初中经典的话题作文

初中关于经典的话题作文1

《丑小鸭》这个故事想必大家都不陌生，我从小就是一直读这个故事长大的，这篇童话里，我被丑小鸭勇敢、顽强的意志所震撼，被它的善良、宽容所感动。

大家应该都知道丑小鸭是很可怜的，丑小鸭生下来很丑，哥哥、姐姐非常讨厌它，动物们都躲开它，连疼爱它的鸭妈妈也抛弃了它。丑小鸭伤心地离开了，想去寻找属于自己的天地，寻找能容纳自己的地方……

途中，丑小鸭受到了嘲笑、驱赶，最后再经历了秋天和冬天，丑小鸭——变成了白天鹅，迎来了自己的春天。

我读这个故事后，欢乐和悲伤相互的交织在一起，丑小鸭历尽了千辛万苦，终于绽放了内心的光芒。我们的生活中有很多像“丑小鸭”一样的人自身有缺陷，有不足之处，但通过自己努力去拼搏，总是会得到幸福过上好的生活。我们现在是在父母的关爱下幸福的成长，没有在逆境中、在挫败中成长的经历，其实这是一个人最宝贵的经历，这样的'人总是比别人获得的更多，就像野草、总是在烈火中不断将自己燃烧、淬炼茁壮成长!那些原本闪闪发亮的小碎片会在受到困难时结合在一起，散发出人内心的光芒，而这种毫无瑕疵比任何宝石都闪亮的光，不就是在饱受困难挫折后所磨炼出来的吗?但是我们很多人都没有这种体验，那就应该珍惜生活中幸福的一点一滴，让自己在面对困难时坚强起来!

丑小鸭它在冬天时为了不被冻死一直在冰冻的湖面上走来走去，这里真的很让人感动。丑小鸭它受到的苦难远远不能让人想象，如果像我们这样一直被捧在手心里的人去承受、我们又会如何。但是，丑小鸭变成白天鹅后，仍然回去报答曾经欺侮、轻视它的人，可见丑小鸭的内心是多么纯洁、多么美好啊!就像蝴蝶一样，化蝶前是毛毛虫时、每个人都会投去厌恶的目光，但是它结茧后化成了蝶，却又带给人间光彩……

《丑小鸭》这个家喻户晓的童话故事告诉我一个重要的道理：真正有才华的人不管怎样被瞧不起、被压制、遭歧视、最后总会干出一番大事业。

初中关于经典的话题作文2

安全，一个多么熟悉的词语；安全，一个多么重要的字眼；安全，让我们的生活更美好！

常听大人们叮嘱道：“路上注意安全！”老师们教导道：“小心出安全事故！”同学们关怀道：“你要安全得过每一天呦~”可见，安全对我们来说，是多么重要，安全使人感到生活的舒适与幸福。

可是，在我们的身边，却发生了许多让我们感到畏惧的事：火灾，溺水，拐卖，谋杀……这些可恶的字眼里，包含了一个又一个无辜的生命和一次又一次血的教训，让人望而生畏。

在我们的学校，也存在着较多的安全隐患：比如下雨天，走廊上非常滑，容易摔跤，导致骨折；中午吃饭时，同学们用的小刀也很容易割破手；体育课时使用的健身器材，很容易让人摔下来……这些不起眼的小小安全隐患，却很容易改变我们一生的命运……

但是，学校也考虑到了这一点，做了很多防护措施，让我们学习时的安全指数不断上升：如下雨天在过道上铺设防滑护垫，不时的让人拖地擦干；中午吃饭时，老师为我们准备了牙签，代替了危险的小刀；在健身器材下方的地上，还专门铺设了软的'橡胶……真是因为这些举动，才彻底的浇灭了安全事故的导火索。

最近，经常在电视中听见地震的消息，遇难的人民成万上亿，其中有不少是像我们这样的学生，所以，学会自救的技巧也是很重要的，我们学校近期就会开展地震逃生演练，像地震火灾这样的灾难突如其来，我们措手不及，如果不会自救，就等于坐上了通往天堂的电梯。

安全，它是多么重要！听见那里的人民又遇难了，我们痛心疾首，因为我们骨子里流淌着的是浓于水的血！安全无小事，所以，发现并消除身边得小小隐患，才是当务之急！

安全在我心，永远不忘记！

初中关于经典的话题作文3

心在一起，你是否感受到我们热血澎湃?手在一起，你是否感受到我们的无限温暖?我们在一起，你是否还怕那孤独的黑暗?心手在一起，我们何惧艰险?!

“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。”你们，将自己的生命与祖国相连；你们，将自的荣辱与祖国相系。还记得那张照片吗?一个孩子被你们抱在胸前，露出无邪的笑容。孩子的笑令我们慰藉，令我们心酸，令我们心疼，但在你们解放军战士的怀中，他一定很暖吧，一定很甜吧，那天真烂漫的笑，惊天动地，震撼人间!

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”有太多太多的老师离我们而去，有太多太多的老师舍己救人。这是义务?不，不是。这是责任?不，不仅是。这是炽热的心，炽热的心在驱使着你们，感召着你们，如蜡烛的光芒照亮心间，用燃烧的温暖融化冰雪。

“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。”范仲淹笔下的.战士因爱国之情只要战争未胜，不肯归乡。你们现在如同钢铁战士般驻守在第一线亦是如此坚决。在地震发生后，你们记者均奔赴前线，家中或许有花甲父母，或许有呱呱坠地的婴孩，但你们将家人简单安抚后，便拿着麦克风，扛起摄像机，为人们记录报道。这次灾难中，你们记录了太多，承载了太多，但你们却忘记了自己。微弱的灯光下，你们含泪写稿件；镜头前，你们硬咽报道。家在你们心中，但国更在心中。于是，你们，舍小家为大家!

