州电教馆两领导到我校检查验收教育技术装备工作

第一篇：州电教馆两领导到我校检查验收教育技术装备工作

州电教馆两领导到我校检查验收教育技术装备工作

6月21日，文山电教馆段XX和周XX莅临我校，对我校教育技术装备改造的仪器设备进行检查验收，县教育局副局长李久富，县教育局教育技术装备改造专职人员王伦、黄讯川等陪同检查。

检查组分别检查了我校的物理、化学、生物实验室以及数学、地理、音乐、美术、体育、阅览室的仪器设备。在检查验收过程中，文山电教馆段XX和周XX亲自对仪器的品种、数量、质量进行详细的检查，并分别询问了我校各实验室（器材室）的负责人关于器材的匹配款情况、设施采购情况、入柜情况、管理情况、使用情况等，然后对各实验室器材的相关情况分别作出了建议和要求。

在细致检查验收后，文山电教馆段两位领导在我校普九展室听取了县教育局副局长李久富和我校校长的工作汇报后，在会议上肯定了我校教育技术装备改造的相关工作，同时也指出我校工作中存在的不足，并对今后的工作提出指导性的意见要求。吴延彬校长表示，将会继续努力，将这一工作做得更好。

坝美镇阿科初级中学校2012年6月21日

第二篇：同中小学教育技术装备工作评估验收自查报告

同中小学教育技术装备工作评估

验收自查报告

教育技术装备是学校深化课程改革、提高教育教学质量、深入推进素质教育、实现教育高位均衡发展的物质基础和技术保证。同中小学加强教育技术装备，充分发挥现代化教学设施的作用，丰富了教师的教学手段，增加了学生的学习兴趣，扩大了学生的视野，提高了教学效果，为教育教学质量的稳步提升发挥了应有的作用。

一、加强组织领导，重视教育技术装备的管理

学校成立了以校长为组长、教导主任为副组长、部门负责人为成员的学校教育技术装备管理与使用领导小组，分别由教导处分管实验室和信息技术、图书室、其它专用教室及“班班通”，总务做好采购、维修等后勤保障工作。建立健全各项规章制度，落实各个岗位的责任分工，使教育装备管理更趋规范化、科学化、合理化、人性化。

1、每学期，领导小组成员、实验室、图书室、专用教室的老师对学校信息化教育教学设备、设施等资源进行全面安全检查、清理，做到了帐目清楚，帐、簿、册、卡、物相符一致。

2、电教设备和实验器材等资源存放合理规范，整齐划一，做好“六防”（“防火、防盗、防雷、防潮、防磁、防震”）；做到“四无”（无灰尘，无锈蚀，无丢失，无损坏）；严格实行领用、借还登记制度，电教设备、电教教材使用后及时收回，确保了设备、资源的流失率为零。

3、加强实验室、音乐、体育、美术、卫生、微机室设备的管理，做到专人负责，专室存放，登记造册，做好使用记录。

4、图书设备坚持上架管理，登记造册，做好了借还登记和损坏赔偿。

5、做好计算机室、“班班通”、校园网络设备的运行维护管理工作，确保正常运转。加强对各个办公室装备管理，对校园网络及终端设备等出现的故障，及时进行检查、处理和维修，确保了设备正常运行和处于良好备用状态。

二、加大资金投入，提升教育技术装备的水平

1、学校积极争取上级部门的支持，围绕教育技术装备工作目标和计划，加大资金投入力度，不断完善学校教育技术装备。学校现有学生用计算机网络教室1个，配备科学实验室1个，图书室1个，藏书1395册，生均图书31册，配备音乐、体育、美术、卫生设备和专室，另外配备校园安监系统等。

三、注重应用管理，提高教育技术装备的效能

1、重视培训。为切实提高教师的理论水平和实际操作能力，我校将教育技术培训作为教师继续教育的一项重要内容。学校组织全体教师进行相关培训，具体指导各类教学设备设施的操作规范和使用方法；组织全体教师开展计算机基础知识、网络基础知识、多媒体课件制作等教育技术能力的专题培训工作，提高教师的信息化应用技能，特别是“班班通”建成后，学校及时组织全员培训，让高端技术装备服务于教学。目前，学校全体教师都能规范熟练操作多媒体设备，中青年教师都能利用计算机进行电子化备课、论文写作和课件制作，全部通过了中小学教育技术能力考核。

2、规范管理。学校实验室、图书室和微机室等各专用教室制度健全，并全部张贴上墙，责任明确到人。学校为各专用室配备了相应的管理人员，负责教学仪器、设备设施的使用管理，建立帐册档案，对设备设施的工作情况进行定期的检查和维护，对出现的问题和故障及时报后勤部门进行维修和处理，保证了设备设施的正常运转，为教育教学提供了物质保障。我们要求学校实验室的教学仪器、存放科学，做到帐面与实物相符、总帐与专用帐相符、柜签与实物、专用帐相符。各专用室落实各项管理制度，做到实物有登录、使用有记载、借用有登记、损坏有赔偿、不足有补充。仪器设备的使用说明书、保修单等资料进行归类存放。

3、加强督查。学校领导小组不定期对教育技术装备使用情况、各类台帐的记录情况、各专用教室的使用情况等进行检查，随时了解各种装备的使用、运行、维修保养、报损等情况，做到有帐可查，有据可依。对在检查中发现的问题及时进行整改，发现的不足及时得到完善。

