2014年春第二学期一(9)班主任工作计划[范文]

第一篇：2014年春第二学期一(9)班主任工作计划[范文]

又是一个新学期，不同于上学期，这学期我对于自己的班级有了更多的了解，对于自己的学生有了更多的了解，所以这学期的工作安排有了实行的可能性。

一、班级基本情况

本班有学生43人。学生们经过一学期的学校生活，对于学校纪律有了一定的了解，可以很好的遵守学校纪律，能够按时上下学，但也存在一些自控能力较差的学生，不能够遵守纪律。上学期本班的学习成绩和各项比赛成绩都不是很理想，在新学年中要不断努力，争取不断前进，取得更好的成绩，并树立良好的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。

二、本学期工作目标向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学生学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。贯彻实行《小学生日常行为规范》，向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年，从而抓好班级的纪律。积极参加学校各项活动，在活动中培养学生的能力。注重学生的进步，做到“辅优补差”，面向全体学生，注重学生素质发展。培养一群可以帮助老师做事的小干部，并争取让全班的小朋友都有当班干部的经历。

三、具体措施充分利用晨间谈话，班会向学生进行思想教育。向学生了解《小学生日常行为规范》，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进行行为习惯教育。让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增强班级凝聚力。利用早读和午休时间，配合学校的辅优补差计划，对后进生进行辅导，尽可能提高他们的学习成绩，提高他们的行为水平。正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱出发”。

主动接近，真诚、平等对待，深入了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要善于发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣。发挥班干部的作用，师生共同管理班级。因为年龄特点，老师要告诉小干部他们要做的事情，要每天了解班干部的工作情况，并在小干部管理出现问题时及时给予解决，要树立小干部的威信，以便小干部可以更好的帮助老师管理班级纪律。尽可能给每个学生树立“班级主人翁思想”，让每个学生知道班级就是自己的家，让每个学生可以自动遵守班级纪律，所以要尽量让每个学生都有可能管理班级，成为一个小老师，让班里学生尽量能做到各有安排，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有强烈的责任感和归属感。

更好的实行“小红花”竞赛体制，提高学生的行为品质，提高学生的竞争意识。要每周评出“小红花”优胜学生，提高优胜学生在班级里的地位，让每位学生增强得到“小红花”的想法。在班级里选择优秀的学生，给全班学生树立榜样，号召向榜样学习，形成属于自己班级的班风。重视“五项竞赛”，让学生注重班级卫生，班级纪律，出操质量，注重自己的一言一行，可以和“小红花”竞赛挂钩。

四、活动安排

二月份报名注册，打扫校园卫生。组织好始业教育的纪律。加强期初行为规范教育。五项竞赛开始，做好学生的工作，使学生尽快进入角色。积极鼓励学生参加假日活动。假日活动开始，组织好学生参加时的纪律。

7“我为学校献一计”金点子大赛。建立差生管理档案，制定转化措施。跳绳比赛。

三月份

1“学雷锋，树新风”主题教育。庆祝“三八”妇女节,向妈妈说一句祝愿的话，为妈妈做家务劳动。植树节活动。“我爱集体”系列活动汇报。

5“学会生活”系列活动汇报。

四月份“伟大的民族精神”征文活动。口算过关。校报，班报刊出。立定跳远。期中质量检查。“伟大的民族精神”演讲赛。

五月份评比表彰行为规范达标优秀生及优秀班级。课题成果现场汇报会。朗读测试。写字测试。班报，校报刊出。迎“六一”手抄报比赛。数学智多星比赛。

六月份复习，迎接期末考试。各类评比。布置暑假作业。

转眼间，假期匆匆而过，忙碌紧张的新学年又来到了。接任班主任工作以后，来到教室看到孩子们一个个意气风发，生机勃勃的样子，我对今后的工作也充满了信心。为了使本班的管理工作和教学工作有条不紊的进行。特制定班主任计划如下：

一、指导思想

端正学习态度，改变懒汉作风，建立一个团结、文明、守纪、刻苦、勤奋、互助的班集体。使学生全面、健康的发展。

二、主要工作和具体措施：

（一）行为规范教育：

１、培养学生讲卫生，掌握一定的劳动技能，关心集体，自觉维护学校的环境卫生。２、在教学大楼里安静，不喧哗。不打不闹，上下楼梯靠右走。３、上课听讲认真，能积极思考，踊跃发言。

