化学与药学系关于学生养成教育和“大学生文明修身工程”主题系列教育活动况工作总结2

第一篇：化学与药学系关于学生养成教育和“大学生文明修身工程”主题系列教育活动况工作总结2

化学与药学系学生工作办公室

关于开展学生养成教育和“大学生文明修身工程”主题系列

教育工作总结

学生养成教育是培养大学生形成良好思维、行为习惯的重要手段，也是促进大学生全面发展的重要途径。为不断加强大学生文明修身工程建设，积极推动大学生文明道德素质教育工作的开展。2010—2011学年第一学期，我系学工办及团委按照上级相关部门要求针对上述两项主题系列教育活动有序开展各项工作，本学期已接近尾声，现将我系学工办及团委关于养成教育和大学生文明修身教育工作开展情况总结如下：

一、认真学习领悟上级文件精神，并结合我系实际情况做好具体实施方案，做好前期宣传动员工作。

自我系学工办及团委接到上级文件精神后，首先，立即召开我系学工办全体辅导员工作会议，要求全体辅导员老师认真传阅学习领悟文件精神，逐层向所带学生传达，并结合自己所带学生实际情况创造性开展工作，此外，我系学工办、团委紧密围绕学院学生处下发的《关于加强吉林大学珠海学院学生养成教育工作的通知》以及院团委《关于开展“大学生文明修身工作”主题系列教育活动的通知》文件精神，并结合我系的实际情况，特定制《化学与药学系学生养成教育实施方案细则》和《化学与药学系大学生文明修身主题教育实施方案细则》。并认真指导我系各级学生组织开展各项主题教育。

第一、2010年10月初，我系学工办及团委认真组织召开我系学生会及各年级团总支主要学生干部工作会议。首先，向与会的系内主要学生干部传达相关文件精神，并积极动员学生干部积极参与到两项主题教育工作中来，并要求学生会主要学生干部首先要严格要求自己，逐步养成良好的卫生、生活和学习等习惯，做当代文明大学生，充分发挥学生干部表率作用。其次，责令指导我系各级学生组织认真结合活动主题制定具体活动策划方案，并适时有序开展各项工作。

第二、在我系学工办、团委统一安排部署下，我系各年级辅导员老师分别针对自己所带学生主持召开了养成教育及“大学生文明修身工程”主题动员大会”；其次，各位老师并结合自己所负责的工作，针对各自负责的学生组织陆续