这个五月，人们在忙碌；这个五月，人们在哭泣；这个五月，我们要坚强!我们要振奋!我相信，只要我们在一起，艰险又何惧?灾难又何惧?

因为，我们在一起，和衷共济，何惧艰险!

初中关于经典的话题作文4

“时光如水，生命如歌”日子像流水般逝去。在这不知不觉中我升入初中已有好长一段时间了。

这段时间的生活，在我看来是由苦与乐谱成的乐章。

初中生活的苦，那是不用说的。天麻麻亮时就要起床，吃过早饭后便没有时间再可浪费，而要立即背着书包，骑着自行车飞奔到学校……

当然，苦不止这点。当课上不守纪律，被罚写检讨时，那是苦的。当我们同学之间为了一道计算题的结果，争得面红耳赤的时候，大家会伤了和气，但事后要想要和解，却又不愿意先开口，这时就会为此烦恼，感到“苦”。当我们作业本上“开大炮”，考试成绩不理想时，心中，就像打翻了五味瓶，而且苦味盖过了甜味……

初中生活那是有苦也有乐的。

要说起初中生活的乐，那是说也说不完的。在我们这豆蔻年华的生活中，哪儿没有乐事？在平日里同学间的一个玩笑，一声祝福，一句赞扬，都能给初中生活带来无限的乐趣。然而，解出一道数学难题，背熟一大段“之乎者也”时，同样的，也会让我们感到快乐。而偶尔得到老师的一句表扬，也能让我们高兴上大半天。

当看着试卷上的一个个高分时，则让我们兴奋不已。当然，在课余时间，我们也曾付出过努力。还记得，几个同学为围在一块儿讨论一道难题，我们一起绞尽脑汁，费尽苦心的做了一遍又一遍，验证了一遍又一遍，终于得到了老师的一个鲜红的大钩，那时我们的心里比吃了巧克力和蜜糖还要甜。

俗话说得好“空米袋子竖不起来”是的，“米”袋子之所以能竖起来，是因为它的充实是用苦换来的，我们的初中生活也是如此。

是的，初中生活是张苦与乐织成的大网，织成这张大网的'，是家长的希望，老师的期待和同学的友情还有苦与乐这对结伴同行的双胞胎，但只要我们心中有欢乐，那生活也将是多彩的！

初中关于经典的话题作文5

我有一个好朋友叫张西川，他今年13岁，个人不算高，比较瘦，但看起来却很有精神。脸有点方，眉毛稍浅，有点高鼻梁，水灵灵的大眼睛配上一个大嘴。

我们是在兴趣班认识的，我们学的是电子琴，当时我还是入门。有一次，我有一个曲子练不过去。他见了就教我怎么弹，待到我会了，他才罢休。我当时很感激，便问他名字，他说他叫张西川。我们就是朋友了。他的表情很丰富，每次讲笑话加上他的表情就更好笑。他说一天有24小时，人要学会24种笑。我很困惑，想只有他这样的人才会吧。谁知他把24种笑说了出来，其中我记得有大笑，微笑，奸笑，苦笑，偷笑……当他说最后一个250的笑时，我很惊讶，因为他说这句话时还在笑。他还是一个很“作”的人，我常提醒他不作不死，可他就是不听。就拿他的一次英雄事迹来说吧：当时我们在院内溜达着玩，见到了一堆箱子，箱子是空的。可能是别人暂时堆这里的，张西川见了遍笑了起来。我忽然觉得有不好预感，于是想拦住他。可没等我拦住他，他就堆起一个箱子，一下跳过去，成功。就他这人，一旦成功就一直来。不知道见好就收。于是，又推起一层跳了过去，这是第二层，他也照样成功。他又要堆一层，我赶紧制止他，因为他跳第二层时就差点绊倒。他非不听，只见他来一个助跑，嘴里还喊着“哥要挑战世界纪录”。预料之中，画面太美我不敢看。他怎么了？我只想说一句：“不听我言，吃亏在眼前。”连人带箱子华丽丽的一摔，我想他应该摔疼了。但是他站起来还在笑，我觉得这才是250的.笑。还幸亏这箱子是空的，要是里面装着东西。他还能站起来笑？这就是我那个又“作”又二的好朋友。

初中关于经典的话题作文6

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”徘徊在漫漫的文学之路上，我们思绪万千。泛舟书海，我们会感悟到如醇醇杨柳风、蒙蒙杏花雨的墨香，感受到星的灿烂、月的朦胧、泪的晶莹，感悟到生命的沧桑与美丽……

遨游书海，我感受最深的莫过于《钢铁是怎样炼成的》，字里行间，流露出对生命的热爱，对生活的追求。那熠熠生辉的经典名句至今仍在我脑海中浮现：生命对于每个人只有一次，这仅有的一次生命应当怎样度过呢?能够不因碌碌无为而羞耻，不因虚度光阴而悔恨……

每一天，我们无不在弹指间挥霍掉宝贵的时间，然而春去春会来、花落花会再开，而生命却不能像大自然那样更替。曾几何时，我们沉浸于迷茫之中，不知何去何从。这时候，是《钢铁是怎样炼成的》给了我新的启示，让我迷茫的心顿时醒悟，透过它我可以看到生活原来可以如此的有滋有味。

