读《孔融让梨》有感

第一篇：读《孔融让梨》有感

读《孔融让梨》有感

大家一定都听过这样一个故事吧：有一个名叫孔融的孩子，他有四个哥哥，一个弟弟，在分梨时，孔融拿了最小的那个，把大的留给了哥哥弟弟们。我读完了这个故事，不禁想起了发生在我身上的事。

记得有一次，外面下着瓢泼大雨，就在雷声轰鸣，雨下的最猛烈的时候，放学的铃声敲响了，同学们走出教室排好路队，不一会儿，整个校园里便开满了五颜六色的小伞花。我班的几个同学没带雨伞，他们有的在走廊里焦急的来回踱步，有的已冲出走廊，雨水打在脸上顺着脸颊向下流„„尤其是我的同桌王贝贝，书包都淋湿了，我见了脑海里闪过一个念头：今天我向她借小尺她都不借给我，我要不要和她共伞呢？又转念一想，毕竟是同学嘛，应该互帮互助。我不加思索，连忙冲过去，将伞举过他的头顶，他转头一看，十分惊讶，刷的一下脸红了，对我说：“谢谢你！”我什么话也没说，和他手拉着手，穿过倾盆大雨，将她送到公交车站，直到她乘上了回家的汽车，我这才走向我要回家的车站。这时候，雨渐渐地停了，太阳公公微微的露出了笑脸，我收起手中的雨伞，抖了抖上面的水珠，坐上了回家的班车。

坐在车上，我想了许多，无论在家里，还是在学校，都应该互相帮助，懂得谦让，这样我们才能生活在和睦的大家庭中，愉快的度过每一天！

第二篇：读《孔融让梨》有感

读《孔融让梨》有感

当品味完一本著作后，相信大家都增长了不少见闻，这时最关键的读后感不能忘了哦。千万不能认为读后感随便应付就可以，下面是小编帮大家整理的读《孔融让梨》有感，欢迎阅读与收藏。

读《孔融让梨》有感1

今天，妈妈给我买了一本《中华上下五千年》，我兴致勃勃地看了起来，从中知道了我们中国许多具有优秀美德的故事。

其中让我印象最深的是《孔融让梨》这个故事，这个故事主要讲的是孔融在六岁那年，他妈妈买回来一些大大的甜滋滋、水灵灵的梨，洗的干干净净后让孔融分给他的哥哥和姐妹们，而孔融却留下一个最小的梨给自己，妈妈十分不明，“孔融，你为什么留下一个最小的梨给自己呢?”孔融笑了笑说：“夫子说过，不管做什么事情，首先应该想到的是别人，而不是自己，所以大的就留给他们吃吧!”妈妈听了之后，连忙点了点头，说：“你真是一个懂事的好孩子，妈妈真为你感到骄傲。”

孔融小小年纪就知道关心别人，令我万分敬佩。现在有不少孩子被父母当做心肝宝贝，十分的宠爱，所以孩子根本不知道关心父母，关心他人，什么只想到自己，以自己为中心。其实我也犯过这样的错。

有一次，我放学回家，看见冰箱里有一大瓶果汁，我一打开，“咕噜，咕噜”地把果汁全喝完了。爸爸妈妈下班回来，打开冰箱看见果汁没有了就问我，我说“全喝完了!”爸爸妈妈没说什么，但是我感到十分愧疚!

我从孔融身上学到了关心别人的优秀品质，我也认识到自己以前犯了好多的错误，我一定要改正这些错误，我真的很希望所用像我一样犯过这种错误的同学，都能像我一样，知错就改，做一个懂事的好孩子。

读《孔融让梨》有感2

很小的时候，我就听妈妈给我讲过很多传统美德故事，尤其是孔融让梨的故事让我很受启发。

孔融是家里最小的孩子，在他四岁的时候，一次分梨子的时候，他把大的都给了哥哥们，把最小的留给自己。并说自己 是弟弟就应该吃最小的，正是因为他从小就有这种谦虚礼让的精神，使他以后在工作的时候时刻保持这样的精神，才能深得百姓喜爱。

我们每一个人也要学习他这种谦让的精神，无论是和家人还是朋友，或是同学，都应该学会宽容待人，有矛盾的时候要以一颗仁爱之心去面对，站在对方角度去思考，这样才能保持一颗愉快的心情去学习和生活。

同学们，中华民族五千年的传统文化教给我们很多 做人的道理，有心的同学们不妨去读读这些传统美德故事，相信你会比我收获更多！

读《孔融让梨》有感250字

“融四岁，能让梨。弟子长，宜先知。”一天，邻居送了一筐梨子给孔融家。那时孔融才是一个年仅四岁的小男孩，可是却已经懂得尊敬兄长、谦让。

孔融挑了其中一个最小的梨，把大梨让给了哥哥们。大人们问他为什么不挑大的，只挑小的，他说：“哥哥们比我大，应该拿大的梨子吃，而我比哥哥们小，所以应该拿小的梨吃。”长辈们听了之后，个个都夸孔融是一个懂得尊敬兄长的好孩子。

读《孔融让梨》有感3

孔融从四岁就开始让着哥哥和弟弟吃梨，我现在已经上小学了我应该向他学习，从小养着好习惯，学会关心别人，爱护别人，做一个让别人的孩子。向孔融一样得到爸爸的夸奖，从现在开始在家里有好吃的先给奶奶和爷爷先吃在学校校让着老师和同学，学孔融做好孩子。

读《孔融让梨》有感4

我今天读了《孔融让梨》这个小故事，它主要讲的是孔融在祖父过大寿那天，有人端上了一盘黄澄澄的梨，祖父让孔融分梨，孔融把大梨都分给大人和哥哥们了，自己却留下一个最小的，祖父很惊讶问：“孔融，为什么你把最大的留给哥哥们，却留给自己最小的呢？”孔融说：“我的年纪小，应该吃小的，哥哥们比我大，应该吃大的。”在场的人连连称赞道：“小小年纪就深明长幼之礼，古代圣贤也不过如此啊！”