召开宣传动员大会。努力做到让两项主题系列教育活动在全系学生范围内进行宣

传，尽可能做到让我系全体学生都能参与到两项主题系列教育活动中来，扩大教

育覆盖面和参与度。

第三，充分发挥网络媒体作用，利用校园网、宣传栏等途径做好两项工作的宣传和引导工作，本学期，我系学工办及团委针对上述两项主题系列教育活动

先后在我院网站上发布新闻报道80余篇，在校园内张贴海报40余张，条幅近

10条。

二、紧密围绕我系具体实施方案细则，积极有序开展各种主题教

育活动，努力将学生养成教育和“大学生文明修身工作”主题教育工

作落到实处。

我系学工办全体辅导员老师，严格按照学生处及院团委相关文件精神，并结

合我系制定的具体实施方案细则，有计划有步骤地开展各项学生养成教育及“大

学生文明修身工程”主题教育工作。

一、思想政治修养方面

如何加强学生思想政治修养建设工作是我系学工办日常管理工作中一项重

要内容，为此，本学期，我系学工办紧密围绕学生处养成教育实施方案有序开张

各项主题教育。先后组织开展了以班级为单位的“如何加强思想政治修养建

设”的主题座谈会、观看爱国主义题材电影等10余项活动。

二、卫生习惯养成养成良好的卫生习惯，它是一个人文明的表现，又在某种程度上尊敬了他人。

为此，我系开展了以“良好卫生习惯，从我做起”为主题男女同学互相检查寝室、文明寝室评选以及“卫生养成，温馨我家”卫生习惯养成系列活动等多项活动。

三、安全习惯养成安全稳定一直我系学工办一项重要工作内容之一，我系学工办也一直坚持

“安全稳定压倒一切”为工作原则。本学期，通过重点排查学生宿舍安全隐患工

作、校规校纪知识竞赛、安全小品大赛等教育活动切实增强学生的安全意识，并

结合我系实际特点，认真组织开展“实验室安全贴士”系列活动等近20项主题

教育活动。

四、学习习惯养成为切实引导我系学生养成良好学习习惯，我系积极开展以“营造优良学风，养成良好学习习惯”为主题教育。主要包括辅导员老师深入学生课堂、学生会成员定期到教室抽查点名、适时召开学习经验交流会、师生面对面交流会、宣扬诚信考试为荣，违纪作弊为耻等多项主题教育。

五、身心健康养成身心健康教育是当代大学生应该首要具备的基本素质和要求。在身心健康养成教育方面我系陆续开展了：“阳光早餐，互助友爱”活动。在男生车载女生吃早餐的过程中，不仅使身体得到锻炼，还增进同学之间的友谊； “思想养成，音乐养心”音乐欣赏讲座；以及为期两周的“与亚运同行，与健康结伴——太极拳锻炼活动； 12月5日系代表队参加珠海第六届户外百里爱心徒步暨珠澳青年、志愿者庆祝国际志愿者日爱心徒步行动等活动。

六、感恩意识养成在感恩意识养成教育方面我系先后开展了：“学会感恩，与爱同行，遥寄感恩情”为主题的感恩系列活动，全系范围内开展的“感恩养成，尊师敬业，优良学风，求学求成”尊师敬长等活动。

七、为全面落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神，切实弘扬《公民道德建设实施纲要》提出的“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”20字公民基本道德规范，为加强大学生文明修身工程建设，更好地促进广大青年学生的行为养成教育，推动大学生文明道德素质教育工作的开展，我系团委响应学院团委的号召，针对此次主题系列教育活动做了专门的部署，在认真筹划我系团委申请承办的“校园文明公益广告海报设计制作大赛”活动的同时，积极参与其他院系团委的活动，通过团支部推荐经过初赛、复赛的选拔，在化学与药学系团委成员的认真筛选下，挑选出了优秀的选手和作品，参加下一阶段的比赛，通过这些活动调动全系各个班级团支部参与活动的热情，得到了大家的积极响应，同时也为我们今后团总支工作的顺利开展打下了良好的基础。

此外，“大学生文明修身工程”主题团日活动期间，我系各年级团支部陆续开展了形式多样、内容丰富的团日活动。活动中积极与辅导员、班主任老师、任课老师沟通，并与他们一起参与到以座谈会、交流会、辩论赛、素质拓展、观看

电影等形式的活动中来，收到了很好的效果。

三、适时总结主题教育工作开展情况，并及时加以整改，不断提高工作质量和水平。

我系学工办以及团委充分以活动和主题教育为载体，不断加强学生养成教育和文明修身主题教育和引导工作。

第一、我系全体辅导员老师都能认真指导我系各年级、各级学生组织积极开展各种主题教育，通过规校纪知识竞赛、文明宿舍评选等主题教育不断引导学生发现并纠正自身不文明行为，并逐渐养成良好习惯。

第二、充分发挥我系学工办全体辅导员老师以及班主任引导作用，在整个主题系列教育活动过程中，辅导员及班主任都能认真指导学生组织策划各种主题活动，并亲力亲为参与其中。

通过近两个月学习、教育活动的开展，极大地促进了我系学生学习、安全以及卫生等习惯养成和文明素养等方面的建设，但通过组织活动的开展和分析，以及通过发放调查问卷进行调查，我们也充分意识到我系部分学生还存在一些亟待解决问题，主要表现在如下几个方面：

