红旗小学防流控辍成果

第一篇：红旗小学防流控辍成果

红旗小学防流控辍成果

这学期，经过学校领导们开展多次防流控辍会议，决议出的多种防流控辍的措施并及时实施，我校防流控辍工作取得了可喜的成绩，在校学生数不但没有减少，反而还增加的现象。这说明我校在教学教育质量上，已初步得到广大老百姓的认可，是一所值得老百姓们信任的农村学校。下面汇报一下学校各个方面取得的成绩：

一、教育质量

2012年我校狠抓教育教学，采取各种措施搞好教学，我校在2012年街道开展的“学生素质期末测评中，各班都获得了较好的成绩，其中，三年级语文在区级测评中获得第一名的成绩、四年级英语获得第二的成绩。这不得不说我校在教学上的确花了大量的功夫，也离不开广大师生们的共同努力。

二、生活质量

1、为了办家长满意的学校，我校在学生生活方面也下了苦工。首先，改善学生寝室的环境布局，寝室都设有洗溯池，方便学生在校也能像在家一样。热天也能有解暑的电扇，寝室卫生也得到了改善。

2、为了每一个孩子都能吃好，我校食堂采取一系列措施，缩减工作人员的开支，把每一分钱都用到学生身上，我校喻

校长每天4点起床赶去最近的菜市场买最新鲜的蔬菜，为的是让学生们都能吃上最可口最安全的食品。为了给学生的早餐搭配可口的馒头，学校的后勤工作人员们也是天不亮就起床准备。看到学生们高高兴兴的吃饭，学校的全体教职工们都认为所有的付出都是值得的。

这学期我校会一如既往的在教育教学、学生生活上再下苦工，争取能得到更多的家长的认可，也为我校防流控辍打下坚实的基础。

第二篇：红旗小学防流控辍责任书

红旗小学防流控辍责任书

为了更好的贯彻执行中华人民共和国《义务教育法》，明确保适龄儿童少年按时接受义务教育，经校委会反复酝酿，并经教代会审议，特制订红旗小学“防流控辍”责任书。

一、凡年满六周岁的适龄儿童少年均属义务教育对象，学校应积极为其提供服务，使其受完小学六年义务教育。

二、学校应认真贯彻执行党和国家的教育方针，坚持德育居首，五育并重的育人原则，积极推行素质教育，让孩子进的来，留的住，学的好。

三、学校坚持“三结合”（即学校、家庭、社会）的教育网络，建立家访制度，做到遍访和个别访相结合，一般访和重点访相结合，建立“寄宿生”登记制度，设立寄宿生“亲情电话”服务台，积极为寄宿生和家长沟通提供良好的服务平台。

四、坚持零收费标准，坚持“两免一补”政策，坚持开展“爱心救助”活动，制止任何形式的乱收费、乱摊派现象。

五、加强教职工职业道德教育，禁止教师体罚和变相体罚学生现象，若教师队伍中因体罚学生或变相体罚学生造成学生流失或辍学者，视情节轻重，予以批评教育、或责令其限期改正、做好劝返。

