第一篇：学生暑假活动计划
学生暑假活动计划
学生暑假期间，第四管理区关工领导小组配合学校做好学生假期教育，本着让学生在假期里参与社会，了解社会，为将来走向社会打下良好基础的工作目标，培养学生的创新精神和实践能力，全面推进素质教育，充分发挥共青团组织实践育人的优势，第四管理区根据初中部学生暑假活动安排方案，制定学生暑假活动计划，让全体学生度过一个充实而有意义的暑假。
1、组织学生参加志愿服务，开展敬老爱幼活动。关工小组组织学生到管理区孤寡老人和老一辈垦荒者家中进行志愿服务，帮助他们打扫卫生，陪孤寡老人聊天等，培养学生奉献、友爱、互助、进步的服务精神。
2、组织学生学唱《感恩的心》和《五星红旗》红色歌曲。
3、组织学生学习党的光辉历史，学习中国共产党成立至今的重大决策、部署和事件。
4、组织学生参加管理区组织的庆祝建党九十周年文体活动。
5、开展“中华魂”主题教育读书活动，组织学生集体到管理区北大荒职工书屋阅读书籍，同时学生可以把喜欢的书籍借回家阅读，并且每天为学生开放职工书屋，学生可以
随时到职工书屋阅读书籍。
6、组织学生到管理区高产攻关示范田和试验站试验田参观学习。
7、组织学生学习日常生活中安全自护知识，使学生学会自我保护、生存安全等方面的基本知识。
8、组织学生开展文体活动，跳绳比赛、学跳广场舞、跑步比赛等。
通过开展一系列有益于学生身心健康的活动，丰富学生假期生活，学生参与社会实践活动中，使学生身心得到锻炼。
第四管理区2011年6月17日
第二篇：2017年学生暑假活动计划
一、感激时间，学会安排。
每天能早起早睡，认真而有计划地完成暑假作业；坚持锻炼身体，时间不少于半小时；注意用眼卫生，有节制地看电视。
二、感激书籍，学会求知。
暑假是同学们自行“充电”的黄金时期。希望同学们多读好书，扩大知识面，在好书的陪伴下快乐成长。
三、感激生命，学会珍惜。
不玩水、火、电，外出遵守交通规则和公共秩序，不参与迷信与赌博活动，严禁进“三室一厅一吧”（营业性的游戏机室、录像室、卡拉ok室、歌舞厅、网吧），健康上网。
四、感激父母，学会关心。
父母的含辛茹苦，对于每一个孩子来说都有切身的感受。平时学生可能会以学习忙作为无暇的借口。现在，在暑假里，这一切都不成为理由。他们可以陪父母聊聊天，逛逛街；帮父母拖拖地，洗洗衣服；和父母一起去探望爷爷奶奶等。用自己的行动让父母感到孩子的爱心，让他们欣慰地看到，孩子已经长大，已经懂得感恩。
五、感激社会，学会服务。
同学们要增强卫生意识、环境意识和服务意识，健康生活，注意培养良好的个人卫生习惯和文明行为。积极参加社区的活动，在社会大课堂中学习、成长。
系列活动安排：
★快乐阅读：（1—5年级）
★快乐写字（1—4年级）
★快乐实践：五年级等
积极参加“祖国发展我成长红领巾寻访共和国英模”全市小记者采访活动，以新中国成立以来家乡涌现出的各类受到表彰的英雄模范人物为对象，通过寻访英雄模范本人或知情人，查阅见证英雄模范的历史资料（新闻、图片、图书、杂志、报刊、照片、文件等），走访英雄模范的工作（学习、生活）地点，参观英雄模范的事迹展等方式，了解他们的成长历史、先进事迹、社会贡献、精神品质、所获荣誉等，并形成“寻访日记”，记录寻访过程中的经历以及小记者们的体会与感受。※本文由第 一范,文网整理
★快乐技能：向亲人和朋友学习一项家务劳动的技能（如切菜、拖地、做饭等）。开学后，以中队为单位进行展示。
第三篇：学生暑假计划
学生暑假计划
愉快的暑假到了，为了使自己的假期生活过的健康充实，欢乐而有意义，我特别为自己的暑假生活制定了具体的计划。我的计划大概分为两个方面：学习计划、生活计划。
第一，学习计划，具体如下：
1.争取7月10日至7月30日完成暑假作业。计划大概每天完成3面暑假作业。
2.预习下学期的古诗词，文言文，日积月累等等。并有重点的选择背诵。
3.预习下学期数学相关内容。
4.预习下学期英语的课程，默写有关单词，听磁带。
5.每天看课外书，报纸，还可以看看新闻，但时间不能太长。第二，生活计划具体如下：
1.培养个人的生活能力，比如：做饭、洗衣服。帮父母干一些力所能及的家务活，扫扫地，给父母倒水喝，帮父母买点东西等等。
2.要注意个人安全等方面问题，不私自下河游泳，不能私自外出，不做危险违法的事。
3.要每天锻炼身体，坚持跑步，每个星期天多看书。给个星期少玩电脑。每天还要早起，不睡懒觉。如果父母不在家，不能给陌生人开门，不跟陌生人讲话.。见人要有礼貌。
这就是我的暑假计划，我相信只要认真执行这些计划我就一定能过一个美好，愉快的暑假！
第四篇：2010年暑假学生读书活动计划
2010年学生暑假读书活动计划
一、指导思想
以学生发展为基础，积极开展“新世纪读书工程”活动，围绕“建设书香校园”这一主题，按照“学生主体、全员参与、以校为主、辐射家长”的工作思路和“内容充实、形式多样、鼓励创新、持之以恒”的工作要求，营造浓郁的校园阅读氛围，引导学生通过阅读名人传记，知荣明耻，做“四有”新人。探索以课堂为主，课外校外为辅的教育模式，进一步提升师生的人文素养，提升学校的创新力和竞争力,提高学校的教育教学质量，走内涵发展之路，把我校建成一所特色鲜明、教师队伍充满活力、学生素质和谐发展的现代化学校。
