第一篇：三月份教育心得体会
三月份教育学习心得体会
班级作为教育教学活动的最基础单元，学生的学习、交往以及参加各种活动主要在班级中进行，所以其管理水平的高低，对学生身心的发展，对各项教学任务的完成起着非常重要的作用。作为一名副班主任，觉得很有必要进一步学习如何管理学生和班级。通过深入学习两篇文章，觉得要做好班级管理工作，既要严格的管理学生，又要充分发挥学生的主观能动性，使学生既在受到严格的行为规范约束的同时，又能在宽松自如的氛围中充分发挥自己的个性特长，切实体现素质教育的优势，真正实现学生德、智、体、美、劳的全面发展。因此，我觉得以下方法十分值得借鉴：
一、在处理班级事务时，尤其是奖惩方面，对学习成绩好和学习成绩差的学生应使用一个标准。要一碗水端平，这样才能赢得学生的尊敬和信任，树立积极向上的班风。
二、充分调动学生的积极性，真正让学生体会到自己是班级的一部分，自己是班级的主人，“班荣我荣、班耻我耻”。要尊重每个学生，在课余时间里要尽量多深入到学生中去，产生一种“爱屋及乌”的效应。还要发动大家参加班级管理的各项活动，让学生人人都有自己的发言权，都有展现自己才能的机会。每次我们组织各种集体活动，都应发动全班同学献计献策，再结合老师的见解，取得共识，大家共同制定和执行，更加增强了班级凝聚力。这样学生愿意干的事，干起来热情高，干劲大，成效也好；可以要求全班同学参加日常管理形成轮值制度，每个人都有机会履行班级管理职责，增强责任感和参与意识，为管理好班级献出自己的一份力量，真正让每一位学生体会到自己是集体的一部分。使每个学生都以主人翁的身份参与班级的管理和活动，既增强了班级的凝聚力，又锻炼了学生的能力，体现了素质教育的优势。另外，还要充分调动各方面的力量，即要充分调动和运用学 1
校、家庭和社会三个方面力量参与班级管理，以提高班级管理工作的成效。我们可以充分利用校讯通和家长取得联系，多沟通孩子的情况。
三、就是要充分发挥班委、团委、科代表、小组长的作用。他们的模范带头作用如何，对班级管理的成效如何至关重要。所以在选举这些干部时，应做到：人人参与竞选，通过演讲比赛然后全班投票确立人选，力求把大家信赖的好同学推选出来，使他们一开始就具有良好的群众基础。对“领导班子”既要严格要求又要大胆放开，从各方面关心支持他们，尤其在工作细节上给予具体的帮助和指导。每次主题班会，每次大型活动都要求班委全部亮相并轮流登台，使每个人都能策划活动、主持活动、锻炼和培养学生的才干，把班级各项活动开展得形式多样。第四，在班级管理和有关活动中发动有一技之长的同学多参与，充分发挥他们的特长，以带动其他同学积极投入；第五，积极参与学校组织的各项竞赛活动，通过参赛，增强大家的集体观念和竞争意识。
总之，班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，作为一名班主任，在班级管理中注意充分发挥学生的主体作用，发挥学生的自我管理才能，以自己为本，有助于提高学生参与班级管理的积极性，挖掘学生的创造潜能，提高学生的整体素质，达成有效的班级管理目标，真正体现素质教育的优势。
在班级管理工作中，对学生纪律的管理是一个重点，同时也是一个难点。在学了两篇文章之后，我觉得可以从中吸取不少好点子。
一、发现优点法。
