班主任教学演讲稿

第一篇：班主任教学演讲稿

班主任工作经验交流

葛英

班主任工作是一项光荣而艰巨的工作。在班主任工作中，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。我认为一个好的集体，没有每位老师的辛勤工作，没有领导的支持，没有同事的合作，没有家长和社会的密切配合，班主任是难以发挥作用的。至于我管理班级，没有太多经验，在领导、老师的帮助下，刚有些头绪。今天主要从以下几个方面，谈一谈我做班主任的一些做法和体会：

一 工作要勤。勤劳是做好班主任工作的基础。俗话说得好，勤能补拙。要勤到班级中去勤到学生中去，与学生沟通；勤与科任教师交流，及时发现不足，及时解决；勤督促，勤记录好的经验；勤于家长沟通，家校配合教育，收到良好的效果。只有勤，才能及时了解班级的基本情况，及时掌握学生思想动态，及早发现学生存在的问题，及时解决。才会对班级工作就会心中有数，工作才能事半功倍。这既是班主任工作的需要，也是建立良好师生关系的基础。

二 鼓励要勤、表扬要勤。在班级管理过程中，发现学生的“亮点”要勤鼓励、勤表扬。学生有自尊心、上进心，要多激励学生的上进，抓住学生的闪光点，给予适当的鼓励与表扬，这样不但可以增进师生间的友谊，而且还可以使学生因被表扬而进步。比如，我班的谢亚同学，成绩相对较差，但是我发现他在纪律方面表现不错，且学习态度很认真，我在班里及时对他进行了表扬。一段时间以后，我发现他上课时注意听讲了，积极举手发言了，学习也更加努力了，成绩也进步了。我想，老师的鼓励和表扬，犹如黑夜的一盏明灯，寒冬的缕阳光，将给学生带来无穷的力量，引导他们积极向上。

三 对学生要爱。一切最好的教育，都产生于教师对学生无比热爱的炽热心灵中。爱是教师教书育人的动力基础。作为班主任应该有更广泛的爱、无私的爱、真诚的爱。要把自己的爱撒向每一位学生。“爱的力量是无穷的”，学生在师爱的沐浴下会轻松快乐地学习、生活。

四 治班级要严。在教学工作中，在治理班级、维持班级稳定中，“严”是有一定作用的。因此，我在开学就制定班规。因为学生毕竟年龄小，自控力差，有时难免会控制不住自己而违纪。对于违反了班规的同学，一定要严肃地进行批评教育，按班规处理，否则班规将成为一纸空文，没达到约束的作用。

以上是我对班主任工作的一点粗浅见解，有不妥之处，请同事们多提宝贵意见。

第二篇：小学班主任教学故事演讲稿

演讲稿

尊敬的各位评委、各位老师大家好：

我自90年隆师毕业以来，一直在农村小学教学。山区师资力量相对薄弱,特别是合校并点前老师都是任年级全课，甚至复式班。但农村人的质朴，农村孩子对知识的渴求，让我和我的同事们坚持下来，并一直激励着我们不断进取。

记得刚毕业那年我被分到虎道小学教教四年级。这是一个活泼的班级，学生们爱唱爱跳，但班中有一位学生总是沉默少语，且时来时不来。后来我了解到原来他的父母都住在山上看山，他每天要往返十多里山路独自一人来上学。了解到这种情况我就利用星期天到他家中。山里的景色是那么的美，云雾缭绕，绿树成荫，花香鸟语，但长期住在那里的寂寞是令人恐惧的。他的父母都不善言谈，对孩子也不知怎么教育。看到这种情况，我便动员他的父母让孩子住在村中的亲戚家，因为孩子的爷爷奶奶已经去世了。经过多次劝说，并到他的亲戚家做工作，终于安置好了孩子。我还利用课余时间给他补课，并时常留孩子在学校吃饭。孩子渐渐变得开朗了，学习成绩也不断提高。两年后我调离了那所学校。许多年后的一个傍晚，家里来了一位小伙子，他激动地喊着老师，我却一时认不出。他说他就是当年的那个孩子，现在在做木材生意，因为路过附近，特意绕过来的。他非常感谢我对他的教育，让他没有辍学，虽然没有上大学，但是是知识让他开阔了视野，增长了见识，才让他有胆量承包了很大的一片山林。他说他和他的同学都非常想念老师，他们都保存着我们当年的合影，有许多同学还一直保留着当年的作文本。望着眼前这个健康、阳光的小伙子是啊，我的心中暖暖的。是啊，老师的点滴努力，便能改变一个孩子的命运，特别是农村的孩子。

