第一篇：校长在新任处级干部培训班上宣传发言
文章标题：校长在新任处级干部培训班上宣传发言
诸位：
很高兴与诸位见面。借此机会，我想对学校的行政管理工作谈一些看法，与诸位共勉。
大学事业的发展离不开全体师生员工的共同努力，大学的荣誉是由全校教师、学生和管理人员共同创造的。我校的各级党政管理人员承担了学校最为繁杂的事务性工作，特别是中层管理干部，是学校改革与发
展的推动者、支持者和执行者，是我校管理队伍的中坚力量。可以说，我们的管理干部队伍，尤其是中层管理干部队伍，是国内高校管理干部中最优秀的一部分，诸位能够成为这样一支优秀队伍中的一员，应该感到自豪和骄傲。
走上了中层干部的岗位，说得更直接一些，就是大家“当官”了，在这个时候，我想大家就有必要明确一下，什么叫做“当官”。大家都知道先生的那句名言，就是“要立志做大事，不可要做大官”。我想，在大学里“当官”，应该有这么一个基本的认知：“当官”，是要“做事”，是要“做大事”。我希望大家在当了这个“官”以后，能够再重新考虑一下自己的人生目标。现在，学校里面的中层管理干部越来越年轻了，三十几岁就升了副处甚至正处的干部大有人在，我想，如果我们的这些年轻干部们只是将自己的人生目标定位在做更大的“官”，如果副处们只想着做正处，而正处们也都只想着何时成为副厅，那么我想大家在“仕途”上大概就只能不断地感到“生不逢时”，“此恨绵绵无绝期”了。道理很简单，职位永远是一种稀缺的“资源”，这就像是一个金字塔，越往上，可能性必定会越来越小的。就以我们学校为例，我请组织部和人事处统计了一下，学校实职岗位的校级领导有15人，处级干部214人，科级干部303人，很明显，数字之间的比例差距甚大，不可能所有的科级干部都会晋升到处级，处级干部更不可能都晋升到校级，如果我们的干部们都以升官作为人生的终极目标，那么失望的必定是大多数。我经常说，做行政工作，付出与获得在很大程度上是不成正比的，其中有机遇，还有很多偶然的因素在起作用，是否可以晋升，在很大程度上是“可遇而不可求的”，如果我们只是单纯地追求晋升，就难免会做出一些“动作变形”的事情，就有可能不择手段，也有可能自暴自弃，那我们的工作和生活又还有多少意义可言呢？当然，有人可能会问，如果不把官阶的晋升作为人生的目标，作为一个行政人员还有什么“奔头”呢？我想，晋升固然是“奔头”之一，但行政人员的“奔头”是绝不仅仅在于“升官”的。大家现在成为了处级领导干部，其最大意义，就在于大家已经得到了一个更大的平台，我们所要做的，就是要在这个平台上，更好地发挥自己的才干，实现自己的抱负，在“做事”和“做大事”的过程中克服一个又一个工作中出现的难题，享受这个工作过程给自己带来的快乐。所以我说，从事行政工作，“当官”、“升官”决不是目的，从事行政工作的过程，就是享受在工作过程中不断闪现的自我实现的瞬间的一个过程。我想，现在大家最关键的，是要保持一颗平常心。
说到“做事”，大学的行政部门是不同于政府机构的，政府是科层体制，明确要求下级必须对上级负责，这种体制的存在有其合理性，它可以保证政令的畅通，但同时也往往会导致另一个后果，就是会产生对权力的敬畏，惟上级之命是从，导致人们对官位的级别特别看重，而责任又往往被忽视。我想，在大学的行政体制中，当然也可以借鉴政府科层体制，因为政令的畅通也是我们所需要的。但是必须明确的一点是，大学的行政人员与政府机构的公务员是不一样的，大学的行政人员，不应该仅仅是一个权力的敬畏者，而更应该是一个学术的敬畏者和知识的敬畏者。大学的行政人员，应该牢记自己最重要的责任是为师生服务，要给他们以方便，要为他们排忧解难。我们是不是可以定一个原则，叫做“不拒绝原则”，就是在遇到师生们提出要求的时候，只要是没有明确规定禁止的，我们的行政人员就不要立即拒绝。尤其是处级领导干部，当面对师生们提出的要求时，是不是应该首先不考虑“能不能”办的问题，而是应该考虑这些要求“该不该”为他们去解决，“能不能”，就是要按规矩办，“该不该”，就是要动脑筋看在规矩之中甚至规矩之外还有没有办成的余地，有了这个“不拒绝原则”，我们做起事情可能就会更加“人性化”一些了。比如，我们学校的人事处，过去曾经被老师们称为最怕进的部门之一，而现在，我已经听到了这样的评价：“到了人事处就像回到了家的感觉一样”。所以，希望大家牢记，在任何时候都不要对我们的师生轻言“不行”或者“不能”，在可做可不做的情况下，只要不违反党纪国法、不违反校规校纪，就应该尽量为他们提供方便，帮助他们。
上面所说的，是我希望的作为一名处级干部的最基本的意识，在这个前提下，我觉得，我们的处级干部们在工作中还应该注意以下几个方面。
一是要慎用自己手中的权力。学校里有一些事情是必须通过集体讨论才能通过的，个人无权做出决定。比如我们研究生招生工作中的破格录取，一定
是研究生招生领导小组集体讨论后作出的决定。请大家注意，特别是遇到操作周期较长、涉及范围较大、连带问题较多的事情，尤其要通过集体讨论，并请示分管的校领导以后才能作出决定。
二是要善于协调工作，勇于承担责任。一方面要求处级干部慎用权力，另一方面又要求善于协调，勇于承担责任，这个要求可能高了些，这其中的尺度，希望大家认真把握。在任
何组织体系中，部门的设置永远都有边界，都是有一定职权范围的。但是在实际工作中，无论怎样分工，怎样划清边界，也还总会遇到一些边缘性问题的归属是可能模糊的，好像你也可以管，我也可以管，但实际的结果往往就是大家都不管。我想，这个时候，我们的处长们就应该有一种“全局观”，不要把自己局限在本部门之内，而是要作为学校全局中的一员，站在大学的角度上来思考问题，要善于协调工作，勇于承担责任。举一个例子，不久前，医管处和研究生院的相关负责同志向我反映学校医科临床专业的研究生面临职业医师注册的问题，这里面涉及到医院、医管处以及研究生院等若干部门，情况比较复杂，为此我还专门请教了教育部高教司的负责人，都没有得到一个满意的答复。我心有不甘，请医管处和研究生院学位办的负责同志尽其所能咨询其他兄弟高校的做法，很快，他们回复我说，上海某些兄弟高校对类似事件的处理做法是可以借鉴的，这件事还是有办法做好的。一个问题看似超出了有关部门的职权范围，但是通过变通、通过想办法是可以促成问题的解决的。所以我想，衡量一个处长是否合格，不是要看他是否具备履行规章制度的能力，履行规章制度的工作应该交给科长甚至科员们来完成，对处长们的要求，关键是看他们在遇到新情况、新问题时能否变通、能否想办法协调各种资源去解决新问题，去解开那些看似“无解”的问题。
