第一篇:钟鸣乡中心小学学生才艺展示活动工作计划
钟鸣镇中心小学学生才艺展示活动工作计划
为了响应素质教育要求,促进学生全面发展,提高人才培养质量,活跃校园文化氛围,我校决定将于4月1日起举办学生才艺展示活动。
一、活动主题:丰富学校生活,展示自己才艺。
二、展示内容和形式: 1.舞蹈:独舞、群舞、歌伴舞等。2.语言类:相声、小品、脱口秀等。3.手工制作类。4.古诗文朗诵或课本剧。5.乐器类:电子琴、笛子、口风琴等。
三、活动时间:2013年4月1日——7月
四、活动进程:4月1日起,每周三进行一次才艺展示,每班两个节目,全校所有班级都要参加(包括学前班)。从六一班开始,其次是六二班,以此类推,最后是学前班。
五、活动说明:1.各班要提前一周把展示的内容报到罗老师处。有条件的情况下自己准备歌曲、伴奏等。2.各种才艺展示可以自由组队参加,人数不限。3.各班要组织学生文明参加,更要做文明观众。
第二篇:大地基乡中心小学个人才艺展示活动方案
大地基乡中心小学才艺展示活动方案
为进一步加强和谐校园艺术文化建设,努力营造和谐校园文化氛围,展示学校素质教育丰硕成果和广大师生良好的精神风貌,提高学生的艺术水准和审美能力,推动学校艺术教育的发展,我校决定举行学生才艺展示活动,各班主任协助,开展好才艺展示活动,鼓励学生积极参加这次活动,具体事宜如下:
一、活动目的为了丰富校园生活,张扬孩子的个性,培养学生健康的审美情趣、良好的艺术素养,展现少年儿童积极向上的精神风貌,推进学校实践教育的创新和发展。通过本次活动给学生搭建一个展示才艺的舞台,培养团结合作精神,增强学生集体主义思想,引导全体学生培养良好的兴趣爱好,促进学生德智体美的全面发展。
二、活动主题:展现自我、秀出个性、共享快乐
三、组织机构 组
长:李光学 副组长:张有成、马银强 组
员:夏古强、董建富、徐林芹 负责人:徐林芹 责任人:各班主任
四、举办部门:教务处、少先队大队部
五、活动形式及要求
1、艺术展示内容为:舞蹈、独唱、经典诵读、讲故事。
2、报名方法:各班主任负责组织好班级初赛,根据初赛结果,填写报名表于5月10日前报少先队大队部。
3、奖项设置:按照低、中、高年级组,评选出一等奖一名,二等奖一名。获奖情况纳入到优秀班级考核。
六、活动安排
1、第一阶段(4月底前)各班级开展活动阶段。以班级为单位,组织开展艺术展示活动,要发动全班学生参与,从中选出优秀节目参加学校的展演评比。
2、第二阶段(5月1日至5月10日)上报表演类节目单和作品。
3、第三阶段(5月31日)节目展演。
七、活动要求
(一)高度重视,精心组织。举办艺术展示活动是促进学生全面发展的重要举措,是德育教育的重要载体。各班主任要充分认识举办艺术展示活动的重要意义,高度重视此项活动的开展,并将次作为创建特色学校的重要内容,抓紧抓实抓出成效。要切实加强领导,层层抓好落实。
(二)加强宣传,广泛发动。要通过各种形式,围绕举办艺术展示活动的意义、目标和要求,深入进行宣传发动,营造浓厚氛围,增强活动的吸引力和感染力,调动广大师生参与活动的积极性和创造性。
(三)结合实际,注重效果。艺术节展示活动要充分利用现有资源,广泛开展各项活动,并以此为载体努力提高学生的综合素养,活动要防止形式主义,着力创特色、求实效。
大地基乡中心小学
第三篇:大坝中心小学才艺展示活动总结
大坝中心小学才艺展示活动总结
2017----2018学年第二学期
本次才艺展示通过开展丰富多彩的艺术活动,充分发挥学生的主动性和创新精神,发展学生的艺术特长,发现人才,培养人才。通过美术、书法、朗诵、舞蹈、器乐展示等生动活泼和学生喜闻乐见的形式,激发学生对生活、对学校、对社会的热爱。以艺载德、以艺促智,充分发挥艺术教育的育人功能,健康校园文化生活。在全体师生的共同努力下,活动圆满的落下了帷幕。现做以下总结:
一、加强组织领导
领导重视是加强艺术教育,构建和谐校园的前提和保证。只有学校领导重视,提高认识,艺术教育才能顺利开展。我校领导深刻地认识到:少年宫活动开展是艺术教育作为素质教育的一种载体,有助于学生获得丰富的情感体验,有助于开发智力,健全人格,艺术教人生活的方式,艺术会让人生活得更加美好更加精彩。多彩的校园生活,将促进学生全面发展。对于整个少年宫各社团才艺展示活动设想,每个项目的落实都深思熟虑,并把每项活动都落实到人。政教处对每项活动都做到了精心安排、认真实施,各个部门能够积极配合,不推不靠,使得每一项活动都开展得有始有终、有声有色,达到了预期的效果,极大地丰富了学生的校园文化生活,并使他们在活动中都受到了教育和启发,得到了家长的认可和好评。
二、精心策划活动 为了进一步组织好本次校园文化才艺展示活动,学校领导班子进行了精心的策划、准备。4月,制定了艺术节活动方案,召开活动领导小组会议与全校教师会议进行全员发动,大力宣传,精心策划。为了能进一步展示全校师生的艺术风采,活动准备阶段,各负责教师积极配合,全校学生都沉浸在美好的艺术氛围之中。
