六年级上册数学作业7.2—7.3

第一篇：六年级上册数学作业7.2—7.3

唐山英才红军学校六年级上册数学作业唐山英才红军学校六年级上册数学作业

班级姓名7.3读统计图 7.2扇形统计图二

一、下面是一个70

一、填空。

①在鸡蛋中，()的含量最多，占整个

1、扇形统计图可以清楚地表示()和()之间的关系。鸡蛋的()％,有()克。

2、扇形统计图是用整个圆的面积表示（），用扇形的面积表示（）的百分数。

3、要表示各部分同整体之间的关系，需要绘制（）统计图。二、一个鸡蛋约50克，蛋壳、蛋黄、蛋白的质量如下：

（1）求出蛋壳、蛋黄、蛋白分别占鸡蛋总质量的百分比，填在上表中。（2）根据表中的数据，在下图中标出相应各部分的名称。

第三题

第二题三、六年级一班上学期期末的体育成绩，得优的有12人，得良的有16人，及格的有10人，不及格的有2人。各占全班人数的百分之几？利用右面的图形制成扇形统计图。

②鸡蛋中，()的含量最少，占整个鸡蛋的()％,有()克。

③鸡蛋中，()和()的含量之和接近整个鸡蛋质量的一半。

④鸡蛋中各部分质量之和是()％。

二、读下边的统计图，并回答问题。六(1)班期中测试成绩统计如下。

1．考试成绩中有哪几个等级评价？哪个等级的人数最多?

2．图中的圆表示什么？图中各扇形分别表示什么?

三、右面是张军家的土地分配情况统计图。1．水稻的种植面积占张军家土地总面积的()。

2．张军家土地总面积为24公顷，玉米的种植面积是多少公顷?

3．水稻种植面积比高梁的种植面积多多少公顷?多百分之几?

第二篇：六年级上册寒假数学作业答案

六年级上册寒假数学作业答案

一、选择题（本大题共5题，每小题2分，满分10分）（每题只有一个选项正确）

11、下列式子中，属于整除的是

（）.A、20 ÷ 2.5 = 8

B、8 ÷ 5 = 1.6

C、1.2÷0.4 = 3

D、42 ÷ 6 = 7

12、下列四个数 中，不能化成有限小数的有（）个.A、1

B、2

C、3

D、4

13、下列说法正确的是：

（）.A、一个素数只有一个因数

B、所有偶数都是合数 C、一个合数至少有3个因数

D、素数都是奇数

14、一批玉米种子，发芽粒数与没有发芽粒数的比是4:1，这批种子的发芽率是（）.A、80％

B、75％

C、25％

D、20%

15、在△ABC中，∠C＝90°，∠A＝60°，∠B＝30°，AB＝2，将△ABC绕点B旋转至△A’B’C’的位置(如图)，且使点A、B、C’在同一条直线上，则点A经过的路径长为（）

A、B、C、D、三、填空题（本大题共10题，每小题2分，满分20分）

16、对于6、18这两个数最小的公倍数是

.17、将20分解素因数：20＝_________________.

18、求比值：1.5小时：50分钟＝

.19、一件服装进价为120元，售价为90元，则它的亏损率为

.20、一条弧的长度为25.12，所对圆心角为120°，那么弧所在的圆的半径为

.21、某人存入银行10000元，年利率为5%，三年后可得本息和

元.22、标有1～9数字的相同大小的纸片9张，从中抽到一张素数纸片的可能性大小为

.23、半径为3cm的半圆周长是___________cm.24、某学校对学生早上到学校的方式进行了调查，结果如图，其中A为骑自行 车上学的学生，B为乘公共汽车上学的学生，C为走路上学的学生，D为乘地 铁上学的学生，所在扇形的圆心角为15°，问其中走路上学的学生占受调查人数 的（几分之几）.25、如右图，在边长为6厘米的正方形内，有四个半径相等的圆，每相 邻的两个圆仅有一个公共点，求阴影部分的面积为

平方厘米.四、计算题（本大题共5题，每小题5分，满分25分）26、27、28、29、求x的值：

30、已知，求

五、应用题（本大题共5小题，每小题6分，满分30分）

31、某工程队修一条路，12天共修780米，还剩下325米没有修。照这样速度，修完这条公路，还需要多少天？（用比例解）

32、加工一批零件，第一天和第二天各完成了这批零件的 ,第三天加工了80个，正好完成了加工任务，这批零件共有多少个？

33、要在周长为18.84米的圆形花坛外围一条宽2米的环形大理石道路，问需用大理石多少平方米？若每平米大理石需要200元，则至少该准备多少资金？

34、某冰箱厂每个月可生产A型冰箱400台，每台冰箱的成本价为2000元．现有两种销售方法：第一种，每台冰箱加价20%，全部批发给零售商；第二种，全部由厂家直接销售，每台冰箱加价25%作为销售价，每月也可售出400台，但需每月支付销售门面房和销售人员工资等费用共9500元．