读了这个故事，我想起我自己平时吃饭时见到长辈不招呼，而且还把自己喜欢吃的菜都放到自己的面前，觉得太不应该了，我以后一定要改正这种自私行为了。并且在学校也要做到尊敬老师，谦让同学，向孔融学习。

读《孔融让梨》有感5

中国是礼谊之邦。有很多的文化传承千年万年。都传承到现在我们也在传承这种精神。中华的文化博大精深让人敬佩不已。中华文字千变万化。听过一个故事吗？《孔融让梨》孔融三岁把梨让给他的长辈。我们也应该学习那种为别人着想的精神和。百善孝为先。我们应该孝顺父母。不该让父母伤心难过，考一个好成绩才对起父母的恩情。诚实是一个人做人的基本守则。

做人真的要诚实守信，这样才有人和你玩，才会有人和你成为好朋友。守信是和好朋友建立友情的上一层。如果我们和别人约好了干什么就不能反悔。这是对别人的尊重和尊敬。守时也很重要工作的时候很重要，约好了开会，迟到了会留下不好的印象会很不好。节约用水人人有则。节约是我们提出的现主意。现在有很多地方都在干旱，还很严重，所以我们应该节约，淘米的水可以洗碗，浇树。面膜用完以后可以增加木器的光滑有光泽。这样可以节约很多东西。俗话说的好“勤劳的人是最美丽的”。像我们学生早上不要睡懒觉，早早起来晨练，不仅可以锻炼身体还有助于身体发育，早上和晚上的记忆力都很好。我们可早点起来背书会背得更快，更熟练。周未不要天天不是睡觉就是看电视，看完就玩电脑，应该多帮父母干家务，这才是一个好孩子。

我们在学校是好学生在家里是好孩子。这样才是全优的好孩子。我们应该学会守信、守时、节约、和勤劳，这才是一个好孩子。中国文化博大精深，你说对吗？

读《孔融让梨》有感6

中国曾有“君子不失色与人，不失口于人“的古训，意思是说，有道德的人待人应该彬彬有礼，不能态度粗暴，也不能出言不逊。礼貌待人，使用礼貌语言，是我们中华民族的优良传统。

《孔融让梨》讲了，一天孔融的爸爸买来了一些梨子，孔融的妈妈就把梨子拿去洗了洗，然后放到篮子里端出来放在桌子上，孔融的哥哥姐姐们一拥而上，纷纷都抢大的梨子，而孔融却先让哥哥姐姐拿，然后才到篮子里面跳了一个最小的，父亲见了就问：“你不拿大的，偏偏拿了一个又小又廋的梨子呢?”孔融说：“我最小，所以应该拿小的，哥哥姐姐们比我大，理所应当拿大的了。而且他们是我的长辈，我应该要让着他们才是呀。”孔融的哥哥姐姐们听了孔融的回答，都羞愧地低下了头。

在生活中，我也曾经像孔融的哥哥姐姐一样。就拿上个星期三来说吧，我的大伯来我家，他买了好多的橙子，叫我们吃，我就先拿了一个大大的，再拿了一个小的，大的我自己先拿着，小的给了妹妹，我说：“我比你大应该拿大的，你比我小应该拿小的。然后我就拿着橙子喜滋滋的走进厨房切橙子了。

读完《孔融让梨》的故事，我才羞愧地低下了头，我一定要向孔融学习，把我们中华民族的优良传统传承下去。

读《孔融让梨》有感7

我的小姨在虎年生了个小宝宝，是个女生。两年过去，已经长成一个可爱的小孩了，叫涵涵。今年，她在南京上小小班。十一长假，她和小姨回到了扬中。今天有些事，于是就去了她家。刚进涵涵家门口，涵涵就从房间里跑出来，一边嘴里还喊着“露露姐姐”，一边一路小跑到我跟前。她的手上拿着一本小人书，是《孔融让梨》。她含糊不清地说：“姐姐…讲、讲给涵、涵涵听…”妈妈和小姨笑着让到房间里，我拉着她肉嘟嘟的小手，坐在沙发上一个字、一个字地读了起来：“孔、融、四、岁、时，邻、居、送、来、一、筐、梨……” 故事讲了一半，涵涵就喊“妈妈”，小步跑进卧室，只听见房间一阵笑声。我窝在沙发上，继续轻声读者这个还未讲完的故事。孔融四岁时就懂得尊重兄长，知道一筐梨，大的梨留给兄长，小的梨留给自己。在我刚开始的初中生活中，学校中午就餐，饭盒、汤、汤碗这些在家里哼着小曲走个十分钟都可以轻易得到的东西，在学校餐厅却都要挤来挤去，像强盗一样抢，有什么谦让可言？不能就因为我们只是同在一个学校，不是家人朋友就不互相谦让啊！这时，小姨蒸了一碗蛋，让涵涵吃。涵涵小手拿着把大勺子，一大口一大口地磨着。我看着她因为蛋太烫而面部“狰狞”的表情，觉得好笑，就坐在她旁边，看着她吃剩下小小的一块。“涵涵，给姐姐吃一口，好不好?”小姨笑着对她说。涵涵犹豫了好久，然后竟开口就说：“不行，我也、也要吃。” 我叹息了。虽然涵涵才三岁，但也不可以这样只顾自己啊。古代的孩子都知道谦让，现代的孩子呢？因为被惯坏了，而经常以自我为中心，不懂得谦让、礼让。唉，我说，这简简单单的“让”，去哪了呢？

读《孔融让梨》有感8

大家应该都听过孔融让梨这个故事吧？我觉的就个故事很有趣，想和大家一起分享！

这个故事讲了：从前有一个小孩叫孔融，他是家里最小的孩子。有一天他爸爸拿回来了一篮梨子。孔融的爸爸让他先挑，孔融拿了一个最小的，而他的哥哥们 抢着拿最大的。孔融的爸爸迷惑不解，便问孔融：“你为什么不拿最大的呢？”孔融回答：“我是家里最小的，自然吃最小的梨子了！”“可是你哥哥们为什么都拿 大的呀？”他爸爸又问。孔融说：“他们都比我大，吃的梨子也就要比我大了。”孔融的爸爸听了这话觉得孔融长大了，学会礼让了！

