实验中学校园广播站管理方案

时间:2019-05-12 23:58:28下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《实验中学校园广播站管理方案》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《实验中学校园广播站管理方案》。

第一篇:实验中学校园广播站管理方案

纸风铃

站长:李^宇^宁(Johny)[09届7班]

(一)李氏宇^宁,喇叭头形,嗓门不大,体重不轻,今作站长,受宠若惊,不求有名,但求践行。小样站长,原本不行,幸亏身旁,多有精兵,出谋划策,身体力行,才有今日,略得好评。

(二)少年壮志,今渺渺,何知何日何形,人生短途,命轻轻,且待且行且明:

惊雀起,鲲鹏行,望一隅苍天,心难平,尘埃落,野马停,待万籁俱寂,终定睛。

副站长:张楠[09届6班]

深爱广播与旅行,浅爱美食与运动;

对天有种敬畏感,对树有种亲切感,对海有种归属感;坚持让爱好引导生命的品质与精致。

张妍:[09届11班]

大家好,我是张妍,09届11班,朋友们叫我猴子,酷爱广播,喜欢和同学一起疯玩.加入广播站,一直都在用心的做好每一次广播,希望我的声音能够给大家留下美好的回忆,更重要的是多多支持广播站

赵冰洁(Sevenyoung)[09届20班]

光·年·纪

应婉云(组长)(6号)[09届21班]

广播里,想用声音传递快乐。生活中,因为爱,所以坚持。因为相信,所以绝不轻易妥协。希望安定,也追求挑战。

广播还是生活,都要努力做得更好。

唐莉:[09届10班]

天空是卡其色,我是那其中的一抹。

张能:[09届22班]

喜欢看的书:(行者无疆)(傲慢与偏见)

喜欢的名言:把平凡的事做好

张卓:[09届19班]广播站里我是安静的‘卓子’

生活中我是快乐的张卓

我来自宝中09届19班典型的文科生喜欢演讲主持 朗诵对广播播音有着深刻的感情喜欢在小小的广播室里用神奇的话筒抒发自己内心的感情希望今后不论从事怎样的工作都能够找到一份电台主播的兼职和更多的朋友共诉心声

喜欢广播热爱生活这就是真实的卓子

感谢大家给了卓子一个展现自己的机会也欢迎所有热爱校园广播支持宝中之音的同窗与卓子成为朋友

主旋律

高姝(组长)(阿嘉莎):[09届13班]

我是阿嘉莎。

阿加莎·克里斯蒂是我最喜欢的小说家,世界推理小说女王。其实,我是个很迷信的女孩(笑~),突然发现阿加莎过世的日期是我的生日,于是便很自不量力地叫自己做“阿嘉莎”。

事实上,我是高姝,是一个既普通却全世界只有这么一个的女孩。自我介绍嘛,我也不知道怎么写,上网搜了搜,都写的好正式,格式如下:姓名-高姝,年龄-17,性别-女(„„),民族-汉,学历-高中(这个有待于发展),兴趣爱好-„„„„再这么写我就没有话说了(笑~)。

小的时候写自己的兴趣爱好好像都是美术,如果非要说的话,应该算是,可是近二年已经把这个兴趣爱好逐渐地发展到一个刻意追求的阶段了。好像在赌博一样,要生存,就要想办法赶上前,而对它的爱,似乎已经快要无迹可寻了„„于是,发掘了不少零时性、阶段性的爱好,例如推理、电影、漫画、稀奇古怪的工艺品等等。

至于广播站,先要谢谢我的一个朋友NZW给我的莫大的鼓励,是他成功地动摇了我默默无闻、沉沦大海的决心,谢谢了!我是摩羯座女孩,摩羯座是一个对工作和事业非常上进的星座(自豪ing„„),因为走入广播站是我自己的决定,所以就一定要做到自己满意。

迄今为止,我还并不是一个阳光可爱的女孩,不得不承认我的固执甚至于偏激到一发就不可收拾的性格,可是在我的朋友之中,我会做到独一无二。我希望你们认识我,希望你们成为我的朋友,而在我们分开之后,还能够想起我这个女孩,因为我是独一无二的,我会带给你们不同的,因为我是阿嘉莎。

