翟家庄小学督导评估解说词

第一篇：翟家庄小学督导评估解说词

翟家庄小学迎接省督导评估解说词

1、校园部分——（解说人：李咏梅）

欢迎各位领导光临我校检查指导工作！

我们贺进镇翟家庄小学地处武安市西部“桃源沟”深山区，学校依山而建，占地4200平方米，共有6个教学班，辐射附近的4个自然村，在校学生260人，教师13人。这是我们的办学宗旨。（手指墙壁）我们始终坚持“让山里娃共享优质教育”的办学宗旨，以“养成习惯，彰显个性，全面发展”为办学理念，以“严谨勤奋，求实创新”为校训。

自2007年以来，学校共投资100余万元用于改善办学条件。2008年学校新建了仪器室、实验室、少队科技活动室、多功能电教室等。2009年5月建成了图书阅览室，并通过了省级验收。去年新建了办公楼，硬化了学校院面，改造了学校围墙，真正实现了山区最好的房子是学校，最美的环境是校园。在努力改善办学条件同时，我们大力提升办学水平，规范教学过程管理，全力打造精干的教师队伍，以校本研训为载体，全面提升我校的办学水平。（指南壁栏）这里有我校获得的一些荣誉。我校先后荣获“教学质量优秀单位”、“教育科研先进单位”、“现代信息技术教育示范校”等称号。接受了国家和省两基工作、教育科研、教学评估和督导评估工作检查，承办了河北省远程教育现场会，教育教学工作受到省市表彰。我校大力推进素质教育，促进学生全面发展。这里是我校学生素质教育的一些图片。（手指壁栏）我们积极开展了阳光体育运动、朗读比赛、艺术节表演等实践活动，通过课堂展示、才艺表演、成长档案等多种途径促进学生全面、和谐的发展，让每一个山里的孩子都能享受优质教育。

4、图书阅览室——（解说人：张晓利）

各位领导这边走，请注意脚下，小心台阶。

这里是我校的图书阅览室，是去年5月份在原来多功能厅的基础上建成的。图书室面积260平方米，是武安市西部山区面积最大的阅览室，室内藏书共5800多册，分学低年级阅览区和中高年级阅览区，均为开架式图书。

台上是低年级阅览区，通过多媒体投影设备，老师可以指导孩子们开展讲故事、读书会等活动，孩子们徜徉在书的海洋，为梦想的翅膀而飞翔，这里是温馨、优雅的读书乐园。

台下是中高年级阅读区。为了培养学生读书兴趣、提高阅读能力，学校开展了“快乐阅读”、“祖国辉煌六十年”等主题读书活动，多名同学在“市赵苑杯成语故事演讲大赛”、“历史的选择”演讲比赛中获奖。同学们用读书笔记、读后感、诗歌、摘抄卡等形式来记录自己读书的感受。阅读让孩子们更加茁壮的成长，书香校园的创建也因为有了孩子们的参与而更加精彩。

2、电子备课室——（解说人：张伟利）

我们的参观从这里开始。这里是我校的电子备课室兼教导处和档案资料室。我校以信息化建设为发展主线，从2002年开始我校就开始了信息化建设的步伐。2007年我们建立了学校终端服务器，老师也实现了人手一台电脑，他们通过教育网和服务器终端，直接下载使用中央电教馆资源、东北师大资源、远程教育资源、县域资源和校本资源，享受1万G以上的教育资源。我校已经连通了校园网，实现了“班班通”，建立了自己的校园网站和学校资源库，所有电脑全部联网，师生查找资料更加便捷。

3、计算机教室

这里是学生计算机教室，共25台电脑，这些电脑是2009年全部更换的19寸液晶电脑。现在学生正在进行电脑制作。我校在三至六年级开设计算机课，学生能熟练地运用PowerPoint、Flash、Photoshop等工具，进行上网浏览、动画和网页制作。学校还设立了电脑课外活动小组，学生通过上网浏览、小组合作的形式，开展电脑制作、网上阅读等活动，学生的信息技术操作能力得到发展，多名同学在市电脑制作大赛中获奖，这里是学生的一些电脑制作成果。孩子们在点击鼠标的同时，了解了大千世界，开阔了自己的视野，大山里的孩子同样也能看到外面的精彩世界。

