第一篇：陇东学院历史系北地文史学社发展纪实
浓郁文史学习氛围，活跃校园文化
—— 陇东学院北地文史学社发展纪实
为认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神，进一步教育引导大学生学习贯彻“三个代表”重要思想和党的十六大精神，多年来，陇东学院北地文史学社始终以浓郁文史学习氛围，活跃校园文化为活动宗旨，在全校师生的共同关注下，在北地文史学社全体干部和会员的共同努力下，北地文史学社由小到到，逐步发展成长为浓郁文史学习氛围，活跃校园文化的主力军。2004、2005年，陇东学院连续两次被评为陇东学院优秀学生社团，2007年获得甘肃省高校优秀学生社团，同时，受到院系相
关部门及领导的多次表彰和奖励，现将北地文史学社活动开展情况总结汇报如下：
一、社团简介
陇东学院北地文史学社开始筹建于1985年，1986年经庆阳师专校团委批准正式成立，始称北地史学社，并于同年编辑出版社刊——《北地史学》，1994年元旦，又编辑出版了第一期《北地史学刊》，此后，《北地史学刊》多次出版。2000年，历史系和政法系合并为政史系，北地史学社暂时停止了她的工作。2003年，伴随着陇东学院升本的春风，历史系又从政史中分离出来，单独建系。在陇东学院院党委宣传部和院团委的指导下，在院系领导的大力支持下，北地史学社进行了全面的复社改组工作，改组后的北地史学社正式更名为北地文史学社。经过两届领导班子的努力，2006年6月，由陇东学院院党委书记于树青老师题写刊名，陇东学院院党委副书记、院长闫庆生老师撰写发刊词的首期《北地学刊》成功出版，使北地文史进入一个全新的发展阶段，第二期《北地学刊》于2007年5月出版。第三期《北地学刊》于2008年5月也成功出版。
陇东学院北地文史学社是由陇东学院历史系一批激情澎湃、勇于探索、乐于创造的热血青年组织策划成立的高校大学生社团组织。她由陇东历史与社会发展研究所做学术指导，其宗旨是弘扬爱国精神，拥护中国共产党，认真学习和宣传党的方针、政策，为文史爱好者铺设展现风采张扬个性的平台，浓郁文史学习氛围，活跃校园文化，发掘创作人才，引导当代大学生“识名人、学名人、做名人”，从而使他们在努力学习科学文化知识的同时，不断地提高自身的道德修养，文化品味；不断地挖掘自己的“智商，情商，心商”。进而增强大人的凝聚力、向心力和影响力。她由陇东学院院长闫庆生教授，历史系系主任白学锋副教授，历史系副主任杨贵宝助理研究员，历史系副主任、博士生马啸副教授，历史系原党支部书记、《陇东学院学报》编辑部副主任朱世广副教授担任长期顾问。历史系骨干教师、博士生刘治立副教授，历史系骨干教师、硕士生戴晓刚副教授，历史系骨干教师王浩副教授，历史系原团总支书记、骨干教师王宇兵副教授担任指导老师。经过近20年的发展，现有会员426人，现有干部40余名，会员横跨历史系、教育学院、计信学院、中文系、政法经管系、美术系、英语系等七大院系，纵贯大
一、大
二、大
三、大四4个年级，囊括本专科生的大学生社团。
二、社团构架：
北地文史学社建社已近20年，特别是2003年以来，经过多代“北地人”艰辛的努力，逐步发展壮大，现拥有健全组织制度和活动规范。社内设置社长一名，社团支部书记一名，下设学术科技部组织、活动策划与宣传部、网络部、文体部等四个职能部门。同时，设有由社长、和各部部长组成的9人社常务委员会，还
有档案管理委员会、财务管理委员会等社内民主机构。与此相适应，为使我社社团工作趋于制度化、规范化，活动多样化、创新化，根据院系领导的指示精神，结合我社的实际，一系列相关规章制度相继拟订出台。为促进社团系统自身建设，完善社团内部机构，提高社团管理和服务水平，确保社团有序健康发展，出台了《北地文史学社理事制度》、《北地文史学社干部选拔任用与考核制度》、《北地文史学社例会制度》；为规范社团的财务管理，使社团财务的使用合理化、有效化，从而为社团的健康发展奠定基础，出台了《北地文史学社财务管理条例》；为做好会员工作和我社的全面发展工作，我社特别制定了《北地文史学社章程》，《章程》的相关内容包括我社的宗旨、活动内容与形式、干部及会员的权利和义务、会员入会及退会等其它一些与我社密切相关的规定。同时，结合我院及我社发展变化出现的新情况，不失时机的对我社的《章程》进行局部的调整和修订，使其不断的规范化，更加的人性化、合理化。另外，在以上制度的基础上，06年10月份，我社又制定了《北地文史学社优秀读书笔记评选制度》、《北地文史学社会员考核制度》、《北地文史学社优秀会员评选的相关规定》等一系列有利于我社发展的制度和规定。而且我社时时在努力把这些制度落到实处，坚持“以人为本”理念，注重维护会员权益，引导社团紧紧围绕会员开展活动，社团以社内网站、电子信箱、QQ群、召开会员大会、下寝室调查、随机走访会员的情况等途径建立会员和干部的互动。同时，安排人员参与社团活动，搜集反馈信息，建立社长电子信箱，及时查看并迅速回复和解决会员提出的问题。以上制度的和规定的出台，为我社各项工作顺利开展，打下了坚实的基础。
