第一篇：出色的同行校园感动故事(董洪泰)
出色的同行，成功地同行
高三化学教研组董洪泰
石子落入水中，溅起一圈圈的涟漪；微风拂过柳叶，奏出沙沙的乐章；雨水流过屋檐，留下淡淡的痕迹。也许我们常常感叹岁月无痕，殊不知，生活中点点滴滴的碎片已经深深的烙入了我们的心灵。蓦然回首，当我们掠过尘封在心底的那方天空，拾起那段段段记忆，总有许许多多的点滴让我们感动。
（一）宽容无私的爱
感动，是因那宽容无私的爱。
他（她）们有两个心房，一个装的是良心，一个装的是爱心。他（她）们扪心自问时，问的是良心；倾情付出时，洒的是爱心。学生一届又一届，不变的是他（她）们的爱心。他（她）们用爱心去点亮学生的心灯，用爱心去演绎师爱、母爱。很多学生在他（她）们细微的关爱下成了她们的知心朋友，他（她）们的爱心是真诚、宽容和坦诚，她们赢得了所有学生的心。
王敏老师就是这样其中的一位，她担任班主任，时刻奉行“爱”是与学生心灵沟通的纽带。她经常这样要求学生“Goodbetterbest, neverletitrest（好，更好，最好，永不懈怠）”。她经常利用放学后时间，给差生补课，找问题学生谈心。虽然家住得远，晚上直到放学，学生休息后她才一个人骑车回家。课间十分钟几乎都是和学生谈话。“不放过一件小事，不失去一次教育的时机。”作为班主任，王老师用她那母亲般的爱，温暖着每个学生的心田。这种认真踏实的作风，如春雨般滋润着学生的心田。
王敏老师是我们组年龄最大的一位，也是我们中间特别勤奋的一个，王老师中午经常不回家，放弃休息，一个人在办公室里出学案，批作业。柔柔弱弱的身体，却每天在键盘上强有力地不停地敲打着她对教学的感悟、她对同行执教的见解。她在教室里放飞的是希望，守巢的是自己；黑板上写下的是真理，擦去的是功利；粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。
一位看似平凡而又极不平凡的年轻男老师；一位时时刻刻在岗位上尽心尽责的老师；一位刚刚被评为“青年才俊”的老师。你们是否已经才猜到他是谁了呢？众所周知，那就是我们的冯玉平老师。毕业后来一中，一开始就当上了班主任，年轻有才，能和学生打成一片，师生关系其乐融融；治班严谨，一丝不苟，把班级治理得井井有条；对学生严而有度，教而有方，使六班风气正，学风浓。
冯老师是我们中间最勤、最奋的一个。工作任劳任怨，披星戴月，在平凡的岗位上默默奉献。特别令人忘不了的，是他的额外工作―—分管我们办公室的水资源。早上来到办公室，每人桌上的杯子早已倒上了一杯热水，他就是我们办公室的“水管家”！每每喝着那杯带着同事深情的热水，我的心就会荡起层层的波澜。也许仅仅一杯水，却能改变一个人的心境，改变人与人之间的感情。因为有冯老师的幽默而睿智，我们办公室还不时有笑声飞出。他如平民中的笑星，以他的聪明和口才在我们紧张的工作中，缓解了压力，调节了情绪。同事戏称他叫“冯有才”！
再说说我们组的张玲老师。今年，她接了三个班级的教学任务。每天只看到她从这个班跑到另一个班上课。等上完课桌上的学案已经堆积如山了，我们都劝她这么多作业不要一份一份去批改了，可她说：“不批哪知道学生错在哪里？哪些知识学生还没掌握？”每天下班，她总是最后几个回去的，办公室的人都走光了，张老师不是在教室辅导学生就是还在办公室里备课。
她的开朗也影响着我们办公室的每一个人，有时候繁忙的工作压着我们喘不过起来的时候，我们会抱怨：“哎!怎么还有那么多要写，要完成的工作呀！”这时，张老师会笑着安慰我们说：“不要想着还有多少没完成的，想着已经有很多工作完成了，那样工作就会完成得很快的！”她就是那么的开朗，那么乐观！
对工作有着一份执着，而对家人多了一份愧疚，以致于冷落了自己的孩子。偶尔有一次，她来得较晚，我们才知道她的女儿正患着重感冒，已经持续了近一个月，那一声声沉重的咳嗽让人揪心。病中的孩子特别需要妈妈，同事们纷纷劝她马上带孩子去治疗，以免转成肺炎。可她沉默了一会儿，咬咬嘴唇说：“明天让他的爸爸带她去吧。”此时，我分明瞧见她眼角闪着泪花。原来她的学生正面临着紧张的复习，而她在自己唯一的孩子和五十多名学生中，毅然选择了后者。女儿需要妈妈的爱，学生何曾不需要老师的爱！这种感觉,只有作为一位教师又是一位母亲时才有可能体会到。在十几年的教育工作中，当她把爱心和耐心留给学校时，给予自己孩子的时间是少之又少。“做老师的总要讲点奉献。”这朴实的语言，跟她相处久了，才知道这话的分量，她奉献，所以她美丽。
（二）团结、和谐的心
感动，是因那团结、和谐的心。
一个美好的环境，可以使人心旷神怡；一个和谐的集体，可以使人乐观上进。高三化学教研组就是这样一个集体，一些优秀的教师环绕在我的身边，让我“如入芝兰之室”，染其香，得其美，在和谐的环境中提升着自己。在我们高三化学教研组，我感受到的是紧张而和
谐的气氛，活泼而又严谨的作风。在时间上老师们紧张，上课匆匆，下课匆匆；在教学上严谨，每一个细节都不放过，每一个学生都不落下；工作方式上活泼，幽默的语言中教研了知识，嬉笑怒骂中教育了学生；同事之间做到了和谐，老师们有困难互相帮助，有问题互让宽容。
在我心中，王圣妮老师是一个温顺善良容易亲近的老师。她似乎没有什么脾气，对待学生对待同事都很平和。她言语不多，从不在人前人后说长道短，与每位老师都友好相处。对工作她勤勤恳恳，精益求精。她教学经验丰富，教学手段灵活，效果显著。她能给学生自由发展的空间。对待学生亲切有办法，和她们谈心，了解她们的烦恼，而不是像高高在上的管理者那样强制要求学生应该这样，不应该那样。每天，她的大背包里，不是学生的作业，就是教育书籍，那作业是她与学生沟通心灵的桥梁，那书籍是她为学生充实自我的工具。
她，个子不高，朴素的衣着，身材瘦弱，但她对工作的一股热情却给每位教师留下了难以磨灭的印象。不管碰到什么问题，她二话不说立刻做到，同事们都为她感到自豪。每天清晨，课间，放学后，大家都可以看到她忙忙碌碌的身影。为困难生补课，为中等生分析提高，忙得不亦乐乎。了解她的学生和家长，无一不对她正直的人品，认真勤恳的工作作风发出由衷的敬意！她就是王海玲老师。在教学中，王海玲老师是个有心人，她善于整理教过的知识点，她时常会记下教学中一些重点，难点，记录下学生的作业情况，然后有针对性地出一些练习题，使自己的教学能有更强的针对性。
教学上她们更是潜心研究教材教法，广采他山之石。每次听课或外出，她们的学生都会受益，新的教法和理念，让她们的每一个学生兴奋并快乐着。每次活动反思后的经验总结，她们的学生总是在她们从“经验——再实践”时，体验到更多成功的喜悦。有时，她们在外进行学习、交流，晚上一有空总要先打电话给让她们牵挂的学生，再打电话给家人。因为她们是学生心中最有趣、最好的老师。她们也因学生心底的这一称呼而自豪。
宋焕刚老师在多年的教学中，以优秀教师为楷模，认真钻研教材，与同事积极探讨高效课堂教学，以亲切、自然朴实的教学风格吸引着学生。在教育中，他以自己独特的人格魅力影响着学生，培养学生养成了良好的行为习惯。他以自己的爱心、细心、耐心、责任心伴随着学生的成长。当学生成功时会为他们骄傲，当学生失败时会给他们鼓励，当学生犯错时会对他们提出中肯的批评，帮助他们辨析对错，以理服人，以心感人，在班上常会看到被批评的学生心悦诚服的表情，使学生在学校里学到的不仅仅是知识，还懂得怎样做人。在“教”的同时，他与书为友，不断充电，提升自己的教学专业水平。在教学的同时，他“以生为本”，注重反思重建，针对自己的“弱点”不断改进，使自己的教学形成一定特色，紧张教学之余，他还注重自身修养，联系教育教学工作的点点滴滴，勤于练笔，经常写论文，在网上或杂志上发表。
与他（她）更多的接触，更多的相处，对他（她）有了更深刻的认识。团结协作，和谐向上是高三化学教研组的核心。同事之间互相帮助，师徒之间相互合作，在“传、帮、带”中，各成员茁壮成长，平时大家都做有心人，看到哪里脏了都会主动打扫。平时谁身体不舒服了，谁有事了，大家都会互相关心。高三化学教研组已经成为我们每一个成员的第二个家了。有时坐在办公室里，看着忙碌而幽默的同事，我想到了朱自清在《春》中写的一句话：风里带着些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。“酝酿”这个词很好，我感觉我们高三化学教研组也是在酝酿，在酝酿一杯情谊、欢乐和进取的美酒。我明白，我们的力量，来源于团结、和谐的心。
总有一些时候，内心会涌起一丝真情；总有一些时候，内心会流过一股暖流。这真情，这暖流，就是人们常常说的感动。真正能够感动人心的，其实就是人心。对于别人的好处，我不习惯挂在嘴上，可是我会一直记在心里，今天借这个机会，我对大家真诚的说声：谢谢，谢谢你们！
第二篇：感动校园的故事一
感动校园的故事一
1、爱满校园 高二五班黄丹田
爱这个词，现代汉语词典中这样解释：对人或事物有很深的感情。爱，分很多种：有亲人之间的爱，男女之间的爱，朋友之间的爱，同学之间的爱，当然，也有师生之间的爱。爱看不见，摸不着，你寻找它时，它会和你玩起捉迷藏；但当你无意时也会发现，爱就在身边，在我们美丽的校园中，爱在浓浓的书香气息中散发出迷人的光芒。
父母之爱，给与我前进的动力。求学在外的学子，都会有“每逢佳节倍思亲”的感想。而住宿在校的我，也会有同感。在学校，少了父亲严厉的教导，少了母亲暖人的话语，也少了弟弟调皮的笑容，但是却也因此多了一份动力。想到父母的辛苦，弟弟的幼小，觉得肩上多了一份责任，这份责任使我在不倦的读书声中充满热情，在紧张的学习中充满动力与力量。俗话说：家是最安全的港湾，是最强有力的后盾。