4、语音室——（解说：周翔平）

这里是我校的语音室。共有语音设备48套。孩子们主要在这里完成英语和语文课语音的发音学习。

5、队科室

这里是我校的德育展室兼队科室。四周墙壁上是德育展板，是对学生进行爱祖国、知历史、爱家乡、爱学校的好教材。这里是我校教师的一些常规教学工作的一些成果。我校坚持教学常规管理的“五认真制度”，每位教师做实做细教学的每一个环节，切实提高教学质量。我校以少先队活动为切入口，围绕每年的植树节、环境日、科普宣传周开展主题实践活动，这是学生的小制作、刺绣作品、搜集当地植物的种子和岩石标本。这里是学生的“周测和月考”试卷，我们以此作为提高教学质量的抓手。这是学生的课堂作业。为了切实提高学生的素质，我们还结合学校的各种活动开展了学生的“五个一”活动，这是五个一作品。通过一系列的科技教育活动与综合实践活动，提高学生的动手能力和综合素养，为学生的成长奠定了基础。

4、实验室——（解说：李红芳）

这是我校的实验室，共有48座，演示实验和分组实验的开出率达到100%。实验操作使学生养成了手脑并用的习惯，学生的思考、探究、合作和动手操作能力得到了提高，也有效地培养了学生的科学素养。

5、仪器室

这里是我校的仪器室，实验仪器按照小学一类标准配备。各类仪器按照要求分类整理，仪器存放科学有序，贴有标签，规范上架，提高了仪器使用率。实验室建有相应的仪器设备账册，仪器使用、借还登记情况记录，实现了规范管理。

各位领导，到此我校的功能教室全部介绍完毕，希望领导多提宝贵意见！谢谢大家！

第二篇：翟家庄小学0910二教育教学工作总结

翟家庄小学教育教学工作总结

2009-2010学二学期

本学期的教学工作以新课程改革为中心，以创新为动力，以提高教学质量为目标，认真落实县教育局工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学改革措施，抓好教学监控，牢固树立科学发展观，大力推进学校特色建设，提高教师队伍素质，着力培养学生的创新精神和实践能力，创建性地开展教研教改工作，努力推进素质教育，为全面提高我校的教育教学质量而奋 斗！

一、强化学习意识，使新课程新理念内化为教师的教学理念。本学期我们继续把课改理论作为教师业务学习的主要内容，帮助教师掌握课改精神，增加课程改革的紧迫性和责任感。进一步利用分散与集中的学习方式，重点学习课改理论，让每位教师从贯彻教育方向的高度认识课改的价值和意义。全体教师特别是起始年级更要深刻领会课改精神，以课程改革为契机，转变教学观念，更新教学理念，变教师的知识传授为学生的主动学习，使学生在社会的大课堂里学会学习，学会发展，学会合作共处，学会生存。具体做法是结合教学实践，利用业务学习时间学习各学科的新课程的标准与解读。在学习理论的同时，我们注重新课程标准指导下的专题学习。通过专题的培训，调动教师研究实施新课程标准的积极性，把对新课程标准的理论理解逐步内化为具体教学行为，更加深入地理解新理念，新要求，新方法，从基本问题中解决教师对课程改革的畏惧与不理解。

二、德育工作：

树立“以人为本”的德育理念。新时期背景下，需要我们树立新的德育理念，与时俱进，不断创新，以顺应新时期学生发展的特点。根据我校的实际情况，我们首先确立“以德立校”的德育指导思想，积极树立“立人先立德”的管理方针，将德育工作摆在学校各项管理工作的首位，并根据学校的总体办学思想，确定了我校德育工作的定位，树立了学校德育管理的“三大理念”：

