政治备课组工作计划

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关于政治备课组工作计划3篇

政治备课组工作计划 篇1

一、指导思想

本学期政治备课组将根据学校的教学指导方针,在教务处的具体领导下,遵循教育教学规律,引导教师认真学习教育教学理论,进一步反思课改、推进课改,落实教学常规,深入开展课题研究活动,切实抓好备课组建设和青年教师培养,营造良好的教研氛围,使教师的工作有效地稳定发展,增强我组的整体的教学实力。积极实施素质教育,为提高青少年的思想道德素质、教育科学文化素质,培养健全人格而努力。

二、工作目标

1.加强理论学习,更新教育观念,提高理论素质。钻研学科课程的标准,转变课堂教学理念。

2.开展课型研究,对政治学科新授课、复习课、讲评课、时政课如何开展教学加以研究,构建有效的课堂教学模式。

3.抓好教学常规的落实,加强听评课和课后反思,在实践——反思——再实践——再反思螺旋式上升中提高教学效益。

4.发挥集体力量,加强集备,做好期中和期末复习工作,备战中考。

三、工作举措

(一)加强学习,提高思想政治教师的学科素养

组织组内教师认真学习课程改革理论,反思近几年课程改革工作,推广先进的经验,改进教学,充分发挥本学科的德育功能。在课堂教学中,政治教师要以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,把受教育者培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

(二)加强常规教研活动,提高教学质量

通过集体备课、评课议课、质量分析等常规形式,拓展组内教师的'学习渠道,更新教育观念,改变教学方式方法;并通过公开课、示范课等形式,致力于高效课堂模式的探索与应用的研究,体会新课程下的新理念,新方法,探讨在思想品德学科教学中进行新课程改革的有效途径和方法;以备课组为单位,整合教学设计、多媒体课件等教学资源,做到资源共享,取长补短;日常教研活动中,要求本组教师严格遵守学校教学常规。在上课、备课、听课、评课、专题教研活动、作业等方面要落实各项考核与检查,注重实效性,不流于形式以此来规范本组教师的从教行为,使组内教师养成严谨、踏实的工作作风,从而提高学科教学质量。

(三)做好毕业班复习工作

毕业班老师做好九年级毕业班政治学科的复习工作。首先,毕业班教师要从思想上重视起来。其次,毕业班教师要深钻教材,狠抓课堂教学,提高课堂教学的效率。认真督促检查学生知识掌握情况,及时洞察学生在学习中和教师在教学中存在的问题;耐心细致地进行分层教学、个别辅导,争取出好成绩。

(四)鼓励组内成员积极参加教科研活动

利用论文撰写、课题研究等形式鼓励组内教师积极参与教科研活动,多思多写多投稿,围绕组内课题有目的性的进行教学和写作,营造良好的教科研氛围,争取在去年的基础上再创新高。

政治备课组工作计划 篇2

一 指导思想:

根据崇明县教育局教育研究的精神,依照我校初、高中学生的实际情况。本学期政治备课组还将认真学习政治学科新的课程标准,努力探索科学的教学方法,贯彻落实教学常规,深入开展课堂教学研究,在按照学校新提出的教学环节精细化新要求下,努力提高教师的课堂教学水平,提高政治学科的教育教学质量。

二 工作目标:

加强学科教学科研工作,强化协作的功能,提高组内教师的业务水平,集思广益,取长补短,加强对学生的德育,陶冶学生的情操。教师认真学习《新课程标准》,把握课程性质,理解课程标准的基础理念,设计思路,提高认识,为我校提高教育教学质量做出贡献。

三 总体思路:

1、初中年级、高二,高三年级继续加强新教材研究,把握新教材特点,深入研究学习新课程标准使用方法。明确教学目标和教学要求。探索如何将二期课改的基本理念转化为具体的.教学行为的途经和方法。

2、高三年级抓好常规教学的同时,提高课堂教学效益。注意课堂教学知识积累,完善学生的知识体系,为高三的结业考试打好 基础。

3、高一年级在会考的新形势下,继续积极抓把工作做到扎实、科学、有序。掌握新课改的相关要求,齐心协力、集思广益。教学中尽力做到对知识要有针对性、提高实效性。认真分析每次考查结果,争取本届高一政治在会考中能考出好的成绩。

4、相关年级的电子教案要及时完备,争取在要求之前较好完成。

四 具体措施:

1、深入钻研教材,掌握教材体系、基本内容及其内在联系,抓住主线、明确重、难点,搞清疑点,把握关键;精心设计教案,每课教案要做到“五有”:有明确的教学目标,有具体的教学内容,有连贯而清晰的教学步骤,有启发学生积极思维的教法,有合适试题。

2、带领组员做好“六认真”工作。认真进行集体研讨、集体备课,明确教学目标,理清教材思路,规划教学流程,要有统一教学目的、统一教学重点、统一作业内容、统一教学进度;备课应多方扩充信息,不断充实,完善备课资料,做到与时相和,与时俱进。

3、强化听课、评课意识,促进教师队伍的建设。发挥本组学科带头人、老教师、好教师的作用;本学期每位教师要做到相互听课、评课,同时兼听别的学科。

4、加强教育教学反思,勤于总结教学经验,提高教学效率。坚持写教后记,授课后及时记载本科教学的成功和失误;以便不断总结经验,吸取教训,改进教法,不断提高;踊跃参加各种崇明县政治组相关活动的评比活动,