学校经常会遇到一些突发性的事件，发生这些问题，我们的处长们往往会第一时间赶到现场，比如，现在学校保卫处在面临突发事件时，处长会第一时间赶到现场，及时处理，事后，我会接到处长的电话，报告事情的处理结果。我记得保卫处长曾对我说，“我能做的事情，我就做了，这样可以少个人担心。”这很好。我想，处长们这样处理问题的方式，可以让学校领导从繁杂的事务性工作中解脱出来，当然，处长们的任务就更重了，而且还要有承担责任的准备。同样地，我们的学生管理部门，例如学生处的几任处长、研究生院管理处的处长们等等，也都是敢于直面问题，解决问题的好同志，我还记得研究生管理处处长在处理最近一次比较棘手的事件时说的一句话，她说：“校长，有我在就可以了”。我当时真的是非常感动。我想，大学正是依靠这么一批出色同志的辛勤工作才能正常运作，我真心地向他们表示钦佩，在这里，我要向他们表示由衷的感谢。我认为，面对突发性问题，不是推卸责任，而是通过采取适当方法、妥善处理，尽可能的减少给学校带来的负面影响，这体现了处长们的水平，体现了他们出色的协调能力和工作能力。我曾经说过，“成功者想办法、失败者找理由”，他们就是去想办法解决问题的典型，希望大家都去做“想办法”的成功者。
三是希望大家要享受工作的过程，而不是享受开会的过程。首先，大家要明白，无论是座谈会还是协调会，目的都是要做成事情、解决问题，决不是为了开会而开会，会议不是目的，而是布置工作、解决问题的手段。其次，大家也要记住，在召集会议之前，组织者应该对会议内容心中有数，不能把解决问题的会议开成“神仙会”。对于开会，我自己有个原则，对与经费相关的和与家属区生活相关的问题尽量不在校长办公会上讨论，因为类似这样的问题比较复杂，众口难调，短时间内往往无法达成统一的意见。例如要在校内建垃圾站，大家一定都会觉得这个地方不能离自己太近，当然也不能太远，无论选在哪里总会有人提出不同意见的，所以，这样的问题，应该由职能部门去协调，通过征求各方面的意见，就可以确定了，开会反而会降低工作效率。即使是座谈会，也是要为了解决某些问题才开，什么时候是小范围的会议，什么时候是大范围的会议，组织者要对会议的设计十分清楚。总之，千万不要把开会当成一种嗜好，我说过，会议的组织者如果不能控制会议时间，不能有效地解决问题，那是执政能力不强的表现。
四是希望我们的处级干部们在工作中要“多汇报，少请示”。我始终认为，如果遇到问题，在一线工作的干部应该要比分管的领导更清楚形势的发展，更具有发言权。所谓“汇报”，就是处长们在与分管领导讨论之前，对所讨论的问题应该已经有了自己的想法或者解决办法，他们在汇报的时候，是给出一道“选择题”，而不是事事“请示”，问上级应该怎么办，让他们做“填空题”。我想，假如学校的中层管理干部都有了这种意识，在工作中更加具有自觉性和主动性，那就会有利于工作效率的提高。
五是希望我们的处级干部们要在空闲的时候多读一些书，多看一些报。我认为，虽然现在的职务存在上下级的级别，但是上下级之间的差别很多时候并不在于水平的高低，而在于信息量获得的区别。比如我去教育部开了会，回来传达，我掌握的信息无论如何都比没有去开会的人要多，理解也会更深刻。所以，在现代社会中，我们的干部们要学会获取信息、并且要善于分析，并以此来指导我们的行动。获取信息的途经是很多的，除了要学习诸如国家、广东省的中长期发展规划等等这样的文件之外，一个重要的途经就是要习惯于读书、看报。当然，我是反对在工作时间看报的，看到有的人上班的时候看报纸，心里总是会有些不舒服的。我的意思是希望大家能够形成一个不断学习，不断积累的习惯，我想“书到用时方恨少”这句话，大家一定是深有体会的，所以，各位要学会从书报中学习、向别人学习，不断地充实自己。
记得去年深圳市委书记李鸿忠同志联系我，说他收到了我们学校八十周年校庆期间出版的一套系列丛书，看了以后觉得非常好，说可否再送一些类似的书籍给他。我请几位教授收集了一批共五十多本，包括我自己的一些书，让校办的同志直接送给了李书记。还有广州市委林元和副书记，曾经有与他见过面的美国大学教授对我说，他是一个懂得科学、可以与之讨论科学问题的市长（林元和同志时任广州市常务副市长）。再比如当时的东莞市委书记、现在的副省长佟星同志、珠海市委书记邓维龙同志等等，我在和这些地方政府高级官员的交往中，常常会感到他们视野开阔，知识广博，思考问题很深刻。我想，这决不仅仅是通过一般的学习、传达文件就能达到的层次，也不是临时补一下课就可以的，特别是他们往往能够在问题的表面现象后面一下子将本质的东西拎出来，这种一针见血的功夫绝对不是天生的，一定是通过平时不断学习、慢慢积累才能达到的。对此，本人也深有感触。
《论语•子张》有“仕而优则学，学而优则仕”这句话，大家可能对后半句比较熟悉，知道前半句的可能就不多了。对其中的“优”字，一般的理解是“优秀”的意思。所谓“学而优则仕”，就是如果书读得好就可以去做官了。但是按照朱熹的解释，“优”，是“有余力”的意思。我觉得朱夫子的解释是有道理的。他说：“仕与学理同而事异，故当其事者，必先有以尽其事，而后可及其余。然仕而学，则所以资其仕者益深；学而仕，则所以验其学者益广。”意思是说，“仕”与“学”虽有不同，但道理是相通的，“仕而学”，“官”可以当得更好，“学而仕”，则可以通过当官检验其学识。我觉得“仕而优则学”这句话最简切的意思，就是说做官而精力有余，就应该去读读书，做做学问，因此，我觉得“仕而优则学”这句话的境界特别适合在座诸位的情况。大家今天到了这样的位置，读书已经没有功利目的了，作为学校的中层管理干部，希望大家能够在工作之余的闲暇时候“非功利”地读读书，去体会一下读书过程中那种愉悦的心情。
鼓励大家读书还有一个意思，就是希望大家不要忘记自己是一个读过书的人，而且大家现在还在大学里工作，因此就要立志做一个读书人。我对我的秘书就有一个要求：他不一定是一个学者，但他起码应该是一个“读书人”，是读书人，对老师，对学生，对学术，他就会有一种天然的情感，就不会做出一些诸如对着老师、学生打官腔的举动来。我想再说个例子，我与欧广源同志有几次工作接触，深深感受到他作为分管农业的省委副书记，确实是对农业十分熟悉、对农民充满感情，是真心实意地替农民说话，为农民办事。同样的道理，我们的管理人员如果不能对师生充满感情，也就不会急师生之所急，想师生之所想，就更谈不上为师生服务了。所以，我希望大家要做一个读书人，这样才会对师生们有一种“理解的同情”，更好地为他们服务。
今天在座的大部分是新任的副处级干部，所以，接下来我想再专门对诸位新上任的副处级干部们说几句。
