班主任职专发言材料（★）

第一篇：班主任职专发言材料

尊敬的各位领导、老师们：

大家好！

作为教育战线上的普通一员，能有机会和大家畅谈是我的荣幸。我99年毕业于泰安师专，任教以来一直担任班主任工作。八年的班主任工作中，收获体会颇多；有劳累，有压力，但更多的是欢乐，看到一个个学生在自己的教育下逐渐由稚嫩走向成熟，从初中走向高中职专，走向大学，心里充满了喜悦，充满了欣慰。只要有付出有汗水，就一定能收获沉甸甸的果实。工作八年来，我先后被评为“泰安市优秀教师”“区优秀教师”“区教改先进个人”“镇班级管理先进个人”，在今年的职成教招生中，我班有18人升入职业中专，取得了一点微不足道的成绩。下面我就班主任工作中几点不成熟的做法与大家交流一下：

一、增强班级凝聚力，树立良好班风

马克思说过：“只有完善的集体才能造就完美的人。”良好的班风是学生良好思想品质形成和学习成绩稳步提高的重要保证。

1班级规范化建设。

为了形成良好的班风学风，增强班级体的凝聚力，担任班主任初期，我首先结合初中生的特点，教学生掌握科学的学习方法，把“勤学、善思、严谨、务实”作为班训，以明确学生的学习目的，端正学生的学习态度，培养良好的学风。并以“尊师、自信、友爱、进取”为内容制定了班级奋斗目标，强化学生的尊师意识，用目标来激发学生内在的潜能，让每个学生都能自觉树立正确的权利义务观，培养团结一致，奋发向上的班风。以“相信自己能行，证明自己真行”作为班级座右铭，来鼓舞学生的斗志，培养他们自尊自爱自立自强的意志品质。班训、班级奋斗目标与班级座右铭的制定与实施极大的增强了学生的集体荣誉感和自豪感，有力的规范了学生学习生活行为。他们就像一步发动机，不断给学生给集体注入生机与活力；他们又像一面旗帜，引导和带动着班集体不断夺取新的胜利。

2、注意养成教育

根据《中学生日常行为规范》的要求。我结合本班实际制定班规，使学生有“法”可依，有“章”可循。同时持之以恒的开展了四方面活动：一是开好每周一的主题班会，根据不同阶段的情况，开展理想前途教育，感恩教育，艰苦奋斗的意志品质教育等，通过生动活泼的形式，调动了学生的参与意识，提高了他们的自我管理能力。二是每天共同与学生学习一句名人名言。如；学习富兰克林的“诚实和勤勉，应该成为你永久的朋友”等，这不仅丰富了学生的知识，更重要的是不断鼓舞学生向名人学习，不断追求真善美。三是剪贴报刊杂志上有关学法指导，道德修养等方面的文章向学生介绍，即拓宽了学生的知识面，又有利于培养他们科学的人生价值观。四是建立学生个人与班主任的“心灵之约本”。这不仅有助于及时掌握学生的思想动态，调整其心理平衡，减轻过重的心理压力；而且又多了一块德育阵地，多了一条师生对话的渠道，融洽了师生关系。一份耕耘，一份收获。这些活动的开展潜移默化的影响改变着学生，促使其不断的扬长避短，取长补短，健康成长。桃李不言，下自成溪。在学校组织的日常行为规范检查中，我们班一直表现优异，得到老师们的普遍好评。

3坚持全面教育

今天的教育基础理论认为，人是有差异的，人是有明显天赋倾向特征的，不同的人显示出不同的特征来，表现为各自的兴趣、爱好、特长，这些是必须尊重的。因此，教育必须尊重差异、尊重兴趣、尊重爱好、尊重天赋，最好的教育只能是在承认差异基础上进行的“因材施教、扬长避短”。因此，作为班主任就要

作好各层次学生的思想学习工作，特别是学困生的工作，多给他们关爱，多给他们帮助，多与他们交流，培养他们的兴趣，教育他们学得一技之长，不让一个学生因成绩差而辍学。留住了学生，也就保证了质量。在06年中考中我班取得了优异成绩，年巩固率100%。

4转变观念，让学生正确认识职业教育

现在引导学生的升学观念，因受传统的儒家教育思想影响，“十年寒窗”的读书目的就是要登上仕途官路，做“劳心者治人”的人，成名成家。所以，许多父母只是“望子成龙”，唯求子女升大学、读博士，只看重书本知识，忽视实践中做多面手的择业准备。《人民日报》一幅反映学生择业理想的漫画很有针贬性。教师给学生写出的择业要求是：“工程师、教师、科学家、工人、军人、医生等”，而学生的答卷是：“当官、当明星、退休”。吓的教师栽倒了。此漫画虽有夸张，但有很强的现实针对性。例如我们的职业高中招生时，遇到许多家长的说法是“读职业高中没前途”。什么是前途？在任何时代和任何社会，如果读了书的人都去“当官、当明星”，谁去做工程师、教师、科学家、工人、军人、商人、农民、医生、护士等三百六十行职业呀？对此，作为初中毕业班的班主任，毕业之际就要作好学生的升学教育，让他们必须面对当今所处时代与社会现实，认真反思自己的实际情况，教育家长必须切实转变这种只求“望子成龙”，只求读书奔仕途官路的脱离实际的教育思想。让他们认识到“行行出状元”，关键是自己的选择要从实际出发。

二、为人师表，真诚奉献。

作为一名人民教师，不仅要教给学生知识，更要教会他们做人的道理，帮他们树立正确的人生观，学习观。

著名教育家赞可夫说：“教师不单是知识的传播者，更重要的是灵魂的塑造者。”作为班主任，这种职能体现的尤为突出。我们教书育人，关键是培养学生对自己的信心，树立远大的理想。记得去年我班有个叫李平的同学，受读书无用论的影响，产生了厌学情绪，成绩一落千丈，想外出打工。对此，我非常着急。多次与他促膝长谈，交流了知识与人才，人才与社会发展的关系，特别是现在，只要有知识有能力，学的一技之长，就能在竞争中占据一席之地。最终使他改变看法，升入五中职专部学习。后来他在来信中写到：“老师，是您扶我走过那片心理沼泽地，我人生中第一次转折，如果不是遇到您，真不知道将会是什么样子？”

初中生正处在心理成长期，在日常学习生活中更需要感情的抚慰和诚挚的关怀。我班学生王艳，学习成绩差，家境贫寒，缺乏自信，一度想辍学。对此，我没有因为他升学无望而袖手旁观，而是以逆境成材的事例鼓舞他，动之以情，晓之以理，并给他一些力所能及的经济帮助。毕业时升入镇成教学习，并于第二年参加高职升学考入中华女子学院。春节给我拜年时，她对我说：“老师，你不仅教给了我知识，更重要的是教给了我许多做人的道理，教给了我在逆境中奋发向上的勇气，在我心中，你是我永远的老师。”那一刻，我非常感动，“随风潜入夜，润物细无声”，教育学生不仅是一种默默无闻的奉献，同时也是一种崇高的价值获得。