四、社团活动
北地文史学社一直把开展活动作为社团的主体工作来抓，开展了形式多种多样，内容丰富多彩的活动
①学术活动：历史是一门严肃的学科，而对历史的探索永远没有止境。这样，让我社干部真正了解学术的严肃性、历史的客观性便显得尤为重要。在此基础上，我社邀请了历史系及我院其它院系的专家教授为我社会员进行各种学术讲座。如我社先后邀请我系刘治立老师、王浩老师、李超老师等分别为我社会员做了《古罗马公民兵制度的兴衰》、《北石窟寺造像类型及其佛教文化底蕴》、《历史学习中的瘟疫》等学术讲座。同时，我社还根据同学们的不同需要开展不同的讲座。如我们邀请我系研究生老师对有考研想法的会员做了关于考研知识的专题讲座。如：我们邀请我系段有成老师、黄会齐老师、李超老师、温金童老师、王小英老师为我社会员从不同的角度对考研的相关知识进行了讲解。另外，值得一提的是，我社还利用其他知名院校的知名专家和学者到我院讲学的机会，积极的组织会员参加学术讲座，如兰州大学历史文化学院硕士生导师我院历史系兼职教授王劲先生、陕西师大历史文化学院袁林、李亚平教授等教授为我社会员做了专题讲座。这些讲座，极大的开拓了我社会员和干部的视野，为我社学术工作的开展提供了经验。
②文体活动：当今时代是一个全面发展的时代，它需要“德、智、体、美、劳”全面发展。本着“发挥特长、拓展素质、全面发展的原则”，我社广泛的组织和开展各项文体活动。为此，我社每年举办会员乒乓球赛、干部乒乓球比赛；男那生象棋、女生跳棋比赛；卡拉OK擂台赛。同时，为了加强我社干部和其他社团干部的交流、为加强我社会员和其他会员之间的交流，我社和“蓝色风暴”计算机协会及我院其他学生社团开展干部、会员篮球友谊赛。另外，我们还在日常的工作中开展不同形式的文体活动。
③实践活动：实践活动是我社开展的又一项活动。目的在让会员学到的知识得以检验，进而让广大会员和干部能够在工作中更加切合实际。我社每年要组织一些干部和会员到聋哑学校去进行社会实践。他们为聋哑儿童服，陪聋哑儿童做游戏，同时，让他们写出心得体会。通过此种办法，了解并且懂得弱势群体所面临的困惑，切实的懂得他们需要社会的普遍关爱。由此，我们的社会实践活动也走向一个更深的层次，我们所进行的已经不单单是社会实践活动，更加重要的是：对我社的会员和干部进行了一次“爱心主义”教育。同时，我们还多次组织我社会员进行卫生清扫活动。以上活动的开展，不仅锻炼了我们的干部和会员。同时也赢得了社会各界人士的一致好评。
④征文及主题设计活动：作为一个文史学社，鼓励更多的人进行文学创作，对历史进行探讨是我们应该做的一项最重要的工作。我社一直很重视此项工作，《北地学刊》的编辑出版便是最直接的说明。同时，我们广泛的开展各种征文大赛，如我们开展了首届“北地杯”诗歌大赛，首届“北地杯”文学作品大赛等多种形式的征文大赛。同时，以我院“挑战杯”为切合点，开展论文写作大赛。另外，我社还开展极具特色的主题设计大赛。如首届“北地杯”主题课件设计大赛，本次大赛内容丰富，涉及多个主题。
⑤周末影院：为最大限度的丰富同学们的周末生活，加强爱国主义教育。我社积极的组织和开展周末放映活动。而我们放映的这些影片，取材广泛。在大力突出我社特色的同时，放映来自于世界各地的不同影片。截止2007年4月，我社放映的电影场次已达60场次。而周末影院极大的丰富了我社会员的周末生活。同时，我社还十分重视放映的现场秩序。以前我们在放映的过程中，很多会员都带一些小零食进入教室，这样一来，在每次活动完之后，便会有很多“垃圾”产生，这严重破坏了教室卫生。针对此种情况，我们召开座谈会，对此种情况进行了说明，之后，再也没有出现过这种情况。
⑥庆典活动：2006年12月1日下午2：00——5：00，“庆祝北地文史学社成立20周年表彰大会暨文艺汇演”活动在团学活动室隆重举行。
表彰大会由我系政治辅导员汪金荣主持，系党总支书记薛平致开幕词。另外，系主任白学锋、我系段有成、李超、黄会齐等老师出席了本次庆典活动。另外，来自于新校区各院系的团总支副书记、学生分会主席及甘肃省大学生书画协会、陇东学院书法协会、梦阳文学社、学通社、陇东学院书画协会、心理学社、北地风文学社、政法论坛、达尔文俱乐部、陇东学院青年志愿者协会、演讲协会、普通话推广协会、“是同学，应同学”关爱协会、蓝图建筑学会、陇东学院摄影协会、“蓝色风暴”计算机协会等16个社团的主要负责人及我社的300余名会员参加了本次庆祝活动。
