“盐城教育这十年”主题宣传活动之

第一篇：“盐城教育这十年”主题宣传活动之

“盐城教育这十年”主题宣传活动之

盐城市艺术高级中学的成长与蜕变

盐城市艺术高级中学创办于1976年，是市教育局直属的星级完全中学。现有20个教学班，1000多名学生；专任教师120人。“打造适合学生的教育”是我校一直秉承的办学思想。坚持全面育人，以人为本，注重个性培养，突出艺体特色是我校教育工作一直的努力方向。从1999年始，我校根据校情、学情，遵循基础抓实、活动搞活的原则，坚持普及与提高并存策略，在全面育人的基础上，培养高素质的艺术人才，打造适合四中的艺教特色品牌，为学生终生发展和健康成长进行了积极的探索。学校先后荣获“全国群众体育先进单位”、“江苏省平安校园”、“江苏省诚信办学 规范化管理示范校”、“盐城市文明单位”、“盐城市德育先进学校”、“盐城市小班化教学先进集体”、“盐城市绿色学校”等荣誉称号，办学成绩被江苏教育电视台、盐城电视台、盐阜大众报和盐城晚报等媒体多次报道。

独创模式，提高艺教质量

2006年9月，我校成立了以陆爱群老师任主任，所有艺术教师为成员的艺教中心。该中心统领全校艺术教育，有意识、有目的地规划全校艺术教育，监督包括人力、物质、资金、时间、空间、信息等有形或无形资源的分配和使用，具体落实在健全学校规章制度，建立清晰的学校管理系统。在平时的艺教实践过程中，我们积极探寻艺术教育办学规律，努力构建适合我校学生实际的艺教办学模式。

积极运用首创的“三四三”艺术教育模式，即注重三个张扬：张扬艺术个性、张扬专业气质、张扬人格魅力；明确四个贴近：贴近学生、贴近高考、贴近生活、贴近艺术；强调三个提升：提升专业素养、提升文化成绩、提升审美情趣。我们将进一步完善该模式，在起始设立艺术选修课程，根据学生自身特长，有的放矢地对其进行艺术培养，为他们进入高二年级最后选定艺术专项打下基础。学校努力把艺术高中办成“苏北第一、省内领先、全国知

1名”的以艺术教育为特色的公办普通高中！

重视培养，锻造艺教名师

我们拥有具有一定理论水平和教学实践经验的领导和教师，特别是艺教中心主任陆爱群同志，他是盐城市音乐教育专业委员会副理事长、中国音乐教育专业委员会会员、江苏省音乐家协会会员，音乐高级教师，在全市音乐教育方面享有较高的知名度。我校积极放大名师效应，采取师徒结对，同伴合作，小组捆梆考核等策略，积极培养艺教师资。在陆主任的带教下，我校有一批年轻教师很快成长起来，陈晓燕、吉晶、周会莉等几位音乐老师多次获得省市音乐教育教学比赛中获一、二等奖；我校学生合唱团多次在省市各级比赛中获得一、二等奖。我校美术老师葛冰曾获得江苏省青年画家版画比赛金奖，作品被送到国外展览。我们积极开展活动，促使老师们同伴结对，相互帮带，相互促进，在葛冰老师的带动下，一批美术教师也逐渐成长起来。在培养本校艺教教师的同时，我们还到社会上聘请一些专业美术教师，充实艺教力量，有效地推动了学校美术高考班的办学，提高了美术班学生高考成功率。

浓郁氛围，营造艺术气息

校通过开展丰富多彩的艺术活动，丰富了学生的精神生活，浓厚了校园艺术氛围，同时，也为学生的艺术高考打下了基础。在每年的校园文化艺术节上，我校精心设计比赛项目，相声小品、十佳歌手大赛、班级大合唱、美术作品展、毛笔字钢笔字比赛、才艺大比拼等等十余个项目，让绝大多数学生都能找到适合自己的艺术项目。“人人要健身，个个会打太极拳”已是我校叫响全市的口号。作为学校窗口项目的太极拳，目前已在全校各年级予以推广。这个项目的方阵表演在市第五届运动会开幕式、大型全民健身活动表演和市体育局组织的迎奥运百日健身等活动中，蔚为一景，吸引了无数眼球，市人大、市体育局和市教育局的相关领导多次对我校的太极拳项目给予了高度评价。我们还坚持不懈开展了阳光长跑活动，组织了美术、体育、大合唱等兴趣小组，培养学生的综合艺术素质。

初具规模，艺教成绩斐然

在我们的积极探索和长期坚持下，学校的艺术教育已获得了较好的成绩，办学效应明显，社会声誉日隆。2000年，我校师生合唱团参加江苏省中小学生“天鹅杯”合唱比赛，荣获二等奖；2003年，我校学生合唱团代表盐城市参加江苏省中小学生文艺汇演，荣获二等奖；2004年，我校学生合唱团参加盐城市中小学生“茉莉花杯”比赛，荣获第二名；2011年，我校学生合唱团参加盐城市中小学生“唱红歌”合唱比赛，荣获二等奖；我校学生刘凯兵被江西美术学院录取，成为省内颇有成绩的青年画家；学生张兆彬因为出色的音乐才能和舞台表现，在“盐城先生”评选活动中，脱颖而出被评为“盐城先生”。多年来，我校每年都有很多学生成功被美术、音乐、等艺术类院校录取，受到广大学生、家长和社会各界的一致好评。

联手高校，积蓄发展后劲

根据当前形势，我校与南京艺术学院携手合作，努力在盐城地区打造一所精品艺术高中，为盐城的莘莘学子开辟一条进入艺术高校的阳光大道，也为南京艺术学院打造一所覆盖全盐城地区的高品质的生源基地。

南京艺术学院授牌我校成立南京艺术学院盐城分校。为我校提供艺术教育业务支撑和信息服务。在业务上，给我校提供艺教办学的科学范式，并持续地、有组织地给我校学生提供高质量的学术讲座和学习指导，定期不定期地来我校进行学业辅导。通过交流、访问学者培训等形式帮助我校培养专业师资。在信息服务方面，能在第一时间内为我校提供考情和招生行情；提供艺教第一线最前沿的信息资源；在可能情况下，为我校学生提供招生的“绿色通道”。三是对我校给予适度的经济投入，由南艺校方或南艺邀请社会资金力量对我校进行适度投资，为我校改造教学用房，购置艺教专业设备。现如今，我校成为南京艺术学院在盐城地区的生源和实习基地。

