我要做学习雷锋的小标兵

第一篇：我要做学习雷锋的小标兵

我要做学习雷锋的小标兵

我是弁南小学一年级二班的一名小学生，我知道每年的三月五日是雷锋叔叔的纪念日。雷锋叔叔不怕苦，不怕累，做好事不留名，我觉得我们大家都要向他学习。

作为102班的副班长，我觉得应该为班里做好事，可是我还是个小孩子，能做什么呢？对！就从身边的小事做起。比如我看到同学们在草坪上乱跑，我就会告诉他们不要在草坪上跑，要爱护绿化，保护环境。每次班里大扫除我都不会落下，特别是我个子高，擦黑板的活儿我全包了。当我看到干干净净的教室的时候，我心里别提多高兴了。还有一次下课的时候，张雨涵和徐哲两人玩耍，一不小心张雨涵的鼻子被撞出了血，我马上跑到办公室将事情告诉了胡老师，老师帮他擦干并止了血，好危险啊！还有一件事，我的同桌黄慧俊成绩不是很好，有一次的数学作业“看图列算式”她不会做，我就主动帮助他，在我的帮助下，她终于会做这道题了，还说谢谢我，我可高兴了！

其实我觉得做这些事情并不难，相信每个同学都能做到。我要起到一个带头作用，为班里也为学校做些力所能及的事情，希望每个人都争做“学习雷锋的小标兵”！

102中队

马遥

第二篇：我要做诚信小标兵（精选）

我要做诚信小标兵

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!我是育英小学六年级三班的余彬，我是刘梓旭。今天我们演讲的题目是《我要做诚信小标兵》。

(刘)何谓诚信？顾名思义，诚实守信。人与人之间相互交往，坦诚相待，就是诚信。诚信，作为我们中华民族这个文明古国的传统美德，几千年来，无不受到人们的信仰和推崇。墨子云：“言不信者，行不果。”孔子曰：“人无信不立。”我国更有“君子一言，驷马难追。”

第三篇：学习雷锋小标兵

学习雷锋小标兵

***同学是胜利油田第一中学初三九班的班长，兼任校宣传部副部长，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现。她在学习和生活中严格要求自己，乐于帮助他人，是我们身边的“小雷锋”。

一、好好学习，不断进步

作为一名学生，她清楚地知道好好学习是做好所有事情的基础。她在学习上认真刻苦，各科成绩都很好；在实践中能够勤于动手，敢于大胆实践，勇于开拓创新；她还带着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。虚心好问是她从小养成的好习惯，正是这种好习惯促使她的学习成绩不断进步，语文、数学等各科的成绩好比芝麻开花节节高。

在成绩面前，她从不骄傲。她认真完成每科作业，没有缺交过一次作业，学习踏实，从不迟到、早退、旷课，上课认真听讲，积极发言，不做小动作。就是因为她的勤奋和努力，曾多次获得了学习标兵、学雷锋小标兵、三好生的光荣称号。

二、团结友爱，乐于助人

她在班级工作中积极主动，时时以班级为重，处处为班级着想。初三九班是一个优秀的集体，多次获得优秀少先中队、艺术节、科技节优胜奖等，这些荣誉的获得无不倾注了她饱满的工作热情。

在运动会现场，到处活跃着她的身影：帮助老师维持会场纪律，积极组织大家写稿件，为上场同学加油鼓劲，…。

工作中，她严于律己，宽以待人，文明礼貌，团结守纪，并且

还经常大胆指出其他同学的缺点，她这种刚正直言的品格受到同学们的一致好评。

她不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验，争取更大进步；还经常主动关心班里学习较差的同学，不厌其烦地帮助后进生解答疑难、耐心讲解。

在学校举行的各种活动中，她都积极响应，毫不吝惜。卫生区的垃圾，她会主动捡起，班内的义务劳动，她总是积极参与，借给同学们学习用具等类似的例子举不胜举，每一件小事都饱含了她对班集体的热爱和对同学们的友情。

三、老师助手，同学榜样

她是一名挺懂事的“小大人”，老师和同学都很信任她。她勤勤恳恳地为班级为同学服务，对老师交给的任务，总是做得有条不紊。身为班长，除了帮助老师管理好班级纪律外，还经常帮助老师给其他同学讲解辅导，真正成了老师的小助手。