我社社长罗凯发了言，他回顾了我社发展的历史及现状，展望了我社发展的未来。之后，由出席本次大会的领导和老师为我社“优秀会员”、首期《北地学刊》优秀作者、“纪念红军长征胜利70周年诗歌朗诵及文史知识问答大赛”获奖个人和获奖集体颁奖。
表彰大会结束后，进行了文艺汇演，汇演以大合唱《青春舞曲》开始，节目形式多种多样，包括大合唱、小品、相声、朗诵、独唱、乐队演奏、舞蹈等多种形式。最后，在《同一首歌》优美的旋律中，此次活动画上了圆满的句号。此次庆典活动是我社各项工作的总检验，是我系师生共同努力的结果。⑦特色活动，我们工作中的亮点
我社的特色活动指的是读书笔记工作和兴趣小组的创建工作
为让广大的会员积累更多的专业知识，同时为了我社会员能够根据自己的特长探寻自己的发展之路。我社大力做好读书笔记工作和兴趣小组的创建工作，为此，我社特邀请我院《学报》编辑部副主任朱世广老师为我社会员做了论文写作和读书笔记写作专题讲座。同时，我社还着手做好兴趣小组的创建工作。截止2007年3月，我社已建成网络爱好者兴趣小组、书法爱好者兴趣小组、讲课兴趣小组、社会调查兴趣小组、论文写作兴趣小组、陇东地方史研究兴趣小组以及其它有关历史研究和历史学习的兴趣小组等多个兴趣小组，这些兴趣小组在我社的日常生活中发挥了巨大的作用，而且在不断的完善和发展之中。同时，2006年，我社的读书笔记首次参加学院读书笔记的展评，这在我院学生社团尚属首次。而以上我工作，也成为我社的特色活动，成为我们工作中的亮点。
7、编辑出版社刊——《北地学刊》，让它成为外界看我社和我社看外界的窗口 我社作为我院几个为数不多的出版学生刊物的社团，早在1986年我社成立初期就已经创办学生刊物——《北地史学》。2003年，伴随着我院升本的春分，对我社社刊提出了新的要求。我系高度重视我社社刊的编辑出版工作，系领导曾经在多种场合说到：“我们应该把出版学生刊物作为一项重要的工作去抓，这不仅对北地文史学社的发展有利，也对繁荣我系乃至我院的校园文化有巨大的作用，要努力做好学生刊物的出版工作，让刊物成为外界看“北地”乃至外界看历史系的窗口，同时，也成为让“北地”看外界的窗口。”学院领导也十分关心我社社刊的编辑出版工作，并为我社提了很多指导性的意见和建议。我社根据我院和我系的相关方针，积极的进行我社社刊的编辑出版工作。从2003年开始，我社便把出版我社社刊放在我社工作的首要位置：为此，我社的干部进行了广泛的调研和激烈的争论。其中最主要的争论有一个：那就是把我社的刊物办成一个怎样的刊物，在这个问题上，我们经历了几次大的转变，即从刚开始的文大于史到文史等半再到后来的以史为主，以文为辅，并且突出史的特色的转变。伴随着这种转变，我们的刊物名称也发生了从《北地文史》到《北地学刊》的巨大转变，而这一正确的办刊思想为我社社刊的成功出版奠定了坚实的基础。2006年4月，我社从收到的300多份文学稿件中选出6份，从23篇论文中选出17篇，作为首期《北地学刊》的文章正式开始首期《北地学刊》的编辑出版工作。2006年6月，在院系领导的大力支持下，在我系指导老师的悉心指导下，在我社全体干部和会员的齐心努力下，由院党委书记于树青题老师写刊名，院长闫庆生老师撰写发刊词的首期《北地学刊》成功出版，而它的成功出版，圆了好几代“北地人”的梦，成功出版，也让我社的干部和会员有了学术的归属感。目前，我社正在紧张的进行《北地学刊》第二期的编辑和出版工作，新的刊物将于2007年4月份出版，这将是我社发展的一件大事。
加强社团交流
我院有很多学生社团，他们有很多成功的经验供我们学习和借鉴。我社也在加强自身建设的基础上，加强和我院其他社团的交流。我社切实贯彻贯彻“走出去，引进来”方针，积极的加强社团交流。如我社和“蓝色风暴”计算机协会开展篮球友谊赛。同时，我社社长还代表我社参加了蓝图建筑学会的开社典礼。2006年11月25日，我社应梦阳文学社的邀请参加了“飞天”诗歌朗诵会。
2006年12月1日，我社举行庆祝“北地文史学社成立20周年表彰大会暨文艺汇演活动”，我院的16个社团参加了此次庆典活动。而通过以上的交流活动，我社取得了广泛的成绩。而社团之间是相互交往，也为我社提供了广泛借鉴的经验。
五、会员风采