农村孩子接触外面的机会少，但他们亲近大自然的机会多。用树叶学数学，用石子摆拼音字母，课间的随意玩耍便是小练笔的的好素材。小溪边、树林里、山坡上时常回荡着孩子们朗朗的读书声和随意无忧的嬉笑声。后来在孩子们的来信中和他们偶然相见的闲谈中学生都说那是他们记忆中最快乐的时光。看似形散的教学实则有严格的原则。播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。在教学中我始终遵循“严师出高徒”的古训。无论学习习惯还是日常行为习惯我对他们的要求都是非常严格的。每接一个班我都先培养他们正确的书写习惯、良好的听课习惯及如何谦让、友善的与人交往的良好交往品质。我希望我对他们习惯的养成能让他们终生受益。

合校并点后我被调到到中心小学工作。教学条件有了很大的改善，管理模式教学教学模式也有了很大不同。我通过各种途径学习新的教学教法，并定期开家长会和家长沟通以做好学生的住宿问题。三年级的学生由家长的包吃包住到独立生活是一个艰难的过程。引导学生如何打饭、如何作息、如何保护自己，便成了三年级老师的必修课，老师还要学会察言观色，由于学生年龄小他们自己生病了自己却不知道。我们班有两位特别的学生，由于体弱家长很是溺爱。我便采取循序渐进的方法引导他们及全班学生如何适应在集体宿舍的生活中。我先引导他们一周住宿一次，然后逐步增多。半年后那位女生便能与其他同学一样住宿了，而那位男生在被家长强制住宿一周后便不来上学了。家长反把责任推到老师身上，甚至说是因为老师管理太严，要求老师多夸奖，多表扬。其实我一直都在鼓励这位学生，而这次我断然拒绝了家长的要求，并严厉批评了他，指出孩子之所以这样责任在家长。静下心来后我又多次与家长沟通，指出“娇儿多败子”，动之以情，晓之以理，终于取得家长的信任，得到家长的配合。现在孩子上五年级了，已经能独立住宿，并能接受一些批评了，家长见了也。

教师的工作是辛苦而清贫的，但苦中也有甜。当你面对一个个鲜活的面孔，望着一双双渴求知识的眼睛，把你的思维、你的发现传授给他们，并在他们身上延伸、拓展时，你就会由衷地感到欣慰与快乐，这就是教师一个平凡而又崇高的职业。“一方水土养一方人”，我在山区任教已二十多年，这里留下了我的青春，洒下了我的汗水，但我仍会坚守在这里，为热爱我的学生，为关心我们的领导，为养育我的父老乡亲。

第三篇：班主任 演讲稿

大家好，很荣幸参加本次活动。对我来说，班主任工作一直都是一项崭新而艰巨的任务。因为我们的工作面对的是一个个鲜活的生命，一个个不同的心灵，琐碎、繁杂，具有挑战性。

用一首改编的古诗来形容班主任工作很贴切：春眠不觉晓，处处问题扰，回眸细看时，生活很热闹。

全国模范班主任任小艾曾经说过：在教师生涯中，如果没有做过班主任的老师，应该说不是一个最完美的老师。我有幸在慢慢接近完美老师，在这个过程中，学会享受其中的酸甜苦辣。