常言道：“气可鼓而不可泄”。有些教师对犯了错误的学生一味地喝斥、批评。其结果无非是“外托服从之名，内怀犹豫之计”，不利于良好师生关系的建立。批评不如表扬，是这种方法的指导思想。也就是在学生犯了错误的时候，如果这一错误不是特别严重，就不去批评，而是让全班同学当着面给他找优点，让他重新认识自己，增强自信心，唤起自尊心，从而自觉地遵守纪律。
二、厌恶治疗法。
班上有的同学上课说话现象严重。在征得班主任同意后，我把他单独叫到办公室，让他一次说个够，说不出来就写，写得少还不行。一次写了很多。写完了再反反复复朗读学过的单词和课堂常规直到嗓子冒烟，之后，该同学纪律有了明显的好转。
总之，教育是门艺术，在学生犯错误时，我们不但要严格要求，更要采取多种方式，严而有情，让学生乐意接受，动之以情，晓之以理，才能够取得较为理想的效果。作为一名副班主任，自己的方法还很少，还应该积极思考，勤动脑，多学习理论知识，多在实践中总结经验，多向其他有经验的班主任请教。争取使自己快速成长，更好地教书育人。
第二篇：三月份教育反思
三月份教育反思
中
（三）班 张椿爽
经过一个寒假孩子们又重新回到了幼儿园学习、生活和游戏。想想这个月的工作可真还不知从何说起呢。迎接新生入园，报名，登记，托管班报名，班级的常规管理，自然角的丰富，主题墙的创建等等。下面我就班级工作进行总结反思一下吧。
首先是班级的常规管理工作，开学时，我们班迎来了两名新生李思宇和高迎运，在放假的一段时间后幼儿回来上课时不论是常规方面，还是在教学活动方面都需要从头开始。我们着重加强幼儿的一日常规的培养特别是幼儿的上课常规、午餐常规、午休常规以及户外游戏时的常规。在平时我们先让幼儿知道在每一个时间段里需要做什么，比如我们班在站队的时候比较乱，所以我在这一个月里每天对幼儿的站队进行要求，同时对于比较调皮的幼儿比如：蔡文杰、王硕等这些站在后面的小朋友每次一听到站队都赶快跑到前面站，或者挤前面的幼儿所以针对这种情况我们先进行提醒，并提出要求不可以跑，占到自己的位置就可以了，不可以挤、推、讲话，让孩子了解什么是快、静、齐。在经过一段时间里幼儿站队的常规比之前好了一点，但还需要继续坚持让孩子们做的更好。
幼儿在通过中班第一个学期的学习，各方面的能力也有了不同层次的提高。这段时间我们以《你我手牵手》《妙妙屋》为主题开展教学活动，在幼儿园里同伴不再陌生，牵手更是平凡。平日里老师牵孩子的手，孩子的手牵着同伴的手„„我们彼此手牵手，是接纳，是友好，是关怀，是尊重，也是合作。《你我手牵手》的主题从引导幼儿感知美好的友谊开始，知道友谊对人来说非常的重要，它使我们的生活更加美好。在活动中我们主要引导幼儿与人交往不再总以自我为中心，遇到矛盾不单指责他人，也从自己的身上找问题。在《妙妙屋》主题以主题线索“房屋世界真奇妙”通过欣赏各种不同的房子，幼儿不仅能了解不同建筑的特点，各地生活的居民，让幼儿在活动中回顾、整理已有的经验，拓展探索的范围，感受房屋世界的奇妙。我们从欣赏自己家的房子开始，了解自己家的房子以及功能，继而结合诗歌、故事等文学作品让幼儿感受加的温馨与幸福。
有一次下午在进行区角活动的时候有四个小朋友是进行搭建活动，只听“哗啦”一声，孙硕把框里的易拉罐全都放倒在地上，其他小朋友就跑来告诉我说是
