七年二班宋承昊童年趣事范文

第一篇：七年二班宋承昊童年趣事范文

童年趣事

池北一中七年二班：宋承昊

不必说下河去捉小鱼、小虾，也不必说去坐“飞鸡”。单是屋檐底下掏鸟窝，就有无限趣味。

那一年春天，我和妈妈去帮姥爷种地。

一天，妈妈和姥爷都出去种地了，我自己在家待着十分无聊。忽然，房檐底下传来一阵阵小鸟的叫声，我寻声跑出去，站在房檐底下向上一看，原来房檐下的鸟窝里有只小鸟！嫩黄的小嘴，蓬松的羽毛，乖巧的不得了。我兴奋极了，哈哈，这下可有玩的了，鸟兄弟，你们可要海涵小哥的冒昧之举啊！

心动不如行动，我搬来了梯子，架在墙上，便开始飞快地向上爬，那动作，不亚于一只身手敏捷的壁虎。眼看就要成功了，可谁知我高兴得太早，猛一抬头，却撞到了房檐上，哎呦！这个疼呀，我险些没从梯子上摔下来。

吃一堑长一智，我抖擞抖擞精神，忍住房檐给我的飞吻，暂时当一回缩头将军，缓缓低下头，探进鸟窝，呀，一只，两只，三只，一共有五只小鸟呢，一个，两个，三个，共有五个鸟蛋！我的心里开了花，撞房檐的痛苦早已抛到了九霄云外。

我已经迫不及待了！就悄悄地把手伸向了鸟窝里，鸟蛋，在你面前我可是个庞然大物，你就等着哥哥把你带到更大的家吧！哎哟，好疼！也许是哪只小鸟把我的手指当成了虫子，也许是为了保护自己的兄弟姐妹们，它竟然狠狠地啄了我一口，我痛得急忙收回手，立刻放进嘴里缓解疼痛。我就不信我掏不到鸟蛋！于是，我和小鸟之间展开了一场“殊死搏斗”。

我不断地伸手去掏鸟窝，小鸟也毫不示弱，连连地啄到了我的手指，我接连“负伤”。这时，又一只鸟出现在了我的头顶。只见它从天上投放下一坨鸟粪，正好落在了我的头上。

可恶！竟然空袭！我气得从梯子上下来，回到屋里去，取出了我的“杀手锏”——弹弓，我从地上捡起一块块小石子，瞄准小鸟，接连不断地向天上“开火”，可全被那只鸟儿无情地躲过了。由于我动作幅度过急过猛，我已累得精疲力尽，更可恶的是突然发现，我已“弹尽粮绝”。

这时，它看见我不向它攻击了，便抓住机遇，一个直线俯冲，直奔我的大头，又狠狠地啄了一下。我疼得捂着头，两眼噙着泪花，有种想哭的冲动，万事俱备，到头来却竹篮打水一场空！哎，君子坦荡荡，有泪不轻弹，哥不陪你们玩了还不行吗？

愤怒的小鸟，惹不起啊！

那一年春天，我快乐无限，那一年春天，承载着我有趣的童年！教师点评，小作者以幽默生动的语言向我们讲述了自己的童年趣事，准确恰当的心理描写，刻画出小作者活泼调皮且又好动的个性，彰显了童年时的纯真与快乐.(荣生华)

第二篇：宋承昊扛起自己的责任 完整版

领导力与责任心训练

我们今天站在这里有以一种这样的精神状态，表现出自己的一种力量。其实，在我们心理都很清楚，这个样子才是你们最好的一面。同学们，无论在生活当中的任何的一个时刻，都应该让自己展现为一个强者。因为成功离强者很近，离弱者很远。今天的训练师领导力与责任心的训练。所谓领导力，就是真诚为群体付出所赢得的尊重，真诚的为全班人所赢得的尊重。至于责任心，很多人会想，这些年来还真不知道什么叫责任心，因为需要自己负责任的事情实在是不多，孩子今天训练结束的时候你会发现什么叫责任心。责任心，就是那种能够让你时时处处做的最完美的力量。好每个班选出两名代表担任自己班里的小领袖。注意，如果你认为，你愿意替别人承担责任，你有为别人承担责任的愿望和能量，那么请高高举起你的手，用你的眼神和姿态传递出一种力量来。各班领袖迅速站到班级面前。也许你看到的眼神真的是鼓励，也许你看到的眼神是怀疑，是嘲讽，是搞笑。你记住，你把自己看做是谁，你就是谁。所以传递你的力量。我点到的班，应到，然后领袖喊出自己的名字。跟随我说出领袖的誓言：

