新集中学2012-2013学年度教学工作总结

第一篇：新集中学2012-2013学年度教学工作总结

精致源于精细质量源自责任

——新集中学2012-2013学年度教学工作总结

今年，我校在教育局的正确领导和关心支持下，以提高教育教学质量为目标，深化基础教育课程改革，实施素质教育，规范教学行为，推行教学精细化管理，提高教育教学质量。根据县教研室《灌南县2012-2013学年度初中教学过程监控综合评估实施办法》文件精神，我校积极探索，勤于实践，各方面都呈现出了良好的发展势头，现将我校教学工作情况总结如下：

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实《国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要》精神，以提高课堂教学效益为中心，加强教学精细化管理。实现教学管理的科学化、规范化、精细化，提高教学效益，促进教师成长，实现学校教育快速、均衡、科学发展。

二、工作措施

（一）细化教学管理，提高课堂效益。

学校的中心工作是教学。我校组织全体教师认真学习县局教学工作会议精神，明确方向，合理分工，落实责任。充分发挥集体智慧，加大教学管理力度。力求向管理要质量。归纳起来，我们着重抓好以下几方面工作：

1.推行“双自”高效课堂。2011年市教研室在“三案六模块”的实践基础上提出了“建设建构式生态课堂”，县教育局又提出了“创新教育，精致学校，高效课堂，幸福师生”的教育主题。我校在充分调研校情学情的基础上，借鉴了课改成功学校的经验，大胆提炼出了“自主参与，自觉发展”双自高效生态课堂模式，该模式设计了学生从自主开始，进入自律，完成自治，最终自觉发展的内涵发展路径。认为“自学”是体验最深刻的学习方式，“自主”是态度最积极的学习状态，自主性是学生发展的根本属性，学生自主学习能力是初中课堂教学培养的核心目标。

这一先进模式在灌南县初级中学召开的全县“精细教学过程，创建高效课堂”推进会上作了经验交流，得到与会领导与同行的较高评价。在全市花果山论坛上，又向全市同行作了交流。目前，学校3个年级所有学科所有老师积极投身“双自课堂”改革，热情高涨，涌现了一大批课堂改革的明星教师。晏朝建、陆鹏、程芳等老师在全县第二届教学技能大赛中运用“双自课堂”模式上课，受到评委们 1

较高评价；陆鹏老师获得了全县一等奖的好成绩；朱玲玲老师在“五校发展共同体”活动中，运用该模式上课，受到兄弟学校领导与教师的高度评价；王艳老师在市“初中物理实验技能大赛”中获得了一等奖（全县仅3人），并代表连云港市参加了省级比赛；汤沟中学、北陈集中学、李集中学等兄弟学校先后来我校学习“双自”高效生态课堂改革经验。《语文建设》、《连云港教育》、《灌南日报》等媒体报刊对我校课堂改革情况进行了专题报道。

2.严格教学常规管理。认真执行《中小学课堂教学常规》，加大教学过程的督查力度，加强教学全程跟踪管理。严把“五个关口”，落实“五字”要求。即：严把集体备课关，突出一个“细”字；严把课堂教学关，强化以学生为主体的自主、合作、探究式的课堂，坚持面向全体学生，分层次教学，突出一个“新”字；严把作业试卷批改关，坚持“有发必收，有收必改、有错必纠，有练必评”，突出一个“精”字，引导学生建立“错题集”，保证高效学习；严把课后辅导关，采取“抓两头促中间”的辅导策略，实现培优和帮困两不误，突出一个“实”字；严把单元测试、周练、月考关，从试卷编制、批改分析到反馈评讲都要以教与学的“诊断”、“矫正”为落脚点和归宿，突出一个“效”字。

3．加强教学过程管理。我校以构建“建构式生态课堂”为契机，以打造“双自课堂”为抓手，重点做好“三个环节”：第一、狠抓学生良好学习习惯的养成，激发学生学习兴趣；第二、围绕目标，落实《灌南县课堂教学基本模式》，构建高效课堂。第三、创新教师教学方式，提高学生课堂参与面，在落实县课堂模式的基础上，我校在全校积极推进“双自”教学模式，以此提高课堂效益。在此基础上，做好以下几点工作：