孙硕扔掉的，我正想去批评他，看到他一脸的不高兴，走过去问清楚，原来是有的小朋友碰倒了他搭建的房子在发脾气。在建构中由于孙硕的作品有时会被碰倒，因此他就用仍东西的方法来发泄自己的不满情绪，这在幼儿的行为中表现较多，原因是个别幼儿缺乏一定的沟通交往能力，才会出现这种情况。我觉得不应该立即否定孩子，要引导孩子，让孩子学会用适当的方法宣泄自己的情绪。所以当时我就和他交流说：“如果小朋友把你的搭建碰倒了，你可以来找老师这样可不好，刚才这样做并不好，你也可以和他好好说不可以随便发脾气，摔东西”。教育是随机的，教师应抓住机遇这样更能教导幼儿这样的谈话可能比你站在那儿将很长时间的效果会更好。
回顾三月，它是多彩的，幼儿拥有许多精彩的活动，它是快乐的，幼儿体验到了活动的愉快，它是忙碌的，教师的工作是比较繁琐的，它更是充实的，在这繁忙的工作中我们也获得很多，同时我们也发现了还存在的问题例如在主题墙的设计中内容单一，幼儿区角活动的材料也要充实等等我会在下个月的工作中逐一去改善把工作做到更好。
2014-3-29
第三篇：三月份主题教育小结
三月份主题教育小结
三月份是本期开学第一月，为扎实搞好常规教育，消除不良习气，彻底杜绝学生在校园吸烟、带手机，规范仪容仪表，使其以崭新的面貌、高昂地激情全身心地投入到紧张的学习中去，同时继承和发扬优良传统，本月主题教育主要安排了两项内容：
一、仪容仪表、吸烟和手机专项整治活动
3月初政教处印发通知和本月活动安排，并在晨会上向全体同学宣读了《关于在学生中开展仪容仪表、吸烟和手机专项整治活动要求》。各班级第一周首先进行了自查自纠，认真排查整治。政教处先后三次组织人员深入班级进行详细检查，并对检查结果及时通报，平时在校园，宿舍随时进行督察。从排查和临时检查来看，整治效果明显的班级有高一2、3、4、6、9班，高二9、2班，高三5、8、10班。效果较差的班级有高一7、16班，高二3、4、6、7、8班，高三9、11班。
二、“学雷锋、做好事”活动
每年3月份我校都要组织各种形式的学雷锋活动，今年首先在第三周晨会上国旗下讲话中对全体同学提出了学雷锋倡议，然后各班召开了“学雷锋，讲奉献”主题班会，发动学生从身边小事做起，人人为同学、班级、学校做一件好事，有的班级在学习上开展了互助帮带、生活上开展扶贫济困活动。主题班会开组织的好的班级有高一1、、7、9、12班和高二2、8班。随后高
一、7、12班级带头在校园做好事，清洗旗台、雕塑、墙裙，清洁餐厅、花园、门厅，其中高一2班清洁广场卫生，高
一、6班组织学生到敬老院帮助孤寡老人洗衣服，打扫卫生，高一11班清洁车站候车室卫
生。另外在全校学雷锋活动的熏陶下，同学中的好人好事也层出不穷，突出的有高
三、2班王姗姗，高
二、1班王睿，高
一、10班王婕拾金不昧，高
二、1班高丹民捡到手机一部立即上交政教处寻找失主等。本次学雷锋活动组织最好的是高一级，16个班级全部参与，而且组织得力，效果良好，其中高一7、9班分别组了织两次集体学雷锋活动，高一5、15、16班学生活动中积极性高，态度认真，清洁彻底。高二级1、6、8、9、12班组织较好，高三级除3、4、8、9、10班外，其余班级未见行动。
通过开学一个月的专项整治和学雷锋活动，绝大多数学生都能全身心的投入到学习中去，进校和参加活动戴校徽穿校服，仪容仪表基本达到学校要求，在校园吸烟、带手机的学生大大减少，拾金不昧，扶弱济困，比学赶帮、爱班爱校的风气得到进一步发扬广大。但是目前在同学中还有赌博、酗酒，恃强凌弱，敲诈勒索钱财的严重违纪甚至违法行为，吸烟、带手机的现象还没有彻底杜绝，本次月考中仍有个别同学用手机作弊，还有个别同学中午到校一检查校徽就从后操场翻墙入校，高三级学生尤为突出。以上问题都反馈到相关班级，望认真整改，该批评教育的严肃批评教育，该处分的要上报处分，下一月主题教育中将继续督察。
