幼儿园小班家长会园长发言稿

幼儿园小班家长会园长发言稿

幼儿园小班家长会园长发言稿1

尊敬的各位家长：

大家好，非常感谢您们来参加我们小班的首次家长会，在此我代表我们小班的老师对您的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。现在，我先向大家介绍我们班的两位老师：我是王老师，另一位老师是刘老师。今天召开这次家长会的目的是：让家长了解幼儿初入园容易出现的一些问题、幼儿在园的学习和生活，以及家长需要配合的一些工作等，以便让幼儿尽快适应幼儿园生活。

（一）、家长的准备工作

1、教给幼儿基本的生活自理能力，如：自己吃饭，自己如厕，独立入睡等

2、对幼儿进行心理准备教育（为什么上幼儿园，不要兴师动众的，爸爸妈妈爷爷奶奶都来送，）

对孩子说：你长大了，该去幼儿园了，那里有很多老师，很多小朋友，大家可以一起唱歌，跳舞，做游戏，听故事，在幼儿园里很快乐，切不可吓唬幼儿说“不听话送你去幼儿园”，以免造成孩子对幼儿园的抵触情绪，对老师的恐惧心理，要让孩子知道，是因为他长大了，要学很多本来，才送他去幼儿园，而不是因为不听话才送他去幼儿园的。

家长要做到保持一颗平常心，做到情绪稳定，幼儿入园是孩子踏入社会的第一步，这个年龄阶段的孩子因为是第一次离开父母，会产生分离焦虑，对孩子来说，入园是一件惊天动地的大事，所以孩子入园，我们家长自己首先要情绪稳定，不要有焦虑感，有时孩子的焦虑是由家长的不稳定情绪引起的，要正常送幼儿入园，不要兴师动众的，爸爸妈妈爷爷奶奶都来送，这样更容易引起孩子强烈的依恋，要相信老师，给予老师有充分的信任，我们既然把孩子从你手中接过来，那么我们所尽到的就是父母和老师的双重责任，既要照顾好幼儿在园的一日生活，又要对幼儿进行各种习惯的培养教育。

（二）、孩子入园三步曲

1、刚入园的孩子由于新鲜环境的吸引，幼儿会到处看看，玩玩部分孩子会很高兴的入园，也有部分孩子很快让分离焦虑代替了新鲜的环境，开始哭闹。

2、第二天，孩子基于第一天的经验，会出现几种情况：

1）、哭闹的更厉害

2）、停止哭闹，自由玩耍

3）、看到别人哭，自己也哭，别人不哭了，自己也不哭了。

家长怎么办？

1、告诉孩子，爸爸妈妈有工作要上班，下班后会来接她。

2、放下孩子后，马上走开，不要在门口逗留，更不要拉着孩子哭。

3、第三天，如果孩子不感冒，不发烧，坚持送孩子入园，渐渐的，孩子会把对家长的依恋转移到老师身上，这个过程，每个孩子的适应时间不一样，有的快，有的慢。

（三）、孩子入园后出现的几种情况

1、早上送孩子入园时，孩子会拼命挣扎，（个别孩子），情形很让家长心疼，其实，等家长一走，孩子也就“既来之则安之”了，但是，家长会一天都心神不定，满脑子里是泪流满面的孩子，这是一种煎熬，也是一种磨练，孩子终将要离开父母独自飞翔，孩子入园是最简单的也是最重要的一步，所以家长不必心神不宁，应该泰然处之。

2、下午接孩子时会出现几种情况：高高兴兴，悲喜交加，放声大哭等，对孩子的种种表现家长都应该把它视为正常，毕竟孩子离开家长在陌生环境里和陌生的老师，陌生的小朋友生活了一天，不容易，特别是看到家长会放声大哭的小朋友，家长可能会有误解：老师怎么着他了，给他委屈了吗？等等其实没有什么，孩子这时的哭是发泄他一天的焦虑和怨恨的`情绪。

3、回家后和孩子交流：幼儿园好不好？老师好吗？小朋友多不多？在幼儿园看到什么新鲜的事了，讲给妈妈听听，尽量不要问，想没想妈妈等之类的敏感的问题。对他说，“老师和小朋友很喜欢你，如果你明天不去。老师和小朋友会很想你的”。

4、正确对待幼儿拉裤子，尿裤子的现象

由于环境的变化，在家里不尿裤子，不拉裤子的孩子也可能出现尿床，尿裤子拉裤子的现象，家长不必紧张，更不要责备，这时家长要做的事是，安慰孩子，并告诉孩子，“老师非常喜欢你，如果有事情可以找老师帮忙”同时在家注意多锻炼，提高孩子的生活自理能力，教孩子掌握一些基本的自我服务能力，另外，在最初入园的一段时间内，家长可以带件衣服（尤其是裤子）放在孩子的衣帽厨里，便于备用。