同学之爱，伴我健康成长。在青草茵茵，树木成荫的校园里。我们学习，我们嬉戏，我们在快乐中一起成长。同学爱，是解决难题时的细心讲解，是向跑道上落后的同学伸出的友谊之手：是排球赛中不慎摔跤时耳边传来的一声声加油……同学之爱，是校园里那一簇簇娇艳的杜鹃花，灿烂而热情：是那散发着牛奶香味的九里香，浓郁而馨香。在这美丽的校园里，没有什么轰轰烈烈的事，有的只是件件温馨的小事。“人之相知，贵在知心”，没有什么冠冕堂皇的言语，有的只是那充满真心的关怀。当你觉得这样，真好！
老师只爱，为我扬帆护航。“古之学者必有师”，人的一生有许多老师，但“圣人无常师”。不同的老师授予我们不同的知识，教会我们不同的道理。父母为我们打造航行的船，而老师为我们升起航行的帆，为我们保驾护航。那一句句严厉的教诲，那一声声谆谆教导，奏响了动人的乐章。老师会是良师也是益友。因为老师，我知道“从来没有人为了读书而读书，只有在书中读自己，在书中发现自己，或检查自己”。因为老师，我知道了友谊的一大奇特作用：分担忧愁，分享快乐。老师给予的爱让我们在前进途中乘风破浪，走向成功。
爱，溢满了这个出处处散发书香的校园。随在校园，但父母之爱使我们最坚实的后盾，是最温暖的港湾。同学之爱，让我们互帮互助健康成长。老师之爱，为我们保驾护航，敢于面对迎来的困难。爱满校园，在爱中学习，在爱中成长，在爱中寻找属于自己的一片天地。
2、水花
在偌大的校园里，有千千万万的人，也有千千万万的事。有的人和事就像尘埃一样，风过无痕；有的人和事却如阳光一般，温暖大地，默默无私。
每次从饭堂出来，在洗手台前洗手，“节约用水”的字眼总能深刻地影入眼帘，那张标语不知贴在墙上多久了，只知道它已被风雨褪去了色泽，已微微泛黄了。但是，却没有什么人去在乎它，没有人知道它的价值，所以那标语可有可无吧！听着水“哗啦哗啦”流下的声音，我心里有种莫名的难受。是同学们把水量开到最大，才会有这样的声音吧！“同学，请把水关小一点，节约用水，好吗？”一位女生面带笑容对旁边的同学说道。
此时，水声变得越来越低了，这个女生不就是上次把没关好的水龙头关好的吗？是的，她每次到这里洗手，说明了会提醒大家，总会把没关好的水龙头拧紧。太阳热腾腾地炙烤大地，操场上三三两两的人聚在一起，进行着各项活动。一位打完球的同学为了方便，就拧开了草坪中间的水龙头想要洗手，可是用力过大，水迅猛地向上喷出，形成一条好看的水柱，水花四处飞溅。那同学洗完手后，马上跑开了。
正当水柱不受控制地向上喷出，水花肆无忌惮地四处飘洒，她出现了，没有任何多余的思考，便冲上去，手用力地去拧开关，水把她全身溅湿了，可是，她依旧使劲地拧着，在她不断地努力下，水柱消失了，她却湿透了全身，头发上还有许许多多的水珠，在阳光的折射下，十分耀眼，就好像一点一滴的美好在汇聚，在她身上尽显光彩。
此时，我备受感动，我们是否也该将美好汇聚，让阳光下的我们都尽显光彩吧！
3、勤奋之星
在高二（7）班里，有一颗闪亮的勤奋之星。
她，个子矮小却有着心比天高的气概；她，无论寒冬酷暑都阻挡不住她学习的决心；她，无论在哪儿都挂着平易近人且自信的微笑……她仿佛是天上的一条彩虹,使(7)班更加绚丽多彩;她又像是平凡的一颗星星,在(7)班里闪烁着欢快。最重要的是她很勤奋，她勤奋得令人不得不叹服……
每一个清晨,校园起床铃声一响不久,天色尚未完全明亮,鸟儿也还没睁开眼,便发现在校道中有一个匆忙奔向饭堂的人影,不了解的人还以为这个人饿坏了，急着吃早餐，然而，事实就是为了少花一点时间在走路上，争取多点学习时间，……每天早上她一次又一次担当起第一个开门的人，然后依次开灯，灯光下，便是她勤奋刻苦的身影……
中午放学,随着下课铃声响起,其他同学陆续收拾东西,准备走去饭堂,甚至有些同学连东西也不整理,直接狂奔饭堂……无论别人多大动静,她也还是坐在座位上,兴致勃勃地探究着某个难题。偶尔又紧锁眉头，那是因为想不出答案而认真思考着；偶尔又露出憨憨的笑容，那又是因为攻破了某个难题而兴奋。此时，有好友叫道，“快吃饭了，饭堂快关门了!”她总是平静地说：“急什么，等会儿再去！”丝毫看不出有紧张的神色。看着她刻苦学习的身影，同学们都很受感触，慢慢在她的影响下，课后留在教室看书的人慢慢多了起来。
下午放学，她在做完最后一道作业时，才好不容易的离开了自己的座位，满脸挥然的微笑，转过脸看向众人，潇洒的对众人道：“走，我们去小池塘喂鱼!”邀上好友几人，买了面包，兴部部的跑到池塘去喂鱼，微风吹过，鸟儿欢唱，鱼儿畅游，空气中萦绕着花香，浮现起了你的笑脸……这是你最大的消遣,片刻的享受,却有着无穷无尽的乐趣,须臾的休息,却仿佛带给了你无尽的力量.于是,你又回到教室,回到那片学习的海洋中……
你是勤奋之星,你像一阵风,吹起(7)班勤奋之帆;你像一团火,点燃(7)班勤奋之火;你像一片海,无穷无尽的勤奋好学之海!你的勤奋激励了你的学习,你的学习点燃了你生命的乐趣!勤奋之星陈炳梅,你用你的行动勉励了每一个同学,在高二(7)班上,你是一颗闪闪发光的星星,照亮着我们前进的方向!
4、读书的幸福
高二24班
读书，是多少让人身心愉悦的一件事情，不管是春晨捧卷窗前，品“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，还是夏幕展页树下，读“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，还是秋雨将至推窗，诵“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，亦是冬日雪中拥炭展卷，吟“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”这些都滋润着我们。正是如此吧，所以我们身边才会有那么多的人刻苦学习，努力学习，把读书当成一种乐趣。
就拿我们班里的事情来说说吧，区运会将至，全校的“神话”如火如地进行着，训练时间从每天下午的五点五十一直持续到九点半，“神话男生们”自然不能晚自习，没有晚自习就意味着会少掉很多的学习时间。晚自习的时间里，班上清一色的女生，整个教室就显得空荡了许多。但令我没有想到的是课间的时候，竟会看到那样的身影，他是我们班的“勤奋王子”潘建洲同学。拖着一身的疲倦，缓缓向教室走来，面对我们的目光，他并不言语，只是很平淡的笑笑。刚开始我以为他可能是回来教室拿东西的，毕竟辛苦训练了以个晚上，当训练结束的时候我想很多同学都选择回宿舍用凉水冲去疲倦吧。但很快，我发现我错了，因为我清晰地看到，他坐在位置上，平静的拿出练习册和草稿纸，然后拿起笔在纸上演算着什么，周围嘈杂的声响丝毫影响不到他，他就那么的安静的坐在那里，专心于他的书本，专心于他的学习。有那么一瞬间，我甚至恍惚地觉得他身上有淡淡的光芒，那种 对读书的痴迷所散发出来的使人感动的光芒。是的，感动，为他对学习的刻苦而感动，为他对学习的执着而感动。我想他亦是幸福的，因为一个刻苦学习的人，一个把学习当做自己最重要的事的人，他的内心一定是强大的。记得谁说过，在这个世界上，除了生命，没有什么能凌驾于学习之上。
我们身边从来都不缺这种想读书，爱读书，甚至手不释卷，无书不行的人，他们就似古人所说的“书似青山常乱叠，灯如红豆最相思”那样，沉醉于灯影书香中。想读书，爱读书，这就是读书的心情，刻苦读书的幸福的心情。
5、感动一中的“神话”
高二25班 黄昌霞
十五圆月已弯，夏日的酷热已逝。深秋了，秋风有些凉，霜雾有些重。夜深了，偌大的绿荫场上，整整齐齐地站着高二年级600多位男同学，灯光拉长了他们的身影，瘦小纤长的身影。他们脸上有些疲惫，有些自豪。深秋了，微凉的秋风吹拂着他们单薄的衣角，汗水划过他们的脸庞，在灯光的映衬下格外晶莹。他们在微弱的月光下，一次次地重复着枯燥繁琐的动作，脚也开始有些麻木，手臂有些酸痛。多想躺下来喘口气，多想闭上眼舒缓一下疲劳。漫长的四五个小时后，陷入枕窝中毫无知觉，累得连梦也不想去做了。
短暂的休眠似乎也补充不了他们的能量。晨光打他们趴在课桌上的身影，疲倦让他们在如此硬的课桌上打起了呼噜，斜斜的身姿似乎想在硬梆梆的课桌上寻找最佳入眠点。一声声的铃声催促着他们醒来，嗒嗒的粉笔声让他们精神逐渐恢复，揉揉朦胧的睡眼，黑大的眼圈让他们看起来有点像中国“国宝”
这时的他们虽然很累，面容很憔悴。他们却从来没有说过一个“累”，喊过一句“苦”，他们正用他们的青春去诠释一个美丽的瞬间，用苦涩的汗水去挥洒激情。为迎接钦州这一运动盛事，他们流下的汗水和背后鲜为人知的辛酸。作为一中的一员，我为他们感到自豪！辛苦了！每一位“神话”的演员。
6、感动与幸福
高二25班 陈文燕
一切生命无所谓卑微高贵，当春天到来时，他们享受到同等的幸福。
----题记
有时在堆满各种课本辅导资料的课桌中抬起头，揉着涩涩发痛的眼睛，不经意地看到窗外，总会看到这样的一幕：一位伯伯一手持着一把拖把，并在一起，在走廊上来来回回地拖着地，神情专注，眼一直盯着走廊的地板，一副小心翼翼的样子。仿佛任何东西都不能干扰到他一样。此刻，仿佛他的眼中，脑海里，心中都只有他的工作他的责任，那就是把走廊拖干净，让我们在洁净的环境里学习。每次看到这一幕，心里莫名地就升腾起了一股力量，仿佛所有的疲倦都消失得无影无踪。每次不想学习时，脑海里就会浮现出这一幕，也会莫明地体育一种负罪感，压得我喘不过气来。但我想，这是他给我们的另一种别样的幸福吧。
有时下课休息的时候，也会看到他就在楼梯旁的开水房的墙边席地而坐，手懒懒地搭在膝盖上，仿佛在无声地诉说着他的疲倦。但他的脸上却挂着淡淡的满足的笑容，那样纯净，就像孩子一般。我想，只有纯真简单的人，才能拥有那样的笑容吧！
有时见到他在楼梯旁清洁垃圾时，上下楼的同学会亲切地同他打招呼，这时，显然他的脸上有着受宠若惊的表情，手足无措，嘴巴一张一合，紧张得说不出话，但沾满汗水的脸上的嘴角有些夸张地翘起，看起来憨憨的，却也让人感到暖暖的。我想能让人感到温暖的人，他会是幸福的吧！
