廉分析报告2006年度述职述

第一篇：廉分析报告2006年度述职述

词·清平乐

禁庭春昼，莺羽披新绣。

百草巧求花下斗，只赌珠玑满斗。

日晚却理残妆，御前闲舞霓裳。谁道腰肢窈窕，折旋笑得君王。

2006年度述职述廉报告

长治市食品药品监督管理局城区分局局长李显芳

2006年,在市局党组的正确领导下，在分局同志们的大力支持下,我带领全局干部职工以科学监管理念为指导，以牢记宗旨、依法监督、促进发展、建好队伍为目标，以求实创新、艰苦创业、争先创优为工作思路，圆满完成了上级部署的各项工作任务，现将有关工作情况报告如下:

一、履行职务情况

一年来,我与分局同志们一道开拓进取,努力拼搏,取得了七项突破性的工作成效。

（一）全区药品市场秩序整顿工作实现突破。2006年，我局认真开展药品市场秩序专项整治，期间共出动执法人员580人次，检查行政相对人395家次，取缔无证经营4户，清查控制“齐二药”产品共1个品种3个批次，清查“欣弗”产品2个批次288瓶，查处药品、医疗器械案件70起，结案70起，案件标值7.3万元，罚没款22.04万元全部上缴财政，案件查处率100%，结案率100%。药品质量检验合格率大大提高，有效地保证了全区人民群众用药安全有效。

（二）食品安全工作顺利通过市政府综合评价，食品综合监管工作实现突破。一年来，我局认真履行综合监督、组织协调、依法查处重大食品事故的工作职能。认真开展了食品安全与监管现状调研活动，完成调研报告2篇，在全省组织的调研报告评比中，我局关于清真食品安全的调研报告获奖；扎实开展了食品安全专项整治，完成了对重点品种、重点区域、重点环节、重点部位及节日市场、夏季食品、学校食堂等食品安全专项整治工作；进一步健全了食品安全工作制度和工作机制。在已建立健全16项工作制度基础上，形成了领导协调机制、综合监督机制、责任追究机制、食品安全信用机制、应急处理机制和联合执法机制等6个工作机制。2006年９月28日，市政府食品放心工程综合评价检查组科学评估了我区食品安全水平，高度评价了取得的成绩。

（三）药品质量监管实现突破。2006年，我局以加强药品不良反应报告和监测工作为重点，认真整顿和规范药品经营使用秩序，提高安全和合理用药水平。截至12月底，收集上报并经国家药品不良反应监测中心确认不良反应报告607份，数量居各县区第一。与此同时，我局还加强了药品经营、使用单位的药品质量管理、分类管理、认证跟踪检查等工作，圆满完成了各类专项检查任务。

（四）代表全区执法部门受检，政风行风建设得到社会广泛认可。为使新单位塑造新形象，我局从今年一开始就把政风行风建设抓在了手上。一是认真开展“三换位”集中体验活动。全局干部职工，先后进驻19个药品生产、经营、使用单位，参与到生产经营实

践中的各个层面、各个环节，亲自操作，亲身体验，有效地促进了政风行风建设工作的开展。二是广泛开展“七彩连心卡”宣传咨询活动。针对分局成立时间短，群众举报投诉或办事不方便的情况，我局精心制作了一套食品药品便民服务“七彩连心卡”，全局人员分组深入社区和街道进行发放。一年来已向21个小区和街道发放该卡片1.5万余套，受到了群众的广泛欢迎。“七彩连心卡”的推出，不仅是宣传形式上的变换，更是体现了服务观念的转变和食品药品监管的一切工作都要按照群众的需要和愿望来进行。通过卡片发放，不仅形成了全社会对我局工作的监督，而且也构成了更大范围内对食品药品进行社会监督的网络。根据持卡人反映，我局先后受理举报18起，全部予以查处。城北朱文魁老人和星洋平价大药房还先后向我局送来了锦旗。山西青年报、长治日报、上党晚报以“七彩连心卡成市民火眼金睛”为题作了报道。三是认真组织听证对话与群众面对面活动。2006年8月21日，我局参加了长治广播电台的《行风热线》与群众进行了交流。10月27日，又组织了大型听证对话活动。12月27日，长治市政风行风评议检查组对城区2006年政风行风评议工作进行考核,我局作为城区行政执法部门代表接受了检查。市纪委常委、监委副主任散志平，在区纪检委书记刘志峰等领导陪同下，观看了我局政风行风建设工作汇报纪录片并查看行评资料，对我局政风行风建设的扎实开展给予了充分肯定。

（五）档案管理达省一级标准，机关行政效能建设实现突破。在加强机关行政效能建设，实行政务公开过程中，我局严格执行市

局统一制定的《工作管理规范》，保证了机关工作有标准、公务行为不失范。在分局机关设立了办事公开栏和办事服务栏，方便群众咨询。特别是狠抓档案管理，9月2日，经过山西省档案局验收，我局档案管理工作达到了省一级标准。

（六）机关队伍建设实现突破。我局认真执行市局关于加强学习的要求，坚持每天班前学习，每周分组讨论，每月参加市局组织的闭卷考试，在法律法规、政治理论、职业道德和公共技能等四个方面分别组织学习，将学习日常化、工作化、制度化。现已组织开展了党章、社会主义荣辱观、行政许可法、药品管理法律法规、食品卫生法等专题学习。特别是加强了《党章》的学习教育，夯实了反腐倡廉的思想基础，在市局组织的《党章》闭卷考试中，我局考试分数获得全系统第一名。

（七）荣获市级青年文明号单位，机关精神文明建设实现突破。为了方便群众办事，我们根据办公条件将三个股室合并为一个综合办公室，实行了挂牌上岗，建立首问负责制、限时办结制、AB岗零缺位制等服务制度，开展了创建青年文明号活动，共接待办事群众190多位，为群众办好事27件，2006年10月，我局被命名为市级青年文明号单位。

二、廉洁从政情况

在过去的一年里，我作为分局党支部书记、局长带头遵守党的政治纪律、组织纪律、群众纪律和经济纪律以及机关各项制度规定。在勤政方面，坚持在一线指挥，与同志们同甘共苦，每遇重大行动，不推诿、不躲避，而是迎难而上，保持冷静，敢于面对矛盾，解决矛盾。在廉政方面，坚持以身作则，凡事都要用党的纪律要求来衡量，工作中凡与党纪国法相抵触的坚决不办。自己不仅严以律己，而且经常性地开展廉政教育，通过集中学习等形式带领分局全体干部职工学习党中央和省市局党组加强党风廉政建设的会议精神和文件资料，严格执行“十不准”，以此提高大家对反腐倡廉重大意义的认识。特别是媒体曝光国家局某些领导干部违法乱纪后，我局以此为鉴，认真组织全体干部进行反思，检查和纠正工作中可能出现的失范行为，引以为戒进一步筑牢廉洁自律的思想防线，全局干部职工没有发生一起违法乱纪行为。

三、存在问题和改进措施

2006年我和我的团队各项工作之所以取得一些成绩主要得益于四个坚定不移：一是贯彻执行省局党组和市局党组确定的工作指导思想坚定不移；二是紧紧围绕当地党委、政府关注的重点开展工作坚定不移；三是把确保食品药品安全当作全部工作的中心任务坚定不移；四是坚持新单位塑造新形象，新单位展示新作为的创优意识坚定不移。同时我在以下三个方面还存在问题：一是对如何实践科学监管理念还不能做到理论和实践的有机结合；二是严峻的监管形势与分局现有的监管水平还有很大反差；三是人民群众对食品药品安全的强烈呼唤与基层人少事多的矛盾日益突出。新的一年，我作为城区分局的带班人，一定要按照市局党组要求，针对问题，采取积极有效的措施，使各项工作再上新台阶，用优异的工作成绩向

党和人民汇报。

二00六年十二月三十日

第二篇：廉分析报告2008述职述

词·清平乐

禁庭春昼，莺羽披新绣。百草巧求花下斗，只赌珠玑满斗。

日晚却理残妆，御前闲舞霓裳。谁道腰肢窈窕，折旋笑得君王。

2008述职述廉报告

邯郸学院党委委员、副院长 刘明生

（2009年3月18日）

2008年，在科学发展观的引领下，在市委、市政府和院党委、院行政的正确领导和科学谋划下，在班子其他成员和全院师生员工的大力支持帮助下，按照党委、行政统一部署和要求，围绕“贯穿一条主线，突出两个重点，推进三项建设，力争四个突破”的工作思路，奋发有为，积极进取，努力做好分管的教学、科研、设备管理等各项工作，为开创“建设本科上水平，创办名校打基础”新一轮又好又快发展的新局面贡献了自己的一份力量。现述职如下，请组织和同志们批评指正！