学社社团是学生自愿组织的，而我社的干部深知，我社要发展，做好会员工作是关键，因为会员是我们开展一切工作的出发点和落脚点，是我们开展工作的中心，只有最大限度的满足广大会员的切实正当利益，维护会员的权利和义务，我们的社团才能在社员和干部的共同努力下不断的发展。因此，我社本着“一切为了会员、为了会员一切、为了一切会员”的宗旨开展各项活动。我社通过多种途径加强干部和会员的交流与互动。从03年开始，我们便通过定期或不定期召开座谈会等形式加强干部和会员的交流。见于我社在新的发展阶段出现的新情况，在保持原有方法的基础上，又在积极的探索新的方法。而QQ群、网站已经逐渐成为新阶段我社加强会员工作的一种新途径，各部都设有各部的信箱，同时社长也设有自己的专用邮箱。从我们工作情况来看，会员也在逐渐的利用互联网作为交流工具，而且，会员也乐意和干部及会员交往。而我社会员也在锻炼中不断的成长，以我社社长罗凯、刘生明、施亚雄为代表的优秀会员多次获得“陇东学院院级三好学生”、“陇东学院优秀社团工作者|”、“陇东学院优秀团员、优秀团学干部、优秀共产党员等多种荣誉称号。而以魏国栋为代表的我社会员多次在全国书画比赛中获奖。而以尹瑞锋、宋兆魁等为代表的会员撰写的论文在全院师生中都产生了巨大的影响，成为全院学生学习的榜样。
第二篇：陇东学院历史系优秀读书笔记展评策划方案
历 史 系
优秀读书笔记展评
策 划 方 案
主办：历史系团总支、学生分会 承办：历史系北地文史学社 时间：2009年11月14日
陇东学院历史系优秀读书笔记展评
为了进一步丰富大学生的课余生活、激发同学们的读书 热情，加强大学生自身综合的拓展，养成全体学生共同学习、共同交流的良好风尚，陶冶大学生的文学素养。为此，历史系北地文史学社主旨优秀读书笔记的展评活动。
一、比赛介绍
1、参赛对象： 07、08、09级学生。
2、展评要求：必须是数量、质量上等；
3、展评时间和地点：2009年11月14日至21日6：30—9：30于历史系会议室室（艺术楼215）
4、奖项设置：一等奖、二等奖、三等奖。
5、活动顾问：白学锋薛平马 啸杨贵宝汪金荣
6、活动总策划：樊颜丽
7、活动总负责：王建峰冯瑞祥王永祯
8、活动组织者：朱波强王俊哲
9、具体负责人：张新胜马建波
二、活动流程
1、前期工作：
（1）主办、协办会共同商议具体事宜，于11月10日前制定出策划方案。
确定具体负责人。
（2）活动策划书上报系团总支审核通过。
（3）组织宣传阶段：11月10日到11日，以班级为单位进行优秀读书笔记的筛选工作然后上报。
（4）报名阶段：11月12日晚7：30各班将所选优秀读书笔记上报团学办
公室（艺术楼207），并进行分类汇总。
（5）主要前期工作：①主题；②介绍评委；③展评注意事项以及评分规则；
④展评作品序号及名单；⑤计分汇总表。
2、比赛流程：
（1）简要介绍此次活动概况
（2）。宣读注意事项以及评分标准。
（3）宣读展评最后结果（采用倒序排列方式）。
（4）邀请评委点评。
三、活动各事项负责人
1、评委：王 飞侯普惠张元兴王建峰冯瑞祥
2、会场负责人：张新胜方剑宏
3、场地安排及秩序维持人员：马建波
4、后期服务组：张雪锋郭小飞
5、活动场地布置及结束清理：北地文史学社：外联信息部学术科技部
四、注意事项
1、活动期间各部做好值勤工，确保资料的丢失
2、礼貌待人，讲解有关社团的基本概况。
五、评分规则
1、从参展作品的质量、数量及心得等各个方面们进行综合评比。
2、评分采用10分制，设评委5名。计分采用去掉一个最高分和一个最低分，最后平均得分即为参展作品最终得分。
平均得分即为选手最终得分。
六、可行性分析
1、系领导和系团总支给予的大力支持，是此次活动举行的有力保证。
2、我系为确保本次活动的顺利进行，团总支、学生分会的负责人员在举办
此次活动前做了充分的准备工作。
3、此次活动北帝文史学社各部团结一致，默契配合，共同努力，不断创新 认真负责，耐心听取意见和建议，以保证本次活动的圆满完成。注：本次活动最终解释权归历史系北地文史学社
历史系团总支、学生分会
历史系北地文史学社
学术科技部：史文慧
2010年4月17日
第三篇：学院教育发展纪实(乐乐版本)
提升软硬实力 实现全新跨越
——惠州经济职业技术学院教育发展纪实
惠州经济职业技术学院，创办于2004年，是惠州第一所民办大学，坐落于惠城区马安镇新乐教育园区。随着投资2亿多元精心打造的现代化新校园投入使用，学院面貌焕然一新，软硬实力全面提升，教育发展实现全新跨越，仅仅用了九个年头，便已跻身广东民办高校发展第一方阵。2013年年初，广东省省情调查研究中心及广东省社会科学院区域与企业竞争力研究中心联合开展的2012广东省高等教育院校（民办）竞争力评估公布结果，学院荣列“2012年广东省高等教育院校（民办）十强单位”。丰硕的发展成果，展示了学院的竞争力，着实令人惊叹。
高歌猛进：迈过一段辉煌的发展历程
惠州经济职业技术学院办学9年来，有创业初期的艰辛，更有快速发展的喜悦，他们在探索中前进，在总结中提高，实现了质的飞跃。