作为一名班主任，我一直在思考这样的问题：我们的教育目标是什么？我们要培养什么样的人？我们不能仅仅将注意力放在提高孩子的学习成绩上，而是更加注重培养孩子们的良好习惯和教养上。任何教育只要导致懒惰，粗心，失败，而不是勤奋，精细和成功，都是不好的教育。一个优秀的学生应该对知识充满好奇，对未知领域具有毫不犹豫的探索精神，思想开放，富有社会责任感，愿意为一个有价值的目标而艰苦工作。具体描述为：强健的体魄、自由的精神、广泛的兴趣、良好的习惯。

作为一名班主任，我从生活的细节，从日常的习惯，从各项活动入手，因为班主任不仅仅是知识的传播者，更是一位位学生素养的点播者。通过这些活动，我觉得是对学生心理卫生的一种调整，既启发了他们的心智，改善了他们的心理状态，又培养了他们的责任心。

首先我班发起撰写班级日志，从班级日志中，我经常意外地获得各种信息，因为它所记录的是学生在日常班级生活中所发生的事情，只要是与班级有关的大事儿小事儿班级之事事事皆可记。慢慢的它成了班主任工作的信息源，我可以在这儿了解事情的真相，能及时发现问题，及时解决问题。它虽是一种书面交流的形式，也是师生情感交流的重要方式和途径之一。它是开展班级工作，了解学生的一个窗口，因为孩子就是孩子，他们敢于说真话，抒发真情，通过自己看班级，成了班级的天气预报。班级日记的开设，让每一位学生都能积极参与到班级活动和关心班级工作中来，很好的发挥了每位同学的主观能动性，增加了孩子们的集体荣誉感。由老师强迫“管”变成了学生主动“要”，这种外推力变成了学生的内驱力，那么它的力量就是神奇的。通过班级日志让大家都融入到一个健康，积极向上的班级气氛中，更加有动力和信心去为了自己的目标而努力奋斗。经过大家的努力，我们的第一本班级日志就这样诞生出版了。我想20年后，没准他们中会有人把这本书读给他们的孩子听，我也希望他们能带着美好的心情重温当时的感受。

其实教育无小事，事事皆育人。我还通过各项活动，比如比赛活动，班队会活动渗透德育，以德育人。最主要的就是通过我们每周三下午的综合实践活动，培养了学生的实践能力，对知识的综合运用以及创新能力，促进了学生养成合作，分享等等的良好的个性品质。其中丰富多彩的“魅力家长进课堂”的这个活动，构筑了学校，家长和孩子三方互动的平台，丰富的校外教育资源，让孩子们不用走出校门就能打开一扇了解社会，参与生活的窗口，也使家长们更深入地了解了自己孩子在班级里的情况，更好的推动了班级的发展。我班一学期的时间先后组织了一系列的校内实践活动：如：青少年如何合理用药；意外伤害的讲座；水果雕刻；水果蛋糕；制作寿司；包水饺；做蛋糕；传统陶艺；真假人民币的分辨等等的有探索性的活动。孩子们在快乐中学到了知识，在玩耍中受到了启迪，在动手中得到了感悟，在实践中得以升华。