我们小朋友在家里一定是爸爸、妈妈，爷爷、奶奶心中的小宝贝吧，当然我也是。有一次我和爷爷、奶奶三个人一起在家里吃午饭。奶奶买了烤鸡，在吃饭的时，他们把鸡大一腿都给我了，而我却理所当然的接受了，并且全部吃掉了。虽然他们没有吃到，但是他们看上去还是很开心。

这种情况在许多小朋友的家里会经常出现。但是我们却觉得这是应该的。其实不只是爷爷、奶奶这样，许多爸爸妈妈也是这样的，他们总把好吃的好玩的东西 给我们。自己连尝都没尝到一口。所以在以后的生活中我们应该学会礼让，不要认为爸爸妈妈给我们的好东西是应该的，也要留一些给爸爸妈妈。

来吧，让我们一起学习礼让，与爸爸妈妈们相处好，创造合谐家园。

读《孔融让梨》有感9

我总觉得弟子规这本书非常好，但没想到的是里面的故事更好。尤其是《孔融让梨》这篇文章。

孔融，东汉时人，是历史上最著名的'文学家。孔融小时候很聪明，很懂事。有一次，孔融的父亲买了许多梨，特意挑了一个大的给孔融吃，孔融摇摇头，却挑了一个最小说：“我年纪最小，应该吃小的，那个大的就给哥哥吃吧！”父亲连连点头称赞孔融，这让我们也赞叹不已。就因为这点，我才喜欢《孔融让梨》的，孔融的优良品德，值得我们学习。

我读完这篇文章后，最大的有感就是向孔融学习，学习他那懂事、让梨、好学习的精神。

读《孔融让梨》有感10

我今天看了《孔融让梨》这篇文章，是这样写的：孔融四岁时，家人买了一篮子梨，梨有大有小。开始分给大家吃梨了，家人让四岁的孔融分，孔融毫不犹豫的把大的梨给了哥哥和弟弟，把较小的梨留给了自己。四岁的孔融知道了谦让，而我们十多岁的孩子却不会谦让。

我还看过这样一则短文：一个十六岁的少年和一个六岁的小孩子在一起玩，为了一块雪糕，那个少年把那个小孩子骗到河边推到了河里，还好有个好心人相救，那个小孩子才逃过此劫。就为了一块雪糕，那个少年竟干下这样惨绝人寰的事情，这实在是不应该的。我想：我们青少年要学会谦让，要学会有爱心。

我曾经读过这样的一段话：爱心是飘洒在春天的小雨，是落寞孤寂的人享受心灵的滋润；爱心是一泓流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恰静；爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得到冷静地思索；爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到生活的甘甜；爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼；爱心是一座亮在黑夜的灯塔，是迷途航船找到港湾；爱心是一柄撑起在雨夜的大伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇，爱心是一道飞架在天边的彩虹，是满目阴霾的人见到世界的美丽。

让我们学会谦让，人人学会有爱心吧！因为只有这样世界才会更和谐，更加美好！

（曲阜市息陬镇三峪小学五年级一班）

第三篇：读《孔融让梨》有感

读《孔融让梨》有感(15篇)

当看完一本著作后，想必你有不少可以分享的东西，需要回过头来写一写读后感了。那么如何写读后感才能更有感染力呢？以下是小编收集整理的读《孔融让梨》有感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

读《孔融让梨》有感1

我读了《孔融让梨》这篇文章后，我深有感触。这篇文章主要写了：孔融四岁那年里的一天，妈妈买回了一袋梨，接着以让孔融把梨分给大家。孔融从袋子里精挑细选选出两个最大的梨给了爸爸妈妈，哥哥和弟弟也得到了较大的梨，而孔融吃了一个最小的梨。爸爸问孔融为什么挑了一个最小的梨呢？孔融回答道“你们是父母，是赐予我生命的人，理应吃最大的梨，而哥哥和弟弟吃大梨呢，是因为哥哥也是长辈，弟弟还小要照顾，所以他们也应当吃大梨，那我就吃小梨了”孔融这一番话得到了父母的赞许。一个四岁的孩子都懂得尊让别人，那为何我们做不到呢？原因很简单，是因为家长的溺爱，才导致自己的子女的蛮不讲理，想要得到什么就要得到。《孔融让梨》这个故事中的主人公孔融和我们恰恰相反，孔融是一个尊老爱幼、懂得谦让的好孩子。

如今社会上出又争又抢的现象。大家都认为如果不去争，那就是别人的了，如果不去争站在原地会被别人当做懦夫嘲笑的。记得有一次爸爸买回来一袋苹果，里面有一个大大的苹果，我见了立马伸手去拿，这时弟弟也发现了也伸手来抢，结果被弟弟先抢到了，我非常不甘心，马上去抢弟弟手中的苹果，弟弟很警觉，察觉到了我要抢苹果立马闪了，我随后就追，在我的一番努力下大苹果还是落到了我的手中，就在这一刻我的脑子里呈现出孔融让梨的情景，我感到很羞愧，于是我把大苹果还给了弟弟，还跟弟弟道了歉。

在生活中，我们只有谦让、包容，退一步海阔天空，才能创造出和谐的世界，只有懂得文明礼让，才会有更美好的未来。所以，从今天开始，让我们一起传承中华传统美德，携手创造一个更美好、和谐的世界吧！