政教处
2010年4月4日
第四篇：中班三月份教育心得
中班三月份教育心得
作为一名幼师，我觉得自己都是最为稚嫩的，没能说有多少心得和感悟，也或许是自己年龄并不大的缘故，有时候觉得自己在从事这份工作的时候还是有点吃力，就像一个牙牙学语的婴孩，在一片充满荆棘和迷雾的美丽花园中行走，我也并不知晓到达彼岸时是一片鲜花和掌声还是讥讽和谩骂，人生有无数种可能，但我应忠于己心，唯愿我所带给他们的是一片欢声笑语。
他们就像是一种非常珍贵且奇特的生物，柔顺时对待人就像小绵羊，发怒时就像一只小刺猬，最最需要被人细心对待，不能过分压制，也不能太过放纵，需要我们如同阳光雨露一样，默默去浇灌，去矫正，说话时细声细语，并且认真聆听，合理的愿望需要时常去满足，意见不统一需要细心开导并加以鼓励，明确告诉宝贝什么是应该做的，什么是不应该做的，及时的批评和夸奖，做的对了需要多加表扬，做错了需要老师多加讲解，细心分析，告诉宝贝哪里错了，需要怎样改正，时间一久宝贝自然明白该怎样做，怎样做才是对的。
人都是有惰性的，宝宝玩心尤其重，就需要我们教师多加督促，多加鼓励，慢慢去引导慢慢规范他们的生活习惯，不能松懈，吃饭要交代小朋友食不言，认认真真的吃饭，不要将饭菜米粒掉到桌上，地上，不要挑食。睡觉时需要在旁督促，请宝贝身子躺平，手放被窝，以免第两天肌肉酸痛，半夜及时提醒孩子上厕所，及时帮他们 盖被子。起床需要提醒幼儿尽量快点穿衣，刷牙洗脸搽香香，以免错过早餐时间，不能养成拖拖拉拉的习惯。上课时请宝贝先做好，唱歌，提醒宝宝已经开始上课了，做手指韵律操，集中宝贝注意力，上课时尽量生动有趣一些，多做一些教具，多使用神态，动作，肢体语言。
我觉得我要学习的还非常的多，我也希望我能一直坚持不懈下去，成为一名更好的，更合格的老师，并且用我的爱心，耐心，和真心和他们一直相处下去。
中一班：李雯
2014-03-30
第五篇：三月份教师教育随笔
三月份教师教育随笔
三月份教师教育随笔1
每一天在组织孩子午睡时，总有那么几个小朋友磨磨蹭蹭地好长时间也不躺到床上，安静下来。而已经躺在床上的小朋友，有的在拨弄着自己的小手，还有和自己的好朋友窃窃私语。真是让老师头疼。这天，我正好拿着小朋友新带来的一本故事书，吴宇阕看到了说：汤老师，你是不是要讲故事了？我一愣，立刻反应过来说：是的，我就是在等所有小朋友都躺下来，安静下来，才会讲故事呢。吴宇阕立刻对还没有躺下来的小朋友说：你们还不快点，汤老师要讲故事啦！那些还没躺下来的.小朋友一听，立刻躺下，安静下来。于是，我就讲了两个故事。小朋友央求说：汤老师再讲一个吧！我说：这天时间来不及了，明天小朋友早一点躺到床上，安静下来，汤老师就能够多奖励你们一个故事了。从第二天起，小朋友果真又快又安静地躺到了床上，等着老师去讲故事呢！而且要老师多奖励几个故事呢！
通过这件事，让我明白：孩子养成一个良好的习惯，除了讲道理之外，还能够通过一些适当的活动性奖励。这样也会起到一个事半功倍的效果。
三月份教师教育随笔2