***同学的座右铭是：快乐学习、团结友爱、乐于助人。她以自己的实际行动向雷锋同志学习，是当之无愧的学习雷锋小标兵。

第四篇：学习雷锋小标兵事迹材料

学雷锋标兵事迹材料

姓名：姚虹，二年级 事迹简介：

今年8岁，是恐龙山镇阿纳小学二年级的学生。

自从她从老师那儿得知雷锋的故事，她就下决心要向雷锋叔叔学习。平时，她勤奋学习，上课认真听讲，作业认真完成；她自觉遵守纪律，从不迟到，不打闹，别人不守纪律时她还提醒他们；她能认真完成老师交给的每一项任务，她是一名小组长，作业本收发及时，整齐，带领同学做眼操时严肃认真，她担任图书管理员，课间、放学后，同学们都争先恐后的排队借书，她认真登记借阅情况。老师交给的其他任务，她也能带头模范地完成，老师都夸她是好助手。

难能可贵的是，她能经常关爱同学，主动关心班级的事。班上每一次的黑板报或墙报的制作，她也是积极参加。课外活动课时，她还充当小老师，帮助老师维持秩序。做起值日来，她更是一丝不苟，不是她值日，她只要有时间也会帮助同学们一起做，同学们都夸她是班上的“环保小卫士”。

同学们经常丢三拉四，如有同学什么东西丢了，她一定会将自己的东西借给需要的同学。拾到东西或钱交给老师或还给失主，这类事情在李曼佳身上不知发生了多少次，大家齐口称赞。

她不仅在关心班级的事，在家里，像一个“小大人”，她自己的事情自己做，还有时帮助家人做一些力所能及的事。不仅如此，她有时还帮助一些陌生人，上星期六，她和爸爸一道回老家看望爷爷奶奶，在公交车上为老人让座；她在路边玩时，还主动帮助年迈的路人推车。

四川发生了特大地震，她从电视上得知后，非常伤心，每每看到小朋友遇难或无家可归，她都会痛哭不已，说，我如果是一个超人就好了，我会立刻飞去帮助他们，听起来是童言，但包含着她对四川小朋友的同情之心。她在得知学校向四川灾区捐款时，她立即回家将自己所有的零花钱拿出来，捐给了灾区人民。她在她的日记中写到，希望灾区的小朋友早日收到捐款，重建家园，重新回到课堂，与她一样在明亮的教室里上课。

一个仅有8岁的孩子，能处处为他人着想，时刻以雷锋为榜样，足以证明，雷锋精神已在她的幼小的心灵中扎下了根，她一定会成为一个雷锋式的好少年。

第五篇：雷锋小标兵

雷锋小标兵

肖玮婷，女，现年九岁。她品学兼优、乐于助人、热爱集体。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质。成为同学中的佼佼者。

在学习上，她刻苦好学，勤于动脑。各科成绩一直在年级名列前茅，年年被评为三好学生。读书是她课余的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读的津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平。

她有一颗善良真诚的心灵。在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，让亲情其乐融融。对待邻里，她文明礼貌、与人为善，休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息，深得邻里喜爱。在学校，对于困难同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。对于学习上的后进生，她也是及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。对于博大复杂的世界，她有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真、善、美的理念。

“向上”是孩子健康成长的力量源泉，肖玮婷同学的身上有着一股强烈“向上”的追求。她一直在追求着思想的向上：“做个好孩子，做个好学生”。她尊敬长辈和师长，团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规

范和社会公德，深得邻居、家长、老师和同学们的好评。进入小学校园不久，通过学习，当她知道了少先队组织是少年儿童的先进组织后，她每时每刻就把自己置于组织的约束之下，严格要求自己，身体力行少先队员的先进性；她追求学习向上。对待学习，她一丝不苟，并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿，语文、数学、学习成绩一直名列前茅。她追求全面发展，她兴趣广泛，除认真学习课本知识外，她还特别喜欢看书、绘画、英语和音乐。

所以这次学雷锋活动中，经全班的推选，决定肖伟婷同学为此次的“雷锋小标兵”。望她像雷锋叔叔那样珍惜时间，像雷锋叔叔那样勤奋学习，像雷锋叔叔那样勤俭节约，做一个对祖国、对社会、对他人有用的人。