美德少年自荐材料

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第一篇:美德少年自荐材料

我是大丰市第七中学八(1)班的周锴,今天可以竞选大丰市“十大美德少年”,我很荣幸。从小学开始,我就是一名品学兼优的学生,一直担任班干部,我自认为我可以很好的协助老师的工作,管理学生并在学习上起表率作用。我曾多次在各种竞赛中取得优异的成绩。我的学习十分刻苦,成绩优异。我上课认真听讲,善于动脑,积极发言。善于思考,对许多问题都有自己独到的见解,并能举一反三。我爱看书,知道很多课外知识。我的各科成绩始终在年级名列前茅,这次期中考试,在统考的八门学科中,我有七门学科获得年级第一。连年被评为“优秀学生”或“优秀学生干部”。

我有一颗感恩的心。生活的路处处充满棘刺。在我十二岁的时候,我的父亲就因病去世了,从那时起我就懂得了生活的艰辛,所以我经常帮助妈妈做一些力所能及的家务活,让她干涸的心得到一丝慰藉。对待邻里,我文明礼貌、与人为善,邻居的奶奶经常夸我是一个懂事的孩子。对老师,我发自内心的尊敬与爱戴,上课认真听讲,按时完成作业,牢记老师的谆谆教诲,每每以优异成绩报答老师的精心培育之恩,深得老师和同学们的好评。

我也有一颗真诚善良的心。在学校,我待同学,总爱伸出援手,真诚付出,助人为乐。记得曾经班级有一个让所有老师都感到头疼的学生,他不仅学习不好,还不讲卫生,还经常迟到,同学们大多不愿与他同桌。而我主动要求和他同桌,每当他犯毛病时,我就耐心开导,没想到,没过多久该同学的毛病还真改掉不少,老师同学们都觉得奇怪。我只笑着说了一句话:“我一直把同桌当作好伙伴,只有同桌把我当成他的朋友后,我讲的话他才听得进去。现在我们是好朋友了,他当然听话了,自然有进步了”。在得知汶川大地震的第一时间内,我就率先向灾区捐出了自己省吃俭用全部的零花钱!虽然我的家境很贫穷,但我深深的知道灾区人民比我更需要!

我同样有一颗执著的与同学共同进步的责任心。“一花独放不是春,百花齐放春满园”。所以,我不仅事事争先,事事以身作则,而且,心系班集体,心系班上的每一个学生。有一次学校组织集体活动,放学后该值日的同学都跑了,我就组织几个同学把教室打扫的干干净净。结果当天学校组织检查卫生,我们班受到了校领导的好评。有人问我为什么要这样做,我仍然微笑着说:“为了班集体,为了班级的每一个同学!”

我自从当上班长那天起,就深知承担起一份重任。我亲自管着教室钥匙,为了让同学们能够提前进教室,我总是比其他同学提前到校。有一天早上到校后看见有3名同学在教室外等着,很内疚。第二天又提前十几分钟到校,从此,同学们再也没有在教室外边等过。学校开展各项活动,我总是积极响应,热心组织、动员、鼓励同学勇于参加,大胆表现,并发挥自己的特长,为班级赢得了多项荣誉。

我的理想是成为一名大学教授,我认为21世纪的中国更需要许多优秀的接班人,我会在将来学业有成后,投身于祖国的教育事业中,我会努力向自己的理想一步步迈进。

俗话说:“金无赤足,人无完人。”我相信,过去我的成功与荣耀并不能证明我就是十全十美的。我要走的路还有很长。心中没有阳光的人,势必难以发现阳光的灿烂;心中没有花香的人,也一定不能发现花朵的芬芳!今天,无论我成功与否,我都会去追求阳光,追求花香,因为在我的心中,有阳光,也有花香!