民间有句话，叫做“吃饭要吃素，当官要当副”，意思是说副职在一个部门中，上面有正职承担责任，下面有人跑腿、做具体工作，应该是一个悠闲的职位。但事实上，你们可以看看学校的领导，我的体会是，作为校长，我的感觉是“越来越不忙了”，因为学校中大部分事务性工作已经由分管的副校长们完成了，而我则是越来越多地做一些关于学校发展的增量，做一些“加法”，所以，我要感谢副校长们努力而出色的工作。同样，学校里大部分部处的副职也都是既出谋划策、又亲力亲为的干将，正是通过这些人的努力工作，我们的学校才得以正常的运作。在讨论这篇讲稿的时候，我和校办的同事回忆，我经常会直接咨询和布置工作的副职有哪几位，他们说，印象最深的就是人事处和财务处。的确，由于更多的关心人事工作和分管财务工作，我会经常就不同问题咨询两个部门的副处长，反而是与处长见面的机会比较少。此外，我也会经常直接向科技处、医科处和教务处等部门的一些副处长请教问题和布置工作，也都能够从他们那里得到比较满意的结果。我想，这一方面说明这些副职非常熟悉所承担的工作，工作也很努力，同时也说明了这些处的处长们的工作是得力的和成功的，因为他们很好地发挥了副职的作用。
但是，我也知道，在个别的处室，是规定副职不能越级向校领导汇报工作的，我觉得这并不是一个明智的举动，部门领导之间应该加强沟通，相互信任，一种良好的校内工作氛围的关键就在于言路的畅通，否则是不利于提高工作效率的。我想，一个合格的部门正职应该用好自己的副职，要尽可能地让副职独当一面，去处理本部门日常事务性工作，而正职则应该从全局的高度更多地去考虑日常工作以外的增量，思考处理一些边缘性的工作，以及应对突发性的情况，我想，这与校长与副校长的关系是同样的道理。
此外，我还要提醒大家，要有一种紧迫感和危机感，要有随时可能被后来者超越的心理准备，“长江后浪推前浪，一代新人换旧人”，这是自然规律。现在的大学已经成为优秀人才最向往的地方之一，从我们每年招收管理人员百里挑一的激烈程度就可见一斑，新进人员的素质一茬比一茬高，能力和素质也越来越强，他们会有很强的后劲，大家作为“前浪”，一定要不断地充实和提高自己。
总而言之，我是希望大家要牢记自己的责任和使命。有人说，所谓“大师”就是“有匠心、无匠气”之人，意思是说大师的水平是通过自己的学术素养和真才实学体现出来的，而绝不会在生活中流露出一点自以为是的傲气。我想，“做官”是否也可以借鉴一下这个说法，“好官”就是“有官心、无官气”的人，所谓“有官心”，就是要知道自己“是个东西”（或者说“要把自己当作一回事”），要有责任感，而“无官气”，则是要懂得，作为大学的行政人员，说到底是为师生们服务的，千万不要以为自己是一个“官”，“太把自己当回事儿”。行政人员和从事学术研究的专业人士是不一样的，学者有点脾气并不奇怪，人们可以忍受他们身上一些突出的个性。但是行政人员在工作中是不能容许有太大的脾气，太强的“个性”的。目前，学校对管理人员的招聘，已经形成了一套有效机制，可以说是走出了一条创新的路子，在这个机制下，应聘者的专业背景已经越来越不重要了，考核的关键在于他们的综合素质，要看他们是否能够融洽地与人相处，要求他们在工作中要成为一个“职业化”的人，这是对任何行政工作人员提出的一个基本要求。
当然，在工作中没有“个性”并不等于没有原则和底线，要严于律己，宽以待人，但这条原则和底线是深藏在心里的，中国传统文化提倡的“君子”应具有“外圆内方”的人格，说的就是这个意思，用现在的话来说，就是既要有较高的情商来处理人际关系，又要在内心中有一个心灵的家园和基本的处事原则，这个“外圆内方”，应该成为我们大家努力追求的目标。
最后我还是希望大家牢牢记住这样一点：在大学里，教学与科研永远是第一位的，如果说大学的职能部门手里还有一点权力的话，那也只是国家和人民给予的为师生服务的权力，还望诸位善用之。
谢谢大家。
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第二篇：新任干部培训班上的发言
一、要充分认识学习培训的重要性和必要性
胡锦涛同志多次指出，在党和人民事业发展的伟大时刻，全党同志都要学习、学习、再学习，实践、实践、再实践，并号召领导此文来源于月亮船教育资源网要做学习和实践“三个代表”重要思想的表率，要在全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮。大家务必要充分认识加强学习的极端重要性和紧迫性，自觉地把学习作为一项政治责任来对待，把学习作为一项工作需要来坚持，把学习作为一项使命来强化。
首先，加强学习培训是适应新的国际国内形势的需要。当前，国际形势发生了深刻的变化，国际格局多极化的特征日益明显，经济全球化的趋势持续发展，科学技术日新月异，知识经济时代的到来，使国与国之间的竞争日益成为知识创新的竞争。就国内情况看，我国正处在伟大变革的关键时刻：人均国内生产总值从1000美元向3000美元跨越。这是一个“黄金发展期”和“矛盾凸现期”的交汇点，是世界各国现代化进程中一个非常关键的阶段，也是经济社会结构将发生深刻变化的阶段。在这个重要阶段，国民经济结构将发生重大变化，收入分配领域的矛盾会更加突出，生态环境和自然资源面临的压力上升，建立健全社会保障制度变得日益紧迫。如果举措得当、应对无误，经济社会的发展就会实现新的历史性跨越；如果调控不力、政策失当、应对有误，就极易导致经济衰退、社会动荡。拉美等不少国家就是在这个阶段发生了问题，导致现代化进程的严重受阻。如何避免拉美现象，这是对我们党的又一严峻考验。这就要求我们加强学习，深入研究、科学分析经济社会发展过程中出现的各种问题和矛盾，积极探索经济社会发展的客观规律和党的执政规律，团结和带领广大人民群众，紧紧抓住本世纪头二十年的重要战略机遇期，全面推进经济社会的健康发展。
其次，加强学习培训是保持共产党员先进性的需要。从目前党员和党组织的状况来看，存在着一些突出问题。面对新形势新任务，有的党员理想信念动摇，党员意识和执政意识淡薄，带领群众奋发进取的能力不强，难以发挥先锋模范作用；有的领导此文来源于月亮船教育资源网和领导班子的思想理论水平不高、依法执政的能力不强、解决复杂问题和复杂矛盾的本领不大；有的党员思想作风不端正、工作作风不扎实、脱离群众等问题比较突出；有的基层党组织软弱涣散，有的党员不能发挥先锋模范作用；腐败现象在有的地方、部门和单位比较严重。这就要求我们不断加强学习，认真解决这些“不适应”、“不符合”的问题，保持共产党员的先进性，提高党的执政能力，巩固党的执政地位，完成党的执政使命。
二、切实加强学习提高，努力在五个方面做表率
