第一篇：这就是我七年级学生作文
《这就是我》作文导学案
——人教版七年级上册第一单元
学习目标：
1．学会写人的方法，能用一定的描写方法写人，能在叙事中展示人物的性
格特征。
2．能正确认识自我，表达自我。
学习重、难点
学习在叙事中展示人物的性格特征，正确表达对自我的认识。
学习过程
一、预习导学
1．经过两个多星期的相处，咱们班的哪位同学给你留下了非常深刻的印象？请
以
是一位的同学说一句话。并且谈一谈你对
此的认识。
（为什么印象深刻？什么事能反映他的性格特点？）
2．片断练习：就某一方面介绍一下自己（200字左右）
（要求语言精练，有中心）
二、课堂研讨
（一）预习展示
（二）合作、探究
1．欣赏片断，揣摩写法
从以下描写人物两个片断中，任选一个进行讨论：选文是如何写人的。
片断
（一）我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一
顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没
有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。
——鲁迅《少年闺土》
片断
（二）在小学的五年级的时候，那条小虫就开始被我的„身子养育‟着。记得有一次，我偷偷的用自己储存了很久的零花钱，买了一本我一直梦寐以求的小说。在回家的路上，我一直在幻想着，这书里会有多么精彩的内容，想着想着，我就回到家
了。我急急忙忙的把老师布置的家庭作业做好，然后就小心翼翼地把我的宝贝拿
了出来。可是让我不高兴的事，就是妈妈在家做饭，她一直都不是很赞同让我看
小说，可是我已经用我所有的零花钱拿去买了这一本书，一本我对它梦寐以求的小说，你说，难道我会把我“舍钱”买回来的书冷藏吗？就算有人用笔轻轻的在书
上点一下，我也会骂你一顿，所以我绝对不会把我心爱的宝贝放进冰箱里，而且
杀了我也办不到！最后，我终于确定了。我小心翼翼的把房门关了。当然，我不
会把门全关了，因为我怕妈妈会怀疑我在房间里搞“小动作”，所以我还留了一条
小缝隙，然后我就开始翻开我心爱的宝贝书，一页一页津津有味，全神贯注地看
了起来……
不知什么时候，我身后传来了开门声和脚步声，我认为是书里写的脚步声，还以为声音是我自己幻想出来的呢！不一会儿，身后又来了几声咳嗽的声音，我还认为是书里写的咳嗽，咳嗽声也可能是我的幻想。不一会儿，又传来了一声大
喊“XXX！”（不告诉你我的真名），我还是认为是书里的人名，可是我听的声音，喊的名字，都是非常耳熟，这时我就开始进行“记忆搜索”“XXX”这是什么人的名
字呢？？搜着搜着，我顿时没有了反应，因为那是我的名字。我的直觉告诉了我，我的妈妈就在我身后，这时我传头一看！我的直觉真的没骗我，我看见的是我妈妈！结果妈妈骂了我一顿。从此，我接受了经验，我就在学校里向同学借小说，在课外时间里急急忙忙的看小说。过了一段时间，我的写作水平提高了许多！
—— 《这就是我》
2．归纳写人的方法：
（1）外貌、爱好兴趣、性格特点
（2）在叙事中反映人物的性格
3.课堂练笔
用学习到的写人的方法修改导学中的片断
过程：
（1）小组内交流作品，推选代表上台展示，并请本组同学介绍推荐理由。
（2）请同学评价（围绕本节课写作要求，有针对性评价）
三、完成作文
围绕“这就是我”作文。
要求：
1．题目自拟，文体不限。
2．运用在叙事中展示人物性格特征的方法写出真实独特的自己。
3．不少于500字。
学后记：
第二篇：七年级这就是我作文700字