一、理论学习，联系实际抓提高

为贯彻落实党的十七大精神，中央将邯郸列为全国学习实践科学发展观试点城市。市委从4月初开始，集中利用半年时间，在全市各级领导班子和党员领导干部中开展了深入学习实践科学发展观活动。院党委根据市委的统一安排，制定了切实可行的实施方案，提出了明确的学习任务与目标，规定了学习方法与步骤。作为一名领导干部，我充分认识开展这一活动的重要性、必要性，切实增强使命感和责任感，结合学院和分管工作实际，认真开展学习实践活动，努力在学习理论、提高认识上下功夫，在联系实际、解决问题 1 上做文章，保证了学习的质量，取得了明显的效果。

（一）学习理论，提高认识

通过系统学习研讨认识到，科学发展观，是在总结了党的三代中央领导集体领导国家发展的丰富实践经验后提出来的，是在总结了中国特色社会主义现阶段面临的形势任务后提出来的，是在总结了国外发展过程中的经验教训后提出来的。科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须长期坚持和贯彻的重大战略思想。高校作为经济、政治、文化、社会四位一体发展格局的一个重要组成部分，同样需要以科学发展观为指导，只有这样才能获得又好又快的发展，才能更好地担负起人才培养、科学研究、服务社会和国际交流的重大使命。

（二）联系实际，解决问题

以科学发展观审视邯郸学院的教育事业，不难看出，院党委、行政提出的“立足邯郸，服务社会，建设本科，创办名校”办学指导思想，完全体现了科学发展观的科学内涵和根本要求，是科学发展观这一理论与邯郸学院实际相结合的成果。我院作为新建市属本科院校，迫切需要解决定位和发展问题。“立足邯郸，服务社会”是我院发展的出发点和归宿，我院的发展要直接面向邯郸市基础教育和经济社会主战场，以服务社会、不断满足社会发展和社会事业需要为己任，为服务基础教育、建设区域经济中心培养下得去、用得上、留得住、发展快的合格人才。“建设本科”则告诫我们，需要用 2 相当长的时间为建设合格本科院校而不懈努力，这是我们的中心工作和工作重点。建设合格本科院校的关键是大学文化建设和学科建设。大学文化包括精神的和物资的、有形的和无形的、历史的和现代的、制度的和理念的，是历史继承和现实创新的统一体。学科建设的核心是人才队伍建设，不仅需要一支业务精湛、勤于研究、献身传教的教师队伍，更需要一大批理念超前、敢于创新、乐于奉献的管理人才。“创办名校”有着丰富的内涵。名校具体体现在名师、名专业、名学科、名实验室、名成果、名刊、名报、名著、名学生、名毕业生和先进大学文化等方面。名校的建设需要几代人为之奋斗，需要有明确的目标、科学的谋划、缜密的措施、有力的保障。创办名校注重的是建设过程，不可能一蹴而就。建设合格本科院校是创办名校的基础和前提。

在邯郸学院发展的关键时期，党委审时度势对我院的下一发展阶段做出了科学的判断，这就是：“建设本科上水平，创办名校打基础”。为了实现这一目标，在科学发展观的引领下，近期需要重点做好三方面的工作。

1、抓住一条主线，精心编制四个规划，切实解决两个问题。抓住一条主线，就是紧紧抓住本科教学工作水平评估这条主线始终不放，以提高教学质量为抓手，切实开展教学条件建设，在建设中提高水平。精心编制好《邯郸学院2009—2020年发展规划纲要》、学科专业建设规划、师资队伍建设规划、校园建设规划等四个规划，明晰我们的发展战略、发展目标和发展保障。切实解决好两个问题，就是要解决好“建设一个什么样的邯郸学院”和“怎样建设邯郸学院”这两个根本问题。

2、抓好师资队伍和管理队伍建设。院党委、行政要倾注超常规 3 的精力，采取超常规的措施，不惜超常规的代价，引进人才、培养人才、用好人才，全力建设教师队伍和管理队伍。坚持“三并举、三优先”的人才策略，建设一支适应新建本科院校本科教育、教学、科研需要的高水平的师资队伍和高水平的管理队伍。三并举是引进与培养并举，学历教育与业务进修并举，教学水平与师德水平提高并举。三优先是高学历高职称者优先，211工程大学、985工程大学毕业的研究生优先，教学水平和教学能力优先。所有引进人才第一学历必须为全日制大学本科（最好是211工程大学、985工程大学的本科）。要创新人才引进、使用与管理机制，建立人才绩效评价机制、人才流动机制和人才奖惩机制，保证优秀人才引得进、用得上、留得住、发展快、贡献大、收入高，心情愉悦。

3、抓死学科建设、专业建设和课程建设。学科建设要在“做强师范专业，做大非师范专业”指导思想的引领下，进行专业学科结构的调整与优化，瞄准邯郸市四大支柱产业、建设区域中心和河北省建设沿海经济社会发展强省的人才需求进行学科布局。专业建设，一是要正确处理好专业数量增加和专业内涵发展的关系，二是要对原有的专科专业进行全面、科学的分析，依据人才市场需求和学科发展趋势进行科学排序，列出重点发展专业、一般发展专业、逐步停办专业等，三是要以重点学科建设为龙头，搞好本科专业中长期规划，可排列出重点专业、一般专业，凝炼特色专业，四是要全面系统地修订有关教学文件，重点是培养方案、教学大纲、实践教学规范等。专业培养方案是专业人才培养的纲领性文件，要依据市场和经济社会对人才知识结构、能力水平和素质的要求，构建人才培养方案和课程体系，突出能力和创新意识的培养。课程建设，一是要在全面修订培养方案的基础上，以培养应用型人才为中心，优化 4 各专业的课程体系，二是要围绕名牌专业和特色专业，搞好合格课程、精品课程和特色课程的建设，三是要以实践能力培养为核心，扎实做好实践课堂的调整、规范和建设，四是要以培养教学名师为龙头，加强师资队伍整体水平的提高，带动课程整体质量的提高，五是要规范课程课堂教学程序，提高课程教学效果。充分利用学科、专业和课程建设成就，充分吸收国内外教育改革和科研成就，不断更新教学内容，拓展课程教学深度，增大课程教学信息量，同时要拟定好本课程授课计划、实验（践）教学大纲和考试大纲，准备好讲稿、讲义，大力提倡运用多媒体技术等现代化教学手段开展课堂教学，积极谋划和推进双语教学。

二、推进工作，围绕重点抓突破

2008年我院的总体工作可概括为：贯穿一条主线，突出两个重点，推进三项建设，力争四个突破。即：以校风建设为主线，以两个评估和二期工程为重点，加快推进重点学科与重点实验室建设、和谐校园建设、干部队伍建设，力争在国际国内联合办学、省级精品课程建设、赵文化与太极文化研究、大学生科技创新四个方面取得新突破。教学科研工作是学院的日常工作，难以做出惊人的大事，但事事都与“一条主线和四个突破”密切相关，只要坚持创新理念、以进攻的姿态、精细的作风做好教学科研中那些不起眼的小事，对我院的教育事业的发展也是大有裨益的。回顾2008年，在院党委、行政的正确领导和大力支持下，自己还是做了几件可以回味的事情的。

（一）教学工作

1、全票通过学士学位授予权评审。按照教育部本科教学评估指标体系要求，第一批升本的6个系部和4个公共教学部认真梳理，5 将4个学教学材料分类存档，建立起了完善的教学档案。2008年4月23日，经河北省教育厅组织的专家组评审，我院和六个本科专业全票获得了学士学位授予权。

2、认真做好首届本科毕业生的毕业论文（设计）的答辩工作。将论文题目外送河北师大等院校审核。答辩过程中，各系院都成立了领导小组、答辩小组和专家组，聘请校外15位博导、硕导主持答辩。严格要求，认真做好论文开题、开题报告和文献综述指导工作。整个答辩程序规范、工作严谨。对首次没有通过的学生进行了补答辩。编辑了首届28名本科生《邯郸学院本科生优秀毕业论文汇编》。

3、严格做好试卷规范复核工作。认真复核了前两学年的试卷，统一标准，从出题、评分标准、阅卷流程、试卷分析、归档要求都制定规范，对不符合要求的进行更正和完善，强化了试卷的规范化意识。