（1）严格执行新课程标准。开齐课程，上足课时，不随意增减课时，不乱订乱发资料，面向全体，扎实双基，提优辅差，努力减轻学生负担。

（2）多角度开展评教活动。科学设计评价标准，通过课堂评价、问卷调查、作业检查、考试质量分析等，全面、客观、公正地评价老师的教学，善意的给老师提出一些整改意见。

（3）落实管理责任。学校领导深入教学一线，检查指导工作，及时研究新情况，解决新问题。行政人员分别挂钩一个年级，负责一个学科，确保责任明确，措施到位。

（4）加强质量监控。坚持组织每月一次校内视导，辅以赛课、听课周、推门听课等手段，加大质量监控力度。及时搞好成绩分析，对全校的教学状况进行准确

分析、诊断，并及时开好成绩分析会，落实措施促进整改。

（5）强化毕业班管理。学校领导和全体毕业班教师眼睛都盯住质量目标，双脚跟定过程管理，自觉抓好每一项工作的落实。强化激励措施，完善《教学质量评估方案》和《中考奖惩条例》，对年级负责人、班主任和科任教师实行目标管理、质量奖惩，抓实优生、特长生、中等生培养培训。

（6）强化集体备课。践行灌南县课堂教学新模式，发挥备课组群体作用，集思广益，做到优势互补，提高全体教师驾驭教材的能力。研究《灌南县课堂教学建议案》，研教材，备学生、论方法、注过程、备资源。践行“先学后教、合作探究、当堂达标”的教学模式，构建高效课堂。

我校强化集体备课工作，周一至周五下午半天时间，分别安排语文、理化、英语、数学、政史等学科进行集体备课。

集体备课中我校以深入研究县教学建议案为主题，以省送优质资源下乡光盘为参考，实施二次备课中，二次备课中我校侧重于预习练习、随堂检测、教学流程等的打磨，制定出符合我校实际的上课教案，形成三次备课。另外集体备课定时间、定地点、定内容、定中心发言人。通过集体讨论与个体操作相结合，多层级的磨课使理论与实践紧密结合，集中群体智慧，优化了教学过程，切实地增强了教师理论水平，为高效课堂奠定基础。

（7）落实听课周活动。为强化高效课堂的打造力度，我校在总结前几年的经验基础上，继续大力推进听课周活动。在活动中老师们互相走进同行的课堂，使教学监控更富实效，对不能落实课堂模式的老师，及时给予鞭策，并限期整改。

（8）强化学籍管理。严格执行学籍管理的有关规定，完善学籍管理系统，及时调整补充学生信息，并在每学期末计算每班学生流失率，并作为教师考评的一项重要参考数据。

（二）立足校本教研，锐意课程改革。

我校坚持从本校实际出发，抓住关键问题，扎实做好校本教研工作，进行突破性研究，不断提高教育科研水平。

（1）强化教研组工作。把教研组作为教学研究的主阵地，让教师成为教学研究的主体，以教研组、备课组为校本研究的基本单位，积极开展磨课说课活动。同时我校以省“教育现代化”创建和“教育均衡化示范校”建设为契机，通过优课评选、说课、评课、申报课题、撰写论文等活动，提高教师的整体业务能力。目前，我校语文组申报的全国十一五课题新教育实验《农村创新作文教学的研究》

已结题，另有多篇论文分获省市县级奖项。

（2）积极开展读书活动。为适应时代对教师的要求，我们必须努力提高自身素质，而提高自身素质的唯一途径是不断学习。为此我校全体教师根据县局、学校要求，结合自己教育教学工作实际，在阅读完指定书目的基础上，选一些自己爱好阅读的文章、刊物或教育专著，并制定自己的个人读书计划。学校为每位教师配备一本读书笔记、一本读书心得。学校阅览室还征订了一定数量的教育刊物，以切实提高师资水平。

（3）结成“五校发展共同体”。为促进各校共同发展，实现优质均衡。我校先后与李集中学、陈集中学、百禄中学、三口中学等兄弟学校结成“发展共同体”。“发展共同体”成员学校享受教育理念共享、教育资源共享、管理制度共享和发展成果共享。“发展共同体”成员校实行共同备课,由各校教研组长共同确定重点篇目,每月组织一次集体备课活动；共同检测,每学期各校共同组织素质测试,统一进度、统一试卷、统一标准、统一阅卷,共同进行质量分析；同课异构,每学期组织两到三次课堂教学交流活动。通过活动，使教师从学习到反思再到教育教学实践，使学识真正得以内化，极大地推进了教师素质的全面提高。