我不再认为生活是一成不变的，因为生活就如人生的一出戏，自己是主演，别人是配角，所谓的悲欢离合则是生活的`剧情。我不再抱怨人生的变幻无常，因为人生如美术家的一幅图画，童年是小鸟，成年是青山，老年则是人生中的夕阳。我不再认为成功是天注定的，因为艰辛是开始，磨难是过程，胜利则是成功的奖章。我不再怀疑诗歌是文学的一座殿堂，唐诗如栋，宋词如梁，而诗经和楚辞则是诗歌殿堂的基石。

记得保尔来到烈士的墓前，低头默哀，这才感受到人生真谛。这一刹那间的顿悟将给后世带来多大的震撼呢?在接受了这一熏陶之后，如同经历了凛冽寒霜后，聆听生命春天里的莺歌燕舞，将人生的不屈和坚强深深定格。

这部永远的经典，折射出了多少哲理，敲响了多少人沉醉的心灵，撞击出多少心灵的火花，汇成了多少人生中美丽的彩虹。感悟经典，是在人生道路上采撷生命的音符，酝酿岁月之歌，唱出春花秋月，落叶缤纷。

初中关于经典的话题作文7

世界是如此诚实而公平地存在着，而睡个人眼中却都有着-个与众不同的小小宁宙，不同的人在各自的小宁宙中，发现着不同的色彩，演绎着各自的人生。

烈日，沙漠，两个焦渴疲惫的旅人，取出唯一的一水壶，摇-摇。一个旅人说：“哎呀，太梢糕了，我们只剩下半壶水了!”而另一个旅人却高兴地说：“是吗?真幸运，我们还有半壶水!”

其实，人生中的好多事就像那半壶水一样，换个角度，就有不同的心情，不同的答案。

爱迪生为了寻找适合做灯丝的材料做了1000多次实验，当有人嘲笑他的失败时，他却自豪地说：“我已经发现了1000种材料不适合做灯丝!”这样的胸襟、这样的气度、这样的智慧，真让人拍案叫绝。而这一切。不正源于爱迪生与众不同的思考角度吗?

换个角度，我们要有推翻陈规的勇气和别出心裁的钾慧，个普普通通的苹果，所有的人都规规矩矩地纵向削开，而一个五岁的小女孩却固执地把它横向切开了，于是，她闪亮的大眼睛发现了苹果里的“星星”!这个故事，长久以来一直打动着我的心，吸引着我的思考。为什么常常是孩子们才会发现乐趣呢?为什么孩子们眼中的世界总是那么新鲜、有趣呢?我想正是因为孩子的“无知”才造就了他们独具的慧眼，才使他们有如此探索世界的'勇气和热情。于是儿童有时让人敬畏。而我们是否也可以从中得到些许启迪呢?

世界这么大，睁人我们的眼睛，用单纯而善感的心灵，用宁静平和的呼吸，去感受世界的多姿多彩。用孩子般的热情与好奇打开观察世界的多棱锥。多角度的斑斓定会让我们惊喜不已：原来，恼人的雨冲洗下的绿叶会如此青翠鲜灵；灰灰的云间也会透过几缕分外金黄的阳光幕无名无香的野花小草也自有一份平凡的生机与美丽；生命中的挫折也可以变成使人成长的营养：失败也可以是人生旅途中醒目的坐标……

换个角度吧，生命会展现出另一种美。

“生活中不是缺少美，而是缺少发现。”罗丹的话总是那么经典而耐人寻味。

初中关于经典的话题作文8

何为自由，那就是无拘无束，可以想干什么就干什么，不用顾忌别人的感受，自由自在的享受生活。但是，这样的自由，我想我们只有在童年的时候才这样吧。所以，我们那么的称赞童年，其实就是想回到童年，可以不用每天脑袋里想着考试。但是，我知道这是不可能的，时间不会倒流，历史的车轮也不会因某物或某人而停留的。

在我的记忆中，童年的生活是很美好的，现在只要看到我的表妹就会很高兴，虽然十岁都没有，很会撒娇，每次都跟在我旁边让我跟她玩游戏。这不禁让我想起我以前也是这么跟人撒娇的，只是现在长大了，不好意思再撒娇了，也怕撒娇。童心是很重要

的，每到心情恶劣时，我就会努力的让自己沉浸在童心所发现的`一切，这让我自己都觉得幼稚了点，但没关系，因为我们曾经拥有过。 在看到古代记载中，有着一些隐士高人为躲避红尘而在大山中生活，看到这里，我觉的很羡慕，羡慕那些隐士高人的环境，能够自由自在的生活，不为某事而打破平静的生活。但自己知道，自己不可能像那些隐士高人一样，因为我们毕竟处在社会关系中，人与人是相对的，这个社会是分工合作的，不像以前那样自给自足。

在我看来，开心即是自由，每到早晨，我便会向这大山大喊几遍，跑步跑到脱虚为止，要疯狂一点，不要为世俗给困住，要放飞心灵，不要一味的压抑，那样会对身体不好的。想要开心就要有一个好的心态，好的身体。在教室上课，我们会偶尔走神，有可能是为明天走出计划，准备好去哪里，有可能是想着游戏里的任务还没完成。在上到高中以后，我就没有在玩过游戏了，因为会花费我的太多时间和精力。把时间和精力花在锻炼上也比玩游戏好。在操场上，我们会因为一个好球而叫好，会因为一个误差而惋惜。我们的情绪随着时间的变化而变化。但我想说的是我不后悔，因为我没有虚度时光。