4、积极做好评建资料准备。按照教育部本科评估要求，组织撰写了校长工作报告、自评报告，学院和六个升本系部建立了较为完善的评建材料。

5、加强制度建设。上半年印制了包括66个文件30万字的《邯郸学院教学管理规章制度汇编》，下半年陆续出台了有关文件。

6、进一步完善教务信息管理系统。在完成网上评教选课的基础上，启动了网上登统成绩和各种查询功能，其它模块正修订完善。经过两周的调试、定制、培训、基础数据导入等紧张的前期工作，毕业论文（设计）计算机管理系统正式投入运行，完成了我院本科生毕业论文（设计）课题的网上申报、毕业论文（设计）双向选择、过程控制、答辩管理等工作。

7、从严治教。坚持教学工作例会制度、课堂教学检查制度、评 6 教制度、督导制度、听课制度等，切实落实各项教学工作的安排与实施。全年召开教学工作会议16次，查处教学事故1例、学生课堂接打手机63人次。

8、首次开展大规模听评课活动。组成了文科、理科、音体美三个听评课小组，听取了124位教师的课程，其中文科47人，理科46人，音体美31人。听课后，各工作组当日组织开展了由所在系部主任、业务主任、教研室主任和同头课教师参加的评课活动。整个活动组织有序，在广大教师中引起了较大反响。

9、组织教学名师评选活动。艺术传媒学院袁庆禄教授被评为省级教学名师。

10、加强精品课程建设。评选出了校级精品课程6门，重点建设课程9门。组织申报了4门省级精品课程，其中“大学信息基础”“ 英美文学概况”2门课程被评为省级精品课程，在全省同类院校中名列前茅。

11、加强专业建设。申办本科专业8个，专科10个，上报省教育厅本科4个，专科2个。其中教育部批准本科专业3个（对外汉语、电气工程及其自动化、社会体育，文化产业管理专业虽未批准但同意试招生），省教育厅批准专科专业两个（机电一体化、文化市场经营与管理）。目前本科专业达到了29个。

12、开展教师培训。对多媒体教学、双语教学教师进行了培训，开展了首次多媒体教学课件大赛活动。

13、加强实验、教育实习、专业实习的管理。召开了教学实习基地校长座谈会。本届教育实习历时八周，涉及13个院系，8个本科专业，14个专科专业，2086名实习生，55所实习学校，353为指导教师，55位带队教师。顺利举办了两个阶段的教学基本功比赛。7 实习生认真总结，举办擂台赛，听取汇报课，评定实习成绩。评选出优秀实习生315人，优秀实习队长16人；教学基本功比赛中共评选出一等奖获得者20名、二等奖46名、三等奖66名，整个实习过程中未出现任何恶性事件或交通事故。实践教学工作方面，启动了实验教学示范中心建设工程。

14、修订本科生培养方案。完成了2004级、2005级、2006级、2007级《邯郸学院本科生培养方案》共37万字的修订和印制工作。

15、对150门课程进行了校外命题。严格试卷封、阅、结等规程，要求每门试卷都要密封，阅卷流水作业。阅卷每一道题安排一位教师，每张试卷阅卷教师不少于4人。对外出命题试卷，要求从出题标准、得分情况、扣分点情况等方面进行认真分析，取得了良好的效果。

16、有效开展了短学期活动。本学期活动内容更加丰富多彩，各教学单位结合本系特点，开展了创新性、实践性的特色活动，普遍做到了有计划、有组织，有成果，锻炼了学生的动手能力，提高了学生的综合素质。举办了短学期教学成果观摩展，对短学期工作进行了系统总结。

17、重视语言文字工作。认真准备，迎接了河北省二类城市语言文字评估和邯郸市语言文字示范校创建活动，我校被评为市语言文字示范校。

（二）迎评促建工作

1、加强领导，成立机构，正式启动了评建工作。2008年4月23日，经河北省学士学位授予权评估专家组评审，我院和六个本科专业全票取得了学士学位授予权。5月30日，我院隆重召开了迎接教育部本科教学评估的启动大会，学院主要领导分别就迎接教育部 8 本科评估的重大意义作了重要讲话。6月19日，学院成立了由党委书记、院长任组长的评建工作领导小组，下设评建办、教育事业发展规划组、宣传报道组和五个工作组，组织协调全院迎评促建工作，以2009年9月教育部专家进校实评为倒计时，将迎评促建工作分为准备、自查、自建、预评、迎评、实评六个阶段。各教学单位相应建立了领导和工作机构，为工作的开展奠定了良好的思想和组织基础。

2、制定标准，开展培训，为评建进入操作层面奠定基础。为了确保评建工作的顺利进行，在认真学习教育部本科教学工作水平评估方案、相关文件政策及专家讲话、先进院校经验的基础上，拟定出我院“本科教学工作水平评估指标任务分解”。组织9个职能部门负责同志和相关人员共计23人对评建指标体系进行了专题研讨。在此基础上，就我院制定的“评建体系任务分解” 进一步征求了教育部评估专家的意见，得到了专家们的一致肯定。8月22-24日，分别对教学、行政单位的党政主要领导、业务主任、教学秘书、评建办主任及三所分校的有关人员共计127人开展了为期三天的评建业务知识培训。9月6日，院党委审定并印发《邯郸学院本科教学工作水平评估指标体系任务分解及进度安排》，其中任务1071项，表格273个（职能部门610项，教学单位413项）。

3、严格标准，规范操作，开展了两轮大规模的查验活动。2008年9、10月份分别对工作组和教学单位进行了两次集体验收。为规范操作，制定了验收方案，对参加验收的人员进行了培训，通过以查代训的方式努力打造业务精、能力强的评建队伍。9月评建验收采取了院领导参加、集体点评的方式，10月评建验收采取了深入各职能处室、教学单位单独走访的形式。

4、热情服务，加强指导，做好评建日常工作。增强服务意识，建立评建网站，开通评建邮箱，耐心解答系部和职能部门提出的问题，实行首问责任制；建立评建简报，开设评建问答专栏，有关信息及时反馈上网；对部分教学单位进行了现场指导。

（三）科研工作

1、加强重点学科建设，提高研究水平。在“电子与信息工程”和“赵文化与区域经济”两个重点学科2007年被批准为市级重点学科的基础上，“嵌入式系统实验室”2008年被列为邯郸市重点实验室。为了加强对“电子与信息工程”重点学科建设和“嵌入式实验室”建设，重点抓了项目申报的指导，一年来该学科批准立项项目20项，其中省级5项、市级10项、校级5项。

筹备并组织成立了“赵文化研究中心”。“中心”成立后，起草了课题指南、项目管理等多个文件，组织了批准了21个科研项目，经过与市社科联的多次沟通和积极努力，10个项目被批准为邯郸市社科指导项目。

2、组织各级各类项目立项，再创历史新高。全年组织各级各类项目申报13次，200余项，经各级各类科研机构批准立项共计112项，其中包括省科技基础条件建设子课题项目1项，省科技攻关指导计划项目2项、省社科基金项目3项、省教育厅科学指导计划项目6项、省教育科学规划项目20项等。市级30项，包括市科技局15项、市社科联项目15项以及我院博士、硕士启动基金资助项目15项、校级项目5项。今年的立项总数是我院有史以来数量最多的一年。今年还首次启动了校级科研项目的立项工作，对校级科研项目和博、硕启动基金项目的评审首次采用校外专家评审，体现了公平、公正，提高了项目的立项水平。

3、组织申报各级奖励，取得显著成效。一年来，获得市级以上科研成果奖励40余项。其中主要有公安部科技进步三等奖1项；省社会科学优秀成果三等奖1项, 省社会科学研究项目优秀成果三等奖1项；邯郸市科技进步二等奖1项，邯郸市第十届社科优秀成果奖7项，（其中二等奖2项，三等奖5项）；邯郸市优秀调研成果奖4项（一等奖2项，二等奖1项，佳作奖1项）；省教育科研奖6项等。

我院教师在各级各类学术刊物上发表学术论文300余篇，其中核心期刊116 篇，三大检索收录11 篇。

4、开展学术交流活动，营造浓厚氛围。为了提升我院的学术报告水平，先后邀请了中国科学院俞元洪、北京师范大学侯登录、北京航空航天大学李尚志、省社会科学院副院长孙继民等专家、学者到我院作学术报告。截止目前全年举办学术报告会80余场，其中外聘专家讲座20余场，校内专家、教师讲座60余场。通过学术活动，极大地提高了我院教师的理论水平，开阔了眼界，营造了浓厚的科研氛围，调动了广大教师的科研积极性。