冬日，幼儿入园时，教室里飞进了一只小鸟。“老师，小鸟在外面太冷了”，“小鸟迷路了”，“不对，小鸟要和我们一起做游戏呢！”“老师，快捉住小鸟”……在小朋友的议论声中我悄悄地捉住小鸟。刹时间，我的手也捉住了孩子们许多惊喜的目光。
孩子们一窝蜂地涌过来，“小鸟饿吗？”“小鸟会说话吗？”“小鸟要不要小便呀？”我微笑不语，把叽叽叫着的小鸟放在一个孩子的耳朵旁边，让他听小鸟说话，孩子们争着要听小鸟说话。他们的欢声笑语如一束束灿烂的阳光，给教室带来了温馨。我明白，在他们小小的心里，已用爱营造了一个温暖的`巢。“小鸟的眼睛闭起来了”，“小鸟好象哭了，它是想妈妈了吧！”只听珊珊和丹丹面带愁容地说着。顿时，教室里安静了。“小鸟是不是想家了，它的家在哪里呢？”随着我的问话，小朋友们陷入了沉思。我告诉他们：小鸟的家是蓝天，它喜欢自由地飞翔。我和孩子们共同商量后，站到阳台上放飞了小鸟，孩子们欢呼着：小鸟再见……
小鸟飞走了，留下了我的思索：假如我没有去捉那只小鸟，孩子们的好奇心就得不到满足；假如我当时不是放飞了小鸟，而是用绳子系住小鸟细细的脚，把它留在教室里让孩子们赏玩。那就失去了一个对幼儿进行爱心教育的机会，结果会大相径庭的
三月份教师教育随笔3
有一天，大雨过后，院子里的空气特别好，我带领孩子们来到了院子里，让孩子们观察雨后的景色，呼吸清新的空气。忽然，田芳害怕的跑过来对我说：“老师，地上有很多虫子，很吓人。”我急忙顺着他指的方向一看，原来是一些蚯蚓在地面砖上爬。我告诉田芳：“这是蚯蚓，它不咬人，不要怕。”我拿了一个盆，把几条蚯蚓放到了盆里。我让所有的孩子进行观察，并且让他们讨论：“蚯蚓长得什么样子？他生活在哪里？它是益虫还是害虫？”孩子们开始七嘴八舌的议论，也有说是益虫的'，也有说是害虫的。我给他们进行了总结，告诉他们：“蚯蚓的身体是一节一节的，它生活在泥土里，它是益虫，能帮助庄稼松土。”
我又提问孩子们：“问什么下了雨，他会来到地面上，我们要怎么对待它。”这些问题孩子们的回答有点乱，这个问题对孩子们有点难。我告诉孩子们：“大雨过后，因为土里的透气性比较差，所以空气就少了，蚯蚓呼吸有些困难，所以跑到地面上来呼吸了。蚯蚓是我们人类的好朋友，我们应该保护它。”我还告诉孩子们，蚯蚓还有一个特点，它的身体能够再生，如果把它分成两截，它会长成两条新的蚯蚓。孩子们听得都入了神。
通过这次大雨过后观察蚯蚓，孩子们学到了一些关于蚯蚓的知识。作为老师我们应该随时把握机会，对孩子们进行随机教育。
三月份教师教育随笔4
那天下午，孩子们起床之后，天色明显暗了下来，过了一会儿，就开始闪电、打雷、下大雨。说真的，我从小就特别怕这样的天气，现在也一样。小时候有爸妈的保护，现在，我却要强装坚强来保护孩子们。我强忍住自己紧张的情绪，安慰孩子们：“不用怕，我和你们在一起呢!过一会儿就好了!”说完这些话，我感觉是在自我安慰。
我坐在一旁。平平可能看出我不安的情绪了，就跑过来跟我说：“你怕呀?不用怕，我们不都在一起吗?我告诉你哦!这可能是怪兽快要来了。”这时，门被风吹开了，我正想起身去关紧，平平就马上搬了一张板凳将门挡住，确定门关好之后才回来对我说：“放心，现在安全了!”
我对他笑了笑，问他：“你不怕吗?”他很自信地回我一个微笑：“我才不怕呢!”外面的雨依然很大。平平一直坐在我旁边和我说话，还找了好多话题：“飞机起飞之前会进行安全检查。天气太坏，飞机就不能起飞……”原来，当飞行员是平平的梦想!