自由就在自己身边，只是你没有用心发现，没有用心观察。

初中关于经典的话题作文9

爱是一盏明灯，给浪子回头照亮了道路；爱是一个避风港，给漂泊的人们一个安全的港湾；爱是一瓶灵丹妙药，给受伤的心灵一份安慰。在我心中就有着一段爱的故事。

那是一个寒冷的冬晨，北风“呼呼”地响着，天气冷极了！本来就怕冷的我，就一直躲在那温暖的被窝里，迟迟不肯出来。奶奶来了，她的脚步声在楼梯上“咚咚”地响着，我赶紧躺到被窝里，装作一副正在睡觉的样子。这时，奶奶推开了房门，轻轻地走进来，用和蔼的`声音说道：“别再装睡了，我知道你已经醒了，起来吧！”“我不要出来，你先下去吃早饭，吃完再上来。”“万一饿坏了怎么办呢？我会心疼的。”我爬起来，一副不情愿的样子说：“哦，知道了，我这就下来！”我懒洋洋地从被窝里出来，穿上那厚厚的羽绒，下了楼。

在楼梯上，我便闻到了那让人垂涎三尺的香味，到餐厅一看，哇！是我最爱吃的干拌面。顿时，我一点/懒意也没有了，拿起一双筷子便赶紧吃起来。啊，味道真是棒极了！我向奶奶比了一个大拇指，奶奶看后，欣慰地笑了笑。吃完后，我便问奶奶：“还有吗？我还要，这简直太美味了，您都可以去做大厨了，能开餐馆了！”“有，你想吃多少就有多少，不够我再给你煮。”我笑了笑，奶奶也笑了笑。这时我才发现，奶奶的眼角也有了皱纹，头上也有了白发，就连那双细长的手，也变得皱巴巴了，我的泪水，在我的眼眶里跳跃。我忍不住了，流下了泪水，我尽量压低声音，因为我不想再让奶奶为我操心了。于是，我用纸巾擦干了眼泪。这时，奶奶来了，我一把抱住了她，她似乎有所察觉，便担心地问：“怎么了，哭了吗？哪儿不舒服吗？”我强忍着眼泪说：“没有，我怎么会哭呢？我只不过是刚才不小心用手碰到了眼睛而已。”奶奶放心了，说：“没事就好，没事就好。”

我望着奶奶，心里漾着说不出的感动。

初中关于经典的话题作文10

合作是一种必不可少的精神，合作也可以解释为团结，是一种力量。拥有合作精神的人更容易获得成功，使人与人之间越走越近。单纯的分工只会使人变得冷漠与退步，实现分工与合作才是双赢。

我想人们是可以做到分工与合作之间的双赢，经济的全球化很好的诠释了这一潜在的现象。随着工业革命的`不断深入和19世纪末20世纪初英国世界市场的形成，全球化的经济逐渐成为一种不可阻挡的趋势。是什么使得世界紧密地联系在一起？是国际间的分工与合作使这一切发生变化。现在的任何一个国家都不可能脱离搞独立发展，那样只会使其在无形中瓦解。

成功这个字眼的确很诱人，你想获得成功吗？想？那你就必须学会分工与合作。NBA是当今人们津津乐道的最爱节目之一。费城76人是其中一支球队。核心球员艾弗森是一流球员，出神入化的球技，多次获得个人MVP，但是他为什么没能带领他的球队闯入总决赛？一向狂傲的他从不参与训练，比赛完全是个人表演，亦不理会队员的愤怒。再看看在乔丹带领的公牛队，多少次的总决赛的大赢家的狂欢，这又是什么早就了公牛皇朝呢？是团队里每个人的分工与合作有着不可忽视的力量。

小学的时候曾经有一次野炊活动，大家怀着很兴奋的心情来到目的地。当大家放下各类东西后，才发现原来大部分不会煮饭，一阵苦笑，随后陷入了愁眉苦脸。最后班主任的“分工与合作”口号中开展了战斗，摆脱了先前的生涩在几阵忙碌之后，吃着还算难吃的饭菜，大家不约而同的哭了，由此可以看出分工与合作的重要。

人与人之间应该学会分工与合作，无论是经济的全球化、篮球比赛、野炊活动很清晰的诠释了其重要性，实现分工与合作的共赢，世界将变得越来越小，人与人之间越走越近，实现零距离接触。

初中关于经典的话题作文11

阅读经典，品味人生。阅读经典可以使我们开拓视野，可以让我们了解历史，也可以让我们悟出人生哲理。

小时候，我爱读史类经典。中国古典四大名著之一《三国演义》是我枕边的常客。阅读《三国演义》，我了解了东汉末年至三国时期的历史。那时社会，人民生活困苦，我不禁联想到现在的美好生活，是多么的珍贵!“自古乱世出英雄”，此话在那时也同样适用，出现了无数的名臣武将。诸葛孔明那高于常人的政治才能与军事才能使他人败在自己手下让我羡慕：关羽那口青龙偃月刀与他英勇的事迹“温酒斩华雄、过五关斩六将”等，让我心生敬佩之意，但他年迈时却“大意失荆州”，使我懂得了无论身处何地都不能骄傲大意，要认真对待每一件事。读完《三国演义》，我心里有一种与他们结识的想法，那将是一种多么豪放的生活啊!它同时也教给了我一些为人的道理，让我更加的珍惜现在的美好生活。

现在，我仍然爱读经典。但随着年龄的增长，我更爱读的是“红色”经典名著，这些名著大都蕴含哲理、抒发感情、记录社会，人物形象塑造的有血有肉。如《钢铁是怎样炼成的》，蕴含了丰富的哲理：“人的一生是应该这样度过的，当我们回首往事时，不因虚度光阴而悔恨，不因碌碌无为而羞耻……这些哲理同时深深影响了我，让我不在虚度光阴。当我看到主人公和他的同伴经受的困苦，以及他们战胜困苦的时候，我从他们身上学会了要不惧困难，要能经受住生活中挫折的考验，在生活面前不颓废。而且我从主人公保尔柯察金的身上学到了敢于向命运挑战、自强不息、奋发向上的精神。要用钢铁般的意志和顽强奋斗的'精神迎接生活的各种挑战。