5、举行第二届科技活动月，培养创新精神。第二届“科技活动月”，围绕“普及科学知识，保护生态环境，保障安全将康，建设创新型校园 ”的主题，以学生为主体共举办11场科技大赛（科技创业设计大赛，科技论文大赛，艺术设计大赛，艺术作品展演大赛，程序与网页设计大赛，电子设计大赛等）、11场学术报告会，其中外聘专家（硕、博导）5场。

（四）设备管理

2008年共完成400余万元的设备采购任务，其中经费的80%用于教学。投资的重点是基础课、公共课实验设备，以及基础设施急需设备，如图书馆信息化建设、校园计算机网络升级改造、语音室、11 计算机基础教育实验中心等。全年设备完好率始终保持在90%以上，使用率在85%以上。

三、廉政建设，警钟长鸣抓点滴

（一）带头廉洁自律

廉洁自律是反腐败、加强党风廉政建设的关键。领导干部能否以身作则，对加强党风廉政建设，推动反腐败斗争的深入发展至关重要。以身作则，首先要做到廉洁自律，这是每一名领导干部必须具备的品格。古人说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”是讲为政者必须身正行直，办事公道。因此，在工作中，我坚持以身作则，严格维护和遵守政治纪律，严守党的机密，不信谣，不传谣；不利用公款大吃大喝，真正在廉洁自律方面带了好头。

（二）带头接受监督

作为领导干部，无论什么情况下，都必须把握自己，洁身自好，清廉自守。要如履薄冰，严于自律，自觉接受党和人民群众的监督，千万不能干“一失足成千古恨”的蠢事。因此，我能正确对待和自觉接受党组织的监督，自觉接受群众的监督。

（三）带头遵守党的政治纪律

政治纪律是根本的纪律。政治纪律遵守不好，其他方面的纪律也遵守不好。讲政治纪律，就是要坚持党的基本理论、基本路线不动摇，在政治上同党中央保持一致，保证政令畅通。我能够严格遵守和执行政治组织纪律，正确对待组织、正确对待自己，做到一切听从组织安排，自觉地同党委保持高度一致，能坚定执行党委的各项决议，自觉地维护大局，维护团结。不说糊涂话，不做出格事。在为人处事上，坚持诚实做人，踏实做事。始终以强烈的事业心、责任感和饱满旺盛的热情投入工作，力争用自己的实际行动感召人，12 用自己的形象影响人，用自己的诚意打动人。在处理工作关系上，能找准位子，当好配角，支持和维护主要领导和班子成员的威信，努力做好分管工作。

（四）带头警示行为

党中央向全党敲响了警钟，表明了我们党同腐败现象作斗争的坚定决心。我本人作为一名领导干部，通过学习，思想觉悟有了进一步提高，认真执行党的路线、方针、政策，没有任何偏离。自觉加强党性、党风、党纪和廉政方面的学习，注意做到常思贪欲之害，常怀律己之心，常排非分之念，常修为仕之德，坚持把轻名利、远是非、正心态和讷言、敏行、轻诺作为自己的行为准则，努力朝这个方向去实践、去争取。自我回顾检查，没有任何违反中央、省市关于党员干部廉洁从政和高校干部廉洁自律有关规定的行为，分管部门无违纪违法案件。

四、对照标准，查找不足抓整改

对照优秀党员和干部标准、上级组织和院党委的要求，自己还存在不足，需要在工作实践中自觉加以改正。主要表现在：

1、系统学习马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论的原著不够，理论水平和政策应用水平有待进一步提高。

整改措施：进一步提高对学习原著重要性、必要性和深远意义的认识，提高学习的主动和自觉性，结合工作实际和党委政治理论学习要求，拟定切实可行的学习计划，做到学习内容有要求，学习时间有保障，学习质量有提高，并在工作实践中加以运用。

2、站位还不够高远，主动适应新环境、新工作的能力有待进一步提高。

整改措施：虚心向王书记、杨院长和班子其他成员请示、请教，13 虚心向机关干部和广大教职工学习，多到机关相关处室和教学系部调查研究，熟悉分管工作的现状和发展思路。多思考、多分析，注重把以工科教学为主的教学和管理做法，科学地、有选择地与以师范教学为主的多科性本科院校的教学和管理加以比较运用，坚持教学中心地位，坚持科研促教学、抓好学科建设和师资队伍建设。

第三篇：廉分析报告2010个人述职述

词·清平乐

禁庭春昼，莺羽披新绣。百草巧求花下斗，只赌珠玑满斗。

日晚却理残妆，御前闲舞霓裳。谁道腰肢窈窕，折旋笑得君王。

2010个人述职述廉报告

嘉定区迎园中学

华敏

时间过得真快，2010年在繁忙的工作中不知不觉已悄然而逝。伏案回眸，总结一年来分管教学副校长的管理工作和岗位任职情况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。我已然习惯在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。这既是一种理性的思考，也是对新一年工作目标的自我激励和加压。

下面我将一年的工作情况进行如下总结、汇报：

一、坚持学习修炼，增强自身素质：

作为一名党员干部，我在日常工作和生活中一贯坚持学习增强自身素质，一方面加强政治理论学习，用科学的理论武装头脑，提高分析判断能力；另一方面加强业务学习，有针对性的加强教育政策法规、科学管理、信息技术、英语教学等方面的知识培训，不断提高自身业务素质能力。

今年3月我就提前完成了2010年上海干部学习城全年的学习任务。在区副校长高级教育管理班学习中，作为5所学校的课题组组长，我承担了《上海市提升中小学（幼儿园）课堂教学有效性领导力行动研究》区级子课题《不同课型教学有效性的研究》的研究任务，出色完成了课题的立项报告书和中期汇报书的撰写和汇报工作。3万多字的结题论文也已经初步成文。同时经过近一年的艰辛付出，我参与编写了《优质学校的七项设计》一书中“课程与教学”部分，随着书的正式出版，在收获喜悦的同时也引发了我对校本课程建设的更深层次的思考。

在完成繁琐的行政管理工作的同时，我深入课堂教学,坚持一贯投入全部身心的教学风格。同一备课组中有老师生病请长假了，我总义不容辞地代课，同时担任2个教学班的繁重教学任务，累到生病发烧还是坚持充满活力地站在心爱的学生面前上课。我悉心带教的2010届毕业班学生，无论是中考英语口试还是卷面成绩都名列前茅。作为分管教学副校长，常常要奔波于东西校区之间听课、评课，了解学情和教情，为学校领导决策提供“晴雨表”。作为区初中英语教学咨询小组成员，我兢兢业业地完成每周一次的教学咨询和指导工作，不遗余力地为区整体英语教学质量的提高而履行好职责。

面对教学管理工作中的诸多问题和困难，我本着脚踏实地、务实、不畏艰辛的工作精神，努力在思想观念、工作思路、工作方法和管理上不断提高自身工作的整体水平，视繁重的教学工作任务为人生的学习修炼，以良好的工作作风和道德品质严格要求自己，同时增强学校发展的大局意识、创新意识、责任意识、艰苦奋斗意识和廉洁自律意识，及时发现教学工作中的问题、细致研究问题并努力解决问题。

二、聚焦课程建设与质量提升：

近几年来，学校通过基础型课程、限定型拓展型课程、专题活动课程等课程的设置、实施和评价，设计学生基本的学习经历，形成群体学生的共同基础；通过自主型拓展型课程、探究型课程的设置、实施和评价，以及教学组织形式的多样化和学习过程的个性化，来发展学生的不同基础，实现因材施教，初步形成了学校自身对课程文化和课程价值的选择。在组织课程开发、指导课程教学、诊断课程建设进展、调整课程实施中存在的质量问题、促进教师的课程领导力的过程中，形成了初步完善的校本课程体系。

围绕进一步动态修正、微调完善校本课程建设的工作实施思路，我把2010年的教学管理工作重心落实在了“整合课程建设与聚焦质量提升”两个方面。工作重点是引领全体教师从六年级起始阶段起，就坚持将“学生综合素质评价要素”、“三课两操两活动”、“结合两纲教育的学生活动项目”、“多部门聚力推动课程建设中的重点项目”、“顾及差异性的合作教学”、“加强质量监控”、“电子白板互动技术与课堂教学的无缝整合”等课程工作要求贯彻在四年的课程建设实施中。