面朝大海，春暖花开。我校目前正积极创办三星级艺术高中，相信，不久的将来，我们一定能不断前进，不断成长，最终创造出万众瞩目的艺术成果，蜕变为盐阜大地上一颗耀眼的艺术明珠。

第二篇：传承足球文化享受快乐童年盐城教育这十年

盐城市新河实验小学

“传承足球文化 享受快乐童年”特色建设

新河实验小学是一所年轻的学校，2005年由三所村小合并而成。现有31个教学班，在校学生1616人，专任教师78人，专职体育教师3人。2009年以来，在校园足球积极开展的大背景下，在市教育局、体育局和区领导的关心支持下，学校以“阳光足球，快乐童年”为理念，抢抓机遇，确立以校园足球引领学校特色发展的新思路。2009年9月，学校被国家体育总局、教育部联合授予“国家校园足球布点学校”，开始了全面打造足球特色名片。2010年11月，学校校园足球工作接受中央5套、中国足球报、腾讯网等媒体采访，并在中央5套播出推广。2012年5月，国家副总督学杨贵仁先生一行到学校参观了学校足球工作。短短的几年时间，学校足球工作以骄人的成绩赢得了社会和家长的普遍赞誉。

一、加强领导，规范管理，创设足球活动良好氛围

2009年，在学校领导的正确引导下，学校坚持积极开展阳光体育运动，高度重视校园足球工作，成立了由校长任组长，分管校长为副组长，体育组负责的校园足球小组，统筹规划学校足球教育发展思路。组建足球队后，从购买训练设备，教材的编写，训练计划的制定，赛事的安排，足球小组成员一步一步去想，一项一项去做，一点一滴去反思；从制定相关管理制度、评价制度，到统筹安排经费，是摸着石头过河到了今天的驾轻就熟。经过几年的投入与坚持发展，目前，学校建有塑胶足球运动场1个，设足球门3副，同时，学校还积极购进各类体育器材，足球、足球队服、训练背心、锥桶、训练标志盘，足球训练设备样样俱全，为更好地开展足球运动奠定了坚实基础。校本教材，训练课程科学实用，为训练提供了理论的保证。管理上，足球小组每月至少召开一次足球专项工作会议，对校园足球的发展作专题研讨，共同商量发展大计。

每年市级联赛和各类邀请赛，学校领导亲自带队，从赛场到后勤一路跟踪服务。学校领导平时注重球队训练和比赛，更经常和队员、教练员谈心，主动帮助他们解决实际困难。在足球兴趣班的课任教师选择上坚持选用校领导和骨干教师，教务处随时关注足球队员的学习成绩，确保队员不因训练成绩掉队。也从根本上让家长们放下心中的一个包袱。真正形成了校领导用心，老师热心，家长放心，孩子们开心的良好氛围。

二、普及提高，科学训练，促进足球梯队良性发展

快乐足球全员普及。足球运动在新河实验小学，学生参与率达到100%。现在，只要走进新河实验小学的校园里，下课铃一响，你就会看到许多同学们拿着足球来到指定场地有序地开展足球游戏和小竞赛。每天下午的课间大活动跳足球操，已成为学校一道独特的风景线。为了促进足球活动的开展，学校还专门制定了足球技能考核要求，对各个年级提出了不同要求，要求所有的同学足球的基本动作要过关。学校要求每周体育课必须有三分之一的时间用于足球教学。每个年级还根据实际情况，成立一个足球兴趣班，让喜欢足球的孩子集中在一个班级。兴趣班之间积极开展多种形式的第二课堂活动、举行三人制和五人制足球比赛，以此激发学生参与足球运动的热情。同时，成立了年级、班级两个不同层次的足球兴趣小组，形成了不同年龄的梯次队伍，让每个学生在小学阶段都能接触足球，喜爱足球。为了保证足球训练量和阶段性训练效果，学校教务处专门将足球兴趣班的体育课连排，确保足球兴趣班足球训练时间。周六周日校队还正常开展训练，每周还将举行一次班级对抗比赛，每月邀请兄弟学校的足球队进行友谊赛，与外市足球特色学校进行互访，选派优秀队员参加盐城市、全国冬令营。这样，学校便形成了班级、年级、学校三级足球队，使得学校足球梯队建设训练成效显著。

活动的普及很容易，难的是活动的持续性及水平的提高。为了让校园足球科学有序地发展，学校定期聘请足球运动专家来指导，长期聘用足球教练训练，定期组织培训。今年暑假，学校还根据实际，利用招聘教师的机会，聘请一名足球专业的教师来提高教练员的业务水平。同时，学校还定期组织体育教师学习现代教育理论，观看教学录像，为教师订购体育杂志特别是足球方面的相关书籍，从而保证了学校足球运动发展的可持续性。

三、丰富形式，提升内涵，打造足球特色文化

为全面提高学生的综合素质，加强校园足球文化建设，培养

学生个性特长，学校始终坚持足球文化的传播和渗透。每周一，校门前的展板会给大家展示足球人物；每周四，校园广播以足球为主题，向全体师生介绍本周校内外足球新闻；学校还通过开展形式多样足球系列活动，使足球的内涵变得更加丰富多彩，形成了全员参与、积极向上的校园足球文化氛围。足球系列活动中有足球知识竞赛、足球手抄报评比、校园足球黑板报评比、足球之星、最佳射手、足球男孩、足球女孩的评选、“我与足球的故事”征文、足球主题队会等。通过丰富多彩的回答形式，学生对足球更热爱了，对足球文化有了自己的体悟，锻炼了自己的动手能力，陶冶了自己的情操，对生活更加自信、乐观，也充满了激情。在活动中，学校还邀请部分学生家长来参与，让校园足球融入到每个学生的家庭中。这样学校不仅通过足球活动发展与壮大了学校足球运动的声势，还营造和增强了学校打造足球特色的文化氛围。

