初二学生读后感

初二学生读后感

初二学生读后感1

暑假里，我听到《昆虫记》这本书时，非常好奇，便略微激动的读了这本书。

书的作者—— 法布尔，是一个出色的昆虫学家、文学家，他穷其毕生深入昆虫世界，对昆虫进行观察与实验，记录昆虫习性、本能，刻苦钻研，给后世做出了很大的贡献，是我的好榜样。

法布尔研究出许多的昆虫，其中有石蚕。它们住在枯枝里，生长在泥潭中的芦苇丛里，可以在水里自由自在的游动。它们住的`枯枝还能防御敌人，乘敌人不注意金蝉脱壳。

书中的法布尔还了解蜣螂。它们产卵约一个星期或十天，卵就孵化成蛴螬了，它们毫不犹豫地开始吃周围的墙壁。脱了两次皮后就长成完全成长的甲虫了。蜣螂把材料压在身子下，搓动旋转，使它成为球形，慢慢变大，再用后腿倒着退。它还偏要走险峻的路，攀登上不去的路，直到完成才走平坦的路。它告诉我们要坚持不懈完成每件事。从书中知道，我们要学习法布尔刻苦钻研，学习昆虫努力的精神。剩下昆虫的故事我也不说了，希望大家能阅读这本精彩的书——《昆虫记》。

初二学生读后感2

在今年暑假，爸爸给我买了一本书——《草房子》。里面有很多人物：文静的纸月、蒋一轮老师与白雀毫不虚伪的纯情、坚持不放弃的秦大爷爷和秦大奶奶、永不言败的杜小康、活泼的桑桑、为了儿子不惜一切代价的桑乔校长……但我最欣赏的`却是秦大奶奶。

虽然秦大奶奶在大家眼里都是一个可恶的老太婆，但在桑桑眼中，她是一个孤独的老人。事情是这样开始的：

秦大奶奶和秦大爷爷用十年拼出了一块地，但秦大爷爷去世时，这里变成了油麻地小学。秦大奶奶不愿意，因为这是用十年换来的地，她试着要回这块地，却没有成功，那块地被硬生生的改成了小学。后来，政府给她在小学分了一块地，她不服，她用她的“鸡鸭鹅战队”在学校“进攻”了几次后，她想通了，觉得要帮助油麻地小学。就这样，她一直帮到了桑桑五年级。她本来可以帮的更久，可是，一个南瓜却彻底改变了她的命运，让她走进了“死亡谷”。就在桑桑五年级时，她看到一个南瓜要沉入水底了，于是她扑向了水中，等大家把她捞起来时，她已经飞向了天堂……

就在秦大奶奶扑入水底的一瞬间，我看到了她勇敢的光环，这光环告诉我，只要感恩就能化解一切仇恨。

初二学生读后感3

我读了曹文轩所著的《草房子》。书中的时代虽然离我们很遥远，但读起这本书，我却感到那么亲切、熟悉。

草房子讲述了：桑桑那刻骨铭心、终生难忘的六年小学生活。书中常常异想天开，敏感而富有同情心的桑桑；心思细腻的纸月；渴望他人尊重的秃鹤；经历人生变故，而后又变得坚强的杜小康；因语言障碍而放弃学业，后而毅然地挑起了家这个重担的细马；对自己梦想的土地眷恋的秦大奶奶……都叫我感受良深。

我最喜欢第四章《艾他》中的秦大奶奶。秦大奶奶随意在小学院子里放家禽，“两只鹅在办公室门口吃青草，吃到高兴处，不时地引吭高歌，仿佛一艘巨轮在大江上拉响的汽笛。”每当读到这段，我都笑得前仰后合。读到这里我的心里有一丝好笑、一份嫌恶。但读完全章时，我觉得她不是胡搅蛮缠的恶婆子，她对那块土地的眷恋，是对自己几十年心血汗水乃至为此付出了生命的亲人的坚守，是普通人在那个年代唯一可行的表现。她后来与学校融为一体，和她告别人世的那种令人惊讶的'方式，都让人敬佩。她像她所喜爱的艾草一样，“终日散发着特有的香味”，让人肃然起敬 。

曹文轩运用清新典雅的文字，富有诗意地结束了他的故事，也让我受益颇深。

初二学生读后感4

“书是人类进步的阶梯。”这是俄罗斯作家高尔基的看法，我在美好的国庆黄金周里看了三本西湖区推荐给五年级的书，在这三本书中，最令我印象深刻的宝座非《城南旧事》莫数了。