1、今年我校21名推优生名额无一落空，很大程度上是因为推荐生产生的条件和实施方案不仅仅只为评估九年级的毕业生，而且在六年级起始年级及七、八年级的家长和学生中广泛宣传，使得学生不仅重视了学习成绩的提高，而且也更加在意了在平时就培养综合素质和特长、努力参加校级以上竞赛争取获奖、积极参加社团和社会公益活动，从而促进了“三好意识”即“学习好、工作好、身体好”的素质教育理念在课程建设中的实施，并很好地整合了四年的课程评价结果。

2、在落实“三课两操两活动”课程的过程中，体育教研组和德育处、各年级班主任合作无间，多次成功展现了德育活动和教学活动课程“整合”的巨大力量。在4月举行的第十一届校运会上，“凡我校教职员工及在籍就读身体健康的学生均可报名参加比赛”，“过草地、二人三足、伤员救护、2分钟跳长绳”等趣味比赛活动项目必须由任课教师和学生共同参与完成”，这样的组织设计意图突破了常规，引领了“迎中师生同乐，共创集体荣誉感”的和谐校园氛围。11月初开始为期一个月的体育节，以“我运动，我快乐”为主题，在12月3日成功举行了全校的课间跑广播操俯卧撑系列比赛。全体学生的体力体能大幅提高，运动精神面貌焕然一新，获“嘉定区课间跑广播操俯卧撑比赛一等奖”。这一切是因为学校整合了体育教师、班主任、德岗人员和教学辅助人员的全体力量进行了有效的课程管理工作。3、6月24日下午，学校举行了非统考教师组织学生活动项目成效评审会议。各项目负责人都精心准备，汇报在相互的欣赏和发现中顺利进行。评委们都欣喜地感觉到2010年的组织学生活动项目无论是创意、组织实施过程各组都在持续改进，有明显进步，更好地将“两纲教育”融合其中。生命学科组的《奏响绿色交响乐》、历史学科组的《寻嘉定的宝，探历史的根》学生活动项目，多次作为成功案例在全国来访的校长团前进行了展示，已经很好地达到了“有系列、有质量、有成果、有影响”的课程实施效果。

4、在课程建设重点项目的推进上，学校倡导教研组和各部门协作，整合力量推动。如，根据《嘉定区“中华诵·经典诵读行动”试点工作方案》精神，以“诵经典诗文，扬中华精神”为主题，迎中语言文字工作系列活动之一“第一届诵读节”活动方案在语文教研组和德育处的全力组织下顺利进行，不仅提高了学生语言文字应用能力，营造了校园经典诵读的良好氛围，也进一步丰富了校园文化的内涵；文学社社刊《向日葵》连续四年获得了区校刊评比特等奖，是因为在语文阅读和写作课程的建设中做到了图书资料中心、语文教研组、信息中心、教务处、总务处、德育处多部门汇智，在活动开展、氛围营造、课时安排等方面，多途径聚力成效的体现。

5、随着关注学困生工作的深入，教师们在教学实践中逐渐摸索出“顾及差异性的合作教学模式”，即在集体课堂教学中立足于学生个体的差异，满足学生个体学习的需要，以尊重和顾及差异的小组合作学习的方式使每个学生都积极参与展示自己思维，获得成功的体验，促进每个学生在原有基础上得到充分发展。这是一种特别能让“学困生”学到知识，获得成功体验的有效途径和方法。顾及差异性的合作教学模式的实施分为“优化组合”、“明确目标”、“建立电子学习日志”、“轮换代言”、“因材施教”、“差异评价”六个步骤。经过近三年“差异性教学”的实践和一年的“顾及差异性的合作教学模式”的尝试，教师团队欣喜地体会到：顾及差异性的合作教学模式学习视学生差异为一种有效资源，是充分利用学生差异资源的一种教学方式。合作学习促进了差异学生积极参与学习、表达自己的机会。通过小组合作，不但可以寻找到自己的不足，在改变不足中掌握新知识，更能充分地表达每个人的想法，增强了学生的竞争意识和集体荣誉，大大促进了四个年级整体教育教学质量的提升。今年我校中考质量整体继续保持进步，2010届中考卷面分名列区公办第二。

6、要构建规范化、有特色、高质量的课程体系，加强教学质量监控管理工作是关键。本的质量监控重点，我将以前“全力关注九年级的教学质量”微调成“同时全力关注其他三个年级的教学质量”。围绕教学质量问题，学校不仅加强了行政随堂听课、评课、校园网反思教学质量的力度，更是多次分年级、学生分层、分学科、定期和不定期召开统考学科教师会、学生家长联合恳谈会、学生表彰会，通过质量管理的规范化和常态化，促进了教师进一步围绕学科课程计划，根据班情和学情恰当处理好教学内容，精心组织好教学，努力进一步体现每个课堂都以学生发展为本的质量管理理念。9月27日嘉定区对我校进行了教育综合督导工作，区教研室听课反馈优课率达42.87%，优良率达100%，区教研室和督导室都评价这样的课堂教学质量在区内属于非常高的水平。

7、新课程背景下的课堂不是教师演示知识的产生过程，是师生共同生成、建构知识的过程。新课程理念下的高质量课堂教学呼唤高水平的预设与精彩的生成。电子互动白板就是对新课程理想课堂的较好支持。在2010的区校骨干教师风采展示暨校本培训工作中，我重点关注“基于电子互动白板技术的课堂，对教师的教学设计能力和教学调控能力提出的更高要求”，促进电子白板互动技术在教学过程中的应用从“陌生”逐步走向“熟练”。如今很多教师在展示和观察中、在尝试和成功中、在不足与反思中，不断探索和实践，通过资源包和感应笔的配合使用，增强了媒体使用效果，能够很好地协调预设与生成的关系，现代化教学技能不断进步，高效保证了课程的顺利实施。

回顾一年的教学工作，我欣喜地发现：3月至8月十多名骨干教师赴常州、外区、四川进行全国性的或跨区性的“同课异构”教学展示，获得好评；4月“迎中杯”区青少年机械奥运机器人比赛、5月“上外迎园杯”区英语课本剧比赛、7月国际青少年机械奥运机器人比赛在我校成功举行；8月中考结果传来佳音，期待能进入迎中学习的学生数再创新高；9月初上海市教委任命我校为“音乐学科的基础教学课程与教学研究基地；9月底上海市初中英语名师基地教学展示活动在我校成功举行；10月嘉定区和长宁区图书馆联片活动在我校成功举行；11月九年级组的期中考试质量比起八年级的低谷时期有了很大进步；12月初区科技创新项目实验学校、“模新”科技特色品牌阵地学校申报验收成功；12月中旬我校被教育局推荐为上海教育协会特殊教育专业委员会成员单位„„

这一切再次使我感悟到迎中这所有实力的学校，离不开学校领导的决策力，中层干部的执行力和全体教职员工的战斗力。很多艰难时刻，学校领导总给我有力支持和悉心指导，全体中层行政人员在细微处显现出真情帮助，全体员工在关键时刻总能显现出来的令人吃惊的战斗力和创造力。正是迎中的主人翁精神帮助我、支持我共同一次次圆满完成了挑战任务。今年我被评为“嘉定区先进生产工作者”，这份荣誉是对我辛勤工作的肯定，也是对我未来工作的鞭策。

“让学生从考试的优秀提升为学习的优秀，从学习的优秀提升为成长的优秀”一直是我教学和管理工作的目标。在新的一年里，我将依旧勤奋努力，勇于创新，无怨无悔地为迎中的发展而付出我的微薄之力。

再次感谢所有帮助过我的迎中伙伴们！期待着分享更多的收获和进步！

2010年12月8日

第四篇：廉分析报告2008考核述职述

词·清平乐

禁庭春昼，莺羽披新绣。百草巧求花下斗，只赌珠玑满斗。

日晚却理残妆，御前闲舞霓裳。谁道腰肢窈窕，折旋笑得君王。

2008考核述职述廉报告

安徽广播电视大学党委委员、副校长

周先宁

（2009.5.21）

一年来，在学校党委行政的支持下，在校内各部门特别是在教务处、招生及系统办、教学系部、技术中心、教材中心等部门的支持下，完成了工作任务。我把自己这一年的思想工作情况作一汇报，请予审议。