（4）组织教师外出学习。加强学术和教研交流，采用“走出去，请进来”方式，学校先后邀请了郝志刚、李震、樊继宽、花红斌、张文君等市县领导、专家、教研员来我校作专题报告。定期选派骨干教师参加省级、市级培训。这些派出培训的骨干教师参加培训后结合教学实际开讲座、上示范课，培训其他教师，在学科教育教学中起带头、示范作用。近年来学校先后组织了上百人次前往新浦、灌南、东海、多次组织教师前往灌南实验中学、初级中学、新知学校等校听课。既开拓了教师的知识视野，又更新了老师的教学观念。

（5）做好“青蓝工程”工作。重视青年教师培养。引导青年教师热心研究课堂教学，积极推进课堂教学改革，给青年教师提供展示自身才华、锻炼教学能力、提高业务水平的机会，促进岗位成才。继续发挥学校名教师、骨干教师的作用，让有丰富教学经验的名教师、骨干教师继续做好“传”、“帮”、“带”工作。帮助青年教师不断提高课堂教学水平，加快青年教师成长步伐。结合教学实际要求，我校积极开展师徒结对活动，一方面充分发挥名师、骨干的传帮带作用，另一方面为年轻教师成长搭台子，辅路子，压担子，通过青蓝工程促进青年教师尽快成长，大幅度提高优秀课堂比例。通过开展“青蓝工程”活动，我校孙晓芬、晏朝建、徐朋化、蔡亚军、王振勇等老师光荣获“县人才梯队人才”、晏朝建、徐朋

化光荣入选市“333工程”。

（6）抓好课题研究工作。为提高课堂教学效率，各教研组自觉承担教学研究课题，并能围绕教学中遇到时的问题、围绕实施新课程进行研究。目前我校有6个市级课题立项，市级个人课题有8人立项。

（三）开展丰富活动，提升校园魅力。

1．开设阅读课程。为培养学生阅读习惯，开阔学生眼界，我校开设晨诵课、午读课、语文英语阅读课，开展“经典名著，阳光阅读”活动，要求学生书写语文积累本，每学期不少于5000字；同时我校编写了《百善孝为先》、《樟香》、《映日荷花别样红》等校本教材，开展综合实践活动，打造校园文化。

2．重视艺术教育。不断完善艺术教育设施设备。组建了剪纸、篮球、演讲等多个学生社团，加强对学生的艺术熏陶。举行毕业典礼、演讲比赛等活动，既丰富学生的课余文化生活，又提高学生的素质。张寒同学参加县演讲比赛活动一等奖第一名的佳绩。

3．加强科技教育。把科技教育纳入学校年度工作计划，作为实施课程改革、推进素质教育的重要内容来抓紧抓好。学校参加省“科技创新——美好生活”活动获得优秀组织奖，蔡亚军副校长在活动中做了经验交流，王成军、孙春艳、杨晓凤等多名老师被评为“优秀指导老师”。

4．重视心理健康教育。引导学生学会感恩，学校培训了心理咨询辅导老师，及时对学生心理问题进行疏导，同时开展感恩为主题的班会活动，经常性进行感恩教育。连续几年开展古诗文诵读活动，雅言传文明，经典浸人生。

5.推行成长记录袋制度。通过实施“学生成长记录袋”评价制度，引导、鼓励、促进学生的发展，使学生既能学会判断自己的进步，感受成功的喜悦，又能积极反省自身的不足，主动寻求改进的方法和途径，使之不断完善自我。帮助教师、家长了解的学生的成长与进步，以寻求最佳教育途径。

6.开展多彩活动。学校定期举行“激情广场”和“勇往直前”活动。每位学生身上都有闪光点或是特长，通过“激情广场”和“勇往直前”活动，激发了学生的潜能，释放他们的活力，丰富了师生生活。如今“激情广场大舞台，如果有才你就来”的宣传口号早已深入人心。大大的丰富了全体师生的在校生活。

