义水学校电教装备工作计划

第一篇：义水学校电教装备工作计划

罗田县义水学校电教、装备工作计划

一、指导思想：

认真贯彻教育局和上级业务主管部门的工作部署，以“应用、创新、服务”为工作主题，着力抓好远程教育工程、教育资源建设、新课程仪器配备等重点工作，强化队伍建设、典型示范、机制创新等主要措施，做到教育技术工作的建、配、管、用、研、训六方面的协调发展，充分发挥农村中小学现代远程教育工程的作用，提高远程教育资源利用率，促进中小学教育教学质量的提高，推行教育均衡发展，根据市教育局《关于开展农村中小学现代远程教育工程建设和应用工作检查评估的通知》和有关会议精神，特制订如下工作计划。

二、工作任务及目标

1、加大投入力度，提高教育技术装备配置，在原来的基础上，逐年完善各室及装备，按照用于购置仪器和图书资料的资金的规定，积极争取上级专项资金，不断拓宽教育技术装备经费渠道。坚持于教学仪器设备购置比例，确保生均教学仪器设备配置同步增长。要管理使用好信息技术教育费，做到专款专用，使功能室以及图书、仪器等设备配置达到教育技术装备二类标准。

2、大力推进各类功能室和实验室标准化、规范化、现代化建设。调整好各类功能室和实验室，同时改善各室的安全、卫生、环境等方面的保障条件，到2012年，各类功能部室建设要达到省教育技术装备二类标准，以适应新课程标准下的实验教学课题研究。

3、高度重视现代教学设备、实验仪器、音体美器材、计算机、图书的配备工作。争取在2011至2012两年内，使我校现代教学设备、实验仪器、音体美器材、计算机、图书等要达到省教育技术装备二类标准，为学校倡导的有效教育提供保障、提供大家相互学习交流的平台，增进广大教师、尤其是青年教师的现代化教育手段使用的技能，以适应教育现代化的发展需要。

4、做好九年级实验和信息技术操作考试。

5、举行自制教具、信息技术与学科整合等评优活动。

三、优化管理体制，提高装备的管理水平及使用效率。

1、加强领导，提高认识，统筹规划，理顺教育技术装备工作的管理体制，学校要按照配备标准逐步配齐各功能部室相关管理人员，落实装备人员持证上岗制度，进一步增强做好教育技术装备工作的责任感、紧迫感、使命感。把教育技术装备工作纳入教育发展规划，切实做到健全机制，配置合理，管理规范，服务教学。把教育技术装备的管理、使用纳入绩效考核工作中。要坚持以“用”为中心，建、配、管、研齐头并进的原则，建立完善一套教育技术装备的管理制度，2、加大培训力度，提高教师对教育技术装备的管理和应用水平，把教师对教育技术装备的管理和应用培训纳入学校教师继续教育整体规划之中，定期派出一定数量的教师参加市组织的各种学习和培训，通过多种形式的培训提高他们的业务水平和综合素质，帮助他们认识新课程理念对实验方式、教学方式所产生的影响，提高新技术的应用能力。

3、加大实验室开放力度，逐步推行开放式实验教学。落实专人管理实验室，建立定期开放实验室制度，鼓励学生热爱实验，善于操作，并倡导学生在课余时间大力进行实验探研活动，使实验教学渗透到日常生活之中。要特别加强低年级教具、学具的配备工作，促进学生全面和谐发展。

4、建立学校网站和信息管理平台，实现校园办公自动化。凭借学校、联网的教育技术信息网络体系，积极建设学校网站，加强网站管理，丰富网络资源；实现网络资源共享，提高教师办公自动化水平。

5、教育技术装备是学校办学的基本条件，是教育现代化水平的重要标志之

一。要适应教育改革与发展的新形势，保证我校教育技术装备工作实现新的跨越，必须建立切实可行的保障措施。

四、具体措施

1、领导机构学校专门成立了教育装备管理领导小组，由校长负责，各部门互相配合，分工协作，各司其职。学校定期召开专题会议，听取各部门汇报，研究部署阶段工作，从而确保了学校装备管理工作扎实、有效。