读《孔融让梨》有感2

中华上下五千年的历史长河中，流传着许许多多的人物或事迹。他熏陶了多少代，多少人的品德修养，它感染了多少位伟人的心灵他点化了多少迷途知返的人。

在这个假期，在老师与家长的配合下，我读了许许多多的民俗精神的传统故事。其中最让我感触颇深的，还是《孔融让梨》的经典故事。这个故事主要讲了在孔融四岁的时候，父亲买来了许多梨，当孔融挑梨时，他却把最小的留给了自己。父亲感到十分惊讶，孔融确认为大的应该留给哥哥，弟弟一起吃才对。

这个故事虽然短小，但意义深远。给我的感受，却十分深刻。我们也要学习孔融这样的精神，遇到事情要处处想着他人，为他人着想，而不是为了一点点眼前的利益，与他人发生争执，这样一来，你损失的不仅是表面的物质利益，但是精神品质上的“破产”，而孔融，因为具有这一良好的品质，如同挖到了金矿一般，从此便步步高升，得到了皇帝的重视。

再想想，现实生活中的我，是否与四岁的孔融一般呢？看，我魏了一本无缺损的书，正在和妹妹展开激烈的“拉锯战”呢！这本完好的书，在我们兄妹俩手中，夺过来，抢过去。突然，我趁妹妹不注意，用力一抽，书便落入我的手中。正当我洋洋得意之时，妹妹却趁机从我的怀中抢来过去。我生气了，紧紧的抓住书，用力不放。但是，只听见“咔嚓”一声，书被撕成了两半。我和妹妹都呆住了，傻愣愣的看着书的“尸体”，再看看孔融，四岁时就懂得让梨了，我都这么大了，还为了一本小小的书，与妹妹争夺，实在不应该。

“退一步海阔天空。”我希望大家像孔融一样，时时处处为别人着想。到那时，争执便没有了，吵闹也消失了，人生都变得有爱了，世界变得多么和谐！

读《孔融让梨》有感3

生日那天，妈妈送我一本故事书读后感，有一篇《孔融让梨》的故事，让我很感动。

这个故事主要说的是：一个叫孔融的小男孩，四岁的时候，爸爸让他分梨。孔融把最大的梨分给了哥哥、弟弟，而把最小的梨分给了自己。后来爸爸问孔融：为什么把大的梨都给哥哥、弟弟，自己却拿了一个小的梨。孔融的回答让我很感动。他说：“我年纪小，应该吃小的。”当爸爸问孔融：“弟弟应该吃小的呀！”孔融说：“我是哥哥应该让着弟弟。”从以上的话中，我感受到了，孔融是个心地善良、很谦让的孩子。

这个故事告诉了我们在生活中、学习中应该懂得谦让别人。我以后一定要谦让妹妹，学会关爱（他）她人。

读《孔融让梨》有感4

今天我读了《孔融让梨》一文，很受感动。

东汉的孔融四岁时就知道把大的梨让给兄长，把小的留给自己，有一种谦让的品德，很受人的爱戴。

读了这篇经典，使我懂得无论在家还是在学校，首先要学会孝顺长辈，尊敬师长，敬爱兄长，团结他人，其次才是学习知识。我要学习孔融让梨的精神，从小做起，从小事做起，学会尊老爱幼，学会宽容礼让，做一个品学兼顾，对社会有用的人。

读《孔融让梨》有感5

大家一定都读过孔融让梨这篇文章吧，下面我来说说我的读后感吧。

这篇文章写了一个四岁的孩子在和哥哥们分梨时，哥哥们都抢大梨吃，只有孔融他拿了一个最小的梨，说大梨应给比我大的哥哥吃，小孩应该吃小梨。当时他父亲就表扬了他，说他哥哥还没他懂事呢，他哥哥们愧疚的低下了头，那个小孩就是孔融，是东汉末文学家，建安七子之首。

这个故事告诉我要尊老敬长要懂得谦让，树有高低，人有老幼，尊老爱幼，这是我们中华民族的传统美德呀！

读《孔融让梨》有感6

我的小姨在虎年生了个小宝宝，是个女生。两年过去，已经长成一个可爱的小孩了，叫涵涵。今年，她在南京上小小班。十一长假，她和小姨回到了扬中。今天有些事，于是就去了她家。刚进涵涵家门口，涵涵就从房间里跑出来，一边嘴里还喊着“露露姐姐”，一边一路小跑到我跟前。她的手上拿着一本小人书，是《孔融让梨》。她含糊不清地说：“姐姐…讲、讲给涵、涵涵听…”妈妈和小姨笑着让到房间里，我拉着她肉嘟嘟的小手，坐在沙发上一个字、一个字地读了起来：“孔、融、四、岁、时，邻、居、送、来、一、筐、梨……” 故事讲了一半，涵涵就喊“妈妈”，小步跑进卧室，只听见房间一阵笑声。我窝在沙发上，继续轻声读者这个还未讲完的故事。孔融四岁时就懂得尊重兄长，知道一筐梨，大的梨留给兄长，小的梨留给自己。在我刚开始的初中生活中，学校中午就餐，饭盒、汤、汤碗这些在家里哼着小曲走个十分钟都可以轻易得到的东西，在学校餐厅却都要挤来挤去，像强盗一样抢，有什么谦让可言？不能就因为我们只是同在一个学校，不是家人朋友就不互相谦让啊！这时，小姨蒸了一碗蛋，让涵涵吃。涵涵小手拿着把大勺子，一大口一大口地磨着。我看着她因为蛋太烫而面部“狰狞”的表情，觉得好笑，就坐在她旁边，看着她吃剩下小小的一块。“涵涵，给姐姐吃一口，好不好?”小姨笑着对她说。涵涵犹豫了好久，然后竟开口就说：“不行，我也、也要吃。” 我叹息了。虽然涵涵才三岁，但也不可以这样只顾自己啊。古代的孩子都知道谦让，现代的孩子呢？因为被惯坏了，而经常以自我为中心，不懂得谦让、礼让。唉，我说，这简简单单的“让”，去哪了呢？