5、初入园的孩子由于心理紧张，情绪不稳定，容易造成免疫力下降，部分孩子还可能在一两周内体重下降，感冒发烧等不同程度的病症，只要不是很严重，均属正常现象，最好坚持入园。

（四）、家园工作：

1、孩子来园请家长检查是否携带危险品，如服药请交到老师手中，幼儿有无过敏史，特殊故情况。

2、希望每一位幼儿坚持每天按时入园，（8点之前）无特殊情况不要无故缺勤，按时接孩子。

3、家长要注意培养幼儿养成良好的卫生习惯，在（双休日）里，定期为幼儿洗澡、剪指甲。

4、在日常的活动中，我们常常会因为课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些准备工作，如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求通过发短信告诉你们，希望家长能积极配合。

6、如果孩子在家出现情绪不稳定和身体不适请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便关注孩子。

7、吃饭喝水问题，幼儿有挑食情况向老师汇报，我们组织幼儿喝水，或自己想喝也可以。

8、不准佩戴卡子，衣服上的小珠珠，着装整洁大方，鞋子大小要适宜。不带零食与玩具。

总之，我深深的希望这次家长会能拉近我们之间的距离，促进彼此间关系，增进彼此的沟通，达成家园教育的一致性，共同教育好孩子。

在将来的日子里，我无法保证我们可以做到最好，可是我们一定会尽自己最大的努力做到更好，我们会本着热爱孩子，关心孩子，细心照料孩子为目标，用我们的实际工作让您放心。今天的家长会到此结束，我们再一次衷心的感谢您的参与，最后衷心的祝愿您：工作顺利，万事如意，衷心的祝愿我们小三班的每个孩子早日适应幼儿园的生活，健康、快乐的成长。

谢谢大家！

幼儿园小班家长会园长发言稿2

尊敬的各位家长：

你们好!

又到了家长会时间，然而作为新生家长，你们应该是第一次参加这次的家长会，有很多事情，各位家长都不太了解，而且各位家长也比较年轻，对于孩子的教育工作缺乏经验。

我们幼儿园，会全力以赴教导好学生，不让各位家长失望，在这次期中考试期间，我们园新生都取得了不错的成绩，他们经过了半个学期的磨砺也已经融入到这个大家庭来，对于学习已经不在如过去那般排斥，已经明白了自身进入学校需要完成的任务。

我们学校为了更好的教导好学生，先后建设了两个新的教学楼，和三个宿舍，更扩大的食堂规模，进入学校后，各位家长最担心的也就是孩子们在园里的情况，担心他们吃苦，我们幼儿园设备齐全，每个教师都有空调风扇，有专门的人值日，每个小朋友他们只需要完成每天的学习就行。小朋友们可以在我们园内就餐，也可以在我们幼儿园午休，而且娱乐设施也相对齐全，各位家长可以放心的把孩子放到我们学校学习。

对于孩子的日常生活情况，我相信也是各位家长最关心的一件事情，等会议结束后，会由各班班主任带领各位家长参观我们幼儿园的转变，感受孩子们在幼儿园内的生活环境，我相信不会让各位家长你们失望，当然了各位家长如果觉得我们做的不好，非常欢迎各位家长明确提出意见，我们会根据真实情况，积极采纳。

教育孩子不只是我们幼儿园的事情，也是各位家长的事情，在幼儿园内，我们幼儿园内的老师会尽职尽责的管理好每一个小朋友，在家中需要家长管理好小朋友，我希望我们幼儿园教师，能与各位家长联手一起来教导小朋友，彼此合作彼此分工，这样教导小朋友的效率就很高。小朋友现在正处于最好的'学习阶段，现在他们的性格和习惯都没有定型，这就有利于我们教育和培养，同样需要家长积极配合。

我们幼儿园，希望把小朋友养成才，家长盼望孩子成龙成凤，我们有共同的愿望，也有共同的责任，我希望各位家长经常与各班班主任联系沟通，同时也分享孩子在家中和学校的表现，方便接下来的教育工作展开，教育是一个漫长的过程，但在这个过程中我们依然需要负担很多重任，不能放松，幼儿园需要各位家长的支持，需要家长与我们合作，愿我们能把所有的小朋友都养成祖国真正的栋梁，为祖国发展贡献力量。

谢谢大家!