作为一名教师，从踏上这三尺讲台的第一天起，我就告诫自己，要无悔的坚守着教书育人这方沃土，用自己的青春和热血谱就一曲奉献之歌。因为我知道，雄鹰用翱翔回报蓝天，骏马用驰骋回报草原，我们唯有把热情与梦想，创新与开拓奉献给学生，才能无愧于人民教师这个称号！

春风化雨育桃李

泰安二十一中 于 建 伟 2007．02

第二篇：新班主任职演说

新班主任职演说

亲爱的同学们，你们好。本学期，我将担任这个班级的班主任，并是我们班的英语老师。我姓陈，你们可以叫我陈老师。

今天是一个令人开心的日子，从今天起，你们将正式从幼儿园的小朋友变成小学生，你们开心、骄傲？那么，要做好一名小学生，我们大家要多花时间、精力在学习上，少些时间在玩耍上，同学们知道吗？希望在这个新的学期里，大家做好自己、团结互助，成为我们美丽的美羊羊、聪明的喜羊羊、强壮的沸羊羊，温顺的暖羊羊。并希望我自己能成为你们尊敬的“慢羊羊”。更希望我能和你们一起将这间教室打造的比的羊村更美丽、更温馨。在这里一起学习、玩耍、欢笑，将我们班级变成为一个美丽温馨的大家庭。首先，这需要我们能相互帮助。同学们遇到任何生活上、学习上的困难或不开心的事是都可以来找我，我很乐意与你共同解决这些迷惑。如果你有什么快乐经历，我更加愿意与你分享。同时希望大家也能积极配合我的工作，积极参加班级组织的活动与劳动。其次，同学们也要相互帮助。同学们遇到一些小问题，如果可以两个或一群同学，大家一起出点子共同解决问题，这样更好。有些问题如果能自己解决，就独立完成。例如独立完成家庭作业，这可不太好同学相互合作，抄袭绝对禁止，但如果你询问其他同学你不会的题目，这样的行为大大提倡。除了在学校内，出了学校，我们同学也要相互帮助，自己的事情自己做。我们是一个班集体，在学校里我们代表的是一年级一班，希望大家的共同努力，我们班会是一个光荣的班集体。这需要我们做好自己，好好学习，尊敬师长，见到老师要问好，同学有爱，不打架，不辱骂同学，遵守课堂纪律与校规。同学们有信心将我们班打造成一个优秀的集体？

接下来宣读校纪校规和日常规则„„

接下来，请各位同学轮流上来介绍自己，让我们大家都认识美丽优秀的你。

第三篇：我理解的班主任职1

我理解的班主任职责

师范毕业后做了6年的班主任，而后不做班主任已经12年了，对班主任的工作已经很生疏了。而对班主任责任的看法也只是想当然地说一些。

每个人都是社会的人，每个人的身上也都承担着这个社会所赋予的一定的责任，无论是为人父为人母，为人夫为人妻，还是为人儿女，肩上都担负着一份沉甸甸的责任。

为人师，肩上自然就多了一份为人师表，教书育人的责任。而班主任的肩上除了教师的这份责任外还似乎多了另外一些责任。不少班主任觉得压力大，确实，他们身上所担负的责任是很多的，他们既有为人父母的责任，又有为人儿女的责任，还有为人师的责任，更有肩负班主任的责任。

既然担当了班主任这个角色，必然要担负起这个角色所赋予的责任。我所理解的班主任的责任是这样的：

从班主任的名称上看：班主任这三个字既表明了它是一个头衔——主任，也同时表明了这个主任所管理的范围——班级。班主任是一个班级的最高领导，他所担负的责任大概主要有以下几个方面吧。

首先，班主任要承担起领导者的责任。作为领导的最主要职责有两大方面，用人和决策。用人即要求班主任要知人善任，班长、副班长、各个委员、科代表、小组长要让最合适的人来担任，而且要注意培养锻炼这支队伍。决策即要求班主任要对班级的未来作好规划，如打算营造怎样的班级文化、打造怎样的班级特色等等。

其次，班主任要承担起管理者的责任。大凡一个行政机构中，一个领导者下面都会配上好些管理者，以便于使领导者的各项决策顺利实施，可惜班主任下面没有配备相关的管理助手，所以班主任也只能同时扮演管理者的角色。制定怎样的班级管理制度，学生违反规章制度怎么办，各种突发事件的处理，与各个任科教师的协调等，班主任每天的操劳，就是为了管理好几十位学生，确保班级每天的正常运作。

第三，班主任要承担起服务者的责任。教师就是为学生服务，班主任就是为班级中的每个孩子服务。同样我们现在的班级都没有配备生活老师之类的专职服务者，所以班主任要承担的责任更多。班主任所要服务学生的方面既有学习上的，又有思想上的、生活上的。如关心学生的生活也应该成为班主任的分内事情，当然班主任不可能每天都去了解班上几十位学生的家庭生活等情况，但作为班主任，还是应该了解每个孩子的家庭基本情况，对孩子身上所出现的反常行为要及时与家长联系，了解学生在家中的表现等。

一位能担当好领导责任的班主任所管理的班级应该是朝气蓬勃的班级，一位能担当好管理责任的班主任所管理的班级应该是井井有条的班级，一位能担当好服务责任的班主任所管理的班级应该是师生关系融洽的班级。能够兼顾好三份责任的班主任一定是一位优秀的班主任，他所带领的班级也一定是让学生身心健康成长的优秀班级。班主任必须要兼顾到这三个方面的责任，漏掉一个都不能算是尽责了。领导的责任是班级发展方向的问题，必须选择正确，管理的责任是目标执行的问题，必须持之以恒，服务的责任是关爱学生身心健康的问题，必须时时在意。

所谓责任，大多包含着领导责任、管理责任、服务责任这三个方面的内容。譬如我们为人父母，身上所担负的责任也包含着领导的责任，为孩子的发展有所规划、打算，引导他向好的积极的方向发展；管理的责任，督促孩子养成良好的学习习惯和生活习惯等；服务的责任，孩子的衣食住行，父母需要为孩子提供全方位的服务。随着孩子的逐渐长大，领导的责任、管理的责任在我们的自觉不自觉中失去，当我们连最后的服务的责任也失去的时候，那就是孩子真正长大的时候，而我们也真的老了，不能再承担责任了。

工作，就是一个承担责任的过程。班主任的光荣来自于其所承担的责任重大。敢于直面责任，敢于担当责任的班主任，才有可能成为一名优秀的班主任。

怎么能做好班主任工作，一是要有“爱”。“爱”包括“喜欢”和“责任”。平时我们对待自己的孩子和朋友的孩子是不一样的，对自己的孩子是“爱”而对朋友的孩子更多是“喜欢”，这二者的根本差别就是有无“责任”。无论对谁，有了一份爱，就有了一份“放不下”，就有了一份希望他（她）更好的愿望，也就一定会有实现此愿望的行动。二是不怕麻烦肯“辛苦”。班主任的重要工作是班级管理，这是一项繁琐且贯穿始终的事情，它要求班主任对班级事务事无巨细样 样都要考虑，还要“跟住”学生，监督到位。三是耐得住“单调”和“重复”。班主任工作非常琐碎，其中有不少是每天都在重复进行的日常工作，比如 “跟操”，往往是刚接一个新班的时候因为要养规矩，学生们的表现可能一天一个样，此时班主任的心里还有点儿新鲜劲儿，可时间一长，规矩养成了，新鲜劲儿也没有了，此时跟操，对于班主任就只剩下“重复”和“单调”了。