四、服务教育教学，凸现教育技术装备的价值

教育技术装备的出发点和归宿都是满足教育教学的需要，为教育教学服务，为师生服务，为不断深化教育改革服务。要实现这个目的，学校要努力在用好教育技术装备上做文章。

1、重视应用。首先是保证各专用教室以及设备设施的利用率，我们把实验、音乐、美术、信息技术等学科课表直接排到专用教室内，要求这些学科都必须在专用教室进行教学，以促使教师能积极地使用学校配备的各类设备设施。图书室保证每天的借阅开放时间，合理安排班级学生的图书借还和阅览，生均借阅率在8册以上。学校信息技术课能按照课程计划开足上好，保证上机时间，提高学生的信息化应用能力和素养。其次是提高利用设备设施开展教学工作的实效性。实验室管理人员根据各年级的科学教学内容编写了各册教材的演示、分组实验的汇总表，制定科学实验计划，保证演示实验开出率100％，分组实验开出率100％。图书室配合学校工作，结合语文学科活动开展读书节活动、演讲比赛、讲故事比赛、朗读比赛等，丰富了师生的校园文化生活。

2、注重教研。学校每学年组织教具制作、课件制作、论文评比、教学观摩、教学研讨等教研活动，并积极推荐教师参加教学技能大赛、信息技术基本功比赛等活动。通过活动来促进教师应用教育技术装备的自觉性，提高应用意识和水平。学校多媒体教室的配备，为教师开展多媒体教学带来了便利，学校教务处要求每位教师尽量多的使用多媒体教学上课，特别是大力开展“班班通”在教学中的应用和普及。先进的教学设备，科学的教学手段，大大提高了课堂效益，提升了教学的质量，也为教师的专业成长提供了技术支持。

五、存在的问题：

1、学校实验室面积有限影响正常科学实验。

2、由于学校建设幼儿园，拆除了教职工宿舍，部分教师只好住进教室，音乐、美术等专业室被占用。

3、卫生保健、音乐、美术工作缺乏专业教师，活动开展缺乏专业性。

教育技术装备工作是一项十分重要的工作，我们将以上级督查为契机，认真总结经验，努力查找自身不足，不断完善办学设施，改善办学条件，加强学校现代教育技术管理队伍建设，完善和规范教育技术装备管理，全面提升我校现代教育技术管理水平和应用效益，促进我校教育技术装备建设管理和应用走上标准化、科学化和现代化的轨道。要进一步加大仪器设备规范管理和科学使用，做到人尽其职，物尽其用，真正发挥设备的使用效益，为提高教育教学质量服务。

汭丰镇同中小学 二〇一八年六月二十四日

第三篇：20140221省教育考试院领导一行莅临我校检查指导工作

省教育考试院领导一行莅临我校检查指导工作

2月21日上午，江苏省教育考试院仲处长一行在县教育局徐鹤春局长、颜朴副局长等领导陪同下深入下车中学检查指导工作。

江苏省教育考试院仲处长一行重点察看了学校基础设施建设和校园文化建设，并深入图书室、体育器材室、美术教室等功能室了解使用情况。陈栋校长就学校的过去、现状、发展规划和办学过程中取得的成绩和存在的困难和问题向领导们作了详实的汇报。

江苏省教育考试院仲处长一行对我校近几年的发展变化表示充分的肯定，并强调学校要不辱使命、迎难而上，服务于一方热土，造福于下车人民。

第四篇：(社学)县文明办领导到我校检查乡村学校少年宫建设情简报

简 报

社学小学办公室（第53期）2017年11月19日 县文明办领导到我校检查验收乡村学校少年宫建设情况

2017年11月19日下午2点，天柱县文明办龙涛主任、教育和科技局青少年活动中心吴云龙副主任等一行3人到我校对乡村少年宫各功能室的建设情况进行检查验收。检查组通过听取汇报、实地参观等方式了解学校少年宫各功能室的建设情况。梁桂花校长一一作了汇报，检查组肯定了我校少年宫前期修缮及近期开展的各项活动，龙主任希望我校继续把少年宫材料完善好，确保活动惠及全体学生，使少年宫成为促进学生全面发展、深入推进素质教育的重要阵地。

梁桂花校长表示，在今后工作中，我校将进一步开展好乡村学校少年宫工作，扎实开展少年宫活动。

（社学小学供稿）

第五篇：市教科院领导来我校进行校园文化建设样板校验收检查

市教科院领导来我校进行“校园文化建设样榜校”督导考评

[通讯员：蒋祥扬]2013年5月9日下午，永州市教科院严中斌院长、唐佐明副院长、市教育局基教科科长胡红丽一行来到江永县实验小学，进行“校园文化建设样榜校”督导考评。县教育局徐志雄副局长和县教育局基教股欧阳印权主任等领导陪同。

专家们一行认真听取了邓义祥校长在学校文化建设方面的工作汇报，全面考察了学校校园文化建设情况，详细审阅了我校校园文化建设工作的各项资料，并巡视了整个校园的文化建设。督导考评过程中市教科院领导对我校的校园文化建设工作给予了高度评价。