问：（1）如果厂家按第一种方法销售冰箱，400台冰箱全部销售完后，厂家可获利多少元？

（2）如果你是厂长，应选择哪一种销售方法，才能获得更多的利润．请说明理由。

35、据报载，在“百万家庭低碳行，垃圾分类要先行”活动中，某地区对随机抽取的1000名公民的年龄段分布情况和对垃圾分类所持态度进行调查，并将调查结果分别绘成条形图、扇形图．

（1）图中所缺少的百分数是____________%；

（2）如果把所持态度中的“很赞同”和“赞同”统称为“支持”，那么这次被调查公民中“支持”的人有_______________名．

（3）这次随机调查中，年龄段是“25岁以下”的公民中“不赞成”的有5名，它占“25岁以下”人数的百分数是_____________；

六、解答题（本大题满分5分）

36、如图所示，∠AOB＝90°，∠COB=45°，（1）已知OB=20，求以OB为直径的半圆面积及扇形COB的面积；

（2）若OB的长度未知，已知阴影甲的面积为16平方厘米，能否求阴影乙的面积？若能，请直接写出结果；若不能，请说明理由。

六年级数学第一学期期末考试参考答案 及评分标准

一、直接写出答案（本大题共10题，每题1分，满分10分）

1、；

2、； 3、22； 4、1； 5、2.3；

6、；

7、；

8、；

9、；

10、0.6

二、选择题（本大题共5题，每小题2分，满分10分）（每题只有一个选项正确）

11、D；

12、A；

13、C；

14、A；

15、D；

三、填空题（本大题共10题，每小题2分，满分20分）16、18；

17、20=2×2×5； 18、1.8或 ；

19、25%； 20、12； 21、11500；

22、；

23、15.42；

24、； 25、9；

四、计算题（本大题共5题，每小题5分，满分25分）

26、解：原式＝----2分

＝32-12------------2分

＝20---------------1分

27、解：原式＝-----------------------------2分

------2分

------------1分

28、解：原式＝

2分

＝----1分

＝-----------1分

＝-------------1分

29、解:

--2分

--1分

-------1分

------1分

30、解: ∵ a∶b=6∶7，a∶c=15∶4------------------------------2分 a∶b=30∶35，a∶c=30∶8----------------------------2分