一个班主任，若想管理好一群有思想的孩子，我觉得沟通是十分必要的。经过交流（包括语言、情感、思想），学生一旦接纳了你，也就接纳了你的思想、你的管理理念、你的管理方式，班级各方面的工作也就水到渠成。

一、与学生交流

㈠爱学生

1．对待学生一视同仁

学生很在意老师特别是班主任老师对待他们是不是一碗水端平，比如老师说话的语气、座位的编排、安排值日、奖惩措施的实施等，如果学生认为班主任对待他们能够一视同仁，那么班主任就容易被学生所认可。

我们班的值日要求中有一项是“若值日没有达标就要在第二天再干一天值日”，不料，这个措施实施的第一天值日就没有达标。值日生是杨瑞园和李天炀，他们一个是班里的第一名，一个是宣传委员，我有心原谅他们，可又知道一旦我今天原谅了他们，就会使刚制定的值日要求成为一张废纸。考虑再三，我把他俩叫到办公室，毫无保留地把我的想法向他们说明，并请他俩理解老师的用意。

2．大胆表达自己的感情

跑操的时候自豪的对学生大声说 “还是我们六班最齐（跑得齐）”。当学生表现特别好时，动情地对学生说“我很骄傲，我是初三六班的班主任”。08年3月25日出差回来，听刘秀杰老师说全班学生两天来表现特别好，我很高兴，表扬了全体同学并给大家买了80多元的巧克力作为奖励，学生们异常兴奋。08年的平安夜我又给学生买了100多元的巧克力，也是因为他们表现好。（之所以总买巧克力，是考虑学生上完晚自习挺饿的，有的还要骑车回家）

3.设身处地为学生解决问题，安排值日在班主任的工作中是一件小事，但如果安排的不合理则会直接影响到班级卫生的质量。刚接任班主任时，我发现几乎每天都有逃值日现象，值日效果很差。经过调查发现，擅自回家的主要是坐班车的学生，另外，每天的值日生人数多、分工不明确。鉴于此，我重新安排了值日组，让坐班车的学生负责擦黑板不坐班车的负责扫地，这样下午放学后，坐班车的值日生擦完黑板后可以及时赶上班车回家，其他值日生也能安心扫地。并且每天只安排三名值日生，分工明确、具体，责任到人。从此，再也没有逃值日现象发生，教室卫生也有了明显的改善。

4作学生们的贴心人

我在担任班主任期间，经常早来晚走，利用课余时间与学生聊天、谈心。我的班里有个孩子叫张××，父母离异多年后又各自重新组建了家庭，并有了孩子，张××平时住在奶奶家，与爷爷奶奶的关系紧张，总觉得自己是多余的。得知这些情况后，我多次主动找她聊家常，开导她，帮她排解心中的烦恼，引导她学着去体会家长的心情。并且从生活上关心她，当得知张××的自行车丢了，又不敢让家长买时，我从另一位老师那儿找来一辆淘汰的自行车，修好后交给张××。

班里另一个女孩王××，父母都在青海，家里只有奶奶照顾她。可能是因为长期远离父母的缘故，她平时跟我很亲近，学习不顺利、跟同学闹矛盾、与奶奶有代沟等等都跟我说。一次她忧心忡忡的告诉我，在上学时走的胡同里遇到了一个男性暴露狂，自己很害怕，可又不敢告诉奶奶，怕奶奶担心。我当时听了以后非常不安，一边安慰她，一边叮嘱她上学时不要再抄近道走胡同，改走繁华的马路。我还是不放心，此后的几天，我每天早自习之前就到校。幸好，从此太平无事。

由于我对待学生就像对待自己的孩子，不少学生都愿意把心里话告诉我。在我的班里，很多学生都亲切地叫我“裘妈”。

㈡教学生

1.培养学生自律

“班级是大家的，各项班规是我们大家共同商定的，是经过大家同意的，我应该按照班规去做”，这个思想渗透在全班每一个学生的心里。在初三六班，除了刚开始我临时作了一些硬性规定外，其后的任何一个要求或者措施都是我与学生共同商定的。比如，运动会的准备工作是我跟班干部们商定的；值日安排和要求是我先与班干部讨论，然后又在班会课上征求意见才正式施行的；座位的编排方式也是经过大家同意的，等等。我之所以这样做，一方面是让学生感受到班主任对他们的尊重，另一方面，因为这些要求、措施都经过了他们的同意，是六班的规矩而不只是老师的要求，身为六班一员在日常学习生活中就没有理由不执行。在六班，我批评学生时经常问的一句话是“咱六班的规矩是什么？”参加活动前，我经常叮嘱学生的一句话是“想想六班的学生该怎么做。”

我的初三班主任刘敬业老师曾经告诉我“学生的任何一个活动都要有意义。”无论是周一升国旗，还是平时的值日、自习课，我经常告诫学生，纪律是成功的保证。每干一件事我都先要和学生讲明白为什么要做这件事，为什么要做好这件事，怎样才能做好这件事，使学生每参加一个活动都能有所收获。久而久之，学生们养成了良好的行为习惯，各种事情都能自觉做好。本学年我所带的班夺得26次流动红旗(7)次没得到。今年5月的一个下午，我刚开完会碰到初三的另一位老师，她说：“哎，我还以为你在教室看自习呢。你们班的自习课真安静。”这都是学生自律的结果。

2．采纳班干部的意见，最大限度的调动班干部的积极性。

我刚接班主任时不了解班级情况，为了尽快摸清学生状况，我在开学当天召开了第一次班委会。开会之初，班干部们还有些拘谨，但很快就能畅所欲言。既向我介绍了班级各方面的情况，还提出了班里存在的问题，最后大家针对这些问题通过讨论制定了初步改进意见。经过一周的整改，班级的许多方面有了可喜的变化。于是我和班干部又开了第二次班委会，各部门汇报成绩，提出存在的问题（困难），大家再一起商量讨论出解决办法。由于每次的改进措施都是班干部们自己提出的，因此在日常工作中落实起来他们也特别积极、主动、认真，工作效果很显著。我所带的班形成了班委会例会制度。

3．多教少批评

初三的学生虽说是大孩子但其中有不少仍然不会扫地，刘嵬就是这样的学生。我们班的值日要求中有一项是“若值日没有达标就要在第二天再干一天值日”。虽然要求是这样定的，可我并不想真的惩罚学生，为了避免他们扫不干净地而受罚，我经常在晚自习放学后学生值日的时候去教室看看，检查一下。有一次，我看到刘嵬在扫地（他的家长对他很溺爱，养成了懒散的毛病），发现他拿着扫帚东一下西一下，把垃圾扫过来扫过去，根本就不会干。于是，我拿过扫帚给他示范了几下，又手把手地教他怎样用力。很快，他就扫得有模有样了，我立刻表扬了他。然后我又告诉他，懒散的主要责任不在他，而是他的家长，只要他肯听老师的话，逐渐改掉身上的毛病，就是一个很好的学生，他听了特别高兴。