王佳墨(jiamo)[09届1班]

个人介绍:喜欢听音乐和上网,喜欢动漫里帅帅的佐助,喜欢用文字涂抹自己的思想,也喜欢和朋友在一起时的快乐。

坚持自己,坚持属于我的快乐~

康星(蔚蓝):[09届15班]

在校园广播中 我叫蔚蓝 因为喜欢天空的广阔与纯净

平日里 我喜静会选择听歌看杂志来消磨时光寂寞时会在公园的长椅上坐整整一个下午人夏日的阳光在身体上跃动

我喜欢广播 因为她神秘喜欢校园广播因为他更亲近如果你也喜欢广播那就赶快来找我和我成为朋友

王梓桐 :09届16班

始终相信自己热爱的事情一定会做到最好,“主旋律”成员之一X-RAY宝鸡中学校园负责人

姓名 : 孙琳琳

性别 : 女

出生日期 : 1991年5月23日

健康状况 :良好

在校职务 :高二广播站站长

最喜欢的运动 :游泳

最大的梦想 :从事慈善事业

最喜欢的格言 :不忍生愁,忍能长乐,能忍则忍;

力争上游,争能长胜,需争则争。

教育背景 : 1997.9——2002.9新兴小学班主任:李亚强 教育背景 : 2002.9——2006.9安达二中班主任:柴晓东 2006.9——现在安达高中班主任:郭洪飞

个人专长 :游泳主持攀岩表演篮球

第二篇:开佛中学校园广播站管理方案

开佛中学校园广播站管理方案

校园广播是中学校园的特色工作,是最好的宣传阵地。为丰富我校学生文化生活,利用好学校广播宣传教育阵地,进一步加强对青少年学生的引导工作,深化农村未成年人思想道德建设工作,创造良好的舆论氛围和导向,帮助青少年学生准确把握社会发展方向,坚定立场,提高思想认识,特提出如下关于校园广播站管理的若干意见。

一 校园广播的德育功能宣传鼓动的号角

宣传鼓动作用是校园广播的首要功能。国家大政方针,内外时事要闻,都能够通过它的及时转播使师生了解掌握。

学校中心任务、重点工作的布置安排,通过广播直接与师生见面,可以尽可能多地免除中间环节,使全校上下人人心中有数,做到行动一致,配合协调。提倡什么,需要什么,就大力宣扬什么;反对什么,抵制什么,就及时批评什么。旗帜鲜明,效果显著。在当前进行的理想、国情、爱国主义教育中,结合宣扬本地典型,紧密联系实际的教育,效果更佳。信息交流的窗口

校园广播通过多种体裁形式把广泛的知识、信息作为课堂之外的补充加以介绍,起到了培养兴趣,开阔视野的作用。

通过对师生教与学诸方面经验、体会的介绍、对先进集体、优秀个人的表扬,树立典型,大力宣扬先进优秀事迹,在校园内营造赶、帮、比、超的良好学习生活氛围

校园广播的栏目灵活多样,丰富多彩,特别是它结合形势,结合教育、教学实际举办的各种“体育节”“艺术节”“科技节”等活动得到大力宣传。3 培养训练的课堂

播音员的轮换,培养训练了一批批有一定水平的播音员,对于推广普通话起到了重要作用。由于稿件来源的广泛性,由各班学生供稿,培养了一支写作队伍,同学们的习作稿件有发表园地,促进了作文水平的提高,加强了各兴趣小组之间的协作、交流。档案资料的整理、收藏

校园广播由于比较全面、准确、不间断地反映学校各方面工作,每周所用稿件、资料众多,日积月累,每个学期累计下来,有数万字的材料,这是学校一个重要的档案资料,许多重要事件,突出成果,典型材料,数据通报等,都可以从这里迅速查到。

二校园广播站建设原则

校园广播的建设应遵循以下四项原则:组织性原则——保障

校园广播要健康持久地发展,就不能自发的,零散的,它必须有规范而完善的管理制度与组织。我们学校广播站设社长一名,副社长两名。下设有栏目主编、栏目音乐编辑、栏目播音员等;有自己的活动室,专门的记录册;规范广播日常事务,内部运行机制。有序地开展各项活动,逐渐形成一种校园文化气候。要保障广播台的正常运行,要有领导的重视,指导老师的无私奉献、学生的热情才能保障日常工作的正常开展。开放性原则——前提