无论在哪里，身边总是会有这样的令我们感动的一群人，不分所谓的卑微高尚，我们共同分享彼此带来的感动与幸福。
7、蝴蝶翅膀里的感动 高一（14）班
黄晶
天空换了几次颜色，终于换来了九月那一抹耀眼的蔚蓝。朦胧的小雨化作九月与八月的搭桥······
天地之合喷薄出又一个明媚而清新的今天。向小山望去，朦胧烟雨笼罩着，充满着梦幻与神秘之感。撑一把小伞，向小山走去，开启了梦幻神秘之旅。沿着石径往山顶走去，赏路旁妖媚野花，伴秋风之爽，一切都如此惬意。此时，在湿润的泥土里一只在触动的生灵吸引了我眼球，停下了眼前的步履，走进一看。是一只被雨水打湿翅膀陷在泥土里的蝴蝶。它拼命煽动着翅膀，想要把自己i从深陷泥土之中的身子抽出，飞向天空。可这一切似乎都是徒劳，无论蝴蝶怎样努力也始终逃不出泥土与雨水赋予的沉重······一阵挥翅之后，它仿佛累了，似乎要放弃，听天由命。静静地，不再挣扎。当我正要继续前行的那一刻，终于，蝴蝶仿佛积攒了全身的力量，飞向了蓝天。这一刻，我被深深地感动了。如此微小的生灵面对“如此强大的敌人”都能克服，更何况我们人类呢?面对人生的那一点坎坷又算得了什么呢？
面对人生路上的各种挫折各种困难，我们都应该像陷入困境的蝴蝶那样披荆斩棘，一路向前，不要放弃。
这微小的生灵令我深深地感动，令我的内心受益匪浅。
流星划过天际，留下一抹触目惊心的光，它面临的是消逝；破茧成蝶，带着美丽的翅膀飞翔天际，它面临的是撕心裂肺的痛······纵是如此，它们都未曾放弃，我们也应如此！
8、来自夕阳的感动 高一（14）班 苏晓瑜
蝴蝶的蹁跹，是被花儿的绽放所感动；鱼儿的嬉戏，是被河水的流淌所感动；落叶的纷飞，是被悲秋的凄凉所感动；而我的心，是被那片“夕阳”而感动！残阳如血！黄昏，是一种忧伤的美，是一种凄凉的美。金黄笼罩了整座城市，落日的余晖给每个人的脸上蒙上了一层金纱。我买了一瓶饮料后在地上安静地坐着，享受着这黄昏带来的残余的美。
我惬意地一口饮料。忽然有一个年迈的老人正看着我。也许，他也在欣赏这个美丽的黄昏吧!过了半个多小时，他还是定定地站在那儿看着我。他好像思考了很久，向我走来，吞吞吐吐地对我说：“你可以把这个瓶子给我吗？”我仔细地打量着他——满头乱发，已有很长时间没有理过了，衣衫褴褛，到处都是补过的痕迹。脚上拖着一双木屐。也许是生活的重担，也许是太多的苦难，把他的背都压弯了，小山似地弯背后面还有一个大麻袋。时间在他那张历经岁月的沧桑的脸上刻下了一道道痕迹，干涸的眼神透露出无奈与悲伤。就像风中摇摇欲坠的枯树，无比悲凉。他就为了一个空瓶子而在那烈日里苦苦等待······我心里有种说不出的滋味。我轻轻地把瓶子递给他，他用那长满老茧的手微微地接过，还冲我笑了笑，然后转身离去。多么纯朴、多么感人、多么辛酸的笑容······残阳照在他的身上，他那单薄的身子使它的影子变得更小、更斜······泪水不知何时爬到我的脸上，也不知何时掉落，我只知道一个身处人生黄昏的老人，此时应该与子孙共享天伦之乐，应该无忧无虑地过完自己的人生，但他却没有······
关爱老人，温暖黄昏！用我们的真情去呵护夕阳，使他们的黄昏不再孤单，使他们的夕阳不再凄凉！
9、他们
高一（14）班 黄广森 他们是谁？
是强者！是生活的赢家！
在美丽的校园里总有着特别“显眼”和特别不显眼的他们。我从不敢想象哪天我的手脚不再灵活，走路的时候总是需要借助现代的金属或外部的器材才能勉强地挪动，脚一甩一甩地走动。也不敢想象手臂或手指永远无法向正常人一样伸缩自如的景象，也不敢······
在他们的世界里可能哪怕只能像正常人一样生活一会儿，哪怕只是跑跑步，伸伸手，着都会成为他们莫大的幸福。
在我们的眼中，他们是不幸的。但我也坚信，在这校园里绝不会有厌恶他们的目光存在。因为我们根本就不配用异样的眼光看待别人非自主的缺陷。他们也许手脚永远不能像我们一样跃动，永远不会像我们一样灵活。也许他们家贫如洗，家境贫苦。但今天，他们与我们同坐在一所学校、一间教室里学习，以实力证明，即使他们的处境比我们艰苦，但他们已经做到了与我们一样的事、一样的成绩，也证明了他们比我们更为优秀。
面对于他们，我只有深深的敬重，我只愿他们能一直以强者的身份走下去，而不因自身的缺陷引来的异样的目光而迷失自己；不因自己家境的贫苦而自卑。愿他们一直追求，一直谱写那属于自己的辉章。因为他们是强者，生活的赢家。
10、友情的味道
高二（23）班 湛蓝的天空下，一阵阵激昂的旋律回荡于主席台的上空：“大声欢笑，让你我肩并肩，何处不能欢乐无限，抛开烦恼，勇敢地大步向前，我就站在舞台中间。。。不知不觉歌曲已唱到了结尾，每个人的脸庞上也无声无息地浮现了两道泪痕，在微风的吹拂下，渐渐消失。
我们深吸了一口清新的空气，迎着风大声地喊：“我们相聚七个月了！”
杨桐老师拍了拍我的肩膀说：”高二（）班是我教过的班中最独特的，你们充满了活力与激情，一定要保持最初的冲劲，团结在一起，别哭了，一起吃蛋糕吧。”
巧克力在舌尖化开，一股浓郁可可的香气渐渐地化为一丝苦涩在我的口腔里蔓延，我连忙把一片猕猴桃放入口中，酸酸甜甜的，在我的味蕾上久久不散。友情的味道不也是如此吗？我们共同品味了失败的苦涩，彼此间从不了解到熟悉的辛酸以及胜利的甜蜜。
我正在思索着，脸颊上忽然感到有些凉意，抬头看见同学们相互沾奶油，彼此追逐时绽放的笑靥是如此的纯净。
奶油是可以洗掉的，但友情的味道是永远也无法洗掉的，他将是我人生的调味料，让我们的生活更加精彩！
11、爱在深秋 高一(12)班 何紫苑
四季轮回，心里滤不去的是烦恼和忧愁……
又是星期五，放学了依旧乘着车来到了妈妈所住的医院。她躺在那张泛白的床单上已经好些天了，那总是泛白的脸不禁让我们心疼！爸爸和姐姐轮流地照顾妈妈，而在妈妈眼里似乎还不懂事的我就傻傻地站在旁边，看着那瓶药一滴一滴地往妈妈的身体里注。我，一个无知的孩子，被爸妈养了十六年了，每当妈妈唤我乳名时，原来富有磁性的声音已经变得嘶哑……
退出病房之后，随意地踱在这安静而又冷清的走廊，风一刀一刀地吹，可我仍不想退回病房，因为妈妈已经睡着了，我不忍心去惊扰她的歇息。从窗台看她的时候，就像一个睡美人一样地祥和，可我不要把她当睡美人，我还要她带我去人生的荆棘丛，刺过之后，才知道什么是痛！
我迈着小步徘徊，巡视了一间又一间的病房，病魔已经不足为奇了。就在这时，我隐隐约约听见一间病房里面的一些絮语，我不禁抽搐着，努力的往回伸，看见一名中年妇女和一位大姐姐。满室的香味不禁扑鼻而来，乍一看是百合花，它静静地停驻在床沿，多么纯洁，多么清澈，似乎这一间不是病房，而是她们的家，温馨而宁静。妇女和姐姐在聊着，她们之间聊得话题似乎是我从来没有和妈妈说过的。她们像一对朋友在促膝交谈，又像一对婴儿在各自喃喃自语，只有心有灵犀的对方才可以听懂。让我惊讶的是此时大姐姐却又像孩提般纯真，不时一个劲地往妇女怀里撒娇。我不禁愣住了，在这白的叫人可怕的病房里竟然出现如此温暖人心的画面，她们在里面笑，笑得如此口人心扉。这时不知怎么的，一瓣百合花依着这荡漾的笑声飘下来，百合花是不是不忍心成为一种标志？是的，它不忍心。它只是静静地躺在地上，默默地倾听着她们对话的回音。这仿佛就是这深秋的交响曲，而它依附着爱，让自己在将要灭亡的时候，还能撒下最后一丝纯洁与美好！
回味着眼前这画面，我感触颇深，我已经十六岁了，却不曾关心父母的辛苦。固定的动作就是从父母手中接过一张张溢满双亲辛苦汗水的钱。舒婷在《小河殇》中说道：“多少年来，我们错吧月饼当中秋，而把明月遗失在高楼上了。”是的，我错过了。没有了柔辅缕缕清香的立春，也没有三伏易感幽的小暑，只有这寂静的深秋，算起该是我们体会爱的时候了……
此时，我才回过神来，急忙抽出身来，回到妈妈病房中去，安静的，有一瓶药水滴完了……
12、最珍贵的牛仔裤 高一（12）班
覃超豪
去年入冬时，校园里风行牛仔裤，而且还要把裤腿撕得参差不齐，越是破烂，越是够帅气。
我用我积攒的一大堆零花钱，买了一条流行的浅蓝色牛仔裤。我缺乏把牛仔裤剪几个大洞的勇气，不过还是将裤腿撕开了几道口子，风光地潇洒了一回，很是得意。
周末放学回家，我穿着那条牛仔裤走到家门口，猛地想起应该换条裤子。可是已经来不及了，母亲眼中带着尚未褪尽的期盼匆匆迎了出来，她照例把我从头到脚细细看个遍，抚摸着我的脸，替我拍着身上并不存在的灰尘，嘴里念叨着那句永远的话：“又瘦了！”
当她看到我的裤子时，弯下腰，用手撩起破烂的裤腿，问：“裤子怎么这样？” 我当然不能说是自己撕的，只好红着脸吞吞吐吐说是不小心弄破的。“哎，这么大的人了，你这么不小心！你一个人在外面也不好好照顾自己，还说我唠叨，你这样子又让我怎么放心呢？”母亲叹了气，话语里满是忧伤，“快换下吧！”
我无言，顺从地脱下那条裤子，母亲拿起裤子去找眼镜和针线，我慌了，一把将裤子夺了回来，问：“妈，您干什么？”
“还问干什么？裤子破成这样还不补啊？还好意思问，快拿过来！”我忙躲过来，开着柜子门说：“妈，您眼睛不好，拿到裁缝店去补好了，别累着您。”我边说边手忙脚乱地把牛仔裤塞进衣柜里，又“碰”地把衣柜门关上。
周末结束了，该回学校了。临行前，我找出那条牛仔裤，才发现已经补好了，我托着裤子有点哭笑不得，只见母亲一脸爱怜地看着我，我只好满脸灿烂地穿上，心里盘算着过一会儿再撕开。
我背着装满衣服、零食和母亲叮咛的沉甸甸的大包上了汽车，看着母亲的身影渐渐消失在车后的烟尘中，我的鼻子竟然有点酸酸的。
当我去撕那缝好的裤脚，用力一拉，竟没破，又加大了力气，还是没破。我忍不住翻过裤脚看，只看了一眼，就再也没有力气撕了，一排排密密实实的针脚，那么整齐，那么细密，要用多少时间和精力才能缝成这样啊？我的心立刻被刺痛了，脑海里浮现出母亲戴着老花镜吃力地缝补裤子的情景，泪水一下子涌了出来······
我一直穿着那条被母亲细心缝好的牛仔裤，直到现在。