四、丰硕成果，良好声誉，坚定足球特色发展信心

三年来，学校足球特色发展颇有收获。多家媒体来学校报道校园足球开展情况，全国校足办、省、市领导多次莅临学校指导校园足球开展。2011年5月学校成功举办省校园足球现场会现场展示活动。学校足球队在校园足球联赛中均取得优异名次，2009年10月，参加盐城市校园足球联赛获得赛区第一名，2010年5月，参加盐城市校园足球联赛获得赛区第一名。2011年在首届“市长杯”校园足球联赛中获得冠军，并获一等奖。201

2年5月，参加盐城市“市长杯”校园足球联赛获得亚军。2012年7月，学校2000-2001年龄组女足球队代表盐城市参加江苏省足球竞标赛，获得第三名。今年暑假学校代表盐城市参加了全国校园足球夏令营活动，获得全国比赛第四名。学校女子足球队代表盐城市参加在南通举办的“省长杯”校园足球联赛中，一球未失，最后在冠军争夺中点球惜败，获得亚军。通过一场场大赛的锤炼，新河实验小学的学生也敢于大胆地走出去了，参加全国校园足球活动。多名学生获得银靴奖和铜靴奖以及玫瑰之星称号，多名学生被评为江苏省校园足球希望之星。今年更有两名学生获得全国玫瑰之星称号。实践证明，学校以校园足球引领学校特色发展的新思路，对学校的教育、教学及校园文化品味的提升起到了极大的推动作用。这些荣誉的取得让新河实小人对足球工作的开展有了更大的动力和信心。

一次次的成功，为校园足球运动收获了宝贵的经验。展望未来，新河实小将在校长王建荣的带领下继续以校园足球运动为中心，积极开展丰富多彩的体育活动，继续落实足球发展计划，把校园足球做大、做实、做强，为盐城市的足球特色教育打造新的品牌。

新河实验小学办公室汪为峰

第三篇：中学生“中国航天这十年”主题征文

中学生“中国航天这十年”主题征文精选范文三篇

“中国航天这十年”主题征文1

小时候，我总是对妈妈说：“妈妈，我也想飞到天上去看看……”，曾经那稚嫩又充满童趣的声音划过耳际，满是对浩瀚宇宙的好奇和幻想。在我看来，宇宙是万物的起源，而我们生活的地球就像一颗五彩斑斓的水晶球，在它的万千思绪中浮动。

我的梦想就是成为一名出色的航天员，到无边无际的宇宙中畅游、翱翔和探索其中的奥秘。所以伴随着每一次火箭发射离开地球，我的心也随之起航，我的童年也跟着多了一份梦幻的遐想。

至今，我们国家已经成功发射了6次载人航天飞船，出了很多航天英雄，但我最敬佩的宇航员还是杨利伟叔叔。虽然那个时候我还没有出生，但他作为上天第一人，已经是航天界的名人，所以大家都知道他，爸爸也给我讲了很多关于他的故事。他1983年考入空军飞行学院，1998年成为第一代航天员之一，20xx年10月15日09时他乘坐“神州五号”载人航天飞船进入太空，他和技术专家的创举，让中国成为第二个掌握载人航天技术的国家，他也因此成为了了不起的中国宇航员和中国的航天英雄。从此，全世界对中国刮目相看，中国几千年的航天梦得以实现，中国崛起的“复兴梦”打开了新世界的大门。

在人人羡慕和为他们骄傲的时候，我对飞船直刺苍穹那一刻，杨利伟叔叔的感受产生了强烈的好奇。随后，我也在相关的报道中找到了答案：虽然作为宇航员他们平时接受了严格且高标准的训练，但在惊雷乍起的那一刻，就会有成千上万种不可预测的状况等待他们去应对，杨利伟叔叔也不例外。由于发飞天过程中火箭急剧抖动产生了共振，他的身体感受到了难以承受的痛苦，就像五脏六腑都要碎了，他甚至以为自己就要牺牲了。作为一名宇航员，虽然在出征之前就已经做好了牺牲生命的准备，但唯一担心的却是不能圆满的完成飞天任务，无法实现中国人的飞天梦，他的身体和思想艰难地与危机做斗争……共振持续了漫长的26秒，就是这26秒见证了中国航员英勇无畏、舍身为国的赤胆忠心。

让我印象最深刻的对话是，一位青年学生问杨利伟：“您觉得航天员这个职业最酷的地方是什么?”杨利伟叔叔自豪地说：“在太空中，当我向全世界展示中国国旗时，那一刻我觉得我是最酷的。”经历生死一线后，他心系的永远是祖国赋予他的神圣使命和国家荣誉，而不是个人的付出。从此，我的航天梦更加牢牢地驻扎在我的内心深处，不可撼动。

曾经，我想当一名宇航员，可以驾驶宇宙飞船飞往更远的星球，俯视美丽的地球，探寻有助于科学研究的宝物，带给我们的地球更多有用的信息。现在，我仍然想当一名宇航员，但我更加深刻认识到，作为一名合格宇航员不仅要有过硬的身体素质、专业的文化知识和美好的愿望，更重要的是要有把个人理想与祖国命运紧紧相连，把个人选择与党的需要紧紧相连，把个人利益与人民利益相连的崇高理想信念，而且不可撼动，因为这才是中国航天员能够持续战斗和取得胜利的源泉。

今后的成长路，我一定会不断朝着这个方向努力，向杨利伟叔叔学习，不断去武装和强大自己，全力实现自己的航天梦，为祖国的航天事业贡献自己的力量。

“中国航天这十年”主题征文2

世界上有两样东西能深深地震撼我们的心灵，一件是我们心中崇高的道德准则，另一件是我们头顶上的星空。

我五六岁的时候，也曾像张衡那样拉着爷爷去数天上的星星。爷爷总会耐心地陪我仰望星空，告诉我：这是北斗七星，你看它闪烁着金光，十分耀眼；这是牵牛星，这是织女星，它们蕴藏着动人的故事；这是长庚星，黎明时分在东方出现就叫启明星……

有一年中秋节，我一边品尝着香甜的月饼，一边又拉着爷爷去看星星和月亮。我问爷爷：“为什么月亮会发出这么耀眼的光?”