1、学习自觉性差

具体表现有，同学们学习目的不明确，缺乏自信心，照抄作业，投机取巧，考试作弊，缺乏自主学习意识及刻苦钻研精神等。

2、生活自理能力差

日常生活中可以看到部分同学生活自理能力差，生活习惯不好等问题，具体表现在：宿舍脏、乱、差，物品摆放混乱等。

3、自我约束力不强

具体表现在:纪律散漫，上课迟到、早退、逃课的情况时有发生；校内集体活动不积极参加，还有部分同学沉迷网络游戏等。

4、生活习惯不好

具体表现在:作息时间不规范，晚上就寝较晚；不注意个人卫生和饮食安全；某些学生吸烟酗酒，严重的影响了校园风气。

5、自身文明素养有待提高

具体表现在不注重自身形象，言谈举止不得体，公共场合口吐脏话等现象严

重。

为此，针对我系学生存在上述不良现象，我系学工办及团委还专门针对上述现象有针对性地开展各项主题教育，并取得了一定成效。

四、存在的问题和不足，以及接下来计划。

第一、两项主题系列教育活动学生参与度有待进一步提高，还存在部分活动只有少数学生参与的现象。

第二、本学期，过度注重针对两项主题教育开展的数量问题，而忽略了活动的质量和水平，部分主题教育的质量和水平有待进一步提高。

因此，在下学期的工作中，我系学工办及团委将继续把两项主题系列教育活动作为工作重点来抓，认真总结本学期工作开展情况，把本学期举行的一些效果显著主题教育作为下学期品牌活动，继续在全系学生范围内开展。

下学期，我系工作重点将于实验室安全相结合，首先，在全系范围内全面普及实验室安全知识，并通过举行实验室安全知识竞赛等形式进一步将实验室安全常识在学生中宣传。力争确保我系不发生实验室安全事故。

此外，养成教育及大学生文明修身工程是一项长期的工作，贵在坚持，持之以恒。在今后的工作总，我们还将认真向其他系学习，吸取别人的经验，并不断完善、创新，争取进一步将两项主题系列教育活动落到实处。

化学与药学系学生工作办公室

化学与药学系团委

2011年1月7日

第二篇：化学与药学系关于学生养成教育和“大学生文明修身工程”主题系列教育活动况工作总结2

化学与药学系学生工作办公室

关于开展学生养成教育和“大学生文明修身工程”主题系列

教育工作总结

学生养成教育是培养大学生形成良好思维、行为习惯的重要手段，也是促进大学生全面发展的重要途径。为不断加强大学生文明修身工程建设，积极推动大学生文明道德素质教育工作的开展。2010—2011学年第一学期，我系学工办及团委按照上级相关部门要求针对上述两项主题系列教育活动有序开展各项工作，本学期已接近尾声，现将我系学工办及团委关于养成教育和大学生文明修身教育工作开展情况总结如下：

一、认真学习领悟上级文件精神，并结合我系实际情况做好具体实施方案，做好前期宣传动员工作。

自我系学工办及团委接到上级文件精神后，首先，立即召开我系学工办全体辅导员工作会议，要求全体辅导员老师认真传阅学习领悟文件精神，逐层向所带学生传达，并结合自己所带学生实际情况创造性开展工作，此外，我系学工办、团委紧密围绕学院学生处下发的《关于加强吉林大学珠海学院学生养成教育工作的通知》以及院团委《关于开展“大学生文明修身工作”主题系列教育活动的通知》文件精神，并结合我系的实际情况，特定制《化学与药学系学生养成教育实施方案细则》和《化学与药学系大学生文明修身主题教育实施方案细则》。并认真指导我系各级学生组织开展各项主题教育。

第一、2010年10月初，我系学工办及团委认真组织召开我系学生会及各年级团总支主要学生干部工作会议。首先，向与会的系内主要学生干部传达相关文件精神，并积极动员学生干部积极参与到两项主题教育工作中来，并要求学生会主要学生干部首先要严格要求自己，逐步养成良好的卫生、生活和学习等习惯，做当代文明大学生，充分发挥学生干部表率作用。其次，责令指导我系各级学生组织认真结合活动主题制定具体活动策划方案，并适时有序开展各项工作。