《城南旧事》中讲了林海音小时候在北京一胡一同发生的事情：惠安馆、我们看海去、兰姨一娘一、驴打滚儿、爸爸的花儿落了,我也不再是小孩子和冬一陽一童年骆驼队。但是我最喜欢的故事还 是惠安馆。

惠安馆主要讲了：在惠安馆里，住着一位叫秀贞的“疯子”，他在与一位大学生生子后，那位大学生就被警察抓走了。他在家人的被迫下，把女儿小桂子扔到了城根下。英子很同情秀贞，发现了妞儿的身世很像小桂子，也发现了他脖颈上的青记，就带着妞儿去找秀贞。秀贞看到了失踪多年的女儿后，就急忙带着她去寻找父亲，最后却不幸得死在了火车轮下。

看了这本书后，让我知道了，虽然秀贞为表很像一个疯子，但是“人不可貌相，海不可斗量。”秀贞的`心还 是纯洁善良。英子的慈父，染上了重病，最后还 是逃不了死神的追捕，离开了美丽的人间。这是英子第一次面对生死离别，毕竟是自己的亲生父亲，这件事给她造成了人生中的巨大打击，自己要过着没有父亲疼一爱一的生活。

初二学生读后感5

这本是很有意思，讲的全是关于作者小时候的趣事，每一个故事都是现在不经常发生的事儿。比如作者用毛笔帮妹妹画美术作业，结果涂成了一团黑，却蛮有道理地说是“没有星星的晚上”。你说有意思不？

其中，我最喜欢的故事是“拾鞋记”。在这个故事里，因为作者——候文咏考试得了个“鸭蛋”，还觉得自己很有道理，把老师给气疯了，竟然脱掉自己的皮鞋发疯了似的去打他。他总觉得自己做了一件很窝囊的事情，可是还有很多同学为他叫好，他变成了同学们心目中的“英雄”。

还有很多其他的.事儿非常令我感到奇怪：在那个时候，他们居然一放学就可以去打棒球，跟我们现在的生活非常不一样。现在一放学就必须回家做作业，有时候连作业都做不完，哪里有时间像他们那样玩耍呀！

他们那个时候的理想只有两个，一个是当一个编辑，另一个是当棒球小国手。当编辑的好处在于可以退回小朋友的稿子；至于当棒球小国手嘛，那就可以像“王贞治、郭源治、许金木，······”等他们班的“名人”一样无人不知无人不晓。

他们的童年真是有意思，跟我们现在的勤学苦练相比，实在是天壤之别。我真是太羡慕他们了。

初二学生读后感6

妈妈给我买了一本《夏洛的网》：有一天，有一个对于威尔伯来说是一个恐怖的消息：威尔伯未来的命运是人们口中美味的熏火腿。一只渺小的蜘蛛夏洛却说：“我救你。”这句话让威尔伯看到了希望。

一天，夏洛的网上出现了“王牌猪”这几个字。这让朱克曼一家很震惊。很快，这个消息就传开了。又有一天，夏洛的网上又出现了“了不起”。这些字完全逆转了威尔伯的命运，让它在集市上获得了特等奖。集市散了后，在来过集市的数以千计人中，没有一个人知道，一只蜘蛛曾经起过最重要的作用。在夏洛死的时候，没有任何一个人陪在它的身边。

我觉得这本书让我感动，这从正面是感受不到的，从侧面才能感觉到，为了这个，我甚至看一次哭一次。夏洛为什么在临死前还帮威尔伯织字呢？我想一定那是最真挚的友谊。有谁会像夏洛一样，在朋友最困难的时候去帮助他？夏洛是一只不起眼的`蜘蛛，但它让我知道了什么是最真挚的友谊；威尔伯是只落脚猪，威尔伯让我明白了不是任何动物都任人宰割的；费恩只是个普通的女孩但她让我知道了任何一种动物我们都要爱惜它。

初二学生读后感7

今天，我读了一本名为《永远讲不完的故事》的书，这本书让我懂得了做人不能太自私。

这本书主要讲了，小男孩巴斯蒂安偷了本名叫《永远讲不完的故事》书中有一个幻想王国，幻想王国正在毁灭，天真女皇生命垂危，只有一个人间小孩为他起一个新名字，她和幻想王国方能获救。于是巴斯蒂安被拉进书中，成了女皇和王国的拯救者。从此他有了无限大的权力——他的每一个愿望都会实现。可他却失去了自我，最后在阿特雷耀的帮助下回到了人类世界。