４、养成独立完成作业的习惯。５、重礼仪，守纪律、爱公物的良好行为习惯。

（二）班级管理：

１、上学不迟到、不早退。自己整理书包、学具、书桌，整理自己的学习用品，学做家务。

２、发挥班干部的带头作用，要求各班干部严以律己，主动做到模范带头作用，督促班中的学生自觉遵守行为规范，力争上游。逐步形成一支小干部队伍能协助老师管理班集体。

３、每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。）对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。

４、加强家校联系，及时了解学生在家的生活和学习情况，做到及时发现问题，解决问题，与家长共同教育孩子，使他们全面发展。

如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉！

第二篇：2014春一年级一班主任工作计划

2014春一年级一班班主任工作计划

周敏

新学期开始，我继续担任一年级一班的班主任工作。虽然在上个学期和孩子们已经有了一学期的共同生活与学习的经历，但是，还是有很多班级事物需要我们共同改进的地方。在这个寒假中，我很多次针对班级管理进行思考和规划，可是一开学还是忙得焦头烂额。现针对一（1）班的实际情况，我制定了如下的工作计划。

一、指导思想：

以学校德育教育的思路为指导，结合一年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人。

二、班级基本情况：

本班共有45名学生，其中有男生21人，女生24人。本班全部是寄宿制学习，由于年龄小，再加上现在家庭中孩子少，家长对孩子的宠爱，所以每个学生都比较娇气，自控能力比较弱，因此需要花比较多的时间去抓纪律。重点还有我们是寄宿制班级，重点还要抓好安全工作。

三、具体工作措施：

（一）抓好学生的常规教育，养成良好的习惯

前苏联教育家苏霍姆林斯基说:“真正的教育是自我教育。”怎样逐步

培养低段学生的自主管理意识和自主管理能力，成了摆在我面前的一大任务。实际上，我身为班主任，更是深知培养学生自我管理的重要性，于是我会在日常学习过程中积极发挥学生的主体作用，为学生提供一个自主管理、自我教育的机会，让学生自我成长。首先让他们在这起始阶段形成自我管理的意识。学习中必须得让学生对自己的能力、智力、个性和自己在他人心中的地位有一个全面的认识，那样才能取长补短、全面提高。其次，在晨会、少先队活动中向学生宣传“自己的事自己做”，强化意识。最后在课外，主动与家长联系，使学生获得更多的培养独立性的机会，保证学校、家庭、社会影响的一致性。

（二）培养优秀班干部，加强班级管理

一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在积极配合着班主任的工作。小学低年级的学生，学习上处于转型期，由无忧无虑的幼儿转变为有学习任务而且竞争十分激烈的小学生。他们既要适应小学生的生活习惯，又要承担较重的学习任务，还要协助班主任管理班级。对于这些没什么班级管理经验的孩子来说，我们教师的“引导”至关重要，因此我采取的是“引导式”选拔。引导他们熟悉学习环境，教给他们工作的方法，培养他们的工作能力，使班级快速地走上正常的运行轨道。当然，培养小干部是一项艰巨而细致的工作，特别是低年级学生，我们班主任要花更多的时间去引导。在确立了班干部之后，我教给班干部工作的方法，促使他们顺利地打开工作的局面。

培养干部具体落实到“教—领—放”三步走。“教”是教小干部怎样

开展班级工作，当好干部。指导体育委员如何组织排队，学习委员怎么样按时收发作业，劳动委员怎样搞好卫生扫除等。“领”是扶植小干部做好工作，在做某项工作之前，让小干部先思考如何安排，然后再进行指导，启发他们把工作想得全一点，细一点。“放”就是让小干部学会自主工作。当然，一年级的孩子做起事来，肯定不会那么完满，我们教师也会感到万事开头难。班中大大小小各种事情，要能够量力分配给他们，在孩子做的过程中，还要特别关注，看清楚哪儿做得对，哪儿需要去进一步指导，手把手地教。

