第一篇：2010年上期小学二年级班主任工作计划
2010年上期小学二年级班主任工作计划
这学期我担任二年级二班班主任工作，作为一个刚踏入教育岗位的新人，我缺少的是丰富的工作经验。因此，为了让班级充满活力与创新,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,我为自己制定了一系列工作计划：
一、学情分析
我班本学期共有45人,其中女生22人,男生23人,男女比例比较协调。从以前的班主任老师那里了解到在经过了一年的学习生活后，班上大部分学生都能做到上课认真听讲，遵守各项纪律，也涌现了不少在学习上和行为上的楷模和榜样。当然也有不部分学生没有养成良好的学习习惯，学习的目标不明确，尤其是个别男同学，上课不能集中精力，纪律涣散。所以本学期我将工作重点放在培养他们良好习惯的养成，争取让班上的每位学生都能得到不同程度的提高和进步。
二、本学期工作重点
常规教育
1、充分利用班队会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.如：见师长热情问好，上下楼梯学会礼让。教给学生待人接物的基本礼仪。
2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.比如:可以利用品德课对学生进行思想行为教育.，通过各种方式进一步规范学生的行为习惯。
班级纪律
1、课堂纪律
利用自习和班队会等时间师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有努力目标,又有约束力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是“说到做到，言行一致。”
2、课间纪律
课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.使学生既健体又受教育,同时,随时提醒学生要注意文明活动,寓教于乐.3、路队纪律
为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活，要求学生做到不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理.做到高高兴兴上学，平平安安回家。
卫生
1、个人卫生:要求衣着整洁,常剪指甲，饭前便后洗手。
2、班级卫生:每天两次分派值日生清扫,在班级推选出“卫生监督岗”,进行检查与监督.对于积极主打扫卫生的同学或小组,进行奖励.同时进行爱护环境和花草的教育.班干部的培养
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我仍将培养做事认真有责任性的人,使他们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。齐心协力搞好工作，建立一个积极向上，朝气蓬勃的班集体。加强家校联系
孩子的成长离不开老师，也离不开家长，本着这一原则，我要多和家长沟通，共同探讨对孩子的教育，对于孩子的优点和缺点，既不夸大，也不缩小，采取实事求是的态度，使孩子在校内和校外都能得到良好的发展和教育。其他方面
班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展.因此,在班级继续开展各种活动.如:文明小标兵评选,小书法家,小发明家,小作家,数学小博士等各种评比活动.在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心.另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理.总而言之，“给孩子们一个金色的童年。”本着这个宗旨我一定会用心去和学生交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信：只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班
级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进.若有不足之处,发现后会及时纠正.
第二篇：小学二年级上期班主任工作计划专题
小学二年级上期班主任工作计划
随着新一轮课程改革的到来,班主任工作也将迎接新的挑战。为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下:
一、常规教育方面
从热闹的假期踏入新学期，学生的心神松散，再加上又换了一个新的学习环境，为了使学生能够及早进入角色,再次适应学校紧张而又丰富多彩的生活,这就要在日常生活中能有序的引导,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手:、充分利用班队会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。如：见师长热情问好，上下楼梯学会礼让靠右行，教给学生待人接物的基本礼仪。对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。
2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。另外,还要充分发挥教室内的黑板报教育作用,进一步规范学生的行为习惯。
二,班级纪律方面
一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手:、课堂纪律
首先利用班队课师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有努力目标,又有约束力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们
自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是“说到做到，言行一致。”
2、课间纪律
