第一篇：记事作文：打雪仗
记事作文：打雪仗
2008年1月11日星期五晴
今天早上我早早的就上学了，跑到教室以后发现教室里一个同学都没有，奇怪，他们都到哪里去了我拉开窗帘一看，原来老师和几个同学在院子里打雪仗，我马上跑到楼下，和他们一起玩了起来，一会上课铃打响了，我们迅速跑回教室准备上课，这一节上语文课，老师说：我们这一节不上课了，同学们可以到院子里打雪仗，尽情的玩一玩。同学们立刻欢呼跳跃，大喊耶！我们刚要往楼下跑，老师嘱咐我们要注意安全，打雪仗的时候不能超过腰以上，我们一起说：好的，就往楼下跑去。
我们跑到院子里，分成2队，我和林泽坤还有张汉玉是一队的，我们被对方正打的落花流水的时候，我就钻到乒乓球台底下，我忽然发现旁边有一个大大的雪球，我就搬起大雪球递给了我们队的林泽坤，林泽坤接过雪球向对方抛去，结果打中了对方的卢亦林，他急忙的往后跑，一不小心摔了一大跤，大家都笑了起来，最后对方认输了。
我们打完雪杖，就自由活动，突然张汉玉喊我们说：大家快来啊，我发现了一块彩色的冰我们跑过去一看，的确有一块五颜六色的冰，我拿起来观察了一下，原来是用粉笔涂成的。我们在雪地里玩着各种游戏，尽情的笑，尽情的闹，没有了任何的烦恼，开心极了。这一场雪带给了我们太多的欢乐，我还是要说：我爱你，2008年的第一场雪。
第二篇：打雪仗_初二记事作文450字
打雪仗_初二记事作文450字
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的打雪仗_初二记事作文450字，仅供参考，欢迎大家阅读。
打雪仗_初二记事作文450字1记得七岁那年的冬天，下了一场大雪，仿佛整个胶东半岛都飘着纷纷扬扬的雪花，我十分欣喜。大自然给我们农村孩子创造了良好的娱乐条件。打雪仗，堆雪人，滚雪球，甚至干脆就在那没过膝盖的洁白的雪地上德几个滚儿，雪地会发出咯吱咯吱的响声，真过瘾!
我们一群年龄相仿的孩子，来到村旁的一个打谷场上，准备大战一场。我带领一帮，剩余的我的表哥带领一帮。每个人的腰里还系一根草绳，想电影的游击队战士。
战斗开始了，表哥一挥手，他们四五个人迅速躲到一堵矮墙后，我的人以一大垛烂草堆为掩体，这时，双方都忙着制造雪弹。我抓起一把雪，双手一撮，使雪凝固在一起为球状，对准正在观望的“敌人”，憋足力气，拉开架势，几步助跑，胳膊一扬，手一放松，雪球像离弦的箭一样，想他飞去。嘿，还挺准的，正打在哪个观望的“敌人”头上!只见他的眼睛眉毛顿时变成了白的。看到这种情形，大家都笑得前俯后仰，了不可支。紧接着，就是表哥他们的一阵猛烈的反击，但雪白的“炮弹”全落在我身旁的地上。我们的人不甘示弱个个英勇善战。“炮弹啊在空中飞来飞去。“火药味”很浓。突然我旁边的队友跃起投弹，可谓勇猛异常，没想到脚下一滑，摔了个仰八叉，帽子甩出去老远，头上冒着热气，连鼻涕都流出来老长一段。看到这种狼狈相，大家只顾得了，连投弹的力气也没有了。
“冲啊——”一阵杀声，随之雪弹飞舞，我们被包围了。
一群“野”孩子的笑声在农村原野的上空回荡。
打雪仗_初二记事作文450字2新年要到了，在前几天，下了一场大雪，早上起来，我就跑到窗外看那美丽的雪景，只见外面雪白一片，屋顶上、树上、地上处处是雪，十分美，我用手去摸了摸，凉凉的却很软，我把这一些雪做成一个小雪球，用力一扔，扔了很远很远，我立刻跑去叫小伙伴，那时雪还在下着，大雪几乎要覆盖住这里，这里的雪景越来越美了，仿佛这个世界就要成一个白色的乐园。
我叫上伙伴，出来看雪，只见他们一个个出来都“哦”了一声，一个小孩提议大家来玩打雪仗，我迫不及待地跳起来了，并大声喊：“开始吧。”开始了，我先找到了一个藏身地点，规则很简单，只要用雪球打中别人，别人便出局，我拿起雪球藏在那里，看到别人靠近了，我跑出来向他发起进攻，他就这样出局了。过了一会，2人就出局了，我与另一位小伙伴的对决开始了。我扔起雪球，他巧妙躲开，并趁那时向我扔来球，我那时差点就被扔到了，我用了个“绝杀雪球”结束了这场游戏，头一次能赢，我很高兴。
比赛完了，雪也停了，哪些美丽的雪成了一件件外衣，盖在了这些房子上、数上以及地上，此时我不想走开，想多看一会儿，这真是冬日最美的景象。