2、人员配备我校现规模为18个班教学班，根据相关规定配备配足实验员、图书管理员、计算机教师、网管员及艺体专职人员。我校实验员、图书管理员、计算机教师及艺体人员配备合理，都具备教师资格及相应的专业资格，实验员、图书管理员及艺体人员都为专职人员。实验室器材管理账物相符，帐卡相符，摆放整齐实用，管理平台使用情况良好。图书馆管理账物相符，摆放整齐合理，管理平台使用情况良好。网络中心有IP与MAC对映表，防病毒软件等。机房管理软件安装良好，机器完好。艺体室有专人管理、仪器、设备账册分类管理，器材摆放整齐美观。

3、管理制度实验室、图书馆、网络中心、机房（网络教室）、艺体室、音乐教室、阅览室、美术室、劳技室、卫生室、多媒体备课设备、广播系统、校园网、教室多媒体设备等现代教育技术设备的使用和教学软件的使用管理制度齐全，落实到位。

4、在学校现有的情况下，尽量花少量的资金，利用现有的校舍，有计划、有步骤地改、扩建符合标准要求的各室。

5、提高认识转变思想，积极协调相关部门争取各部门的支持，多方筹措资金加大投入，来逐步改善各室及内部设施。

6、.在现有的学校状况下进一步规范各室的管理，健全各项制度。充分利用学校现有教育资源，并拓展资源的利用空间，使各学科的实验与学科有效地整合。

五、工作安排

9月份：

1、制定工作计划，作出工作安排。

2、实验员、图书管理员、微机教师交接和培训工作。

3、积极采取措施，规范远程教育工程管理和实验教学管理，推进远教工作、实验教学。

10月份：

1、集中精力完善远教工程的建设，大力开展远教工程的应用比武。

2、全校学生“我读书，我快乐”演讲比赛初赛、复赛。并选派学生参加县级比赛。

11月份：

运用检查的形式，通过听课的方法，在全校开展一次听远教资源应用展示课和实验教学课活动。检查教师远程教学资源使用情况和实验教学课情况。12月份：

1、结合湖北省教育厅开展的“课内比教学，课外访万家”活动，在全校开展一次远程教育资源应用课和实验教学课比武活动。比评选出优秀教师参加上级比武活动。

2、期末工作总结、考核、评比。

2011年9月2日

第二篇：电教装备工作计划

金湖娃艺术小学电教装备工作计划

（2015—2016第二学期）

一、指导思想：

本学期我校的电教装备工作将依据县局提出的教育装备提升工程为契机，以学校工作计划为中心，坚持以“教育科研为主导，以现代化教育媒体为手段，以服务教学质量求发展与创新”的基本思路。牢固树立服务意识，不断提高电教工作服务水平，大力推进我校教育现代化，使我校电教装备工作再上一个新台阶。

二、工作目标和主要任务：

(一)常规工作。

1.电教处将继续运用教育装备管理平台做好我校教育装备的网上登记工作，认真落实教育装备管理制度、充分发挥教育装备促进我校教育教学的提升作用。进一步提高我校各专用教室的利用率，确保实验率达100%。

2.继续做好电教设备的“配、管、用”工作。目前我校的电教设备正处于新旧更新阶段，在新设备没有完全配备之前，鼓励老师充分利用现有电教资源，提高教学效果。3.加强校园网络的管理维护工作，为广大老师提供优质的网络环境，确保我校的校园网络能在稳定中提升。

4.认真做好校园广播系统的使用管理与维护工作，发现问题，及时报修，确保校园广播系统全天候正常运行，为我校学生良好习惯的培养发挥积极作用。.加强对《信息技术》课程的教学管理，提高信息课的教学质量，进一步提高我校学生的信息素养，鼓励学生积极参与市县的各类电脑绘画和制作比赛。