4．解决小问题，体现关爱

值日要求负责擦黑板的同学每天要保证讲桌一尘不染。一开始我总是发现讲桌上有粉笔灰，就叫值日生擦干净，可是下一个课间仍然如此，我很奇怪。一次我无意中看到值日生擦完黑板后往桌上放板擦的动作，我恍然大悟，原来是板擦上的灰落在了本已擦干净的桌子上。于是我让学生买来可以吸在黑板上的板擦，并告诉学生不要再把板擦放在讲桌上。从此讲桌一尘不染。

5．我的意外收获

08年的运动会对于我这个新班主任来说是一个考验。当时的初三六班虽然各方面都有了一点儿进步，但人心不齐，学生还没有接纳我（学生们包括班长在内跟我说话时都说“我们班„„”），就连运动员报名都得我挨个儿去做工作。为了能使我班顺利参加运动会，我在9月13号召开了第三次班委会。会上我提出了“全员参与”的思想，指出“全员参与的目是：“增强班级凝聚力，增强人人为班级作贡献的意识，强化集体荣誉感。”为了真正做到“全员参与”运动会，我和班干部们经过讨论设立了宣传部、竞赛部、场地部（服务部、卫生部、生活部、纪检部）等7个部门，把非运动员全部安排到这些部门里，并给每个部门明确了岗位职责、挑选了部长。在讨论中班委们还提出运动会上应该有我班自己的口号，决定向全班同学征集。最后，大家制定了运动会期间对全班同学的五点要求。（此次班委会历时1小时50分钟）20号又开了一次班委会，会上确定了本次运动会的口号是“初三追逐梦想，六班超越自我”。22号的班会课上，我向全班同学宣布了运动会的口号、各部门的分组安排、运动会期间的要求。随后的几天里，各位部长忙碌起来。

由于人人有事做，运动会期间六班纪律很好、秩序井然，不但拿到了精神文明奖，还意外的获得了年级总分第二名（此前六班从未进过年级前四名）。

一届运动会同时获得两个奖项，这在六班历史上是第一次。（此前六班在运动会上从未得过奖）这样的成绩让我看到了六班的希望，树立了带好六班的信心。更让我没想到的是从这个时候起，学生们跟我说话时不再是“我们班„„”而是咱们班„„”了。

二、管理学生

1．分阶段抓班级工作

第一阶段也就是开学第一周，我的工作重点是抓迟到现象和班级卫生。我要求所有的班干部不能迟到，为其他同学做个榜样；对于爱迟到的学生进行思想教育；要求每天的值日生负责全天的教室卫生；每天的值日组清理一个卫生死角。除此之外，我还带着学生把破损的窗帘缝补好、固定好，让学生们用镊子把桌子腿和椅子腿里的废弃物都掏干净，准备了两个纸箱来存放废纸和空水瓶。为了便于监督检查，那一周我早来晚走，对值日认真的同学及时进行了表扬。经过六天的努力，教室面貌焕然一新，迟到现象也有了明显的改善。

第二阶段，我决定在继续抓卫生的同时，将工作重点转到抓间操和自习课纪律上。我要求学生在升旗、间操站队时做到“快、静、齐”；自习课不许说话、下座位。在对学生提出要求的同时，我也及时到位，既起到了监督检查的作用也为学生树立了榜样。在此期间，每位同学都看到了自己的进步，以及由于自己的努力带来的班级的进步。

接下来，我又把工作重点转移到提高学习成绩上。在初三第一学期，二班的总成绩已经明显下滑，个别学生出现了厌学现象，一些学生由于没有兴趣出现了严重的偏科问题，还有一部分学生因学习方法不当而整天苦恼。为了解决这些问题，我首先利用一节自习课让每一位学生反思自己以前的学习情况，把成功之处、失败之处、存在的问题等都写出来。收上来以后我从中找出了十三位同学，分三次用班会的时间向大家介绍自己在某一方面的好的学习方法，并把它张贴在墙上，方便同学们学习。同时，我让班干部把初三以来历次月考的全班各科成绩及年级排名制成折线图贴在墙上，让全班同学清醒的看到本班的不足，使学生们认 识到要想折线上升必须每个人都努力。除了给学生提供好的学习方法外，我还告诉孩子们提高成绩的其他方法，如：尊敬老师，使老师在课堂上保持愉快的心情；认真写作业；及时问问题；课间时互相交流等。

一模后我有意识的利用课间时间找学生谈话、聊天，帮他们分析一模成绩，找出进一步提高成绩的方法，同时也尽可能的消除中考带给他们的思想压力。

为了更好地调动同学们的学习积极性，我召开了一次由家长和孩子同时参加的家长会，会上请胡校长亲自为在一模考试中成绩进步的19位同学颁发了学习进步奖。家长会后，可以明显的感觉到学生们的努力，个别同学的课堂纪律大有进步，已没有扰乱课堂的现象，各科作业基本上都能交齐，课下问问题的也多了。另外，针对少数同学回家效率低的问题，我也与家长及时地交换了意见，给家长提出了要求。

分阶段抓班级工作，每一阶段既有常规工作又有重点工作，同学们已经做的比较好的、形成习惯的列为常规工作，还没做好的就是重点工作，每一阶段只能有1～2个重点工作。开学最初的两周几乎所有的工作都是重点工作，逐渐的重

点工作越来越少常规工作越来越多，到中考前已几乎没有重点工作了。

2.及时鼓励激发动力提高成绩

刚开学，班级的自习课、升旗仪式、课间操的纪律不太好，我除了定制度、勤督促以外，还在同学们表现进步的时候假借校长、政教主任之口对他们给予表扬，如“我碰见校长了，他说咱们班今天升旗时表现特别好！”，政教主任跟我说，今天咱们班的自习课特别安静、大家表现的特别棒！”。听到领导的鼓励和肯定，学生们遵守纪律、维护班级形象的劲头更足了。

每次月考以后，我都把学习成绩进步明显的同学的名字用红纸写成光荣榜，贴在走廊上张榜表扬，既让进步的学生受到激励又让其他学生感到压力。有几次，我还请校长为受表扬的学生颁奖，学生情绪特别高涨，大大调动了学生的学习积极性。

除此之外，我还让学生把个人月考成绩的年级排名划在坐标纸上制成折线图，对比前一次的成绩，分析进步或退步的原因，给自己制定努力的目标；让学习委员把班级月考各科成绩的年级排名也制成折线图贴在墙上，让全班同学经常看一看，并使学生们明白水涨船高的道理；进行学习状况反思；每次月考后在第一时间把年级排名告诉学生，特别是成绩进步的时候，这样可以最大限度的鼓舞士气。