我爱读经典，因为经典可以让我充实，可以熏陶我的内心和思想，使自己的文化修养得以提高。

小时的我爱读经典，如今的我依然爱读经典，我想我今后也不会改变的。

初中关于经典的话题作文12

雨，正于清明而下，淅淅沥沥的，灰暗的天空中弥漫着忧伤的味道，直泣人心。一瞬间的姿势被永恒定格了……

这是一所学校，相片里已是一片废墟，这里有一个人，是老师，已步入中年，张开双臂趴在课桌上，身下死死护着四位学生。他的后脑被楼板砸的深深凹下去，但那四个学生活下来了。5月13日22时12分，德阳市一中学教导主任潭千秋，用那个姿势保护了4个生命。

他的身影在我的泪水中已模糊，但在几亿人的心里却无比高大，清晰。时而怅望废墟，在泪花里幻出早已被定格的——那一双恪尽职守、充满无私大爱的双臂。

在已倒塌的教学楼一角，一个年轻的教师跪扑在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子。这是汶川县一名年仅29岁的`男老师，他紧抱孩子的手臂已僵硬，在这生与死之间，他放开了自己，却抓紧了孩子们的生命……

一位约而20左右的女老师，不顾一切地扑在地上，用她因自己责任而坚固的脊背挡住了一块垮塌的水泥板，在她的怀中有一个紧紧被护着的孩子。孩子只受了轻伤，而这位女老师却因头部和脊椎骨折，停止了呼吸，约20岁，风华正茂，命运一定要在这个数字后画上句号。

这张照片很是血腥，残忍，里面的人的脸已血肉模糊，他的头被砸下的重物削去一半，不，我不能想像，当那一刻时，会有多痛，有多累，应该还有许多放心不下的事，可就这么逝去了。我们能看见他背部向上弓曲着，双手撑着地。后来，经幸存师生辨认，才认出了是学校最年轻的女老师向丽。

就在这个生死挣扎的过程中，我似乎感悟到了我之前从未感触到的东西。危在旦夕的时刻里，老师无私挽救学生：在这最后瞬间，他们没考虑安危，只用人心深处本真——爱，用自己生命去换取别人。为生命支撑起一片天，这片天虽然小，却无比壮美。这份爱将在图片中赫然停滞……

祭，于心间，在这年的清明记住了：平平凡凡的姿势，也能震撼人心。定格……下一秒……生命中最伟大的付出……

初中关于经典的话题作文13

一支笔，刚画完前唐的雁落平沙，又构勒出晚清的紫颠风云。

一杆桅，刚降下暮春的空灵清旷，又升起霜秋的肃杀凄冷。

夕阳、余晖、落霞、在天空尽力燃烧，它们的舞台即将被这泛滥的黑夜代替，在沉默中消殒殆尽——经典的.力量早已在如今物欲横流，灵魂浮华的社会沉沦……

今年莫言荣获诺贝尔文学奖，(而人们)媒体大肆宣传，有人搜寻莫言全套作品，说有收藏价值却不知道他的哪部作品获的奖。在这个追求经济效益，一切讲究速度的年代，“快餐式”阅读，“快餐式”学习，一切都在说，快，快，快……

我们有谁还会在清风徐来时，手捧一杯香茗，独盏一支红烛，倚卷西窗，吟唱：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。感受“夕阳西下”的悲切和凄美;领略李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的无所畏惧;断鸿声里的江南游子，山深闻鹧鸪的怀归客;苏轼贬谪黄州，亦能在承天寺，积水空明处细赏“盖竹柏影”;“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘”李易安的柔情凄美，撑起了婉约派的半壁江山……经典的力量无穷无尽。

“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜”林黛玉在菱花镜前的垂泪，显视了对爱情的执着，《红楼梦》写出一段“玉石情缘”也揭露了封建社会的本质;“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”;《三国演义》描绘出一副将相王侯的权力之争，“老骥伏枥，志在千里”的曹操，纵使机关算尽，最终还是兵败权落;《水浒传》记录了农民起义，一百单八将绿林好汉的(走)高超武艺;《西游记》绘写一个顽猴正义勇敢的形象。四大名著，让我们从一个个跌宕起伏的故事中，品味人生的真谛。

如今的社会，需要我们放慢脚步，用心去研读经典，在经典中觉悟人生哲理，滋养性情，升华灵魂。

携一片绿叶，掬一捧清泉，邀一弯明月，重温经典，品味传奇。

初中关于经典的话题作文14

站在历史近处，经典重现，一字字，一句句，勾起美好的断想。

何草不玄?何人不矜?哀我征夫，独为匪民。

昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。

硕鼠硕鼠，无食我黍。三岁贯女，莫我肯顾。

重读《诗经》，我不仅读到了炽热的爱，还读到了征战的痛，更读到了乱世之中百姓的苦。谁说《诗经》只有“窈窕淑女，君子好逑”?谁说只有“所谓伊人，在水一方”?看，那“雨雪霏霏”中饱含多少人难以归家的愁苦?听，那“无食我黍”的悲愤是多少百姓共同的心声?《诗经》以最浪漫的形式传达着最深沉的情感，它是先民的歌唱，在历史长河中熠熠生辉，又似一眼清泉，为中华文化注入了最原始、最深远的力量。让经典回家，让《诗经》在现代社会中得以传承。

朝闻道，夕死可矣!