6、继续做好校园网站的更新和维护工作，发挥我校校园网站在宣传的主阵地的作用。

7、不打折扣落实上级部门交办的任务，鼓励教师积极参与论文，课件，教学设计的评比，为我校在年终考评中取得优异成绩而努力。

8、组织我校教师积极上传资源（人均3篇），充实我县教育信息化平台，更好地服务于师生的教与学。

（二）特色工作

1、运用我校建设好的录播教室，配合教导处做好“一师一优课、一课一名师”的工作，为全面提升我校的教师教学水平发挥积极的作用。

2、利用我校即将做好的劳技教室、标本室和科学探究室，引领学生走进科学世界，探索科学奥秘，培养学生的科学素养。

3、搜集整理资料，创建淮安市智慧校园。

三、工作措施

1.加强管理，提高工作服务水平。

进一步加强合作和交流，积极协助学校各科室完成各级各类任务；深化内部管理制度，进一步明确分工，优化组合，加强检查考核，充分提高工作效率和工作服务水平；进一步加强自身队伍建设，自主学习，采取多种途径加强人员培训，提高队伍的思想和业务素质，努力形成强有力的战斗团体。

2.网络监控，屏蔽网络不良行为

教师工作期间不得进行与教学行为无关的网络活动，电教室将对教师、学生上网情况不定时检查，学生上网必须在教师的指导下进行，严禁网上学习期间学生玩游戏或上不正当网站。课任教师要进一步增强网络信息的安全意识，全程管理，杜绝不良信息对学生的侵害。3.运用平台，提高装备使用效率

本学期电教室将利用学校现有的网络平台高效管理好各项资料和设备，平时加强监督，提高教师使用电教设备的效率，力争教育的投入效益最大化。

4、加强培训，提高教师应用能力

我校即将实现每个教室都有教学一体机，电教处将抓住此契机，加大培训力度，确保我校每位老师都能熟练的运用一体机组织教学活动。

四、分月安排

二月份

1.各教室及专业教室的设备维护。2.更新学校网站。

3.更新教育地理信息化平台。4.制定我校电教装备工作计划 5.搜集创建智慧学校资料。三月份

1.落实教学资源平台的上传工作。

2.更新学校网站。

3.布置学生参与电脑绘画工作。4.整理创建智慧学校资料。四月份

1.更新教育地理信息化平台。2.统计我校教师资源上传情况。3.落实我校教师录像课工作。

4.布置我校学生参观劳技教室和标本室。5.迎接智慧学校验收。五月份

1.县教育资源的上传汇总工作。2.教育装备管理平台的使用考核。3.落实我校教师录像课工作。

4.教师运用一体机组织教学考核。六月份

1.资源汇总及上传工作。2.多媒体使用考核工作。3.撰写电教室工作总结。

新的一年，新的开始，新的希望，迎接新的挑战，力争新的发展。2016-2-20

第三篇：2012年电教装备工作计划

灌云县电教中心2012年工作计划

一、指导思想

以党的十七大和十七届六中全会精神为指导，深入贯彻落实科学市县教育工作会议精神，以办好人民满意教育为根本，以基本实现教育现代化为目标，以促进教育均衡发展为主题，大力推进区域教育信息化和装备现代化建设，全面提高教育技术装备管理层次和使用效益，推动全县教育事业又好又快发展。

二、工作目标

全面推进教育装备现代化建设，全力抓好教育现代化建设指标中第八项和十二项中关于教育装备内容的贯彻落实和基础教育信息化应用提升工作。

切实抓好电教装备的建、配、管、用工作，全面提高我县教育装备管理质量和管理水平，以良好的工作状态迎接省教育装备督导检查，并确保在省督导评估中取得突出成绩。

强化教育技术装备达标建设。使全县中小学教育技术装备达到省二类标准；局网络中心开通千兆网，中学、中心小学全部实现与县网络中心不低于10M带宽的光纤连通，村完小达到不低于2M带宽与县城域网互联互通，实现所有中小学与全市资源库联网共享，完成局网络中心升级工程和搬迁工作；中学、中心小学建好安全、稳定、有效的教育教学管理平台，教学辅助系统和教育管理系统达标；加强网络规范化