一年来我校各类创建竞赛成绩喜人。《连云港教育》杂志对我校的“双自”课堂教学模式做了专题报道，江宋标校长在省农村初中校长提高班上做了题为《双自课堂，撬动学校质量的杠杆》的专题讲座，并在省特级教师后备高级研修

班上交流了题为《农村初中自主学习状况的调查研究》的研修报告；一年来我校先后获得全国百家“书香校园”称号，江苏省健康促进校银奖，连云港市社会教育业务知识大赛组织奖，江苏省科技大赛优秀组织奖，县勤工俭学先进集体，县“优秀图书室”，县自学考试目标管理优秀集体等荣誉。并通过了“连云港市标准化居民学校”、“县教学精细化管理达标校”、“素质教育示范校”创建活动；在县中学跑操比赛、县中学生“金钥匙”大赛和县演讲比赛中我校分获一等奖。潮平两岸阔，风正一帆悬。在新课改的潮流中，灌南县新集中学又孕育着新的梦想，学校全体师生正以昂扬的斗志，求真务实，开拓进取，向着均衡化、高质量、示范性、有特色的连云港名校而奋斗！

第二篇：界集中学学2015-2016学校教学工作总结及2016-2017教学工作计划

抓管理 求真务实 抓质量 一心一意

------界集中学工作总结

一年来，在教育局的正确领导和镇党委政府的关心下，通过全体教职工的共同努力，我校的各项工作得到了很大发展。具体体现在以下几方面：

一、理念引领文化发展

在“书以启智 文以化人”的核心理念指导下，学校以“阅读”教育为核心指导，对学校功能区进行系统规划，确定文化建设主题，新建文化长廊近百米。根据我校特色建设思路，我们拟设计一个鲁仙读书广场及一个鲁逊亭。所有楼宇名均以“文”字当头，体现了“书以启智，文以化人”的核心价值理念。“三风”，文化墙、画廊、班级名片、阅读黑班报，处处彰显文化内涵，以此来激励我们的师生不仅要博学，更主要是要厚德、践行自身、完善自我。

为让师生能有更充足时间阅读课外书籍，学校还为每班级建立一个读书角，围绕新课标、新理念，提供近200本优质图书，为增加阅读量，班级学生自筹图书近150册，充实班级图书角，开展了师生阅读展示活动。用思想引领，用特色促内涵发展，学校各项工作取得了较大进步。

二、注重加强理论学习

每周一、周四正常加强政治、业务学习； 4月份以来每周开展一次“两学一做”学习教育活动； 5月份以来开展了4次“两个大讨论”活动。工作中，我们务实、创新，紧扣教育工作目标扎实开展工作。由于工作思路清晰、措施得力，教师请假的少了，候课的多了，闲聊的少了，钻研教学的多了,获奖人多了，不求进步的人少了。一学期来，学校涌现了一批先进个人：靳雪欢被为县“德育先进个人”、丁裕兵被评为县“优秀教育工作者”;伏春被评为县“优秀教练员”，孙修峰、谢峰被评为省级“优秀辅导员”，杨娟等10位教师被镇政府评为“优秀教师”。

三、狠抓课堂教学改革

校长、教干每周每人坚持“推门听课”不少于3节，坚持推进每人两节“优质课”评比活动；认真抓好“三学三问”课堂教学改革，实行先学后教，当堂训练，兵教兵模式。采取“请进来走出去”，和泗州学校结对，并请他们参与并指导我校集体备课及听评课活动，提高了教师素质，形成了教师乐教、学生乐学新局面，教科研活动成效显著：

(1)两位校长在县级教干教学大比武活动中获奖;(2)2016年4月许锋在宿迁市初中化学优质课评比中获一等奖;(3)本学期汤晓丹、靳雪欢、王颖、丁晓东、丁裕兵等老师在县教育局组织的各科基本功大赛中分获一二等奖。

加强毕业班的管理工作。本学期举行两次毕业班家长会议，一次是优秀生家长，一次是后进生家长。召开一次全体毕业班学生会议，统一思想，鼓舞士气。同时我们对初三优进行提优补差，利用午自休、下午小自习进行集中专人辅导，建立优生档案，实实进行跟踪。