三军可夺帅也，匹夫不可夺志也!

逝者如斯夫，不舍昼夜!

重读《论语》，我突然发现，那个白发苍苍的孔圣人并非是我印象中慢条斯理、一板一眼的“书儒”。为实现他的政治抱负，为了实现“仁”的思想，他在晚年仍周游列国、处处奔波;为了教导学生向善，他苦口婆心，甚至声嘶力竭。他心系天下，心系百姓，为社稷而急，为百姓而急，为“仁”的'思想不能传播而急。你听，“仁以为己任，不亦重乎”不就是他真切的心声吗?你听，“朝闻道，夕死可矣”更是他对真理执着与追求!让经典回家，让“仁德”融入我们每个人的血液之中。

站在历史远处，重读经典，我们听到亘古的风翻过书页的声音，内心回响起的，是对众生的悲悯之心，对生命的敬畏之心。

历史，是五千年来无数华夏子孙血与泪的交织，而经典，则是在这样的岁月长河中所产生的结晶。让经典回家，是让先辈的精神深深烙印在每一个中华儿女的心间;更是让那些永世的传承，万古流芳!

初中关于经典的话题作文15

其实，有时候，不是爱没到达你心的世界，而是你的心并未打开。

爱，不是每个时刻都表现得热烈。沉致得如同山川般坚韧的父爱，无私得有时令自己都会忽略的修爱，纯洁而脉脉阐述温情的友爱，它们时时刘刻烧在你的膝头滚在你的心间，在你未开启你的心门的每一个时刻，它们都那么固执地坚守在你人生的每一个渡口。

心，其实是有一道门的，它无情地封锁了泪水、笑语或者其他。爱，许多时候就被这道门无情的关在里面，只有拥有开启心门钥匙的`人，才能体会到种种妙不可言的感受。

把心儿打开，让爱进来。你会感觉爸爸深亮的眉宇间都是殷殷关切，妈妈的唠叨声里写满温替的期待，老师的委婉批评满含着真华的希冀，朋友的殡闹声里有无尽的关爱。于是，训斤不再恐怖，责骂不再刺耳。

把心儿打开，让爱进来。阴风霪雨在爱的魔方里化作甘霖滋润禾苗，炎炎赤日因爱的升级烧灼沸水洗灌热汗。爱在打开的心里芝延，心在爱的哺育中开阔。

把心儿打开，让爱进来。罗布泊在爱的探索中揭秘，月亮湖在爱的浇灌下澡开，藏羚羊在爱的召唤中繁育，南极洲在爱的胃险中敞开胸怀！

把心儿打开，让爱进来。经济因为爱的“宏观调拉”而繁荣，政治因爱的“八荣八肚”而清明，人民因有爱的“共和国卫士”而安宁，祖国因为爱的“一国两制”走向统一！

如果，你的爱在不经意之间不小心溜走了，千万别太悲伤。因为，只要心的门户洞开肴。爱，就会随时闯入心怀！

朋友，请认真收藏你的钥匙，坚守爱的门户。随时打开心扉，让爱化作源头活水，泪泪流入你美丽的心湖，让爱的清波滚开，漾开……

初中话题作文：话题作文审题指导精选14篇

1、话题一：

门，一个再平常不过的事物。人的一生谁没有和门打过交道呢？幼年时，家门曾是我们最温馨的港湾；长大一些后，校门曾是伴随我们读书学习的最忠实的朋友；当我们走上社会后，工厂的门、商店的门、医院的门又勾起我们多少美丽的憧憬和遐想啊„„也许有人将会走出国门，也许有人会走进监狱的大门，人生将会为我、为你、为他打开一扇怎样的门呢？请你以“门”为话题写一篇600字左右的文章，题目自拟，除诗歌外，文体不限。★［审题指导］

门可以是指一扇具体的门，也可以把它比喻为人与人之间的一种隔膜、人为制造的一种障碍，门还可以是一种封闭的象征。“开门”可以理解为人与人的沟通，或打破某种封闭，或打开国门：“关门”就可理解为自我封闭或人为制造隔膜和障碍。有了以上几种理解，写作思路就可以打开了。你可以由一扇具体的门为线索，叙写一件事，描述一个人，自编一则童话或寓言故事；也可以就门的多种比喻义和象征义展开联想，写成抒情散文或议论文。你还可以用拟人化手法，以小品的形式写一篇介绍有关“门”的知识的说明文，如说说门的起源、门的种类、门的功用等等。

2、话题二：

人的一生总不会是一帆风顺的。当我们在学习、工作、生活中遇到各种矛盾和困难时，我们往往要从中作出某种选择，此时此刻，你是果断抉择呢，还是进退两难呢？你是自己拿定主意呢，还是顺从别人的意愿呢？你选对了，还是选错了？你对你的选择感到后悔吗？请以“选择”为话题，写一篇600字以上的文章，除诗歌外，文体不限，题目自拟。★ ［审题指导］

根据话题的提示，我们可以记叙自己在学习、工作、生活中如何选择的一件事。既可以写成因选择正确而获得成功的一件事，也可以写因选择不当而失败的一件事，甚至可以写自己在选择面前进退两难而错失时机的一件事。你可以对如何作出人生的正确选择发表看法，写成议论文；你还可以通过写童话、寓言、小品文等文体，来表现人们面对选择而表现出来的各种心态，从而揭示某种人生的哲理。你的立足点可以放在日常生活中人们的各种选择，也可把目光放远大一点，写写一所学校、一个地区，甚至一个国家该如何选择的问题。