管理，促进网络安全制度化建设；完成中心小学以上学校网络管理中心星级达标创建工作。

深化教育技术装备管理。中学、中心小学逐步实现教育装备管理标准化、规范化、智能化，全面用好市“现代教育技术装备与实验教学管理系统”、“区域图书馆管理系统”和“计算机房使用管理系统”三大平台，所有“龙芯”电脑室也要规范用好“计算机房使用管理系统”；强化电教装备常规管理工作，提升“教育装备设备的使用、管理、督查和指导水平，开齐、开足信息技术课及理化生和科学实验课，确保学校教育技术装备督导评估合格率不低于98%。进一步完善考核评估机制，加大督查考核力度，调动信息中心主任和各室管理人员积极性，促进学校电教装备工作快速步入正常化、规范化、制度化轨道。

优化教育资源应用。加快推进优质教育资源和教育管理系统的实际应用，全面实现教育管理电子化，要按照教育现代化建设要求全面使用电子备课、电子政务、校务办公、视频点直播等软件系统；提升教师现代教育技术与学科教学整合能力，深入开展电子白板教学应用研讨、课题研究、资源库应用培训活动，抓典型、练队伍、促应用，延伸教育活动形式，巩固转化教育信息化成果。抓好电教装备各项评比竞赛活动的组织和开展，为师生提供有利于施展才华的活动平台，以各类活动为载体来推动教育技术在教育教学中的有效

泛应用，扩大教育信息化应用成果。要开足开齐信息技术课、图书阅览课和实验课，最大限度地发挥图书、实验和信息技术资源的教育教学效益，确保做到图书藏书利用率、读者借阅率和理化生、科学学科实验开出率等指标达标。

5.扎实开展竞赛评比活动。进一步提高省市组织的各类电教装备工作竞赛成绩，确保取得良好的竞赛成绩，县电教中心将提前进行上级竞赛前的预赛和自行组织一些竞赛活动（具体竞赛活动安排参见2012年电教装备工作行事历）。参加人数划定指标到校，报名人数和竞赛成绩纳入考核。

6.大力加强电教装备队伍建设，充分发挥学校信息中心的职能作用。加大电教装备管理人员县级业务培训力度，努力提高业务素质和管理水平。逐步实行持证上岗。今年计划组织图书、实验及网管人员等县级培训200人次，配合市电教馆抓好教育技术能力中级培训工作，强化教师电子白板应用提高培训。进一步完善考核评估机制，调动信息中心主任和各室管理人员积极性。除上级评优指标外，将以县局名义评比表彰12个先进单位和50名先进个人。电教装备工作考核积分是确定先进单位和先进个人的主要依据。

二〇一二年三月二日

第四篇：2011年电教装备工作计划

2011年电教装备工作计划

安岳县建华九义校

指导思想：以全面贯彻党的教育方针,实施素质教育为主线,以县教仪电教工作要点为指导，“练内功、强管理、求质量”，围绕“标准化建设培训、质量、效益”开展工作，提高学校教育技术装备水平面，充分利用远程教育和各类设备、设施，发挥教育装备的育人作用。

根据安岳县岳城高级职业中学教科室2007年教仪电教工作意见的工作安排，紧紧抓住教育信息化大发展的契机，围绕信息技术在教育教学中的广泛应用及全区教育信息化进程的推进而展开。以此为依据，结合我校实际情况，制定如下工作计划。