办学规模跨越式发展。办学之初，学生只有504人，现已经发展到8800余人，增长了17倍；专业从7个发展到现在21个共48个专业方向，为社会输送了7届技能型实用型人才。
办学条件优越。校园占地面积600多亩，建筑面积21万平方米。建有18个校内实践基地，近百个校外实习就业基地。现有教学仪器设备总值3200多万元，用于教学的计算机2500多台，多媒体教室和语音室座位数近10000个。拥有现代化的图书馆。生活设施先进，公寓书院化，网络全覆盖。
拥有一支“双师型”教师队伍。现有教职员工605人。其中专任教师432人，来自行业、企业的专家、高管、能工巧匠的校外兼职兼课教师230人。专任教师中，高级职称87人，占专任教师的20%；硕士、博士学位128人，占专任教师的30%。
校园文明和谐气氛浓厚。学院开设“博学论坛”，以文化人；党建工作进班级、进公寓、进社团，党建文化融入校园文化；学生社团活跃，校园活动丰富多彩，营造了张扬个性的育人环境，“浓厚的政治气氛、浓厚的学习研究气氛、浓厚的文娱体育气氛、浓厚的文明和谐气氛”的文化氛围充溢校园。
造福桑梓：展示一个教育实践家的胸怀
学院2009年投资主体变更，由惠州市宏锋实业有限公司接手举办，成立了新的董事会。董事长姚梅发先生践行他一心一意办人民满意教育的诺言。他认为，办学
教学手段进行教学，增大了教学信息量，提高了学生学习的兴趣和效果。2012年，学院被广东省教育厅授予“广东省高校英语和计算机统考考务工作先进集体”称号。
学校高度重视教学质量监控体系的建立和运行。建立教学检查、教学督导、学生评教和教师评学的监控机制，形成了“教学运行监控—课堂教学监控—学生学习监控—实践教学监控—教学质量考核—教学事故处理—社会评价反馈”的多元化、全程式、动态化教学质量监控评价体系。
校园文化：以生为本开展活动有声有色
学校在校园文化建设方面最了大量的工作，老师特别注重学生的心理健康。建立了“院—系—班—宿舍”心理健康教育网络工作体系。
学校为学生开设博学论坛，提高学生人文素养。2009年至今，邀请知名专家学者开办讲座40多场次，这些活动拓展了师生知识视野，“以文化人”，丰富学生文化知识，提高了师生人文修养，文化建设成绩斐然。
学校注重学生社团和思想建设工作。开展志愿者活动、社会公益活动、文娱体育活动、技能竞赛活动，丰富学生业余文化生活。不断加强大学生思想政治及文化素质教育，营造学生自主管理良好氛围，引导学生树立正确的世界观、价值观。
学校注重学生党建工作。党建工作进班级、进社团、进公寓，学生政治热情高，全院95%以上的学生要求入党，2009年，学生党支部实现了零的突破。目前，已建立学生党支部35个，有学生党员800余人。学校开展创业园党支部以“争当创业模范”为主题，开展创先争优活动。党支部开设“创业大讲堂”，定期邀请专家学者前来讲学，为大学生创业提供智力扶持；发挥党员的先锋模范作用，带动整个创业园工作人员进行创业实践。
学校探索“学生公寓书院化模式”，打造思想文化新阵地，使党建、学生管理、思政教育三方面的工作得到整合和升级。近年来，该院师生在国家、省、市举办的技能大赛中取得了优秀成绩。参加粤、港、澳、台两岸四地诗词大赛，获得诗词双冠军；参加第四届全国金融投资模拟交易大赛，获得了股票指数期货全国第十名（华南区第三名）的好成绩；参加教育部高教司主办的第三届全国大学生广告艺术大赛，获得广东赛区一等奖和全国总决赛优秀奖；参加广东省“高校杯”综合布线技能大赛获得二等奖；参加广东省19届高校杯大学生软件设计竞赛，自主开发的“J2ME MIDP手机应用软件开发——拼图游戏”项目荣获大赛的优胜奖；参加广东省职业技能大赛动画设计师竞赛总决赛获得第三名；参加首届惠州动漫节，获得“天翼惠州市动
画、漫画原创设计”高、中等职业院校组第一名，校园文化建设研究成果获中国教育学会教育管理分会一等奖，许多个人和组织在全国性大学生比赛中都获得过很好的成绩。全国有10多家主流媒体报道该院的经验和做法。
笑傲市场：勇闯一条以创业带动就业之路
惠州经济职业技术学院积极构建并不断完善“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展”的校企合作机制。与中嘉国泰、TCL、安特、信华等80多家大型企业密切合作，建立实习就业基地，推出多种形式的人才培养模式和技能培养途径，把企业标准和教育标准相融合，推进课证融合、学训一体、理实合一，让企业参与人才培养工作的全过程。努力搭建校企合作交流平台和广阔的毕业生就业平台。同时，将就业指导课列入人才培养方案，将毕业生就业率作为评价各系工作的重要指标，加大就业指导工作力度。开办大学生创业园，将就业指导与创业园建设有机结合，实行免费进园、免费指导服务制度，让学生在学期间尝试创业，培养造就自主创业者。目前，已有近百名学生一边学习，一边创业。