七年级这就是我作文700字
每一个人都有不同的性格，而我的性格和别人的有一点不同，因为，我的性格是会变化的，可谓是“静若潭水，动若疯兔。”
还记得有一回，我在看《家有儿女》时，正看得入迷, 那本书好似一个大磁铁把我吸进去了，完全听不见妈妈的叫声，妈妈见软的不行，于是，就决定来硬的，那就是传说中的----狮吼功。妈妈又喊了一遍，这次把我们家的玻璃杯都震破了，声音比以前提高了好几十分贝呢！就连我爸爸的耳朵都被震麻了。可是，我完全没有听到，我就像失聪了一样，如果不是拿了一本书在手上，不知道的还以为我中了风，或者说我本来就是一个呆瓜呢？
妈妈等得不耐烦了，直接冲了上来破口大骂到：“张翱，要你下去吃饭呢，你还在干嘛。”我还是把她的话当成耳傍风，妈妈见还是无效，于是，只好拿出传说中的终极杀手锏，那就是----倒数秒。只听几个强有力的数字从妈妈的嘴里蹦出来。妈妈的忍耐到了极限，马上就要“火山爆发了”，我见形式不妙，于是，只好乖乖的下去吃饭了。
这就是我，一个静若潭水的我。
但是，你们不以为我只有一种性格，因为我的性格是多样化的，我除了有时候会静如潭水，但是，我也有活蹦乱跳的一面。
那是一个炎热的夏天，我和爸爸、妈妈都准备去游泳，其实，刚开始我不太想去，可是，爸爸、妈妈偏要我去，我偏不想去。因为，我不想出去，在家里吹吹空调，玩玩电脑，还喝着冷饮多爽啊！我才不要出去呢，像我这个样子大概就是传说中的宅男吧？妈妈软硬皆施，我还是不动，妈妈看我这个样子，于是，就说了一句对我有很大杀伤力的话，这句话就是“如果你不去的话，那就和你的电脑再见了。”听了这句话之后，我立刻答应了妈妈。
我们到达了目的地，换上我泳衣、泳裤下水了，哇！凉凉的好舒服啊，这比空调房里舒服多了，可是，我也不能总是泡在水里不游啊，于是我就叫爸教我游泳。
爸爸顿时变成了一位严厉的教练，爸爸首先教我游泳的基本动作，终于动作会做了，可是，我觉得我根本就没动，后来爸爸告诉我，是我的手和脚动起来没有规律，后来我改正了之后，我果真在动，我便想游快，于是，我就加快了速度，溅起的水花好似大海上卷起的波浪。
这就是我，一个好动的我。
这就是我，一个多变的我。
第三篇：七年级这就是我作文300字
七年级这就是我作文300字
这就是我
百家姓第六个姓就是我的的姓，名字特别好，“少华”。听到这个名字是不是感到熟悉，有很多人叫少华，据我知道的就有杨、马、付这三个人叫少华，而我就是吴少华。
我与父亲都是男子汉，我刚过了第十四个生日。
我七岁上的小学，学习还可以，六年级时总是受到表扬，只是有时骄傲，老师就会批评我，有一次我摸了摸额头的刘海，老师看见了说：“很帅是吧？再摸给你剪了！”从此我再也不摸了。
我不喜欢别人硬拉着我要和我玩，我只要说了“不”字，就不会收回，如果他硬要让我违背，我就会发火，因此我总是哑嗓子，长口疮。
我也很愿和别人玩，尤其是我打别人一下，让他们追我，而且他们往往也如我所愿，直到追得我筋疲力尽，再也跑不动为止，当然他们也跑不动了。我写字非常潦草，写的生字总是让我重写，做的卷也总是批着乱。老师说过多次，可我怎么也改不了，老师几乎气得要打我。有一次，我记得非常清楚，老师很高兴地表扬了我。当然这也是仅有的一次。这就是我。
第四篇：七年级这就是我作文600字
七年级这就是我作文600字
这就是我一个女孩，梳着一头乌黑的秀发，闪亮的长睫毛下面，一双不大不小的眼睛，眨动之间流露出一丝快乐，再加上一张能说会道的小嘴，组成了一个热情，好学的她。你知道这个人是谁吗？她就是我。