1、“以人为本”，“激励为先”

一切教育都必须以人为本，这是现代教育的基本价值观。因此，我们在学校的德育工作中，以尊重学生个性特点为指导思想，遵循青少年个性发展的特点，着眼于学生终身良好思想道德与行为习惯的形成，着眼于学生的全面发展，真正落实“全员德育、全面德育、全程德育、重点德育”，建立以“激励”为中心的德 1

育管理机制，帮助学生树立自信，激励学生战胜困难。

2、以“实践”作为学校德育工作的生命

努力摆脱以说教为主的德育方式，积极开展校内外德育活动，让德育回归生活，让学生在日常生活的德育实践中体验道德与人格的魅力，使德育工作由“由外而内”，转变为以“内”为主，“内”、“外”结合的教育方式，让学生真正理解德育的内涵，自觉提高自身的思想品德修养。

3、与时俱进，不断创新

在德育工作中，不断关注社会发展和教育发展趋势，加强德育科研，根据学校实际和社会的发展变化不断更新德育观念，更新德育手段。摆脱一成不变的单纯凭经验的德育管理思想，让德育工作在不断创新中焕发出新的活力。

三、强化质量意识，抓好管理，全面提高教学质量。

1、加强教学改革和管理。

（1）抓好教学常规管理。推行教学工作的“十字方针”，即备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，要求要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。加强教学常规管理，逐步实现管理的制度化、规范化、科学化。课堂教学包括创造性地实施课程计划、正确使用教材和教学资料、确立学生主体地位、规范教师的教学行为；作业与辅导包括作业布置与批改、学生学习辅导、加强家校之间的沟通交流；教学评价包括对学生的评价和对教师的评价，我们要尽量运用发展性评价的方法来评价老师和学生。为此，我们于期中考试常规抽查后，各学科教师要坚持向课堂40分钟要质量，提高单位时间效益。

(2)改革教师的教案书写，把更多的时间还给教师备课和进行教学反思。语文其它课时的补充内容及材料写在教案上，每课的教学后记也可改成周反思写在教案本上，周教学反思可以把一周内的教学成败、存在的问题，自己今后应该改进的内容，努力的方向写下来，以便今后更好的改进教学。周反思的内容可多可少，可大可小，但是必须是对自己实际教学成败的真实反思，必须有针对性和实效性，不能应付了事。

2、认真组织各种教学观摩、研讨课等多种形式的教研活动，并指导教师确定具体的教研专题，每月组织了专题研讨交流。如本学期语文组进行了拼音、识字、阅读、作文和口语交际的专题研讨及观摩教学，数学组进行了计算、应用题等专题研讨；组织教师观看名师授课录像；通过多种形式促进教师业务素质的提高。

三、开展教学研究，实施科研兴校战略。

尝试进行作文特色校构建工作，深入探索课外阅读指导的方式和方法。向老师明确指出要利用早读、自习、午休等时间保证学生每天有足够的课外阅读时间，让学生“多读书，好读书，读好书，读整本书”。努力营造书香校园的氛围。

作文教学要面向全体学生，让学生不怕作文，乐于习作。本学期二年级写话15次左右，在写话中使学生对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。三至六年级作文8篇，三年级要加强片断练习，不宜追求篇幅长短，应让学生在练习中留心周围事物，在具体事实上下功夫，乐于书面表达，增强习作自信心，能不拘形式地写下见闻，感受和想象。

五、六年级学生能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实，同时加强学生摘抄质量的提高，低年级主要以摘抄词语为主，注重词语的积累，中高年级要加强主题片段的摘抄。

四、全力推进“名师工程”，努力提高教师综合素质。

随着教育教学改革的深入发展，教师素质的提高也越来越显示其重要性，为了提高全体教师的素质，提高教师数量和质量，培养青年教师，要在实施名师工程上加大力度。制订规范，把名师培养的目标、方法、对象落到实处。