一、履行职责情况

我分管的部门都是以教学为中心服务全系统的职能部门。我多次召开分管部门联席会议，研讨2008教学工作思路和教学工作要点。在全省教学工作会议上，我作了“深化教学改革、规范教学管理、落实教学过程、提高教学质量”的主题发言，确立了2008教学工作的基本思路是深化改革研究，细化过程管理，固化成功经验，活化改革成果，具化学习服务，强化检查督导。一年来，在各部门的共同努力下，招生规模稳定增长，教学、教学管理和教学支持服务工作取得了重要进展。

一抓教学管理效能建设

2008年是我校招生规模最大的一年，在校生总量增加为历年最高，纳入新旧两版教务管理系统的在校生已人数已超出10万人，教学点总量达97个。教务管理在完成大量常规工作基础上，突出效能建设，在这几方面有特色：

1、以制度建设为抓手，努力建立教学教务管理工作的长效机制。修订和制订了近20个网上教学的规范、教学环节管理流程和成人高 等教育管理制度等。

2、开发（应用）管理软件，提升管理效能。开发了安徽电大网上教学活动安排系统、免修免考网上审批系统、违纪处理远程管理系统，升级实践环节网上审批系统和试卷交接单远程管理系统。

3、改革毕业论文环节管理方式。实行全省分校毕业答辩工作统一安排，开展答辩环节分类管理和委托分校专科终审的试点。我校实践教学工作得到了中央电大的充分肯定，在全国电大教学会上我作了《深化改革、规范管理、落实过程、注重成效——开放教育实践教学的探索与实践》专题发言。

4、坚持考试改革网上行。在08年的考试工作视频工作会议上，我做了《严谨治学依规执考充实内涵全面发展》的讲话，对深化考试改革提出明确要求。

继续推进“基于网络的课程考核改革试点”，全省所有分校全面推开试点。这项工作得到中央电大充分肯定，考试中心曾专程来我校调研；省开课程考核改革突出网上学习的导向，08秋季推出网上学习行为统一考核的试点课程，提出双合格的课程考核要求，这项改革有效拉动了上网学习流量。

教务处通过举办课程考核改革试点工作培训会和教务管理工作培训会，拉动系统有效联动，保证各项新举措取得较好运行效果。我校获得全国电大“基于网络课程考核改革试点先进集体”称号；《安徽电大实践环节教学管理改革的探索与实践》获省级教学成果奖二等奖。

二抓教师队伍建设促教学创新

我多次召集系部共商落实08年教学工作要点的步骤和举措，各部门通过会议推动和网上教学研讨、队伍培训等多种方式，推动教学改革成果的应用和活化，工作中出现了不少新思路和新举措。

各教学系部召开网上教学研讨会近40个，开展了10多次中央电 2 大课程的二次培训，开展了第7次全省电大实践教师网上资格培训考核，召开了多个学科的教学现场会，多种方式带动系统队伍共同完成08年教学工作任务。经济、理工、建工等教学部送教下乡活动，为学校赢得了良好的社会效益。

全年在线平台新增动态教学辅导6000多条，开展了800多次课程的实时答疑，60多门课程的直播课堂。完成了100多门省管课程IP课件制作，整合改造了8门网络课程，充实了法学和工商管理专业实践案例库。两位教师主持了两本安徽省“十一五”规划教材的编写，三位教师参编了普通高校和中央电大统设教材，两门自编教材工作顺利进行，新编近20种教辅教材。

全省电大开展了“网上学习之星”评选活动。同时，各系部开展了专业特色鲜明的的各项活动：如基础部开展新课程教学设计大赛、“我与电大”英语演讲竞赛活动；文法部开展网上模拟法庭和网上学术讲座；经济部开展网上模拟炒股竞赛和工商管理专业案例设计与分析大赛；理工部开展了网页设计大赛活动等。各分校积极组织学生参与，较好地推动了网上教学的参与度。

更加坚持以教学为基础，以科研求发展的导向。08年在坚持对市县电大的教学检查制度的基础上，重点开展了校本部教师的听课评课活动和专职教师网上教学支持服务情况的专项检查。结合第三届“教学创新奖”活动开展教学反思和总结，深化教学研究。在“全国电大经济管理类教师论文评比活动”中，我校获奖7篇；建工部在“省教育厅建设职教大省论文比赛”和“中国建设教育协会华东分会的论文比赛”中，共有四篇文章获奖。今年我校递交的的申办高起本的可行性报告，得到教育厅评审专家的肯定，表明系部学科建设的能力有了提高。

专职教师有不少承担了安徽省教学研究课题、省级人文社会科学研究、高校青年教师项目、中央电大“十一五”规划立项课题，更多的 3 承担了校内课题。在“安徽省高等学校质量工程”项目评选中，我校获得3个省级教学研究项目立项。近年来，教师们发表的论文无论是数量和质量都有明显提高。

08年我校获省教育厅3项教学成果奖；一门课程获全国电大08年精品课程；08年中央电大网上教学检查，安徽电大总评分名列带市县的省级电大第二；在全国电大第三届创新奖中有四名教师获奖，学校获得组织奖。

三抓教学支持服务质量

08年大事较多，技术中心和教材中心在完成对省校本部的支持保障的同时，做好对全系统教辅工作的指导和服务，特别是技术中心还承办了学校交办或校内部门协办的大量工作，教材中心克服困难超额完成任务。在这几方面成绩比较突出：

1、加强网络做为学校舆论宣传主阵地的作用

在奥运及汶川大地震非常时期，技术中心克服人员少，工作多的困难，24小时值班，在技术上和管理制度上采取措施，确保了网络的信息安全。年末教育厅组织开展第二届全省教育网站评选活动，我多次组织有关部门，结合评选要求，研究我校网站在栏目、布局和风格等方面进行调整的方案，网络中心加班加点，各部门协调配合，我校网站在安徽省第二届优秀教育网站评选中荣获一等奖。

2、贴近教学需求做好服务工作

应教学要求，技术中心重新设计开发了省校、分校两级在线平台师生教学行为统计系统，同时对系统网站检查评比标准进行了修订，增加了对教师网上教学活动的考核，有效推进了网上教学教师和学生的参与度，获得了2008年中央电大网上教学检查评价较好的成绩。

08年秋季教材运送高潮期，正是奥运时期，为了确保课前到书，教材中心几乎没有休假，工作前移，保证了119万册教材95%以上按时到位。教材中心坚持合法经营，切实杜绝不法书商进入，直接和 4 50多家出版社联系，直接和车主联系营运，为学校争取最大利益，为教学提供优质服务。

3、重视系统队伍建设

技术中心重视系统技术队伍的培养，通过纯软件系统召开了两次系统技术人员培训会，在任务繁重的情况下，承担了中央电大的研究课题和学校多项课题，并且支持四位同志攻读硕士学位。

系统外教学站点的增加，使得教材统订工作难度增长，要稳定发行系统必须先稳定队伍。教材中心通过开展网络教材软件的培训和评优表彰活动，用对系统的优质服务凝聚人心，在市场经济条件下稳定了计划经济的教材发行系统。

四抓招生与系统建设并重推进

2008年是招生就业与系统建设办公室正式成立的第一年，一年里，坚持发展就是硬道理，抓各类招生实现新的突破，同时在系统建设方面做出了明显成绩。

1、招生规模连创新高

2008年，我省电大招生工作取得了较好的成绩，招生规模实现了稳步增长，全年开放教育春秋两季共录取注册39797人，2008招生规模比去年增长了近19%。

为了规范成人脱产统招的管理，召开了2008年成人统招的专题招生会议，会议再次强调省教育厅规范招生的精神和省电大的贯彻意见。2008年，我校成人统招共计录取新生1932人，比07年翻一翻。系统中马鞍山等5所分校参与招生，成人统招办学项目在电大系统沉寂多年，呈现复苏。在学校各部门共同努力下，今年我校争取开设“高升本”专业获得成功，这是做大做强省校本部的一个契机，我们有信心2009年成人统招再上一个新的台阶。

在全省电大系统2008年招生工作总结表彰和验证工作培训会上，我作了《总结经验，提高认识，规范管理，提升安徽电大竞争与 5 发展能力》的讲话，提出要重视招生工作的学术含量，要求招生人员要从操作型向研究型深化，增强适应需求变化的应对能力。为提高分校把好入口关的验证能力，省校对系统招生人员开展了入学资格审核培训，为后续的教学和教学管理工作，严把第一关。

