各方面看，本班总体不错，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有所提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍有少数学生自控力较差，学习效率低，本学期应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。

三、总体设想

重视班级日常管理。力争班级做到班级管理目标明确化，确立管理目标，并向学生公示学生，从而使班级的管理目标明确；加强学生的尊纪守法观念，意识加强学生规范教育。利用班会、黑板报，谈话等各种形式加强宣传力度，让学生培养学生良好的习惯。建成文明班级。

深化学生道德教育。强化对学生的基础文明训练，提高学生遵守公民基本道德的自觉性，增强学生的公民意识和社会责任感、集体意识，努力提高他们的思想道德素质水准。

注重进行法制教育。班会时间对学生进行法制教育，不断提高学生的遵纪守法意识，提高学生守法自觉性，杜绝恶性事件发生。

抓好班级常规工作。各项常规工作规范化、制度化，管理人、责任人、实施人落实到位，使每位学生各有所干、各司其职，奖惩分明，工作重点着眼于学生文明行为培养、创新精神和实践能力的培养，与学风教育相结合，使班级的常规工作再上一个台阶。

认真做好思想工作。加强道德教育，把握学生的心理动态，勤找学生谈心，及时做好学

生的心理疏导工作，防止突发事件。

培养锻炼干部队伍。严格对班干部的要求，树立班干部在班级的威信，使他们能够顺利地开展工作，提高班干部的责任心和荣誉感；帮助班干部改进工作方式方法，提高他们的班级工作能力，加大他们自主工作的权利范围，为他们提供发挥自己才能的舞台；定期召开班干部会议，及时总结工作中的得失，加强合作，提高班级工作效率；关心爱护班干部，鼓励他们勇敢管理。

二．奋斗目标：

对于高一（2）班的奋斗目标，我还是很认同我以前的观念，就是要达到一个标准的中学生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸怀，有教养，有能力；有计划，有规律，有效率，有成绩”。前面的“四有”是教育学生怎样做人，后面的“四有”是教给他们如何学习。

1、“有人格”是做人的最起码的标准；

2、“有胸怀”会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家；

3、“有教养”，注意，“教养”并不是一个特别贬义的词，我们经常看到有人在红灯的时候照样横穿马路，如果你问他为什么？他会回答：因为没有警察！好像他遵守交通规则是为警察遵守的。我们的学生也是如此，经常看到学生在“检查”中写到：我对不起老师的教育之情，对不起家长的抚育之恩------好像他们整天的学习是在为老师学，为家长学，可惜的是我们有许多教师看到学生以上的“检查”，可能就以为学生真的已经悔改了！像这样的学生和老师都属于没有“教养”的范围！

4、那么什么是“有能力”呢？有的学生每次考试分数很高，但是到宿舍里面衣服不会整理，袜子洗不干净，被子不会叠，不会唱歌，不会吟诗，不会书法，不会组织，不会演讲，不懂幽默┉┉这样的学生我觉得就是没有能力，无怪乎很多高考的高分者到大学里是那么的失落，因为他们的高分低能被暴露的一览无余；

5、“有计划”：很多学生是得过且过型，他们整天忙忙碌碌，或者无所事事，这些都是没有计划的表现，有的学生不服气，说我有计划，比如明年我要考上大学，我说那是理想，愿望，或者是你的计划太空洞，可操作性不强。所以我规定，每月的1号是全班同学制定计划日，每个人都要制定出操作可行的计划，班长和学习委员以及班主任检查。另外，每周甚至每天都要制定一个计划；一旦有了计划，那么慢慢的就会“有规律”起来。

6、“有规律”：生活有规律有利于人的健康长寿，学习有规律有利于成绩的稳步提高，决不能“三天打鱼两天晾网”，有那么多的学生不是不聪明，是由于做事没有规律而浪费了太多的时间，从而学习成绩总也上不去；

7、“有效率”：经常看到有的学生整天忙碌，埋头苦读，就是不出成绩，原因就在于没有提高“效率”。

三．具体措施：

（一）思想行为教育方面：

1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制：全班设置大约30个岗位，包括班干部在内共需要大约40名学生的参与，这样就作到了人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来看待，让有些调皮的学生有事可做，也可以分散他们的一些其他方面的注意力，同时又可以使学生逐步走向自主管理，真正成为自己的主人。可谓“一箭三雕”。

2、实施班级常规：为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我特意制定了非常详细的班级一日、一周及一月常规，使事情具体化、详细化，操作起来更加容易，班干部容易管理，学生的情况容易量化，为今后的工作开展打下基础。

3、发挥黑板报的作用：黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现成的武器！所以我打算每隔一周就出一期黑板报，内容密切联系班级现状以及学校的安排，让学生无时无刻不在思想上，视觉上受到冲击，受到教育！

4、发挥主题班会的作用：除了黑板报之外，主题班会更始一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我打算每两周高一次主题班会，内容也是密切联系本班实际情况以及学校的动态。