1、抓名优教师及青年教师的培养。我们选派了部分学科带头人于2005年暑假参加了在安徽黄山举行的全国北师大版教材的培训，与2005年12月参加了在四川成都举行全国性学术会议，为他们的成长搭建平台，促其发挥作用，使他们不断提高层次，带动其他教师教学水平的整体提高。

2、抓好教师业务理论学习，教师要重视教学理论学习和研究，每位教师要认真完成业务笔记，认真撰写教学反思和学期总结。学校不仅从量上进行检查，更要从质上进行指导与把握，使教师的业务素质和水平不断提高与发展。由于平时的学习有计划，今年我校老师在参加全区的语文、数学优质课竞赛中，县教研室的专家对我校老师的表现赞不绝口，认为老师的课上的非常精彩。总之，课程面临着改革，教材面临着更新，这些无疑都迫使我们要加强学习，提高自我，深入研究教学实际，不断转变教育思想，把我们的工作做的更实，更细，更新，更好，以便适应改革的需要。

第三篇：20131010漫河小学督导评估专题片解说词

以创建促提高 托起明天的太阳

----阜城县漫河乡漫河恩美小学迎督导评估专题片解说词

一、前言：

1、走近春天，冰雪就会悄然融化； 走近音乐，生命就会轻舞飞扬； 走近清泉，心灵就会澄澈明净； 走进漫小，孩子就会享受成功。

这里有阳光和雨露，那是以人为本的管理思想；这里有涓涓的溪流，那是教师不断创新的思潮；这里有清脆的鸟鸣，那是孩子们的欢声笑语。这里就是——漫河恩美小学。

2、这里是一座梦想的智慧殿堂，孩子们用兴趣汲取养分,老师们用渊博书写辉煌，如火的希望在这里放飞，诗一般的梦想在这里起航。

二、学校概况：

3、漫河恩美小学地处漫河乡漫河村，始建于1982年，2010年6月迁新址于此。学校占地22.4亩(合计14925平方米)，建筑面积1540平方米，共有校舍52间，是一所教育教学管理规范、教学设施比较完备、教育特色初露头角的全日制完全小学，学校现有教学班11个，学前班3个，所辖生源来自于漫河、丰庄、祁庄、倪庄、吴家铺5个自然村，覆盖人口0.5万人左右，服务半径约1.5公里，共有学生331人，适龄幼儿101人。专任教师22人，学历全部达标，其中小学高级教师13人，大专学历10人，正在进修本科的5人。

4、我校在上级党委、政府和教育主管部门的正确领导下，在各界人士的关怀下，坚持贯彻党的教育方针，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》为指针，全面实施素质教育，大力推进教育创新，倡导环境育人、活动育人，构筑和谐校园，不断提升办学水平。

5、学校坚持以德育为首位，以教学为中心，以科研为动力，以育人为根本，提出“为孩子的一生奠基，为社会发展奉献”的办学目标，确立了“养成习惯、彰显个性；全面发展、追求卓越”的教育理念，努力打造我们的书香校园、平安校园、绿色校园、和谐校园，坚持不懈抓管理，持之以恒创特色，精益求精建队伍，各项教育教学工作改革实现了新跨越，师生综合素质发展取得了新突破，学校形象和社会声誉得到了新提升。

三、领导关怀，如沐春风

6、近几年来，市县领导多次来我校调研指导工作。2011年12月，市政协副主席郭镜心等一行人、在县、乡党委领导的陪同下，来我校视察工作，对侨资捐建学校的规划和使用情况进行剖析，对学校的内涵管理和取得的成绩给予肯定。7、2013年5月，市妇联副主席郑彦敏一行在县乡领导的陪同下，对我校“儿童之家”的创建工作进行调研指导，对学校将儿童之家的创建活动与安全、德育、智育、体育和艺术等方面的紧密结合，树立在活动中相互尊重、自主参与、自主管理的意识，发挥儿童的潜能和作用，促进学生在学习、生活、心理等方面健康发展的做法给予肯定。同时授予“市级儿童之家示范点”的称号。领导的关怀与肯定，如一缕春风，给了我们努力前行和不断进步的动力。