由于我校招生工作不仅仅表现在规模稳定增长，在规范招生管理、入学资格审查、入学测试等方面的综合业绩，使学校获得2008“全国电大开放教育招生先进集体”称号。

2、系统建设有新的进展

积极组织实施中央电大开展的系统建设推进工程中的两个项目，系统办协助中央电大实地考察，我省已有两批共6个工作站成为中央电大受援教学点。启动“创建示范性基层电大（教学点）项目”，牵头组织了对蒙城、繁昌两站申报工作的审核和指导，如期完成首批示范点的申报。

在全省电大系统组织开展了省教育厅布置的全省高等学校继续教育调研工作，统计汇总了多种数据统计表，形成了全省电大系统的继续教育调研报告并上报省教育厅。

以“一村一”项目作为电大服务新农村建设的重要载体，“一村一”项目的良性发展，造成了较大的社会影响。省委组织部和省教育厅联合调研组来校调研 “一村一” 实施情况，系统办起草完成了《安徽电大实施“一村一名大学生计划”情况汇报》，编印了《“一村一名大学生计划”试点资料汇编》，完成了《关于推进实施我省“一村一名大学生计划”的意见》（代拟稿）。在中央电大开展的“教育部一村一名大学生计划”优秀教学点评选活动中，我省蒙城电大获得优秀教学点称号。

二、努力增强党性修养和实践能力

1、认真学习加强能力建设

今年春季我参加了省委党校为期两个月的研修班。同期，学校 6 开展深入学习实践科学发展观活动，我根据党校和学校安排的学习内容，开展自学。我全面学习了党的十七大和十七届三中全会精神，学习全国“两会”精神，学习胡锦涛同志两次视察安徽的重要讲话，学习胡锦涛等中央领导同志一系列重要讲话精神和省委、高教工委有关部署精神，学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》、《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》。在调研阶段，我结合电大改革发展的实际，撰写了《关于我省县级电大发展现状的调研报告》，同期在党校组织异地教学期间，以“外行”的解放思想完成了《无锡考察报告》，完成读书笔记30000多字。

通过学习，深刻的认识到这次在全体党员及干部群众中广泛开展的实践科学发展观活动，是在新的历史时期贯彻落实十七大重要思想，强化工作思路与工作方法的一项重要举措，是发展与创新各项工作的重大战略部署。通过学习，我更加认识到加强学习，对于提高自己的政治素质、理论修养、工作水平和领导艺术的重要意义和直接推动作用。在学习中我注意加强党纪政纪条规学习，领会并践行胡锦涛同志关于加强领导干部作风建设的八项要求，学习胡锦涛同志关于树立社会主义荣辱观的重要讲话，学习十七届中纪委三次全委会会议精神。我时刻告诫自己，要严格遵守党的纪律。虽然学校工作相对单纯，但还是坚持自省和自警，对照违纪违法案件中的反面典型，从中吸取教训，做到廉洁勤政，清白做人。

我深知只有不断掌握与时代发展相适应的新理论和新知识，才能做好工作。为提高学习研究能力，我参与了“安徽省高等学校教学质量与教学改革工程”项目申报，我主持的《现代远程教育学习评价体系与运行机制的构建》项目和《远程开放教育实践教学的探索与实践》成果分别获得高校重大教改计划项目立项以及省级教学成果奖二等奖；并根据近年来分管考试工作的实践与思考，发表论文《建立“防” 7 “范”机制，促进考风建设标本兼治》。

2、勤奋工作加强作风建设

工作作风建设上我坚持扑下身子真抓实干。我在工作中抓实三个重要环节，首先抓省校本部龙头设计，确定本工作要点和阶段目标，各部门分头制定部门工作计划，全校协调推进；第二面对系统着重抓统一部署后的分头培训，抓系统各支队伍建设，实现由拉动、联动到互动的电大系统整体的、协调一致的教学和教学管理活动；第三重视过程控制和效果评价，多年来我们形成了以基本思路为指导的一系列制度的有机集合及其有效运作的教学长效机制，08在教学、教学管理、支持服务、招生和系统建设等方面都获得了较好的工作效果，完成学校的各项工作任务，还获得省教育厅和中央电大的多项嘉奖。

对分管工作，我坚持向一线工作的同志多请教，深入基层多调研，对自己的要求是工作不推不拖，戒骄戒懒，只要需要，责无旁贷。成人脱产招生是学校近年重视发展的办学项目，也是国家严加规范的办学领域。按照学校部署，09年成人脱产新生直接归口系部，我多次召集相关部门开协调会，从教学、管理和生活多方面做出预案，在新生报到期间，坚持在报到现场，09新生在各部门的努力下正常开学。但是由于某办学机构违规招生造成的既成事实，给我们工作带来被动，增加很多工作量和责任压力，我和同志们以学校事业和整体效益为重，克服种种困难，应对突发事端，努力消除这一事件给学校成人统招工作带来的负面影响。

2008年全国电大教学工作会议在我省召开，我全程参与筹备工作，选会址、定方案、准备会议材料。学校办会人员精打细算，少花钱，办好会，校内有车的同志们积极义务为会议接送站。200多人的会议，无论是我校参会内容还是服务质量上都取得很好效果，展示了安徽电大教职工队伍综合素质和精神风貌。这两项工作，我始终是在 8 一种感动中进行着，无论是在争取荣誉还是在消弭麻烦，同志们对学校的那种主人翁精神让我感动。

三、缺点和不足

在日常工作中，我时刻告诫自己要用一个党员的标准严格要求自己，发挥好模范带头作用。但还是存在一些问题和不足：一是学习不主动，自觉性不高，经常是上级布置学什么就学什么，没有从更深层次上去研究和运用，去指导工作；二是深入基层，如何有效地开展对教学点的分类指导和管理的调研不够，有些工作主观臆测，有些举措也是浅尝辄止；三是对如何处理好规模、效益、质量的之间辩证关系认识不足，有时在“好”与“快”的关系上徘徊；四是领导水平、领导方法还有待于进一步提高，在工作的协调和配合上达不到最佳效果。这些都需要通过通过深入研究和实践得到进一步改进。

总之，作为一名学校管理人员，我一定要十分珍惜组织和群众的信任，珍惜为人民服务的机会和岗位，要对组织、对群众，也对自己负责，好自为之，走好每一步。在工作中坚持科学的态度和求实的精神，扑下身子，埋头实干，为办出人民满意的电大教育做出更大努力。

第五篇：述职述廉述学报告

2009年述职述廉述学报告

2009年，在县委、县人民政府的正确领导下，在班子成员与各部门的支持下，我紧紧围绕县委和县政府的决策部署，严于律己，扎实工作，在推动全县教育事业发展的同进，个人的能力也得到了锻炼和提高，现将一年来履行岗位职责和遵守廉洁自律情况汇报如下：

一、强化学习，不断提高驾驭工作的能力

始终把学习放在提高自身思想理论水平和工作能力的重要位置，坚持做到了学有所思，学以致用，一年来，我坚持以中心组学习为载体，认真学习党的基础理论和基本政策，特别是重点学习了十七大、国务院32号文件精神。深刻领会科学发展观，深入贯彻中央、自治区、自治州有关决定精神。同时，结合县委“金钥匙ABC”行动，积极参加了“双语”学习培训。通过针对性的钻研学习现代科学、教育发展、现代管理和法律法规等方面的知识，使自身素质和科学判断形势的能力和理论的运用水平不断得到提高。工作中，主动向实践学习，向领导学习，向同事和群众学习，增长了服务教育的能力和水平。

二、务实创新，认真履行岗位职责

（一）抓党建，全面落实党建工作责任制。一是抓班子，形合力。今年在学校干部选拔中,按照民主推荐、考核考证原则，重新配备了肖尔布拉克镇中学、那拉提乌拉斯台学校、阿热勒托别 镇学校、则台镇一中领导班子，把那些肯干事、能干事、干成事的党员干部选拔到领导班子中来，优化了学校领导班子整体结构。二是抓队伍，提高素质，发挥先锋模范作用。通过建立“青蓝工程”“党员示范课”“手拉手”结对帮扶、“家长开放日”等活动，充分发挥了党员自身作用、搭建了党性锻炼的平台。重视党员发展教育培训工作，认真指导高中生业余党校和初中生业余团校工作，注重在教育、科研一线的中青年骨干教师和优秀高中学生中发展党员，积极推行党员发展责任制。2009年，局党委发展党员24人，其中学生党员11人。三是班子成员相互尊重、相互支持，对招生、教师调配、教师职称评定、校长任免、评先表模、基建工程、大额资金的管理和使用等重大问题，坚持会前征求意见，个别酝酿，最后由集体讨论决定，营造了班子团结民主、和谐融洽的氛围。