第二、在我系学工办、团委统一安排部署下，我系各年级辅导员老师分别针对自己所带学生主持召开了养成教育及“大学生文明修身工程”主题动员大会”；其次，各位老师并结合自己所负责的工作，针对各自负责的学生组织陆续召开宣传动员大会。努力做到让两项主题系列教育活动在全系学生范围内进行宣传，尽可能做到让我系全体学生都能参与到两项主题系列教育活动中来，扩大教育覆盖面和参与度。

第三，充分发挥网络媒体作用，利用校园网、宣传栏等途径做好两项工作的宣传和引导工作，本学期，我系学工办及团委针对上述两项主题系列教育活动先后在我院网站上发布新闻报道80余篇，在校园内张贴海报40余张，条幅近10条。

二、紧密围绕我系具体实施方案细则，积极有序开展各种主题教育，努力将学生养成教育和“大学生文明修身工作”主题教育工作落到实处。

我系学工办全体辅导员老师，严格按照学生处及院团委相关文件精神，并结合我系制定的具体实施方案细则，有计划有步骤地开展各项学生养成教育及“大学生文明修身工程”主题教育工作。

一、思想政治修养方面

如何加强学生思想政治修养建设工作是我系学工办日常管理工作中一项重要内容，为此，本学期，我系学工办紧密围绕学生处养成教育实施方案有序开张各项主题教育。先后组织开展了以班级为单位的“如何加强思想政治修养建设”的主题座谈会、观看爱国主义题材电影等10余项活动。

二、卫生习惯养成

养成良好的卫生习惯，它是一个人文明的表现，又在某种程度上尊敬了他人。为此，我系开展了以“良好卫生习惯，从我做起”为主题男女同学互相检查寝室、文明寝室评选以及“卫生养成，温馨我家”卫生习惯养成系列活动等多项活动。

三、安全习惯养成

安全稳定一直我系学工办一项重要工作内容之一，我系学工办也一直坚持“安全稳定压倒一切”为工作原则。本学期，通过重点排查学生宿舍安全隐患工作、校规校纪知识竞赛、安全小品大赛等教育活动切实增强学生的安全意识，并结合我系实际特点，认真组织开展“实验室安全贴士”系列活动等近20项主题教育。

四、学习习惯养成 为切实引导我系学生养成良好学习习惯，我系积极开展以“营造优良学风，养成良好学习习惯”为主题教育。主要包括辅导员老师深入学生课堂、学生会成员定期到教室抽查点名、适时召开学习经验交流会、师生面对面交流会、宣扬诚信考试为荣，违纪作弊为耻等多项主题教育。

五、身心健康养成

身心健康教育是当代大学生应该首要具备的基本素质和要求。在身心健康养成教育方面我系陆续开展了：“阳光早餐，互助友爱”活动。在男生车载女生吃早餐的过程中，不仅使身体得到锻炼，还增进同学之间的友谊； “思想养成，音乐养心”音乐欣赏讲座；以及为期两周的“与亚运同行，与健康结伴——太极拳锻炼活动； 12月5日系代表队参加珠海第六届户外百里爱心徒步暨珠澳青年、志愿者庆祝国际志愿者日爱心徒步行动等活动。

六、感恩意识养成

在感恩意识养成教育方面我系先后开展了：“学会感恩，与爱同行，遥寄感恩情”为主题的感恩系列活动，全系范围内开展的“感恩养成，尊师敬业，优良学风，求学求成”尊师敬长等活动。

七、为全面落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神，切实弘扬《公民道德建设实施纲要》提出的“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”20字公民基本道德规范，为加强大学生文明修身工程建设，更好地促进广大青年学生的行为养成教育，推动大学生文明道德素质教育工作的开展，我系团委响应学院团委的号召，针对此次主题系列教育活动做了专门的部署，在认真筹划我系团委申请承办的“校园文明公益广告海报设计制作大赛”活动的同时，积极参与其他院系团委的活动，通过团支部推荐经过初赛、复赛的选拔，在化学与药学系团委成员的认真筛选下，挑选出了优秀的选手和作品，参加下一阶段的比赛，通过这些活动调动全系各个班级团支部参与活动的热情，得到了大家的积极响应，同时也为我们今后团总支工作的顺利开展打下了良好的基础。