四、完善校舍，提升办学层次

8、校舍投入：2009年9月由政府争取校舍危房改造项目资金80万元、上

海应善良福利基金会捐资26.6万元的漫河小学新校址如期奠基，2010年5月新校舍按时投入使用，实现了漫河小学和倪庄小学的整体合并搬迁，2010年9月投资5万元装配取暖空调36台，新校舍实现了水电暖、桌椅凳设施齐全；2013年8月为解决适龄儿童入园难的现状，投资30万元新增校舍10间，幼儿厕所一座，新学期初即投入使用。

9、加大投入，改善办学条件：

自新校舍启用以来，上级领导高度重视教育教学设施的完善和设备的添置，先后投入20余万元，充实功能室仪器设备、安装监控和多媒体教学设备、配备幼儿大型玩具、硬化绿化校园环境、打造漫小文化品牌。本学期新装备美术活动室一个。

10、如今，我校的教育教学功能比较完备，其中，图书阅览室：藏有各类图书8000余册，生均25册.仪器实验室：仪器配备达小学一类标准。

11、体育器材室：器材配备基本满足日常活动需要.微机室：计算机配备40台，满足了学生一人一机的操作和学习.五、德育为先，育人为本

12、在日常工作中，我校注重培养学生良好的道德品质，努力打造“课程、课堂、教学和活动”四位一体的德育模式，充分挖掘教材中德育教育的闪光点，让课堂成为道德教育的主阵地。

13、利用“我的中国梦”主题作文、国旗下讲话和“雷锋在我身边”主题班队会等活动，培养学生的进取之心、文明之心和爱国之心。

六、文化活校，以爱育爱

14、走进校门，孩童脸谱式的校徽，融入了鲜活生动的人文元素，也凸显着“西瓜之乡”的地域特色。

15、校园文化展牌从办学目标、办学思路和行为规范等方面，对学校的发展明确了方向，让师生从言语和行动上深化了认识。

16、会说话的墙壁，彰显了学校对学生身心的关怀，17、学校会议室 “大爱无垠”的展牌记录着建校时捐资人“沈炳麟”老先生的济世情怀。

18、班级设立图书角；悬挂国旗、小学生守则和日常行为规范等，张帖书法、绘画、剪纸与星级评比展示牌，力争让同学们可以充分的展示自我、评价自我，使他们学有榜样、行有规范。19、2013年3月，河北师大驻村工作帮扶队在陆军恒校长的带领下，多次来校调研，通过与学校领导和师生座谈，了解学校的教育教学活动开展情况和学生的学习生活状况，决定对学校捐赠计算机22台、装备音乐教室一个； 20、2013年4月，由陆校长牵头，为解决留守儿童和困难家庭学生的学习生活困忧，我们在祁庄村参加了义务教育基金揭牌仪式。

所有这些关爱活动，我校的师生倍感珍惜，一致表示：他们为我校带来的不仅是物质帮助和经济扶持，更是一笔激人奋进的精神财富，并誓言：化精神为力量，化感激为行动，认真使用好这些器材和设备，学好本领，建设家园，回报社会。

七、校本研修，提升队伍素质

21、科研提升内涵，内涵发展科研，做为一所农村完全小学，学校秉承“真实理性”的文化本质，在教学研究方面坚持走内涵发展之路，促进教师专业化成长。老师们在探讨交流中学习，在互动合作中提高。