看完后我不禁沉思：为什么巴斯蒂安会迷失自我，不久我便恍然大悟——原来是他的.自私！这不就和我们生活中的一些人一样么？这些人就跟文中的巴斯蒂安一样，只要得到了权力就会忘掉自我。比如说：社会上的一些老板，自己的员工没做好就开始骂他们，可是这个老板没有想过，自己是个小员工的时候也被老板骂过等等。这些人不就跟文中的巴斯蒂安一样么，自己有了一点权力就随心所欲，所以我们不要像巴斯蒂安那样那么自私，要多考虑别人的感受，这样才是一个无私奉献的人。

所以，我们一定要找准自己的人生方向，使自己不要变成一个自私的人。

初二学生读后感8

读了《夏洛的网》这本书，我被夏洛和威尔伯的真挚友谊感动，也对生命存在的意义有了一点感悟。

在朱克曼家的谷仓里，小猪威尔伯和飞天蜘蛛夏洛成了好朋友。得知威尔伯的`最终命运是成为熏肉火腿，夏洛开始发挥她的聪明和特长。她用自己的丝，在猪栏上织出“王牌猪”“光彩照人”等文字，让大家觉得威尔伯是一头不同寻常的猪而远近闻名。

在集市的名猪大赛中，夏洛又通宵达旦地织出“谦卑”两字，让威尔伯获得特别奖，从此彻底避免了小猪威尔伯被宰杀的命运，过上了无忧无虑的幸福生活。

“一只蜘蛛，一生只忙着捕捉和吃苍蝇是毫无意义的，通过帮助你，也许可以提升一点我生命的价值。”夏洛临死前这样对威尔伯说。为了报答夏洛，威尔伯一直精心看护着夏洛产下的514只卵，直到第二年春天，它们全部变成小蜘蛛。多么朴素真挚的友情！

看到这里，我的眼眶湿润了。真正的朋友，就应该互相帮助，互相成就，而不是互相利用。而我们生命的价值就体现在能为别人付出多少，人活着该做一些有意义的事情。

初二学生读后感9

暑假期间，我读了高尔基的《童年》。第一次读的时候，我很无知，所以我根据老师的推荐搜索了《童年》的电影。看完电影，我又打开书，品味了书中各种人物的情感。

高尔基的童年虽然苦涩，但成长过程却给人一种催人向上的力量。书中的阿廖沙从小就失去了父亲，失去了生活依赖的母亲，把他寄养在祖父家。爷爷脾气不好，总喜欢嘲笑别人，总是打人骂人，很烦人。他的两个叔叔也是自私、贪婪和残忍的化身。幸运的是，与可怕的`祖父和叔叔不同，祖母善良热爱生活，她似乎能容忍一切。无数个晚上，阿廖沙依偎在祖母身边，如痴如醉地听着她讲各种民间故事。祖母是阿廖沙童年生活的安慰和光明……

与阿廖沙相比，我们的生活是多么幸福啊，我们每天坐在宽敞明亮的教室里，听老师讲课，回家有父母精心准备的美味佳肴……当我们在学习和生活中遇到一点困难时，我们会退缩，抱怨生活的不公正。现在想起来有多可笑，这些困难和挫折与阿廖沙相比有多微不足道。

感谢那些为我们创造快乐童年的人。同时，我也明白，我们应该珍惜时间，珍惜转瞬即逝的童年，努力学习。即使我们处于逆境中，我们也应该像高尔基一样坚强独立，努力工作，实现我们的人生抱负。

初二学生读后感10

昆虫记的作者叫法布尔，这部昆虫记是法布尔用毕生的心血写成的。法布尔即是一个著名昆虫学家，还是一个著名的'科普作家。因为他小时候家境贫寒，所以多了一些与昆虫交流的机会，成为了昆虫学家。他用了二十年的功夫，获得了业士、双学士和博士学位。

书中最令我印象深刻的是朗个克多蝎子的毒液对昆虫成虫的作用的那一段。那一段里写道狼蛛被蝎子的毒针蜇到，抽搐死去了；螳螂也被蝎子的毒针蜇到，比狼蛛抽搐的时间长了一点，也死了；蝼蛄也被蝎子的毒针蜇到，直接倒下了；灰蝗也被蛰到了，但是与其他昆虫不同的是，它到第二天才死去；螽斯也被蛰到了，也死了；蜻蜓也被蛰到了，也死了。从中我看出了，昆虫成虫对蝎子的毒液是一点也没有免疫力的。