3．奖惩及时兑现

考试进步了要及时奖励，改正错误了要及时肯定，好人好事要及时表扬，值日不符合要求的要立即惩罚，违反纪律了要及时处理。无论是表扬奖励还是批 评惩罚都要及时兑现，这样才能使奖励或者惩罚最大限度的起到应有的作用。而奖惩方式可以多种多样，既可以当众进行，也可以在私下悄悄进行；既可以口头，也可以用物质，全班都表现好时，就可以用一句话口头表扬，如“今天间操站队大家动作很快，站的整齐，表现很好！”

4.多讲道理，少惩罚

绝大部分学生都是明理且讲理的。在要求学生做什么或不做什么之前，把道理跟学生讲清楚、讲透，学生一般都会按照去做，极个别不能按要求做的班主再个别做工作。例如，个别男同学穿校服时喜欢让后领离开脖子，穿着很不规

范，我告诉他们这是唐朝美女的穿衣方式，可是他们对我的说法并不理会。于是 我从网上下载了两幅唐装美女图，在班会课上投影给学生们看，并故意取笑那几

个男生为“唐朝美女”，全班哄堂大笑。从此，再没有那样穿衣服的学生了。．对学生说实话

开学初上课说话现象比较严重，于是，重排座位。当时我跟学生说“因为上 课说话现象比较严重，所以要重新排座位。”事后，有些学生跟我说，“老师你真

第四篇：拟任职发言

拟任职发言(精选多篇)

拟任职发言

涂 建 明

尊敬的县人大常委会主任、各位副主任、各位委员： 根据组织安排，我被从省农办推荐到麻阳苗族自治县担任县委常委、拟挂职副县长。这既是组织对我的关心和信任，又是我的福份和缘份。我虽然来麻阳时间不长，但麻阳人民的勤劳、智慧、朴实，特别是勇于创新的精神给我印象深刻，也深深地教育着我、鼓励着我。今天，县人大常委会依照法定程序，对我的任命事项进行审议，我感到十分荣幸。如果县人大常委会组成人员信任我，通过我的职务任命，我将决不辜负党和人民重托，恪守职责，不

辱使命，为麻阳的改革发展竭尽全力。

一是勤奋学习，尽快适应新的工作岗位。从省直机关到县政府工作，无论工作的内容和要求，还是工作的方式和方法都有很大不同。在新的工作岗位上要创造新的业绩，我深感学习的重要性和紧迫性。在今后的工作中，我将深入调查研究，全面准确掌握麻阳改革发展的实际。同时，虚心向各位领导学习，向老同志学习，向广大干部群众学习，不断改进工作方法，提高工作水平。借此机会，我真诚希望各位领导在我今后的工作中不吝指教。

二是扎实工作，全力促进麻阳经济社会发展。一方面，坚持依法行政，坚持以人为本，努力做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。另一方面，充分利用在省直单位工作多年的优势，当好麻阳的宣传员和联络员，积极宣传麻阳、推介麻阳，尽最大努力向省里争取对麻阳的资金、项目支持，为实现麻阳经济社会又好又快发展作出应有贡献。

三是严格要求，努力树立良好公仆形象。新的岗位，新的考验。我将严格执行党风党纪规定，做到在工作上向高标准看齐，在生活上以低标准要求。同时，自觉接受人大的法制监督、政协的民主监督和人民群众、社会各界监督，认真听取群众团体及社会各界的意见和建议，始终做到自重、自省、自警、自励，不断提高自己的政治思想觉悟。

尊敬的主任、各位副主任、各位委员，我深知自己在工作经验、知识水平等诸多方面上，都还存在着一些不足。但我相信，有大家的关心、帮助，有自己的勤奋努力，一定能不断完善自己，提高自己，在新的岗位上作出新的成绩。当然，如果今天人大常委会没有通过我的任职，我也将一如既往地为党和人民的事业而努力工作。

谢谢大家！

在市政府扩大会议上的表态发言

2014年4月27日

各位领导、同志们：

衷心感谢市人大和市委、市政府对我的信任，让我担任市环保局局长之职。环境保护是实现经济社会可持续发展的绿色根基，是提高人民生活品质的第一要义。30多年来，我市环保工作在历任市委、市政府的领导下，克难奋进，不懈追求，为经济快速可持续发展、社会持续繁荣稳定做出了卓有成效的贡献。能够走上环保局的重要领导岗位，我感到无比光荣，也深感责任重大。在今后的工作中，我将不负重托、不辱使命，把领导的信任和人民的期望化为动力，廉洁奉公、恪尽职守，带领全局职工创新克难，扎实工作，全面完成各项目标任务。在此，我郑重表态，将与班子其他成员一起，共同做到：

一、勤翻书本，加强学习，提升自身行政能力。环保事业是绿树常青的，不仅在于其绿色的理念，也在于日新月异的工作内容。从事环保工作就要永葆青春心态，我们将通过书本知识的学习，不断提高自身政治理论修养、业务工作

素质和依法行政能力。同时，坚持与时俱进，知行合一，更加注重从社会课堂中总结经验，不断增强创新能力，以新思路应对新情况，以新方法解决新问题。

二、稳端天平，认真履职，做好环境保护工作。我局将紧密围绕全市经济社会可持续发展大局，一手抓服务经济发 1

展，一手抓保护生态环境，既要金山银山，更要绿水青山。在倾力服务重大项目建设的同时，严格依照环保法律法规，认真执行建设项目环境影响评价和“三同时”制度，严肃查处各类环境违法行为，让全市人民在过上丰衣足食富裕生活的同时，也能享受碧水蓝天的品质生活。

三、坚守底线，严于律已，保持清正廉洁本色。我们将不断强化思想道德建设，牢固树立公仆意识，把服务基层、服务群众放在价值观的首要位置。严格遵守环保系统六项禁令和省环保厅“十条纪律”，认真落实党风廉政责任制，自

觉接受社会各界监督，及时办理人大代表提案、议案，虚心听取全市人民对环保工作的意见和建议，打造一支组织放心、职工信任、群众满意的环保队伍。

四、紧跟雁阵，务实协作，共建文明现代岛城。2014年是收获的一年，生态市创建就要取得硕果。2014年更是奋进的一年，我市率先基本实现现代化迎来关键时期。在市委、市政府的正确领导下，在人大和上级部门的监督指导下，在兄弟单位的关心、支持下，我们将发扬江雁精神，敢于拼搏，勇于挑战，乘风而上，顺势而为，不断强化自身建设，勇担发展重任，与全市人民一道，凝心聚力、团结奋斗，为把家园建设好、发展好作出自己应有的贡献。谢谢！

尊敬的主任，副主任，各位委员：

根据区委推荐，组织上提名我为——区政府副区长，具体分管民政、民族宗教、残联以及对外开放工作。下面，我按照组织程序，做供职发言，请予以审议。

首先，请允许我介绍一下个人工作简历。本人于——年—月从——电大审计专业毕业后，分配到——外经贸局工作，先后任财务科副科长、外经贸科副科长、贸促会秘书长等职务。期间，在——粮油食品进出口公司任副经理，在——集团供销总公司任财务部长。