13、生命=勤劳+友善+宽容 高二（8）班
梁嘉玲
勤劳是一种真，友善是一种善，宽容是一种美。
生活中的点滴是构成我们文明社会乐章的音符，当勤劳，友善，宽容的音符跳动在黑白相间的钢琴键上时，那诗情画意，如诗如梦般的世界便将编织于眼前。当最后一个感恩音符至于纤长玉手时，余音绕耳，荡涤心灵。
感恩勤劳的真，生命之花才永驻你我的心窝。当我们每天早上睡眼稀松时，是谁在默默地在校园里各角穿梭，給大地换上洁净的素衣？是谁给校园环境焕然一新？是清洁的叔叔阿姨们。有了他们的存在，才有我们优美的学习环境。我们都不曾忘记清理垃圾的那个大叔和阿姨，每天早上和下午从不缺席，蜜蜂般的辛勤工作。虽然每天闻者臭水沟般的气味，但是你们还是一如既往。我们也不曾忘记每天几乎上百来回穿梭于楼梯之间的那位大伯，虽然不知您的贵姓，但是每次我们看到你的汗水直流，像冲了冷水澡一样的时候，我们有感觉得到您有在默默付出。我想对这些叔叔阿姨们说：“你们辛苦了，您们是最美丽的！”
感恩友善的善，生命之花才绽放于雪山之巅，一方有难，八方支援，当别人陷入绝境时，我们应雪中送炭，不到那个吝啬，记得我们的饭堂一角吗？当朗朗上口的英语飘入我们的耳际时，对他们有什么感想呢？里面有一位高三的学姐，家里由于出现紧急状况，即爱听拮据是，我们要感恩每一个对此都热心把你们的善意捐出的人。俗语说：“众人拾柴火焰高”，这话一点也不赖，生命中有了友善，生命才能得以延续。
感恩宽容的美，生命之花才绽放于历史长河。我由衷的佩服，崇拜莫校长的为人处事，我喜欢她的声音是那么的有气势，我们都会铭记高二开学时那晚颁奖典礼上莫校长的讲话，当时，高一刚开始来军训是，高一，高二曾经出现过些许摩擦，高一没有错，高二更没有错，也许是在错误的时间错误的场合发生了这些事情，但是，听了莫校长的观点之后，我们知道了为人处事，要学会宽容，因为宽容是辟立千仞的泰山，是容纳百川的江河湖海。
生命是勤劳、友善、宽容构成的，让我们一起奏响这部悠扬的交响曲吧！
14、气女孩
高二（8）班
赵原培
朝霞变成夕阳，时光如此日复一日过去了多少？忘了。但那个人，那份勇气，还清楚的留在我心里。
那天的天气很是和朗，我寻思着要不要巡游一番后山。最终自己一个人去了。在经高三教学楼与C栋宿舍楼之间的过道时，我突然看见路边有一手提黑色塑料袋的女孩儿，见她似乎正在做着什么事，我便回头定睛看了一眼。之见她一手提着黑色塑料袋，另一只手从地上捡起一个零食袋。这一刻我深深地感动了。记得我们刚跨进一中的校门时，校长在高一年级例会上很郑重地要求我们要树立起环保意识，其中我印象最深的是，她要求我们无论何种场合下都要把所见到的垃圾捡起来。当时我听得热血沸腾，但还是禁不住一声冷笑。其实环保知识我们从小学就被灌输了，并且从小学到初中毕业，像莫校长此类的话我也听过不止一遍了。我可以严格要求自己不乱扔垃圾，但要我捡起地上的垃圾并且是在公共场合下，我做不到。
说实话，看到地上有垃圾，我极愿意随手捡起来放到垃圾箱里，但是我没有勇气面对别人投来的的异样目光，真的没有。我不懂为什么人家随手扔垃圾受不到旁人异样的目光。但当我想捡起来的时候，总发现旁边投来了异样的目光，心里总是那些人口中说出来的话“噫嘻，那傻子真听话，校长让建垃圾就捡垃圾”“环保天使”“环保天使”！
梁静茹唱的《勇气》里有句歌词，“我们都需要勇气，来面对流言蜚语。”的的确确。我们经常说：走自己的路，让别人说去吧。但是有几个人做到了呢？ 李阳曾经到我校作了演讲，用他自己“没脸没皮，天下无敌”的名言弄得场内外热血沸腾，似乎每个人在今后都能在众目睽睽之下大喊英语，但次日有多少个人做到了？他们始终没有勇气做那异常的行为。
但那个女孩儿做到了！很少人有那样的勇气，我想如果有更多人看见那一幕，将会有更多的人感动。
15、感动在身边 高二(10)黄慧莹
前几天,正当我为怎么写出一篇感人事迹发愁的时候,一件令我感动的事就发生在我的身边。
昨天下午，做完值日清洁后，我和同学一起拎着垃圾桶去倒垃圾。在去的路上迎面遇见一位老师，我们礼貌性的向老师问了声好以后，就继续向垃圾池走去。“同学，请等一下。”那位老师突然把我们叫住，然后疾步走到我们身后，蹲下身子把一个不知道被谁丢掉的食品包装袋捡了起来，放入垃圾桶中让我们一起拿去倒掉。我的心被老师的这个举动深深地震撼住了。学校多次倡议同学们要爱护校园的环境，做到不乱扔垃圾。我曾经以为能做到的人寥寥无几，但是这位老师用她的实际行动给我们上了生动的一课：不但不要随意乱扔垃圾，就算是见到校园内有垃圾也要主动的捡起来丢到一旁的垃圾桶里去。这么一个小小的举动，展示给我们的，不正是“恭谦厚重，大气恢弘，平民本色，精英气质”的一中精神吗？
16、挑起责任 感动的瞬间 高二（11）班
唐国镇
“责任重于泰山”生命因责任而沉稳，生命因责任而崇高，生命因责任而永恒。“士不可以不弦毅，任重而道远”。每一位有志之士，都应该带责任上路。沧海，由于身处低位，它才浩瀚而博大；巅峰，因为置于岭上，它才伟岸而崇高；区运会，因为置身于责任，它才精彩而与众不同。
鸟，以一双翅膀迎接风雨，以一对翅膀挑起天地，每每看到空气的飞鸟在风雨中艰难地煽动翅膀，便会为那一幕悲壮的画面感到不已。造物主真是神奇，在小小的鸟儿身上孕育这迎风抗雨的能力——翅膀。让它为生存而不停地煽动，搏击。那不停歇的翅膀。
我们肩上背负着学校对我们的期望；钦州市人民对我们的期望，广西省对我们的期望。那沉重的期望压在我们身上，我们感受到期望；感受到了压力；更感到了责任，用肩膀挑起了区运会文艺演出的责任，以我们无私，艰辛的行动勾画出了排练时艰辛感人的瞬间。
每天三个小时多的排练，那挥洒的汗水，青春的脸庞，艰辛的苦练，都是我们充实人生的一部分，因为我们承担着责任。那一丝不苟的态度，专心致志的练习，以及导演严谨的工作作风构成了一幅感人的画面。俗话说“台上一分钟，台下十年功。”每天大量的训练难不倒承担责任的我们，我们长大了，这就是感人的。生命如歌，或高昂，或低沉，因为承担责任，它变得感人，区运会的文艺演出，会以我们承担责任的心，艰辛付出，《神话》将以绝美震撼在人们心中，那一天将不久来临。
17、高二2 他，是一个执着的人：在学习的跑道上，他坚持不懈；在生活的舞台中，他乐观豁达;他，就是我们班的黄海同学。他谦逊而不沉默，他优秀但不张扬，他率真却并不幼稚，被我们尊称为“海哥”。
海哥生活俭朴，最常看到的是穿着校服白衬衫的他，为人和善，关心他人，他那孩子般的天真烂漫，带给我们最亲切最真挚的一面。海哥最大的特点，就是勤奋了。
每天早晨，他最早来到教室，为同学们打开门窗透气，更为的是能抓住早晨的美好时光，多学点习，多看些书，读起书来就如痴如醉。用他的话说，那是在吸取营养；他平时很用心读书，抓住一切可利用的时间去学习复习。每个星期天，即使许多同学都在宿舍睡觉，他依旧在教室认真学习，正如鲁迅先生说的那样，他愿意把别人喝咖啡的时间拿来看书。对他来说，生活里没有书籍，就好像天空没有阳光。他学习专注，任何“风吹草动”都影响不了他。
海哥还很乐于助人，每当同学们在学习方面遇到难题向他请教时，他总是耐心地讲解，热心为同学们排疑解难，一遍又一遍，一天又一天，从不厌烦。人们常问感动是什么，我认为感动就是做好每一件平凡的小事
这就是他，我们的海哥，一个平凡的学生，做着最最平凡的事情，但在我们的眼中，却又那么的不平凡。他的一言一行，都成为了我们的榜样，默默地感动
18、“烂纸真心 ―――高二19班
‘看见你，总叫我心头荡漾 仿佛直泻流水冲刷污石 心灵遭受了冲击 告诉我，什么叫敬业
看见你的汗衫，总叫我心头荡漾 仿佛清香汗水浇灌垢土，心灵遭受了洗涤 告诉我，什么叫平凡
看见你善意的脸庞，总叫我心头荡漾 仿佛微风吹散浊气 心灵得到了放松
告诉我，什么叫“恬淡自得“
我的心一热呵，糙笔拿起，草文烂纸即成 ：至今只曾一语，见面总躲你 汗流浃背是你打扫卫生靠你 内心宁静无求，外人不曾看你 只要工作做好，自得其乐的你
----------“清洁卫生的叔叔阿姨们”
19、辛勤者-邮差
早上9：30，下午4:30，在邮筒上写着这两个时间。邮差得按时的来取信，每天重复着这样的工作，这是一个非同寻常的人才能坚持着。
写信者满怀期望饿把信投进邮筒，等待着收信者拿到信。信差就能满足写信者的愿望。邮差把写信者的愿望传达到收信者。不管是风吹雨打、狂风暴雨，还是夏日炎炎，冰天雪地。邮差依旧每天早上9:30，下午4:30按时的来取信和收信。
虽然面对现在那么进步、高科技的社会，对于写信来说，可能有人根本不在意，觉得这个年代怎么还会写信，已经落后了，可是有些人并不这样认为，有时候一收信倾注的感情更多、更容易促进身边朋友的友谊。当两个从小到大的好伙伴，要面对梦想而去奋斗。有一天其中的一个人受到一封信，打开信件的那一瞬间，所有的回忆都涌现出来，此刻的眼泪再也停不住了，不停地滑落，想想这是隔了多少年之后的第一次通信，一封信唤起了他们的友谊，让他们感觉到原来他们的友谊还在，从来都没有改变过。一封信拾回了他们的友谊，有时候不仅仅打个电话或者在QQ上发一条祝福信息，其实写一封信更能联系之间的感情。
正是因为有了那么一位辛勤的邮差，不论是风吹雨打，还是风平浪静，他们都坚持着自己的责任，完成自己的使命。最勤奋者-邮差。高二（16）班
20、为区运会奉献的男生们，我们为你感动 高二（13）班
伴随着跌宕起伏的奏乐，高二的男生在进行紧张的区运会开幕式的排练之中，我们班的男同学亦在其行列之中，他们为了能够在11月6日的区运会开幕式上展示出令人惊叹的一幕，为了学校的荣誉，为了钦州的荣耀，不辞劳苦，流汗再多也不曾抱怨，他们靠着互相团结，互相融合，作出了海鸥，串珠等令人赞叹的造型，每当看到他们排练结束之后，都撑着劳累的身躯，穿着湿透的衣服，回到教室，继而全身心投入学习，我们都为之感动。