爷爷笑道：“这可不是月亮发出的光，这是太阳照到月球而反射出来的光。”“那月球原本是什么颜色?”爷爷说：“应该是灰色的吧！”“那太阳有多大?”爷爷轻轻抚摸着我的头发：“这就得你长大后自己去探索了。不过，从小就要勤奋不懈，坚持努力，积累扎实广博的学识哦。”我似懂非懂地点点头。

爷爷经常吟唱李商隐的《嫦娥》，我也会跟着吟唱：“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。”如今我才知道，这飞天之梦凝聚了多少人的心血，付出过多少沉重的代价。古有用生命尝试乘火箭上天的万户，今有“两弹一星”功勋奖章获得者、“中国航天之父”“火箭之王”钱学森，还有千千万万平凡或不平凡的人物，一代又一代炎黄子孙前赴后继，潜心探索，勇于拼搏，勇于牺牲，才成就了我们的今朝梦圆。

从“两弹一星”到神舟十三号，这中间经历过多少沧桑，遇到过多少困难。虽然钱老已经不在了，但我们应该铭记他以报效祖国为神圣职责、勇于攀登、敢于超越、百折不挠、淡泊名利、无私奉献的精神。同时，在中国航天史上，不仅有像钱老这样的大人物，也有像万户这样不起眼的小人物，他们这种敢于梦想、敢于尝试、敢于挑战的精神，我们也应该铭记在心。

我国航天事业的发展，可谓是一天强似一天，从东方红一号到北斗导航，从神舟一号无人飞船到神舟三号搭载模拟人飞船再到神舟五号载人飞船，直至最近的神舟十三号飞船，还有嫦娥系列、天宫系列、天问系列……无一不在昭示着我国航天事业的辉煌成就，无一不在向全世界宣告，我们走出了一条自力更生、自主创新的发展道路，积淀了深厚博大的航天精神。

我曾通过书本了解过神舟五号的知识，它的成功发射标志着中国千百年来的航天梦终于实现，中国成了世界上第三个独立掌握航天载人技术的国家；我也曾在电视上看过神舟十二号和神舟十三号的发射过程，那宛如巨龙腾空而起的橙色火焰，至今在我脑海闪耀；我还在太空直播课堂中观摩过崔志平、王亚平、叶光富等宇航员的太空实验，那些实验神奇有趣，奥妙无穷……

但我并不满足于此，宇宙浩渺无垠，我们探索到的只是茫茫宇宙中的沧海一粟。哪怕整个银河系在宇宙中占的位置依然只是冰山一角。火箭的速度一般是每秒2千米-11千米，而光速每秒大约30万千米，我们连光速都还没能达到。要知道，用光速从银河系的一端走到另一端需要超过10万年的时间。但爱因斯坦说过，静止质量不为零的物体无法达到光速，这就意味着人类目前对宇宙的探索困难重重，道阻且长。

航天路漫漫，任重道远之。我们想要实现星际飞行，甚至星系飞行，还需要更多的努力，更多的探索。浩瀚神秘的宇宙，等着我们，不久的将来，我们定会去拜访你的角角落落。

“中国航天这十年”主题征文3

你，想去太空吗?

过去，想飞上天转一圈都是很荒诞的事情。但是，如今飞上太空成为了一件可以实现的事情。

事实上，从古至今，中国人对天文学和宇宙的探索从来都没有停止过。而在宇宙探索这方面，中国人在很早以前就迈出了第一步。公元前776年8月21日，《诗经·小雅》记录了当时发生的月偏食，比埃及最早的月全食记录早了55年。在公元前14世纪的甲骨文中，中国便有了关于日珥的最早记载。《春秋。文公十四年》记载：“鲁文公十四年七月，有星孛入于北斗。”这是世界上关于哈雷彗星的最早记录，而欧洲观测哈雷彗星的最早记载是在公元66年，比中国晚了六百多年。此后，每一次哈雷彗星回归，中国都有记录，从公元前240年至1910年，共有29次关于彗星的记录。

在古代，多数人坚信天上有神仙。传说明朝的士大夫万户因为向往在月宫上的生活，向往能在月宫上抱着月兔，喝着桂花酒……于是他突发奇想：为什么，我一定要等到封神时才能登天呢?为什么我不能自己做一个东西飞天呢?

只要能创造一个可以帮我飞上那九重天的东西，就不用再等待了，人定胜天嘛！后来，他就把47个自制的“烟花火箭”绑在椅子上，自己则坐在椅子上，双手还举着一个大风筝。他想用这样的方式登上月宫，然后利用风筝平安回到陆地。虽然，他因为这一次实验不幸死亡，但是他成为了古代历史上第一个去探索航天未知世界的人，而他的探索精神激励了后人。

时代在发展，科技在进步。到了20世纪末，飞机、轮船、潜水艇都有了，人类终可以上天入地，下到深海了。随着探索宇宙的科技逐步完善，人类进入太空已成为了现实——人们发现了其实世界上没有什么神仙，知道了宇宙并不是“天圆地方”，明白了不是行星围绕着地球在转，而是地球围绕着其他行星在运转……如今，到了21世纪，进入太空的宇航员们还拍到了各种行星的照片。我们不仅看见了地球的美丽外貌，看见了五彩斑斓的各个行星，还看见了黑洞、太阳系，甚至是“UDFy-38135539”。目前，天文学家们发现了距离地球最遥远的星系，还听到了来自天鹅星系的外星人的呼唤声。是的，探索太空，让我们收获许多，也明白了许多。

中国航天人为党的百年生日送上了特别的“礼物”——天问一号火星探测器成功拍到火星表面形貌，聂海胜、刘伯明、汤洪波三名航天员成为了进入空间站阶段后的第一批太空访客……在此，我为祖国感到骄傲，同时向那些艰苦奋斗的航天科技人员们致敬，是他们在无数个日夜里努力工作，精益求精，坚决把事情做到最好；是他们让每一个送上太空的东西都是“中国原创”；是他们从零做起，有勇气，有创新，有目标，让“中国航天”在浩瀚的宇宙中有了一席之地，并成为了航天大国。