（二）抓核心，“两基”迎“国检”工作任务圆满完成。

本人始终把做好“两基”迎“国检”工作做为促进全县教育事业协调、快速发展的核心工作。面对时间紧、要求高、任务重、责任大的“国检”任务，我带领局领导班子严格按照县委、县政府的决策部署，积极协调各级党政、各有关部门落实“两基”责任。为解决部分学校操场面积不达标的难题，走东家进西家，反复做工作，积极协调相关部门给予房产、土地评估，最终使学校校园面积达到国家验收标准，其中投入192万元对县中心小学、县三小校园扩建住宅户进行征迁补偿；投入121万元完成了新源 镇中学、阿勒玛勒中学、塔勒德镇四大队学校周边农户土地征迁工作，在为“两基”建设腾挪了新的空间的同进，也为县城建工作也作出了一定的贡献。在迎检工作中，组织机关干部在全县11个乡镇学校蹲点40天；带领“两基”办成员不间断的对乡镇“两基”工作进行拉网式复查验收；组织A1-A6“两基”指标组对全县乡镇“档案”工作进行反复督导检查。2009年2月，我县接受了自治州人民政府督导团对我县“两基”巩固提高工作的过程性督导检查，并得到了上级领导的认可。2009年5月，我县接受自治区“两基”工作拉网式检查，受到自治区督导团的好评。在“两基”最后冲刺阶段，我组织局机关干部精心制作“两基”展板、设立“两基”展厅、制作“两基”专题片及“两基”画册、编撰《“两基”文件汇编》《材料汇编》《学校特色建设论文集》，在后期的接待培训、后勤保障方面更是投入了大量的时间和精力。2009年9月，新源县代表自治区，作为全疆四个受检的地州县市之一，作为北疆片区唯一的受检县，接受了“国检”，在得到国家“两基”验收团的高度评价后，新源县以高质量、高标准通过了国家检查验收。

(二)抓发展，学校办学条件得到极大改善。认真贯彻落实县委九届十六次全委扩大会议提出惠民工程，始终把加快学校基础设施建设，改善学校办学条件当作一项民心工程，高度重视，认真组织实施。2009年认真落实自治区“两基”迎“国检”项目，完成投资189万元的坎苏乡中学教学楼；落实中央新增投资初中 校舍改造建设工程项目。完成投资1456万元完成12370平方米的吐尔根乡、坎苏乡等6所学校宿舍楼、食堂建设工程；落实自治区消除2007年底D级危房建设工程项目。完成投资773万元县中心小学等3所学校7896平方米的教学楼、宿舍楼建设工程。完成全县44所学校16.96万平方米的校舍加固工程改造任务，在全州率先完成44082平方米，总投入2238万元的抗震防灾工程项目建设任务。完成了财政拨付的690余万元的仪器设备的采购任务，补齐了学校图书资料，装备了25万元的标准化书架和5000套学生课桌凳及讲桌。为项目学校配备246万元的学生宿舍设备。

(三)抓关键，两支队伍建设显著加强。一是积极创新管理机制，加强教育行政管理，提高教育执行力。实施了《新源县中小学行政管理规范》《新源县中小学校长管理办法》《新源县中小学目标考核评价方案》《新源县中小学班主任管理办法》和《新源县中小学教学常规管理办法》等规章制度。二是制定出台了《新源县校长管理办法》，建立了校长交流、竞聘、退出机制。建立了校长述职述廉制度，完善责、权、利相统一的科学合理的考核评价奖励机制。同时，逐步建立并完善教师业务考核制度。三是强化过程管理，实施“两检两述一评”制度，增强了学校领导的责任感和紧迫感。四是在全州范围内招聘91名小学“双语”特岗教师缓解了基层民语学校开展“双语”教学师资匮乏的压力。同时，积极探索和建立教师培养、评选、管理的激励新机制。2009年，局党委评出10名学科带头人、20名教学能手、50名骨干教师，121名优秀教师，24名优秀教育工作者，10名“三育人”先进个人，21名优秀班主任，12名德育标兵。

(四)抓质量，教育教学质量稳步提高。以实施基础教育课程改革为平台，大力推进素质教育。完善了校长高考目标考核奖励制度，努力形成“一把手亲自抓，分管校长具体抓，联系领导、年级组长、班主任、课任教师合力抓”的氛围，共同构筑高效的复习备考平台，2009年全县教育教学质量再上台阶。全县本科上线考生1824人，上线率53.62%；专科上线2965人，上线率87%。县一中(哈语高中)高考成绩的平均分继续位居州直八县一市哈语高考榜首，县二中高考成绩在伊犁河谷各县继续保持领先地位。内高、内初学生录取人数继续增加，2009年考取内地高中班128人，占州直县市的34.3%。疆内初中班录取63人，占八县一市之首。

（五）抓培训，干部“双语”水平得到有效提升。按照县委《全面加强基层干部“双语”学习培训的意见》的要求，教育局迅速在在局机关展了“金钥匙ABC”行动，展开了机关干部“双语”培训工作。成立由我为组长，分管“双语”的副局长为副组长的 “双语”学习培训工作领导小组，形成了领导干部亲自抓，带头学的良好学习氛围。严格制定了“双语”培训工作制度、“双语”学习考勤制度，由教研中心“双语”教研员每日授课，机关干部每天学习“双语” 1小时。学习过程中采取民汉干部“一帮一”或“多帮一”结对子互帮小组。同时，为使局机关干部“双语“学习培 训形成长效机制，明确了把学习效果好不好作为干部年终考核干部工作业绩的重要内容，将干部“双语”学习效果与年底工作考核“挂钩”，与评先选优挂钩，在机关干部中有效的形成了“比、学、赶、帮、超”的良好氛围。

（六）抓稳定，打造平安校园，构建和谐校园。

一是不断加强反对民族分裂，维护社会稳定，打造平安和谐校园的教育活动。“7.5”打砸抢烧暴力犯罪事件发生后，局党委多次召开会议，安排部署教育系统广大教职工深入开展以“增进团结、反对分裂、维护稳定”为主题的大声讨、大揭批活动。抽调理论水平高、政治素质强的教师组成“大声讨、大揭批”宣讲团、工作组、小分队，深入到各学校、社区、幼儿园进行“面对面、一对一”宣讲，抽调150余名局机关干部和学校教师参加应急分队、国庆安保巡逻、进驻社区等各项工作。在掀起了愤怒声讨“三股势力”的滔天罪行的热潮的同时，也有力地巩固学校社会主义教育阵地。二是积极推进党风廉政建设责任制落实，严格遵守“四大纪律、八项要求”等廉洁从政的各项规定，与各学校签订了《党风廉政建设责任书》和《纠风工作责任书》。三是认真实施“阳光工程”。制定了党务、政务公开工作实施意见，进一步规范学校收费、招生、财务管理、基建工程项目招投标和“两免一补”等工作，在局机关和各学校设置了公示栏，有关需要公示的内容做到了及时公示，让群众明白，接受群众监督。四是强化安全管理。坚持做到了“三到位”，即：管理制度到位、责任落实到位、安全防范到位。建立健全了安全管理制度、安全应急预 6 案和学校安全预警机制，定期组织人员对学校安全工作进行督促、检查，发现隐患及时整改。注重培养学生自我防范意识，进行抗震防灾演练，培养学生自救、互救能力。

五、率行垂范、廉洁自律

按照“为民、务实、清廉”的标准，严格要求自己，无论是日常生活与工作，八小时之内与之外，工作圈、生活圈与社交圈，始终严格自律、注重人格修养，使个人的行为始终与中央《关于党风廉政建设责任制的规定》及《党员干部廉洁自律十不准》的要求保持一致，真正做到摆正位置不揽权，廉洁自律不谋私，把精力集中在研究和解决实际问题上，把功夫用在抓好工作思路与措施的落实上，时刻做到自重、自警、自励。

一年来，在全局上下的共同努力下，教育局在各方面都取得了进步，自己也发挥了一名主要领导干部的作用，但是我们也清醒地认识到，与县委、县政府的要求相比，仍有一定的差距，自己在工作、学习、生活方面仍有很多不足。2009年，我将进一步解放思想，创新思路，按照县委、县政府确定的思路和目标，团结拼搏，负重奋进，为新源县的教育事业作出新的更大的贡献。