“以生为本，以质立校，学工并举，崇尚实用”的办学理念和创新的教育教学模式，让毕业生尝到了甜头。他们以自己在学院学到过硬的本领，优势的专业，在竞争极其激烈的人才市场中脱颖而出，受到用人单位的欢迎。2009年，学院毕业生就业率达98.08%，比全省同类院校平均就业率93.84%高出4.24个百分点，2012届、2013届毕业生就业率均达到99%。近年来，学院毕业生就业率一直处于全省同类院校领先水平。用人单位对学院毕业生就业满意度逐年提高。
蓝图绘就：再造一个高职教育的新梦想
展望未来，“中国梦”在路上，高职教育改革也将再启新征程。惠州经济职业技术学院仍将以服务地方社会经济发展为先导,按照立足当前、适度超前、科学合理、特色鲜明、切实可行的原则,积极学习贯彻落实党的十八大和全国两会精神，重新修订“十二五”发展规划。
新的蓝图已经绘就，新的梦想之帆已经起航。2013年，学院提出教育发展提速战略，凭实力和智慧实现新的跨越，着力构建以商贸流通、旅游和现代服务业等财经类专业为主体，以电子信息产业等新型工业相关专业和服装、机电、汽车维修营销等传统产业相关专业为两翼，建设具有地方特色、结构合理、覆盖面较宽的专业体系。不断强化教育教学改革力度，从求学驱动向发展驱动转化，适应社会需求调
第四篇：华南理工大学广州汽车学院快速发展纪实[模版]
华南理工大学广州汽车学院快速发展纪实
5年前，在教育部、广东省教育厅以及广州市、花都区政府的关心和支持下，华南理工大学与云峰集团密切合作，共同建设了华南理工大学广州汽车学院，走出了一条依托优质教育资源、实现高等教育跨越式发展的新路。
5年后，华南理工大学广州汽车学院依托独特的行业优势、地域优势、名校优势、机制优势，初步建立起了以汽车为龙头，多学科协调发展的学科专业体系。学院规范办学，强化管理，注重内涵建设，教学质量得到了学生和家长的认可，也得到了上级主管部门和社会的肯定。华南理工大学广州汽车学院也成为了广东乃至全国最闪亮的品牌。
规范办学保健康发展
华南理工大学广州汽车学院严格按照教育部8号文件的精神规范办学。教育部《独立学院设置与管理办法》颁发后，学院逐条对照检查，不断完善，并提出今年报请教育部考察验收。
广州汽车学院的各项建设指标均符合教育部《普通高等学校基本办学条件指标》要求，资产全部在学院名下。学院占地面积1723亩，已完成基建规模40万平方米，建成公共教学楼、行政办公楼、实验楼、工程训练中心、信息中心、图书馆、室内体育中心、学生活动中心、游泳池等教学设施;学生公寓、学生食堂、教工公寓、教工宿舍、招待所、商铺等综合服务设施基本配套。设置各类课室座位2万多个;建成基础实验实习场地6.1万平方米和设施齐全的汽车驾驶训练场;建成400米标准体育场以及40多个室外体育场。图书馆建筑面积
1.5万平方米，图书馆馆藏书目达到8万多种、30多万册，期刊合订本1.28万册。学院还投入7100多万元高起点、高标准建设了12个实验中心89个实验室;建成150多间多媒体课室、语音室;有1600多台供学生使用的DELL品牌计算机，生均教学科研仪器设备价值在广东省所有高校中排名第五。
主办方华南理工大学的校领导一直非常关心广州汽车学院的建设和发展，并将其作为学校教育改革和创新办学模式的重要组成部分。从师资、图书资料建设、实验室建设、管理系统开发、学生文化体育活动互动等方面全面指导和支持学院的各项工作。在人事安排上，由华工一名副校长任广州汽车学院院长;选派著名教授、管理骨干30多人任学术带头人、课程负责人、系处负责人。投资方云峰企业以公益为宗旨，诚信履行协议条款，建设资金到位，建设项目超前，现总投入资产达7亿元。学院黄维崧董事长明确表示，不图回报，即使以后产生利润，也继续用于学院的发展。
广州汽车学院扎实地规范办学行为，切实保障办学行为有成效、可持续发展，确保学院教育事业又好又快发展，使学校教育真正为学生终身发展奠基。
以人为本聚爱院热情
学院坚持以人为本，把宝贵的财力和重要的精力放在了学生的奖学助学工作和提高教职工的地位待遇上。
学院投资方——云峰企业每年出资100万元在学院设立“云峰励志奖学金”和“云峰新生
助学金”。“云峰励志奖学金”用于奖励学院家庭经济贫困的优秀在校本科生，每年奖励100人，每人奖励5000元。“云峰新生助学金”用于资助家庭经济贫困的新生，每年资助100人，每人资助5000元。学院确保学生享受公办院校学生的同等待遇，已形成国家奖学金、企业奖学金、学校奖学金和国家助学金、企业助学金、国家助学贷款、学校勤工俭学等奖学助学体系。近两年获得国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金的学生，学院优秀学生及获得校外各项科技竞赛的学生发放奖金共计811.6万元。为贫困生办理教材减免、勤工助学及各类补助补贴共计155.4万元。通过奖学助学工作，大大缓解了贫困学生的经济困难，提高了受助学生的覆盖面，通过特困补助、减免学费等方式给特困学生带去切实的关怀，将资助工作与感恩教育、激励教育、诚信教育、责任教育等育人理念有机融合，取得良好成效，也大大激发了学生热爱学校的热情。