对我而言，为孩子们制造令他们永生难忘的惊喜和美好瞬间是件很有趣的事情。今天的孩子，他们缺爱吗？不！他们几乎都是物质上的富翁，精神上的乞丐。为此，我为了让学生享受到精神上的关爱，感受到班级的温暖，对自己的班级产生信任和依赖感。我班开展了一系列“温暖”班级活动，比如：故事会：我和爷爷奶奶的故事；让我说说你的优点；我为班级添光彩，生日祝福派送。其中孩子们最喜欢的就是：生日祝福派送。生日祝福派送，一个班级就是一个大家庭，每个学生就好像家庭中的孩子，作为“一家之长”的班主任应该无微不至地用真情爱着孩子，关心着孩子。我鼓励孩子们在学校和大家一起过一次生日。因为在这一天，她/他就是班级的宠儿，独享了平日里大家都得不到的特别的关注与特别的宠爱，每个孩子过生日时都会得到我的一份小礼物：糖果，小蛋糕等等。我还利用QQ群给每个孩子发生日祝福语，用照片记录孩子们的成长轨迹，于是我们的班级画册应运而生，集结成书，记录下和大家一起分享快乐的难忘瞬间。每一次过生日的孩子精神会受到极大地鼓舞和满足，激动地心情久久不能平静，因此有些内向的孩子会变得大胆，开朗起来。每一次我都用心抓住这一个个教育的契机，触动了学生的内心，达到了教育的目的。对孩子的关注要如此的细腻与真诚。送出去的是一种对生命成长的引领，一种对教育生活的感恩，一种对孩子们美好心灵的召唤。我尽我所能争取做到给每个学生一个不同的人生。

我要用智慧锻造学生的灵气与智慧，用正气沐浴学生的心灵，用善良培育学生的品质。我相信老天爷会疼惜那些默默努力，咬牙奋斗的人。

第四篇：班主任演讲稿

班主任演讲稿

班主任演讲稿1

各位评委、同事们：

大家好！

很感谢公司领导给我提供这次展示的机会，我叫w，来自河南省x市，时光飞逝，岁月如梭，我来同t四个月了，在这四个月中我深深体会到了，能力的含义，一个人得能力不仅仅是在他的办事能力，和执行力，还有他的为人处世和不为世俗所染，真正做到“出淤泥而不染，浊清莲而不妖”，这才体现出你的价值。

《千千阙歌》唱响大江南而t也同样开遍每个角落，契柯之箭，已经拉开，新店的相继开业让我们看到t的美誉驰名，作为一名储备干部出身，每个岗位我都亲身体验过，而我从中也受益匪浅，虽然我从学校一步跨到企业，刚开始想法是那么的稚嫩，富有很好的想象力，经过几个月的磨练，我不再像以前一样，有渴望的眼神去望着别人给我次机会。机会随时都有我做的就是做好现在每一件事，工作中我要求自己别人不会的我也得会，别人会的我更要会，为我以后做更好的铺垫。

在工作中我时刻保持一个积极进取的心，主动出击，有问题就问，不要怕错，错了才会记得清楚，每天都要不亦物喜，不亦己悲，工作中要知道，只知为知之，不知为不知，知智也。我们在工作中不用悬梁刺骨，但我们窝心藏胆，我们随时做好准备，随时都有上战场，不要对自己没信心，吾日三省吾身，为人谋而不忠乎，与朋友交而不信乎。

我的优势，我认为我有较强的责任心，我有很好的领导力，我有很好的沟通能力，正如付先生所说，能耐就是能忍能耐，我忍了别人不能忍的，得到也是别人所得不到的，这就是上天对每个人都是公平的，我没有选择我的出生的家庭的，但我可以选择我的未来，我存在的缺点就是我是个为人做事太正直，在这四个月中我一直是虚心学习，争取有一天风风光光回家乡，让我的父母不再捡垃圾，让他们能够过上好日子，在我心中我从来都不认为我一个女孩会比男孩差，无论是工作还是学习我都不比任何人差，我认为我唯一差的就是一次机会。

今天我来竞聘的是现场主任，我对现场主任的理解很简单，它就是一个上通下达的作用，什么管理好现场，什么带领好员工，什么合理安排人，什么带头作用，什么维护公共设施，这些在我眼里看来都是主任应该做的，大家认为应该说出来，而我认为做出来会比说出来更好。