一、加强电教设备的日常管理与维护

1．做好电教设备的“配、管、用”工作

目前学校各办公室和网络室、多媒体室电教设备已基本配备好，因此现在首要的任务是做好管理及使用登记工作，由专人负责此项工作。管理主要包括认真执行有关电教设备使用的规章制度，对设备进行定期的检测维护，并做好维修记录。及时做好电教教材的征订和收发工作，并做到专款专用，有帐可查。为每个电教设备编号，方便查询管理，做好老师的电教设备借还登记，整理软、硬件资源，健全管理制度，使软、硬件不流失、不损坏。每周办公例会可以让老师反馈电教设备的基

本使用情况，对于要维修的设备做好记录，在一周内解决问题，恢复电教设备的正常使用。“用” 主要是指提高电教设备的使用率，鼓励老师充分利用电教资源，提高教学效果，养成使用完成后填写记录本的习惯。同时，根据上级要求，在模式一中开课达到每周不少于16课时，模式二中每周不少于20课时，同时保证播放的点的正常播放。

2、管理好机房，严格执行机房管理制度。

既要提高使用率，充分发挥其作用，又要保证设备的完好，并做好机房的卫生、安全工作。加强维护，重点在于防火，防电，防水，防盗。

3．提高信息技术专业人员的专业素质

作为信息技术专业人员，要努力学习信息技术与学科课程整合的理论，发挥创造力，大胆实践，进行网络环境下学科课程教学的研究，积极参加上级部门组织的各级各类计算机比赛。

二、开展信息技术与学科整合的研究

信息技术是当今世界科学技术领域最活跃，发展最迅速，影响最广泛的因素之一。随着新一轮课程改革的深入进行，如何发挥信息技术学科的工具性作用，是广大信息技术教育工作者都在深思熟虑的问题。

信息技术学科整合恰恰是发挥信息技术作用的重要途径之一。信息技术与课程整合，是指在课程教学过程中把信息技

术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合，共同完成课程教学任务的一种新型的教学方法。

（一）在教师当中开展信息技术学习研讨活动

要在教师这个群体中广泛开展信息技术，提高老师的信息技术与其所教学科的整合能力，教师的整合能力主要包括：

1.学习不断更新的信息技术知识技能。定期对教师进行信息技术培训，普及信息技术教育，通过专题讲座培养各学科教师对信息技术的兴趣和意识，使教师进一步了解和掌握信息技术的基本知识和技能，全面提高教师运用信息技术进行工作和教学的能力。对全校教师进行计算机在日常工作中的使用、维护常识，提高老师使用计算机的效率，人人参与到电脑日常维护工作中，减少维修次数，提高电脑使用率。并使其具备良好的信息技术教育价值观和良好的信息技术使用习惯。

2.加强教师的信息技术与学科教学整合的教学设计能力。教师的教学设计能力是信息技术整合能力系统的核心，主要包括：根据课程标准确定综合教学目标的能力；分析把握学习者特征及学习者已有知识经验的能力；对教学内容进行分析，把握重点、难点以及各内容之间相互关联的能力；根据教学目标和教学内容的要求，针对学习者的特点和发展需求，论证信息技术的潜能和不足，选用合适的信息技术，并确定信息技术应用方式的能力；综合考虑各种因素确定教学方法，设计教学和学习活动的能力；合理处理和应用教学资源的能力。

3.加强教师的信息技术与学科教学整合的教学设施能力。例如：能利用信息技术管理学生在信息技术环境中的学习活动，实现学生学习最优化的能力等。

4．加强教师的信息技术与学科教学整合的自我发展能力。教师应能利用，结合校本的“整合”实践中，通过对教学活动的自我评价和反思以及系统科学的研究，不断提高自己的“整合”能力，并利用信息技术及有关资源促进持续的专业能力发展和终身学习。