第一、深入学习贯彻“三个代表”重要思想，做立党为公、执政为民的表率。当前，全市上下正在按照中央和省委的要求，进一步兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮。大家一定要把学习贯彻“三个代表”重要思想作为一项十分紧迫而重要的任务，并努力做到先学一步、学深一层，带动和促进全市学习贯彻“三个代表”重要思想活动的深入开展。一要紧紧围绕一个目标、四个重点下功夫。一个目标，就是在对“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位的认识上达到新的高度，在认真贯彻“三个代表”重要思想的根本要求、始终做到“三个代表”上取得新的成效。要实现这一目标，必须在深刻领会“三个代表”重要思想的基本精神上下功夫，在着力加强执政能力建设上下功夫，在解决实际问题、推进各项工作上下功夫，在加强党性锻炼、改造主观世界上下功夫。其中，最关键、最根本的一点，就是要紧密联系我市改革开放和现代化建设的实际，切实解决制约改革发展稳定的突出矛盾和问题，真正做到学以致用，用以促学，学用相长。二要牢牢把握立党为公、执政为民这个本质。胡锦涛总书记指出，相信谁、依靠谁、为了谁，是否始终站在最广大人民的立场上，是区分唯物史观和唯心史观的分水岭，也是判断马克思主义政党的试金石。是不是牢牢把握立党为公、执政为民，是衡量有没有真正学懂、是不是真心实践“三个代表”重要思想最重要的标志。每一名领导此文来源于月亮船教育资源网特别是新任此文来源于月亮船教育资源网，都必须牢牢把握这一本质，切实做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋，做立党为公、执政为民的表率。郑板桥有一首诗：“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。”封建时期的一个官吏尚且有这样的思想认识，我们作为人民的公仆，更应该时刻牢记党的宗旨，坚持用人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应，来衡量我们的一切决策和各项工作，切实把最广大人民的根本利益实现好、维护好、发展好。坚持群众路线，倾听群众呼声，反映群众意愿，集中群众智慧，努力使我们的工作更好地体现人民群众利益，为群众诚心诚意办实事，尽心竭力解难事，坚持不懈做好事。要正确看待手中的权力。权力观问题，说到底就是对人民群众的态度问题、认识问题和感情问题。大家拥有的权力不是哪一个人给的，是党组织和人民群众赋予的；权力不是用来为自己服务的，而是用来为人民干事的。对大家来说，随着职务的提高、权力的增大，担负的责任就更大，群众对大家的期望和要求也会更高，大家所要付出的汗水也应该越多。因此，必须把权力作为一种责任、一种义务、一种压力，为人民群众掌好权、用好权，真正用它来为人民群众谋利益。三要求实务实、狠抓落实。实践“三个代表”重要思想，坚持立党为公、执政为民，不能空喊口号，必须体现在一件件的具体工作中，体现在狠抓落实上。当前，要同贯彻落实省市委的工作要求紧密结合起来，同正在开展的保持共产党员先进性教育活动紧密结合起来。要针对当前我市党员此文来源于月亮船教育资源网的思想实际，进一步解放思想，更新观念，真正把全市上下的思想认识统一到“三个代表”重要思想和胡锦涛总书记一系列讲话精神上来，把智慧和力量凝聚到实现“大临沂、新临沂”的奋斗目标上来，加快建设现代商城、生态水城、文化名城，努力实现跨入全省第一方阵的奋斗目标。
第二、牢记“两个务必”，做艰苦奋斗的表率。新一届中央政治局当选不久，就到西柏坡学习考察，要求重温毛泽东同志关于“两个务必”的重要论述，大力发扬艰苦奋斗的优良作风。在这方面，我市党员领导此文来源于月亮船教育资源网总体来说是比较好的，但也不可否认，确实有些人淡忘了这一优良传统，贪图享受，讲排场、比阔气。在新的历史条件下，强调牢记“两个务必”，继续发扬艰苦奋斗的优良作风，上合党心，下顺民意，非常必要。一要增强忧患意识。古人讲，“思所以危则安，思所以乱则治，思所以亡则存。”我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情和我们党面临的庄严历史使命，决定了我们必须树立长期艰苦奋斗的思想。从我市情况看，虽然已经整体脱贫、总体上达到小康，但仍有不少村年收入较少，有部分村甚至是无集体收入的“空壳村”，并且还有众多的下岗职工和低保对象，他们的生活仍然比较困难。面对这样的形势，我们没有任何理由贪图享受、铺张浪费，必须时刻增强忧患意识，居安思危，努力工作，加快经济发展步伐，早日实现全面建设小康社会的目标。二要加强党性锻炼。坚强的党性是党员此文来源于月亮船教育资源网特别是领导此文来源于月亮船教育资源网改造世界观的最高境界，也是培养艰苦奋斗作风的必然要求。要按照胡锦涛总书记的要求，经常深入基层、深入群众，特别要到最困难的地方去，到群众意见多的地方去，到工作推不开的地方去，同那里的群众一道，努力排忧解难、化解矛盾，打开工作局面。通过实践的磨练，使艰苦奋斗精神在思想上真正扎根，在行动上自觉体现。结合党员先进性教育活动的深入开展，自觉接受严格的党内生活锻炼，从理论上分清是非，从世界观上剖析根源，在改造客观世界的同时努力改造自己的主观世界，做到在任何时候、任何环境条件下都始终如
一、永不变色。三要从点滴小事做起。从自身做起，从现在做起，时时处处严格要求自己。不以善小而不为，不以恶小而为之。对领导此文来源于月亮船教育资源网来说，决不能因为自己取得了一点成绩，得到党组织重用就翘尾巴、摆架子，“官”大脾气长。必须始终保持艰苦朴素、勤俭节约，谨慎交友、洁身自好，不能“傍大款”、滥交友，始终保持共产党人的政治本色和高尚情操。
第三、坚持求实创新，做解放思想、干事创业、加快发展的表率。最近，胡锦涛总书记反复强调，要坚持以科学发展观统领经济社会发展全局，始终牢记发展是第一要务，始终牢记全面协调可持续的科学发展观。临沂人口多，经济欠发达，发展的任务更艰巨、更迫切。每一名领导此文来源于月亮船教育资源网必须坚持解放思想和实事求是的统一，求真务实和勇于创新的统一，以思想的大解放、观念的再更新，推动我市经济社会的大跨越、大发展。一要树立强烈的发展意识。发展是执政兴国的第一要务，也是每一个领导此文来源于月亮船教育资源网的第一责任。近年来，通过实施一系列强有力的改革发展措施，我市国民经济逐步进入健康快速发展的新阶段。我们自己与自己比，确实发展很快，变化很大。但是与南方发达地区相比，与省内先进市相比，我们无论是在经济总量还是发展速度和质量上，都有很大差距。从经济总量看，我市基本处于全省第二方阵。在绝对量上，我们与前面的差距应当说还是比较小，而排在后面的市与我们的差距比较大。但是就人均来说，我们就排在后面了。总起来可以说，前有追兵遥遥领先，后又追兵步步紧逼。所以我们必须保持一个较快的发展速度，必须树立强烈的发展意识，树立时不我待、只争朝夕的紧迫感和危机感，抢抓机遇，加快发展。否则，市委、市政府提出的“过三千、翻三番”，以及跨入全省第一方阵的总体目标就无法如期实现。二要善于创造性地开展工作。没有创新，就没有发展。大家都年富力强，思想活跃，条条框框少，更应该勇于探索，善于创新，创造性地开展工作。要强化创新意识。自觉树立与社会主义市场经济相适应的发展观、市场观、开放观、服务观、民主观和法制观等，以思想观念的更新带动工作的创新。要到群众中去，尊重基层群众的新创造，从基层群众的实践中，寻找解决问题的新思路和新办法；善于在学习的基础上借鉴，走出去开阔视野，更新观念，用新的思路和方法开拓工作新境界。三要树立正确的政绩观。天下大事必作于细，古今事业须成于实。作为领导此文来源于月亮船教育资源网，必须靠实干立身，凭政绩进步。现在有不少此文来源于月亮船教育资源网落实精神不够、抓落实的本事不大，喜欢讲大话、吹牛皮。我们必须坚决杜绝这种恶习，铺下身子真抓实干，少说多干，千万不搞花架子。要自觉养成立说立行、雷厉风行的工作作风，对上级交办的工作，特别是市委的重大决策和重要部署，要抓紧办、立刻办，而且办就要办好，决不能拖拖拉拉、松松垮垮。