经过多年的工作锻炼和知识积累，我具备以下任命条件：

一是具备一定的理论素养和知识积累。平时注重理论学习，认真研究有关马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”思想的重要论述；结合工作岗位系统学习了财务管理、外经贸知识、wto规则、社会主义市场经济理论，以及有关法律、法规；并通过考试，获得了审计师、会计师职称。特别是去年在市党校三个月的青干班学习，在理论修养上有了新的提升，在知识面上有了新的拓展。

二是在实践中积累了一定的工作经验。在市外经贸局工作的十几年中，我曾先后在财务科、审计科、外经贸科、贸促会等业务科室工作、任职，积累了一定的处理问题、把握政策、协调关系的能力。期间，我还在外贸粮油进出口总公司任副总经理，在亿利集团挂职锻炼。企业领导岗位上的锻炼，提高了我驾驭市场经济、开拓市场的能力。这些工作经历对我提高领导管理能力、组织协调能力、工作应变能力和处理复杂问题能力奠定了一定的基础。

三是个人身份的优势。我是一名少数民族妇女干部。我今天之所以有这样的结果，得益于人民的培养，得益于党的民族政策和今天民族团结的局面。饮水而思源，特殊的身份决定了我对即将从事工作的特殊感情。干工作光有感情是不行的，但没有感情是万万不行的。如果有幸被提名通过，我会把这份特殊感情质化为具体的工作行动。

对于今天的提请任命，我深感责任重大。这是信任，也是挑战。但我相信，有区人大、政协的监督、支持和帮助，有区委、政府几届班子打下良好的工作基础，有政府新一届班子的精诚团结，有全区广大干部群众的理解和支持，我对担负并履行好副区长的职责充满信心。如果我被通过提请任命，我将静下心来，安下身来，从以下几个方面做好本职工作：

一、加强学习，深入实践，尽快适应工作的新需要。适应新工作的过程，也是学习—实践—再学习的过程。政府工作具有政策性强、原则性强的特点。作为政府工作人员，既要尽快熟悉有关方面的政策法规，做到学法、知法，学法、用法，依法行政。又要善于向老领导、老同事学习好的工作经验，博采众长，扬长改短，兼收并蓄，为我所用。努力提高自己的业务水平，在日常工作中做到原则性与灵活性的辩证统一。

二、勤奋工作，加强团结，充分发挥班子的集体作用。要努力增强大局意识，树立“一盘棋”的思想。在工作中敢于吃苦，不怕吃亏。大事讲原则，小事

讲风格。不利于团结的话不说，不利于团结的事不做。切实增强团队意识，整体意识和大局意识。

拟 任 职 发 言

尊敬的各位主任、各位委员：

首先，请允许我向多年来在我成长进步过程中，给予我关心、帮助的各位领导、同志们表示衷心的感谢和崇高的敬意！

这次组织上提名我作为区审计局局长拟任人选，是对我的信任和厚爱，我深感责任重大。如果区人大常委会通过对我的任命，我将认真履行职责，全身心投入工作，努力不负重托。

一、加强学习，提升能力。认真学习“三个代表”重要思想和科学发展观，刻苦钻研审计方面的专业知识和法律法规，坚持工作学习化、学习工作化，学以立德、学以增智，不断充实、完善、提高自己，增强驾驭全局、应对复杂局面和解决实际问题的能力，尽快成为政治上合格、业务上精通的审计干部。

二、奋发进取、认真履职。紧紧围绕区委区政府的中心工作，坚持以服务发展、服务群众为己任，发挥审计优势、严格依法办事，严肃查处各类违纪违法行为，当好反腐倡廉的前哨兵；坚持政府资金投入到哪里，审计监督就跟踪延伸到哪里，提高政府资金的使用效益，做好政府资金的“看门人”；坚持依法行政，建立完善规范的审计制度，以制度管人、以制度管事，强化对审计中介机构的管理，打造一支能办事、办成事的审计队伍，以高质 1

量的审计成果树立良好的审计形象。

三、接受监督，当好公仆。牢固树立人大意识，自觉接受人大监督。认真执行人民代表大会及其常委会作出的决议、决定，定期向人大常委会汇报工作情况，虚心听取并及时办理人大代表提出的批评、意见和建议，心里始终装着基层、装着群众，努力把审计工作做出成效、做出特色。

四、清正廉洁，保持本色。始终坚持”审计别人首先要审视自己”的理念，严格执行廉洁自律的各项规定，认真落实审计“八不准”要求，正确对待亲情、友情，管好亲属和身边人。履行“一岗双责”要求，积极落实党风廉政责任制，以“为民、务实、清廉”的实际行动让组织放心、让人民满意。

各位主任、各位委员，不论这次表决通过与否，我都会正确对待。在今后的工作中，我将加倍努力，为“双新”建设作出应有的贡献。

二〇一四年十月八日

在市人大常委会上的拟任职发言尊敬的主任、各位副主任、秘书长、各位委员：今天，我能在这里作拟任职发言，是承蒙各位的信任和厚爱，也是组织上寄予的重托。借此机会，我表示衷心的感谢!我在市××工作学习了×多年，又在××区工作了×年多时间，大都是担任副职工作，对担任经济综合部门的主要领导，还缺乏实践经验和思想准备。我

此刻的心情正如唐代诗人朱庆余赴京赶考《近试上张水部》中写的两句诗“妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无”所表述的那样：忐忑不安，不知“深浅入时”？如果市人大常委会决定任命我担任市××主任，我将勇于承担起此项富有挑战性的工作，认真履职，依法行政。在市委、市政府的正确领导下，依靠××领导打下的良好工作基础，团结整合好第一届市××班子，坚持把加快发展和深化改革作为工作重点，着力加强自身建设，着力提高工作能力水平，着力塑造人民满意的部门形象，不断开创各项工作的新业绩。

一、努力塑造与时俱进、奋发有为的创新形象面对复杂多变的宏观环境，面对日新月异的知识创新，面对不断深化的社会变革，我将更加自觉学习邓小平理论、“三个代表”重要思想，努力学习和掌握市场经济知识、全球化知识、科技和人文知识以及相关的法律法规，在工作中勤于学习，勤于思考，勤于探索，在学习中增加知识、增添智慧、增

长才干。我将创新思维，创新方法，积极开拓，锐意进取，把发展和创新贯穿于工作的全过程。

二、努力塑造科学发展、求真务实的实干形象按照科学发展的要求，进一步转变职能，真正把工作重心落实到抓发展规划、政策指导、协调服务等工作上来。当前，着力抓好“三项重点工作”，一是努力整合好新××的各类资源，形成团结合作、更具战斗力的工作部门；二是科学编制好××市“十一五”规划，为市委、市政府重大决策提供依据；三是围绕市委、市政府中心工作，着力抓好重点工作、重大项目、重要区域发展工作的组织协调和服务。坚持实事求是，知实情，讲实话，干实事，求实效。