读《孔融让梨》有感7

我读了《孔融让梨》以后，我觉得孔融是一个听话、懂事和好学的孩子。

小小的孔融知道在一筐大梨中选择一个最小的，而把其它的“大个子”全部让给别人，从中使我学到了孔融的优良的品质和心胸，平时在日常生活中要懂得有与别人共同分享的意识，与别人共同分享快乐，不能以自我为中心，任何事都不能只先想到自己，要先想到别人，要主动去理会他人的感受，我会像孔融一样在选择东西的时候把最好的东西留给别人，自己选择他人最不愿选择的东西。

孔融小时候聪明好学，4岁时，他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼貌礼节。我要向孔融学习，从小多背一些诗赋，多看一些书，多学一些知识，多懂一些道理，长大为社会做一个有用的人。我还学到从小就要学会待人礼节，做一个有礼貌的孩子。平时大人或别人在与我说话的时候要虚心倾听，不卑不亢，要懂得尊重别人。家有客人到来时，要主动招呼客人，为客人倒茶、洗水果。在坐公交车时要主动给老人让座。遇到熟悉的人要主动打招呼，表示问候……

总而言之，今后我要永远牢记《孔融让梨》的精神，我一定要做一个听话、懂事和好学的好孩子。

读《孔融让梨》有感8

大家应该都听过孔融让梨这个故事吧？我觉的就个故事很有趣，想和大家一起分享！

这个故事讲了：从前有一个小孩叫孔融，他是家里最小的孩子。有一天他爸爸拿回来了一篮梨子。孔融的爸爸让他先挑，孔融拿了一个最小的，而他的哥哥们 抢着拿最大的。孔融的爸爸迷惑不解，便问孔融：“你为什么不拿最大的呢？”孔融回答：“我是家里最小的，自然吃最小的梨子了！”“可是你哥哥们为什么都拿 大的呀？”他爸爸又问。孔融说：“他们都比我大，吃的梨子也就要比我大了。”孔融的爸爸听了这话觉得孔融长大了，学会礼让了！

我们小朋友在家里一定是爸爸、妈妈，爷爷、奶奶心中的小宝贝吧，当然我也是。有一次我和爷爷、奶奶三个人一起在家里吃午饭。奶奶买了烤鸡，在吃饭的时，他们把鸡大一腿都给我了，而我却理所当然的接受了，并且全部吃掉了。虽然他们没有吃到，但是他们看上去还是很开心。

这种情况在许多小朋友的家里会经常出现。但是我们却觉得这是应该的。其实不只是爷爷、奶奶这样，许多爸爸妈妈也是这样的，他们总把好吃的好玩的东西 给我们。自己连尝都没尝到一口。所以在以后的生活中我们应该学会礼让，不要认为爸爸妈妈给我们的好东西是应该的，也要留一些给爸爸妈妈。

来吧，让我们一起学习礼让，与爸爸妈妈们相处好，创造合谐家园。

读《孔融让梨》有感9

今年五一假期，我读了《孔融让梨》这个故事，它给我留下了很深刻的印象。

《孔融让梨》主要讲了童年时的孔融很聪明、懂谦让。有人送了一筐梨给他家，哥哥弟弟纷纷挑大的吃，可孔融只捡了个最小的。爸爸很纳闷，便问他：“融儿，为什么不拿大的吃？”孔融说：“哥哥们比我大，自然取大的吃；弟弟们要长身体，所以也拿大的吃。”

读完故事，我不禁想起自己平时的一些行为。记的有一次吃晚饭的时候，我看见饭桌上那香喷喷的鸡翅，我的口水犹如庐山瀑布“飞流直下三千尺”我马上伸手抓起鸡翅狼吞虎咽地吃起来，还把它拖到我前面。并向大家宣布：“这道菜只许我一人享受！”

读了《孔融让梨》这个故事，我感到十分惭愧，那时孔融才四岁，就懂得谦逊礼让，现在我终于明白：我应该向孔融学习，不自私，懂的谦让，还要常常替别人着想，我喜欢的，爸爸妈妈应该也喜欢。我以后应该先把好吃的给长辈们尝尝，然后才自己享用。我决心做个小孔融。

读《孔融让梨》有感10

孔融从四岁就开始让着哥哥和弟弟吃梨，我现在已经上小学了我应该向他学习，从小养着好习惯，学会关心别人，爱护别人，做一个让别人的孩子。向孔融一样得到爸爸的夸奖，从现在开始在家里有好吃的先给奶奶和爷爷先吃在学校校让着老师和同学，学孔融做好孩子。

读《孔融让梨》有感11

我今天读了《孔融让梨》这个小故事，它主要讲的是孔融在祖父过大寿那天，有人端上了一盘黄澄澄的梨，祖父让孔融分梨，孔融把大梨都分给大人和哥哥们了，自己却留下一个最小的，祖父很惊讶问：“孔融，为什么你把最大的留给哥哥们，却留给自己最小的呢？”孔融说：“我的年纪小，应该吃小的，哥哥们比我大，应该吃大的。”在场的人连连称赞道：“小小年纪就深明长幼之礼，古代圣贤也不过如此啊！”

读了这个故事，我想起我自己平时吃饭时见到长辈不招呼，而且还把自己喜欢吃的菜都放到自己的面前，觉得太不应该了，我以后一定要改正这种自私行为了。并且在学校也要做到尊敬老师，谦让同学，向孔融学习。

读《孔融让梨》有感12

今天，我想大家介绍一个中国美德的故事，叫《孔融让梨》。孔融，字文举，东汉时期山东曲阜人，是孔子的第二十世孙，他是泰山都尉孔宙的第二个儿子。孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4岁时，他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节，父母亲非常喜爱他。孔融七岁的时候，某年某月，正好是他祖父六十大寿，来客很多。有一盘酢梨，放在寿台上面，母亲叫孔融把它分了。于是孔融就按长幼次序来分，每个人都分到了自己就得的一份，唯独给自已的那一个是最小的。父亲奇怪地问他：别人都分到大的梨子，你自己却分到小的，为什么呢?孔融从容答道：树有高的和低的，人有老的和小的，尊敬老人敬得长辈，是做人的道理!父亲很是高兴。

孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4岁时，他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节，父母亲非常喜爱他。

这就是孔融让梨的故事，读了这个故事，我的.感触很多，孔融知道比他大的应该拿大梨，而比他小的要学会谦让。这让我想起了我自己的故事。

一天，妈妈给我和弟弟买了两个烤山芋。一个大，一个小;妈妈让我们自己挑，于是我毫不犹豫的挑了个大的。弟弟见了也要与我抢，我也不甘示弱和他抢了起来。于是吵闹声越来越大，我还把弟弟的手给抓破了。妈妈见后，没有批评我。而是不声不响的把那个大的给了弟弟。我见后很是不开心，于是伤心地跑走了。心想：妈妈怎么那么坏，明明知道大的弟弟吃不完还把它给弟弟，我吃不就正好吃完了吗?直到我读到了孔融让梨的故事，才知道我当初的行为是不对的。和孔融比起来，我根本不算是一个好姐姐。从那以后，我什么事情都会谦让着弟弟，妈妈买了什么，我会让弟弟先挑，所以就再也没有发生什么争吵事件了。孔融的这种美德是谦让，像这样的故事还有很多很多，只是我没一一介绍。其实我们生活中并不缺少美德，也不缺少具有美德的人，只是我们缺少的是一双发现美的眼睛，一颗信任别人的心灵。我们中华民族的美德也有许多许多，现在就要靠我们来发扬光大。什么是中华美德传统呢?它是指历史流传下来的，具有影响、可以继承、有益于后代的优秀的道德遗产。“忠、孝、诚、信、礼、义、耻、廉”这八个字是中华美德的浓缩精华，我们要格守这八个字，做一个有美德的少年。少年兴则国兴，少年强则国强。我们炎黄子孙，应当弘扬中华美德，传承民族文化，胸中怀着一颗真挚的爱国心。今天，我们为振兴中华而勤奋努力;明天，我们为创造中国辉煌未来来贡献自己的力量。

孔融的这种美德是谦让，像这样的故事还有很多很多，只是我没一一介绍。其实我们生活中并不缺少美德，也不缺少具有美德的人，只是我们缺少的是一双发现美的眼睛，一颗信任别人的心灵。我们中华民族的美德也有许多许多，现在就要靠我们来发扬光大。什么是中华美德传统呢?它是指历史流传下来的，具有影响、可以继承、有益于后代的优秀的道德遗产。“忠、孝、诚、信、礼、义、耻、廉”这八个字是中华美德的浓缩精华，我们要格守这八个字，做一个有美德的少年。少年兴则国兴，少年强则国强。我们炎黄子孙，应当弘扬中华美德，传承民族文化，胸中怀着一颗真挚的爱国心。今天，我们为振兴中华而勤奋努力;明天，我们为创造中国辉煌未来来贡献自己的力量。

读《孔融让梨》有感13

中国是礼谊之邦。有很多的文化传承千年万年。都传承到现在我们也在传承这种精神。中华的文化博大精深让人敬佩不已。中华文字千变万化。听过一个故事吗？《孔融让梨》孔融三岁把梨让给他的长辈。我们也应该学习那种为别人着想的精神和。百善孝为先。我们应该孝顺父母。不该让父母伤心难过，考一个好成绩才对起父母的恩情。诚实是一个人做人的基本守则。

做人真的要诚实守信，这样才有人和你玩，才会有人和你成为好朋友。守信是和好朋友建立友情的上一层。如果我们和别人约好了干什么就不能反悔。这是对别人的尊重和尊敬。守时也很重要工作的时候很重要，约好了开会，迟到了会留下不好的印象会很不好。节约用水人人有则。节约是我们提出的现主意。现在有很多地方都在干旱，还很严重，所以我们应该节约，淘米的水可以洗碗，浇树。面膜用完以后可以增加木器的光滑有光泽。这样可以节约很多东西。俗话说的好“勤劳的人是最美丽的”。像我们学生早上不要睡懒觉，早早起来晨练，不仅可以锻炼身体还有助于身体发育，早上和晚上的记忆力都很好。我们可早点起来背书会背得更快，更熟练。周未不要天天不是睡觉就是看电视，看完就玩电脑，应该多帮父母干家务，这才是一个好孩子。

我们在学校是好学生在家里是好孩子。这样才是全优的好孩子。我们应该学会守信、守时、节约、和勤劳，这才是一个好孩子。中国文化博大精深，你说对吗？

读《孔融让梨》有感14

今天，我读了《孔融让梨》这篇故事，是我深有感触。

很久很久以前，有个小孩叫孔融。一天孔融的妈妈买了一些梨，当梨端上桌的时候她给小孔融一个最大的梨，孔融却把梨给了哥哥们，自己却挑了一个最小的梨津津有味的吃了起来。孔融当时才四岁，就懂得了应该把最好的东西留给别人，而我们现在还有很多人不尊老爱幼。比如在汽车上，有一个小孩和一位老人站在我面前。那个小孩有可怜巴巴的眼神看着我，希望我给他们让个座，但是我为了自己的利益，一直坐在哪里无动于衷。现在回忆起来我太自私了，我应该在他们上车的一刹那就站起来给他们让座，我后悔莫及。不但公车上的人很自私，就连食堂里的人也这样。下课铃一打，同学么就争先恐后的来到食堂。刚来到食堂同学们就蜂拥而上，挤得挤，推的推，大家都想第一个吃上饭，食堂立刻变成了一个闹市。其实只要我们互相谦让，也不会有人受伤。我一定要发扬孔融的精神，做一个尊老爱幼，懂得谦让的人。