第四、加强品德修养，做维护团结的表率。古语云：“修身、齐家、治国、平天下”。责己恕人，厚德载物，是一种品德，是一种修养，是一种作风，也是领导此文来源于月亮船教育资源网的一项基本功。坚持宽厚为人，才能有效地调动一切积极因素，凝聚各方面力量，维护班子团结。否则，干事创业就是一句空话。因此，大家一定要加强品德修养，踏踏实实干事创业，认认真真维护团结。团结搞好了，有利于大家的进步和成长，有利于大家的身心健康。一要树立正确的团结观。我们讲团结，决不是鼓励大家拉拉扯扯，搞小圈子、小团伙，而是共产党人的团结。这就要求大家要正确理解团结的涵义，树立正确的团结观。团结首先要讲公心。领导此文来源于月亮船教育资源网之间彼此阅历不同，性格各异。要保持班子的团结，必须对人对事都出于公心，从大处着眼，心存大气，不掺杂个人私利。只有这样，才能真正搞好团结。团结要讲原则。团结不是一团和气，不是和稀泥，更不是相互包庇，要建立在党性原则基础之上。胡锦涛同志指出：“领导工作，原则性是第一位的。没有原则，谈不上领导。”作为领导此文来源于月亮船教育资源网，对涉及党的政策等原则问题，该反映的要反映，该坚持的要坚持，决不能是非不分，更不能拿原则作交易。团结也要讲风格。也就是说，大事讲原则，小事讲风格。人难免要有些失误，有些考虑不周的地方。我们对班子成员之间、同志之间的一些鸡毛蒜皮的小事和工作上的一些小的失误，不能纠缠细枝末节，不能抓住不放。要有君子之度，心胸开阔，宽厚仁道，以责人之心责己，以恕己之心恕人，真正做到理解人，关心人，容忍人。二要坚决贯彻执行民主集中制。民主集中制是维护领导班子团结统一的根本保证。作为领导此文来源于月亮船教育资源网，必须认真学习、严格执行、自觉维护民主集中制，自觉按民主集中制原则办事，努力维护好班子的团结。要处理好个人和组织的关系。个人服从组织，是民主集中制的基本原则和党的一条重要纪律。作为班子成员，要自觉服从集体领导，注意维护“班长”的权威。成员之间也要相互学习，相互尊重，努力形成团结、互助、理解、信任的良好氛围和环境。要自觉开展批评与自我批评。
批评与自我批评是我们党的一大优良作风，是加强团结、推进工作的有力武器。批评是手段，团结是目的。要从团结的愿望出发，通过经常性的批评与自我批评，坚持对的，改正错的，更好地统一思想，增进团结。三要努力掌握团结的艺术。团结也是一门艺术，需要大家认真研究和掌握。回顾我们的发展历程，团结问题至关重要，关系事业成败。一把手要善于团结人、尊重人、理解人，搞好方方面面的协调，把大家的力量凝聚起来；副职要有角色意识，积极支持主要负责同志工作，把自己分管的工作做好。要强化大局观念。每个部门都是一个整体，部门中的领导班子就是一个团队。每个成员都要有大局观念，在讨论或决定问题时，要着眼全局，着眼整体利益，做到小道理服从大道理，局部利益服从全局利益。要加强沟通。沟通是领导此文来源于月亮船教育资源网的一项基本功。作为领导此文来源于月亮船教育资源网，要增强协调沟通的自觉性，注意处理好与上级、同级及下级的关系，积极配合，相互合作。同志之间要多开展一些谈心活动，多交心、多交流、多沟通、多协调，增强班子团结，形成整体合力。
第五、严格遵守各项规章制度，做清正廉洁的表率。廉洁是为政之根本、立身之大节，也是党和人民对我们的基本要求。不管任职时间长短、资历资格如何，在廉洁问题上都必须警钟长鸣时刻绷紧这根弦。一要筑牢思想道德防线。一些领导此文来源于月亮船教育资源网之所以经不起权力、金钱、美色等考验，说到底都是理想信念出了问题，是世界观、人生观和价值观出了问题。大家要牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，切实把“参加革命为什么，现在当此文来源于月亮船教育资源网应该做什么，将来身后应该留点什么”的问题想清楚。要注重砥砺品格、磨练意志，树立正确的理想信念，培养高尚的道德情操，时刻保持清醒的头脑，自觉抵制拜金主义、享乐主义和极端个人主义的侵蚀，尽心尽职地为人民办好事、办实事。二要认真执行廉洁自律的各项规定。近年来，党中央和省市委先后制定下发了一系列加强廉政建设的制度规定，对于规范领导此文来源于月亮船教育资源网的从政行为发挥了积极作用。大家要带头落实党风廉政建设责任制，自觉遵守廉政建设的各项制度规定。凡是上级要求做到的，要坚定不移地执行；凡是规定不允许做的，要立场坚定地反对。在实际工作中，要慎独、慎始、慎微，不能有侥幸心理，不能有丝毫放松。否则，就会给我们的工作带来被动，就会在群众中造成不利影响，甚至会以身试法，走向自我毁灭。三要自觉接受群众监督。监督是防治腐败的有效手段，自觉接受监督历来是我们党的一条重要原则。权力是把双刃剑。用好了可以为群众办很多实事，用不好会身败名裂。廉洁自律无论对长期在职的领导此文来源于月亮船教育资源网，还是对新提拔的领导此文来源于月亮船教育资源网，都是一个严峻考验。大家务必要自觉树立接受监督的意识，积极参加党的组织活动，自觉接受党内监督；经常深入到群众中去，倾听群众对自己的批评意见，自觉接受群众的监督。真正做到堂堂正正做人，清清白白做事，拒腐蚀、永不沾，以自己的实际行动，赢得党和人民的信任和拥护。
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第三篇：新任处级干部培训心得
密切联系群众 坚持科学发展
埋头苦干务求实绩做发展转型排头兵
——2012年新任处级干部培训班学习心得
日前，我校新任处级干部培训班在XXX如期举办。培训从学校发展转型的高度出发，为新晋处级干部的健康成长提出要求，指明方向。我充分利用点滴时间，满怀激情、严肃认真的学习了本次培训的全部内容，特别就如何更好的将XX书记等领导同志的报告精神运用到实际之中，指导工作开展，与同志们一起深入研讨，积极探索，力争当好我校转型发展的排头兵，在国有资产管理工作中做出更多贡献，服务我校发展转型大局。现将心得体会总结如下。
一、以人为本做好服务