三、努力塑造配合默契、和衷共济的团队形象我将坚持民主集中制，坚持集体领导下的分工负责制，大力增进团结，形成工作合力。针对当前市××班子的实际情况和基本素质，做到“三个基本不变”，即：已定的工作思路及目标任务基本不变，现有领导分工及处室职能

基本不变，原各项工作制度基本不变，既要“萧规曹随”，又要与时俱进；既要继承接力，又要发展创新，尽快顺利地开展新的工作。坚持大事讲原则，小事讲风格，事业第一，公正办事，各司其职，各尽其力。坚持“尊重人、团结人、爱护人”，以人为本，调动和发挥好方方面面的积极性和创造性。以身作则，带好队伍，努力形成千斤重担大家挑，凝心聚力促发展的良好局面。

四、努力塑造谦虚谨慎、依法行政的守法形象现代的政府部门必须是依法行政的工作部门，现代的公务员必须是懂法尊法、依法办事的国家公务员。履任新职后，我将更加注重学习宪法、法律和行政法规，增强民主法制观念和法律意识，正确处理好加快发展、深化改革和依法行政的关系，加强部门制度建设，把部门各项工作纳入法制化轨道，为改革、发展和创新建立坚实的制度基矗

五、努力塑造艰苦奋斗、甘于奉献的清廉形象我将把廉政工作当作一件大事来抓，把廉政工

作纳入部门整体工作之中，坚持警钟长鸣，常抓不懈，廉洁从政，依法行政。树立正确的人生观、世界观、价值观，自警、自盛自重、自励，清清白白从政，兢兢业业做事，老老实实为人。“天行健，君子以自强不息；地积重，君子以厚德载物”，我将守此古训，严以律己，宽以待人，为促进部门的精神文明和政治文明建设作出应有的努力。各位领导，各位委员，过去我得到了你们的关心和厚爱，履任新职后，真诚希望你们一如继往给予关爱和指导。我将自觉接受市人大及其常委会的监督，按规定认真负责地向市人大常委会述职。发展和改革工作，既是市委、市政府的中心工作，也是全市人民群众的追求和行动，市××是市政府一个新组建的工作部门，力量是微薄的，责任却是重大的，在今后的工作中，我有信心、有决心在市委、市政府的领导下，带领团队，恪尽职守，扎实工作，为全市发展和改革大业，努力作出应有的贡献!二○○五年二月

第五篇：拟任职发言

拟任职发言

拟任职发言 涂 建 明

（XX年6月2日）

尊敬的县人大常委会主任、各位副主任、各位委员： 根据组织安排，我被从省农办推荐到麻阳苗族自治县担任县委常委、拟挂职副县长。这既是组织对我的关心和信任，又是我的福份和缘份。我虽然来麻阳时间不长，但麻阳人民的勤劳、智慧、朴实，特别是勇于创新的精神给我印象深刻，也深深地教育着我、鼓励着我。今天，县人大常委会依照法定程序，对我的任命事项进行审议，我感到十分荣幸。如果县人大常委会组成人员信任我，通过我的职务任命，我将决不辜负党和人民重托，恪守职责，不辱使命，为麻阳的改革发展竭尽全力。

一是勤奋学习，尽快适应新的工作岗位。从省直机关到县政府工作，无论工作的内容和要求，还是工作的方式和方法都有很大不同。在新的工作岗位上要创造新的业绩，我深感学习的重要性和紧迫性。在今后的工作中，我将深入调查研究，全面准确掌握麻阳改革发展的实际。同时，虚心向各位领导学习，向老同志学习，向广大干部群众学习，不断改进工作方法，提高工作水平。借此机会，我真诚希望各位领导在我今后的工作中不吝指教。

二是扎实工作，全力促进麻阳经济社会发展。一方面，坚持依法行政，坚持以人为本，努力做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。另一方面，充分利用在省直单位工作多年的优势，当好麻阳的宣

传员和联络员，积极宣传麻阳、推介麻阳，尽最大努力向省里争取对麻阳的资金、项目支持，为实现麻阳经济社会又好又快发展作出应有贡献。

三是严格要求，努力树立良好公仆形象。新的岗位，新的考验。我将严格执行党风党纪规定，做到在工作上向高标准看齐，在生活上以低标准要求。同时，自觉接受人大的法制监督、政协的民主监督和人民群众、社会各界监督，认真听取群众团体及社会各界的意见和建议，始终做到自重、自省、自警、自励，不断提高自己的政治思想觉悟。

尊敬的主任、各位副主任、各位委员，我深知自己在工作经验、知识水平等诸多方面上，都还存在着一些不足。但我相信，有大家的关心、帮助，有自己的勤奋努力，一定能不断完善自己，提高自己，在新的岗位上作出新的成绩。当然，如果今天人大常委会没有通过我的任职，我也将一如既往地为党和人民的事业而努力工作。

谢谢大家！

会持续繁荣稳定做出了卓有成效的贡献。能够走上环保局的重要领导岗位，我感到无比光荣，也深感责任重大。在今后的工作中，我将不负重托、不辱使命，把领导的信任和人民的期望化为动力，廉洁奉公、恪尽职守，带领全局职工创新克难，扎实工作，全面完成各项目标任务。在此，我郑重表态，将与班子其他成员一起，共同做到：

一、勤翻书本，加强学习，提升自身行政能力。环保事业是绿树常青的，不仅在于其绿色的理念，也在于日新月异的工作内容。从事环保工作就要永葆青春心态，我们将通过书本知识的学习，不断提高自身政治理论修养、业务工作素质和依法行政能力。同时，坚持与时俱进，知行合一，更加注重从社会课堂中总结经验，不断增强创新能力，以新思路应对新情况，以新方法解决新问题。

二、稳端天平，认真履职，做好环境保护工作。我局将紧密围绕全市经济社会可持续发展大局，一手抓服务经济发 1 展，一手抓保护生态环境，既要金山银山，更要绿水青山。在倾力服务重大项目建设的同时，严格依照环保法律法规，认真执行建设项目环境影响评价和“三同时”制度，严肃查处各类环境违法行为，让全市人民在过上丰衣足食富裕生活的同时，也能享受碧水蓝天的品质生活。

三、坚守底线，严于律已，保持清正廉洁本色。我们将不断强化思想道德建设，牢固树立公仆意识，把服务基层、服务群众放在价值观的首要位置。严格遵守环保系统六项禁令和省环保厅“十条纪律”，认真落实党风廉政责任制，自觉接受社会各界监督，及时办理人大代表提案、议案，虚心听取全市人民对环保工作的意见和建议，打造一支组织放心、职工信任、群众满意的环保队伍。

四、紧跟雁阵，务实协作，共建文明现代岛城。XX年是收获的一年，生态市创建就要取得硕果。XX年更是奋进的一年，我市率先基本实现现代化迎来关键时期。在市委、市政府的正确领导下，在人大和上级部门的监督指导下，在兄弟单位的关心、支持下，我们将发扬江雁精神，敢于拼搏，勇于挑战，乘风而上，顺势而为，不断强化自身建设，勇担发展重任，与全市人民一道，凝心聚力、团结奋斗，为把家园建设好、发展好作出自己应有的贡献。谢谢！