华南理工大学广州汽车学院以人为本，确保教工的合法权益得到保障。学院先后成立了党委、工会和教代会。每年工会都出资组织教职工国内或出境旅游，并举办各种文娱体育比赛活动活跃教职工文化生活。学院不断落实和完善教师的社会保障政策，为全体教职工购买了“五保一金”。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》征求意见稿提出要提高教师的地位待遇，不断改善教师工作、生活、学习条件，吸引更多的优秀人才长期从教、终身从教。广州汽车学院从办学之始，就致力于不断改善教师工作、生活、学习条件，在住房方面，学院除了为每位老师提供一套45平方米以上的公寓外，云峰企业将以成本价为每位教师提供一套商品房，很好地保障了教工的待遇，吸引和留住更多的优秀人才。2008年在金融危机影响下一片“减薪”潮中，学院逆势为教职工平均加薪16%。加薪方案以绩效为导向，实行教学工作量、教学质量与绩效工资挂钩的激励机制，彰显学院注重课堂教学、注重质量的政策导向。2009年9月份，人均工资又上调900元。教职工工资大幅提升，总体平均增幅近36%。通过加薪增强了教职工的凝聚力，增强了对学院的归属感，振奋了大家的精神，激发了工作热情。
强化内涵促特色建设
学院在规范办学、着重抓好人才培养模式创新和优化的同时，注重教学过程和内部管理的改革，不断强化内涵建设。学院牢固树立管理要重质量和实效的理念，创新体制机制，坚持一手抓改革发展，一手抓科学管理，合理调整管理架构，工作做到精细化，管理要求及时、有力、到位。
学院不断加强教学管理制度创新。2009年，以提高教学质量、促进学生成才和个性发展为基点，全面修订完善各类教学制度30多项。鼓励广大教师参与教学研究和教学改革，提升教学水平。经教师申报、专家评审，确定6个重点项目和39个普通项目作为校级教研项目立项。并组织大规模调研活动，通过学习交流，拓展了学院的改革思路。同时，学院将“竞赛项目引导下的科技创新活动”作为培养学生创新能力的重要手段，积极倡导和组织学生参加，并为学生提供创新平台。
2009年，学院与云峰企业联合创建了工程研究院，积极探索产学研结合新模式，为学院培养高层次应用型人才(专业学位研究生)搭建平台，增强学院的发展后劲。工程研究院先行成立了机器人应用研究所、汽车新技术研究所、数字化应用研究所、珠宝研究所，项目研究逐步展开。
学院从2008年起开始实施“大三战略”教育教学改革。“大三战略”概括起来就是要“明确一个指导、建立四个体系、实现一个目标”。即：以提高能力，培养“专长”，增强学生就业的核心竞争力为指导。构建新的知识、能力、素质结构体系;构建技能和职业资格培训体系;构建“个人拓展”和创新实践保障体系;构建就业服务体系。实现首届毕业生高就业(95%以上)的目标。
2009年学院在全面落实“大三战略”各项任务的同时，为了探索独具特色的应用型人才培养模式，学院实施了培养应用型人才改革创新的“四大工程”：一是“应用型人才综合培养方案改革创新工程”，二是“应用型人才实习实训基地建设工程”，三是“应用型人才师资队伍建设工程”，四是“应用型人才校园文化建设工程”。
通过科学管理，创新管理模式，强化内涵建设，2009年学院学生在校内外大赛中捷报频传：在第十一届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中获得一等奖;在亚太地区全国大学生机器人国内选拔赛中，以小组第一的优异成绩进入十六强;在第十届“挑战杯”广东大学生课外学术科技作品竞赛中获得特等奖1名、二等奖1名、三等奖2名;在第四届全国大学生“飞思卡尔”杯智能汽车竞赛(华南赛区)中获得摄像头组二等奖、光电组二等奖;在全国大学生创业计划大赛(南方区域)中获得一等奖;在广东省大学生ERP(企业资源计划)沙盘模拟大赛获得季军;在深圳首届珠宝首饰电脑三维设计大赛中夺得金奖、铜奖各一枚……
学院也获得了多种荣誉和多个奖项。2009年学院在原有“全国二十强品牌独立学院”、“中国最具就业竞争力院校”、“全国学生最信赖的十佳独立学院”、“广东省十佳独立学院”等荣誉的基础上，又获得“全国独立学院综合实力二十强”、“全国最具品牌影响力独立学院”，在中国校友会网和《21世纪人才报》发布的《2010中国大学排行榜》排名中进入独立学院20强。