我是你的领袖，我将为你承担责任。付出努力、流下汗水，我不是最强的，但是我会坚持到底，请相信我！

同学们跟随我说出自己的誓言：

我相信你，我将为你承担责任，集中注意控制自己，我一定能做到，请相信我孩子们这是你们彼此的承诺：

领袖因为承诺而扮演领袖，你因承诺而扮演自己，你的承诺将带个给你一个角色，而角色背后是责任，责任的背后是后果，后果的背后是代价，代价的背后是付出，这就是生存的真相。孩子们做好你自己，既是对自己负责，也是对别人负责，做好你自己，为你承担责任的人就会轻松一点。

好，同学们，集中注意力听清口令。。。很多人转错方向等。。孩子们当我们开始纠错的时候，如果你意识到自己出现了错误，那么就请你右手握拳举起来向前一步，大声的喊：对不起，我错了。谢谢你勇敢的面对你自己，谢谢你，孩子。

各位领袖，开始承担起责任，跑起来。。（再见警察音乐）

孩子们，睁大眼睛，看看这些人在此奔跑，生活当中很多人，后果也许不是自己酿成，但是要自己承担责任，这就是责任。平常自己学习不好，爸爸妈妈为什么着急，而你没那么着急，为什么？因为他天天想到后果，你对后果没有感触，确实是没怎么想后果，他为什么会想，因为他人生经历过，你为什么不会想，因为你记忆是都还在寻开心

好，同学们，集中注意力，听清口令。。。

我能从你的眼神中看到了一种力量，你要严格要要求自己，你的拳头都能握出汗水，为什么你的眼睛里面在喷火，因为你心中升起一种责任感，孩子，无论你的爸爸妈妈是怎样的父母，你都将独立的靠自己的力量去勇敢面对你的人生，自有强者才能找到自己的目标。谢谢你的力量，你感觉到举起这个手的背后就是别人的代价，谢谢你孩子，当你有了这种感觉，你急已经有了一种责任感，当你感觉到我不能错，我错了别人很难，你就有了责任感。

什么叫责任。别无选择就是责任。谢谢你，各位领袖，孩子们当你听到他对你说出这句话，当你听到他对你喊出这声呼喊，请你记住，生活当中父母给你安慰的背后，是他们付出的代价，老师给你鼓励的背后，是他们所付出的代价。有人扛就让他扛，有人担就让让她担，反正不要让我累，怎么都行，反正不要麻烦我怎么都行，我要过我的日子，我要让我过的开心，孩子，为了你活的开心，有多少人在付出代价，当你放任自己的时候，你同时也放掉了一份

责任，当你控制自己的时候，你同时也选择了一份责任，生活当中你会成为怎么样的人，不仅仅取决于你在怎样的努力，更取决于你选择了一份怎样的责任，孩子，你平常是怎样去对待哪些为你承担责任的人，你的妈妈眼巴巴的想跟你聊会天，她向你走来，你转身就出去了；她跟上你，你就进房间，她走进你房间，你说：“出去，我要写作业”，她走出去，你把门关上。她敲敲门，你在里面喊：“烦死了”。你有没想过门背后的那双眼睛。当你说话的时候，你有没想过她为什么来。因为你的时间可以拿去寻开心，而她的时间只能拿来讨生活（再见警察。。）