XX书记在本次培训的开班典礼上要求：“密切联系群众，真心实意地为师生员工服务”。服务为了人，服务依靠人，国有资产管理服务的质量与水平直接关系到师生的切身利益和学校发展转型大局，必须始终注重密切联系群众、坚持以人为本，切实从服务对象的需要与要求出发，努力提业务能力，才能更好的服务我校全体师生和发展转型大局。
要认清服务对象的需求。国有资产管理工作的服务面向全校，工作面广线长，不同对象需求差异很大。因此，我们
必须深入调研了解不同职工的不同需求，建立起以需求为导向的工作机制，科学筹划，合理分配，高效利用有限资源，为学校全体师生营造优质学习生活环境，为学校发展转型提供有力支撑。要充分尊重服务对象的感受和意见。服务对象的感受和意见，始终是检验我们工作实绩的第一标准，改进工作作风的重要依据。努力转变观念，改进作风，改善作风，简化流程让对象感受到温暖、贴心、便捷。要打造一支战斗力强的团队。作为团队的领导之一要结合学校发展需要与服务对象的需求，依据团队成员的特点，做出正确的决策，使团队的每一份子要坚定地执行领导安排的任务，让一个部门、一个服务团队像一个人一样整齐划
一、步调鲜明做对事办好事。
二、科学发展指明方向
XX书记在开班典礼上强调，我们要始终坚持把科学发展作为第一要务。科学发展观是中国特色社会主义理论体系的最新成果，坚持科学发展的方向、要求和方法，是有力推动我校国有资产管理工作更上台阶，满足我校发展转型实际需求的根本保障。
服务性是国有资产管理工作科学发展的根本立场。服务工作国有资产管理工作的核心要素，坚持科学发展，就是要在遵循高等教育人才培养的内部发展规律和适应社会经济、政治、文化发展的外部规律的基础上，强化“师生为本”、“服务至上”的意识，把服务作为行政管理的首要职能。努力为学生、教师和科研人员开展教学、科研提供优质服务，充分调动师生员工的积极性、主动性、创造性。
专业化是国有资产管理工作科学发展的必然要求。事实证明专业合理的人才结构，是优化流程，提高效率，提升水平的关键与核心。我们必须重视专业人才，培养专业人才，合理分配专业人才，建立一支高水平、高素质、高效率的专业化队伍，为更好的开展国有资产管理工作打下牢固基础。
规范化是国有资产管理工作科学发展的必由之路。规范化的管理体系，可以有效约束职能部门、工作人员自觉遵循行规律，规范行为，从而保障各项制度要求落到实处。国有资产管理工作应当结合实际，努力探索，进一步树立规范化的工作理念，制定规范化的工作标准，营造规范工作的氛围，规范权力运行和办事程序，提高效率，提升水平，最大限度为教学科研、为师生提供优质规范的服务。
三、发扬民主实干兴业
XX书记要求，要在工作中树立民主意识和求真务实的工作作风。民主意识和求真务实的作风，是互为依托，互为因果，紧密联系，不可分割的整体。
发扬民主与求真务实密不可分。探求真知，务求实绩，从来不是一个人、少数人的事业。在工作中只有讲民主才能让我们了更好团结同志，凝聚力量，掌握真实情况，做出科学决策。发扬民主就必须放下身段、放低姿态，进一步转变思维、改进作风、深入群众，主动倾听，真诚沟通，人性领导，切实把党的优良传统发扬光大，把党的各项纪律要求落到实处，通过制度建设和个人努力切实建立起民主和谐的工作氛围，让同志们敢讲话、讲真话、讲实话，想办事、办好事、办实事。
实干兴业的核心在于务求实绩。首先，实干就是不能光耍嘴皮子，而要扑下身子抓落实，以实绩成效作为自我检验与自我提高的标准和基础，带头抓好各项工作的落实。其次，实干兴业必须有有力制度支撑与合理利益导向，要建立和完善目标责任考核制度，让勤勤恳恳、真抓实干的同志得到实惠，让搞形式主义、做表面文章同志接受教育，营造出务实奋进的工作氛围。最后，实干兴业还必须始终紧密围绕我校发展转型的中心任务，按照“加强资源有效管理、实现资源科学配置、积极推动共享共用、提高资源使用效益”的要求，发扬民主、务实进取，以推行资源使用的成本效益考核为抓手、深化公用房屋管理改革、维护完善硬件办学条件，不断提高服务保障水平。
四、廉洁自律做好表率
资产管理工作牵涉的资金、项目多，利益牵涉广，稍有不慎就容易受到各种诱惑，偏离正常的工作轨道，为自身和集体造成难以挽回的损失。所以国有资产管理工作者必须有更加过硬的纪律意识，坚决贯彻执行党的纪律，严格依法行政，认真按照学校的相关规定开展工作。
牢固宗旨意识，坚定廉政决心。党员干部是人民的公仆，人民是我们的衣食父母。廉洁奉公是人民群众对我们的期望，也是我们应尽的本分。特别是作为一名领导干部，更要牢固树立起全心全意为人民服务的宗旨意识，坚决模范带头执行党的各项廉政纪律，国家的各项法规，学校的各项规章，做到廉洁奉公，恪尽职守，忠于党和人民。
带头模范执行《廉政准则》。《廉政准则》是我党的重要廉政纪律，是党员干部的基本行为规范。在工作中，要时刻不忘对照《廉政准则》中规定的廉洁从政要求，坚持用《廉政准则》要求自己，约束自己，堂堂正正做人、踏踏实实做事，决不为做违犯廉洁自律规定的事。在日常生活中从严要求家人，决不放任、纵容亲友利用自己的职权和职务影响谋取非法利益。注重交朋结友，要广交良友并自觉与思想腐化、作风堕落的人划清界限。
主动接受监督，切实严肃纪律。自觉做到使自己时时处处事事都在组织和纪检部门的监督之内，主动沟通群众接受群众的监督，听取群众的意见。同时，认真调研，针对国有
资产管理工作的特点，建立健全监督体系，使各项重大工程，日常业务办理的各个环节、流程、方面都能得到有效监督，切实严肃廉政纪律，强化廉政作风，杜绝腐败行为。
本次新任处级干部培训班内涵丰富、主题鲜明、提神聚气，充分显示了学校党政领导班子对于新鲜血液的关心爱护。经过培训，我坚定了信心，明确了方向，深化了认识，理顺了思路，也找到了差距与不足。在将来的工作中我将认真按照本次培训要求，坚定服务至上的信念，坚持科学发展方向，坚守共产党人的本质，不断从实践中学习，不断在实践中总结，以更加饱满的热情，更加崭新的精神面貌，投身我校的国有资产管理工作，协助处长带领同志们一起打造一支专业、规范、充满服务意识的队伍，进一步提升管理服务保障水平，做好我校发展转型的排头兵。
第四篇：市建设工程质量监督站站长在新任干部培训班上的发言
首先感谢从组织上对我多年来的培养和关心。从基层单位副职到正职的岗位转变，对我来说不仅仅是组织上对我努力工作的肯定，也对我的工作能力提出了更高的要求和挑战。
下面结合我日常工作内容，向各位领导汇报如下：