∴ a∶b∶c=30∶35∶8---1分

五、应用题（本大题共5小题，每小题6分，满分30分）

31、解：设修完这条公路还需要x天-----------------------------1分

-----------------------------2分

-------------------------1分

X=5--1分

答：修完这条公路还需要5天---------------------1分

32、解：设这批零件共有x个-----1分

------------------------------2分

-----------------------------1分

x=144-----------------------------1分

答：这批零件共有144个。---------------------1分 或另一种解法：

解：------2分

-------------2分

=144（个）-----------1分

答：这批零件共有144个。1分

33、解：∵C=18.84m ∴r= =3m1分

∴R=3+2=5m-------------1分

∴----------2分

50.24×200=10048(元)---1分

答：需用大理石50.24m2，至少该准备10048元。------------------1分

34、解：（1）2000×20%×400------1分

=160000（元）--------1分

答：厂家按第一种方法销售冰箱，400台冰箱全部销售完后可获利160000元。---1分

（2）2000×25%×400-9500-----1分

=200000-9500

=190500（元）-------------1分

∵190500元＞160000元

∴选第二种销售方法---------------1分

35、解：（1）12；---------2分

（2）700；-----------------2分（3）5%．-----------------2分

六、解答题（本大题满分5分）

36、（1）解：∵OB=20-------1分

∴-----------1分

-------1分

（2）解：能求阴影乙的面积-----1分

∵

∴

∴--------1分

第三篇：六年级数学作业专题

六年级数学作业1、2、3、配套练习倒数的认识25-----26页完成 配套练习第二单元综合练习27-----29页完成。数学周记一篇。

祝同学们国庆节快乐

六年级数学作业4、5、6、配套练习倒数的认识25-----26页完成 配套练习第二单元综合练习27-----29页完成。数学周记一篇。

祝同学们国庆节快乐

六年级数学作业7、8、9、配套练习倒数的认识25-----26页完成 配套练习第二单元综合练习27-----29页完成。数学周记一篇。

祝同学们国庆节快乐

第四篇：六年级上册科学作业

1、自制小水塘变绿是水里有（），小水塘里有（）、（）、（）、（）、（）等微生物。

2、微生物是非常小的(), 绝大多数的微生物只有在()下才能看到。

3、第一个揭开微生物秘密的是荷兰生物学家（）。

4、微生物分布极广，在（）、中（）、中（）、里，动植物的（）、和（）、都有微生物，（）、（）、（）是不同种类的微生物。

断案如神

1、在空气中、水中、地下、动植物和人体里，都有微生物。（）

2、大肠杆菌、变形虫、啤酒酵母菌都是微生物。（）

火眼金睛

1、下列水中含有微生物最多的是（）。A、自来水 B、河水 C、纯净水

1、下面不是水滴里的微生物是（）

A、鼓藻

B、草履虫

C、水蚤

D、青霉菌

2、下列属于微生物的是（）。A、蜂鸟 B、砂粒 C、病毒 D、树叶

3、晚上刷牙的主要目的是（）。

A、牙齿变白 B、容易睡觉 C、清理微生物 D、促进生长

4、对于微生物的特点，下列叙述不正确的是（）。A、种类繁多 B、生长繁殖慢 C、分布广泛 D、容易变异

老师相信你，经过努力一定能做的更好！你有几颗星？

2014年 月 日（1）

1.2.3.4.5.在适宜的温度下，（）会使牛奶发酵变成酸奶。微生物可分为（）、（）、（）。危害人类健康的病毒和细菌叫做（）。细菌的三种基本形态是（）、（）、（）。细菌的功（1）（2）（3）细菌的过： 6.许多传染病是由（）引起的。用（）、（）、（）等方法可以减少致病细菌的传播。

断案如神

1.大多数细菌对人类是有害的。（）2.病菌会通过各种途径侵入人体。（）3.注射疫苗是预防传染病的一种方法。（）

4.在空气、土壤、动植物体内以及食物中都可以找到霉。（）5.服用抗生素，可以有效地治疗因病毒导致的疾病。（）6.细菌和病毒，都会引发疾病。（）7.放在冰箱中的酸奶，可以长时间保存。（）

8.不要吃变质的酸奶，否则会引起腹泻、消化不良，甚至中毒。（）

火眼金睛

1、乳酸菌属于（）。A、杆菌 B、球菌 C、螺旋菌

2、对人类来说，细菌是（）。A、有功 B、有过 C、有功也有过

3、做酸奶，需要一种细菌，是（）

A、酵母菌 B、青霉菌 C、大肠杆菌 D、乳酸菌

老师为你感到骄傲！你有几颗星？

2014年 月 日（2）

1、物体在（）和（）的环境条件下，容易发霉，在（）和（）的环境条件下，不容易发霉，物体发霉要在一定的（）和（）的条件下。发霉的季节是（），适宜的温度是（）。

2、霉的功是：

霉的过是：

3、英国细菌学家（）首先发现青霉菌分泌出的某种物质能杀死细菌，他把这种物质称为（）。

4、防止食物和物品发霉的方法有：（）、（）、（）、（）。

断案如神

1、发霉主要是霉菌造成的，霉菌不是微生物的一种。（）

2、电冰箱能保鲜食物，主要是利用它产生较冷的环境，创造使食物不容易发霉的条件。（）

火眼金睛

3、馒头发霉的条件是（）

A、温暖、干燥 B、寒冷、干燥 C、寒冷、潮湿 D、温暖、潮湿

聪明的孩子，书写规范些，老师会更高兴！你有几颗星？

2014年 月 日（3）

1、生物体是由（）构成的，（）是构成生物体的基本单位。

2、洋葱表皮细胞是（）的；人体表皮细胞（），细胞之间（）。

3、英国物理学家和天文学家（）发现了（细胞）。

4、生物体的生长发育过程就是（）的生长发育过程。生物体的衰老、死亡也是由（）的衰老、死亡造成的。

5、细胞有不同的（）、（）和（）

6、大多数细胞都是非常小的，但个别细胞却很大，如（）。

7、你知道伤口化脓是怎么回事？ 答：

断案如神

1、生物体的生长发育过程就是细胞的生长发育过程。

（）

2、生命体大都由细胞构成。（）

火眼金睛

1、“脓”就是死亡的（）和病菌等的尸体。A、红血球细胞 B、白细胞 C、神经细胞

2、生物体的衰老、死亡是由（）的衰老、死亡引起的。

A、细胞 B、细菌 C、病毒

老师相信你，经过努力一定能做的更好！你有几颗星？

2014年 月 日(4)

2、人们站在海边发现总是先看见进港船只的（），再逐渐看见（）；出港的船只，则总是（）先消失，然后（）才消失。

3、船在桌面上模拟进出港时，可以看到（）。

4、（）通过（环球航行）第一个用实践证明脚下的大地是（）的。

7、古代的人们凭直觉来认识地球，提出了（）的猜想。

9、地球赤道周长是（）千米。

10、地球赤道半径是（）千米。地球表面积是（）平方千米。

21、我国宇航员（）搭载“（）”飞船围绕地球飞行了（）圈。

断案如神

1、美国发射了第一颗人造地球卫星。（）

2、杨利伟第一个进入太空。（）

火眼金睛

1、第一个用实践证明脚下的大地是球形的科学家是（）。A、哥白尼

B、布鲁诺

C、麦哲伦

老师相信你，经过努力一定能做的更好！你有几颗星？

2014年 月 日(5)