我曾问过我们班参与排练的其中一位男同学，对于开幕式神话的训练，你们有什么感受吗？他笑着回答，有些辛苦，很累，但合起音乐，排练出不同的图形，就颇有成就感，我继续追问，你们的成就感源于何处？现在想到在开幕式上，所有的观众都将为我们，为我们的学校鼓掌，喝彩，心里就激情彭湃，自豪感，成就感就自然而然地滋生了
尔后，我也问了其他的男同学，他们的回答毫不二致，俗话说，台上一分钟，台下十年功。是的，我们班的男生都抱着这样一个心态，不管伏出多少努力，能够站在舞台上表演，那就是一种不可言喻的成功与幸福了，这都无一不体现了他们团结互助，爱班级，爱学校的精神的体现。我们女生虽然不能和他们一起参与，但也为他们那种乐意奉献的精神感动不已。
2011年9月19日
21、勤奋 高二（6）班
勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠
－－达·芬奇 我曾经有过这样的感触：我是一个很爱赖床的人，每天学校的铃声勤奋尽职的响了又响，我才拖着懒惰的身体，慢悠悠的从床上起来。所以，每次到教室时，同学们已经来了大半。但是，有几次当我做值日生时，就必须早早地起来。当我以为我会是最早来教室时，却发现其实早有几个勤奋的身影默默地，在教室里了。知道么，当你早早的来到教室，发现其他有些班的灯还没有睁开慵懒的睡眼，而自己的教室却是早已充满的一种叫做勤奋的空气，自己是会深深的为他们而鼓励的。
一直以为，自己的班级远远不够别人的班级好。但是，我发现我竟是因为一份少少的关心，而丢失了一份去看穿班级上那一张张美丽的脸的勇气。
我知道：在放学的时候，你去吃饭了，其实还有很多的同学默默的在教室里学习着，这不是一份挨饿的愚昧，这是一份在挨饿中锻炼出的坚持，说它是精神的食量不过分，但是，我更愿意说这是一种绝味的调剂；我也知道：回宿舍时，你会百般无聊地和你的舍友聊天，玩游戏。但是，还是他们，在默默地看着一本本深厚难解的书。这不是休闲，这是一种怎样的对知识的渴望和追求啊，引领他们前往和我们不一般的世界。
曾经以为，这个班级无聊，其实不是无聊呢，每个人都为着自己的理想而默默的努力着；也曾以为，这个班级沉默，那么，这些一幕幕的帮助，对同学问题的解答，以及指尖的不经意的温暖的传递，都是我这所谓的“以为”所望尘莫及的吧。那么，这个班级，看似柔弱，其实他是在默默地聚集这自己的力量，他有点不懂得自己想要去表达什么，也不太懂自己要和别人怎么去交流。那么，他就只有默默的充实自己，他是在背后静静地看着别的班级，同时，自己也在别人的关注中茁壮的成长。我们便在他的怀抱下跟他默默地前进着。
我们都深谙：凿壁偷光、囊萤映雪、司马光警枕励志或者是宋濂冒雪访师。我知道，我们的班级不会像他们那么伟大，亦不会在历史的道路上，在人们地注重中填上光辉的一笔。我只知道，我们，是在路上默默耕耘的勤劳者呢。小草，鲜花，我们默默栽下这些微不足道的景物。但是，我们也会感谢那些在路上会因为欣赏风景而停下驻足的游人，他们可以在劳累中缓缓俯身，呼吸着我们亲手栽下的花草们散发出的蛋蛋的幽香呢！
我们，努力过了；我们，拼搏过了；我们，亦奋斗过了。我们做的不是最好的，我们也因失败而掉过不争气的泪水。但我们懂得了，最好是一个永恒的话题，我们曾在路上努力地留下我们的痕迹；我们也懂得了，泪水是一份最珍贵的回忆，他值得我们流下他，把她放在心里，作为我们前进的动力。这样的班级，我怎能不见证他的强大！
我们，勤奋过，勤奋着，也终究勤奋在路上的每一个角落。此时，将是草满大地，花繁满树…
22、高一（17）（1）以她为榜样
高中，是一个转折点：有的人在这里站起来，而有的人却在这里摔倒。它对一些人来说——是天堂，可以帮助自己，使自己离梦想更进一步；可以磨练自己的意志，是自己变得更坚韧，更刻苦。反之则是地狱，可以摧毁自已的意志，是自己坠入深渊。
她，全宿舍起床最早的一个人，每天铃声一响，只有她一个率先起床，无论冬天有多么的寒冷，被窝有多麽的温暖，她总是第一个走出宿舍；而我们却留恋被窝的温暖。当我们进到教室时，座位上寥寥无几的几个人，只有她一个人在啃着硬邦邦的包子，默默地背着英语单词，没有因为被任何人影响着。中午铃声一响，准备好了的人，已经向饭堂冲刺，有些人在询问她，要不要一起去吃饭。她说：“你们先去吃吧。”我们都在饭堂吃饱了，她才不急不慢的去饭堂，这时候的饭堂已经没什么饭菜，可她吃得很开心。直到午睡铃响了，她才回到宿舍。有时候聊起以前在初中美好的时光，大多数都很留恋当时外宿的生活，她因为家里离学校很远，选择了住宿。当她聊起当时她们学校的生活，两三个人一张床，冬天没热水，班长对女生很不好之类的生活，她觉得这里的生活很幸福，比起她的初中生活。她是一个知足常乐的人吧，我经常这样想。她做什么都是毫无怨言的。有时候想在宿舍赖床，叫她帮打包子，她总是可以打到你想要吃的东西。冬天的时候，在中午和下午的时候才有热水洗澡，于是我们宿舍就分成两批人，一批是在中午，一批是在下午。然而那时一放学，我们就拼命地向饭堂奔去，在饭堂吃完放后再上宿舍洗澡。当我走去饭堂时，我才见她拿着饭盒走向窗口打饭，我在宿舍找好衣服，准备洗澡，我惊讶的发现她已经回来了，手里还拿着饭盒。以前我就很佩服她的洗澡的速度，现在她也毫不留恋热水的温度，我才洗完衣服，她在吃着那已经冷掉的午餐。
她是一个有计划的人，无论别人怎么急着想下一步该这么做，她总是先做完当前的事情，“现在才是最重要的”她抓住了这句话的本质，而且彻底的把它实践到生活中来。她在课堂上，很容易忽略她的存在，一旦她回答问题时，很有自己的想法，成为一个发光体，无法忽略的。
高中对她而言，是一个推进器，使她自己向梦想更进一步，让她的生活彻底的改变了。而她用它的勤奋来影响我们。（2）宽容
2011年9月11日 周日下午1:07 发件人:
有这样一则寓言，说的是两匹马同行，一匹将另一匹的脖颈咬伤了，结果被咬的反而主动安慰因咬伤自己而羞愧不安的那匹马。故事虽小，却揭示了天地间动人的品德，那便是宽容。
寓言中动物的宽容是以德报怨，在我们的现实生活中，怎样来理解宽容呢？其实，宽容是一种境界。
我一直是想成为一个宽容别人的人，可是又不知该怎么做，总觉得这“宽容”是极难到达的境界。直到有一天，我在车厢中看到一块文化广告栏。上面是一段对话，只有两行字：
“什么是宽容？”
“宽容就是被践踏的小花所散发出的芳香。”
有人说，宽容会变成坏人坏事的纵容。其实不然。纵容是放任自流，是不负责任的行为。而宽容是一种度人的智慧，是以善心种存慧根，在不计较的同时伴随着劝人向善的引导，如同那芬芳的小花在感召人的灵魂。
宽容是人类生活中至高无尚的美德。因为宽容包含着人的心灵，因为宽容可以超越一切，因为宽容需要一颗博大的心。因为宽容是人类情感中最重要的一部分，这种情感能融化心头的冰霜。而缺乏宽容，将使个性从伟大堕落成连平凡都不如。
宽容是一种最高贵的美德，没有人穷困到无机会表达宽容的地步，没有人能比施行宽容的人更强大，更自豪。一个人的心胸有多宽广，他就能赢得多少人，付出宽容，你将收获无穷。
宽容是一首人生的诗。至高境界的宽容，不是仅仅表现在日常生活的某一事件的处理上，而是升华为一种对宇宙的胸襟，对人生如诗般的气度。宽容的涵义也不仅限于人与人的理解与关爱，而是内心对于天地间一切生命产生的旷达与博爱。
因为宽容，纷繁的生活才变得纯净；因为宽容，单调的生活才显得鲜丽。宽容赋予了生命多么美丽的色彩！天地如此宽广，但还有比他更宽广的东西——人心。让我们学会宽容吧！（3）学会宽容
宽容是一种美。深邃的天空容忍了雷电风暴一时的肆虐，才有风和日丽；辽阔的容纳了惊涛骇浪一时的猖獗，才有浩渺无垠；苍莽的森林忍耐了弱肉强食一时的残暴，才有郁郁葱葱。泰山不辞抔土，方能成其高；江河不择细流，方能成其大。
宽容是鲍叔牙多分给管仲的黄金。他不计较管仲的自私，也能理解管仲的贪生怕死，还向齐恒公推荐管仲做自己的上司。
宽容是光武帝饭勺投敌信札的火炬。刘秀打败王朗，攻入邯郸，检点前朝公文的时，发现大量奉承王朗,侮骂刘秀甚至谋划诛杀刘秀的信件.可刘秀对此视而不见,不顾众大臣反对,全部付之一炬.他不计前嫌,可化敌为友,壮大自已的力量,终成帝业。这把火，烧毁了嫌隙，也铸炼了坚固的事业之基。
宽容是壁立千仞的泰山，是容纳百川的江河湖海。
三峡工程大江拦截流成功，谁对三峡工程的贡献最大？著名的水利工程学家潘家铮这样回答外国记者的问题：‘‘那些反对三峡工程的人的贡献最大。’‘反对者的存在，可让你保持清醒的头脑，做事更周全；可激发你接受挑战的勇气，迸发出生命的潜能。这不是简单的宽容，这宽容如火，磨练了你的意志，磨练了你生命的锋芒。
你宽容别人的龃龉.排挤甚至诬陷，因为你知道，正是你的力量让对手恐慌。“一只脚踩扁了紫罗兰，它却香味留在那脚后跟上，这就是宽容。”安德鲁.马修斯在【宽容之心】中说了这样一句能够启人心智的话。
23、勤奋
勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠
－－达·芬奇 我曾经有过这样的感触：我是一个很爱赖床的人，每天学校的铃声勤奋尽职的响了又响，我才拖着懒惰的身体，慢悠悠的从床上起来。所以，每次到教室时，同学们已经来了大半。但是，有几次当我做值日生时，就必须早早地起来。当我以为我会是最早来教室时，却发现其实早有几个勤奋的身影默默地，在教室里了。知道么，当你早早的来到教室，发现其他有些班的灯还没有睁开慵懒的睡眼，而自己的教室却是早已充满的一种叫做勤奋的空气，自己是会深深的为他们而鼓励的。一直以为，自己的班级远远不够别人的班级好。但是，我发现我竟是因为一份少少的关心，而丢失了一份去看穿班级上那一张张美丽的脸的勇气。