第二篇:“美德少年自荐材料”

“美德少年”先进事迹自荐材料

我叫XXX,今年13岁。现在XXXXX,任班级值日班长兼语文课代表。是一名乐于助人、德才兼备、品学兼优的中学生。“为集体尽职,为伙伴服务”是我的工作宗旨。我接受长辈善良淳厚、乐于奉献的教导,得到了心灵的洗礼,养成了良好的品质,我以自己的一言一行,真实,集中地展现新时代的中学生应该具有的美德,似一朵清新的荷花悄然绽放,受到老师、同学以及长辈的喜爱。

转眼已经步入中学一年了。学习上我勤奋努力,敢于提问,善于质疑,获得了优异的成绩。在学习之外,乐于助人可是我特有的我优秀品质。我认为,乐于助人并不是一件难事,但要做好也也绝非易事。乐于助人不只是要在嘴上空谈,更需要持之以恒的不懈努力与不记得失的付出。

我能够在各方面严格要求自己,懂得遵纪守法、热爱集体、助人为乐,入学以来我不断提高自身的政治修养。能够用先进的思想武装头脑,用积极向上的心态来对待学习和生活,积极参加学校和班级组织的活动。在学习上我勤学好问。在班级事务上我是老师的得力小助手。不仅积极完成老师交给的工作,而且能主动地帮助老师管理班级。在工作中讲求方法,积极履行班长的职责,忙得不可开交。但是我任劳任怨,经常是“早出晚归”。我不但带动了全体同学,而且得到了老师和同学的喜爱。

我和许多同学一样热爱学习,热爱多彩多姿的校园生活。良好的兴趣,开阔的视野,刻苦的努力,为我的学习打下了基础。在学习生活中我有爱心,爱助人,时常关心和帮助有困难的同学。我不仅和学习好的同学交流心得,在学习方面获得更大的进步,还经常关心班里的学困生,他们遇到不会的难题,我总是拿出耐心和热情,不厌其烦的讲解,直到弄懂为止。因此,我的同学都愿意和我一起玩,人缘极好。我从不与别人斤斤计较,平时我养成了批评与自我批评的良好作风。我不但能够真诚的指出同学的缺点,也能够正确对待同学的批评。面对同学的误解,我总是一笑而过,不会因同学的批评和误解而耿耿于怀。无论谁有困难,我都会伸出援助之手,尽自己最大的力量去帮助他。

现在的孩子在家都是个宝,我也不例外。但我从不与人攀比物质,也不提出非分的要求,增加父母的负担。不比物质比精神,我选择用实际行动来得到他人的赞赏。在家里,我除了照顾自己的起居外,还会利用空闲时间帮助父母做一些力所能及的家务。虽然这些都是些微不足道的小事,但减轻了家里的负担,也体现了我的孝敬父母的品质。欣慰唔觉得自古以来都是“百善孝为先”,父母辛辛苦苦地把我抚养长大,我们也应该尽自己的能力去回报父母。我也热爱公益活动,当我听说汶川发生了8级大地震时,我毫不犹豫地将我积攒了多年的100元钱捐给了地震灾区需要帮助的人,并在心里默默地为他们祈福,祝他们早日重建家园„„虽然我的家庭并不富裕,但我有一份纯真的心。在我的带动下,办理涌现出一大批爱心捐助的学生,我的行动得到了学习哦啊老师的好评。

助人为乐,是中华民族的传统美德,在别人有困难需要帮助的时候,如果你能发自内心地去帮助他们,不但为别人解决了难题,自己也会觉得很快乐。如果大家都能以助人为乐为目的,你有困难时我帮你,我有困难的时候你帮我,那么,这个社会就会变得更加和谐。

我深知我的成绩和进步不算什么,作为社会主义事业的接班人,必须德智体美劳全面发展,努力培养和提高自己的综合素质,以便将来更好地适应社会发展的需要。在今后的学习和生活中,我会更加努力地做好老师的助手,同学的榜样,以更加积极地心态和更高的热情去帮助他人。用一颗感恩的心使自己成为有用之才。

第三篇:美德少年评选自荐材料

美德少年评选自荐材料

她是一个热爱集体、关心同学、勤奋好学的小女孩,现在是三(1)中队的学习委员。

她勤奋好学,刻苦努力。记得刚上一年级的时候,由于没有进行幼小衔接,她的学习很吃力,特别是第一次的数学和语文测试成绩都不理想。但小小的她没有气馁,暗暗地下定决心,要努力,再努力,一定要把成绩赶上去。每天放学回家都会主动地花更多的时间投入到学习中,只要觉得自己有没弄懂的题目,没会读的拼音,没背熟的课文,即使晚上不睡觉也要攻克它们。通过一个学期的努力,期末她的各科成绩都在班级名列前茅。有了这次经历,让她明白了 “世上无难事,只怕有心人”这句话的含义,由此也养成了良好的学习习惯。