1、地球上有（）、（）和深浅不一的（），还有一望无际的（）和（），地球表面是（）的。

2、地球表面有各种形状，主要地形地貌有（）、（）、（）、（）、（）等。

3、地形地图或地球仪用（）表示水，用（）表示耕地、平原和森林，用（）表示冰川，用（）表示山地沙漠。

4、为了全景式描绘地球地貌20世纪70年代前用（）拍摄（），70年代后用（）拍摄（），画面更（），更（）。

断案如神

（）

1、青霉菌不是微生物。

（）

2、目前人类在探地研究中最深的深度是14千米。（）

3、水在三态变化中，没有生成新的物质。

火眼金睛

2、你的家乡的主要地形地貌是（D）。

A、平原 B、高原 C、沙漠

D、丘陵

老师相信你，经过努力一定能做的更好！你有几颗星？

2014年 月 日(6)

1、地球内部构造是科学家根据（）、（）、（）等自然现象推测出来的。

2、地球的内部从外到内分为：（）、（）、（）。

3、目前人类在探地研究中最深的深度是（）千米。

4、地震波在坚硬的岩石中传播较（），在较软的岩石中传播较（）。

断案如神

1、在地球内部，地幔最薄，地壳最厚。（）

2、目前人类在探地研究中最深的深度是14千米。（）

3、地震波在坚硬的岩石中传播较慢，在较软的岩石中传播较快。（）

4、科学家根据火山、地震、地热等现象来推测地球内部的情况。（）

火眼金睛

1.科学家把地球内部分成了不同的圈层，地球表面薄薄的一层是()。(1)地壳(2)地幔(3)地核

2、目前人类在探地研究中达到的最深深度是（）。

A、14千米

B、20千米

C、100千米

老师相信你，经过努力一定能做的更好！你有几颗星？

2014年 月 日(7)

1、地壳的（）在相互挤压时会发生（），褶皱突然断裂时大地剧烈（），释放出巨大的（），造成严重（），这就是（）。

2、当地震发生时，你怎么保护自己？ 答：

3、地震多发生在地壳（）的地带。

4、我国唐山大地震发生在（）年，汶川大地震发生在（）年。

5、（火山）是由于地下熔融的（）沿着地壳的薄弱地带喷发而形成的。

6、我国科学家（）发明了世界上第一架候风地动仪。

断案如神

1、地壳岩层在褶皱时会发生地震。（）

2、地球表面的形态是高低起伏、千姿百态的。（）

3、地球表面主要由岩石、水、大气等物质构成。（）

火眼金睛

1、产生地震的主要原因是（）。(1)地下温度太高(2)地壳的运动(3)人类的活动

2、地球的内部温度(),压力大,那里有炽热的岩浆。(1)低(2)高(3)与地表一样

3、在模拟火山喷发实验中，你认为哪些现象预示着火山将要喷发（）A、番茄酱冒出 B、土豆泥纹丝不动 C、土豆泥出现裂缝 D、土豆泥出现裂缝、冒烟 老师相信你，经过努力一定能做的更好！你有几颗星？

2014年 月 日(8)

1、.科学家在喜马拉雅山山体的岩石中发现了鱼龙、海藻、海螺的化石，可以推测喜马拉雅山曾经是（）。

2、（）在太行山发现砾石推测太行山曾经是（）。

3、风化后的岩石被（）、（）、（）或（）磨蚀、搬运的过程叫做（）。

4、在长期的（）、（）、（）等作用下，地表岩石破碎的过程叫做（）。

5、改变地表的人类活动有：（）、（）、（）、（）。

断案如神

1、在通常的地图上，蓝色越深，表示位置越高，红色越深，表示位置越低。（）

2、风化后的岩石被风、水、冰或重力磨蚀、搬运的过程叫做侵蚀。（）

火眼金睛

1．（）的做法是正确的。①向大海倾倒垃圾

②乱伐森林

③改造沙漠

2、下面改变地表形态的做法合理的是（）。(1)砍伐森林(2)开采矿石(3)改造沙漠

3、地震和火山主要发生在„„„„„„„„„„„„„„„„„（）①地壳板块边缘

②地壳板块中间

③和地壳板块没有关系

4、人类的哪些活动不会改变地表（）。

A、拦河筑坝 B、围海造田 C、开采矿石 D、种植庄稼

老师相信你，经过努力一定能做的更好！你有几颗星？

2014年 月 日(9)