我知道：在放学的时候，你去吃饭了，其实还有很多的同学默默的在教室里学习着，这不是一份挨饿的愚昧，这是一份在挨饿中锻炼出的坚持，说它是精神的食量不过分，但是，我更愿意说这是一种绝味的调剂；我也知道：回宿舍时，你会百般无聊地和你的舍友聊天，玩游戏。但是，还是他们，在默默地看着一本本深厚难解的书。这不是休闲，这是一种怎样的对知识的渴望和追求啊，引领他们前往和我们不一般的世界。
曾经以为，这个班级无聊，其实不是无聊呢，每个人都为着自己的理想而默默的努力着；也曾以为，这个班级沉默，那么，这些一幕幕的帮助，对同学问题的解答，以及指尖的不经意的温暖的传递，都是我这所谓的“以为”所望尘莫及的吧。那么，这个班级，看似柔弱，其实他是在默默地聚集这自己的力量，他有点不懂得自己想要去表达什么，也不太懂自己要和别人怎么去交流。那么，他就只有默默的充实自己，他是在背后静静地看着别的班级，同时，自己也在别人的关注中茁壮的成长。我们便在他的怀抱下跟他默默地前进着。
我们都深谙：凿壁偷光、囊萤映雪、司马光警枕励志或者是宋濂冒雪访师。我知道，我们的班级不会像他们那么伟大，亦不会在历史的道路上，在人们地注重中填上光辉的一笔。我只知道，我们，是在路上默默耕耘的勤劳者呢。小草，鲜花，我们默默栽下这些微不足道的景物。但是，我们也会感谢那些在路上会因为欣赏风景而停下驻足的游人，他们可以在劳累中缓缓俯身，呼吸着我们亲手栽下的花草们散发出的蛋蛋的幽香呢！
我们，努力过了；我们，拼搏过了；我们，亦奋斗过了。我们做的不是最好的，我们也因失败而掉过不争气的泪水。但我们懂得了，最好是一个永恒的话题，我们曾在路上努力地留下我们的痕迹；我们也懂得了，泪水是一份最珍贵的回忆，他值得我们流下他，把她放在心里，作为我们前进的动力。这样的班级，我怎能不见证他的强大！
我们，勤奋过，勤奋着，也终究勤奋在路上的每一个角落。此时，将是草满大地，花繁满树…
文/骆永东
24、扁担教师 高一（17）班 洪翠萍 9月5日晚，全国第27个教师节到来前夕，由教育部和中央电视台联合举办的一场名为“美丽心灵——献给教师的歌”的大型主题晚会，勾起了人们对老师的思念，唱出了每个人心中的感恩之歌。晚会上，有一位特别的受邀嘉宾。他38年翻山越岭，踏遍万水千山，走过千村万寨，却始终没有走出大山的怀抱。如今，他走出了大山，来到了首都北京。
他便是广西融水苗族自治县汪洞乡达佑屯教学点唯一的教师——周宏军。在融水苗族自治县汪洞乡政府通往达佑屯的路上，经常可以看到56岁的乡村教师周宏军挑着满满的担子，匆匆向前赶路的身影。他在这条路上来来回回已走了38年。38年，无论是炎炎夏日还是数九寒冬，周宏军义务帮学生挑生活学习用品，风雨无阻，从未间断。
达佑屯教学点位于半山腰上，简陋破旧的校舍，让周宏军非常担心学生们的安全。于是他就卖了家里一百多斤的一头生猪，请了工人来帮盖校舍，但由于资金不足，盖到一半就停工了。没有窗户，没有屋顶，周志宏自己锯木头搭窗户、盖屋顶，终于建成了一所新校舍。
每年开春，山风大作，屋顶的瓦片被吹走了，他就自己爬上屋顶去修。家长们劝说：“你年纪大了，又有病，请人修吧！”周宏军说：“请人一天几十块，舍不得啊！再说，几十年都这么干，习惯了。”由于常年在山里挑东西赶路，很少吃上几口热饭，道旁的露水了，时常浸湿双脚，周宏军患了风湿病。
38年来，周宏军一身兼领三份工：教书、修葺、挑担。课桌椅坏了，他来修；校舍破旧了，他来补；学生的各种物品，他去挑„„当孩子们像鸟儿一样飞出大山，他的心情就像阳光般灿烂。即将退休之际，他唯一的心愿就是能和自己的学生一起升国旗，唱国歌。在9月5日的晚会现场，周老师终于如愿以偿和他的学生升起了国旗，唱着国歌。看着缓缓升起的五星红旗，周老师长长地输了一口气。此情此景，我说不出话。
25、三块钱车费 高一（17）班 黄月娟
立秋方过，暑气未消。正值中午，骄阳似火，火烧火燎。
我只身一人来到了这座陌生的城市。背着行囊，穿过人潮，在喧嚣的车站门口，我不知何去何从。只知道19路公交车终点站就是我新生活的起点——钦州一中，然而到哪里搭乘呢？要不坐计程车或打个摩的过去？可会不会被宰呢？正当犹疑不决之际，我隐约中似乎听到一个男生的声音——同学，需要帮忙吗？我转身一看，原来是一男一女两名学生。
“你们好！我是钦州一中的新生，不知道去哪搭公交车。”我有点紧张。“哦！正好我们也是到一中报到的新生，不如结伴而行吧。我知道在哪搭车。”那女生说到。我看他们热情、真诚，便欣然应允了。
过了马路，我跟着他们走到了东风市场的公交站点。不一会儿，19路公车来了，很是拥挤，两位新同学先上的车，我在其后。后来才知道他们这抢着为我付车费。待找到位置坐下之后，我听到了他们这样的一段对话： “你刚才投了多少钱？”男生问。“三块。”女生答。
“我也投了三块。”他们都笑了。
我也笑了，内心滚烫，这天气似乎已经不觉得热了。
26、覃年升：勤奋的榜样——林彩娟
2011年2月,高一第二学期如期而至.教室里，是一张张陌生的面孔,但是窗外却是阳光灿烂，鸟语花香.从第一次见到林彩娟的时候,她倚着南窗，手持一本《红楼梦》,微风偷偷吹进来，抚摸她飘逸的长发,纯白色的衬衣,米色的长裤，修长的身段，宛如诗中淑女一般，给人清新淡雅，温柔美丽的感觉。
见到我时便热情的向我打招呼，她嘴角总是扬起恬静的弧度，每时每刻都是那么美丽。勤劳、善良、宽容、大方、温柔、淑女、美丽、细心、节俭是她取得人缘的最大原因。
“娟姐’’大家总是这样亲昵的称呼她。勤奋是她最具代表的，早上5：30起床，灯一亮，立即飞奔出宿舍，节约时间，就买了两个素包子，箭一样冲回教室。她左手拿着包子，右手拿着笔，嘴在动，脑在转。此景并非多人见得到，因为她得无人能及。每分每秒不容错过，因此娟姐才给大家一定的压力，带动大家，就连中午也迟迟不出教室。她终日持书握笔，运算数理化，沉浸于文学书海，她是她家的榜样。
从来没有见过娟姐生过气，她是那么宽容，别人拿她开玩笑，也却总是笑待以人，她如冬日的太阳，春日的细雨，在寒冷的冬天，有她春天便不远。
她德学兼具，受到大家的喜欢，有她组织的活动，定然圆满成功，井井有条。
27、感动你我他----罗义俊同学
他，高二（17）班的一位安静的男生，瘦瘦的脸庞，带着一双深黑色的眼镜有一双炯炯有神的眼睛，上课时总是专心致志地听老师讲课，遇到不懂的问题总是不耻下问。课余时，他总是喜欢坐在自己的座位安静的学习，同学叫他：“一号床去玩啦，别再看啦”。他才把头从书窝里伸出来，微微一笑，说：“你们去吧。下次我们再一起玩吧”。他就是这样一位勤奋而又安静男生。正如爱迪生说的那样：天才的百分之一的天资和百分之九十九的汗水。人生就像在舞台上表演节目一样，而在舞台上的精彩表演则需要台下十年功，把握舞台上的时间正如我们高中生活艰苦奋斗一样与时间赛跑努力学习，为自己的人生准备一样精彩的演出。
28、高二（1）班感人事迹
高二（1）班，是一个值得我们骄傲的大家庭。51个孩子活泼可爱，一个帅哥，幽默风趣，这52个人一起在蓝天白云下欢笑。
51个孩子活泼开朗。他们早期晚睡，每天都以一张张的笑脸来问候学习的心开始，投入全身精力在学习上钻研。学海上的狂风大浪，打击不了他们在知识海洋上扬起的风帆，阻挡不了他们遨游血海的决心。他们积极乐观，求知路上一往无前，他们互相扶助，即使摔倒，另外那51双手也是他们最坚强的后盾；他们勤奋刻苦，只为了远大的目标，宏伟的理想。他们惬于知识，也同样快乐于生活。因为他们团结互助，上进心强，获了“节水先锋”，在篮球场上折桂，曾记否，这些孩子节水的身影，曾记否，篮球场上队员的汗水挥洒，曾记否，他们夺冠后天真的笑脸，相互拥抱。校道上，他们一起走过的足迹，还未褪去，校园里，他们的欢声笑语还萦绕耳际，他们 一同成长一同收获。
大家庭里的成员，各有千秋，期中涌现出让我们倍感自豪的优秀代表。他，一位来自农村的艰苦的孩子，生活勤俭朴素，学习勤奋刻苦，在他的身上，“平民本色，精英气质。”的内涵得到了完美的诠释。青春，阳光，是他身上跳动的着的音符，羞涩的微笑是他的明信片，一座真诚，有好的桥梁总能与他在彼此间无形地架起。在他身上，美德飘香。一次，他无意中拾到一笔钱，作为农村的孩子，家庭经济本来就比较紧张，但是他没有被私欲蒙昏头脑，毅然决然的上交，让他骨子里的散发出来的美好品质遍处飘香，因为他意识到，做人不能昧着良心，就算再苦再穷，也要做个守本分的老实人，这是多么值得我们学习的哈同学啊！在51个学生的背后，有着帅哥默默注视的目光。兢兢业业，呕心沥血，三尺讲台，他挥散了多少血与汗，换来啦一堂堂丰富充实，而又饶有趣味的知识盛宴?无论何时，无论何地，我们总能深深的感受到他的爱滋润着我们的生活。他的爱，化作一阵春风，吹开啦我们的心扉，桃李芬芳；他的爱，化作一双大手，抚平了我们的悲伤，触摸着我们的灵魂；他的爱，更化作一盏明灯，超量我们的前程，指引着我们的未来。有他相伴，学习少不了欢声笑语，有他相伴，生活少不了甜蜜温馨。
29、高二（22）同学之间的友谊最难得
校园不是远离社会的净土，但是没有人怀疑校园里结下的友谊的纯洁与浪漫。它毕竟是大多数人的人生起点，那时，没有什么经验和教训，没有什么成功和失败，书本上的一条条定律从没有经受实际的检验，更没有被试图推翻。
少年时代从来都被看做是享受特权的“友谊岁月”。青春期意味着独立性的增长，对父母束缚的摆脱，对同龄人的重新评价。这是一个自我认识以及由它决定的对于亲密关系的要求迅猛增长的时期。这个年龄加上校园的特殊环境形成的友谊，带有极其鲜明的感情色彩。
同学之间的友谊产生于他们人生的起点，对社会的复杂一片茫然，他们的友谊是心理上的需要，一句鼓励，一声喝彩，都会使他们成为好友。
正因为同学之间的友谊很简单，所以值得很多人怀念，如果你不明白走到社会上的人为什么见到都大喜过望，兴奋异常。你应该比较一下两种情况下的异同。