大江东去，浪淘尽，数风流人物还看今朝。如果这次竞聘成功，我会认真落实，我作为员工时，要做的问题，对待工作认真负责，今天的工作今天完成，不能推到明天或则留给别人去做，不止是这样要求我乏，还有我的的`部下，我们要想把服务行业做好，我认为只有一条，你要发自内心的喜欢这个行业，你从心里的去服务客人，你发自内心的去真诚的服务客人，我自己一个人单独解决几起客诉，我对待客人是真心的去为他服务，他的问题辛苦我一个人而不损失公司利益，我解决了，由此我的得出只要你真心喜欢这个行业，你就能做好。

我是做好一定会成功的心理准备，但是不排除山外有山人外有人，如果这次竞聘失败，我不会气馁，我会蓄积力量，我会卷土从来，我相信今天站在这个舞台上的失败不算失败，是上天有给我一次再去到最低层学习的机会，虽然我的业务知识很扎实，但是天将降大任与施人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，省乎乱取乎乱其所为，我始终记得天生我材必有用，我时刻告诉自己长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

谢谢大家，我的演讲完毕。

班主任演讲稿2

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好!今天能在这里作为班主任代表发言，我感到很荣幸。首先感谢学校领导对我们教师、班主任一如既往的关心与支持。我只是一名平凡的、普通的班主任老师，偶尔取得一点成绩，也没什么可值得炫耀的，工作中还有不尽人意的地方，应该继续努力。我们都知道：班主任工作是一本“难念的经”!每天和学生打交道，工作是琐碎的、繁重的，有欢乐、有自豪、有欣慰，同时也伴随着烦苦和劳累。下面就班主任工作谈一下自己的做法：

一、关注细节，培养良好的习惯

养成教育是小学阶段的一个重要内容，也是学生人生历程中的奠基工程。开学初，我着力培养学生的纪律、卫生习惯，要求学生按时到校，不迟到、早退，课间不追逐打闹，因为我班学生活泼好动，课间管理成为我最重视的'一项工作。留心学生的课间活动，对那些习惯较差的学生展开教育引导。卫生方面，要求学生不乱扔垃圾，座位周围保持干净，每天做到“三清”，我班卫生区就是教室门前绿化带，由于里面花草树枝较多，容易划伤，我经常带领学生去捡拾垃圾，做好安全管理和指导。一次，带领学生清理枯草时，我班有两位同学的手还是被划伤了。我深刻体会到打扫清洁的困难，更加重视不乱扔垃圾这一习惯的培养。与学生约定：绝不乱扔垃圾，一旦发现教室或卫生区有垃圾，每个人都有义务自觉捡起来，扔到垃圾箱中。

二、在班级管理方面，我还加强班干部的培养，让他们成为我得力的小助手

现在我班的同学已经是三年级的学生了，他们有能力管理好班级事务，所以班上的许多工作我都交给他们去做，充分信任他们，相信他们能做好。对待他们和其他同学一样，犯了错误或处理事情的方式不得当时，也同样把错误指出来。但从不讽刺挖苦，打消他们的积极性，而是在适当的情况下婉转的提出我的意见。他们总是虚心地接受并改正。时间长了，他们责任心强了，处理班级事务也讲究方式方法了，帮助我处理了很多事情，也增强了班集体的凝聚力。在全班师生的共同努力下，我班多次争得了“流动红旗”，在学校组织的各类活动比赛中也取得了理想的成绩。

三、和家长交朋友，取得家长的支持

学期初，我们班又重新核对了老师和家长的手机号码，方便家长和我联系。一旦学生发生什么事情，可以随时通过手机和家长联系。本学期，召开了家长会，和家长面对面的交流孩子在学校以及家中的表现，在平时放学送学生时也能常常见到家长，大大增加了与家长见面的次数，让家长了解孩子在校的表现，帮助家长共同对待孩子的进步和存在的问题，同家长达成共识，充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子。