随时提醒学生要注意文明活动,寓教于乐.三、卫生方面
讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境.、个人卫生:要求衣着整洁,常剪指甲，饭前便后洗手。
2、班级卫生:每天进行检查与监督.对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励.同时进行爱护环境和花草的教育.四、班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我仍将采取班干部竞争上岗，让每个班干的潜能都得到充分的挖掘,培养做事认真有责任性的人,使他们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。齐心协力搞好工作，建立一个积极向上，朝气蓬勃的班集体。
五、其他方面
班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展.因此,在班级继续开展各种活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理.还给孩子们一个金色的童年.这学期,我仍将会用心去和学生交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点.我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙.上述措施只是我对班级本学期的初步打算。
第三篇：2007年上期小学二年级班主任工作计划
2007年上期小学二年级班主任工作计划
湖南省新化县曹家镇川石完小（417600）刘国齐
摘要：班主任是学生健康成长的引路人，是班级教育力量的组织者。
班主任如何做好“引路人”和“组织者”，其中具有很大的创造性。笔者为实施素质教育，推进创新教育，以陶行知先生提倡的“活教育”为指导，围绕“在班主任工作实践中，如何培养小学生获得多种能力”展开探索，使小学班主任工作的内容在传统教育学的基础上得到提升，并逐步与素质教育接轨。本计划可作为小学低年级班主任的努力目标，但计划的科学性和实用性还有待班主任在工作实践中努力去体现。
关键词：活教育五有新人多种能力活动
一、指导思想
陶行知先生早就深刻地指出：“教育是什么，教人变。叫人变好的是好教育，叫人变坏的是坏教育。活教育叫人变活，死教育叫人变死。不教人变，叫人不变的不是教育。”笔者的工作计划以陶行知先生的“活教育”为指导，努力探索班主任工作的新途径和新方法，使农村小学教育逐步进入素质教育轨道。
二、工作目标
按照德、智、体全面发展和教育要面向现代化、面向世界、面向 1
未来的要求，全面教育、管理学生，使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律、有能力、热爱社会主义祖国和事业的“五有新人”。在班主任工作实践中，不做刻印板的传统先生，而是以“活教育”把学生“变活”，着力培养学生的各种能力，为学生今后的发展服务。
三、具体措施
（一）大力发展家庭教育，培养学生多种能力。班主任随时向家长传授与现代教育相适应的进行家庭教育的正确原则和方法，介绍各种家庭教育的先进经验，把教育民主化推广到家庭教育中，为学生创设一个温馨而充满激情的家庭教育环境，最大限度地把学校、家庭和社会广泛的教育资源汇成一股强大的教育合力作用于学生，使学生的生活能力、做事能力、认知能力、创新能力等多种能力在校外环境中得到培养和提高。
（二）着力培养学生良好的行为习惯，使学生形成自主发展能力。首先要细心培养学生良好的学习习惯。包括专心听讲、独立思考的习惯；仔细观察、用心去记的习惯；规范书写，准确计算的习惯；调节思路，验算检查的习惯以及自觉主动学习的习惯。其次是培养学生凡事事前准备的习惯。计划利用时间和物质条件的习惯；课前预习功课的习惯；不懂就问的习惯；锻炼身体的习惯以及尊老爱幼、谦虚谨慎的习惯……最后是班主任对学生的培养要持之以恒，对学生要耐心训练、督促、检查、帮助、要求，使学生逐步养成以上习惯，从而形成自主发展能力。
（三）了解学生，研究学生，寓教育于细微举措中，开展各种新颖的课内、课外活动，陶冶学生情操，净化学生心灵，发展学生特长，培养和提高学生的理解能力和吸收能力。
（四）上好思想品德课，贯彻《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，培养学生高尚的道德品质，并通过具体案例、事例对学生进行思想品德教育，禁毒宣传教育和安全教育。同时，针对学生的实际问题，随时召开主题班会，增强德育实效。使学生在主题班会中，树立正确的人生观和荣辱观，养成良好的文明习惯，培养和提高学生鉴别善恶和明辨是非的能力。
（五）根据国际教育发展委员会关于教育与学习过程的自学原则，经常与家长、科任教师保持联系，提倡学习的多样性。班主任要为学生建立自学小组，为每个自学小组配备“小老师”，帮助小组订出自学计划，拟定班级奋斗目标，探讨正确的学习方法，引导学生进行各种探究性学习、研究性学习、体验性学习、实践性学习，并开展读书竞赛活动。将多样性学习寓于课堂教学、课外学习和其它各种活动中，帮助学生学会学习，由此培养学生的思维能力、记忆能力和自学能力。
（六）进行学生自治尝试，培养学生的自治意识和组织能力。在集中统一管理的基础上，引导学生自我教育、自我管理。首先民主选举班干部和“小老师”，让孩子们以“主人翁”的姿态参与班级管理。在班级管理中，突出学生的自治意识，并为其创造宽松环境。当班级领导核心和班纪班规确立之后，主要靠学生自己去培养优良的班风，形成正确的舆论，班主任只加以适当引导。通过这种自治尝试，培养和提高学生的自治意识、自我教育能力和组织能力。
（七）关心全体学生的身心健康，抓好学生心理素质训练，加强学生生活管理，培养学生良好的生活习惯，并鼓励学生自主锻炼身体，每天至少锻炼一小时。同时充分挖掘学生心理潜能，当好学生心理医生，培养学生良好的心理素质，以增强学生的社会适应能力。