她爱好广泛,积极向上。钢琴、唱歌、舞蹈、画画、羽毛球,丰富多彩的课余生活使她逐渐养成了积极向上的性格。她在班级里也起到了“文体小标兵”的作用:一年级和二年级成为“班班有歌声”的小领唱;三年级代表班级参加艺术节开幕式的诗歌朗诵;马上将举办个人画展。

她乐于助人,心地善良。作为班级的学习委员,她有很好的“同学缘”,当同学们在学习上有困难的时候,她总是非常乐意去帮助每一位小伙伴。

相信这只勤奋的小海燕,一定会取得更大地进步!

第四篇:最美少年自荐材料

最美少年自荐材料

我是福兴地学校八年一班的学生,我叫刘明超,今年15岁。我好学、阳光、积极向上、热情善良。我在班级任团书记,热爱祖国,热爱团组织,不做任何有损国家以及共青团荣誉的事,而且我是学校国旗队的一员,在队里,我表现优秀,常常由我组织队员们升旗,队员有特殊情况我来替,队员有困难我帮助解决,队员有心事我开导,鼓舞,就这样,我被提为升旗手,并担任国旗队队长,我非常重视这一工作,因为我们不但代表着整个学校,而且,我们的表现象征着对国旗的尊重,对国家的热爱。现在我正在训练新一批队员,我对他们的要求是:“昂首挺胸,气宇轩昂,面容严肃,用最端庄的一面面对五星红旗。”

我的学习成绩很好,刚上初中时,由于学习节奏的加快,学习压力的增大,我有些手忙脚乱,但是我没有自暴自弃,把压力转化为动力,课前做好预习,课上专心听讲,课后温故知新,不知不觉,我不但适应了这种学习生活,而且对学习产生了浓厚的兴趣,使我走在了队伍的前列。

我热爱学习,无论什么也不能动摇我的信念,那次,我得了很严重的皮疹,浑身瘙痒难忍,使我坐立不安,真的没心情学习,不过,我转念一想:我不能被这点困难吓倒,我能挺住。但是事与愿违,接下来的病发症让我张不开嘴,吃不了饭,只能靠牛奶充饥,整个人瘦了一圈,临近期末了,我真着急,老师看了我都心疼,让我休几天,我没有同意,继续忍着饥饿,埋头苦读,终于战胜了病魔,期末考试。还取得了第一名的好成绩。

我非常尊重父母,从不冲撞父母。父母为我讲道理时,我会仔细、耐心地听,并按照他们说的去尝试,去做,在日常生活中,我会主动为父母分担家务,让他们在一天的疲劳工作后能得到休息和安慰,如果有人问我,你长大后想为父母做些什么,我会毫不犹豫地说:“我要带父母周游世界!”这就是我的感恩之心。

我宽容待人,与同学和睦、友好,喜欢保护弱势群体。原来,我们班有一个同学叫郭佳浩,他十七了,但智商与体质只停留在六、七岁,他整天研究动画片,玩一些幼稚的东西,在同学眼中,他就是一个烦人、碍事的家伙,谁都瞧不起他,但是在我的心里,他天真可爱,幽默风趣,纯洁善良,浑身充满正义,所以我什么都让着他,做他的“私人秘书”和“贴身保镖”,我不允许别人欺负他,当然,也不让他打扰别人,除了我以外。在平时,我尽可能去帮助他,我们一起玩耍:他是奥特曼,我就是怪兽;他是光头强,我就是臭狗熊。无论他怎么打我,我都不会还手,最多训他两句,他最听我的话,也和我最亲密无间,他总是亲切地叫我“大兄弟”。现在他不上学了,可我一直想念他,我真希望他将来能像我们一样正常生活,不管怎样,大家不应该抛弃他。

我擅长管理,无论担任什么工作,我都会一丝不苟的对待,不求最好,只求更好。有一次,我的舍友笑嘻嘻地对我说:“舍长,别的宿舍都合伙买吃的了,要不咱舍也带点吧,偷着吃,不会被抓的。”我微微一笑,竖起眉毛,严肃地说:“别人做的好,我们应该学,但是别人做了违反纪律的事,我们这个文明的宿舍有怎么能与他们同流合污呢?纸是包不住火的„„”果然,两个舍都被查了,不仅扣了分,还写了一千字的检讨,这时我的舍友才知道我们是对的,等老师调查我们舍时,舍友们幸灾乐祸地说:“没有,我们舍一直很优秀。”这时,我感到了做一名称职的舍长的成就感。