幼儿园小班新生家‎长会园长发言稿

幼儿园小班新生家‎‎长会园长发言稿

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下午好‎!感谢你们在百忙‎之中抽时间来参加‎这次新生家长会。明天就是孩子们的‎‎入园时间，今天请‎大家来主要想让家‎长们做好入园前的‎准备。同时根据近‎期的各种方方面面‎的情况通过综合整‎理，来和家长朋友‎们探讨一下!

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现在请‎我们的小兰老师介‎绍一下自己。和家‎长朋友们认识认识‎。

下面‎的内容是我们入前‎的两大点。

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一、入园前的准备‎有以下几点

‎ 1、9‎月3日请各位家长‎朋友们给宝宝准好‎小被子和小枕头、‎小水壶等，一一做‎上记号。

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首先由我来‎简单介绍一下我们‎星星一班的成员:‎我是虹老师，另一‎位是小兰老师。有‎我们负责星星一班‎的教学保育工作。‎

各位家长:‎ 2、9月‎3日父母们拿一张‎宝宝的5寸相片和‎宝宝的疫苗接种证‎，交到虹老师或小‎兰老师手中。

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3、‎请家长带孩子来园‎的爸爸或妈妈，拿‎好接送宝宝的卡。‎送宝宝过来时请到‎班主任虹老师这边‎签名和拿接送卡。‎

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4、入园时间:7‎:30-8:30‎放学时间:4:1‎5希望家长朋友们‎能在五点钟之前来‎接宝宝。

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二‎、做好入园前的焦‎虑

初进‎幼儿园的孩子们都‎会出现哭闹。请家‎长不必过于担心，‎在前两个星期，家‎长送孩子到老师手‎中时。孩子入园第‎一天哭闹是正常的‎,家长适当安慰就‎可以走了,相信老‎师一定有能力把孩‎子哄好。最不好的‎是孩子哭,家长哭‎,这样只会让孩子‎更紧张,越发的不‎愿上幼儿园了。也‎有爷爷或奶奶流露‎出来,反正我不上‎班,我就陪陪他,‎或是歇两天.孩子‎是很敏感的,听到‎这些,孩子会哭得‎更厉害,迫使家长‎作出让步.也有的‎孩子第一天,第二‎天不哭,而后来却‎哭开了,家长认为‎是孩子在幼儿园受‎到什么委屈了，就‎不送了,其实,这‎种波动是正常的，三岁的孩子的情绪‎‎,情感很容易被周‎围的情境所感染,‎这种易感性是孩子‎发展的特点之一.‎ page ‎

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1、俗‎话说的好，孩子是‎爸爸妈妈的心肝宝‎贝，当你们看到孩‎子们变化的情绪时‎，会心疼。但家长‎最忌讳的有几点:‎

A态度‎不坚决。一旦看到‎孩子情绪反应较大‎，哭求不停，立即‎答应孩子停几天去‎，这样反反复复会‎使适应期加长。

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B依依不‎舍。家长过分依恋‎孩子也容易使孩子‎哭闹，有的家长送‎孩子到园后并不立‎即将孩子交给老师‎，而是抱在手中久‎久不放，其场面甚‎有生离死别之感受‎，有的家长虽然交‎给了老师，但中途‎多次窥视，孩子一‎旦发现，又引起哭‎喊等等。家长的这‎种不良情绪会激活孩子的不良情绪，‎‎而且会给孩子一个‎错觉，妈妈不会走‎或会带我走，从而‎加大入园的难度，‎使得适应期更长。‎

C消极‎的语言暗示。不当‎问题，家长因特别‎关心孩子在园情况‎而导致消极语言暗‎示，如:小朋友有‎没有欺负你?老师‎对你好不好?挨批‎评了吗?这无形中‎让孩子感到幼儿园‎是一个不好的地方‎。

D威‎胁式语言。不听话‎把你送到幼儿园，‎让老师管你，不听‎话就不来接你这类‎语言将幼儿园描述‎成一个惩罚的环境‎，加重孩子对幼儿‎园的恐惧。

‎ 所以父母要学‎会放手，不要时不‎时的拉着孩子。孩‎子已经长大了，需‎要去幼儿园了，现‎在的家长们需要推‎他一把。让孩子知‎道幼儿园是我们的‎家，除了妈妈爸爸‎，老师也可以给我‎带来安全感。

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入园的适应‎问题是过程而不是‎结果，为了帮助孩‎子早日适应，不管‎孩子的哭闹起因为‎何，父母与学校、‎教师的沟通、配合‎及相互信赖是绝对‎需要而且不容忽视‎的。这样孩子才能‎很好的成长。

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今天的会议‎也是为了我们能成‎为很好的朋友而建‎立的。希望你们能‎接受我这位朋友。‎谢谢你们配合!‎ ‎