而作为青少年的我们一定要把这种精神发扬下去，只要我们好学知识，练好本领，有目标，有担当，敢吃苦，就可以在自己的位置上发光，发热，且总有一天会与成功相遇。

第四篇：主题教育宣传标语

主题教育宣传标语

1、热爱伟大祖国 建设美好家园

2、树立爱国、感恩、勤劳、互助、开放、进取的新疆精神

3、树立汉族离不开少数民族 少数民族离不开汉族 各民族之间互相离不开

4、坚决恪守对祖国的认同 对中华民族的认同 对中华文化的认同 对中国特色社会主义道路的认同

5、共产党好 社会主义好伟大祖国好 改革开放好 民族团结好 人民军队好

6、深入开展新疆历史 民族发展史 宗教演变史 “三史”学习教育 打牢各族人民群众共同团结奋斗的思想基础

7、深入开展中国共产党奋斗史 创业史 改革开放史“三史”学习教育

8、马克思主义国家观 历史观 民族观 宗教观 文化观

9、爱祖国 爱人民 爱社会主义

10、各民族人民要互相信任 互相尊重 互相支持 互相学习互相谅解

11、始终把加强民族团结作为长治久安的根本保障

12、始终把维护社会稳定作为发展进步的基本前提 努力推进新疆精神跨越式发展和长治久安

13、认真贯彻中央新疆工作座谈会精神推进温宿县跨越式

发展和长治久安

14、共同努力 促进经济繁荣发展 民族团结进步 社会和谐稳定

15、各民族共同团结奋斗 共同繁荣发展

16、巩固发展平等团结互助和谐的社会主义新型民主关系

第五篇：法治教育周主题宣传活动工作总结最新

通过学习和宣传，在校园内营造了增强宪法观念、维护宪法尊严、构建和谐校园的良好氛围，我们将一如既往地朝着“依法治校”的方向不断前进。一起来看看法治教育周主题宣传活动工作总结最新范文大全5篇，欢迎查阅!

法治教育周主题宣传活动工作总结1

根据中共_区委法治_建设领导小组办公室、_区教育局、_区司法局联合单位下文的《关于深入开展_年全区青少年法治宣传教育周活动进一步加强青少年法治宣传教育的通知》(苏法治办[_]7号)文件要求，区教育系统于9月22日至10月9日，在各校范围内开展了青少年法治宣传教育周活动。各学校高度重视，周密部署，精心组织，围绕“拒绝校园暴力，共建平安和谐校园”这一主题，开展了丰富多彩的青少年法治宣传教育活动，采取了切实有效的措施，加强我区青少年法治宣传教育工作，有效遏制和消除校园暴力，创建平安和谐校园不断提高广大青少年的法律意识和法律素质，努力养成自觉学法守法的习惯，为构建和谐社会和全面建设小康社会营造了良好的法制环境。

一、加强领导，保障活动顺利开展为认真开展好青少年法治宣传教育周活动，各学校高度重视，早安排、早启动，明确了详细的活动内容，提出了具体的工作要求，成立了由校长为组长，副校长及镇派出所副所长为副组长，学校中层领导及各班主任为成员的领导小组，制定了活动方案，明确了工作任务，落实了工作责任和措施。

二、认真组织落实，大力开展法制宣传教育在青少年法治宣传教育周活动期间，各学校紧紧围绕“学习宪法知识，增强宪法观念，争做守法公民”这一主题，采取全方位多角度的教育形式，让青少年在活动中受到教育。1、开展形式多样的主题活动，宣传与青少年健康成长密切相关的法律知识在本次活动中，各学校在学校的主要出入口及学生活动集中的地方，悬挂“拒绝校园暴力，共建平安和谐校园”的横幅;各学校组织学生举行了升国旗、唱国歌、挂国徽仪式，开展以“赞美祖国，歌颂祖国，感恩祖国”为主题的歌咏活动;各学校积极组织派人参加了由区委法治办、区司法局、区教育局在二十八完小联合举行的法治宣传周启动仪式;重点学习了《宪法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《交通安全法》、《义务教育法》等法律法规;各学校组织学生观看了法制电影;完善了法制教育阵地建设，加强宣传阵地建设，各学校充分利用黑板报法治宣传长廊等宣传阵地，力求在全校范围内营造法制教育的良好气氛;各班利用班会活动课，积极开展法制宣传主题班会;各学校聘请派出所民警等担任法制副校长，并组织能力强的教师担任法制辅导教师，对学生进行法制宣传教育。_年9月27日上午，_区司法局、卜里坪街道司法所联合区综治办、妇联、安监局、食药局与郴州火车站、郴州北站派出所一起在郴州市二十八完小开展“法律进校园暨青少年法制教育周”宣传活动，讲解了发生身边的法律故事，活动中悬挂了横幅、设置了展板，发放了各类宣传资料2000余份，得到了学校师生热烈欢迎，也为辖区的法制宣传增添正能量。2、加强学校、家庭、双方联动，努力构筑立体法制教育网络。在本次活动中，家长与学校相结合对学生进行切合实际的法律法规教育，学校要求学生回家与父母一起学习宪法，使家庭和学校教育形成合力。3、突出教育重点，创新教育形式通过将法治宣传教育融入青少年成长过程做到四个结合。一是法制教育与课堂文化教育相结合;二是把法制教育与道德教育相结合;三是法制教育与校园文化相结合;四是实现法制教育“三个延伸”，即向课外延伸,利用好第二课堂和社会实践;向家庭延伸，帮助家长树立正确的家庭教育观和人才观;向社会延伸，加强社会教育效果。

三、健全和完善法制副校长机制，推进依法治校进一步健全和完善法制副校长机制。各学校邀请法制副校长进学校为全体学生及老师普及法律知识，提高法制副校长业务素质和责任感、光荣感、使命感。使学校的法制教育工作与学校的教育工作相结合，法制副校长参与学校的管理，帮助学校依法行政、依法管理、依法施教。

四、强化督促检查，及时总结，确保活动取得实效为了使各学校青少年法治教育活动开展的有声有色，达到预期效果，各学校健全完善了青少年法制教育工作督促检查制度，对活动进行督促检查，及时总结，发现并解决工作中存在的困难和问题，确保青少年法治教育工作有抓、有人管，各项工作落到实处，取得实效。