22、这是我校的刘玉凤老师外出培训学习后，对全体教师进行校本培训。看，他们学得多认真啊！

23、现代化教学设施的配备，为课堂教学质量的进一步提高注入了生机和活力，老师们可以借鉴网络，结合教学实际，实现直观、高效的教学，老师教有劲头，学生学有乐趣。

八、阳光体育，娱乐身心

24、每到大课间，各班级学生或做广播体操，或进行列队训练。天天如此，令行禁止、整齐划一的演练，既锻炼了孩子们的身体，舒缓了紧张的情绪，也改变着孩子们散漫的习性。

25、体育课上组织的篮球、乒乓球、羽毛球等体育项目的练习和比赛，为不同体育爱好的学生，提供了一显身手的舞台。

26、课外活动时间，活动形式更是丰富多彩。同学们有的玩丢沙包、老鹰捉小鸡等游戏，有的自发组织转呼啦圈、跳绳、踢毽等比赛。

九、素质活动，陶冶情操

27、以活动促发展，实施素质教育。充分利用中国的传统节日，培养学生的感恩之心，如：母亲节开展“写给母亲的一封信”、帮母亲做一件家务等实践活动；教师节，他们利用班级板报，开展尊师爱生、尊敬师长的礼仪教育活动；

28、国庆节举办“祖国在我心中”经典朗诵比赛，“唱支颂歌赞祖国”演唱比赛；五一节开展“节约从我做起”的经典诵读活动；

29、六一儿童节举行的庆祝活动更是丰富多彩，同学们天真烂漫的演出，常惹得师生捧腹大笑，赢来阵阵掌声。学校坚持做到一切活动都赋予道德教育的内涵。

30、为保持素质教育常态化，为农村儿童创造更多接受艺术熏陶和教育的机会，根据学生成长需要，培养广泛的兴趣爱好，我们还确立了每个月的主题教育内容，像感恩月、礼仪月、环保月、关心集体月、读书月、艺术月、综合实践月等十二月节主题活动，做到月月有主题，周周有重点，天天有内容。

31、同时，成立了合唱、舞蹈、绘画等展能类课外小组。提高孩子的艺术修养，让学生们拥有更加丰富，更加完整的成长空间，培养学生成为兴趣广泛、情趣高雅、志趣不凡的快乐少年。

十、确立主题，发展特色

32、现在，我校正着手进行“书法特色学校”的建设，在打造“书香校园”，建“书法特色”学校的基础上，成立书法兴趣小组，开展了“三个一”动态管理，即“每周一张写字作业批改；每月一次书法之星作业展览；每学期一次写字检测”。纠正了学生的书写姿势、握笔姿势，提高了学生的书写技能，33、为支持漫河小学“儿童之家”的创建工作，应我们学校邀请，2013年4月，河北师大美术学院的师生来我校现场指导学生的书法绘画，通过交流、示范和举办书画展，极大的提高了我校师生的书写技巧，开阔了学生视野；

34、上学年末，通过布置书法展室，编写《硬笔书法教程》，引领师生和学生家长参观学习，提升学生的审美能力。

累累硕果，增添魅力

35、在上级领导的大力支持和指导下，通过全体师生的共同努力，用辛勤耕耘换来了点滴成绩，近年来，我校师生在市、县级各类评比活动中，共有60多人次获奖；

36、学校也先后被授予县级“文明单位”、“推进素质教育先进单位”、“学

校文化建设先进单位” 和“德育工作先进单位”等荣誉称号。

37、太阳从东方升起，它每天都是新的，迎着清晨第一缕阳光，漫小人高唱 “天高任鸟飞，海阔任鱼跃”。关注每一个孩子，呵护每一颗童心，让童年的经历充满七色的阳光，让每一个孩子实践着自己的梦想，让漫小成为每个孩子自由飞翔的天堂！总之,为学生服务，让学生、家长、社会满意是我们工作的出发点和归宿。我们有信心继续谱写漫河小学更壮美的篇章。

38、谢谢观看!请多提宝贵意见！

第四篇：吉安小学迎省教育督导评估解说词[定稿]