我已经告别了色彩斑斓的小学生活，步入了繁重的学习阶段——中学。但是我活泼的个性仍然没有改变。我非常喜欢音乐，尤其对电子琴更是爱不释手，但是因为学习的紧张和单键的激烈，妈妈没有同意我学电子琴，可是这种爱好仍然阻止不了我，爸爸给我买了一台价格很高的电子琴，我一有时间就会自学电子琴。俗话说：“自学成才！”但是咱还没有那种本领，只是勉强能弹几首曲子罢了。爸爸妈妈还常鼓励我说：“只要坚持努力学习，想念你一定能学好电子琴！”唉，但愿如此吧！
除了这项爱好，我还有爱钻研的习惯，尤其对那些难题，我更要绞尽脑汁非做出来不可，在我思考问题的时候，虽说不上是废寝忘食，但那可真是王母娘娘开蟠桃会——聚精会神。我在思考问题的时候，最讨厌别人打扰我，即使要吃饭了，妈妈也得等我做完题之后再吃饭，这可能是我父母“盼女成凤”的做法吧！
我，优点不少，缺点也有。比如说，虽然我在学习上是勤奋的，但是在生活中却是懒惰的，我几乎没为妈妈刷过几次碗、扫过几次地，在学校，老师也从来不让我干活。唉，没有自立自强的精神，怎能走向社会呢？何况我还是一个女孩子。但这终究不能让我苦恼下去，只好自己安慰自己了：“咱懒人有福，长大不干苦活，只要努力学习，定能有一番轰轰烈烈的事业，没准还能雇个保姆呢！”
之所以我有这样的想法，是因为我正向理想的高峰攀登，为圆大学梦而努力奋斗。清华大学，这个骄傲的名字，我是否会以它为荣?
我，一个有着远大理想和追求的女孩，不知您是否对我有所印象，如果愿意我希望我们能成为朋友。
要着重写一件事
第五篇：七年级上册这就是我作文指导
初一第一次作文指导
《这就是我》
一、教学目标：
1、抓住人物性格特点，以典型事件表现人物个性（中心明确）
2、语言通顺、准确，又生动形象（语言美）
3、层次清晰，结构完整（结构美）
4、正确认识自我，展示自我风采，树立信心，增进同学间的了解。（情感目标）
二、导入激趣：
同学们，进入一所新的班级，开启了一段新的生活，许多新同学将与你同窗三年，你一定想尽快地让同学何老师认识你、了解你吧？今天我们以《这就是我》为题，写一篇500字左右的文章。
三、准备活动：
列提纲或打腹稿，分小组自我介绍，然后由各小组推荐几位同学在全班作自我介绍。
四、写作要求：
以“这就是我”为题，写一篇500字左右的作文。
1、从外貌、性格、爱好等多角度介绍自己。
2、抓住人物突出的性格特点，以典型事件表现人物，做到中心明确、详略得当
3、力求语言通顺、准确、又生动形象。
4、层次清晰，结构完整
五、写作指导：
1、自由地、真实地表达和宣泄。我们是活生生的有个性、有思想的人，我们要真实地表现自己的个性，写“我们”的内心世界，写“我们”的真情感悟。
2、从外貌、性格、爱好等方面多角度介绍自己，让大家对自己有比较全面的了解和认识；
3、突出自己某一方面独特的个性特点，以典型事件去表现，做到详略结合，不可全篇泛泛介绍，而没有具体事件，显得空洞无物。
4、记叙具体事件时，要善于从人物的语言、动作、神态、心理等多方面进行描写，使文章生动形象
5、作文开头要灵活生动:从自己的兴趣爱好入手；从自己的外貌特点入手；用别人的一些评价入手等等。
6、文章要思路清晰，层次分明，正确分段，结构完整。
六、板书：
内容： 姓名、年龄、籍贯、外貌等（略）
性格、爱好（抓住其中某一方面详写）
缺点和遗憾（可写可不写）
总结：介绍自我，要尊重事实，实话实说，不凭空想象，也不夸大其辞，言过其实。要抓住“我”经历中的主要事情来写，写出个性特征及身上闪光的东西。
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