学前班工作总结

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学前班工作总结

学前班工作总结1

时间如流水般匆匆而过,似乎只是弹指一瞬间。很快又结束了一个月。回顾四月份的每一天,备课,上课,班级各项活动的开展……我们伴随着孩子们的欢声笑语忙忙碌碌有开开心心地度过每一天。现我把四月份开展的工作小结如下:

一、教育教学工作

本月,我班各学科的教育教学工作依据教学计划井然有序,积极制作教育,用心地上好每一节课。课后认真给孩子们复习。坚持每天带孩子早读。俗话说:“一份耕耘,一份收获。”相信我们的努力一定会收获灿烂的果实。

二、安全工作

在安全工作方面,我班还要加强。安全工作每时每刻都不容忽视,但只有我们老师高度重视,是远远不够的,因此,提高孩子们的安全意识,也显得非常重要,我班经常利用教育契机给孩子们进行安全教育,向孩子们传授一些相关的安全知识,提高孩子们的安全意识,争取做到防患于未然,确保孩子们的安全,让孩子们快乐地度过每一天。

三、班级工作的开展

4月28日,我园举行了“长征幼儿园大手拉小手亲子运动会”。在本次的活动中,我班参加积极有序,展示了学前班的优秀风采,培养了孩子们集体荣誉感。

四、卫生保健工作

1、班级环境整齐、清洁、安全,物品摆放高低适中,整齐有序,室内环境一尘不染,美观宜人;

2、照顾好幼儿的一日生活,同时本班老师加强幼儿体育锻炼,提高幼儿的身体素质,减少了本班幼儿的生病率。

3、注意孩子的安全,并加强自我保护能力的培养,以杜绝事故的发生。本月无一例安全故事。

4、执行消毒制度,达到卫生标准;

五、五月份工作计划

1、学前班,语言、识字测试。

2、抓紧时间排练六一节目。

四月是非常忙碌的一个月,也是非常充实而快乐的'一个月,但不管每天忙碌的工作是多么的繁琐,我都会带十分的热情尽心尽力地去做!因为我喜欢孩子,喜欢这份工作,同时也期待五月份能有更大的收获。

学前班工作总结2

光阴荏苒、日月如梭。转眼间,学前班的第二学期已经结束了。下学期,孩子们将背上书包,走进小学的课堂。看着他们一步一个脚印的向前迈进,我感到很欣慰。回顾这一学期的点点滴滴,我感慨颇多。

一、班级管理方面。

本学期以来,作为班主任的我与配班老师互相促进、密切配合,严格遵守园里的各项规章制度,以高度的责任心扎扎实实的做好各项工作。班组成员能以主人翁的态度来处理班级的各项事务,牢固树立幼儿第一的意识,从而使我班一直朝着正常、有序的方向运行。

由于我园地处城乡结合部,因此外出务工人员较多。客观上造成了我班留守儿童较多的现象。针对这一实际情况,我采取了积极有效的措施,倾注了极大地精力,是我班王文洋、冰星月、黄佳怡等幼儿改掉了作业拖拉、不爱写作业的坏习惯,赢得了其家长的好评。

二、教育教学方面。

在教学工作上,本学期,我加强了对幼儿阅读、写作及口语表达等方面的培养,提前做好有效衔接工作,经过这些卓有成效的举措,我班幼儿在语言表达上更加生动而富有感情。

孩子从幼儿园到小学是人生道路上的第一个转折点。因此,本学期我从保育和教育方面同时着手帮助孩子形成过渡。比如遵守时间的训练,训练幼儿在规定的时间内完成规定的任务;独立性的训练,通过谈话、讲故事、社会实践等培养幼儿的独立意识,增强独立解决问题的能力,在生活中培养幼儿自己的事情自己做的习惯。