学生的压力来自学习，教师是他们的长辈，他们在学校感到安全，同学之间有个共同的敌人就是学业。但他们有许多开脱的词语，如智力不行，教师水平低等等，所以学校创造轻松愉快的环境。很多人对同学之间的友谊的怀念和珍惜，实际上是因为同学给了他们对那段成长时间的回忆。走入社会，学生的角色发生了质的变化，他们肩上的社会责任、家庭责任很重，社会中充满勾心斗角，竞争异常激烈，他们不再那么轻松，友谊也带有明显的功利色彩。
同学意味着你们是同一代人，意味着你们接受了同样的人生启蒙，你们会有更多的相同的价值观，除了成为恋人，你们是当然的朋友。校园里的时光是一段美好纯洁的时光，所以校园里的友谊是最美好的、最纯洁的。
同学之间的友谊因为经历了感情突飞猛进的时代，形成了独特的结构，同学与同学的关系具有兄弟姐妹般的情分。彼此无意识将此情分固守住，埋在心底不需言说。
于是每次你与同学相遇都会使彼此意外地得到一种前所未有的满足。
能够成为同学是一种可遇不可求的缘分。几十个年龄相近而性格各异的男孩女孩集中于某一间教室里，彼此在长达数年的光阴里，做一样的书桌，读一样的课本，做一样的作业，穿一样的校服„„这种朝夕相处的同窗情谊多么值得我们终生怀念！
昔日同窗，今日未必同路。各有各的忙碌，各有各的机遇，各有各的故事，谁也不必感叹“同学不同命”。
只要做过一日同学，终生也就是同学。无论何时何地，每一个老同学的名字从口中说出来都有一种亲切的感觉，每一个同学的面容从脑海中印出都是一副可爱的模样。同学情怀是一种永恒不变的情怀。
30、公车留下宽容的思考
高二（12）班 陈春霞
3路公车从我面前驶过，掠过的一阵热腾腾的风，在不经意间，袭遍我全身，引落我一地思考。
夏日的光辉直射在大地上，炙烤着每一个角落，让人无处可逃.“五一”收假，我风风火火地赶回学校，拖着一身的疲惫好不容易挤上公车。撑着挂了铅块似的眼皮，看见我前面的是个很整洁的中年男子和他的一对可爱的双胞胎儿子，互相打闹着，不时发出银铃般的笑声。我的身体随着公车左摇右晃，昏昏欲睡。不知是谁，在人群的拥挤中不小心踩了我一脚，疼痛刺激着我的每一根神经，困乏顿时烟消云散。我只能自认倒霉，狠狠地瞪了地面一眼。
我抬起头，看见双胞胎哥哥满眼愤怒的目光喷涌而出，而弟弟则是得意洋洋地笑他兄弟，嘴里还傲气地说：“你敢还手我就告诉我爸爸。”哥哥原本那颗平静的心被激怒了，像怒发冲冠的雄狮，一发不可收拾。一下子就狠狠地给了弟弟一拳，重重地砸在弟弟纤细的腿上，发出闷闷的响声。我在后面幸灾乐祸，暗暗想：“打得好！”这一拳惊动了他们的父亲，弟弟带着哭腔咆哮说：“爸爸！哥哥打我！”这一声音引来了公车上乘客的目光，原本嘈杂的车上安静了十几秒，见中年男子看了先告状的孩子一眼，没有出声，随即又恢复了本来的喧哗。中年男子的目光转向因激怒而动手打人的哥哥，面对中年男子质问的目光，哥哥委屈地辩解：“是他先打我的。”这句话让中年男子眉头一紧，严肃的表情刻在刚刚慈祥的脸上。他循循善诱地说：“弟弟打你，对不对？”孩子理直气壮地说：“不对！”中年男子缓和了一下表情说：“你明明知道弟弟打你不对，那你为什么要犯他犯过的错误？你要用你宽大的心去包容弟弟犯下的错。”哥哥低着头，似懂非懂地点点头。这句话在喧闹的公车上显得那么清晰，让我着实震了震，一字一句如惊涛骇浪般汹涌地撞击着我的心房，充斥着我全身每一条细小的血管。车靠了站，我匆忙逃离„„
我定定地立在站牌下，目送着公车向未知的终点行驶着，脑子里萦绕着中年男子的话语。我知道，公车会载着这对双胞胎在人生的道路上驰骋着，直到抵达他们人生的最后一站。
31、山里女孩的理想
高一(7)班
王文妍
很多东西追求前是一个绯红的梦，追求过程中是一首维美的诗，追求后则是一支厚重的歌。
——题记 她出现让我感到有些意外，我没有想到身边会有这样的个女孩存在，她丝毫不被这城市的喧嚣和杂乱的侵染，从她身上你永远可以看到她那远大的理想，朴实的为人，以及她对理想的敢于拼搏。无不诠释了她的名字：质朴，象征省略的朝霞。——卜晓霞
远大的志向
来报名的那天，我就注意到她了，一身洗得发白的衣服，一双素色的布鞋，幼小的身躯在拥挤的人群里使劲地想站足脚跟，可理想和现实总是会有差距的。无题，她再次被挤了出来。这时，汗珠已密密爬上了她弼红的脸颊„„在日后的生活中我们渐渐熟悉了起来，在一次的谈话中，她和我说道：“我是个从山村里走出来的孩子，山里的孩子都喜欢编织美丽的梦，我也不例外，我的理想是能考上一所大学，为了日后的生计，也为了父亲、姐姐的一个大不梦!”她的目光，以前总是显得阴郁，可在促膝长谈理想之时，情不自禁闪烁出一些光亮来。“你一定会实现你的梦想的!”我不禁答道。“是吗？谢谢!”得到我的肯定，她缩放了向日葵般的笑脸，眼睛里更加坚定了她的理想。
她那瘦小的躯体里隐藏一个远大的志向，即使前途再荆棘遍地，我坚信，她也会一一克服!
朴实的为人
在她的床头上摆放着一个精致的盒子，价值不菲。我想，任何一个女孩子看到了都会想得到的。但是她说，她开始并不想要这个盒子，我们都诧异地问她：“为什么!”她叹了口气，说：“这是我姐姐送我的一件礼物，是为了奖励我考上高中的!”“那你更应该接受了!”我们的疑声更高了。“可是，你们也可以看得出，这个盒子很贵，我的家里并不富裕，而且姐姐打工很辛苦的，我不想让她那么辛苦„„”听了她的这一席话，我们有的进入沉思，有的低头不语。这样质朴的一个女，在精致盒子强大的诱惑面前，她想到的并不是立即拥有它，而在意为了买它而付出了汗水的姐姐!她的背包，也已经很旧了，像我们现在的同学，早就把它埋在废墟之下了，可她就是舍不得扔，就这么一直用着。她的朴实，让我一直被她感动着。这个世界日异万千，希望她能永久保持她朴实的为人。为我们创造更多暖暖地感动。
刻苦的努力
在一天中，除了在教室上课外，我们都很少见到她的身影。她总是我们宿舍第一个起床，第一个出门。吃完早餐后便早早来到教室用功学习，她说，以前的宿舍住十几二十几人，只有一个卫生间，环境条件不是很好，现在住食条件都很优越，她会好好珍惜这次学习机会。一天，下午放学，同学们都迫不及待向食堂奔去。只有她一人，静静地坐若大的教室里捧着一本书聚精会神的看着。我蹑手蹑脚走到她身边，生怕吵到她学习。好觉察到我的举动后对我笑了一下又埋头苦读。我便像做错事了一样，尴尬的笑了两声坐在她的旁边。好奇地问：“才刚开学，你就这么用功啊？”“嗯!”她放下书，看了我一眼说：“我们那里的女孩在我这个年纪都出去打工了，再过几年又便嫁人了，我并不想如出一辙，我想上大学，我会为了这个目标而努力、拼搏的。”果不然，第一次作文，55分，全班最高分!为了理想，勇于追求，敢于拼搏。只要在追求，收获就会有的。她一直坚信这个道理，迈向属于她的目标。
很多东西在追求前是个梦，追求过程中是篇诗，追求后则是一首老歌，这个山里的女孩，向我们诠释了即使从山里走来，也一样拥有梦想；即使面对诱惑，也一样保持质朴；面对理想，勇于追求，敢于拼搏„„
32、礼让一小步，和谐一大步
高二（12）朱小凡
又是一年金秋九月，金黄的阳光迎来了一批笑容灿烂的一中新生。他们稚嫩的脸上还荡漾着昨天青色的涟漪，心中却早已满怀对高中生活的憧憬，开始投入这莘莘学子的忙碌之中。
朝阳还在晨雾中遮羞，校道里早已是同学匆匆的脚步。我手捧水杯，急着赶去开水房，心中一直在默念：时间就是生命，生命的源泉则是水。然而，在这道开水房里黑压压的人群后，我还是耐着性子排起了队，为了生命源泉，眼睁睁看着时间在人潮涌动的空隙间悄悄流过。终于在艰辛的等待中，我还是随着队伍前移了。抬起焦急的眉梢，原来前方只剩一个身着迷彩军服的高一男生。在我睁睁目光的注视下，这位同学开始了动作，打开杯子，拧开水龙头，三秒钟，关上水龙头„„等一下！他关上水！还要洗水杯，他在浪费我时间„„开就在我没来得及再想下去时，耳边却传来一句：“你先打水。”什么？我心中一惊，而又瞬间转喜，这位同学已让出水龙头，在旁边认真地洗起杯子。没有多想。我便往前一步，开始了我习惯性打开水的流程：打开杯子，拧开水龙头，三秒钟，关上水龙头，对，我习惯了要洗水杯。可我这时该怎么做？我犹豫着要让出水龙头吗？它是人家让出来的，可我已经排队那么久了，还要再让出来吗？我内心在纠结，就像里面有两个小人在争吵，你一句我一句，我心好虚，不敢抬头，但最后却还是没有做出礼让的一步，匆匆打好水，只留一句短小的“谢谢”便慌忙地从人群中逃离，在没有勇气回头看那位高一的学弟天呐！我都做了些什么？
我的心情再也没有办法平静，似是犯下了弥天大错。我该怎么去弥补？也许他本是一个乐观向上，文明礼让的孩子，可我以学姐的身份不仅没有做出应有的榜样，反而辜负了他的一片礼让之心。我不安，担心那个原本文明儒雅的孩子会感到挫败，那我岂不是个罪人？内心羞愧的我不由地想这几天来高一二年级同学间闹得沸沸扬扬的矛盾。也许新生军训的时间安排得确实有对我们高二年级学习生活带来不便，可是我们高二同学们无厘头的折腾是否也一样给新生军训带来不小的麻烦？而我所见到的高一同学仍以他们一片诚意，礼让待人。所以我们是否退一步想，站在对方的立场上考虑，然后用礼让与宽容来融合高一年级，一起来营造一个文明和谐的一中校园氛围。
33、我酷，我秀
——高一(5)班感动班级人物论
八天的新生军训，奏响了开学的前奏，让我认识了许多新同学，也很快地融入了高一(5)班这个新集体。尤其是三位同学，让我深受感动。在他们的上，我们班获得了“合唱比赛”、“体操比赛”、“军训会操”的一等奖，创造了高一年级的奇迹。
黄雨银同学，作为我们班的领唱兼领操员，尽心尽力地教我们唱歌和做操。为了班级的荣誉，唱歌时她努力地指挥我们，把手甩累了，把嗓子喊哑了„„做操时，整个人都黑了„„但是，这小小的困难没有把她击倒，反而让她更努力了。为了整个班级的利益，她毅然放弃了个人利益。烈日下那优美的操姿，傍晚那帮同学“补课”的身影，我总是久久不能忘怀„„