一、加强学习，敬业爱岗。自踏上工作岗位以来，我一直勤勤恳恳、认认真真加强学习。只有学习，开阔视野，才能跟得上社会发展的需要。一是能认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想，学习邓**理论和“三个代表”重要思想，努力提高自身的政治素养、增强党性修养，坚定的政治立场、严格的政治纪律，是做好工作的前提和保障。二是加强业务和相关法律法规的学习，充分提高自己的专业工作能力。平时工作中能虚心请教，努力提高自身的政治、业务水平。爱岗敬业，扎实工作，为城建事业建功立业。独木不成林，在与同事合作中，不仅做好自己份内事，还能帮助其他同事一同干好工作，共同提高业务水平，提高我们整体的服务质量。
二、立足岗位，开拓创新。作为质量监督机构，应严格按照相关法律法规要求，实行分级负责、环环把关，严格落实工程质量责任。从事工程质量监督管理，首先要有完善的监管制度来保障。以制度求管理，以制度求品质。我站新一届领导班子在第一次站务会议中就强调对现有制度按适应性进行梳理，查漏补缺，完善内部管理制度，明确提出在明年6月份前完成内部制度变更补充并汇编成册任务。目前新制订并已经实行的有两项制度，一是《建设工程（安全）监督重大事项会签制度》，二是《结构（中间）验收、分户验收、竣工验收报告制度》。按照“做好、做快、做精、做实”的要求，加强了对建设工程的“结构、分户、竣工”三个阶段验收的监督管理，使我站进一步规（）范了内部监督管理机制，促进了我站对工程质量（安全）监督重大决策的科学化、民主化、制度化，更好地提升办事效率。
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三、遵守职业道德，全面提高职业素质。敬业爱岗是我们每个人应具备的最基本的职业道德操守，下一步我们将进一步深化考核制度，提高监督队伍整体素质。一要坚持为人民服务，对社会负责。为人民服务，对社会负责是质量安全监督工作的宗旨，并贯穿到职业道德的全过程。严肃认真、扎实高效地做好自己的本职工作是我们对人民服务，对社会负责的前提。二要承担职业责任。质量安全工作涉及千家万户，更关系社会的安定，我们的工作要一丝不苟、精益求精，真正做到“做好、做快、做精、做实”，为社会把好质量安全关。三要提高职业技能。掌握职业技能、提高技术水平，是每个监督人员履行职业道德、为人民服务，对社会负责的基本条件。监督人员要做学习型、知识型、创新型干部，努力学习科学文化知识，提高科学文化水平，掌握最新技术，提高职业技能水平。四要勤政廉洁。腐败是和谐社会的大敌，是阻碍社会发展的不和谐因素；廉政是构建和谐社会的有力保障，是增强党群干群关系、促进各项事业发展的基石。建设和谐社会，要从本单位的和谐抓起，要加强廉政文化建设和廉政制度建设，培养一支清正廉洁、务实高效的监督队伍。
我站作为建设工程质量、安全的督查机构，深知责任重大，我们将力争在思想上、责任上、制度上、机制及行业标准上狠下功夫，以安全文明和质量控制为主轴，以专项整治和科学化管理为手段，务实有效、规范运作，开拓创新，踏实工作，为湖州城市建设把好工程质量关、施工安全关。
第五篇：校长在暑期校长培训班上的发言材料
校长在暑期校长培训班上的发言材料
实干出实绩管理出效益
去年四月，接受教育局的委派，只身来到了原来很不熟悉的湟里高中，开始了新的工作历程。在到湟里高中报到的第一次见面会上，学校教务处一位老同志说“我们原来一直把西夏墅中学作为高考的竞争对手，但一直没有如愿，现在邹校长来了，我们有希望了”，这也很好地反映了教师中求质量提高，求学校发展的愿望是非常迫切的，这给了我开展好学校工作的信心，给了我动力。但我清醒地认识到，我在西夏墅中学工作了十八年，担任校领导近十二年，学校从非常困难的情况，到质量稳步提高，事业比较兴旺的巨大变化，决不是靠我个人，而是靠良好的团队精神，靠全体教职工潜能的充分发挥；靠脚踏实地、求真务实的工作作风。在新的岗位上，人文环境、社会环境变了，工作策略、工作方法可以变，也必须跟着，但团结尊重他人、充分地发挥每个人的潜能，求实务实的工作作风是不能变的。因此，在工作中，我一方面认真对以前自己十多年学校管理工作进行细细的反思总结，另一方面广泛深入教职工中，了解民意，掌握情况，深入社会，了解意见和要求，以此来规划设计学校工作。通过一年多的工作实践，学校内部工作氛围、师生精神风貌有了较大转变，教职工人心齐了，工作热情高涨了，上下关系、工作协调更顺了，教育教学质量也有了明显进步，今年高考取得了较好成绩，本科上线人数、上线率均有很大提高，教师的校本培训、教育科研工作成效显著，教师专业发展水平、学科竞赛成绩等也都有长足的进步。学校的社会形象有了新的提升，在多次家长会上，家长的满意度、美誉度一次次提高，在全镇教育行风评议中与会的领导、代表给与了学校工作和取得的成绩高度的评价。今年高一招生爆满也充分反映了学校发生的可喜变化。借此机会向各位领导和同行们汇报一年来工作中的想法和做法。
一、明确的办学思想和工作思路是提高校长凝聚力和号召力的前提。
学校的领导，关键是思想的领导，学校的管理，首先是思想的管理，校长是一校之魂，而要正真成为学校的灵魂，重要的一条是校长必须要用正确的办学思想来统一全体教职工的思想，以明确的工作目标来激励教职工，以清晰的工作思路来指引教职工，以具体细化的工作要求来规范教职工。
湟里高中，有着六十年的办学历史，深厚的文化底蕴、丰富的办学经验和优良的师资队伍，但我也明显地感觉到，学校通过连续二次重点中学的争创以后，学校管理工作也因验收通过而有所松懈，进一步发展的意识不够强，思路不够清，教育教学质量也是多年徘徊不前。通过广泛的调查研究，我们校领导班子多次商量，一致认为迫切需要有新的目标和措施来提高凝聚力，鼓励士气，激发斗志，最终我们确定了“塑形象、创品牌、求发展”的学校总体工作目标，（塑形象就是全面塑造学校“队伍形象、管理形象、服务形象、质量形象”，创品牌，就是不断丰富内涵，形成办学特色，全面打造优质教育品牌；求发展，就是以教师的专业发展和学生的发展为基础来谋求学校事业的发展）。以“实干出实绩、管理出效益”为工作思路，全面起动了以提高办学水平和办学质量、创办特色、提升品位为重点的学校再次创业工作。目标和思路得到了教师广泛的认同和接受，校长虽然没有轰轰烈烈的举措，更没有新官上任的“三把火”，就靠明确的、求实的工作目标和工作思路，学校的凝聚力和校长的号召力明显增强，一年多来，全体教职工在学校各方面工作中围绕共同的目标，依照统一的工作思路，积极实践，通力合作，收到了较好的实效。