好，同学们，集中注意力，听清口令。。。挺好，谢谢你孩子，很多人努力的控制自己。这一点从你的眼神和姿态都能看出来。这种眼神涣散的人，这种每当面对问题，面对困难，面对学业就想回避的人。与其把时间拿去搞笑，消耗掉。不如问一问自己，我怎么才能强，怎么才能强大到面对困难。。极个别同学出错，我想我就不要你举手了，我相信你心里面很难过，人生当中第一次这么强烈的感觉大这种难过。现在邀请班主任老师参与到活动当中。老师他没有你想象中的那么强，我告诉你，他尽到自己最大的努力，他尽量的表达自己的责任，他也许在心里经常问自己，我为什么不可以改变这个孩子。现在我们邀请把爸爸妈妈参与到活动当中，跟老师一起，围绕我们刚才的这个圈，轻轻地跑过孩子们的面前。（烛光的妈妈。。。）

初三了，身边这些兄弟姐妹，就像打仗一样战斗了三年，到了这最后一年，用不了多久，就要分开了，这三年里，你向他传递的都是力量吗？或者说，你也给他带来过伤害，初三了给你身边的战友一个拥抱，向他传递你的力量，鼓励他，鼓励他考出好成绩。鼓励他，给你的兄弟姐妹，给你的战友，传递你力量。相互鼓励。朝着他，以战胜者的姿态走过去。爸爸妈妈站在孩子的班级面前，孩子们，包括领袖们，面向你的爸爸妈妈敬礼，跟我说：我能理解你，我很心疼你，礼毕，掌声感谢父母，好，爸爸妈妈辛苦了，回到观众席。班主任老师留在班级面前，所有人面对班主任老师，面向老师，敬礼。跟我一起说：对不起老师，我真心的体贴你，就像你体贴我一样，我会努力的关心你，就像你帮助我一样，我会努力的体谅你，就像你宽容我一样。谢谢你，老师，我爱你，老师。礼毕，像向老师鞠躬。各位老师，面对你的孩子，说出此刻你最想对他们说的心里话。开始。。（再见警察。。。）太辛苦了，掌声感谢老师，好，老师们可以回到原位了，老师，辛苦了。

如果我问，如果我说你去可以替你的领袖奔跑，你是否愿意高高的举起你的手，孩子，刚才选拔领袖，有的班里一个男生都不举手，现在所有的人都举手了，为什么？什么叫做责任感，这就叫责任感。生活当中你不是抓不住机会，你不是没有机会，不是别人不给你机会，不是你没有能力，是你责任感不够，孩子。当你有了这份责任感，你真的会自发的举起你的手，抓住机会。跟我一起说，我可以，让我来。记住，在未来的人生当中，经常作出这样的表达，孩子。领袖，我给你两个选择，第一个选择，选择一个人替你跑；第二个选择，坚持自己跑，如果你希望自己怕跑，就走过去把他们的手一个一个的放下来，如果放不下来，给他一个拥抱，说声谢谢！同样，男领袖去到男同学面前，女领袖去到女同学面前。放不下他的手，给他一个拥抱，说声谢谢，然后走到下一位。也许这是人生当中第一次感觉到，真的是发自内心的想要去承担这个责任，平常，推都推不掉，现在，想抓都抓不住。孩子当你的手被放下来，你感受到的绝不仅仅是感动，我相信还有委屈，你是很委屈，你希望自己扛，但是你记住，责任无法被取代，责任可以被分担，但是责任很难被取代。

好，同学们，集中注意力，听清口令。。敬礼，礼毕！（再见警察、、、、）

如果你和我一样的站在这里，你会发现这一次所有人的动作，如此的整齐或一。感觉就像阅兵式一样。其实，你第一就可以做到这么好，真的，孩子。你会发现这一次不是一个人的责任感，而是所有的人的责任感。孩子们，你记住。如果生活当中每一个都有这样的责任感。

那么世界上就没有“矛盾”这个词了，谢谢你用你的责任感解放了你的领袖。各位领袖，你的兄弟姐妹用他们的责任感解放了你，现在面对你的兄弟姐妹说出你最想说的话。这个为你奔跑了几千米的人含着眼泪对你说声谢谢，你记住，如果你真的做好你自己。你的爸爸妈妈，你的老师，那些为你承担责任的人，也会同样的含着眼泪，对你说声谢谢。孩子中考就要来了，在中考毕业的时候，如果你尽到了自己的责任，无论考到哪一所学校，你的爸爸妈妈，你的老师，包括你自己。都会对你眼含热泪，说声谢谢。