此外，“大学生文明修身工程”主题团日活动期间，我系各年级团支部陆续开展了形式多样、内容丰富的团日活动。活动中积极与辅导员、班主任老师、任课老师沟通，并与他们一起参与到以座谈会、交流会、辩论赛、素质拓展、观看电影等形式的活动中来，收到了很好的效果。

三、适时总结主题教育工作开展情况，并及时加以整改，不断提高工作质量和水平。

我系学工办以及团委充分以活动和主题教育为载体，不断加强学生养成教育和文明修身主题教育和引导工作。

第一、我系全体辅导员老师都能认真指导我系各年级、各级学生组织积极开展各种主题教育，通过规校纪知识竞赛、文明宿舍评选等主题教育不断引导学生发现并纠正自身不文明行为，并逐渐养成良好习惯。

第二、充分发挥我系学工办全体辅导员老师以及班主任引导作用，在整个主题系列教育活动过程中，辅导员及班主任都能认真指导学生组织策划各种主题活动，并亲力亲为参与其中。

通过近两个月学习、教育活动的开展，极大地促进了我系学生学习、安全以及卫生等习惯养成和文明素养等方面的建设，但通过组织活动的开展和分析，以及通过发放调查问卷进行调查，我们也充分意识到我系部分学生还存在一些亟待解决问题，主要表现在如下几个方面：

1、学习自觉性差

具体表现有，同学们学习目的不明确，缺乏自信心，照抄作业，投机取巧，考试作弊，缺乏自主学习意识及刻苦钻研精神等。

2、生活自理能力差

日常生活中可以看到部分同学生活自理能力差，生活习惯不好等问题，具体表现在：宿舍脏、乱、差，物品摆放混乱等。

3、自我约束力不强

具体表现在:纪律散漫，上课迟到、早退、逃课的情况时有发生；校内集体活动不积极参加，还有部分同学沉迷网络游戏等。

4、生活习惯不好

具体表现在:作息时间不规范，晚上就寝较晚；不注意个人卫生和饮食安全；某些学生吸烟酗酒，严重的影响了校园风气。

5、自身文明素养有待提高

具体表现在不注重自身形象，言谈举止不得体，公共场合口吐脏话等现象严重。

为此，针对我系学生存在上述不良现象，我系学工办及团委还专门针对上述现象有针对性地开展各项主题教育，并取得了一定成效。

四、存在的问题和不足，以及接下来计划。

第一、两项主题系列教育活动学生参与度有待进一步提高，还存在部分活动只有少数学生参与的现象。

第二、本学期，过度注重针对两项主题教育开展的数量问题，而忽略了活动的质量和水平，部分主题教育的质量和水平有待进一步提高。

因此，在下学期的工作中，我系学工办及团委将继续把两项主题系列教育活动作为工作重点来抓，认真总结本学期工作开展情况，把本学期举行的一些效果显著主题教育作为下学期品牌活动，继续在全系学生范围内开展。

下学期，我系工作重点将于实验室安全相结合，首先，在全系范围内全面普及实验室安全知识，并通过举行实验室安全知识竞赛等形式进一步将实验室安全常识在学生中宣传。力争确保我系不发生实验室安全事故。

此外，养成教育及大学生文明修身工程是一项长期的工作，贵在坚持，持之以恒。在今后的工作总，我们还将认真向其他系学习，吸取别人的经验，并不断完善、创新，争取进一步将两项主题系列教育活动落到实处。

化学与药学系学生工作办公室

化学与药学系团委

2011年1月7日

第三篇：关于开展“大学生文明修身工程”主题系列教育活动的通知

院团字﹝2010﹞14号

关于开展“大学生文明修身工程”主题系列

教育活动的通知

各系团委：

为全面落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（以下简称16号文件）和全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议精神，进一步落实《公民道德建设实施纲要》（以下简称《纲要》）提出的“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”20字公民基本道德规范，结合当今时代特点和学生群体的思想、学习、生活现状，加强大学生文明修身工程建设，更好地促进广大青年学生的行为养成教育，推动大学生文明道德素质教育工作的开展，院团委决定开展“大学生文明修身工程”主题系列教育活动，现将有关事项通知如下：