吉安小学迎省教育督导评估解说词

尊敬的各位领导：

大家好！

您现在来到的是南充市嘉陵区吉安镇小学。首先，我代表全校师生对各位领导的莅临表示热烈欢迎和衷心的感谢。

我校是一所镇级中心小学校，也是中国青基会捐赠修建的希望小学，学校依傍美丽的吉安河，距城区35公里，和广安市武胜县八一乡一桥之隔，是一所历史悠久的学校，本校占地面积4800平方米，校舍建筑面积10860平方米，图书22733册，有教学班39个，在校生1641人，服务13个村，人口1.8万余人，教师84人，教师学历达标率100%。

步入校园，您看到的是我校因地制宜的校园布局，美丽的校园环境陶冶了学生的情操，使学生在发现美、欣赏美、感受美中学会创造美。

“明德、博学、创新、立德”是我们的校训，它激励着全校师生在工作和学习中求真务实、开拓进取、与时俱进、勇于创新。旨在突出我校“以德立校、以德立教、以德立学、以德立身、以德立行”的基本宗旨。

在我的正前方是一栋修建于1988年的教师宿舍，身后的这栋宿舍楼是2003年由教师积资修建的。接下来我将带大家到学校的中心

区域教学楼进行参观，右侧墙上是朱熹的“书不记，熟读可记；义不精，细可思精.惟有志不立,直是无著力处”它时刻告诫我们全校师生无论做什么事都要有坚定的决心和意志。

左侧墙上是儒家五常，即“仁、义、礼、智、信”，这是中华民族的传统美德，也是我们学校育人的总体目标，要让学生从小养成诚信的美德、感恩的美德、仁爱的美德，也是对当代小学生进行德育教育的有效途径。

我们的正前方是教学楼，是1998年由青基会捐助修建的。它占据了吉安建筑的至高点，寄寓了吉安小学远大的理想和目标——高瞻远瞩。

大家看我的左手边，“人”，这个字含意深刻，时刻告诫我们老师要做到：眼中有生命，心中有学生，以人为本。

这一间是实验室，学校的科学实验都是在这里完成的。每年我们都会抽出一些办学经费，添置一些实验器材。

这一间是我们学校的图书阅览室，拥有图书2万余册。我们坚持长期向师生开放，为师生开拓视野，获取精神食粮，提供了信息平台。每年我们都会抽出一些办学经费，添置一些图书，丰富书目。

接下来就是我们学校的多媒体教室，配备有多媒体设备及常用的电教设备，是我校开展教师教研、优秀课展示和学生接受心理健康、法制知识等教育的场所。

在走廊的墙壁上，我们张贴了大量的名人名言，它对净化学生的心灵、树立远大理想、做人原则、学习方法等方面都起到了积极的教

育和警示作用。

接下我们将看到各班的班级文化建设，班级特色等。

鲜花和荣誉代表昨天，未来的辉煌要靠汗水和心血来浇灌。“天空虽然不能留下鸟的痕迹，但我定要飞过！”怀着这种执着的追求，本着“为人正，为业精，全面发展，追求卓越”的办学理念，开拓进取，与时俱进。我们正以坚定的步伐，在“实验性、示范性、有特色、高质量、现代化”的道路正奋力前进。

第五篇：列江学校评估督导解说词

列江学校督导评估解说词

尊敬的各位领导！

欢迎莅临我校指导工作，一路的车途劳顿乡道颠簸，您们辛苦了！我们朝阳沟位于武安市西部深山区太行山腹地。这里山清水秀，人杰地灵。我们朝阳沟小学即原列江学校始建于1953年，后随着教育形式的发展于1996年迁建于此，现学校占地3200平方米，有教学兼实验、图书阅览综合用楼一栋；体育、卫生器材及教师办公用楼一幢，教师生活用房5间，计建筑面积1200平方米。我校现有6个教学班，72名学生，（其中1-6年级学生56名），教师8名。8名教师学历均在专科以上，达标率100％。具有市骨干教师1名，乡骨干教师2名，校骨干教师3名。