因此，在本期开学初，我就积极采用激励方法，表扬表现好的同学，并时刻注意观察他们的动态，观察他们的适应能力及组织能力，选择优秀的，有上进心的，关心集体的学生作为班干部培养对象，并委以他们重任，指导他们做好本职工作,让他们在不断的学习实践中锻炼自己，并培养他们热爱集体、关心他人的良好品质。

（三）加强安全工作，强化安全管理

安全工作，重于泰山。在本学期内，我将会全力配合学校做好安全工

作，对学生的安全工作常抓不懈。一年级的小学生，由于年龄较小，自制力较差，还缺乏安全意识，需要我们老师及时提醒并且认真按照学校要求，利用班会课在班级内开展各种安全主题班会，对学生进行专门的安全教育。同时，我还将充分利用各种渠道与家长进行联系交流，并与家长进行沟通，增强家长的安全意识，使其与学校配合，做好各种防范措施，共同做好学生的安全工作。

（四）良好的纪律创设良好班风

一个班级，只有良好的纪律才能创设的班风良好，于是，在本期，我想和学生一起首先制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。其次，我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展各种活动,创设良好的课间纪律使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。

（五）卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。收拾好卫生,既能使身体健康,又

能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。这就要对个人卫生和班级卫生进行要求。个人卫生:要求衣着整洁,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。班级卫生:每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生

监督岗,进行检查与监督。对于主动及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。

四、活动安排

首先以学校德育处的活动为主，本班级的活动为辅。

如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片

挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉！为了让班级充满活力与创新，使新学期班级上能有更新的气息，我会多学习，提高自己的班级管理能力，为孩子付出自己满满的爱和真心！

2014.3.5

第三篇：一班第二学期语文工作计划

语 文 教 学 计 划

一（1）班马静

本学期我将以学校工作计划、教导处工作计划、学校语文能力实施方案为指导，认真、踏实地完成本学期的语文教学工作。具体计划如下：

一、学生状况分析

全班共50人，学生通过上一学期的学习，已养成了基本的学习习惯，形成了基本的学习能力，能比较主动地参与课堂学习，完成各项作业。平时学生比较喜欢阅读一些趣味性强的图书，但读书的习惯和方法还需要多指导，而且从语文的课堂反馈情况来看，学生的语言表达能力还需要不断训练，写话能力也有待提高。还有少部分学生学习基础较差，行为习惯和听课习惯也较差，需加强培养引导。

二、教学目标

1、学习习惯：

（1）继续掌握正确的读书姿势，养成良好的读书习惯。

（2）培养专心听讲、积极发言的良好习惯。

（3）继续掌握正确的写字姿势和握笔方法，养成良好的书写习惯。

（4）认真完成作业，做到书写正确、整洁。

2、课本内容：

（1）准确认读483个生字。

（2）掌握课本安排的76个常用偏旁。

（3）能按笔顺正确书写、默写生字298个。

（4）理解课文内容。

（5）正确、流利地朗读课文，对半数以上的学生要求能做到有感情地朗读课文。

（6）背诵指定的课文。

3、“文如其人，字如其面”本学期将在指导学生写字上下工夫，使学生掌握汉字基本笔画地书写要领，结合本学期一类字的教学使学生掌握字的间架结构，达到书写正确、整洁、美观。

4、口语交际：

(1)能听懂别人说的一段话和一件简单的事。能听懂老师的提问和同学的回答。

(2)能看图说一句完整的话或几句连贯的话。

(3)能按照要求用几句连贯的话讲一件简单的事情。

5、写话：

(1)能看图写一句完整的话或几句连贯的话。

(2)能按照要求用几句连贯的话写一件简单的事情。

6、加强背诵

（1）完成10句名言的背诵任务。

（2）完成8首古诗的背诵任务，注重理解，加强默写。

（3）完成80条成语的背诵任务。在理解、运用成语上，下工夫。

7、阅读：

（1）指导学生阅读一定量的童话故事及自然科学等，积累学生的知识，在读书中培养学生的语文能力。

（2）领读一些富有时代气息的新鲜阅读内容。

8.、积累：本学期尝试写日记、积累本。

三.具体措施：

1、根据本班学生的特点，认真钻研教材，把握教材的重点、难点，备好课、上好课、写好活页教案，按时批改作业及时反馈、讲解。

2、利用本学期网上继续教育的机会，多充电，使自己的教学适应时代要求，同时结合班级实际，努力进行课堂教学的推陈出新，摒弃以往不利于发展学生听说读写能力培养的做法，把轻松愉快的气氛带入课堂，让学生乐学、会学、会用。