读了这本书我更加认识了奇妙的昆虫世界，从中我明白了萤火虫是狩猎方式极其残忍的猎手。这本书打破了无数对昆虫的误解，是一篇自然科学巨著。

初二学生读后感11

今天我们学了《地震中的父与子》 这篇课文，让我感触很深的是，在那昔日欢声笑语的孩子被学校废墟所埋，这位父亲不顾一切救出自己的孩子。

文章写了当地震发生后，在混乱中，这位父亲以第一时间冲向儿子的学校，可发现那个三层教室已经变成废墟，便在地上大哭一阵后，想起自己对儿子说的一句话:“不论发生什么事，我总会跟你在一起！”于是他不停的挖掘，在他挖掘的过程中，不断有其他孩子的父母来到这里，痛苦的`喊：“我的儿子！”“我的女儿！”喊过后便绝望的离开。有些人过来拉他说：“太晚了，没希望了，可被他拒绝了。但这位父亲的心中只有一个念头：儿子在等着我。他不停的挖掘了38小时候，听见了儿子的声音，并开辟了一个安全出口，就出了儿子和儿子的14名同学。”说明了父亲伟大、坚定、和临危不惧的精神。

读完文章后，我想到了我遇到学习中和生活中的困难，我就会退缩，比如说应用题吧，有时老师布置的比较难，我就叫爸爸教，自己不动脑筋，总是依赖爸爸，自从读了《地震中的父与子》后我绝不会叫爸爸教我，要自己动脑筋。

《地震中的父与子》让我懂得了，不论遇到什么困难，都有有一个良好的信念，不要轻易放弃希望那么你就会成功。

初二学生《巴黎圣母院》读后感3篇

悲 凉 的 孤独

——《巴黎圣母院》读后感

初二（5）班 李憬如

约1830年，伟大的诗人和小说家 —— 人们还对其冠以很多令人仰望的称号——维克多·雨果偶然经过两座钟楼之一的暗角的墙壁时，发现了这样一个手刻的词：

ANA?KH(命运)

这几个大写的希腊字母，由于岁月的侵蚀与自然的冲刷而发黑，深深地嵌入石壁中，仿佛入骨的伤痕与孤独。在维克多·雨果的眼里，其形貌与笔势是借鉴了哥特字体的风格，仿佛昭示了这是一个中世纪的人所写，其中包裹或隐喻着难逃定数的命运让维克多·雨果心颤。而他的心颤随即推开了自己想象和情感的大门，进而把人们带到了那个久远的圣母院里。

那个刻在圣母院钟楼暗角上的神秘文字以及那个惨然无法考证的命运渐渐被近乎两个世纪的岁月湮没了。写下这个词的人，也在几个世纪前消逝了，甚至这个大教堂恐怕也会从这个世界消逝。但，这本书的作者——维克多·雨果定会被不绝如缕地追怀了。

书中美与丑的对比让我的心灵受到了巨大的冲击，那一幕幕或悲或喜的场面，让人的心隐隐疼痛。

我的眼前总能浮现那个吉卜赛姑娘，那个集美艳相貌和纯美心灵于一身的爱斯梅拉达。由于“丑恶”而凶狠主教一次又一次的践踏，这个原本活泼无忧的姑娘仿佛在一夜之间坠入了黑暗可怖的地狱，一切快乐都成了往事。外丑内美的卡西莫多带着孩童般的稚朴与纯洁，虔诚地敲着他的大钟“玛丽”。

在我脑海最深处的是爱斯梅拉达在慌乱中与母亲相认的片段：就在爱斯梅拉达被藏在屋角即将脱险的那一刻，她看到了弗比斯，她瞬间忘记了自己的凶险处境，炙热的爱情遮住了她的双眼，她失声喊出了通向地狱的罪恶之声。这是怎样的悲与喜的冲击呀！此刻的爱丝美拉达让我心疼的落泪。

在卡西莫多将他无限崇敬的养父退下后，绝望地回首，久久地注视着他心爱的吉卜赛姑娘——隔着那白色的衣裙还能看见她临终时的颤动。他再次回顾那主教，已是血肉模糊……无比绝望而混沌的他从心底发出哀嚎：“哦……都是我所爱过的人啊！”

可想而知，此刻的卡西莫多是怎样的悲恸欲绝，他能在孤独悲凉一生中保留着纯美透明的内心是多么的难能可贵！他的那只独眼常常流露出对美的渴求和对世俗的厌恶，而爱丝美拉达的出现无疑给他带来一线曙光。可这一刻都随着他破碎的心一同入葬了……

就在读完这本书的那天夜里，我梦见在雨果的葬礼上：不仅有两万民众浩浩荡荡地前来送葬；还有带着孩童般容颜与神态的卡西莫多爬在大钟“玛丽”上使劲摇晃；还有明丽的爱斯梅拉达和她的温顺的小羊；还有她那洁白的衣裙与世人的叹息都将随着雨果，这位伟大的诗人一同入葬，那低徊的哀乐在空旷的墓地上空久久回荡……