二、活动目标
1．在假期里营造一种“书香家庭”的良好氛围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。
2．积极倡导“好书伴我行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，夯实文化底蕴，陶冶情操。
3．通过开展假期读书活动，引导学生、家长一同参与读书活动，体现“亲子共读”的原则。
三、活动落实
㈠完善“个人书橱”。学生在家中建个人的小书柜，提倡在家中与父母共赏，与小伙伴共读。
㈡保证阅读时间。每天自觉读书时间不少于半小时。
㈢明确阅读要求。
学生假期选读三至五本书，作好读书笔记（内容可以是摘抄精美词句、内容摘要，也可以写自己的读书体会）；制作一份读书手抄报（8开素描纸）。
㈣开学初开展读书实践活动。班级读书活动除了学校组织的读书活动以外，每学期各班的读书活动应不少于三次，可以采用多种形式，组织学生展示汇报自己的阅读收获。如开展诵读比赛、读书演讲、讲故事比赛、读书报告会、古诗擂台赛、读书笔记展评、读书手抄报展览、读书心得交流、读书征文、编选班刊等各类读书活动，力求通过活动的开展，给学生提供展示自我的舞台，培养学生读书的兴趣。
㈤建立读书活动的激励机制。各班根据学生的读书情况进行星级评比，评出班级读书明星，以激励读书的热情。
四、活动组织
组长：孙丽华
组员：语文教师、各班班任
前郭县哈萨尔路小学
二〇一〇年七月十日
第五篇：暑假活动计划
暑假活动计划
快乐的暑假将至，为使全体学生过一个有意义的假期，丰富暑假生活，活跃少先队工作，进一步推进体验教育，提高队员的整体素质，特制定以下计划：
一、指导学生自主安排休闲活动,让每个学生在假期里都能有所收获。为使学生在家庭休闲中达到自我教育的目的,全校各班在放假前要指导学生合理制定假期生活时间表。
1、根据自己的兴趣爱好选择参加各种活动。
2、积极参加学校组织或安排的各项暑期活动。
3、有选择、有节制地观看有益于身心健康的电视。
4、有计划地读书读报、观看优秀少儿影片，多方面汲取知识营养，拓宽视野，陶冶情操。指导学生写读书体会、影片观后感，开学后通过主题班队活动的形式，展示暑期学习成果。要注重通过优秀作品的影响力对学生进行爱国主义、集体主义和民族精神教育，帮助他们树立正确的世界观和人生观。
二、开展社会实践活动，培养学生的创新精神和实践能力。暑假为学生开展实践教育提供了充足的时间和空间，各班要充分利用这一有利时机，开展社会实践、科技、文艺兴趣小组活动，进一步提高学生的创新精神和实践能力。
1、开展“雏鹰假日小队”活动，帮助学生养成良好的道德行为习惯。结合社会生活、校园生活、家庭生活的实际，以“知荣辱、树新风、促和谐”为主题，开展社会主义荣辱观宣传实践活动。
2、开展“四个一”节能活动，即节约一滴水、一张纸、一度电、一粒米，从小养成勤俭节约、艰苦奋斗的好习惯，并充分发挥“小宣传员”、“小监督员”的作用，小手拉大手，积极带动家庭、社区广泛参与。
3、开展“寻访家乡历史，感受家乡巨变”暑期社会实践活动。通过活动，解读、了解历史名人，帮助学生树立正确的人生观和价值观。并结合9月份“中小学弘扬和培育民族精神月”教育活动，以绘画、摄影、电子小报、参观日记、调查报告等形式将参观经历与研究成果在学校内进行广泛地宣传展示与评比。
其他各班要设计多种活动形式，以班级或研究性学习小组为单位，通过参观、实地走访、采访历史见证人、查阅历史资料、撰写寻访日记等，让学生亲身走访民居名巷，追溯历史，了解家乡的历史人文，感受先民的生存状态；探寻特色文化，促进学生了解家乡特色文化的历史，培养学生对家乡的自豪感，激发热爱家乡的感情；讲家乡名人轶事，学大家风范，通过查阅历史资料、讲家乡名人的故事，帮助学生树立正确的人生观和价值观。通过各项活动的开展，让学生亲历寻访体验，了解家乡历史文化。
三、开展暑期读书活动，引导和帮助学生树立勤奋学习、终身学习的观念。
利用暑期，全校学生要积极投入读书活动，丰富知识，增长智能，提高阅读和理解能力。四~六年级学生要以“好书伴我成长的故事”为主题，围绕个人对推荐书目中图书阅读的体会，书籍对个人生活、学习的影响以及书与个人之间悲喜的关系等，写出个人的读书感悟。要求：清新朴实，语言流畅，故事性强。题目自拟，字数800字左右，以班级为单位，由语文老师选送。
全校各级部各班要根据以上活动计划，结合本班的实际，进一步制定相应的暑假意见。要本着就近就便、小型多样、安全第一的原则，安排好学生的假期生活，使学生度过一个快乐、平安、充实的暑假。
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