3、高效利用课堂时间完成课本内容的教学，努力做到当日事，当日毕。

4、利用早晨和语文课的时间组织、指导学生朗读；通过讲故事的形式激发学生的读书兴趣；定期开展讲故事及朗读竞赛，调动学生读书的积极性。

5、建立班级小书库，让学生有书可读。

6、利用课堂教学时间，班级特色教学活动时间，教学生写字，提高学生写字水平。

7、利用课间及中午时间指导、检查学生背诵。

8、关注班级中学习落后的同学，给他们以实实在在的、平

等的鼓励和帮助。

9、争取家长的支持和配合，使家长加强家中的作业监督与管理。

四.教研课题

《如何有效激发学生的阅读兴趣》

总之，本学期我将积极主动地、扎扎实实地抓好语文教学工作，争取在培养学生听、说、读、写等方面再上新台阶。

第四篇：一班第二学期班主任工作计划

班主任工作计划

一（1）班马静

一、指导思想

“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”由此可见，行为习惯的养成教育对一个人的成长极其重要，抓好一年级学生的养成教育，有着更为特殊的意义。“让好习惯伴随学生终生”的教育理念一直记在我心。

二、班级概况

一年级有学生50人，其中男生有27人，女生有23人。

经过一学期的适应，学生的行为习惯有了明显地改善，自律性也好多了，基本上能适应小学生活了。但本班学生胆子偏小，有一部分学生说话像蚊子，显得不够自信。大部分学生思维不够活跃，因为他们懒于思考。这些都将是这学期要重点引导的地方。

三、培养目标

培养学生良好的行为规范，初步形成守纪的班风。重点抓好学生的常规教育，分阶段落实《小学生日常行为规范》和《小学生守则》的部分内容，培养学生良好的行为习惯。积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，初步培养学生的责任感以及自我约束、自我管理的能力。

四、主要工作及措施

（一）让学生养成好习惯

1、制定班集体的共同奋斗目标，以班规形式呈现。

班规：礼貌待人不打闹，慢步轻声不追跑。主动学习会思考，大声发言不可少。团结友爱交朋友，身心健康才会好。清洁卫生做仔细，诚实守信无小事。排队集合快静齐，从我做起爱集体。

2、日常管理系统化。

（1）结合学校的行为习惯养成要求，分段认真学习各部分常规的具体要求。明确要求，让所有的同学都明白什么事该做，什么事不该做。注重实际训练，使学生在训练中进一步明确要求，养成习惯，以星期为目标，在黑板上板书提醒本周的养成习惯。具体安排如下：

（2）开展一周一点评，及时表扬学生的进步之处，指出不足之处。当然，本学期不再以书信形式向家长传达，而是短信或口头形式通知。

3、制定清洁卫生工作制度

（1）明确教室卫生要求 ：每天早上检查自己的桌椅是否摆放整齐；中午放学时捡起自己桌边的垃圾；下午放学时要把自己的桌子摆放整齐，把凳子轻轻摆放在桌上，将桌边的垃圾捡干净。