我相信所有的人现在心中都有千言万语，各位领袖面前主席台，所有人右手握拳举起来，做宣誓的姿态。跟着我一起说出我们的誓言：谢谢爸爸妈妈、谢谢老师，谢谢家中的老人，你们辛苦了。我已经长大了，我会承担自己的责任，再也不会让爱我的人难过，在也不会让爱我的人难过，我已经长大了，手放下来

祈祷：这些年给你添麻烦了，我已经长大了，我非常爱自己的父母，我会承担自己的责任，我会尽力的关心你，祝你永远健康快乐，我永远爱你们。给位同学，我再给你2分钟的时间为你所爱的人祈祷，包括你的故去的亲人（再见警察、、、高潮催眠）

好，跟着我一起说出一下的话：付出是必然的，收获偶然的。所有的爱都值得回报，因为爱就意味着付出。对爱最好的回报就是认真的长大，孝顺父母不能等，孝就是对他好一点，顺就是别让他生气。集中注意就是承担责任。在第一次做到完美就是承担责任。责任感让我变得更完美，如果我不够美，是因为什么啊，孩子？是因为责任感不够。我不够完美是因为责任感不够。

相信我，我们会在再见的，我希望我们将来再见面的时候，你会开心的说。谢谢你xx老师，谢谢你的话，我考到了一个比较理想的学校，我对得起我自己，我现在很幸福。而我的父母也因为我而很快乐

同学们自发的到主席台前发表肺腑感想。。。（感恩的心。。。）

第三篇：七年二班观后感

远离灾难

——《乐乐熊，奇幻追踪》观后感

抚松县实验学校徐子婷

辅导教师：赵泽 今天，我观看了《乐乐熊，奇幻追踪》这部电影，这是一部教育我们安全的电影，影片中的乐乐熊，简直就是正义与力量的化身。

这部电影主要讲的是：乐乐熊，米拉，夏娜在找小金雕的途中遇到了海霸王，蘑菇巫婆和他的仆人黑鬼等，他们为了抢到圣宝宝都充满了野心，并在途中布下重重陷阱，试图夺取圣宝宝。而乐乐熊.米拉.夏娜决定用生存训练营学过的知识保护圣宝宝。影片中的乐乐熊勇敢、智慧，他教会我们许多有关安全方面的知识。而让我最为受益的就是在地震来临时，只有一秒钟的时间供你选择，是迅速躲到桌子底下，找一个狭窄的地方躲避，还是迅速跑到空旷的地方蹲下，这一切，都需要自己的冷静、沉着和机智。

联想到最近我省的几次地震，不禁让我觉得灾难的可怕。瞬间房屋倒塌，人们失去了家园，甚至生命。但是同时我也看到了人间处处真情在，“一方有难，八方资源”，当灾难来临时人们捐钱捐物。曾经看到过这样的故事，当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪仆在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，两个孩子还活着，而他已经气绝！由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。这就是该校29岁的老师张米亚。“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词，用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。

现在为了防患于未然，学校每学期都会组织各种各样的逃生演练，这是为我们的生命负责。另外，这部电影，还让我明白了一些做人的道理。就是别人遇到困难时，一定要鼎力相助，尽自己最大的能力去帮助别人，即便是办不到也要尽力而为。