四、严格规范过程管理

注重教学常规。用优秀教师做示范，让先进教师传递出正能量，让责任心不强的教师学有榜样。

注重质量监测。对质量监测实行抽考与月考相结合，并将结果与绩效挂钩。本学期，我们共组织了3次月考，4次模拟训练，并进行认真分析，及时进行奖惩兑现，对倒数第一且分差超出可控范围的一名教师，实行了待岗两个月并跟班学习处理。

注重绩效考核。在广泛征求全体教职工意见基础上，我们调整了绩效成绩考核部分条款，实行重奖重罚。

注重安全教育。每月进行一次安全大排查，校领导坚持每天三巡校园；做好教干、班主任值班督查工作，并做好每天检查台账归档工作，切实抓好各种安全演练，抓好食堂、宿舍安全管理工作，确保师生在校期间学习、生活安全。

教师们在规范管理过程中得到了进一步发展。曹殿花等8位教师论文在省级刊物上发表，许锋等教师市级课题通过专家组验收。丁晓东、杨娟等老师论文获县级一二等奖。在全县中小学第34届田径运动会上，我校获团体第七名，十五人次获单个项目比赛个人一、二名的好成绩。

五、积极争取政府支持

本学期，为改善教师办公条件，镇政府为所有教师办公室共计安装14台空调,报告厅安装4台的大功率空调。为让学生能喝到干净卫生的开水，政府在财力紧张的情况下又购买了两台净水器。

抓住机遇，建造学校大门60平方。

六、下一步工作思路

1、打造学校特色，提升学校办学品位，建立浓郁的书香校园。

2、继续推进“三学三问” 课堂教学改革，真正打造高效课堂。

3、认真落实界政【2015】23号《关于进一步加快教育事业发展实施意见》，对照目标，分解任务，狠抓教学常规管理，建立质量监测常态目标管理体系，实现2017年中考新突破，全面完成教育局、界集镇党委、政府下达的指标任务。

4、按照教育现代化创建序时进度，全面落实省市县教育现代化目标任务。

5、加强师资队伍建设，提内涵、抓质量。

当然，我们距离上级领导要求还有很大差距，今后，我校将继续以加强管理为动力，狠抓常规为手段，负重奋进为指导，力争上游为方向，在学校发展上求新跨越，增强责任意识、质量意识，谋求学校更新、更好、更快地发展。自加压力，负重前进，大打质量翻身仗，以实际行动落实教育三年行动计划，向教育局领导及界集人民交出一份满意答卷。

第三篇：初中教师工作总结：闵集中学学校工作总结

初中教师工作总结：闵集中学学校工作总结

2005年秋季学期，我校工作以“抓一个中心，突出三个重点，突破两个难点”为基本手段（一个中心：教育教学为中心；三项重点：安全工作、学生管理工作、初三竞赛工作；两个难点：教师的积极性的调动和学校的经费解困）；以“上一流的管理，建一流的学校，育一流的学生，创一流的成绩”为目标；以“办人民满意，社会称心”的教育为基本出发点，在各级领导的大力关怀和支持下，在全体教职工的共同努力下，学校工作开拓进取，锐意创新全面落实了学校工作计划，取得了一定的成绩，表现在：

1、学校建立健全了安全工作制度，形成了安全工作的网络，保证了学生以及教师的生命财产安全，全期没有安全责任事故发生，为正常的教学秩序保驾护航。我们出台了《闵集中学安全工作实施细则》，该《细则》涵盖了学校安全工作的方方面面，明确了安全管理工作范围、手段、方法以及责任。学校与全体教师以及班主任和相关的管理人员层层签订了安全工作责任状。教师的安全意识和责任感得到了很好的加强，使我校全期没有安全责任事故以及学生的人身伤害事故发生。期末教育局组织的学校工作综合评比检查中，我校的安全工作以档案资料齐全，安全防护措施得力，有关人员工作到位的优点受到检查组领导的好评。

2、学校注重抓好初三语数外三科综合测评的辅导工作工作，学校行政、党支部支持初三，关注初三，注重抓好初三的常规教学工作以及初三的语数外三科综合竞赛的辅导工作，注意抓好竞赛辅导工作的针对性、科学性，学校行政注重作好辅导工作的督导工作，就辅导工作多次召开专题会议，保证了辅导确实有实际效果。我校在本次竞赛中，有一名学生获综合二等奖，两名学生获综合三等奖，一名学生获数学单科一等奖，一名学生获语文单科三等奖。两名学生获英语单科三等奖。