在理论修养上有了新的提升，在知识面上有了新的拓展。

二是在实践中积累了一定的工作经验。在市外经贸局工作的十几年中，我曾先后在财务科、审计科、外经贸科、贸促会等业务科室工作、任职，积累了一定的处理问题、把握政策、协调关系的能力。期间，我还在外贸粮油进出口总公司任副总经理，在亿利集团挂职锻炼。企业领导岗位上的锻炼，提高了我驾(推荐访问好：)驭市场经济、开拓市场的能力。这些工作经历对我提高领导管理能力、组织协调能力、工作应变能力和处理复杂问题能力奠定了一定的基础。

三是个人身份的优势。我是一名少数民族妇女干部。我今天之所以有这样的结果，得益于人民的培养，得益于党的民族政策和今天民族团结的局面。饮水而思源，特殊的身份决定了我对即将从事工作的特殊感情。干工作光有感情是不行的，但没有感情是万万不行的。如果有幸被提名通过，我会把这份特殊感情质化为具体的工作行动。

对于今天的提请任命，我深感责任重大。这是信任，也是挑战。但我相信，有区人大、政协的监督、支持和帮助，有区委、政府几届班子打下良好的工作基础，有政府新一届班子的精诚团结，有全区广大干部群众的理解和支持，我对担负并履行好副区长的职责充满信心。如果我被通过提请任命，我将静下心来，安下身来，从以下几个方面做好本职工作：

一、加强学习，深入实践，尽快适应工作的新需要。适应新工作的过程，也是学习—实践—再学习的过程。政府工作具有政策性强、原则性强的特点。作为政府工作人员，既要尽快熟悉有关方面的政策法规，做到学法、知法，学法、用法，依法行政。又要善于向老领导、老同事学习好的工作经验，博采众长，扬长改短，兼收并蓄，为我所用。努力提高自己的业务水平，在日常工作中做到原则性与灵活性的辩证统一。

二、勤奋工作，加强团结，充分发挥班子的集体作用。要努力增强大局意识，树立“一盘棋”的思想。在工作中敢于吃苦，不怕吃亏。大事讲原则，小事讲风格。不利于团结的话不说，不利于团结的事不做。切实增强团队意识，整体意识和大局意识。

入到哪里，审计监督就跟踪延伸到哪里，提高政府资金的使用效益，做好政府资金的“看门人”；坚持依法行政，建立完善规范的审计制度，以制度管人、以制度管事，强化对审计中介机构的管理，打造一支能办事、办成事的审计队伍，以高质 1 量的审计成果树立良好的审计形象。

三、接受监督，当好公仆。牢固树立人大意识，自觉接受人大监督。认真执行人民代表大会及其常委会作出的决议、决定，定期向人大常委会汇报工作情况，虚心听取并及时办理人大代表提出的批评、意见和建议，心里始终装着基层、装着群众，努力把审计工作做出成效、做出特色。

四、清正廉洁，保持本色。始终坚持“审计别人首先要审视自己”的理念，严格执行廉洁自律的各项规定，认真落实审计“八不准”要求，正确对待亲情、友情，管好亲属和身边人。履行“一岗双责”要求，积极落实党风廉政责任制，以“为民、务实、清廉”的实际行动让组织放心、让人民满意。

各位主任、各位委员，不论这次表决通过与否，我都会正确对待。在今后的工作中，我将加倍努力，为“双新”建设作出应有的贡献。

二〇一四年十月八日

担任副职工作，对担任经济综合部门的主要领导，还缺乏实践经验和思想准备。我此刻的心情正如唐代诗人朱庆余赴京赶考《近试上张水部》中写的两句诗“妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无”所表述的那样：忐忑不安，不知“深浅入时”？如果市人大常委会决定任命我担任市××主任，我将勇于承担起此项富有挑战性的工作，认真履职，依法行政。在市委、市政府的正确领导下，依靠××领导打下的良好工作基础，团结整合好 和衷共济的团队形象我将坚持民主集中制，坚持集体领导下的分工负责制，大力增进团结，形成工作合力。针对当前市××班子的实际情况和基本素质，做到“三个基本不变”，即：已定的工作思路及目标任务基本不变，现有领导分工及处室职能基本不变，原各项工作制度基本不变，既要“萧规曹随”，又要与时俱进；既要继承接力，又要发展创新，尽快顺利地开展新的工作。坚持大事讲原则，小事讲风格，事业 大及其常委会的监督，按规定认真负责地向市人大常委会述职。发展和改革工作，既是市委、市政府的中心工作，也是全市人民群众的追求和行动，市××是市政府一个新组建的工作部门，力量是微薄的，责任却是重大的，在今后的工作中，我有信心、有决心在市委、市政府的领导下，带领团队，恪尽职守，扎实工作，为全市发展和改革大业，努力作出应有的贡献!二○○五年二月 拟话本小说物欲叙事的宗教文学范文

他们站在人间的立场观察世界，关注现实并思考生命的价值与意义，对人性、人生、生命以及人类共享的精神价值理念怀有一种敬畏感、神圣感、使命感。明清之际，“政治、经济、社会和思想文化都发生了剧变。朝廷的腐败、商业经济的迅猛发展、农村中旧的等级关系的瓦解、对正统理学的普遍怀疑———所有这些，都使明清之际既面临着巨大的机遇，又充满极大的不安”[1]。在这种现实语境下，话本小说充满了大量的物欲书写，仅三言二拍，涉及到商人、商业的有116 篇，占总篇目的 58%。

话本小说的物欲书写常常与鬼神、命运、因果报应等相连。这些充满宗教意味的物欲书写，蕴含着小说家关注当下、关注终极的宗教情怀。目前的一些相关研究主要集中在商人形象、商业伦理方面，在一定程度上展示了拟话本小说物欲书写的风貌，但对物欲书写所蕴含的宗教意蕴及宗教关怀的探究还不够。本文主要从物欲叙事模式的宗教化，话本小说家现实关怀与终极关怀三个方面对此问题进行探究。

物欲叙事模式的宗教化

文学是时代的产物。怀特说: “每个人都降生在一个先他而存在的文化环境中，这一文化自其诞生之日起便支配着他，并随他成长和成熟的过程，赋予他以语言、习俗、信仰和工具。”[3]明清之际，儒释道走向民间，对社会各个阶层产生深远影响。万历年间，佛教“殆遍天下，琳宇梵宫，盛于黉舍，唪诵咒呗，嚣于弦歌。上自王公贵人，下至妇人女子，第谈禅拜佛，无不洒然色喜者。”[4]在士大夫中，居士佛教亦颇兴盛，若士人对儒佛二学不能双达，便不足论。道教在明嘉靖年间极受尊崇，在明中晚期也得到很大发展。顾炎武谈到当时士大夫的宗教信仰情况时说: “南方士大夫，晚年多好学佛，北方士大夫，晚年多好学仙。”[5]在此风气之下，话本小说中神仙信仰、善恶报应、命运信仰等比比皆是，物欲书写亦受此影响。