1、物质的变化可以分成两大类：一类仅仅是（）的变化，（产生新物质），叫（物理变化）；另一类是产生（）的变化，叫（化学变化）。

2、化学变化可从（）、（）、（）等现象来判断。

3、蜡烛熔化是（）；蜡烛燃烧是（）。

5、属于物理变化的有：（）、（）、（）、（）等。

6、属于化学变化的有：（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）等。

断案如神

1、加热蜡烛和点燃蜡烛是同一种变化。

（）

2、水在三态变化中，没有生成新的物质。

（）

3、自然界中所有物质都是在不断变化的。（）

火眼金睛

1、下面的变化有新物质产生的是（）。

A、蜡烛融化

B、铁块变铁水

C、馒头发霉

2、下面的变化没有新物质产生的是（）。

A、火柴燃烧

B、木 材做家具

C、白糖加热至焦黑

老师相信你，经过努力一定能做的更好！你有几颗星？

2014年 月 日(10)

1、铁钉在（）和（）的条件下容易生锈。

2、（）、（）、（粗糙）等也容易使铁生锈。

3、一块铁完全生锈后，体积可胀大（）。

4、铁是（），锈是（）；铁（），锈（铁（），锈（）。

5、防止铁生锈的基本方法有：（）、（）、（（）、（）。

断案如神

1、自行车生锈与潮湿的环境有关，与空气无关。

（）

2、在绝对无水的空气中，铁放几年也不会生锈。

（）

火眼金睛

1、铁钉在什么地方会生锈（）。

A、绝对无水的空气中 B、煮沸过的蒸馏水里）；）、11 C、有氧气、二氧化碳和盐的水里 D、浸泡在植物油里

老师相信你，经过努力一定能做的更好！你有几颗星？

2014年 月 日(11)

1、像（白醋）这样能使紫甘蓝水（变红）的物质，叫做（）。

2、像（碱水）这样能使紫甘蓝水（变绿）的物质，叫做（）。

3、像（紫甘蓝水）这样能检验其他物质酸碱性的物质，叫做（）。

4、自制紫甘蓝指示剂的方法：（1）撕成小碎块；（2）加入半杯温水（50—60℃）；（3）挤压菜叶3——5分钟；（4）将紫甘蓝汁倒入小烧杯。

5、呕吐时胃里有酸水、剧烈运动感到肌肉酸痛是因为胃和肌肉里产生了（）。

6、吃未熟透的柿子会感到（有涩味）、用肥皂洗手会有（滑腻）的感觉，是因为柿子和肥皂里有（）。

断案如神

1、盐碱地上长不好植物；可以通过加硫酸亚铁改良土壤。（）

2、杜鹃花喜好酸性土壤，而竹子喜好碱性土壤。

（）

3、化肥有酸性的，没有碱性的。（）

火眼金睛

1、紫甘蓝水是（）。

A、碱性物质

B、酸性物质

C、酸碱指示剂

2、下面属于碱性物质的是（）。

A、酸牛奶

B、橘子汁

C、小苏打

老师相信你，经过努力一定能做的更好！你有几颗星？

2014年 月 日(12)

1、生活中常见的酸性物质有：（）、（）、（）、（）、（）等； 生活中常见的碱性物质有：（）、（）、（）、（）、（）等。

2、（杜鹃花）喜好（），而（竹子）喜好（）。

3、盐碱地上长不好植物；可以通过加（）改良土壤。

4、不同的（污物），需要不同的（）清洗。

5、对于（油污），单用水是洗不净的，用（）则可以洗干净。因为（溶解在水中的肥皂渗透到织物和油污中间，拉着油污投身到水中），衣物也就洗干净了。

断案如神

1、不同的污物，需要用不同洗涤用品清洗。

（）

2、对于油污，单用水是洗不净的，用肥皂则可以洗净。

（）

火眼金睛

1、下面属于酸性物质的是（）。

A、西红柿

B、肥皂

C、清洁剂

老师相信你，经过努力一定能做的更好！你有几颗星？

2014年 月 日(13)

1、意大利科学家（）利用自制的世界上第一架（）观察月球，看到了月球表面众多的（）、（）和（）。

2、（环形山）300多年前认为是()形成的，现在认为是由于来自宇宙的（）和（）撞击而形成的。

3、观察环形山的日子应该选在每月（农历初、初 和二十、二十）左右。

4、月球是地球的（）；月球绕地球一周的时间约为()天。

5、（1969年），（）国宇航员乘坐（“ ”）飞船以每小时4万千米的速度奔向月球，（）和（阿尔德林）驾驶登月舱成功登上了月球。

6、月球上没有（），没有（）。月球上的引力只有地球上的（）。

7、月球表面(温差)很大，最高可达（℃），最低可降至（零下 ℃）。

断案如神

1、月球上的引力只有地球上的1/4。（）

2、意大利科学家伽利略制作了世界上第一架天文望远镜。（）

火眼金睛

1、人类使用望远镜、运载火箭、各种航天器去探索宇宙，世界上第一架天文望远镜的制作人是（）

A、法国科学家卡蒂娅·喀夫特和摩希斯·喀夫特 B、英国科学家弗莱明 C、意大利科学家伽利略 D、英国科学家胡克

老师相信你，经过努力一定能做的更好！你有几颗星？

2014年 月 日(14)