一、指导思想

以16号文件精神和《纲要》、《高等学校学生行为准则》为基本内容，坚持以社会主义荣辱观、道德观为指导，积极践行科学发展观，以加强学生行为养成教育为主要载体，着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养，将文明礼仪教育活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育及其他教育教学活动紧密结合，培养大学生良好的行为规范和道德情操，提高学生的文明意识和综合素质。

二、活动主题

知荣辱、讲文明、树新风

三、活动内容

活动时间为2010年10月10日—12月10日。各系团委要结合本通知和学院校风、学风建设活动，针对我院学生实际，以加强学生综合素质教育为着眼点，以抓基础文明为突破口，以注重养成教育为重点，大力开展大学生基础文明教育系列活动，营造文明修身氛围，强化文明意识，做文明学生、建文明校园、树文明风尚。具体包括：

1、理想信念教育。开展社会主义核心价值体系教育和社会主义荣辱观教育，引领学生树立正确的世界观、人生观和价值观，引导学生健康成长成才。

2、基础文明修养。贯彻《公民道德建设实施纲要》，通过倡议、讨论、座谈、监督等方式，培养学生的社会公德意识和环境保护意识，培养学生良好的生活习惯、学习习惯，养成文明高雅的个人品质和行为规范。基础文明修养的重点工作是纠正校园内发生在学生身边的不文明行为。

3、人文素质培养。通过讲座、报告、读书等活动，增强学生以德立世、诚实守信的人文精神，重点培养学生的诚信意识、团队精神、正确的竞争意识、沟通与处理问题的能力，使学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

四、活动步骤

（一）第一阶段：宣传发动和讨论阶段（2010年10月10日至10月中旬）

1、各系团委分别召开“大学生文明修身工程”主题系列教育活动动员大会，召开主题班会，发放宣传教育材料，进行动员与布置，使学生充分了解本次活动的重要意义。要求各系团委从思想上高度重视，全面动员，层层发动，利用系学生工作网站、条幅、海报、宣传板等多种形式加强宣传，营造浓厚的舆论氛围。在学习过程中，要注意教育学生提高思想认识，引导他们认识到“文明修身”工程是一个目标、一种文化、一种精神、一种境界。

2、“大学生文明修身工程”主题系列教育活动采取院团委主办各系团委承办方式举行，各系团委根据自身实际情况选择项目制定承办实施方案，于10月15日前报院团委，申请承办权，获得项目承办权后，院团委将给予经费支持。

3、院团委组织各系团委学生干部、党员、学生代表等不同层次的人员开展相关讨论，以掌握学生的思想认识情况及各系团委在本阶段工作进展情况。

（二）第二阶段：活动实践与学生自律阶段（2010年10月中旬至2010年11月20日）

各系团委在第一阶段宣传讨论的基础上，结合各自工作实际和专业特点，积极组织开展“大学生文明修身工程”活动分项目，同时在本系范围内自主开展丰富多彩的实践活动，具体活动范围可涉及到学生的基础文明修养、社会公德、诚信行为、环境保护、网络道德等方面，可以采取讲座、报告、演讲、辩论、知识竞赛等多种方式进行，每项活动结束后，各系团委要认真进行工作总结，提炼经验，找出不足，为今后工作奠定基础。

（三）第三阶段：总结与展示阶段（2010年11月20日至12月10日）各系团委对照计划和目标要求对本单位“大学生文明修身工程”主题系列教育活动进行总结，于12月10日上报院团委。活动基本结束后，要用一定的时间，切实做好巩固和扩大整改成果的工作，要搞好建章立制，建立健全文明修身工作常抓不懈的工作机制。