法治教育周主题宣传活动工作总结2

为贯彻落实中央关于深入学习宣传和贯彻实施宪法的部署，做好青少年法治宣传教育工作，增强学生的法制观念，让学生自觉践行社会主义法治理念，推进依法治国基本方略的贯彻落实，_小学于12月第一周在全校范围内开展了“_年青少年法治宣传教育周”活动。结合_小学实际，学校主要采取了三个阶段来进行。

第一阶段：12月1日—12月2日，利用网络媒体、校微信公众号进行法制传播。

“12.1”是世界艾滋病宣传日，为了让_小学学生及家长对艾滋病知识有正确的认识，对艾滋病防治工作也有一定的了解，提高学生的防护意识，减少了群众对艾滋病病人群体的歧视，进一步营造了艾滋病防治工作的校园氛围，_小学在微信公众号内编写了以艾滋病为主题的文章，要求以各位老师及班级积极转发学习。

第二阶段：12月3日—12月7日，以班级为单位学习法制知识，宣传法制教育。

为了让学生们更好地知法、懂法、用法，不断增强青少年法治观念，引导青少年坚持中国特色社会主义法治道路，推动全社会依法保护青少年合法权益，营造有利于青少年健康成长的社会环境。_小学组织各班在班主任的带领下以班级为单位集中学习法律知识，开展以《宪法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为核心的普法宣传教育活动。同时，学校还积极组织学生参与“_年全国青少年禁毒知识竞赛”答题活动，让学生能自觉地学法、知法、懂法、守法，提高自我约束，自我保护能力，做一个遵法守纪的好公民。

第三阶段：12月8日—12月9日，以手抄报的形式宣传法治知识。

通过一个多星期的学习，学生对法律只是已经有了自己的认识与理解。为了让学生们说出心中的法律，同时进一步深化对法律的认识，_小学组织学生以手抄报的形式“描绘”自己理解的法律知识。学生们紧紧围绕主题，精心绘制，周密设计，画出了一幅幅有特色、有新意的法律手抄报。

_小学对这次“青少年法治宣传教育周”活动始终做到领导重视，全员参与，措施到位，并能常抓不懈，使法治教育工作真正成为_小学教育教学中不可忽视的重要环节。今后，学校仍将以更加认真负责的态度，认真贯彻落实，积极主动地做好全校师生的法治宣传教育工作，为维护学校和谐稳定，为促进学生的健康成长，继续做出更大的努力，进一步推进校园安全建设工作。

法治教育周主题宣传活动工作总结3

为全面推进依法治国重大战略部署，进一步加强青少年法治宣传教育工作，增强青少年法治观念，营造有利于广大青少年健康成长的社会环境，_乡严格按照团中央权益部通知要求，紧紧围绕“法治精神，点亮未来”这一主题，精心组织,周密部署，全面开展了青少年法治宣传教育活动，取得了良好成绩。

一、加强领导，落实责任

为全面开展青少年法治宣传教育活动，办公室下发了《关于开展全乡青少年法治宣传教育活动的实施方案》。乡党委、政府高度重视，成立了青少年法治宣传教育活动专门领导机构，制定了活动方案，明确了工作任务，落实了工作责任和措施。全乡形成了乡、村、学校齐抓共管、整体联动的格局，确保了这次活动的顺利开展。

二、围绕中心，突出重点

青少年法治宣传教育活动期间，_乡紧紧围绕“法治精神，点亮未来”这一主题为中心，突出重点，创新形式。通过家庭、学校、乡三位一体的法治宣传教育形式，大力宣传与青少年健康成长密切相关的法律法规。一是家长与学校相结合对学生进行切合实际的法律法规的教育，如学校把法律法规编印成册，发给学生带回家，让学生在家与父母一起学习，使他们在学习法律法规的同时，也提高了自己的法律素质。二是把青少年法治宣传教育列入工作的重点。办公室从青少年法治宣传教育入手，结合当前青少年犯罪的典型案例，就青少年违法犯罪的原因进行了分析，总结经验，形成了文字材料。内容形式多样，活动项目包括青少年法律知识讲座、法治教育片展播、法制图片展示等。同时还举行了“崇尚科学，反对邪教”学生签名活动。三是召开全乡法制副校长和法制辅导员会议，用以会代训的形式，指导法制副校长对青少年法治宣传教育工作方法。要求当好一名法制副校长要做到“三讲三不讲”，“三不”就是不辞劳苦、不图名利、不计报酬;“三讲”就是要讲责任、讲奉献、讲爱心。在开展青少年法治宣传教育活动期间，为青少年学生上好了2堂高质量的法制课，受教育人次达400余人，认真为学生辅导了《宪法》、《未成年保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》等法律法规。四是通过开展了一系列生动活泼的法治教育实践活动，对青少年学生进行生动、直观、形式多样的法治教育，引导广大青少年学生理解法律精神，尊重法律权威，增强法律意识，不断提高自觉履行法定义务，正确维护合法权益。这次活动共建法制宣传专栏2期，下发宣传资料1千份。

三、积极宣传，效果显著

通过对全乡青少年的法治宣传教育，取得了良好效果。广大青少年积极参与全乡青少年法治宣传教育活动。一是加强了法制副校长队伍建设，进一步完善了兼职法制副校长和法制辅导员制度，增强了兼职法制副校长力量。二是提高了广大青少年的法律素质和自我保护能力。通过多种形式的法治宣传教育，使广大青少年普遍受到良好的法治教育，进一步提高了广大青少年的法律素质和维权意识，在广大青少年中形成了崇法、学法、守法、护法的良好风尚。三是建立了法治教育与学校教育、家庭教育与社乡教育的教育关系，中小学生的法治教育工作与学校的教学工作相互配合，法制副校长参与学校的管理，帮助学校依法行政、依法管理、依法施教，帮助学校建立和完善各项综合制度，为青少年健康成长营造了良好的成长环境。