3、学校教育研究工作，取得了一定的进展，特别是KU波段以及联通宽带的开通使我们学校的教师获取教育先进信息的热情获得了空前高涨。在纸质媒体以及电子媒体上经常可以看见我们教师的成果。

4、学校行政依靠党支部、工会，在资金极为紧缺的情况下，继上一学还款15余万元以后，本期又挤出资金五万元，退还了教师的一部分建房借款。

5、学校团支部继续发挥青年队伍的生力军以及先锋队的作用，搞好了团的组织以及带头作用，学生会依靠学生干部自主管理学生中的事物取得了较好的 成绩。

6、学校总务室继续进行后勤运行机制的改革，办好了食堂 既为师生服务，又为学校创收，受到了老师、学生、家长的好评。

我们组织了全体教师特别是实验班的教师进行了走访有效的控制了流失，特别是优秀学生的流失。

上述成绩的取得，我们主要解决了以下几个方面的问题：

一、充分调动教师的工作积极性，发挥教师的工作潜力。

1、认真开展以实践三个代表重要思想为主题的“保持共产党员先进性教育活动”使我们的全体党员就教师受到了一次触击灵魂的思想教育，我们全体党员教师能够全心全意为人民服务。积极做教书育人的模范。

2、认真开展教师道德培训，学校组织全体教师认真学习了湖北省教师职业道德规范，积极开展“十查十看十不准”活动，使师德建设活动在我们学校不断掀起高潮。梅建财、王学熬、董开恩、郑贤齐等四位教师积极参加义务鲜血活动，受到人们的好评。董湃、王俊全、邹四海、董传林、董德喜、舒培栋等老师组成的义务巡逻队，有力的保障了学校的安全工作。

3、重班子作风转变，力求勤政廉政，务实高效。在教师中树立率先垂范的榜样。

我校校委会的工作宗旨是：对外树立形象，对内理顺关系，对上请求支持，对社会和师生寻求理解和帮助，对别人宽严适度，对自己廉洁自律，以人为本，以事为先，以和为贵，讲团结，树正气，讲稳定，求发展。对班子成员的作风建设下大力气，进行改进，狠抓思想作风、工作作风、学习作风、生活作风和经济作风。

主要有：不断加强政治学习和业务学习，持之以恒，不断提高政治水平、业务能力和依法治校、科学治校的能力，不断改进了工作艺术。履行班子成员上班、值班和签到制度，对上班和签到问题作出明确规定：要求教师住校，班子首先必须住校；值日的班子成员除了检查当天的教学秩序以外，还要求领导和值日教师和学生搞好值日，维护好当天的生活秩序，处理好当天的偶发事件，搞好治校和督寝巡逻。全体班子成员不当甩手干部，必须任课，且做到“备、讲、练、辅、改、考”六个环节一丝不苟，有的班子成员还在初

三、初

一、初二实验班任主课，重在干中指挥，不搞无根据的指手划脚。不断加强廉政建设，俗话说“公生正，廉生威”，有威性的领导，必然是一个廉洁的领导，开学

第四篇：初中教师工作总结：闵集中学学校工作总结

初中教师工作总结：闵集中学学校工作总结

2005年秋季学期，我校工作以“抓一个中心，突出三个重点，突破两个难点”为基本手段（一个中心：教育教学为中心；三项重点：安全工作、学生管理工作、初三竞赛工作；两个难点：教师的积极性的调动和学校的经费解困）；以“上一流的管理，建一流的学校，育一流的学生，创一流的成绩”为目标；以“办人民满意，社会称心”的教育为基本出发点，在各级领导的大力关怀和支持下，在全体教职工的共同努力下，学校工作开拓进取，锐意创新全面落实了学校工作计划，取得了一定的成绩，表现在：