六、教师不得轻视后进生，应热情耐心转化后进生，提倡面向全体学生，大面积提高教学质量。

校长（签字）：

教师（签字）：

20年月日

第三篇：小学防流控辍工作制度

小学防流控辍工作制度

一、每学年开学前，由教导处牵头会同公安派出所，计生委等有关部门，做好招生区的义务教育阶段适龄人口普查登记工作，进行登名造册，做到准确、清楚。

二、对达到法定入学年龄的少年儿童，提前下发入学通知书，责成其监护人依法按时护送其被监护的儿童少年按时入学。

三、学校积极创造条件，使学生进得来，留得住、学得好，培养学生的学习兴趣和习惯，防止产生厌学情绪。

四、班主任要定期家访，经常与学生家长沟通，密切配合，共同关爱、教育好每一名学生。

五、对家庭贫困的学生，通过关工委和关爱小组采取免费、救助、帮扶等措施，避免其流失和辍学。

六、对于学困生，各科教师要通过个别辅导、耐心指导，重点帮扶等手段，使其不落伍、不掉队，增强学习信心。

七、每学年学校与班主任签订《控辍保学责任书》，将学生辍学情况作为一票否决项目纳入教师考核范畴。做到不使一个学生流失，不让一名学生辍学。

八、定期召开家长会，每学期不少于两次，向学生家长宣传《义务教育法》，与家长沟通，解决学生在学习和生活上的困难和问题，确保学生不流失，不辍学。

九、通过《家校联系卡》及时了解学生的状况，发现有辍学迹象，早做工作，以防辍学现象的发生。

第四篇：小学防流控辍工作总结

城南小学防流控辍工作总结

为了确保适龄儿童按时回校学习，并且留得住、学得好, 进一步巩固“普九”成果，不断推进素质教育，我校认真执行上级有关文件精神，加强防流控辍工作的力度，取得了较显著的成绩，现总结如下。

一、加强领导，责任到人

为了加强对防流控辍工作的领导，组成立了防流控辍领导小组，做到分工明确，责任到人。

领导小组负责全片防流控辍管理工作，相应成立学校防流控辍领导小组，负责本校防流控辍工作。

二、落实措施，防流控辍

1、坚持依法控辍。利用开展“控辍月”活动，加大宣传力度，创造舆论氛围，广泛宣传《义务教育法》及实施细则，提高广大师生和家长的思想认识，增强法制观念，提高防流控辍工作的质量。

2、建立辍学报告制度。做好开展“控辍活动月”的宣传动员工作外，对有辍学迹象的学生及时下去家访、了解情况，做好动员工作。学校历年来都把家访工作作为防流控辍的主要手段。提倡教师进行家访，全面了解学生家 庭情况，加强与全体家长的联系，其重点是家庭贫困学生、单亲家庭学生的家访。通过家访，增强学生及家长的自信心，取得了良好的控辍效果。

3、坚持教改控辍。首先，加强对学困生的正面引导，给予多方面的鼓励和帮助，并进行因材施教，相对降低他们的目标标准，逐步提高他们的学习兴趣，恢复他们上学的信心，从而打消他们辍学的念头。再次，教师不断改进教学方法，更新教学理念，让师生达到“以心换心”，同时努力提高教师的教学水平，让每个学生在课堂上能听懂、学好，从而喜爱课堂。学生的学习热情高了，兴趣浓了，厌学自然就消除了，从而有效控制了辍学。

4、做好新学年帮困助学工作。每学年坚持做好学生免费教育工作和家庭经济困难学生生活费补助工作。落实好帮困助学制度，不让一个学生因家庭经济困难而辍学。

5、实行了防流控辍奖惩制度。每学期，防流控辍工作进行考核评估。对防流控辍工作效果显著的班级进行通报表彰，对工作不力的学校进行通报批评。通过考核评估，我校防流控辍工作都取得了显著的成绩，辍学率均为0。

在师生的共同努力下，我校防流控辍工作取得了显著的效果，教育教学质量不断提高。在今后的工作中，我们还要一如既往，不断探索，争创更好的成绩。

2018年6月30日

第五篇：小学防流控辍工作制度（推荐）

小学防流控辍工作制度

一、每学年开学前，由教务处牵头，做好招生区的义务教育阶段适龄人口普查登记工作，进行登名造册，做到准确、清楚。

二、对达到法定入学年龄的少年儿童，提前下发入学通知书，责成其监护人依法按时护送其被监护的儿童少年按时入学。

三、学校积极创造条件，使学生进得来，留得住、学得好，培养学生的学习兴趣和习惯，防止产生厌学情绪。

四、班主任要定期家访，经常与学生家长沟通，密切配合，共同关爱、教育好每一名学生。

五、对家庭贫困的学生，通过关工委和关爱小组采取免费、救助、帮扶等措施，避免其流失和辍学。

六、对于学困生，各科教师要通过个别辅导、耐心指导，重点帮扶等手段，使其不落伍、不掉队，增强学习信心。

七、每学年学校与班主任签订《控辍保学责任书》，将学生辍学情况作为一票否决项目纳入教师考核范畴。做到不使一个学生流失，不让一名学生辍学。

八、定期召开家长会，每学期不少于两次，向学生家长宣传《义务教育法》，与家长沟通，解决学生在学习和生活上的困难和问题，确保学生不流失，不辍学。

九、通过《家校联系卡》及时了解学生的状况，发现有辍学迹象，早做工作，以防辍学现象的发生。

呼吉尔特中心小学