3、话题三：

人们都说“眼睛是心灵的窗户”。善良的人，眼睛里闪烁的是慈爱的光芒；卑鄙的人，眼睛里放射出的是邪恶的寒光；坚强勇敢的人，眼睛里充满执着和自信；懦弱胆小的人，眼睛里流露的是畏惧和胆怯。透过眼睛，我们可以看到不同的内心世界，也可以看到五彩缤纷的大千世界。请以“眼睛”为话题，写一篇600字左右的文章，题目自拟，文体不限，诗歌除外。

★ ［审题指导］

“眼睛是心灵的窗户”，因此，写作时应以眼睛为线索，来展示各色人等在各种环境场合中不同表现，揭示其不同的性格特点，从而表现他们不同的内心世界和真实情感。你可以写抒情散文来赞美品格高尚的人或贬抑心灵丑陋的人；你可以写记叙文来生动具体地展示不同个性的人；你也可以写童话、寓言、小小说、小短剧等，从不同的侧面，塑造不同的人物，表现丰富多彩的主题。

4、话题四

有人认为拥有金钱就是拥有了财富，也有人认为拥有了真情就是拥有了财富；有人认为拥有了名誉和地位就是拥有了财富，也有人认为拥有了亲人和健康就是拥有了财富。对此，你又有什么样的看法呢？请以“财富”为话题，写一篇600字左右的文章。可以记叙经历，编写故事，抒发感情，发表议论，展开想象。除诗歌外，文体不限。

★ ［审题指导］

不同的人对财富的看法肯定不同，因此，你可以通过记叙事件来具体、形象、生动地展示不同人在金钱财富面前的表现，从而揭示他们不同的人生观和世界观。你可以从自己身边找素材，写成记实性的文章。你也可以根据事实虚构故事写成各种文学类的文章。当然，你也可以就“财富”与真情、财富与名誉、财富与地位、财富与健康、财富与人生观、价值观等问题展开论述，写成议论类的文章。

5、话题五：

成功，是人们梦寐以求的最高目标，是令人心驰神往的美好境界。

然而，成功的取得又是来之不易的，它是以心血、汗水、拼搏为代价的，这正如冰心所言：“成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泉，洒遍了牺牲的血雨。”请以“成功”为话题，写一篇600字左右的文章，题目自拟，文体不限，诗歌除外。

★［审题指导］

成功，是每个人都渴望的最美好的境界，成功意味着事业有了成就，人生有了收获。但是，要取得成功，又必须经历一番风雨，经受一番磨难。在追求成功的过程中，你遇到了哪些坎坷？你克服了哪些困难？你有些什么启发和收获？把这些经历写成文章，既扣住了题意，又真实而生动。另外，你可以阐述立志与成功、理想与成功、勤奋与成功、持之以恒与成功、乐观与成功的关系，还可以通过编写童话、神话、寓言故事、小小说等来表现有关成功的各种哲理。

6、话题六：

英国的皮亚丹博物馆收藏了两幅画，一幅是人体骨骼图，一幅是人体循环图。谁能想到，这竟是一个闯了祸的小学生的作品。当年，小学生麦克劳德出于好奇心，想看看狗的内脏是什么样的，就杀了一只狗，谁知这只狗恰巧是校长的宠物。校长决定给他以惩罚，罚他完成上述两幅画。麦克劳德后来成了著名的解剖学家。请以“闯祸与创新”为话题，写一篇600字的文章，题目自拟，文体不限，诗歌除外。

★ ［审题指导］

根据话题提示，此文应以“闯祸与创新”的关系为写作中心。显然，我们要对“闯祸”这一在人们观念中属贬义的行为作出重新认识和评价。也许有些“闯祸”确实是一种不好的行为，它会给人们带来不幸和灾难，但也有些“闯祸”恰恰是对旧事物的破坏，对旧传统的反叛，因此，就带有一种革命性的色彩，具有创新的内涵。你可以写写生活中的这类事件，也可以虚构故事来表现这一道理。

7、话题七：

曾经有过这样一个调查：世界上谁最快乐？在上万个答案中，有四个答案十分精彩；它们分别是：吹着口哨欣赏自己刚刚完成作品的艺术家；给婴儿洗澡的母亲；正在沙地里堆城堡的孩子；劳累了几个小时终于救治了一位病人的外科大夫。

要求：请以“快乐”为话题，自拟文题写一篇作文。

★［审题指导］

快乐，时时刻刻围绕在你身边，只要抓住“快乐”这个话题，去写自己感受最深的人和事，便能扣题。写好这篇作文，首先要具备正确的、高品位的人生观、价值观，不要写无聊、庸俗、低级趣味的快乐；其次，要有具体的、切实的事例作支撑，不能流于空洞。写记叙文，就要想一想，在自己的生活中，哪一些事、哪一些经历是自己感到最快乐的？写议论文就要想一想：什么是真正的快乐？快乐来源于什么？怎样才能得到快乐？有了立意，有了材料，就可以拟定一个合适的标题，进行构思，组织材料写作了。

8、话题八：

一位得知自己不久于人世的老者写道：“如果我可以从头活一次，我要尝试更多的错误，我不会再事事追求完善。”活着是美丽的，工作着是美丽的，必要时，犯错误亦不失为一种美丽。

要求：请以“错误”为话题，自拟文题，写一篇作文，体裁和字数不限。

★［审题指导］

错误，应该用辩证的眼光来看待它。“人们若要有所追求，就不能不犯错误。”人生的路，没有坦途。人生中的一些错误，往往是成功的先导，是探索过程中必须付出的代价。当然，这绝不是说不要努力去防止和减少错误，或者说可以对错误持满不在乎的态度，而是说不要因为惧怕错误而畏首畏尾，缩手缩脚。有了这样的立意，就要调动自己的生活积累，想一想自己的人生经历中，有哪些“错误”是你成长过程的趣事，为促进你成长起了作用；有哪些“错误”的认识，使你在人生道路上走了一段弯路，付出了代价。把这些切身的体验写成记叙文或议论文，既是对自己的人生道路、成长过程进行思考，也可以给别人一些启迪。