（2）责任到位，人人负责。实行小组轮流制度，人人参与到班级的卫生打扫与保持。选出值日组长，负责本组的监督情况。

（二）让学生健康成长

1、重视学生的安全教育

A、根据学校要求，每天放学进行一分钟安全教育。

B、组织学生参加学校安全月活动，增强安全意识。

C、配合学校对学生进行应对突发事件的能力，进行紧急疏散演练。

2、身体健康

A、积极参加“大课间”活动，督促学生做好两课两操，让孩子们感受健康的快乐，生命的可贵。

3、心理健康

A、关爱全体学生，尤其是后进生，与后进学生家长建立密切的联系，让家长重视孩子的学习。经常与家长进行沟通。

B、要求每天向妈妈或爸爸说句心里话。

五、活动安排二、三月份：

1、开学准备工作。

2、班容班貌评比活动。

3、“我以雷锋为榜样”系列活动。

4、开展植树活动，教育学生爱护生命。

四月份：

1、清明节实践活动。

2、班主任辅导及安全知识讲座。

五月份：

1、班级德育主题教育展示活动。

六月份：

1、庆“六.一”游园活动

2、组织开展“6.5”世界环境日主题教育——“小手拉大手、保护母亲河”绿色教育“五个一”活动；

3、开展“6.26”世界禁毒日“十个一”系列教育活动；

4、复习迎考动员与学期小结交流。

5、做好学期结束工作及暑假具体工作布置。

第五篇：一班第二学期班级工作计划

一（1）班第二学期班级工作计划

随着新一轮课程改革的到来，我们的班主任工作也迎接着新的挑战。如何才能将班级工作开展得有声有色呢？那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿意用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉！为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，在新学期伊始，我将全面启动班级的各项工作，现将班级工作计划如下。一：班级基本情况分析

我班这一学期共有（63）位学生，其中女生（32）人，男生有（31）人，其中大部分学生平时上课都比较认真。学生们平时活泼好动，具有爱集体，爱劳动，团结友爱等特点。但也有一些同学上课不敢大胆发言，学习主动性不强，贪玩又粗心，再加上父母的娇生惯养，因此学生的自觉性差，没有良好的生活习惯。所以，我们应该加强班干部的管理力度，以班长侯欣瑶为核心，以副班长曹颖为代表起带头作用，以各组组长为首带领全班同学改正不良的行为习惯。并开展一些活动帮助那些学习成绩不好的同学如：（黄跃、郑中华、李翰等同学）开展以“一帮一，多帮一”等活动，让他们把学习成绩提上去。

二：指导思想

新的学期，本班将坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻十六大精神，从学校工作和学生思想实际出发，抓好班级管理工作，提高学生道德素质，促进学生的全面发展。

三、班级管理理念：

树立一种意识：自立服务的意识。

培养三种心态：积极乐观主动的心态。

养成三种习惯：良好的学习习惯、行为习惯、生活习惯。

培养三大情商：学会理解，学会尊重、学会感恩。

实现三大目标：学会做人，学会求知，学会健体。

培养六特别：特别有志向，特别有作为，特别有个性，特别有礼貌，特别能吃苦，特别会学习。

三不做：有损学校的事不做，有损班级的事不做，有损他人的事不做。四：班级奋斗目标

1、学会口头表达六大技巧。

2、学会阅读六大技巧。

3、学会交际六大技巧。

4、学会生活自理六大技能。

六月份：“小课堂、学技能、显个性，”特长展示活动。

1、“小小百灵鸟”朗读比赛。

2、“小小八哥”讲故事比赛。

3、“小小金牛”特长、才艺表演赛。

4、“百花齐放、雏鹰颁章”班级优秀主人翁评选活动。

七月份:做好各项工作总结。

六、班级管理方案及特色活动

一）学习考评形式及内容。

1）四人小组合作学习，每月由一位学习考评员负责考评。每天一评，每周进行汇总，并写出我的发现（小组成员的进步或优点）。

2)考评五大方面：预习、听课、课堂作业、家庭作业、合作能力。

3）奖励办法：每周每组评选优秀学习小组长一名。优秀小组成员每人一朵大红花。二）行为考评形式及内容。

1)四人小组自我管理，每月由一名管理员负责考评。每天一评，每周进行汇总。

2）考评两大方面：纪律、卫生各五项。

纪律：考勤、课前准备、课间表现、上操、路队。

卫生：值日（保持）、桌凳保护、用具摆放、纸屑杂物、个人卫生。

3）奖励办法：每周每组评选优秀管理员一名。优秀小组成员每人一朵大红花。

三）特色活动

1）建立班级十个“一帮一”的互助活动。

2）培养五个“一对一”的班干部队伍。

3）培养十名优秀的学生。

4）帮助十名后进生。

5）走访十个家庭。

6)组建班级家庭教育指导委员会。

7)开展十次家庭教育学习指导。

8）开展小小回收站活动。