法治教育周主题宣传活动工作总结4

为认真贯彻落实全国全省教育工作会议精神，进一步加强校园安全管理，为新学年良好教育教学秩序起好步、开好头。根据教育局工作安排，要求全县中小学、幼儿园，充分利用开校初的有利时机，上好“安全教育第一课”，认真组织开展了“法治安全宣传教育周”活动，通过这次宣传活动，极大地培养了全校学生的爱国守法意识、权利义务意识和自我保护意识，自觉遵守学校的各项规章制度，为推进新学期学校各项工作的开展创造了良好的法治环境。现将这次活动开展情况总如下：

一、活动目的结合我校实际和学生身心特点及认知能力，认真组织开展了形式多样、内容丰富的法治、禁毒、反邪教、食品卫生、道路交通、消防、防震减灾、防校园欺凌、心理健康教育等内容的安全教育活动。通过宣传标语、家校联系qq群、微信群、钉钉群等阵地进行宣传教育，积极营造校园内外关注、参与、支持校园安全教育管理工作的良好氛围，全面提高全体师生的安全防范意识和自救自护能力。

二、加强领导，高度重视，确保活动顺利开展

学校高度重视，充分认识开展法治教育宣传周活动的重要意义，为此专门召开办公会议，研讨活动方案，把思想统一到普法教育和依法治校的高度上来，把法律进校园工作纳入学校的整体工作中。同时，成立了法治教育宣传周活动领导小组，保证活动顺利开展。

三、利用多种活动载体，开展丰富教育活动

(一)作好法治安全教育宣传周活动总动员，加强普法守法观。我们利用班会时间对全校学生作了宣传周活动开展的总动员。我校法治教育工作开展顺利，一直坚持法治教育与教育教学工作相结合，使法治教育成为全面实施素质教育的重要内容;

坚持法治教育与品德教育并重，把依法治教和以德治教紧密结合起来;

坚持法治教育与法治实践相结合，全面推进依法治校。

(二)认真开展普法宣传、禁毒、反邪教宣传教育。在开展法治教育宣传周活动过程中，根据上级文件精神，我们坚持以宪法为核心，以教育法律法规为重点，有针对性地组织广大师生员工学习法律知识，结合《中华人民共和国国家安全法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《道路交通安全法》、《食品安全法》等法律法规、青少年违法犯罪案例教育、青少年毒品预防教育、扫黑除恶专项斗争和教育系统安全稳定工作视频会议精神,大力开展禁毒、反邪教、扫黑除恶宣传教育系列活动，鼓励师生积极举报扰乱教育教学秩序、校园欺凌、校园暴力等涉黑涉恶线索。教育引导学生增强法治观念，自觉抵制各种不良文化影响，不参加各种形式的赌博活动和封建迷信活动;

不看有淫秽、恐怖等不健康内容的书刊、录像;

不进营业性歌舞厅等学生不宜的娱乐场所;

不做违法违规的事情，杜绝各种不良嗜好，珍爱生命，远离毒品。教育学生不管在任何地方都要讲公德、守秩序，遵守国家法律法规，做文明的使者。主动邀请公、检、法、司部门法治副校长到校开展法治安全讲座，对学生进行国家安全教育、预防青少年违法犯罪安全防范教育等，让学生全面掌握法律法规和科学、规范、实效、有针对性的安全知识。

(三)立足校园，服务社会。在本次法治教育宣传周活动过程中，我校广大师生迅速行动起来，利用校园多种形式，紧紧围绕落实“七五”普法规划，促进和谐社会、建设平安校园这个主题做法治教育宣传，营造普法氛围，为普及法律知识，提高法律素质，增强法治意识作出了积极的贡献。

四、确保法治安全教育宣传周活动取得成效

(一)在法治安全教育宣传周活动过程中，我们一个很重要的做法是围绕“一条主线”，做到“两个结合”。“一条主线”就是围绕“依法治校、依法治教”这条主线。“两个结合”就是把法治教育和思想道德教育紧密结合起来，进一步加强高中生法治宣传教育，全面提高学生的法治观念、法律素质和诚信道德意识;

把法治教育和安全教育结合起来，培育学生的民主法治观念、爱国意识和国家安全统一意识，着重提高学生的公民意识和法律素质，养成依法行使权利、履行义务，自觉用法律规范行为，形成遵守法律、崇尚法律、依法办事的精神。

(二)扎实开展安全教育和应急疏散演练，加强高中学生的法治教育，着力培育法治精神。在法治教育宣传周活动中，高中学生是宣传教育的重点。法律素养是高中学生全面素质的重要内容之一，我们按照法治教育宣传周活动的总体要求，进一步加强了高中学生法治宣传教育，全面提高学生的法治观念、法律素质和公民意识。结合县教育局编印的《中小学安全知识教育读本》，立足本校及周边涉生安全事故发生的规律，开展伤害事故防范和安全事故案例警示教育;校园日常生活与各学科教学安全、课间活动、体育活动、道路交通、防溺水、防火灾及食品卫生、防性侵、防校园欺凌、防网络诈骗、校园贷等安全教育，普及学生欺凌防范知识和反欺凌技能，建立家校互动机制。同时根据教育部印发的《中小学幼儿园应急疏散演练指南》要求，结合我校建筑布局、住校生与走读生特点、学生人数、楼道走廊疏散能力等情况，制定了演练方案，明确应对火灾、地震、拥挤踩踏及其他突发事件时的处置程序、应急队伍及有效措施，确保每位师生熟悉演练程序和疏散路线，不断提升师生应急反应能力。

(三)立即开展安全隐患排查整治。去年以来，省内外各类校园安全事故频发，严重影响了社会的稳定和学校正常的教育教学秩序，为此，我校深刻汲取省内外发生的校园安全事故教训，按照“全履盖、零容忍”的总体要求，重点对学校校舍、教育教学设施、实验室、食品卫生、交通及接送学生车辆、“三防”建设、寄宿生管理、校园欺凌、校园暴力、周边环境等方面开展安全隐患排查，及时消除潜在的各类安全隐患。建立安全隐患排查整改长效机制，做到不留空挡、不留死角、不留盲区。