9、话题九：

人的一生中，总会有许多朋友。幼小时的玩伴，学生时代的同窗，成年后事业上的合作者；读书者以“书”为友，弹琴者以“琴”为友，赏花者以“花”为友；有终生为友者，有一时为友者，也有先敌后友者。

要求：请以“朋友”为话题，自拟文题，写一篇作文，体裁、字数不限。

★［审题指导］

朋友就是历代诗人口中所说的知音，是每个人人生字典中必不可少的一页。在人生的各个阶段，都会遇到一些让你难以忘怀的真挚的朋友。时代到了今天，“朋友”被赋予了更丰富的内涵。心心相印，志同道合的当然是朋友；敢于直言，直抒胸臆的也应是朋友；那花、草、木、石等给人以精神寄托之物，也可看作是朋友；还有给人以精神食粮的书，更是无言的朋友。写好这个话题，选材要新，思路要广，文章才易于创造出新意。

10、话题十：

最简单的东西，往往包含最复杂的内容或复杂的道理，例如：“人”、“一”、“0”、“人要吃饭”、“细胞”、“原子”等。

要求：联系生活实际，以“简单”为话题，选取一个具体事物来说说这个道理。文体不限。

★ ［审题指导］

这篇话题作文，以“简单”为话题，却可以讲出深奥的道理。“人”，本来是一个内涵很丰富的字眼，人生更是一个复杂的过程，写自己的一段人生感悟，体会人生的玄机妙理，该有多少话好说：“0”，并不等于“什么也没有”，它不只是数学中的一个概念，更有生活中“从零开始”、“化整为零”等复杂的意蕴。而“细胞”，既是“形状多种多样的”、“生物体的基本结构和功能单位”，又因其在生活中早被人们多向引申而生发新的涵义：如“家庭是社会的细胞”等等。诸如此类，“简单”的话题，只要善于联想、想象、引申、挖掘，就一定能写出内容丰富、思想深刻的佳作美文来。

11、话题十一：

有人说：“友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。”请以“友情”为话题写一篇文章，文题自拟，文体不限，600字以上。

★ ［写作指导］

材料用了一个生动形象的比喻，写作时思路要展开，将上述比喻的内涵外化出来。友情可以是师生之间的，同学之间的，和父母亲戚之间的，也可以是和一种心爱物品之间的。可以写“友情是犯错误时的逆耳忠言”；还可以写“友情是跌倒时的一把真诚的搀扶”等。写成记叙文应当化大为小，集中、深入地写一到两件事，把友情体现得充分、深刻。写作时可采用顺叙，也可采用倒叙的手法。标题可以活泼、生动些。如：

1、友情有浮力；

2、友情是一把伞。写议论文则着重谈对“友情”的认识，但要言之成理。

12、话题十二：

生活是一所大学，我们从其中可以学到书本上难以学到的东西；生活是一位好老师，他能教我们懂得许多处世为人的道理。你虽然还年轻，但也有一定的生活阅历和感悟。请以“生活”为话题写一篇600字左右的文章，自拟题目，文体不限。

★ ［写作指津］

这篇话题作文的选材范围很广，可写自己的学校生活、家庭生活，还可写你所经历的社会生活，所以题材是丰富的，选材是自由的，为此，选好富有典型意义的，自己深有感悟的生活事例，乃是写好文章的关键。要写出生活给自己的启示或从日常的普通现象悟出的生活哲理，可以是正面的启迪，也可以是反面的教训。写法不拘一格，可寓理于事，就事论理，也可以事说理，发表对生活的看法。

13、话题十三：

21世纪世界教育的核心主题之一是“学会共同生活，”而“学会共同生活”的核心内容是“学会合作”。试围绕“学会合作”的话题，写一篇600字左右的文章，题目自拟，文体不限。

★ ［写作指津］

合作的领域很多，同学们可以从自己的学习与生活中选取材料，可以写与老师、家长、同学、朋友等熟悉的人合作，也可以写与陌生人合作，还可以写与集体的合作，更可以写与“自己”合作（学会用理智控制自己的感情，或自己的毅力与勤奋等）。可从大处着眼，也可以从小处说起；可高层建瓴叙谈，也可以小见大行文；既可写正面的（成功的）合作经历，也可写反面的（失败的）合作经历。可以写记叙文，也可写议论文。可以表达这样的主题：合作是事业取得成功的保证，合作万事兴。

14、话题十四：

“读书好似爬山，爬得越高，望得越远；读书好似耕耘，汗水流得多，收获更丰富。”臧克家

请以“书”为话题，自选角度，自选文体，题目自拟，写一篇600字左右的文章。★ ［写作指津］

这一篇话题作文，文体广泛，题材宽泛。从文体上看，可以写成记叙文、议论文、说明文、小说等。就题材而言，可以写围绕书发生的一件事来表达一定的中心；可以写读一本书或几本书给你带来的乐趣，来表达对书的喜爱之情；可以写书籍的发展和演变，展示科技发展对书籍发展的影响；也可以论述读书的益处，不读书的危害等等。你可以记叙经历，买书的不易，借书的碰壁，抄书的艰辛，藏书的兴趣等等。不管什么文体，什么样的题材，本文都具有一定的抒情性，借书来抒发对物、对人的情感。