四、注重安全教育

有句话这样说：教育无小事。而安全，是教育中最重大的事。作为班主任，我时刻把安全放在首要位置，常把安全挂在嘴边。下课时，记得叮嘱一句：别打闹!雨雪天叮嘱学生：课间不要乱跑，注意路面以免滑倒!放学时叮嘱学生：路上要小心，注意安全，放学马上回家!班主任工作是非常琐碎的，尤其小学阶段的班主任，嘴勤、手勤、眼勤、腿勤，是最基本的必修课。在我和几位任课老师的共同努力下，三(1)班48名班级成员，与开学初相比，性格、习惯、思想、精神面貌等方面都有了很大的进步。

当班主任“苦”与“累”，是不言而喻的。但我们“苦累”中有无穷的乐趣!早来晚走，耐心做好每位学生的思想工作;对于孩子身上出现的问题经常与家长沟通交流;热心帮助有困难的学生，使他能安心的听课。我们整日与学生朝夕相处，师生之间的感情更加深厚;围坐在学生中间，听他们说心里话时，我们的心靠的更近了。相信所有真正热爱孩子的班主任都有过这样类似的经历和体验吧!我们从事的不仅是太阳下最高尚的职业，而且也是地球上最幸福的事业!只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在今后的实践中去探索总结行之有效的方法经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶吧!

最后祝老师们新春快乐，合家欢乐!祝同学们学业有成，梦想成真!

谢谢大家!

第五篇：班主任演讲稿

叶的事业

诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，但是让我们做叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着绿荫。”于是，我选择了叶的事业，只为了让每朵花儿开得更美…时光荏苒，转眼间步入教坛已十二个年头。我不是诗人，无法用优美的诗句来讴歌我的职业；我也不是歌手，不能用动听的歌声来赞咏我的岗位。我没能干出惊天动地的业绩，也没有取得功名显赫的荣誉。我只想，也只能第n+1次地重复着这样一句老话：对每一个孩子负责，尽我所能奉献一切。其实在我看来，奉献不是套话、也不是大话、更不是空话，奉献是每一次勤勤恳恳认真备课的专注，奉献是每一次踏踏实实批阅作业的细致，奉献是日复一日、年复一年的早出晚归。当我看到在我的一个个学生取得了骄人的成绩时，那些不够自信的孩子们又有了点滴的进步时……我欣喜地瞧见绿叶上闪动的光芒。

班主任工作是辛苦的，每天都进行着大量、平凡、琐碎的工作。日复一日，年复一年，备课、上课、批改作业、管理班级等等。艰辛、单调而乏味。班主任工作是忙碌的，每天为孩子们解决形形式式的纠纷，断各种说不清道不明的官司，每个孩子的一举一动都时刻牵动着我们的心。但是班主任工作又是甜美的。当我看到在我的一个个学生取得了骄人的成绩时，那些不够自信的孩子们又有了点滴的进步时……我欣喜地瞧见绿叶上闪动的光芒。孩子们天真，孩子们顽皮，但他们却懂得爱，也知道如何回报爱。讲桌上，我时常能意外地发现孩子们的小礼物：一 个苹果，一个桃子，或者一粒口香糖……在与

孩子们相处的过程中，我深深地品味着叶的事业的酸甜苦辣。这些都足以让身为教师的我在无怨无悔的劳累中深爱着奉献着幸福着快乐着。正如泰戈尔所说，教育是用爱心铸就的，他不需要渲染，不需要张扬。只求付出，不求闻达，就做叶的事业吧。

亲爱的同行们，让我们 携起手来，继续高唱奉献的旋律。将奉献写在生命的旗帜上，让我们的人生在默默奉献中绵延成世间最美丽的诗行！在这三尺讲台上，阅历春秋，苦苦耕耘，用我们的爱心、细心、热心、关心，去换取学生的开心、家长的放心、祖国的振兴!

最后愿所有的孩子们在我们绿叶孜孜不倦的培养下都能成长为一棵棵枝繁叶茂并结满硕果的大树，也更希望天天都能看到叶子们的微笑！