为让每位学生全面健康、快乐的成长成才、成人才，我们依托新时期豫剧的开拓者，《朝阳沟》之父---德艺双馨的人民艺术家杨兰春大师之故里，构建了校园“兰春育人文化”。看校园内除向我们点头微笑的朝阳沟野生鲜花之外，兰春大师的生平事迹、剧作背景及简介、经典的唱段节选及评价，不仅具有浓郁质朴的乡土气息，同时蕴含着杨老紧跟时代步伐，与时俱进，使传统与现代在高契合点上达到和谐统一的鲜明的时代强音。

这里是我校的体育器材室。为了增强学生体质，我们严格按照国家课程标准和省市相关要求，春夏秋冬始终坚持阳光体育活动，每周正常的体育课外，每天学生体育活动时间多达一个半小时，学生除每天的“两操”外，以年级为单位因人而异在教师的指导下到这借用相

应的器材预以锻炼。我校的体育器材多达48种，465件。能够同时满足全校师生不同的体育锻炼和健身之用。

这是我校微机室，当今世界信息技术突飞猛进，为让孩子赢在起跑线上。我校配有配置一流的微机15台，完全满足我校任何一个班级学生上机操作人手一台，同学们足不出户点击鼠标可以一览天下，体验网络世界的神秘和快乐。我校还经常组织教师开展计算机与学科整合课教学活动，使这些资源物尽其用。

这是我校的仪器实验室，11组实验台，可满足师生演示及分组实验所用，实验须知提示温馨；实验报告，随时更新。这是我校的仪器室，室中备有供1---6年数学、科学教学所用两类仪器188种2100件。仪器设施齐全，可满足各年级实验、实习教学所用。

各位领导，请上二楼，楼梯是孩子们走得最多的地方，为了强化“兰春文化”的育人功能，全校师生力求使每一面墙壁说话，让每一幅作品育人。这些墙壁文化全是我校师生重生活、重情趣、质朴生动的手抄报和小作品。这是周总理为“中华崛起而读书”的名句，及上下楼梯安全警示，以励志和提醒学生爱家、爱国、爱人民和热爱生活，珍爱生命。

这是我校的图书阅览室。我校图书藏书8种20类3500余册，人均60册以上，图书室不仅全天候向学生开放，为便于学生阅读，我们在每班教室还设立了图书角，图书角藏书因班级人数不等，要求间周到图书室轮换。这是学生读书的心得、体会和读后感。

这是我校的音美室，音美器材一应俱全。音乐器材有磁性黑板，五线谱、风琴、口琴、电子琴、竖笛、手铃、双响筒等23种85件。美术器材应有尽有：画板、画架、写生灯、临摹器材、制作工具等21种59件。学生在这里可以感受美、欣赏美、学习美、展示其才华创造美。

我们在光大杨老高度的责任感、强烈的事业心，执着探索革新精神的同时，不忘激励学生励志成才，墙上的这些传统经典故事是我们对学生进行传承与创新，继承与发扬的启智教育。这是我校的6年级教室，室内配有班班通等现代化的教学设备。

这是我校的“兰春剧社”。杨兰春生于1920年10月，是我们朝阳沟人的骄傲，是从这里走出去土生土长的二十世纪我国戏曲艺术界最有影响的艺术家，他为中国戏曲现代戏树立了一座丰碑，是中国戏曲现代戏的奠基人，在戏曲现代戏的创作领域功勋卓著。我们生在兰春故里，长在养育兰春的热土上，为光大兰春文化、兰春精神，我校成立了兰春剧社，通过学习我校学生可为大家展演唱响大江南北的《朝阳沟》选段。

透过眼前，展望未来，我们有理由、有信心相信我校的前景会更灿烂、更辉煌。最后再次感谢各位领导莅临我校指导工作，欢迎您留下宝贵意见！