第四篇：七年二班班规

七年二班班规

2009年3月1日 班训：自尊，自律，自强

——做文明少年，建良好班风

为了解决我们班的实际问题，改善我们的学习生活环境，同时，也为了我们自身的发展，经班委讨论，全体成员表决，通过此决定：

一．按照学校作息表，按时到校，认真做“两操”；按时就座等候上课，按计划进行课程。

二．遵守课堂纪律，依照教师的安排进行课堂活动，做好应做笔记，并按时完成作业。

三．自习课自觉学习各门课程，安静而专心。

四．爱护公共环境和公共财物，不乱抛垃圾，不乱涂乱划/画。

五．不在教室内打牌或进行其他影响他人正常活动的行为。

六．用语文明，举止、发言有分寸，尊重和维护他人的正当权益。

七．劳动积极，依照安排各自完成应尽义务。（每日的清洁工作包括清扫卫生区、清扫教室、擦黑板、抹走廊栏杆、摆正桌椅，并把清洁工具摆放整齐。）

八．自觉维护班集体利益，离开教室时注意关闭门窗。

九．依照学校规定穿着，注意仪表的整洁大方；朴素节约，不攀比、显摆身外之物。

十．放学后进行正当的活动，在家坚持学习，可阅读健康有益的课外书籍和观看科学性的电视节目。不去网吧和机室及其他娱乐场所。

※具体的奖惩标准 每人原始分80分，以周为单位计算加减结果。

（一）以下行为属于违纪：

—升旗仪式中不肃立，不行礼，甚至是说话打闹。（扣3分并罚站）

－迟到、早退、（扣1分）

-无故旷课 一次5分并写保证书，两次要求家长跟班主任保证，三次就叫家长领回家。

－仪表不合要求，穿拖鞋，留长发、戴首饰、涂指甲油、化妆、衬衫纽扣没有扣全、穿鞋没有拉起后跟、穿背心等。（扣1－3分并按中小学生守则处理，没收或者按规定整理仪表。）

－不认真做早操、眼操（扣1－2分）

－课堂上睡觉；吃东西（包括任何时间在教室吃东西）、玩小物件、传纸条、乱扔杂物；看课外书；交头接耳、嬉笑打闹；擅自换座位、离座、中途离开教室者。（扣1--5分)

－课间（包括中午时间和早自习前）制造巨大噪音、狂奔乱跳（扣2分）；

--滋扰同学，无事生非；造谣生事（3分）

－毁坏公物且没有及时修补；破坏环境卫生；（扣3分）

－清洁值日缺勤，或袖手旁观，劳动拖拉、懒惰（扣3分并罚劳动一天至一周。）－未完成背记任务（扣2分）

以下由老师打分：

－课后骚扰同学（粗言秽语、跟踪、电话、书信）（扣3分）；敲诈勒索、打架（扣5分）；抽烟（扣8分）；偷窃（对他人的东西不问自取，亦视为偷窃）（扣5分并要请家长来校作保证。）

－考试作弊。（扣5－10分）

--聚众打牌甚至赌博。（扣8分并请家长。）

－欺瞒、顶撞师长；对同学恶言相向。（扣5－10分并要向同学老师当面道歉，情节严重者要公开道歉。）

--一周之内两次未完成作业、或未上交作业、或被老师留校，（扣2分并罚抄作业，但如果留校后能认真学好，即可从轻或免扣分。）

--早自习做作业。（扣1--2分。）

— 一周内作业本三次得d等，（扣2分）

（二）以下行为值得表彰：

＋ 主动清理教室内外的环境；放学后主动返回课室关闭门窗。（2分）

＋ 连续一周无迟到早退、缺勤（1分）

＋ 连续一周无拖欠作业，无课堂违纪现象（2分）

＋ 每周劳动积极，工作细致周到（2分）

＋ 一学期周记得等级A+累计5次以上或A8次以上。（3分）

＋ 各科作业一周内80%得A+或以上（2分）

＋ 每周按时按量完成各科背记任务（每科1分）

＋ 主动协助老师工作，热心帮助同学解决困难（2分）

＋ 连续三十天无不良举止言谈，与同学关系融洽（5分）

＋ 在各项竞赛（运动会、球赛或知识竞赛等）中获得名次，或积极努力参与（1－5分）

＋ 大考中总分进入全班前5名或成绩较上次级排名前进5位以上（3－5分）＋ 各科小考中单科成绩全班前3名或者成绩较上次排名前进了5名以上（1－3分）＋ 拾金不昧者（1分）