为了缓解我的恐惧感，平平放弃了玩自己喜欢的玩具、与小伙伴游戏的机会，坐在我旁边陪我聊天。我内心深处的这份感动是无法用语言表达的。
在当今人人都忙碌的`社会里，谁会陪你在雨天聊天?谁会在乎你的感受?谁会如此细心地关心你?一个不满6岁的孩子做到了，我们能不感动，能不为他们的健康成长而不懈努力吗?
三月份教师教育随笔5
我们幼儿园是一所就餐幼儿园，我每天和孩子们在一起觉得很开心，我喜欢我班所有的孩子们，孩子们也特别喜欢我。我喜欢为孩子们盛饭，我喜欢看孩子们大口吃饭的样子，孩子们从不挑食，用餐的时候他们吃的都很香。
这天中午应该是我值日，由我看着孩子们吃午饭。可是临近中午我接到了一个电话，家里有事，需要我中午回家一趟，我不得不临时和其他老师调了班。中午下班的'时间到了，我穿上衣服正准备要走，忽然王宇小朋友跑到我面前说：“丁老师，你别走，今天不是应该你和我们一块吃午饭吗？”我听了顿时一愣，一股暖流涌上了心头，孩子们舍不得让我走，愿意和我在一起。原来我什么时候走，什么时候值班，他们天天在心里盼着。我连忙向王宇解释：“今天老师有事调了班，我忘了告诉你们，明天中午老师和你们在一起好不好。”天宇高兴地说：“好，老师再见。”
通过孩子的一句话，我看到了自己在孩子们心中的地位，这是我作为一个老师值得骄傲的地方。
作为一名幼儿教师，我非常热爱自己的职业。有付出就会有收获，我爱孩子们，孩子们也同样爱我。生活中不管有什么不开心的事，当我一看到我班的孩子们，他们向我撒娇，在我面前开心的玩，我就会把不开心的事都忘了。
三月份教师教育随笔6
我们班的王一潇小朋友因阑尾炎做了手术，此刻还躺在家里休息，已经好多天没来上学了，我们决定群众去看王一潇。
周五上午，我们乘坐校车出发了，天气虽然有点冷，可这天的太阳还是露出了灿烂的笑脸，像是欢迎我们去看王一潇似的。校车穿过市里向金玉米公司驶去。大树和美景从眼前飞过，勤劳的清洁工在忙碌地打扫着卫生。孩子们雀跃不已，齐唱欢快的歌曲，不知不觉到了王一潇小朋友家的楼下。
一潇的爸爸、妈妈热情地迎接了我们。小一潇有些瘦了，可还是很精神。平时最顽皮的他，此时居然也有些害羞了。班里的小朋友可开心了，纷纷拿出自己的礼物。子涵小朋友拿出苹果，期望王一潇吃一个苹果后身体更加健康；泽远拿出小卡片，祝愿一潇健康快乐，期望一潇小朋友早点回幼儿园跟小朋友们玩。更有意思的是，林方舟小朋友，她是一潇的好伙伴，见了一潇居然有些不好意思起来，一本正经地问：“你生病了，为什么不躺在床上？”孩子们相互问候着一潇，虽然话语有些拘谨，却掩饰不住孩子们的兴奋和激动。小一潇渐渐放开了，拿出自己的玩具跟小伙伴们玩了起来。看着兴奋的`孩子和开心的一潇，我们这些大人们真不忍心去打扰他们。我回过头去，一潇妈妈的眼里已浸满了泪水。多么感人的一幕啊！一潇的爸爸举起相机，挡住自己的脸，记录下这难忘的瞬间。
回来的路上我在想，这可真是一次不一样寻常的旅行啊，孩子们懂得出如何爱别人，深深体会到了班群众大家庭的温暖。生活时时都有教育的契机，只要我们用心发现，都是送给孩子最好的礼物。
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