(1)开放学生,面向学生的生活、思想、认识、情感、志趣,以及知识实际,注重学生主体的个性特点的开放和培养。

(2)社会生活开放,把学生的视野引向姹紫嫣红的社会生活,让他们在关注、调查、分析思考各种复杂现象和各种社会热点中增强社会责任感,进而增广见识提高洞察力、判断力和思维力,将优秀稿件向各级报刊杂志推荐。将广播站发展为一个文学平台。

(3)向各种科技传媒开放,让学生经常收听新闻,评论,收看影视剧节目,订阅报刊杂志,阅读各著经典活动性原则-——根本

广播开展丰富多彩的活动:访问、调查、采访。观察性的户外郊游,分析评价性的学生美文推荐,奖励性的投稿与优秀广播员评比等活动,拓展学生发展空间及培养学生的广泛性,引导学生的主动发展和全面发展。整体性原则——目的广播活动最终为了提高学生的素质,多方面体现素质教育的要义,促进校

园文化建设。因此,它必须面向全体学生,全面提高学生的能力,着眼于全体学生的积极参与,这样皆在括宽视野,丰富知识提高能力的文学作用,才有逢脖发展所依存的肥沃土壤,当然在整体性原则下也要鼓励个性发展,培养有特色的人才。

三校园广播站运作机制播音栏目:

校园内外:包括最近发生的校园内外的重大新闻消息;

校园之星:展现校园人物风采的园地;

书海人生:包括同学写的优秀的文章及报纸杂志上摘抄下的优美散文;健康之友:健康不仅仅是生理上的,更是心理上的,让我们一起来关注;开心时分:推荐一些笑话、幽默小品,愿大家能笑口常开;

娱乐前沿:音乐欣赏,各种经典老歌,流行音乐的放音时段;2 广播时间:

一周两次。周三、周四中午12:45开始,广播长度为每次30分钟。3 稿件来源:

鼓励原创,也可摘自报刊杂志。奖励措施:

(1)每学期评选出优秀编辑五名、优秀播音员十名;

(2)对同学来稿,被采用,在期末评优中适当加分;工作人员职责

(1)按时参加编辑与播音。

(2)分工明确,加强合作。

(3)在老师的指导下正确掌握广播系统的操作,不随便乱动广播器材。

(4)新闻编辑职责:选好新闻题材,编辑成稿并编号交于播音员。选材需针对中学生教育意义深远。

(5)学生稿件编辑职责:选好稿件,对稿件可做修改或增删,对生词要注音,然后把稿件交给组长审核。编辑组长审核后,把稿件编好号统一交给播音员。

(6)音乐编辑应在老师的指导下对当日播报音乐作妥善安排,准备好音乐。向播音员做好详细说明。

(7)播音员职责:正确掌握操作方法,播音组长把稿件分给播音员,播音员严格按照编辑的稿件播音,播音前熟读稿件。播音完毕后,把稿件妥善保管。

(8)播音组长要认真记录组内成员的工作情况。工作人员制度

(1)任何编辑、播音员不得擅自离开工作岗位。如有特殊情况需向指导老师说明,自行找好代替人员(代替者必须是广播站内工作人员)。

(2)当值播音需清扫并整理好广播站内务。

(3)其他人员不得随意出入播音室,工作人员需保护好站内设备。

(4)站长需对编辑、播音值班工作做好详细安排,必须按指定时间、指定内容进行播音。

(5)广播站设备如出现意外情况需及时向指导老师反映,及时处理,以保证播音顺利进行。

(6)广播站工作人员不得随意更换、处理站内线路,以免意外发生。

(7)广播站内不得大声喧哗,任何人不得做与播音无关的事。

(8)广播站工作人员认真对待站内每项一工作,确保播音顺利进行。

开佛中学

2014年4月

第三篇:江南中学校园广播站建立方案

江南中学校园广播站建立方案

一、招新成员方面

招收方式:由学生会内部选取(宣传部主要负责)选拔程序:(1)个人提出申请报名(2)由团委书记和主席团人员确立担任人 纳新计划

广播部计划招收播音员5名 男生1名,女生4名 采编人员3名。招新要求:

播音员:1:热爱播音事业,工作积极,责任心强; 2:普通话标准,口齿清晰,音色优美;

3: 较强的语言表达能力,且有一定的组织能力

采编员:主要负责日常节目的策划和撰写,并在校活动中担任文字工作。1:具备一定的文学基础和写作功底 2:独特的文字感知能力及创新思维 3:工作积极,有责任心

具体招收新成员的方法在新生来之际进行商讨!

二、工作流程 一)建立档案制度

建立个人档案和工作资料档案。我们要建立站内成员的个人档案,以便更好的管理好各个成员;建立资料档案(例如:会议记录、播音记录......)以便更好管理好广播部整个流程 二)工作细则

1.每周周日召开例会对上周工作存在的不足进行总结及对下一周的工作进行安排.2.播音员和采编员对上周工作进行汇报.一人对整个会议进行记录.6.每天的广播内容需提前2天准备并做好记录.三)对内环节 播音方面

播音在广播部占最主要环节。负责全天的播音工作、各节目组可以发挥组员的聪明才智,在学校允许、健康范围内,灵活设计具体内容。采编方面

采编部负责日常节目的策划与制作,成员在内部期间编辑播音的稿件,负责整个栏目的运行,部分采编还在学校活动(例:远动会、艺术节...)中负责编写和审阅稿件。

每个采编人员每周须按时值日且每周需写些栏目开头的串词及稿件供播音员播音。积极配合好播音员的播音工作。

栏目的更新有采编组详细讨论出来!广播部将设立一个投稿箱供学生投稿。由经采编组审阅较为优秀的稿件我们将通过广播给予播出.五)年终考评制度

学期结束我们会在本部门评选选出“优秀播音员”、“优秀编辑员”等人员。

我们按照制定的计划实施工作.在工作中可能存在与计划不相符,我们会根据实际情况来修改或增加.策划人:易炯光 2011年10月6日

第四篇:江南中学校园广播站建立方案

江南中学校园广播站建立方案

一、招新成员方面

招收方式:由学生会内部选取(宣传部主要负责)

选拔程序:(1)个人提出申请报名

(2)由团委书记和主席团人员确立担任人纳新计划

广播部计划招收播音员5名 男生1名,女生4名 采编人员3名。

招新要求:

播音员:1:热爱播音事业,工作积极,责任心强;

2:普通话标准,口齿清晰,音色优美;

3: 较强的语言表达能力,且有一定的组织能力

采编员:主要负责日常节目的策划和撰写,并在校活动中担任文字工作。

1:具备一定的文学基础和写作功底

2:独特的文字感知能力及创新思维

3:工作积极,有责任心

具体招收新成员的方法在新生来之际进行商讨!

二、工作流程

一)建立档案制度

建立个人档案和工作资料档案。我们要建立站内成员的个人档案,以便更好的管理好各个成员;建立资料档案(例如:会议记录、播音记录......)以便更好管理好广播部整个流程

二)工作细则

1.每周周日召开例会对上周工作存在的不足进行总结及对下一周的工作进行安排.2.播音员和采编员对上周工作进行汇报.一人对整个会议进行记录.6.每天的广播内容需提前2天准备并做好记录.三)对内环节

播音方面

播音在广播部占最主要环节。负责全天的播音工作、各节目组可以发挥组员的聪明才智,在学校允许、健康范围内,灵活设计具体内容。

采编方面

采编部负责日常节目的策划与制作,成员在内部期间编辑播音的稿件,负责整个栏目的运行,部分采编还在学校活动(例:远动会、艺术节...)中负责编写和审阅稿件。

每个采编人员每周须按时值日且每周需写些栏目开头的串词及稿件供播音员播音。积极配合好播音员的播音工作。

栏目的更新有采编组详细讨论出来!