三、积极参与训练
为了才艺展示活动的顺利进行,并力争取得优异成绩,同时也给更多的学生以锻炼的机会,活动中,我们采取了全体参与,层层筛选的办法,以做到确实能将我校各方面的佼佼者选拔出来。本次报名参赛的选手为少年宫各分社的同学,涉及了软硬笔书法、绘画、舞蹈等多方面,同学们利用少年宫活动时间抓紧时间训练,因为大家有一个共同的心愿,就是6月第一天的才艺展示会上争得荣誉。
四、评委认真选拔
相关负责筹备和评审的老师们、各班主任老师和后勤工作人员在整个艺术节活动中倾尽全力,互相配合,以出色的表现完成了各项工作,保证了才艺展示活动的顺利开展。期间,评委老师们对各项活动进行了认真的评比和总结,评出了一些的优秀节目,也发掘了一些优秀学生身上存在的潜力。在本次艺术节活动中同学们发挥了积极的作用,为学校和同学们的发展贡献了自己的力量。本次艺术节不仅为学生张扬个性、表现自我、展示艺术才华提供了一个平台,也成为了我校德育工作的一个重要部分。少年宫活动项目丰富而精彩。本次活动能够按照方案认真落实,全校师生的积极参与、相互沟通和统一行动是分不开的。各年级各教师认真落实学校的分配任务,确保了各活动如期进行。
本次艺术节活动影响并未结束,学生们在艺术节活动中所受的影响是深远的,他们必将在艺术的天空飞得更高更远。
第四篇:学生才艺展示活动方案
姚店中学“一人两项” 学生才艺展示活动方案
一、指导思想
为培养学生健康的审美情趣、良好的艺术素养,展现学生良好的精神风貌,推进素质教育。以营造积极向上、百花齐放、健康文明的校园文化氛围,全面活跃学生文化生活、提高学生综合素质,展示我校师生锐意进取、蓬勃向上的精神风貌。
二、领导小组及工作职责
(一)领导小组 组 长:李生青
副组长:高增福 李金虎
成 员:德教团三处成员、体英美组及年级组长班主任
(二)工作职责
1,组长总体上负责活动方案的审定,统筹工作。
2、副组长具体负责组织协调、工作落实,考核评比。
3、德育处负责场地设备及会场安排工作、每周活动安排、考评核算及材料整理。
4、教导处(体英美组)负责节目的组织策划、节目编排指导。
5、年级组长和班主任配合体英美组做好节目的演练、上报工作。
三、展示活动内容和形式 1.声乐:合唱、独唱 2.器乐:小合奏、独奏
3.舞蹈:独舞、群舞、歌伴舞等 4.语言类:相声、小品、脱口秀 5.古诗文朗诵或课本剧
6、书画类作品展示(安排专场展示)四.活动安排
(一)升国旗仪式后的才艺展示。
1、全校学生大合唱—“每周一歌”。(音乐老师指定曲目)。
2、负责升旗的班级进行才艺展示。
(二)课间操才艺展示。
1、班级学生才艺展示
2、具体安排见附表1
3、以年级组为单位组织,每周固定时间,展示节目提前一周上报德育处,节目内容要丰富多样。五.活动要求:
1、体音美组认真开展第二课堂,做好发现人才,培养人才的工作,保障活动的顺利持续进行,活动的质量不断提高。
2、各年级、各班要高度重视,认真负责,积极配合、严密组织,活动后认真总结,不断提高质量。
3、德育处及时核算节目评分结果,做好优秀节目的档案整理。
4、教导处做好体英美教师的工作安排及责任落实。
5、需要伴奏的提前将伴奏曲提交德育处。六.活动主持:
升旗仪式与才艺展示的主持由三个音乐教师各负责一周,之后由各班选定学生负责。七.总结表彰
1.评比办法:按照附表2打分评比,评委主体由学生担任,每个班级出一名评委,教导处、德育处、团委各出一名评委,每次展示打分,每月评选一次优秀节目。
2、学生才艺展示设一(1名)、二(2名)、三等奖(3名)(一月一评),获奖选手作为当月校园之星评比的候选人。(评比办法见附表2)
3、获一、二、三等奖节目依次给班主任加+
5、+
4、+
3、分计入各班月量化中。
德育处,教务处,团委
2011-4-6
第五篇:学生才艺展示活动总结
“学生才艺展示”活动总结
秀出真我 展示精彩
6月6日中午14点平安职业技术学校召开首届学生才艺展示活动会,全校师生参加了这一盛会。本届才艺展示活动持续4个小时,共有27个节目上演,其中有歌舞表演、曲艺表演等活动,学生参与面达到60%以上,实现了人人有才艺、个个能展示的活动宗旨,突出了学生个性,给学生提供了展示的平台,使学生在活动中找到自信,增强进取精神。才艺展示活动是我校本的一项重要活动,活动内容丰富,符合学生特点,极大的调动了学生的参与积极性,更有利于挖掘学生特长。
在这次才艺展示中成绩突出的祁亚静同学获得了独唱一等奖,程姝晖同学获得了独奏一等奖,何增文同学获得了独舞一等奖;11春学前教育班的集体舞《霓裳》、10秋电子班的快板获得集体一等奖;其他类产生3个二等奖和2个鼓励奖.此次活动于当日下午17时30分在热烈的掌声中圆满结束。