在各系提交总结报告基础上，学院将组织开展典型经验和典型成果交流活动，评选出若干名“文明自律先进集体”和“文明自律大学生”，并进行表彰。

五、工作要求

1、统一思想，加强领导。大学生文明修身工程是本学期我院共青团工作的重点，各系必须统一思想，提高认识，切实加强领导和协调，安排专人负责，积极引导大学生投身文明修身活动。为确保本次活动顺利实施，特成立“大学生文明修身工程”主题系列教育活动督察考评小组，对各系团委的工作分阶段检查和考评。

2、加强两项教育，增强活动实效。一是加强正面教育。通过集体学习、专题讲座、主题教育等形式加强正面教育，使大学生掌握文明修身的目的、任务、内容和途径等。二是加强自我教育，要通过主题班会讨论、同学帮助查找、个人自我查找、文明监督等方式加强自我教育，充分发挥广大同学的主观能动性，使其真正从思想上认识文明修身的重要性，从行动上增强文明修身的自觉性。

3、发挥三个作用，促进示范带动。一是发挥学生党员、学生干部的先锋模范和示范带动作用。二是发挥学生工作管理人员在学生文明修身教育的表率作用。三是发挥校园环境的育人作用。

4、深入挖掘特色，打造精品工程。各系在开展活动时既要根据学院总体安排，狠抓落实，又要结合本系实际，勇于创新，打造特色，抓出成效，主动探求“大学生文明修身工程”的成效机制。

附件1：“文明修身”工程系列活动 附件2：“文明修身”工程讨论主题（参考）

共青团吉林大学珠海学院委员会

二〇一〇年十月九日

主题词：开展 文明修身工程 活动 通知 报：申永东副书记 附件1：

大学生“文明修身”工程系列活动

1、校园不文明现象绘画展览；

2、“革除陋习、讲究卫生、向不文明告别”大型签名活动；

3、“立志修身博学报国”主题演讲大赛；

4、校园文明公益广告海报设计制作大赛；

5、“品味青春，愉悦生活”话剧小品大赛；

6、“诚信杯”征文比赛活动；

7、“文明理性上网，珍惜关爱自我”宣传教育活动；

8、文明标语（口号）设计大赛；

9、文明推广电影展；

10、其他（各系根据实际可以开展相关的活动）。

附件2：

“文明修身”工程讨论主题（参考）

一、基础文明修养

1、日常生活中如何树立环保意识？

2、看到公共场合男女交往过于亲昵，你有何感受？

3、男女交往应注意哪些问题？

4、如何认识健康心理对学习、工作和生活的作用？

5、大学生应该遵守的网络道德规范有哪些？

6、你认为新世纪大学生的自立和自理能力如何？

7、你眼里的课堂不文明行为有哪些？

8、你认为有哪些校园交通不文明现象？

9、你认为应该如何促进校园就餐文明？

10、你认为应该如何树立防火意识？

二、集体主义精神

1、如何在课堂上尊重老师的劳动？

2、我校学生的竞争意识、协作意识如何？我们应该如何处理同学竞争与合作的关系？

3、当一些需要你参加的活动同你个人的具体利益有所冲突时，你如何处理呢？

三、社会责任感

1、如何看待考试作弊现象？

2、大学生如何培养自己的法制观念？

3、大学生应该树立怎样的爱情观？

4、在新的世纪，大学生对国家和民族负有哪些责任？

5、社会、学院对大学生成长提供了哪些条件？大学生应该回报些什么？

6、你是否有“走出校园，我代表着吉林大学珠海学院”的明确意识呢？

四、理想信念

1、你认为应该怎样看待个人理想的实现与服务国家、社会的关系？

2、作为大学生，应该如何培养爱国主义？

3、你对中华民族精神是怎样认识的？

4、现实社会中，大学生应该树立什么样的理想信念？

五、综合

1、大学生为什么会出现知行分离现象，怎样才能消除？

2、传统的“仁、义、礼、智、信”的观念现在还可取吗？

3、在建设和谐校园中，作为在校大学生，应该做些什么，你做的怎么样？