（八）注重学生的个体发展，培养学生把学得的知识加以条理化的能力。方法是采取抓两头带中间的办法，重点抓好优秀生的能力开发和后进生的转化工作。在课堂教学和各种情境中挖掘各种人才和学生潜力，评选各种小标兵。如评选“小老师”、“小诗人”、“小书画家”、“小数学博士”等，并在这些评选活动中推出新人、新作。让每个孩子都勇于面对现实，展示自我，充分树立自己的信心，努力打造自己各种能力的“知名品牌”，培养和提高自己的分析、综合和独立能力。
（九）学高为师，身正为范，着力塑造教师人格魅力，努力打造良好教学过程，处处为人师表，给学生一种赏心悦目的美的感受，潜移默化地影响学生，培养学生的模仿能力。
（十）和学生共同做好班级日常管理工作和调查研究工作，培养学生的实践能力。班主任要和学生一起调查学生的家庭教育状况和经济状况，认真登记好学生的平时成绩、出勤、好人好事等情况，搞好学生在德、智、体等方面的民主评定工作。此外，还要带领学生学习处理班上突发事件，协助教师完成上级交给的其他任务，在班级管理
实践中培养学生的应变能力、应急反映能力、把知和行联系起来解决实际问题的能力。
（十一）随时和学生一起进行家访，建立与家长的亲情关系，认真听取学生和家长的意见和建议，最大限度地取得家长和学生对班级工作的支持与配合。在班主任和家长、学生交往与联系中，细心培养学生的社交能力、协作能力和做人能力。
四、活动内容及安排
三月份：①入学安全教育；②制订学生自学奖励办法；③制订学生自主锻炼身体办法；④开展文明礼貌月活动；⑤班主任和学生一起进行必要家访。
四月份：①思想品德和理想目标教育，宣讲古今中外的某些科学家、发明家自学成才故事，为学生树立学习榜样；②建议家长订阅《家庭教育》杂志，鼓励家长学做“富兰克林的父亲，爱迪生的母亲”，为家长树立教子榜样；③禁毒宣传教育和学生安全教育；④个人卫生和环境保护教育。
五月份：①开展科技和文体活动，为庆“六一”排练节目；②开展学生自治尝试活动，民主选举班干部和“小老师”，民主评选期中优秀学生并发放奖品；③民主制订班级自治计划和班规班纪；④对照班规班纪找差距，培养学生主体意识和自我管理愿望。
六月份：①庆祝“六一”儿童节，学生进行才艺展示；②民主评定各种小标兵，推出新人、新作并予表彰奖励；③学生对老师写“交心话”（字
数内容不限），书面与老师进行情感交流。
七月份：①搞好学生德、智、体等诸方面的民主评定，评选期末优秀学生并发放奖品；②布置假期作业，拟订学生假期自学计划；③和学生一起总结“活教育”的经验，为下期班主任工作的开展、为学生今后能力的提升确立可行方略。
班主任：刘国齐
2007年2月
注：①本稿不妥之处，敬请贵刊编辑部删修；
②本稿未一稿多投。
第四篇：2010年上期小学二年级班主任工作计划
2010年上期小学二年级班主任工作计划
2010年上期小学二年级班主任工作计划这学期我担任二年级二班班主任工作，作为一个刚踏入教育岗位的新人，我缺少的是丰富的工作经验。因此，为了让班级充满活力与创新,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,我为自己制定了一系列工作计划：
一、学情分析
我班本学期共有55人,其中女生22人,男生32人,男女比例比较协调。从以前的班主任老师那里了解到在经过了一年的学习生活后，班上大部分学生都能做到上课认真听讲，遵守各项纪律，也涌现了不少在学习上和行为上的楷模和榜样。当然也有不部分学生没有养成良好的学习习惯，学习的目标不明确，尤其是个别男同学，上课不能集中精力，纪律涣散。所以本学期我将工作重点放在培养他们良好习惯的养成，争取让班上的每位学生都能得到不同程度的提高和进步。
二、本学期工作重点 常规教育
1、充分利用班队会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.如：见师长热情问好，上下楼梯学会礼让。教给学生待人接物的基本礼仪。
2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.比如:可以利用品德课对学生进行思想行为教育.，通过各种方式进一步规范学生的行为习惯。班级纪律
1、课堂纪律
利用自习和班队会等时间师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有努力目标,又有约束力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是“说到做到，言行一致。”
2、课间纪律
课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.使学生既健体又受教育,同时,随时提醒学生要注意文明活动,寓教于乐.3、路队纪律 为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活，要求学生做到不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理.做到高高兴兴上学，平平安安回家。卫生
1、个人卫生:要求衣着整洁,常剪指甲，饭前便后洗手。
2、班级卫生:每天两次分派值日生清扫,在班级推选出“卫生监督岗”,进行检查与监督.对于积极主打扫卫生的同学或小组,进行奖励.同时进行爱护环境和花草的教育.班干部的培养
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我仍将培养做事认真有责任性的人,使他们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。齐心协力搞好工作，建立一个积极向上，朝气蓬勃的班集体。加强家校联系