《巴黎圣母院》读后感

初二（5）班 丁文菲

当你站在巴黎圣母院前时，第一眼的感觉是什么？

我没有去过，但通过雨果的语言，我能想象出那是有多么庄严，多么雄伟。

它谈不上有多特别，有多高大。但雨果的一本书让它变得人人皆知——《巴黎圣母院》。

它像一部戏剧，情节跌宕起伏，每个情节却都饱含了不一样的色彩，隐修女一生都在咒骂埃及及女人，尤其是爱斯梅拉达。到最后却发现她就是自己一直苦苦寻找的女儿；卡西莫多是克洛德副主教捡来的弟弟，两人情谊深厚，卡西莫多最后却把哥哥推了下去。

有许多事情未知，有许多事情令人不解。但在雨果这儿，一个小细节会是未来发展的一个巨大转折；有些事情确实不知道答案，但认真想过后也能明白。

爱斯梅拉达，女主角的名字。是的，光听它你就对这女主角产生了好奇——多么美的一个名字！这时，我们已经能知道她是多么善良有爱心了。

不得不说，雨果在手法方面是绝对的行家。一篇好的文章自然也缺不了那些手法。

我们通过巴黎圣母院，能看到雨果对黑暗社会的不满。雨果的书，是能让人透过字里行间看见雨果的本质的。

一本书好比一片天空。雨果的天空没有多余的东西。它们十分巧妙地拼起来，连成一体，每个都是不一样的色彩。这片天空即不单调也不夸张，却美得无与伦比。没了那些喧嚣，这本书会更好。

这，就是我心中的《巴黎圣母院》的模样。

《巴黎圣母院》读后感

初二（5）班 钱昶文

雨果是十九世纪法国文坛的一个奇迹，他亲眼目睹了拿破仑的成败，一直到第三共和国的建立。也就是说，雨果亲眼见证了法国资产阶级打败了封建势力，这也让他对社会有了更加深刻的认识，也让他在见到墙上的“ΑΝΑΓΚΗ”（命运）后写下了《巴黎圣母院》这部巨著。——小序

《巴黎圣母院》着重描写三个人物：吉卜赛女郎爱斯梅拉达、巴黎圣母院副主教克洛德、丑陋的圣母院敲钟人卡西莫多。通过这三个人物又揭露了教士的阴险卑鄙，宗教法庭的草菅人命，贵族公子的荒淫无耻。这部小说（不，应该是这段残酷的历史，当时的法国不正处于这样的社会环境之下么？）从多个人物身上体现了雨果的美丑对照原则：爱斯梅拉达（内外皆美）将自己的真心托付给弗比斯（外美内丑），却只得到了冷漠答应与荒淫行为，并且不知有一双眼睛盯着她，那便是克洛德（内外皆丑）。他疯狂的占有欲最终转化为恨，杀害了爱斯梅拉达。卡西莫多与黑话王国（外丑内美）的保护都被他冲破，但最后也被自己毁灭，成了中世纪禁欲主义的牺牲品之一。

初读，觉得黑话王国与巴黎社会无差：专治残暴；再读时，才发现我错了。巴黎社会显而易见，确实是专治残暴，但黑话王国不是这样的，或许是因为我那卑鄙的个人主义吧，才让我从骨髓中都厌恶着这些个衣衫褴褛、举止粗野的乞丐，但我对他们的社会认识错误了，他们对甘果瓦的审判是通过众人的意见来决定的，所以并不专治，而“残暴”则错的更彻底。不错，绞刑很凶暴，但是在此之前，他们给了甘果瓦两次自救的机会，并且在执刑时，让他自己祷告。相反，黑话王国倒有着罕见的互助友爱、正直勇敢与舍已为人的牺牲精神在那里，爱斯梅拉达得到了至高无上的爱护与尊重；而在那所谓的文明社会中，她却受到了惨无人道的迫害，这样的描写不仅极力抨击了上层所谓的“名流”，也让人不由心生怜悯。

在书中，我最恨克洛德，他表面上过着清苦禁欲的修行生活，实则对世俗的享受十分妒羡。他自私阴险，为了得到爱斯梅拉达，杀死了弗比斯，最后为了让所有人都得不到她，不惜残忍地杀害了她。而弗比斯最后仍爱着她，他心存愧疚，只是没有勇气。雨果用极为写实的手法表现了这一切，让人们深刻感受到了上层人物的邪恶，极为生动。

这本小说让我看到了绝对的崇高与至性的邪恶，它收获了我所有的情感，或许，这就是雨果浪漫小说的魅力所在。

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