广播部将设立一个投稿箱供学生投稿。由经采编组审阅较为优秀的稿件我们将通过广播给予

播出.五)年终考评制度

学期结束我们会在本部门评选选出“优秀播音员”、“优秀编辑员”等人员。

我们按照制定的计划实施工作.在工作中可能存在与计划不相符,我们会根据实际情况来修

改或增加.策划人:易炯光

2011年10月6日

第五篇:中学校园广播站开场白

中学校园广播站开场白

1.亲爱的同学们,又是温暖明媚的一天,城南中学校园广播站又带着秋风和大家见面了!首先愿每位收听我们广播的老师或同学,都在这美好的天气里有一份很好的心情去对待一天的工作和学习

下午就说,辛苦了一天,希望我们的节目,能让您紧张的一天得到放松(开场不用太长,只要配上优美的音乐,配上主持人缓缓的声音,效果应该不错)

2.同学们,中午好(下午好)!校园之声广播站今天中午(下午)的播音又与大家见面了,我是今天的节目主持...一首歌曲之后欢迎回到我们的节目中来。结束语:同学们,今天我们的节目到此就结束了,非常感谢您的收听,让我们在明天同一时间再见!

3、《佳文共赏》

开播语:绚丽色彩,缤纷校园,体味文学,情感生活,佳文共赏带你走进文学殿堂,与你共享佳文。生活的大树需要文学的花朵来点缀。这里是佳文共赏,请您静静地聆听。

4开场白:“尊敬的老师、亲爱的同学们,大家早上好!共青团城南中学团总支”校园之声“广播站现在开始广播 ”;

结束语:“今天的广播到此结束,祝老师、同学们一周工作顺心、学习进步!”

5.舞动生命的旋律,把握青春的脉搏,最动听的音乐这里为你送上,最热点的时政新闻及时为你送上,这里是城南中学校园广播。

6.用心吐字,用爱归音,这里是城南中学校园广播,现在为您播音的是……..

下载实验中学校园广播站管理方案word格式文档
下载实验中学校园广播站管理方案.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    中学校园广播站开场白(最终定稿)

    中学校园广播站开场白 1. 亲爱的同学们,又是温暖明媚的一天,城南中学校园广播站又带着秋风和大家见面了!首先愿每位收听我们广播的老师或同学,都在这美好的天气里有一份很好的心......

    中学校园广播站学期工作总结

    校园广播站2015-2016第一学期工作总结 广播站是一个有组织、有创新意识的部门,是学校传播信息的渠道,同时是我校团委的重要组成部分,为同学们带来最新资讯并丰富了同学们的校园......

    中学校园广播站工作计划

    ******* 2018年校园广播站工作计划 校园广播站是学生心灵的窗口,它既能推动学校语言文字工作的开展,又能传播高尚的思想品德,塑造完美的灵魂。为了扩大对学校的宣传力度,丰富校......

    中学校园广播站工作计划(大全)

    2011学年下学期校园广播站工作计划 一、组织纪律: 1、凡广播站成员应遵守广播站的制度、纪律,以认真负责的态度积极、主动参与工作。 2、广播站的会议,全体成员必须按时参加,如......

    2010年中学校园广播站工作计划

    2010—2011学年度上学期校园广播站工作计划 为丰富学生们的校园生活,拓展学生们的视野,加强学生德育工作效果,根据****中学发展的实际和需要,本学期校广播站本着“立足校园、服......

    牛头山中学校园广播站管理制度2010

    牛头山中学校园广播站管理制度2010-10-09 19:11为了丰富同学们的校园文化生活,为同学们创造全面健康的发展环境,为部分同学的能力培养和展示个性提供舞台,特成立校园广播站。为......

    福海中学校园广播站规章制度

    校园广播站规章制度西山区福海中学校园广播站是在校团委直接领导下的学生组织,是学校重要的宣传阵地和传播精神文明的窗口,是学生自我素质培养教育的基地,是青春闪亮飞扬的大舞......

    东区中学校园广播站策划书

    东区中学校园广播站策划书 一、指导思想 校园广播站是学校宣传工作的重要载体,一切工作本着为学生服务、为学校宣传的宗旨。主要目的是:加强学生思想教育,陶冶学生的情操,增进师......