5、多开展一些竞赛活动：

其目的一是为了锻炼学生的能力，另一方面也增强了学生的集体主义感。增强学生间的凝聚力。

6、确定每周的主题，提高能力：

如“高效学习周”，“治病救人周”，“开拓胸怀周”等等，借以来增强学生各方面的能力。

（二）学习方面：在学习方面，我同样也制定出了“四有”班训：有计划，有规律，有效率，有成绩！具体做法如：

1、每月每周每天都要制定出自己学习的计划。

2、每天清晨按照班级规定读书。

3、每天抽出5分钟时间练字。

4、经常开展一些竞赛如“高效学习比赛”，“环保知识竞赛”，“法制知识竞赛”，借以来提高学生的学习效率。

5、其他的许多方法见班级常规。

（三）分组协作制：

纪律小组1人，负责班级的纪律；卫生小组1人，男女生宿舍各一人，教室和保管区也各一人；班级活动小组1人，负责班级各项集体活动，每周一次，活动的形式不限，只要是班级的集体活动以及积极健康向上即可，包括过生日；主题班会小组1人，负责每2周一次的主题班会，要精彩，包括体育委员，文娱委员；学习小组1人，负责随时调整大家的学习状态；宣传小组1人，负责每月一期的黑板报的计划制定以及执行；团委1人，团委书记；班委2人，2个班长；

（四）每天自省：

班委建立值日制度，每天记录值日记录，每个学生每天写自省。

我相信，只要用心，一切皆有可

第五篇：初一下学期初一6班班主任工作计划

2013-2014年下学期班主任工作计划

初一六班南方中学周玉红

一、班主任工作思路

1.以人为本，进行做人教育，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的，勤快的人。

2.教会学生发现自己的潜力，挖掘自己的潜力，要有团队精神和参与意识。

3．教会学生有效的学习方法，提高学习效率，坚持执行严格规章制度，让学生养成良好的学习习惯。

4.利用各种活动增强班级的凝聚力，本学期计划几次大型的班级活动，让学生体会集体的温暖和师生的友情。

5．由班委会策划组织各科的学习兴趣小组，分配自习课，调动学生的学习和探索的积极性。

6．继续用qq群和其他形式与学生交流，关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。

7．认真上好每一节课，认真抓好课堂纪律，积极参加学校组织的各种活动，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一。

8．用好心情和微笑迎接每一天！

二、具体工作安排：

有人说：人性中最本能的愿望就是得到别人的赞扬。更何况中学生还是孩子，有虚荣心，好胜心。必然更强。更渴望得到他人的认可，赏识。特别是来自他自尊心的信任的。认为权威的人——师长的认可，赏识对他更是巨大的激励。而且开学初正是学生信誓旦旦。干劲十足的时候，教师如果能够抓住这一时机。及时，恰当的予激励，认可，必定产生事半功倍的效果，会使学生产生无穷的力量，使他的目标更明确，信念更坚定，步履更塌实。

（一）学初精神激励

只有认识上去了，行动才更有力度，所以精神激励是首要的，也是必要的。具体方法：

1、教师演讲：教师激励 师生互动

即班主任在开学第一天进行学前总动员，动员中附带总结成绩，使学生更要自信，更有集体荣誉感；指出不足，让学生冷静思考问题，反思；明确下一步目标，知道这个集体及自己该努力的方向。（附演讲稿开学总动员）

2、座右铭：自我激励 切实目标

具体：制作座右铭牌：正面照片（附）+考试名次+目标名次。反面：名言+人生目标。

3．调整班干部。使班干部更尽责，更效率，小组长是基本单位，组长更应该严格把关，把上学期不合格的调整一下。

4,、重申班规班纪。

5、创设竞争氛围，确定赶超对象

通过开学第一次班会和“座右铭计划”落实赶超对象，对自我进行激励。平时每次成绩考试各科课代表及时公布，评出前十名和进步的学生。

（二）.日常事务安排：

第一类：每天必做的事情

1、安排班干部，课代表听写英语单词，语文生字词，检查班级卫生，班级日志和课时日志。

2．要求间操和眼保健操 快，静，齐，做操动作要到位，及时表扬和鼓励。

3．跟踪了解各科课，改作业，关注学生的听课和学习情况，及时处理班级发生的问题。

4．中午留校休息的学生时间安排，课间纪律维持。

5．自习课的管理，要养成学生自觉安静的上自习的习惯。

6．放学以前的值日生工作小结，评选优秀小组，提出问题并建议改正措施。

7．提醒学生记好作业，学生轮流写出班级新闻，放学回家后学习内容安排。第二类：每周必做的事情。

1．大组评比，每周评出一个先进组，各组之间换坐位。

2．每周一次英语单词听写或语文生字词听写。

3．组织班会，利用班会来渗透素质教育。

5．周五放学以前清洁大扫除。

6．每周要找三个同学交流思想，关注学生的思想状态，及时发现和处理问题第三类：每月必做的事情。

1．参加学校统一期中期末、考试，统计的成绩，奖励进步的学生。

2．利用家校平台和家长联系，让家长及时了解学生在校的情况。

3、以积极心态和行动迎接学校的每月班级优秀评比，查漏补缺。积极按时配合学校各项检查和要求。

3．认真准备期中考试家长会

4．召开一次班干部会议，各科课代表给各科老师提建议，给班主任提意见。

5．坚持写班主任手记，记下学生的点点滴滴，找出自己的不足，及时总结和反省！

6．善于发现人才，给更多的学生锻炼能力的机会。

计划在于落实，本学期希望能把这些计划真正地落到实位。

2014年2月15日 星期六