＋ 知错能改，表现较前周有较大改善者。（1－3分）

＋ 获得各项荣誉（三好学生、优秀班干等）（5－10分）

备注：

小组分数联接项目：

◎以小组为单位，连续一周无任何人违纪被扣分的，全组每人加一分；连续一周无人任何人拖欠作业的，每人加一分。

◎以小组为单位，小组考试平均分85以上每人加3分，75分以上每人加2分，65分以上的每人加1分，60分以下的每人（扣1--5分），平均分进步5分以上的加2分。

个人分数联接项目：

○ 结合学生在各方面的扣分情况做相应的即时处罚，一般体现为劳动补偿和字文抄写或运动处罚甚至包括金钱处罚等各种形式。违纪情况严重的，必须在班会课当众作出检讨。情节严重的另行处理。

○ 得分在80分以上者，操行评“良”；90分以上者，操行评“优”；80分以下，操行评“中”以下。

○ 评选三好学生、优秀班干、团员、学雷锋标兵等荣誉项目以此为参照。期末成绩部分依次为参照。

○ 每次家长会向家长公布此评分结果。每周加减分超过10分者，即时向家长汇报情况。○ 每周扣分超过15分者，请家长到学校协助教育。

注：即日起施行。如有必要此班规还会增减，修改！

◎小组长负责记录组员的在校的各方面表现，尤其是卫生、纪律、仪表等方面。对好人好事也要及时发现、登记。每周评选三名优秀组员，并加相应分数。

◎课代表应及时将早读时的情况报告班主任；最迟在第一节课下课后将作业交到教师处，并做好记录。

◎班长负责整体情况的调控。每半月评选2名优秀组长。

◎班干之间要有充分的沟通，尽量使记录公正、周全

◎每周召开简短班干会议，汇报一周纪检情况。结果在班会上公布。

2009年3月1日

第五篇：七年二班读后感

《念书的孩子》

————观后感

七年二班李思琦

今天，我看了一个电影，名叫“念书的孩子”。剧情是这样的：个小村庄里，住着这样一家人，爸爸妈妈都到城里打工，只剩下开开和爷爷在家里相依为命，好心的开开收养了一只流浪狗，名叫小胆儿，小胆儿虽然是一只小狗，但是好像开开的兄弟一样，和开开一样的想念爸爸、妈妈。天气冷了开开和爷爷生起了火炉。有一天，开开说要自己睡觉，爷爷允许了。第二天一早小胆儿在院子里汪汪的叫，开开以为是别的大狗欺负它，结果开开四处找了找也没有看见有大狗在院子里出没，开开回到了院子里小胆儿咬住开开的裤腿往爷爷的屋里走，结果，爷爷煤气中毒了。之后，爷爷出院后因身体不适便去世了。唯一抚养开开长大的爷爷去世了，开开痛苦不堪，自己便留在了家里，没有和爸爸去城里学习。之后，有一个晚上下雷阵雨，把开开吓了一跳便拨打了爸爸的号码。

说了上面的剧情，看出留守儿童的不幸。看了这个电影告诉了我，一定要关爱留守儿童。关心留守儿童，不要让孩子自己在家，他很寂寞啊！

难忘的感动

——读《念书的孩子》观后感

七年二 孙咏琪

这是我有史以来看过的电影中的最感人的一个电影。

开头是这样的，公交车已经走了，一个小男孩哭着喊着叫爸妈，可是没有一个人答应他，我想怎么没人搭理他呢？之后，我又想还是等着看完吧，就会知道了。

其实，说实话，本来我还以为那个小男孩跟我们没什么区别，只不过就是跟我们一样是一个普通的小学生罢了，没想到这个小男孩是如此的痛苦，周围的环境是如此的恶劣，而且生活过的不是那么的富裕，甚至这个小男孩都不知道暖气是什么东西，更困难的是他们家连炉子都没有。唉！真是太可怜了。不过后来，路开的爸爸给他们寄来了200元，让他爷爷买炉子，安在屋子里，让他们在温暖的房子里过冬。就这样，他们用寄来的200元买了炉子过冬。

没成想，他们不会烧炉子而引起了煤气中毒。之后，我还以为那老人已经死了，没想到竟然抢救过来了。之后，等几天就出院了，而且以后他们再也不烧炉子了，以免还需要抢救。在某一个早晨老人突然死了。就这样路开失去了他的爷爷。