（二）增强电教管理人员的服务意识

采取合适的方式将学校内的电教资源传递给各位老师，让每位老师了解学校的资源进而能利用这些资源来改进教学工作，提高教学效率，得到较好的教学成果。如将电教室的教学光盘目录传递给教师，提高这些教学材料的利用率。

三、加大投入经费，达标、提升装备水平

结合学校的实际情况，离国家2000新标准差距较大。因此，我校创造条件，千方百计挤出资金拟定装备计划，逐步更新完善学校的教学仪器、设备设施，提升教育装备水平。逐步建立教师多媒体备课室、阅览室，实现校长办公系统、图书借阅、自然、物理、化学、生物实验室。从而推动农村九年义务教育的持续健康发民。

四、加强队伍建设，积极参培

学校的质量在于教师的素质，师培工作是十分重要的。所以，学校按上级要求积极选派教师参加各级的培训和观摩活动，提高教师素质，加强队伍建设。同时，要求学校的各管理人员、实验员、图书管理员、计算机教师加强自学，提高自身素质，积极参加教研活动。丰富自己的业务知识，认真进行研究，以适应形势发展的需要，不断学习，不断进取，创新工作。

第五篇：2014年舞阳中心学校电教装备工作计划

2014年舞阳中心学校电教装备工作计划

一、工作目标

围绕市教育局 “1642”的工作思路，抢抓“国家集中连片特困地区扶贫开发”政策机遇，提高中小学标准化课桌椅比例，提升学校图书室和实验教学管理水平，加快舞阳坝街道办事处中小学教育信息建设的步伐。

二、主要工作

(一)加大基础设施建设力度

1、根据市教育局抢抓“国家集中连片特困地区扶贫开发”机遇，力争三所初中和三实小配备符合国家标准的课桌椅。

2、大力协助市局推进“宽带网络校校通”的前期准备工作，完善教育城域网，争取辖区所有学校互联网接入率达到98%。

3、加强学校运用“优质资源班班通”的管理，争取为尚未实现“班班通”的村小增配一套多媒体“班班通”设备。

4、启动“网络学习空间人人通”，通过“国家教育资源公共服务平台”“中国电信资源平台”“课内网资源平台”，（按照市教育分配的数量）为辖区内教师及中小学生开通“实名网络学习空间”。

5、根据市局的要求积极配合建立校园视频监控系统，通过网络监控，全面、适时掌握辖区内各校园安全、课外体育活动、食堂管理、功能教室的使用等状态。

6、建成“同步课堂”视屏教室，在辖区范围内确定一所学校

建成一间“同步课堂” 视屏教室。成立“同步课堂”课题研究组，探索并总结“三类”同步课堂（即城乡之间学校“支教式”同步课堂、学校与学校之间 “协作式”同步课堂、优质学校与教学点之间“同体式”同步课堂）教学管理和应用方法。

7、在辖区舞阳中学、七里中学、金子中学和三实小、桂花园、七里小学建立校级教学资源库，与武汉凯瑞新科教育科技有限公司开展合作。

（二）进一步强化管理

8、加强学校实验教学管理，开展初中生实验技能竞赛，做好今年中考理科实验操作考试工作和实验教学常规管理工作，力争中小学理科实验开出率达到100%。

9、充分发挥图书室的作用。三年级以上学生每月至少阅读一本课外书箱，各校应积极组织学生参加全省“我的梦•中国梦”为主题的“我读书、我快乐”读书征文活动。

10、积极配合市局要求，建立“班班通”应用管理平台，通过管理平台，适时了解各学校、各班级和每个教师使用资源的情况。

11、认真落实《恩施市中小学教学管理规定（修订）》（恩市教基文〔2013〕15号），第五、六、七、八、九条和第二十条要求，把教育装备管理切实贯穿到教学常规管理之中。