1、像（太阳）这样自己发光的天体，叫()；像（地球）这样自己不发光，围绕太阳运行的天体，叫()；像（月亮）这样自己不发光，围绕地球运行的天体，叫()。

2、在太阳系中，（卫星）围绕（）运转，（行星）围绕（）运转。

3、月亮绕着（）转。地球自转的同时绕着（）公转，地球（公转一圈）的时间为()。

4、（四季）的形成和（）有关。昼夜是（）形成的。

5、太阳的直射点照在（地球斜向太阳的半球）时，该半球是()季，另半球是()季。

6、太阳光（直射）时，产生的温度（），斜射时产生的温度低。

7、太阳系的八大行星是：()、()、()、()、()、()、()、()。其中（）最大，（）第二大。

8、目前，我们已知太阳系中有八大行星、（多颗卫星）、（的小行星）、（）等。

9、行星与太阳的距离（越远），行星的公转周期（）。

断案如神

1、像太阳这样自己发光的天体，叫做恒星。（）

2、行星距太阳越远，运行周期越短。（）

火眼金睛

2、太阳系中最大的行星是（）。A、金星 B、土星

C、木星

3、太阳系中第二大行星是（）。A、金星 B、土星

C、火星

4、太阳是一颗()。A、恒星 B、行星 C、卫星

5、离地球最近的行星是（）。A、水星 B、金星 C、火星

老师相信你，经过努力一定能做的更好！你有几颗星？

2014年 月 日(15)、人们把星空分成（88个）区域，称为()。

2、（北斗七星）是（）的一部分。(北极星)是（）中最亮的星。

3、（北斗七星勺口两星连线，向勺口方向延长5倍距离），就能找到（）。

4、北斗七星围绕（）运转，斗柄（东）指，天下皆（）；斗柄（南）指，天下皆（）。

5、银河由（多亿）颗像太阳一样的()构成。从（东北向西南）方向划开天空。

6、在太空（俯视），看到的银河像个（）。

断案如神

1、北斗七星是小熊星座的一部分。（）

2、银河是从东南向西北方向划开整个天空。（）

3、地球是月球的卫星。（）

火眼金睛

1、下面叙述，不正确的是（）

A、天上亮晶晶的小星星其实都是炽热、巨大的发光气体球，也就是恒星。B、星座是人为地把星空里的恒星划分区域，并发挥想象，为其命名。C、北斗七星组成了小熊星座，北极星在大熊座的勺柄上。

D、银河，又称“天河”，它由许许多多的恒星构成，太阳就是其中的一颗，在太空俯视银河，它就像个漩涡。

2、中国第一个进入太空的航天员是（）

A、加加林 B、阿姆斯特朗 C、杨利伟 D、费俊龙、聂海胜

老师相信你，经过努力一定能做的更好！你有几颗星？

2014年 月 日(16)

1、冲出地球最大的困难是（）。

2、当运载火箭的速度达到(千米/秒)时，它才会脱离地球的引力而飞向太空。

3、（现代）和（）将人们带进崭新的航天时代，探索更加遥远的宇宙深处。

4、（）是第一个飞出太阳系的太空探测器。

5、人类为升空而牺牲的第一人是我国明朝人（）。

6、中国第一位进入太空的宇航员是()。

7、航天器有：（）、（）、（）、（）等。

8、世界上第一个进入（宇宙空间）的是苏联宇航员（）。

9、世界上第一个登上（月球）的宇航员是美国的（）。

10、中国“神舟6号”宇航员是()和()。

断案如神

1、第一个登上月球的是美国航天员阿姆斯特朗。（）

2、世界上第一个进入宇宙空间的是苏联航天员加加林。（）

火眼金睛

1、当运载火箭的速度达到()千米/秒时，它才会脱离地球的引力而飞向太空。A、5.9 B、6.9 C、7.9 老师相信你，经过努力一定能做的更好！你有几颗星？

2014年 月 日(17)

1、（）是离地球最近的（行星）。（）白天有明亮的天空、薄云、朝露和轻微的霜冻。

2、（麦哲伦号）太空探测器拍摄了（）表面；（漫游者）探测器是用来勘探（）表面的。

3、金星（），火星（），所以不适合人类居住。

4、从火星上一块岩石中发现的（）表明那里可能存在着（）。

断案如神

（）

2、目前人类在探地研究中最深的深度是14千米。（）

3、水在三态变化中，没有生成新的物质。

（）

4、不同的污物，需要用不同的洗涤用品清洗。（）

5、北极星是大熊星座中最亮的星。

火眼金睛

1、太阳是一颗（）。A、恒星 B、行星 C、卫星

2、离地球最近的行星是()。A、水星 B、金星 C、火星

老师相信你，经过努力一定能做的更好！你有几颗星？

2014年 月 日(18)