读《孔融让梨》有感15

作为一个中华人，应该时刻牢记我们的传统美德。如尊老爱幼，谦虚礼让等

《孔融让梨》的故事大家耳熟能详，讲得就是尊老爱幼的行为，他把大的给大人和兄弟，自己只留了一个最小的梨子。可就是那么简单的四个字也没有多少人能做到。当我看到这个故事后，我就下决心要像孔融一样，弘扬尊老爱幼的品质。有一回，我坐公交车去补习的时候，刚过了两站路，车上就挤满了人，一个老奶奶上来了，她头发花白，背也很驼，颤抖着手去付钱。司机似乎已经等不及了，车子又启动了，老奶奶差点摔跤，只见她走了进去，又不时被人给推一把，她在车厢中艰难地走着。我看见那三个给老、弱、病、残、孕的座位上坐着的都是年轻人。我看不过眼了，便站了起来，把座位让给了老奶奶，她用感激的目光看了我一眼，说了声谢谢。我站了一站后，就下车了。一路上，我都在想，为什么有些中国人的品行这么差既然我们不能做到很伟大的，惊天动地太感动的大事，但身边的小事情是可以做到的吧！如果我们连身边一些力所能及的小事情也做不好，就谈不上做人了。我们中国人的品质如果按百分制来算的话，大概也就是一半的分数。像我们小学生常说的：不扔不掉随手捡，不涂不画习惯好一样。不制造垃圾而要减少垃圾。雪白干净的墙面上，一个个黑脚印，一块块涂鸦总之，总之，它被污染得一塌糊涂。

小孔融四岁时就学会了尊老爱幼，而有些人不仅学不会尊老爱幼，还去伤害他们，和老人顶嘴，欺负小孩子的场景，像放电影一样，一个接一个发生，我一定要像小孔融一样，不仅要学习他的尊老爱幼的美德，还要学习其他中华人身上的传统美德。

第四篇：看孔融让梨有感

“孔融让梨”是个失败的教育样本 2012年04月20日08:43东方网赵玉成我要评论(509)字号：T|T赵玉成 学者

一次小学一年级语文考试，答完了“孔融让梨”之后，题目继续问：“如果你是孔融，你会怎么做？”结果一位上海小学生写“我不会让梨”，被老师打了大大的叉。这名小学生说4岁的孔融不会这样做，才这样写答案，并坚信没有答错。

用“谦恭敬让”来寻找失落已久的“孝悌”，这在当下小学教育阶段“国学”风劲之下可以想象，但是从现在教育观点来看，“孔融让梨”实在不是一个怎么好的教育样本。

首先，孔融的举动并不像一个儿童，有着远远超出同龄人的早熟。他家作为汉代士族，“孔融让梨”很可能是家庭和社会强制施加在幼小孔融之上的外在强制，而早慧的孔融又正好提供了这样一个条件。4岁时聪明的小大人，不多久就展现了自己的真面目，实打实的把自己的生活、工作和待人接物都变成了行为艺术。

孔融的最大特点，除了“让梨”就是嘴臭。孔融觉得父子母子本来就没什么亲情与关系，孝慈都是假的：“父之于子，当有何亲？论其本意，实为情欲发耳。子之于母，亦复奚为？譬如寄物缶中，出则离矣”这种议论，与小时候那个“让梨”的儒家道德标兵堪称两个极端，被曹操借此“大逆不道，宜极重诛”，孔融56岁那年，一家被砍。

“孔融让梨”是属于用一个超人的样本来培养千千万万正常的儿童。你学孔融让梨，孔融自己都早就丢了，这个样本甚至还培养不了他自己。外加过高过早的道德要求，并没有在内心获得认同，更没有化为信仰，一旦他有了自己的价值判断，所有的道德与规范都可以弃若敝屣。

让不让梨，本来就是自己的事情，要搞成小朋友的强制规范，甚至以此来标榜道德高下，真没必要。要让学生懂得文明礼让与分享，我们的课本不妨找一些不那么极端甚至学生身边周围的例子，这样才能让学生理解并身体力行，至于变相要求学生空喊口号学习啥的，那只能培养出一群表里不一的“岳不群”。

第五篇：孔融让梨

孔融让梨

孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4岁时，他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节，父母亲非常喜爱他。

一日，父亲买了一些梨子，特地拣了一个最大的梨子给孔融，孔融摇摇头，却另拣了一个最小的梨子说：“我年纪最小，应该吃小的梨，你那个梨就给哥哥吧。”父亲听后十分惊喜,又问:“那弟弟也比你小啊?”孔融说"弟弟比我小,我也应该让给他.''孔融让梨的故事，很快传遍了曲阜，并且一直流传下来，成了许多父母教育子女的好例子。

孔融小时候，不仅学习勤奋，而且善于思考。父亲外出拜客总是带着他去。10岁那年，他随父亲来到洛阳。正逢洛阳太守李膺大府内走。这时守门人忙把拉，问道：“你是哪家小孩，到一边玩去!”孔融严肃地回答说：“请你们进去通报，山东孔融来访。”守门人见他一本正经，也不知是什么来头？笑着问：“小公子，可有红贴？”孔融说：“我家和你家主人世代交往，又有师生之谊，无需红贴，只管通报。”守门人怕慢待贵客，只好进去通报。这时李膺正和许多文人雅士交谈，听了通报，一时想不起这位孔融和自己家庭是什么关系，只好哈哈：“请进!”小孔融兴冲冲走进大厅，一边向主人问候，一边拱手招呼各位来宾，态度不亢不卑。李膺一边让座，一边打量着这位俊才少年，心里好生奇怪：这小孩从未见过面，而他为何自称通家呢？于是，李膺问道：“小公子，你说我们两家世代交情，我怎么想不起来啊!”孔融微笑着说：“500年前孔子曾经问礼于老子，孔子姓孔，老子姓李，说明孔、李两家500年就有师生之谊。今你姓李，我姓孔，也是师生关系，我们两家不是累世通家吗!”