（三）扎实开展教师培训

12、积极参加市级集中培训三次，培训市级骨干（初中“班班通”设备应用骨干培训、资源库应用骨干培训、实验教学与图书管理

培训）；组织全辖区集中培训2次，培训各校电教管理员；各校必须保证每学期开展2次校本培训。

（四）完善技术服务体系

13、成立以中心学校电教装备管理干部为组长的技术服务小组，充实装备站技术力量，加大对学校巡回维修和培训力度；每所学校明确两名教育装备管理员；制定学校教育装备技术管理员工作职责和考核办法。

（五）全面推进应用

14、开展“农村小学英语口语竞赛活动。

15、积极组织师生参加“全州中小学信息化教学应用大赛；湖北省第九届教育技术理论与实践征文评选活动；湖北省教师电教作品大赛；湖北省中小学“第十四届电脑制作作品评选”暨“第八届信息技术创新与实践活动”等活动。

16、培育信息化建设先进典型。争取在市教育局“信息化建设先进”评选的4个信息化建设先进乡镇、5所初中、4所乡镇中心小学、5所村级小学，30名先进个人中多拿几个奖项。

三、分月工作安排 一月

1、制定2014年电教装备工作计划。

2、积极配合装备站对初中“班班通”工程验收工作。

3、配合市教育局启动辖区内城区学校资源库建设。

二月

1、配合市教育局全面启动“班班通”应用管理平台。

2、参加市教育局组织的“班班通”应用骨干培训。

3、积极配合装备站对学校的设备维修工作。

4、制定装备技术管理员工作职责和考核办法。

三月

1、中心学校召开电教装备工作会。

2、组织各校参加湖北省中小学“电脑制作作品评选”市级评选。

2、各校全面启动教师校本培训。

3、根据教育局的安排启动全办监控系统建设。

4、资质参加资源应用骨干培训。

5、积极配合市教育局对农村学校资源库建设工程。

6、中心学校组织开展集中培训

四月

1、积极配合筹备初中毕业班理化生操作考试。

2、按照市教育分配的名额开通教师“网络学校空间”。

3、积极组织辖区内组织师生参加全省中小学“电脑制作活动”和“NOC活动”决赛。

4、教学质量监测平台压力测试。

5、全面运行“班班通”应用管理平台。

6、制定“同步课堂“建设方案，成立“同步课堂”课题研究组。

7、组织参加第八届农村小学生英语口语竞乡镇初赛

五月

1、组织教师们参加湖北省第九届“教育技术理论与实验征文评选”市级评选。

2、组织初中毕业班理化生操作考试及质量分析。

3、参加第八届农村小学生英语口语竞赛市级决赛。

4、按照市教育分配的名额开通学生“网络学校空间”。

六月

1、配合市教育校园监控系统验收工程工作。

2、教育装备使用情况检查。

七月

1、中心学校及各校电教装备半年工作总结。

2、组织全辖区师生参加全省中小学“电脑制作活动”和“NOC活动”决赛。

3、组织辖区内中小学生参加全省“我的梦•中国梦”为主题的“我读书、我快乐”读书征文活动。

4、配合装备站教学质量监测平台设备及网络维护工作。

八月

1、组织参加实验教学与图书管理培训。

2、组织参与装备站对村小“班班通”设备安装与验收工作。

3、按照市教育局要求制定“电子白板优质课竞赛、初中生实验技能竞赛”方案。

九月

1、按照市教育分配的名额开通学生“网络学习空间”。

2、参与组织“同步课堂”课题研讨会。

3、中心学校组织第二轮教育装备集中培训。

十月

1、组织“电子白板优质课竞赛”学校初赛和中心学校复赛。

2、参加市级“初中生实验技能竞赛”学校初赛。

十一月

1、组织教师参加“电子白板优质课竞赛”市级决赛。

2、组织师生参加“初中生实验技能竞赛” 市级决赛。

十二月

1、对各学校电教装备工作考核。

2、积极组织各校参与市教育局2014电教装备先进单位与个人的评选工作。

3、各校完成教育装备统计。

恩施市舞阳办事处中心学校

2014年3月