在勤俭节约方面,我一周只需五元零花钱,也是应急用的,有时一个月也用不完,我从不买零食、玩具等,但同学们叫我“大胃王”,每次吃饭,我都倒数第一走出食堂,因为我实施的是光盘政策。

作为一名中学生,作为社会主义事业的接班人,我德智体美劳全面发展,努力培养和提高自己的综合素质,以便将来更好地适应社会发展的需求,在今后的学习和生活中,我会更加努力的做老师的助手,同学的榜样,以更加积极的心态和更高的热情去帮助他人,用一颗感恩的心使自己成为有用之才。

第五篇:美德少年材料

美德少年材料

童方鹏,男,1

2岁。岳阳楼区长动小学六年级(10)班学生。

老师的言传身教,父母的悉心熏陶,在他稚嫩的心里播下了美好的种子,使他一天天成长为健康向上的少年。在家里,他是个尊敬

长辈,孝敬父母,独立自强的好孩子;在学校,他是位勤奋学习,心系集

体,尊敬师长,团结同学的优秀少先队员;在社会,他是位诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动的好少年。

在家里,他尊敬长辈,孝顺父母。在每天的日程计划里,他都会列上帮父母做些力所能及的家务。童方鹏同学的爷爷奶奶去年双双被医院诊断为癌症。为了让老人安心度过晚年,家人隐瞒了病情,小小年纪的他更是挑起了照顾爷爷奶奶的重任。奶奶患病后,不能闻油烟味。爸爸妈妈工作忙,下班晚。放学后,他就主动学炒菜。久而久之,年幼的他已经学会做一些简单的饭菜。前不久,爷爷病情越来越严重,住进了医院。他每天都坚持给爷爷送饭送菜。爷爷住院后,思想包袱很重,他又主动陪爷爷聊天,让爷爷开心。有时,爷爷要吵着回家。他就把爷爷从医院背回来。从医院到家里,虽然不到三百米,但对于一个孩子来说,背负着一位老人,又是多么地遥远。但他始终没有叫苦叫累。就这样他一直精心照顾着爷爷,直到上个月爷爷离开人世。在悲痛之余,他还能承担起学校《光辉的旗帜》主题升旗仪式的旗手任务,化悲痛为力量,表现非常出色。

打扫卫生、收拾房间是他和妈妈周末的必修课,为了让患病的奶奶能多晒一些太阳,他常常爬到四楼的窗台上,将玻璃一遍遍擦拭得

干净明亮。他不仅自己的事情自己独立完成,还把家里的事情安排的井井有条。

在童方鹏同学居住的社区,大家都知道他是一个尊老爱幼、热心助人的好少年。每到周末,他就拿起扫把,把楼道从六楼到一楼认真打扫一遍。用行动履行爱护环境的职责。有一次,住在他家对门的戴爷爷,要到菜园去种菜。童方鹏刚打完球回来,看见戴爷爷在楼下摔倒了。他马上把戴爷爷扶了起来。当他发现戴爷爷的脚扭伤了的时候,他赶紧安置戴爷爷坐下,不顾自己大汗淋漓,四处寻找,找到了戴爷爷的家属,和戴爷爷的家人一起把戴爷爷扶回了家。像这样的事情在童方鹏同学身上真是数不胜数。

童方鹏同学还是一位关心同学的好少年。他从来不乱花钱,总是将零花钱积累起来,去帮助班上有困难的同学。他的同桌父母在外地打工,寄住在亲戚家。童方鹏同学总是在学习上耐心地帮助他,还经常拿出自己的零花钱帮他买文具、买本子。而他自己大热天连一根冰棒都舍不得买。

童方鹏同学就是这样,用实际行动履行一名少先队员的职责。他的所作所为,受到了老师及同学们的肯定。他多次被评为“三好学生”、“优秀干部 ”或“优秀学生”、“美德少年”等,我们相信,这位像阳光一样的男孩,必将用自己的爱心谱写人生的辉煌。

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