1、学校建立健全了安全工作制度，形成了安全工作的网络，保证了学生以及教师的生命财产安全，全期没有安全责任事故发生，为正常的教学秩序保驾护航。我们出台了《闵集中学安全工作实施细则》，该《细则》涵盖了学校安全工作的方方面面，明确了安全管理工作范围、手段、方法以及责任。学校与全体教师以及班主任和相关的管理人员层层签订了安全工作责任状。教师的安全意识和责任感得到了很好的加强，使我校全期没有安全责任事故以及学生的人身伤害事故发生。期末教育局组织的学校工作综合评比检查中，我校的安全工作以档案资料齐全，安全防护措施得力，有关人员工作到位的优点受到检查组领导的好评。

2、学校注重抓好初三语数外三科综合测评的辅导工作工作，学校行政、党支部支持初三，关注初三，注重抓好初三的常规教学工作以及初三的语数外三科综合竞赛的辅导工作，注意抓好竞赛辅导工作的针对性、科学性，学校行政注重作好辅导工作的督导工作，就辅导工作多次召开专题会议，保证了辅导确实有实际效果。我校在本次竞赛中，有一名学生获综合二等奖，两名学生获综合三等奖，一名学生获数学单科一等奖，一名学生获语文单科三等奖。两名学生获英语单科三等奖。

3、学校教育研究工作，取得了一定的进展，特别是KU波段以及联通宽带的开通使我们学校的教师获取教育先进信息的热情获得了空前高涨。在纸质媒体以及电子媒体上经常可以看见我们教师的成果。

4、学校行政依靠党支部、工会，在资金极为紧缺的情况下，继上一学还款15余万元以后，本期又挤出资金五万元，退还了教师的一部分建房借款。

5、学校团支部继续发挥青年队伍的生力军以及先锋队的作用，搞好了团的组织以及带头作用，学生会依靠学生干部自主管理学生中的事物取得了较好的 成绩。

6、学校总务室继续进行后勤运行机制的改革，办好了食堂 既为师生服务，又为学校创收，受到了老师、学生、家长的好评。

我们组织了全体教师特别是实验班的教师进行了走访有效的控制了流失，特别是优秀学生的流失。

上述成绩的取得，我们主要解决了以下几个方面的问题：

一、充分调动教师的工作积极性，发挥教师的工作潜力。

1、认真开展以实践三个代表重要思想为主题的“保持共产党员先进性教育活动”使我们的全体党员就教师受到了一次触击灵魂的思想教育，我们全体党员教师能够全心全意为人民服务。积极做教书育人的模范。

2、认真开展教师道德培训，学校组织全体教师认真学习了湖北省教师职业道德规范，积极开展“十查十看十不准”活动，使师德建设活动在我们学校不断掀起高潮。梅建财、王学熬、董开恩、郑贤齐等四位教师积极参加义务鲜血活动，受到人们的好评。董湃、王俊全、邹四海、董传林、董德喜、舒培栋等老师组成的义务巡逻队，有力的保障了学校的安全工作。

3、重班子作风转变，力求勤政廉政，务实高效。在教师中树立率先垂范的榜样。

我校校委会的工作宗旨是：对外树立形象，对内理顺关系，对上请求支持，对社会和师生寻求理解和帮助，对别人宽严适度，对自己廉洁自律，以人为本，以事为先，以和为贵，讲团结，树正气，讲稳定，求发展。对班子成员的作风建设下大力气，进行改进，狠抓思想作风、工作作风、学习作风、生活作风和经济作风。

主要有：不断加强政治学习和业务学习，持之以恒，不断提高政治水平、业务能力和依法治校、科学治校的能力，不断改进了工作艺术。履行班子成员上班、值班和签到制度，对上班和签到问题作出明确规定：要求教师住校，班子首先必须住校；值日的班子成员除了检查当天的教学秩序以外，还要求领导和值日教师和学生搞好值日，维护好当天的生活秩序，处理好当天的偶发事件，搞好治校和督寝巡逻。全体班子成员不当甩手干部，必须任课，且做到“备、讲、练、辅、改、考”六个环节一丝不苟，有的班子成员还在初

三、初

一、初二实验班任主课，重在干中指挥，不搞无根据的指手划脚。不断加强廉政建设，俗话说“公生正，廉生威”，有威性的领导，必然是一个廉洁的领导，开学

第五篇：袁集中学学预防疟疾工作总结

袁集中学预防疟疾工作总结

为了普及疟疾防治知识，提高学生的疟疾防治意识，促进学校健康教育顺利进行，按照区教育局制定的《第六轮中国全球基金学校预防疟疾教育项目实施方案》的要求，我校认真开展了对学生的疟防知识的宣传教育活动。目前，此项活动已基本结束，现就此项工作的开展情况作以总结。