群贤毕至，弦歌不辍。广州汽车学院将进一步坚持规范办学，强化管理，坚持改革创新，狠抓内涵建设，求真务实，推崇卓越，努力建成一所教学质量高、社会声誉好、特色鲜明、国内著名的新型大学。(
第五篇：蹚出一条民办高校发展新路——三江学院以三项制度推动改革发展纪实
蹚出一条民办高校发展新路
——三江学院以三项制度推动改革发展纪实
10月15日，三江学院校史馆正式揭牌，迎来了第一批客人。校史馆弯弯曲曲的玻璃路面，也仿佛照见三江人历尽艰辛的奋斗之路——国内最早一批民办高等教育探索者用汗水和脚印铺就的“三江之路”。
民办不“私有”，为教育理想办大学
坐落在南京城南牛首山麓秦淮河畔的三江学院，欧式校舍与青山绿水融为一体，犹如一座生机盎然的现代化公园。但在1992年，办学之初，连校舍都是租的，教师队伍基本依赖外聘，首届学生也只有208名。
随着办学规模不断扩大，由于没有投资主体，对办学积累起来的资产产权如何界定，一度存在争议。2003年，学校创办者和管理者达成共识，明确学校资产归三江学院法人所有，从制度层面规定学校资产属社会公益性资产，学校办学以发展教育事业、培养人才为宗旨，确定了学校办学的“民办不私有”性质。
自此，学院创造性地将产权的“公益性质”与办学的“民营机制”相结合，这也成为该校的鲜明特色。“从体制上保证了公益性质，为现代民办大学的探索实践提供了有机土壤。”学院理事长、党委书记陈万年说。
在此基础上，该校将董事会更名为理事会。近几年，该校在这一体制框架下积极探寻“理事会领导”与“校长负责制”之间的有效结合点，形成了两者相辅相成、合力推动学校发展的良好局面。学院借此得以发挥学校办学和校长行政管理的“两个自主权”，保持了平稳较快发展的态势，2011年成为江苏高等教育综合改革试验区“建立现代大学制度”项目的试点高校。
民主校园，首创“闭环式”运行机制
9月26日，在三江学院大学生维权中心的投诉跟进表上，出现了这样一段记录：同学在校医务室打针，医生没做皮试，结果导致该同学药物过敏。很快，国庆节后这次投诉及处理结果就被贴在校内的公告栏上。维权中心的学生负责人张挺告诉记者：“作为独立机构，我们就是要维护学生权益。”
在三江学院，这样实实在在维护师生权益的案例并不鲜见。“人人当家做主，所有三江人都是学院的主人。”校长董新华如是说。他原是南京财经大学党委副书记，从公办校转型到民办校工作，印象最深的是当年的选举大会：全体教职工选举代表组成教职工代表大会，又由教代会选举理事并票推校长人选，理事会选举产生理事长聘任校长，再由校长选聘副校长与教职工。
虽然是民办高校，但三江学院始终旗帜鲜明地坚持党的领导，在江苏民办高校中率先成立党委，并在校行政、理事会、校党委三套领导班子中建立直属党支部。在此基础上，三江学院积极构建体现党的领导、理事会领导下的校长负责制、全体教职工民主管理相结合的法人治理结构，在全国民办高校中首创了“闭环式”运行机制。
“我是民主推荐的，就要对全体师生员工负责。我希望将来校长任期到的时候是挺着胸脯下台，而不是被别人戳着脊梁骨骂。”通过民主程序上任的董新华，也因此时刻把师生的权益与发展装在心里，始终坚持学校的内涵发展。开门办学，培养高素质应用型人才
今年3月23日，教育部全面提高高等教育质量大会在北京召开，作为唯一一所参会的民办高校，董新华在会上作了题为《视质量为生命，着力提高民办高校办学水平》的经验交流发言。作为一所民办本科院校，“视质量为生命，办对学生最负责任的民办大学”是三江学院的办学理念。
作为这一办学理念的重要体现，三江学院一方面投入更多精力加强教育和管理，着力构建以学生成长、成才为中心的“全成员参与、全方位覆盖、全过程实施”的育人机制;另一方面将“发展应用型教育、建设应用型大学”作为努力方向，双管齐下，着力培养适应经济社会发展需要的高素质应用型人才。
瞄准江苏和长三角区域新兴产业发展需求，三江学院积极探索开放式办学，大大增强了人才培养的针对性。不久的将来，坐落在三江学院不远处的江苏软件园核心区——紫金(吉山)科技创业特别社区将全部建成，成为江苏的软件项目服务、软件人才创业孵化基地。而三江学院吉山科技校区也将于2014年搬进江苏软件园，计算机、电子学院等相关院系4000名学生将首批进驻新校区。这样，越来越多的三江学子将一面接触最前沿的技术，一面还能“常常回学校食堂吃顿午饭”。同时新校区的教学生活设施还将全部向企业和社会开放，形成“园中园”、“校中园”的崭新办学模式。(本报记者 赵建春 缪志聪)
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