在合唱中，作为领唱的吴思远同学，实在打动了我们。在合唱比赛中，领唱的重要性不言而喻。她每天配合指挥在练歌，那动听的声音，掀起了我们的激情。也正因为她特殊的领唱，我们班勇夺了第一名„„
炎炎烈螳螂虾上，一位身子单薄的男生总在坚持着„„终于，他还是倒下了。我还来不及看清是谁，周少晋同学已在班主任的挟持 下背着他小跑到了校医室„„仅过了几分钟，他就归队了，原来是何超。为了不拖累班级，他没有休息，一醒过来就又回到了烈日下„„不知什么时候，我的眼睛模糊了。
有句话说得好，细微之处见真情。我相信，在大家的努力下，高一(5)班会创造更多的辉煌„„
34、打老鼠事件
高二（18）班 陈建丽
晚自习课上，我们班教室居然有老鼠出没。不多想，第二天，班上马上开始了灭鼠运动。第二天是星期六，下午的第三节课，同学们本来是可以回家的，但为了赶走在教室里安家的老鼠，同学们都自觉地留了下来。也许是我们组值日的原因吧，因而感触颇深。老鼠就在讲台底下。尽管讲台又大又沉，可是大家二话不说，每人都搭一把手，两分钟就把讲台抬了出去。接着，又齐心协力地掀开讲台板。这点力气活对于同学们来说也许不算什么，可是这一切的“举手之劳”让我感受到同学们那种团结互助精神。为了能让我们拥有干净整洁的学习环境，同学们是心往一处想，劲往一处使，都争着要为班级做些什么。这一刻的感动，我深埋心底。
捣出老鼠老巢的那一刻，同学们并没有畏惧、惊慌失措，而是纷纷抓起扫把、棍子之类能暂时做为打鼠工具的物品，冲着老鼠挥去。那种紧张的气氛让大家兴奋不已。我情不自禁地想到：这就是一个班级所拥有的团结力量啊！因为这股力量，老鼠也难逃同学们的围困。瞬时，一股暖流涌上了心头。
打完老鼠，教室当然是一片狼藉。我们小组自然承担起了清扫垃圾的任务。尽管这次的清洁卫生值日比过去都辛苦，可我们小组的成员无一人有怨言，认真负责的完成自己的本职工作。毕竟，把老鼠清理出来，让我们拥有干净的教室来安心学习，再累，也值得！对了，还要感谢其他小组同学对我们的鼎力相助，让我们顺利地完成打老鼠的任务。
班里的团结让我为之动容。我想，每个班里都会有潜在的这股力量，那就是团结。或许，在平常的生活里，你并没有留意，但我相信，只要你用心地去感受，一定能体会到班级给你所带来的骄傲！
2011-9-26
第三篇：感动校园—我与雷锋同行
民远“感动校园—我与雷锋同行”主题活动策划书（草案）
一、活动目的：
1、今年3月5日是毛泽东同志等老一辈革命家 “向雷锋同志学习” 题词四十六周年纪念日，开展形式多样、扎实有效的学习雷锋活动，培养一代新人的奉献精神和创新意识。
2、通过开展具有教育特色的学雷锋主题活动，引导广大师生以自己的言行，推进学校德育工作的开展，开创德育工作新局面。
3、通过活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在生活、学习中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。践行志愿精神，弘扬服务理念，更好的学习和发扬雷锋精神而开展此次活动。
二、活动主题：热心公益，爱与奉献同行 三．活动地点：上海民院职业技术学院校内
四．活动主办方：上海民院职业技术学院 团学联生活部
五、活动对象：上海民院职业技术学院全体师生 六．活动时间：—— 七：活动内容：
（一）宣传工作：①系干事利用早自修，晚自习的时间进行宣传。
②校园广播学校广播站主办一期雷锋精神永放光芒主题播音，大力进行宣传倡导工作。各班可踊跃投稿，大力宣传班中的好人好事，把最代表性、最有意义的好人好事写成材料向学校广播站投稿。
③利用校园橱窗、板报等宣传阵地展开宣传，如雷锋事迹及图片展、雷锋生平、事迹及校内外学雷锋先进事迹报道等，营造学雷锋活动气氛。
（二）开展一次主题班队会：
各班开展一次以“学雷锋、树新风”为主题的班队会，对学生进行传统教育、爱国主义教育、文明礼仪教育和良好行为习惯，热心公益等教育。组织学生观看《感动中国》颁奖盛典实况录像。它不仅能够促进同学们的身心发展，弘扬中华民族的传统美德，而且能够增强同学们的综合素质的提高，激励着同学们努力成才，报效祖国。干事将进行现场拍摄，并由各班负责作好活动总结。
（三）“公益广告创意设计大赛”活动。
公益广告，是社会的一盏灯。它通俗又直接的展现了一社会的真实精神面貌。一方面考虑到社会的需要，另一面为了提高我校大学生的想象能力、创新能力、动手能力及人文素质，此次活动旨在号召广大师生积极主动的参与公益事业，尽可能地为公益事业贡献自己的一份力量，构建美好的和谐社会。大赛详程与规则：
1.作品主题选择范围：“创建文明城市”、“螺丝钉精神”、“公民义务献血”、“购买体彩”、“希望工程”、“说普通话”、“保护文化遗产”、“保护动物”、“关爱他人”、“禁毒”、“环保”、“交通安全”、“青年志愿者行动”、“关爱艾滋病患者”、“节约用水”、“诚信”、“社会公德”、“助盲，关心残疾人”、“反腐倡廉”、“生命意义”、“助人为乐”、“尊师重教”、“关注心理健康”、“打击盗版”、“和谐校园” 等主流主题及其他积极向上的主题均可。2.参赛形式：
①电脑设计类：Flash（动态制作软件）、Powerpoint（幻灯片）、Word等软件进行制作。②手绘类：如海报、宣传画、粘贴画等
③视频拍摄类：手机、相机、DV、摄像机等拍摄制作视频 3.征集日期：——
4.征集方式：干事班级征收（应征作品必须是原创，切勿抄袭转载，一旦发现雷同作品，将取消参赛资格）PS:电子作品请发送到—— 5.决赛日期: 6．评分细节： a、创意好，整体效果佳
b、演绎生动，能深刻表达该广告的内涵或主题，能打动人心或者风趣幽默 c、Flash、Powerpoint、Word等等制作出来的作品画面精美流畅。d、有良好的背景设置，色彩搭配合理，为作品的演绎营造良好的氛围 e、美工好，色彩搭配合理，生动逼真
f、作品突出某个主题，能很好的启发观众，引起共鸣 g、有创新性，构思新颖
PS:具体评分标准由评委商议决定，以上几点只作为参考 7.奖项设置：
一等奖：一名，二等奖：三名，三等奖:五名，优秀奖若干
八．活动注意事项：
1、做好组织策划和宣传活动；
2、做好作品收集活动；
3、联系好评委老师；
4、做好征文评选工作；
5、做好活动结束后的总结和反馈工作。
上海民院职业技术学院团学联生活部 马文洁
第四篇：2011下期第五周感动校园的人物故事
第五周感动校园的人物故事
姜迪波
老师们，请允许我耽搁大家几分钟的时间，用我笨拙的文字“记录一段佳话、传递一份友情、重温一次感动、分享一个快乐”
在我们学校，有这样一个人，他年近六旬，却精神抖擞，朝气蓬勃，性格爽朗，常常是人未到，声音先到。走起路来一阵风，干起事来干净利落，一丝不苟。生活中，他是我们的开心果，大家乐于与他玩笑嬉戏，有他的地方总是充满了快活的笑声；工作中，他是我们的好帮手，哪儿需要他，哪儿就有他的身影。
每天一大早，他就踩着一辆破旧的自行车飞奔学校，开始了一天紧张而忙碌的工作：或往返于学校与教委之间，取文件送材料；或奔波于楼上楼下，书写每周的工作要点，送发教委文件，整理档案资料，记录会议内容，帮帮这个写写标语，帮帮那个办办板报；或忙碌于校长室、办公室、教导处、安保处、德育处，时不时地问问这个，催催那个：“哎，你的什么什么弄好没有？”“你的什么什么要抓紧哟！”老师们见到他的热忱、认真劲儿总是与他握握手，露出会心的微笑。偶尔还故意与他斗一斗：“要得，要得”“哎呀，晓得、晓得。”
他就是我们学校的档案管理员张升友老师，身兼数职的好大哥，人见人爱的“张哥儿”，幽默风趣的“张主席”。
张老师这种对工作的尽职尽责，尽心尽力，对同事的热情诚恳，乐于助人，不仅使我们大家感动，更重要的是使我们大家都受到了感染——一个年近退休之人尚且如此，我们年轻一代还有什么理由不尽职尽责，尽心尽力，热情诚恳，乐于助人呢？
第五篇：2018年《天泰——爱的故事》演讲稿件与2018年《学会感恩,与爱同行》演讲稿（最终版）
（以下内容希望对您有所帮助！）
《天泰——爱的故事》演讲稿件；
尊敬的各位领导、各位同事，大家好！
今天我为大家演讲的题目是《天泰——爱的故事》
晨曦轻轻地撩开了黑夜的薄纱，露出了天泰逸都华贵美丽的面容，鸟雀在林间追逐嬉戏，地面绿草如茵，花木繁茂，典雅漂亮的楼群散布其间。晨练的人们渐渐多了起来。保安队员开始了单元楼巡视，做着交接班前最后一道工序；保洁工人带着工具、物品陆续进入了卫生区域；运动工厂的工作人员也各就各位，繁忙而又紧张的一天开始了，小区，优美、恬静而祥和。
这就是我们的家，一个多国籍大型国际化乐园；一个商业文化设施配套完善的乐园；一个充满爱和幸福的乐园。
天泰集团有一个非常有名的“珍珠项链行动”，就是天泰社区每年会定期不定期的举办天泰城嘉年华，滑雪节，游泳比赛等固定的大型活动，而且每年三八节、六一儿童节、端午节、重阳节等节日，天泰社区都会举办各种各样的活动，正是这种社区文化，天泰城在业主中间树立了极好的形象，并强烈吸引和感染着社区居民。
天泰受到了业主的信任与尊敬，有的业主拉住工作人员的手，请去家里做客；有的业主在端午节给我们送来了热气腾腾的粽子，一句温暖的话语，一句会心的微笑，一个点头，一个招手，都给我们天
泰工作的人员带来鼓舞，带来力量。
强大的天泰集团赋予了我们所有一切感激和奋进的源泉，我们又有什么理由不以恳切的情怀去感恩回报呢？下面，我就以一首歌的结尾来结束我今天的演讲：
（音乐起，配手语）
感恩的心感谢有你伴我一生让我有勇气作我自己感恩的心感谢命运花开花落我一样会珍惜
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