一、认真学习和领会上级文件精神，提高认识，明确指导思想。

为了保证疟防知识宣传教育活动顺利开展，我校首先组织学校领导班子和全体教师认真学习区教育局下发有关文件，深入领会文件精神。通过学习，我们一致认识到学生是祖国的未来，在学生中深入开展预防疟疾知识的教育活动意义重大，它不仅关系到每个青少年的健康成长，而且关系到许多家庭的健康幸福和社会的稳定，因此，我校在开展此项活动中，坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，努力构建和谐社会，严格依照区教育局文件要求，扎实有效的开展工作，全面加强学生的疟疾预防知识的教育。

二、领导重视，目标明确，责任到人。

我校领导高度重视疟防知识宣传教育工作，为此，学校召开了领导班子的专题会议，研究成立了学校疟疾防控领导小组：

组 长：周绍春 副组长：许银春

组 员： 王峰

李广彦

王飞

左孝功

其中：周绍春、许银春同志负责疟疾防控工作的指导检查；王峰同志负责学校的环境卫生工作；李广彦同志负责疟防宣传、资料整理工作；王飞、左孝功同志负责办公室、教室、宿舍的消毒灭蚊工作。我们做到了目标明确，分工细致，责任到人，层层落实，确保此项工作的正常开展。

三、建立保障机制，真正落实疟疾预防工作。为了使疟疾预防工作落实到位，我校领导认真讨论，研究制定了学校疟防工作方案和相应的规章制度，保证了此项工作能够按计划有条不紊的开展，做到四个到位：即宣传到位，授课到位，活动到位，检查落实到位。

四、多种形式并用，扎实开展“七个一”系列教育活动，做好疟防知识宣传教育工作。

1.学校利用悬挂横幅和利用橱窗做好疟疾防控宣传发动工作，对增强学生疟疾防控的重要性认识、知晓疟疾防控知识起到了很大的作用；

2.印发疟疾防控知识学习材料，做到学生人手一份。健康课老师利用健康课对学生进行疟疾防控知识教育；

3.发放告家长书。让学生和家长一起学习疟疾防控知识，提高疟防意识，纠正错误观念和行为；通过广泛宣传，我校学生不仅掌握了疟防知识，而且大大提高了他们对疟疾防治重要性的意识，并通过他们将疟疾防治相关知识传播给家人和四邻，收到了良好的效果。

4.出一期专题板报。我校21个班级积极响应，组织学生出好教室里的板报。既培养了学生的动手能力，也加深了学生积极参与疟疾防控的意识。学生耳濡目染，疟疾防控的知识有了较大提高。

5.开好主题班会。我校21个班级多次召开疟疾防控主题班会，班会形式多样，丰富多彩，调动学生疟防的积极性和参与意识；

6.组织疟疾防控知识竞赛。我校于2011年5月27日举行了疟疾防控知识竞赛活动，各班级同学积极参与，通过竞赛，评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖12名，并颁发了奖状和奖品。

7.写一篇关于疟疾防控的作文。我校疟疾防控小组与语文教研组合作联系，要求语文教研组以疟疾防控为主题每位同学写一篇作文。语文教研组积极参与，对学生的作文悉心指导，该活动不仅提高了师生的疟防意识和水平，也提高了学生的写作能力。

8.组织学生参加以清理垃圾、打扫环境卫生、杀灭蚊虫为主的社区劳动和校园环境卫生整治活动。我校组织部分班级学生自带工具，到袁集街上进行义务劳动。通过打扫街道、清除垃圾等活动，有效地消除了蚊虫滋生的环境，得到街上百姓的称赞。另外，在校内还组织学生进行卫生死角的清除活动。在我校师生的共同努力下，我校环境优美，卫生整洁。

今后，我们要继续努力，常抓不懈，把疟防工作做得更细致、更到位，努力把学校健康教育工作做得更好。

淮阴区袁集乡初级中学

2011年6月29日