后来告诉了他的爸妈。之后，他的爸妈就急忙赶回来说要把路开接到城里去。他不会去，他非要留在家里，说要读书，结果，就让他自己留在了家里，之后，他的爸妈走了，从此，他每天都自己做饭，写作业。

后来，路开的爸爸就回来接他回了城里，没想到的是路开的爸不让带着狗，那路开只好哭着把小斗儿留在村里，没想到的是公交车在前面开，小斗儿在后面追赶，那么，谁又能想起当时的场面有多么感人呢？

这就是令我感动的电影《念书的孩子》。

我想我们在这种优势的环境的环境下学习，我感觉到非常的幸福。如果你们在这种非常优势的环境下不好学习，那你们不觉得遗憾？

《念书的孩子》观后感

七年二班王雪

在电影《念书的孩子》中，九岁的开开从小和爷爷生活在乡下，脱离了父母关爱的他是典型的留守儿童。他还有一个无话不谈“知心的好朋友”“小胆儿”

路开是一个活泼开朗，孝顺懂事又勤奋好学的孩子，每天都给爷爷读书，虽然错误百出，胆语气到位，讲的娓娓动听。他和爷爷相依为命，每天晚上都在等身在远方的爸爸妈妈打电话，也许这就是开开的精神支柱吧！

开开是不幸的，胆他是坚强懂事的，他那种超出同龄孩子的坚强实在是让人感动心酸。非常值得我们城里的孩子学习。

我对主人公开开真佩服有加，作为留守儿童的他把父母的思念之情深深滴埋藏在心里。

当我看到他与小胆儿诉说对父母飞思念之苦时，我那感动的泪水禁不住在我的眼眶李打转，我仿佛看到他与父母相聚的幸福情景，然而，这一切永远都只要开开的梦和希望

看到开开的童年是那悲伤，我是一下就联想到自己。家里条件那么好，而开开呢？我读书的环境那么好，而开开呢，尽管如此，我还一味的抱怨，不想学习，讨厌家长唠我。与孤单的开开相比，每天有许多人陪伴在我身边，无论学生，朋友，家人都可谓是幸福至极。就这样，我还不知足，每天因为一些琐事就跟家人吵架斗嘴，做出一些今他们心寒的事情来。想想我自己都后悔，家长为我付出了那么多，我还„„开开那不屈不饶，热爱学习的精神深深的影响着我，今后我要想他那样分发向上，努力学习。

看了这部电影，我深有感触，和开开比我自愧不如。以后不管遇到什么困难，我也要学着自己面对，不在依赖他人。我一定也要做一个坚强的孩子！

《念书的孩子》观后感

七年二班程雪

星期五的中午老师让我们七年组看一部电影，电影的名字叫《念书的孩子》故事讲了一个叫路开的孩子他九岁父母就到城里打工。他只和他爷爷神火在一起，他还有一只狗叫“小胆儿”

“小胆儿”每天都跟着路开上学，放学不离不弃。

有一次路开上学“小胆儿”就在外面，“小胆儿”被大狗欺负了路开就往外看没听课，就闹出了笑话。

放学后，爷爷让路开读今天学得课文，这时路开的爸爸来刘迪电话问路开有没有照顾好爷爷。爸爸还说让他们用暖气。

有一天白天，爷爷因为暖气而煤气中毒。还好护士把路开的爷爷救了回来，路开和爷爷都很感激就跪了下来。

从此以后他们就再也不用煤气了。

过了几天后路开的爷爷死了，路开的爸爸想把路开接回城里，可是路开不想走。

最后路开的爸爸把路开送上车，“小胆儿”就在后面追„„ 这根电影告诉我们，要好好学习。

《念书的孩子》观后感

七年四班 张萌

同学们，你们知道留守儿童吗？也许这对我们来说很陌生，今天，我看了电影《念书的孩子》，这让我深有感触，这部电影是我心中久久不能平静。

电影的主人公是一位活泼开朗的留守儿童——路开。路开的爸爸妈妈都去城里打工了，家中只有开开和他那年迈的爷爷，