二、强班子建设，形成团队合力，实施团队管理。班子建设，历来是影响学校事业发展快慢的关键因素。我校共有一正三副四位校长，年龄相仿，资历相近，知识、智力、素质、能力，尤其是工作态度和思想觉悟上都很突出。我认为，作为校长，应该是全校的标杆，是班子的镜子，是师生的典范，是凝聚力的启动者、合力的创造者、团结的维护者。校长和副校长是领导和被领导的关系，但更应是“合作伙伴”关系。在我校班子建设中，我首先做到时时处处以学校利益为重，把它作为一切工作的出发点和归宿点，工作中充分发挥好带头、带动作用，发挥策划、协调和服务、管理作用，另一方面对每位同志给予充分尊重和信任，真心诚意地关心、支持、帮助和依靠他们，十分注重调动他们的积极性、主动性和创造性，具体工作上我们分工明确，每个人都能独挡一面，工作上具有很大的自由度；重大工作共同决策，统一行动，加强配合和协调。我校陆永放校长分管后勤，不辞辛劳，服务师生、服务教学工作周密、到位，保障有力；臧自安校长分管教学，教学工作的组织、指导、监控有方，尤其在六十周年校庆筹备中勇重担，内外联络，上下协调，周密部署，确保了庆典的圆满成功；狄继东校长分管教师培训和教科研工作，一方面一直兼任两班高三数学教学，同时分管高三年级，另一方面不断钻研教学理论，教师校本培训和教育科研工作也稳步推进。一年多的工作实践，校长班子整体上较好体现了年青富有朝气，实干富有士气，团结富有锐气。学校行政管理人员除我以外没变一个，成效确十分显著，确实是我校领导班子间的统力合作和共同努力的重要的最好体现。
三、真心诚意地对待和依靠全体教职工，教师才是学校发展的根本。
教师是办好学校的关键，是学校发展的根本，教师管理是学校管理的重要组成部分。教师是有着强烈自尊心和进取心的一个特殊的群体，特别需要尊重，渴望平等。对教师的管理，必须坚持“以人为本”的原则，实施充满人性化的管理，尤其要能充分体现对教师的理解和尊重，要为教师提供实现自我价值的机会，满足教师的成就感。只有充分信任和尊重他们，创设民主、和谐、宽松的学校氛围，为教师提供一个创造性发挥教育智慧的空间，才能最终实现理想的办学目标。
在学校管理中，校长应该尽量多地深入一线、深入课堂、深入到教师中去，了解思想动态，听取工作意见和建议，感受教师的辛劳，吸取创新的思想，增强相互的了解，提高校长的亲和力、凝聚力，做教师的知心人、贴心人。我到湟里高中后的第一个月中，就和每一位校行政人员及学校资深教师、年级组长、教研组长进行了谈心交流，一个学期中基本上听了全体教师的课，找他们谈过心，每天工作时间中最多的是用和教师学生在一起，去得最多的是教师办公室和教室。
学校教师最关心的并不是福利待遇，而是得到尊重和信任，得到专业的发展和自身价值的实现。因此，在加强教师队伍建设中，校长应该和全体教师确立统一的一个认识：这就是学校的发展离不开教师的发展，教师的发展同样也离不开学校的发展。一所好的学校，应该是教师成功的舞台。要充分调动教师内在的成就动机；要积极鼓励、倡导教师加强学习、研究，不断提高知识水平和教育教学实践能力；要创造条件，尽可能多让教师一展身手，脱颖而出。因此校长应高度重视在学校上下营造促进教师专业发展的氛围，提供教师施展舞台和展现机会，一年中，我们开展的有一定实效的工作有：将学校高级教师、学带骨干教师的彩照、简历、业绩、荣誉集中在一起，制作展板，向学校师生和社会公示，投入很少，但效果很好，上展板的教师受到鼓励，对其他教师注重自身专业发展也有极大的鼓动作用；对新进教师，加强培训，加强锻炼，学校有系统地在他们中开展“五个一工程”，为他们的快速成长提供了极大的帮助，使一批青年教师很快从中脱颖而出，成为骨干；对年纪很轻的高级教师、学科带头人、青年骨干教师，也专门通过教代会制订了工作考核和奖励方案，对专业发展水平提高较大者进行重奖，以利加速营造学校名教师队伍，构建学校人才高地，促进学校的持续发展能力的提高。这些举措，很好地满足了教师的心理需求，激发了教师的工作热情，同时也为学校工作的有效开展，质量的提高，可持续发展能力的培养发挥了较好的作用。
四、全面将“实干出实绩、管理出效益”的工作思路贯穿到学校工作的各个方面。
学校工作中，校风建设、队伍建设、教育教学管理等，都是非常实在的工作，校长如果仅是喜欢务虚，仅仅是靠先进的办学理念和高深的教学管理理论或是空洞的口号和要求是远远不够的，需要一点点地，实实在在地将它们贯穿于实际的工作中，才会有良好的办学实效。
在工作中，我们一贯坚持实事求是，想实招，讲实话，办实事，求实效。校长首先要力戒浮燥，而要沉得下身，力戒表面、形式，而要求真务实。学校各方面管理工作首先要“实”，因为只有管得“实”才有干得“实”。在学校行政会议上，多次对全体同志明确提出了少一点思想家（切忌高谈阔论），多一点实干（管）者；少一点评论员（评点、议论教师），多一点服务员（服务师生、服务教学），少一点监督员，多一点引导员；少一点单干，多一点合作的要求。在后来的行政管理工作中，行政一班人也很好地体现了带头、服务、实干、协作的好现象，管理工作中表面的、形式的现象大为减少，为学校行政的高效运作提供了保证。
在教学管理中，多深入教师中了解教师的想法和实际工作情况，多掌握学生的期望，这是正确决策和科学安排学校工作的基础，就是每天和班主任、任课老师一起用餐，在教师办公室闲聊一会，也都是开展工作的很好的时间和方法，而且有些谈话的效果，比多开几个会要好得多。例如在今年的高三复习教学中，我每天都要几次深入高三教师办公室，广泛了解高三教学情况，听取一线教师的意见，掌握了更合理地安排高三教学的第一手资料，例如在教师针对新的高考模式和高考提前，迷茫和不知所措时，我们请了教研室来校听课指导，帮助制订复习规划；在教师求胜心切、单干蛮干时，我们反复强调研究和反思，并进行深入的督查和协调；在学生疲惫时，召开了师生百日动员会；在学生进入最后阶段，心理高度紧张时，我们召开了考前辅导会议，为学生进行减压；在学生追求学习时间时，我们强调提高复习的针对性和实效性；在学生感到时间不够用时，我们调整作息时间，保证学生的休息时间；在学生进入考前临战状态时，我们高度关注学生的心理和身体状态。一学期中，我去得最多的地方就是高三办公室，这一系列的策略和措施，来自教学一线，又服务与教学，最终多收到了较好的实效。就是靠每一环节、每一步骤中扎实有效的工作，今年第一次改变了我校原来历年出现的“一模形势喜人，二模退步，高考失望”的状况，消除了一直压在教师心头的一块隐影，又例如，在学校教科研工作中，我们不追求轰轰烈烈，而是不断地去提高对教师的发展和对教学的指导帮助上；在教学环节的管理上，我们把重点放在上课和作业处理上，经常对照“发必收、收必批、错必纠”作业布置批改的要求进行专项检查，一方面减轻了学生作业负担，同时也提高了作业的实效性；在课堂教学方面，我们一方面加强听课检查，另一方面高度重视学带骨干的示范课的开设和新教师上好汇报课，加强校际联系，增加教师外出学习的机会。这些实在的工作，为提高教学效率和教学质量均提供了较大的帮助。
校长工作千头万绪，对校长的个体各方面的要求也非常高，但我深深地体会到，只有一心一意抓教学，才会出质量；只有一心一意的搞管理，才会出效益；只有一心一意关心教师的专业发展，才会有学校事业的发展。
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