1、（）总是使我们不停地提出问题，并试图找出答案。

2、（）是科学探究中非常重要的一步。

3、科学史上，许多重要结论都是从（）开始的。

4、（）是有依据的猜想。假设的依据往往来自（），但经验并不完全可靠。

5、（）提出了（“大陆漂移说”）。

6、科学家收集证据的过程十分漫长、艰苦，需要（）、（）、和（）。

断案如神

（）

1、所有的假设都是正确的。

（）

2、很多重要的结论都是从提出假设开始的。（）

3、收集证据是一个比较容易的过程。

火眼金睛

3、苏联宇航员尤里.加加林在太空中拍摄了第一张（）照片。

A太阳 B地球 C月球

4、产生地震的主要原因是（）

A、地壳的运动

B、地下的温度太高

C、人类的活动

5、我国唐山大地震发生在（）年。A、1967 B、1976 C、1980 老师相信你，经过努力一定能做的更好！你有几颗星？

2014年 月 日(19)

1、（实验）的两种主要类型是（）和（）。

2、（模拟实验）是对事物的（）、（）进行模拟。

3、（对比实验）通过有意识地改变（）来证明该条件和实验结果的关系。

4、对比实验要注意的问题：（1）每次只能改变一个因素（2）确保实验的公平。即除了改变的那个因素外，其他因素应保持一样。

51、做过的模拟实验有：（）、（）、（）等。

6、做过的对比实验有：（）、（）、（）等。

断案如神

（）

1、同一个假设可以被多次验证。（）

2、做对比实验，要学会控制变量。

火眼金睛

1、下面的变化有新物质产生的是（）。A、蜡烛融化B、铁块变铁水C、馒头发霉

2、下面的变化没有新物质产生的是（）A、火柴燃烧B、木材做家具C、白糖加热至焦黑

3、紫甘蓝水是（）。A、碱性物质

B、酸性物质

C、指示剂

老师相信你，经过努力一定能做的更好！你有几颗星？

2014年 月 日(20)

第五篇：六年级数学作业规划

作业规划

设计：六年级教研组

适用年级：六年级

新课程改革实施以来，小学数学练习设计的变革创新力度还远远不够，传统的做法仍然大量存在。具体表现在：练习要求“一刀切”，忽视了学生个体在学习能力、学习兴趣、学习心理等方面的差异；练习量依然过大，不乏简单机械的练习，质量不高；练习内容的综合性不强，缺少对生活实际的关注、与其他学科知识联系不够紧密；在这样的练习设计之下，学生被局限在课本、练习册中，视野不够开阔，思维不能灵活放开，学习兴趣和自主性难以充分调动，学习缺乏信心支撑，应用能力不强等。长期以来，由于受到传统教学模式的束缚，老师在布置练习方面，很少顾及学生的学习水平、智力以及个性发展的差异，均采用“一刀切”的方式让学生“平等”地完成老师每天所布置的练习题。这样，学习好的学生就会感觉“吃不饱”，水平一般的学生难于提高，特别是学习有困难的学生却“吃不了”。练习经常出现抄袭、马虎应付、不能按时完成。久而久之对学习数学不感兴趣，甚至产生了厌烦或反感，学习成绩无法提高。为激发学生的学习兴趣，使作业对学生具有吸引力，并使学生从枯燥的题海中钻出来，我教研组对本学期的数学作业进行了规划，现将规划总结如下：

在进行作业设计之前，我们要做好以下工作：

1、不断了解学生的生理、心理特征以及学习习惯。

2、搜索积累查阅各种数学资料。

3、建立年级教研组自己题库。

4、做好学生的工作，使学生端正作业态度。对作业引起足够的重视，激发学生对作业的兴趣。

5、交流和吸纳有经验教师的作业设计经验。

6、根据数学的学科特点、教学目的任务，拟定作业规划，并根据实际情况作出必要的调整。

作业布置原则：

本期作业规划我们将遵循以下原则：知识与技能相结合、思想与方法相结合、难易结合、温故与知新相结合、自选与指定相结合、正式作业与非正式作业相结合、教材作业与资料作业相结合。

作业内容：

1、计算类型

（1）口算作业：每节课前教师根据教学内容和学生实际，进行3至5分钟口算训练，长期进行、持之以恒。组织形式：试算训练、听算训练、抢答口算、对抗赛等。

（2）计算作业：本学期的计算主要集中在分数（百分数）乘法、除法和乘除法混合运算以及简便算法。

（3）记忆类作业：包括各种概念、运算法则等。

（4）解决问题作业：实际上就是分数、百分数应用题。

(5)实践作业：主要内容为确定起跑线、统计图表的绘制。圆及圆的各部分的画法。

（6）日记型作业：让学生把生活中发现的数学知识、提出的数学问题、应用数学的情况等有关数学的内容以日记的形式呈现出来。

作业呈现形式：

1、口算作业可以使用口算卡片、多媒体课件、口算题卡等方式呈现，由学生用口答、手写等方式完成。

2、计算类型的作业由教师选取教材、资料中的等相关内容，让学生在作业本上写出解答的具体过程，在计算训练时，要求学生一定做到一看、二想、三算、四查。

3、记忆类作业可以由学生背诵概念，同学之间互相检查，更重要的是要变学生的死记硬背为理解记忆，让学生通过一些相关的概念辨析等变式练习，加强学生在理解的基础上记住概念并会应用。