(四)加强师德师风建设。加强班主任管理，对学生实行无缝隙管理。多渠道、多层次、多形式开展教师职业道德教育和行为规范教育，进一步提高教师职业道德素质。健全和完善师德师风考核、监督评估的长效机制，集聚教育正能量，传递职业好声音，积极宣传敬业乐业、无私奉献的优秀典型和先进事迹，增强教师教书育人的事业心和责任心，努力建设一支敬业爱岗、为人师表，学者型、专家型的教师队伍。通过这次法治教育宣传周活动，教育教师认真学法、守法，为学生作出表率。组织教师学习《教育法》、《教师法》等专业法律法规及与教师工作生活密切相关的法律知识，不断提高教师的道德水准和法律素质，使教师依法执教，以德育人。

总之，法治安全教育始终是我校紧抓不懈的一项工作，通过本次法治教育形成周活动，进一步增强了广大师生的法治意识。通过学习和宣传，在校园内营造了增强宪法观念、维护宪法尊严、构建和谐校园的良好氛围，我们将一如既往地朝着“依法治校”的方向不断前进。

法治教育周主题宣传活动工作总结5

为持续推进青少年法治宣传教育工作，不断提高青少年法律意识，提升法治观念，结合全省正在组织开展的“学习宪法法律，做最美守法少年”活动，中共_市委法治_建设领导小组办公室、团市委、市教育局、市司法局决定在_年9月最后一周开展_市青少年法治宣传教育周活动，现将活动有关情况总结如下:

一、高度重视，全面落实。

为全面开展青少年法治宣传教育周活动，教育局、司法局作了精心部署和周密安排，专门制定了活动方案，下发了《关于开展_年全市青少年法治宣传教育周活动的通知》，各学校高度重视，成立了活动周专门领导小组，制定了活动方案，明确了工作任务，落实了工作责任和措施。全市形成了市、乡镇街道、学校齐抓共管、整体联动的格局，确保了这次活动的顺利开展。各学样大力宣传宪法以及与青少年健康成长密切相关的法律法规，努力培养青少年的守法意识、自我保护意识，从小培养对宪法和法律的信仰，开展了多种形式的法治宣传教育。

二、开展了多种形式的法治宣传教育。

1、9月7日，_市司法局来到第二完全小学附近开展普法宣传活动，大家发放普及新宪法修正案、《未成年人保护法》等资料500余份，积极耐心地为大家解答法律咨询80余次。此次活动拉开了全市青少年法治宣传教育周系列活动的序幕。

2、_6月1日是第70个“六一”国际儿童节，由团市委、市妇联共同主办的庆六一暨法治宣传进校园活动活动在_第一完全小学举行。此次活动以“快乐童年，逐梦飞翔”为主题，旨在希望他们锻炼强健的身体，培养自强的精神，培养高尚的情操，做一个优秀的社会主义事业接班人。

3、_年6月18日，在全市集中开展禁毒禁赌宣传活动。今年以来开展了全民禁毒、全市禁赌大型法治宣传教育活动。宣传组重点针对学校、旅店、网吧、KTV等人员流动较大的场所加大了宣传力度，并发放了《禁毒法》、《禁毒知识宣传手册》等禁毒知识宣传单(册)20万份。活动中向广大青少年讲解了毒品对人体的危害，并播放了禁毒宣传片，大部分学生向工作人员咨询了相关的毒品知识，表示将大力向家人及朋友传播毒品的危害，远离毒品，珍爱生命。

4、_市人民法院开展“送法进校园”系列法治宣传活动，从3月份开始在第三完全小学、第六小学、市一中、市五中、实验小学等进行青少年法治宣传，共计18场活动。志愿者们在课堂宣讲校园暴力的应对处理措施、《预防未成年人犯罪法》《未成年人保护法》等法律知识，为广大师生们送去了“法律大餐”。同时，将庭审现场搬进校园，通过“以案释法”的方式，对真实案件的审判，进行警示教育，引导青少年学法守法，远离违法犯罪。

5、_市人民检察院分别以“普法之花盛放在校园”“开学第一课”等为主题，在各中小学进行法治宣传活动，活动紧紧围绕青少年可能会遭遇的校园欺凌、网络诈骗、性侵、毒品侵害等几个方面展开，检察官播放警示教育宣传片，用真实发生的案例导入，为青少年们详细讲述了面临上述四种危害时，应当如何提高自我防范和自我保护能力。接下来，检察院还将《反校园欺凌》《如何进行情绪管理》《环境保护从我做起》等八堂法治宣传课带到孩子们中间，逐步推开青少年法治宣传教育系列活动，引导全市青少年做学法知法，懂法守法的小公民。

6、由市禁毒委、市教体局和市博物馆联合共同携手组织全市中学生，参观_市禁毒教育基地。从9月17日至30日，为期两周，按照时间节点，全市各学校有序来参观了解禁毒相关知识，来提醒在校师生要树立起识毒、防毒、禁毒、拒毒的意识和能力，坚决净化生活圈子，共建无毒校园，珍惜来之不易的健康、自由、幸福的生活。学生参观人数累计近万人次。

7、全市14个乡镇(街道办)组织开展青少年法治宣传周主题活动。其中，9月5日，黄盖司法所在黄盖中学开展“开学第一讲，文明树新风”移风易俗进校园活动;10月12日坦渡司法所在镇中心校开展“坦渡镇法治宣传进校园”活动;10月18日，_司法所在_中学举办青少年法治教育讲座，深入浅出地讲了宪法的基本知识;10月24日，市司法局在长塘镇托坝中学举行“青春与法同行”活动，沿途一路上通过LED宣传车滚动播放解读宪法修正案视频和青少年相关的法律知识，使法律知识更形象、更生动、更立体地展现在人们面前，更加深入人心。

8、在全市各个学校组织开展“成长礼”和“守法礼”宣誓，宪法宣誓和宪法晨读活动，朗读宪法有关公民的权利与义务的内容，提高学生的宪法意识。

据统计，活动期间，全市乡镇(街道办)、学校共举办法治讲座80多场次，发放《宪法修正案》、《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》《未成年人保护法》等法治宣传教育资料8万多份，掀起了全市青少年学法、知法、守法、用法的新高潮，全面提高了我市青少年学生的自我保护和防范意识，进一步加强了法治观念和法律素养。

法治教育周主题宣传活动工作总结最新范文大全5篇