孩子的成长离不开老师，也离不开家长，本着这一原则，我要多和家长沟通，共同探讨对孩子的教育，对于孩子的优点和缺点，既不夸大，也不缩小，采取实事求是的态度，使孩子在校内和校外都能得到良好的发展和教育。其他方面 班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展.因此,在班级继续开展各种活动.如:文明小标兵评选,小书法家,小发明家,小作家,数学小博士等各种评比活动.在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心.另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理.总而言之，“给孩子们一个金色的童年。”本着这个宗旨我一定会用心去和学生交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信：只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进.若有不足之处,发现后会及时纠正.
第五篇：小学三年级上期班主任工作计划
小学三年级上期班主任工作计划
秦桂英
新的学期，又是要制定小学班主任工作计划的时刻了。为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定三年级班主任工作计划如下：
一、指导思想
以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。
二、学生概况：
本班共有73位学生，其中男生38人，女生35人，学生在纪律、劳动等方面表现较好，但在个别方面如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新方面仍有待锻炼和培养。
三、工作目标：
本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍；全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培养一个团结、向上、文明的集体。
四、工作重点：
1、继续抓学生的常规养成教育，培养良好行为。
2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养。、3.搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。
五、具体工作：
一、常规教育方面：
三年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比较适应，每一项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的。但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段，许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：
1、充分利用班队会和晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
2、利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教育。通过主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。如：对于学生的书写姿势，我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。
二、班级纪律方面
一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：
1、课堂纪律
首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”
2、课间纪律
课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。
3、午间纪律
中午学生来校有的比较早，为了安全，我让学生轮流值日管理班级，每人带一本课外书或字帖。学生有的看书，有的练字，有的讨论问题。轮流值日既让全体学生得到了锻炼，又可让调皮的学生感受到管理的不容易，从而认识到自己的不足。
三、卫生方面
讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”,桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做。
2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用黑板报，专栏美化班级环境。
四、班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。
五、其它方面
班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。
还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。
六、具体安排：
第一周：始业教育，提出新学期要求，做好新学期打算
第二周： 抓好学生常规，早日进入正常秩序。进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。开展尊师好学及民族传统的教育活动。出黑板报。
第三周：班容班貌布置，选举班干部。
第四周：对学生进行安全教育。
第五周：会对学生进行爱国主义、集体主义的教育。
第六周： 召开班干部及不同层次学生会议，深入了解学生情况。
第七周：继续抓好纪律和学习目的教育。
第八周：对学生进行安全教育。
第九周：主题班会：特长展示（手工制作、表演、绘画、书法等）。
第十周：进行勤俭节约教育。
第十一周：做好中测的学习动员和复习工作，考风考纪教育。
第十二周：总结期中考试，吸取经验教训。
第十三周：开展讲文明、树新风、团结协作、增长集体荣誉感的教育活动。
第十四周：对学生进召开中下生会议，深入了解情况，鼓励及指导学习。
第十五周：进行爱护公物教育。
第十六周：再次进行学习目的的教育，安全教育。
第十七周：组织学生开展主题班会：学习经验交流
第十八周：加强安全教育，做好放假前的准备工作。
第十九周：学习三好学生评选条件，准备评比。
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