4、解决问题作业主要是使学生学会分析数量关系。注重练习设计和形式。设计练习要有一定的目的，做到有的放矢。练习设计要有坡度，由易到难，由简到繁，循序渐进，逐步加深。练习形式多样化，口答、板演、书面练习和动手操作等多种练习相结合。

5、实践作业：引领学生进行操作实践，让学生在实践中思考、探索、学习。比如：确定起跑线，带领学生在操场上实际操作，首先让学生想为什么要做、应该怎么做、怎样才能做好，让学生在实践中经历实践的过程。

6、日记型作业：数学日记，就是让学生以日记的形式，记录自己对数学学习内容的理解、评价、及自己对数学活动的真实心态和想法。数学日记的内容可以包括以下几个方面：1对课堂上讲授的数学概念、计算方法以及推理程序的理解和运用情况；2对教学过程和方式的评价以及建议，即允许学生对课程内容、课堂讲授方式以及课外活动、作业、考试等各类问题发表意见；3自由发表意见，学生可以自由地表达自己关心或渴望倾诉的问题，其中包括自己的成就、失望以及生活或学习中存在的问题等等。

作业批改方式

第一、面批。在当面批改作业的时候，一方面，师生可以相互交流，这样既给了学生再次探究解题的空间，教师也能清楚造成学生出错的根本原因。我们认为“面批”作业的形式是提高作业批改“有效性”的很好的途径和方法。另一方面，教师可与学生就作业中有争议的问题进行探讨和争论，师生也可以民主地发表自己的不同见解，不论对错，只要学生说得有理有据就行，从而有助于培养学生的创新思维能力。

第二、优秀作业展示。对于实践性的、有一定难度的作业，采用展示法把优秀的作业展示出来，同学们在课间休息时会围在作业前面看并评头论足，兴趣十足。学生都渴望能得到老师及同龄人的认可，一旦有了这样的精神动力，不管是学习还是其它方面都能达到事半功倍的效用。

第三、学生互批。有些作业在老师的指导下，是可以让学生之间互相批改的。互批，一方面，学生可以通过自己的眼睛去发现同学作业中的错误，从而可以加深对此类题目的印象，并可使自己下次不再犯同类的错误。另一方面，学生都有发现别人错误的“欲望”，当他们找到别人的错误时，会特别高兴，很有成就感。这样，不仅培养了学生对错误的敏感性，也在一定程度上加强了他们对这门学科的喜爱。

第四、有选择性的批改。对于有些作业，老师不一定要全部批改，可以有针对性的选择一些典型性作业进行批改。因为没选择的全部批改，既费时，又会牵扯老师太多的精力，不利于老师把注意力集中放在学生的典型性错误上面。因此，老师可以选择班中不同水平同学的作业进行批改，并把他们的问题进行整理、分析，以便在下堂课进行讲评，帮助学生进一步掌握巩固。

评讲方式：

作业评讲要求教师根据作业批改情况进行设计。既要有明确的目的要求，又要使内容丰富、形式多样。在教法方面，应以培养学生能力和综合运用知识的能力为主，并逐步培养学生的自我评价能力。

1、仔细认真，寻找错因

教师把批改后的作业发给学生，让学生按教师的要求检查自己的作业，初步找出作业中的错误及错因，稍微作些简单的记号。同时对学生提出严格的要求：自己觉得已经失误的地方，或自己完全能够解决的那些错误，就要认真进行改正，不能懒惰，处处都等待老师的讲解。只有通过自己的努力，都没有办法完成的那些错误才进行登记，一方面为订正作好准备，另一方面也促使学生逐步养成认真检查自己作业的良好习惯。

2、比较正误，探究算理

首先让学生进行分组讨论，让每个学生在小组内把自己的错误展示给其他同学，让其他同学讨论出比较好的解题方法。同时在小组内总结出对该类错误进行避免的措施或方法，使整个小组的同学都得到提高。并安排一定的时间让各小组汇报，让全班同学共享。这样能充分培养同学们的合作意识，增强他们的沟通能力。

3、补充练习、强化知识。

教师根据作业批改情况，精心编拟好练习题。练习题的设计是多层次的，对于作业中典型性的错误，要加强针对性练习，使之强化；然后进行变式练习和综合练习，使所学知识得以灵活运用。对综合性较强的题目可以不作统一要求。这样就能使优生“吃得饱”，中等生“刚刚好”，学困生“吃得了”。在教师的指导下，让学生进行有针对性的练习，如互相批改、自我评价等；而变式练习和综合性练习可采取集体批改或讨论评价的形式进行。