5、组织高一、高二年级学生拓展学习,组织“政史地知识竞赛”,以便提高学生的学习兴趣、扩大知识面。

五 活动要求:

备课组活动时间为单周(星期一下午),教师准时出席,不得无故缺席;有特殊情况须事先请假。活动时间如有变动,由备课组长事先通知。

政治备课组工作计划 篇3

凡事预则立,不预则废。根据本届学生的实际情况,为了更有效地搞好政治高一的教学,提高政治课的教学质量,我们高一政治备课组特制定本学期教学计划:

一、确立指导思想

以《课程标准》为教学依据,结合当前教学改革的新形势,学习和实践新的教学理念,探索以学生为主体的`新的教学模式。切实提高教学工作和课程的针对性和实效性,为学生全面发展和终身发展奠定基础。

二、确立工作目标

1.以课本和课程标准为基本,充分研读考纲,从整体上把握复习的要求。让学生详读教材,记忆和理解基本概念、基本原理。

2.转变教学观念,大胆进行课堂教学改革,发挥学生的主动性,培养学生的思维能力。教师给予学生以思考和消化的时间和空间。

3.加强教研,研究高考和高考试题,把热点与教材知识的有效结合,注重知识的迁移与运用,精选习题,避免陷入题海中。

4.进行有效的知识落实。把课堂的知识落实做为主渠道,及时进行“章结”、“单元过关”和“月清”。

5.学生的学科成绩在优生率、平均成绩和及格率和匹配率上有明显提升。

三、教学进度安排

注:如果遇到法定假日或学校重大活动的安排,会随时变动,也可能由于实际的授课中根据学生的实际情况做出调整。

四、学情分析和方法措施

由于这个学期高一班级情况不同,要完成的教学任务也不同故制定以下方法措施,有针对的开展教学工作。

1、创设典型的情景材料,增强学生的感性认识,促进学生对书本知识的理解。

2、构建学科知识体系,帮助学生整合知识点,进一步夯实基础知识。

3、加强练习和解题方法的指导,进一步规范学生的答题习惯,努力提高学生的解题能力。

4、结合时政热点,帮助学生提高理论联系实际的能力,进一步增强学生学习的兴趣。

八年级政治备课组工作计划

自强中学:崔凤才

一、指导思想:以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表科学理论、中国梦为指导,以立德树人为核心,以《普通初中思想政治课程标准》为依据,以提高教学质量为目标,主动适应时代发展的需要,更新教学观念,改进教学方法,实现知识、能力、情感态度与价值观三维目标的统一,充分发挥政治课程的育人功能,全面提高学生的政治素养,培养学生分析问题能力、探索能力、合作能力,为终身学习和个性的发展奠定基础。本学期本备课组在学校党政的领导下,在教导处的具体指导下,以新课程标准和新教学观念为指导,继续开展创新教育与课堂教学实践研究活动,深化课堂教学改革,实现教师教学方法方式与学生学习方式的转变,创建符合政治学科特点的课堂教学模式,加强课堂教学的研究,积极建立基于学校特点的校本教研活动,培养学生学习兴趣与积极性,进一步提高教学质量。

二、加强理论学习,学习先进的教学理念

以学校组织选学的教学理论为基础,以自主学习为辅,开阔头脑,转变观念,指导教学实践。

1、提高教研质量,切实开展校本教研活动

备课组切实组织好常规教研,理论学习,说、讲、评要有实效,集体备课,单元达标方式要改革,做到同备课同交流,资源共享,通过学科活动培养学生兴趣。

2、深化课题研究,提高教研水平

配合学校课题教研工作,争取出成果,以便积极推广。

三、日常工作实施细则

1、组织本组教师每周一次的集体备课活动,学习新课程标准,用新理念教学,收集资料,取其精华。对组内教师参加备课活动及时记录,了解组内教师的备课情况和作业情况,探讨平时学习,复习的有效方法,寻求提高学习效率的对策,注意收集本学科新的教学信息。

2、制定好本学科教学计划,提前分章节备课,落实集体备课时间,内容,落实组内教师具体任务,积极交流,互通有无,取长补短。

3、树立全局观念,充分利用好教辅用书,注重考试质量和试卷分析。定期组织备课组教师进行学情分析,发现问题,寻找对策,及时解决,确保本备课组的教学水平的不断提高。

4、作为备课组长以身作则,不断学习钻研,团结备课组教师高效率工作。重点抓好课堂教学改革,抓教学质量。不断努力探讨好的教学方式和方法,尽力变学生的“要我学”为“我要学”,还学生以主体地位,调动学生学习的兴趣与积极性。努力提高本学科成绩的优良率,严格把好政治学科教学质量关。

5、开展辅优补差工作。真抓实干,做到时间落实,责任到人,确保效果,及时激励,及时调整改进。

6、在课堂上,通过列举身边的实例将抽象的理论化为形象的描述,从而激发学生的听课兴趣,培养学生理论联系实际的思维模式。

7、坚持集体备课,开展教学教研活动,研究、探索新课程实施的理论依据和有效方法,提高备课效率和备课质量,确保备课小组活动的正常发展。并努力向其他备课组的老师学习。

政治备课组工作计划

八年级组 2017.9.6

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