孔融语出惊人，在座客人无不暗暗称奇。太守李膺不禁哈哈大笑起来：“小公子真神童也。”唯有太中大夫陈韪不以为然，冷冷地说：“小时候聪明的人，长大后未必有作为。”面对挑战，孔融笑着说：“这样说来，先生小时候一定很聪明。”这一巧妙对答，弄得陈韪面红耳赤无言回对，暗暗坐在一旁生气。孔融则目不斜视，装着大人模样，一本正经地喝着茶，引得众人哈哈大笑。

王冕学画

相传，他的父母，单生王冕一人，爱他如掌上明珠，他周岁就会说话，三岁能对答自如，到五六岁，认识能力要比一般儿童高，八岁开始入学，成绩优良，宗族大为惊奇，视为神童，宾客也称赞他为“千里马”。

王冕小的时候，求知欲很旺盛，好奇心也很强。有一天，他的父亲叫他去放牛，他把牛放在草地上，自己就溜到私塾里去听村童读书，傍晚回来时，牛不见了，被他父亲狠狠地打了一顿。可是他并不因此而罢，过了几天，他又到庙里坐在菩萨的膝上，借长明灯读书认字。《儒林外史》一开始描写王冕放牛的故事，也可能是根据这件事写的。不过查考有关他的传记资料，王冕并不曾替别家放牛，也并不是幼年丧父。吴敬梓把王冕写成幼年丧父，从十岁上雇给人家放牛，经过这样的加工，使王冕作为一个农民艺术家形象就更加突出，性格也更鲜明，所以王冕的故事流传至今，仍然脍炙人口。

王羲之练字

酷爱书法，苦练成才 王羲之自幼酷爱书法，几十年来契而不舍地刻苦练习，终于使他的书法艺术达到了超逸绝伦的高峰，被人们誉为“书圣”。

王羲之出身于一个书法世家的门庭，他的伯父王翼，王导;堂兄弟王恬，王洽等都是当时的书法名手。

王羲之七岁那年，拜女书法家卫铄为师学习书法。王羲之临摹卫书一直到十二岁，虽已不错，但自己却总是觉得不满意。因常听老师讲历代书法家勤学苦练的故事，使他对东汉“草圣”张芝的书法产生了钦羡之情，并决心以张芝的“临池”故事来激励自己。

王羲之13岁那年，偶然发现他父亲藏有一本《说笔》的书法书，便偷来阅读。他父亲担心他年幼不能保密家传，答应待他长大之后再传授。没料到，王羲之竟跪下请求父亲允许他现在阅读，他父亲很受感动，终于答应了他的要求。

王羲之练习书法很刻苦，甚至连吃饭、走路都不放过，真是到了无时无刻不在练习的地步。没有纸笔，他就在身上划写，久而久之，衣服都被划破了。有时练习书法达到忘情的程度。一次，他练字竟忘了吃饭，家人把饭送到书房，他竟不加思索地用摸摸蘸着墨吃起来，还觉得很有味。当家人发现时，已是满嘴墨黑了。王羲之常临池书写，就池洗砚，时间长了，池水尽墨，人称“墨池”。现在绍兴兰亭、浙江永嘉西谷山、庐山归宗寺等地都有被称为“墨池”的名胜。

曹植

七步诗

曹植，字子建，是曹操的第三个儿子。他从小聪明过人，十多岁时，就能够诵读《诗经》、《论语》等经典著作。到了青年时代，他的文学才华更是充分显露，写下了《洛阳赋》、《铜雀台赋》等传世名篇，曹操对他十分欣赏。

曹操的长子曹丕也是一个很有文学才能的人，但与曹植相比，还略逊一筹。曹操看到曹植才能在曹丕之上，曾好几次想立曹植为世子。曹丕得知后，心中非常恼火，从此埋下了与曹植之间的怨恨。

建安二十五年，曹操病死，曹丕如愿以偿，继任魏王。曹丕怕当时任临淄侯的曹植日后养成势力，威胁他的宝座，便以父死不来奔丧、醉酒侮辱他的使者为名，派许诸带兵把曹植逮住押到洛阳。

曹植的母亲卞太后得知消息，十分焦急。她赶到曹丕那里，对他说：“你三弟曹植平生喜欢喝酒，脾气怪僻，性情疏狂，这都是我平时教养不严造成的。你要是能念手足之情，饶他一命，我就是死了，也可以暝目了。”

曹丕跪下说：“母后放心，三弟的才学我也喜爱，我怎么会杀了他呢?我只是想警戒警戒他，让他把坏脾气改掉。”

第二天，曹丕升殿，命曹植进见。曹丕说：“我和你虽是兄弟，可是照国法，我们是君臣，你怎么能狂妄自大，蔑视法令制度，违抗我的命令，侮辱我的使臣?”曹植听了，连连叩头，请求恕罪。

曹丕又说：“父王在世时，常常夸奖你的文才，我怀疑你是请人代笔的。今天我要亲自考考你:限你走七步，做诗一首。如你真有才能，免你一死;如徒有虚名，足见你一向欺诈，决不宽容。”

曹植站起身来，说：“请出题目。”

曹丕想了一想，说：“我和你是兄弟，就以此为题，可是诗句中不准出现兄弟两字。”

曹植略加思索，一面迈步，一面念道：

煮豆持作羹，漉菽以为汁。

萁在釜下燃，豆在釜中泣。

本自同根生，相煎何太急。

七步未完，诗已做成。在场的文武官员都叹服曹植的奇才，纷纷请求宽恕曹植。卞太后也从殿后出来，笑着说：“做哥哥的别把兄弟逼得太紧了。”

曹丕也不由惊佩曹植的才思，对卞太后说：“母后放心，我会因此赦免他的。”

于是，曹丕下令说：“植弟是我同胞兄弟，我对天下尚且无所不容，何况兄弟?为了骨肉之情，我免他死罪，改封他为安乡侯!”

就这样，曹植以自己的诗才躲过了一场惨祸。然而曹丕后来仍不放过自己的三弟，把他贬东谪西，使他时时处于恐惧不安之中。曹植只活到四十一岁，就离世而去。

后来，“七步诗”这一典故，用来称誉人文思敏捷，才气超群。