通过一学期的努力,班级大部分幼儿能够和同伴们共同商讨解决问题的方法。这些训练都受到了很好的效果,我相信这些孩子到了小学一定是最棒的。

三、家长工作方面

本学期以来,我抓住“访万家”这一活动的契机,积极主动地做好家访工作,及时与家长进行沟通,向家长汇报幼儿园在园情况,了解幼儿在家情况,努力达成教育的一致性,积极取得家长对班级各项活动的支持与配合。因此我深知幼儿园和家庭合作的重要性,所以我充分利用家长资源,鼓励引导家长积极主动的参与到对孩子教育中。这样,既调动了孩子主动参与学习的积极性,又充分发挥了家长的教育作用,并取得了家长朋友的一致好评。四、今后努力的方向。

这一学期的成绩是可喜的,但依然存在着很多的不足。作为一名年轻的老师,我还有许多要学习的地方。在今后的工作中我应该不断地学习新知识,努力提高思想及业务素质,学习并借鉴其他老师的教学经验。进一步加强幼儿常规教育,注重幼儿自身能力的培养,并与家长密切联系,实现家园同步。努力把每一节课都当成锻炼自己的课堂,学会捕捉教学契机,提高自己驾驭课堂的能力。努力使自己成为一名优秀、专业、与时俱进的幼师。

2016年秋季学期学前班教学工作总结

本学期,我主要担任学前班教学工作,先后从事六年级和三年级数学等教学。后来由于工作需要变动,主要担任学前班和五年级科学教学。一学期下来,班级管理还算可以,在班风和学生品德方面有了很大的收获,具体做法如下:

一、创建和谐、积极向上的班风

一个班级的班风如何,直接影响着这个班级的各方面工作,影响着学生的品格形成。我深知班风的重要性,在平常的工作生活中,我时刻注意培养学生的集体荣誉感,每当学生做对一件小小的事情,我就鼓励他们,表扬他们。当学生犯了错误,我就找他们谈心,找不足,一起加油,争取下次改进。在这样的氛围中,学生们有了非常强烈的集体荣誉感,班级整体风气积极向上,充满了活力。

二、注重学生行为习惯的养成教育

幼儿时期,是培养他们良好的行为习惯的最为重要的阶段,收获一个良好的行为习惯真的可以受用终生。在平常的工作生活中,我非常注重学生品德方面的教育。我允许学生犯错误,但我要求学生有了错误一定要主动承认并加以改正。我对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透,用自己的行为给他们树立榜样。

教师的责任不仅在于教授学生知识,更在于引导他们学会生活和生存的基本技能,及做人的基本行为准则。我经常 带领值日生做好教室、卧室的清洁工作,培养幼儿爱劳动的品质。

三、了解学生、加强家校沟通,要教育好学生,必须了解学生的基本情况,了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况,做到了如指掌。经常与家长进行沟通,可以尽快的掌握学生的兴趣、爱好、特点,他们有什么毛病,需不需要照顾;我建立了学前班家校沟通微信群,有时间跟父母交流孩子在学校的成长情况,通过微信让家长了解孩子的学前教育情况,以便因材施教。

四、存在的问题及今后的改进措施

(一)存在的主要问题

学生的行为习惯的养成还需加强,主要表现在大部分同学的个人卫生很差,被子和床铺还不会整理,学习用品没有保管好,经常出现物品丢失现象,中午午睡还有部分同学不能很好的入睡。

(二)今后的改进措施

培养学生良好的行为习惯,继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育,搞好心理健康教育。

1、做好晨检记录和保健工作,根据天气变化及时提醒孩子增减衣服,定期洗被子、枕头等。搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养。

2、充分利用户外体育活动时间,开展各种体育活动、加强体育锻炼,增强体质。

3、积极组织教学活动,激发幼儿的活动爱好和求知欲引导幼儿主动的认知感、探索事物、逐步培养幼儿的观察和语言表达能力。

4、利用班会时间开展学生的自我保护教育,增强安全意识,杜绝一切不安全的隐患,如各种小刀和尖锐物品一律不得带进校园。

2017年2月23日

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