打雪仗_初二记事作文450字3今天早晨我们旅游团在凯莱酒店吃完饭，就分头去哈尔滨的松花江玩。我和好朋友陈泽夫和唐思思加上他们的妈妈、爸爸一起走。到了松花江，在那儿有很多很多的雪，就像雪的世界。那儿还有一条冰河，可能天气太冷，河水才结成冰了，这也是我梦寐以求的现象。我毫不犹豫地踏了上去，还挺硬，掉不下去！我用一个滑冰的姿势溜了一下，还没溜完我就摔了一大个跟头，怎么搞的，我弄不清怎么一回事，“打雪仗吧！”朋友们一起叫我。我和小朋友们一队，叔叔们一队，各自选好场地，一场冰雪大战来临了。
我们一个劲的打，占了上风，我特地选了几块大大的雪球向爸爸打去。我发的“大炮弹”跟天女散花一样，一点也没有杀伤性。爸爸捏得很紧，杀伤力很强，不过老打不准。这样大了不久，就被他们占了上风，我们看了看便商量起对策。用我的烟雾弹让别人傻眼，队友们就一个劲的打，可我们万万想不到他们也一个劲的打，我们也得躲了，第一计划失败。第二场，我发起了猛攻，我趁他们兵荒马乱，我便偷偷潜入他们基地抢他们子弹，可好景不长，我们被识破了，便急忙回到自己的基地。万万没想到叔叔想跟阿姨们，不料这可激怒了阿姨们，他们来帮助我们，多亏了叔叔，现在形势是6打2。我们人多势众，他们被打得连连败退。这样这场就算我们赢了，我们高兴得不得了。
我觉得打雪仗又安全又好玩，一点危险也没有，还能比个高低，是个非常好玩的游戏。
打雪仗_初二记事作文450字4今天，下起了大雪，外面白茫茫的一片。雪花纷纷扬扬地飘落下来，给大地披上了一件白色的外衣。
我看见楼下有几个小朋友在打雪仗，赶紧跑下楼加入了他们的队伍。一开始，我们做了雪球，互相朝对方打去，可有时会打在脸上，很疼。后来，我提议换种方法打雪仗。大家商量后，决定各自堆一座城堡，以城堡代替人，谁的城堡先塌就算输。我们各自占一角，堆起了城堡。一会儿，我的方形城堡堆好了，抬头一看，小强堆了座三角形的城堡，小文的城堡和我的差不多，最好笑的是闹闹，他居然堆了一座高高的“宝塔”。
我决定先攻击“宝塔”。我抓起一堆雪使劲捏成一个大雪球，瞄准目标用力一扔，转眼间“宝塔”变成了废墟。接着，我和小强连手攻打小文的城堡，可他的城堡非常牢固，我俩发了许多“炮弹”，城堡仍纹丝不动。小强见小文的城堡久攻不下，就趁我不注意偷袭了我的城堡。我当然不甘示弱开始反攻。就在我俩你一炮我一炮，打得难分难解的时候，小文搬起两块巨大无比的雪块，把我俩的城堡砸烂了。这真是鹬蚌相争，渔翁得利啊！
雪越下越大，我们都变成了白头发老爷爷了，可谁都不想回家。大家在雪中尽情地奔跑，欢笑着……
打雪仗_初二记事作文450字5我们生活在一个炎热的地区，在我记忆中没有下过雪，即使在冬天也很少有人穿毛衣，而今年是一个例外，在九月的时候竟然下起了雪。对于我门来说是一个意外的惊喜。我们不可以浪费大自然送我的珍贵礼物。
于是我和我的朋友就商量好，去空地上打雪仗，通过分人，我们分好了：我和苏晓星、吴辅国是“T”阵营，而小胖和老徐老王他们是“CT”，我们的任务是攻击他们拿下他们的领地。
我们两边还规定，只要被雪球打中头部就算“阵亡”，不许在动，而被打中身体的就算负伤，可以继续战斗，但是如果再被打中一下就算“阵亡”了！
“战斗”打响了，我们躲在雪堆后面，把雪球弄好，在弄的途中，我们不停的躲避对方丢来的雪球，吴辅国拿起两个滚出去就向小胖丢了出去，小胖腰上中弹，另一个则打在墙上。吴辅国又迅速躲在雪堆后面。
我想，我们的战斗才开始，我们就击中了敌人，多么令人兴奋呀！于是我有做了一个超大的雪球，费力九牛二虎之力丢了出去，刚好打在老王的头部，而我又不慎被小胖击中肩膀，苏晓星抓起作做好的雪球一阵狂仍把老徐打个半死，而苏晓星被击中头部“阵亡”了，吴辅国我两为了报仇一阵狂仍，终于我们胜利了。
没想到大自然送的这份礼物，不但给庄家地增产不少，而且给我们的童年一份永久的欢笑！
打雪仗_初二记事作文450字6元旦节那天，我还没睡醒。就听见爸爸妈妈在外面激动地喊：下雪啦。我赶紧穿上衣服，跑到阳台上一看，阳台上积雪有10多厘米厚，我往外望去，真是千里冰封，万里雪飘，对面山上粉雕玉琢，像童话世界一样。
我赶紧跑到小区玩耍，从来没有见过这么大的雪，小区里铺上了一层厚厚的银白色的雪毯，一脚踩下去，软软的，差不多把鞋都淹没了。突然一个雪球砸到我的背。我回头一看，妈妈发起进攻了。又一个雪球飞过来，我敏捷地躲过，原来是爸爸正在拿雪球砸我呢！爸爸对着我喊：进攻是最好的防守。于是我抓起雪球进攻他们。我们仨就开开心心地一边打雪仗一边向小广场跑去。
到了小广场，那里堆了一个雪人。雪人用气球做的嘴，锅铲做的手，葡萄做的眼睛，又萌又可爱。我们一家人围着小雪人照相。听说好多小伙伴到停车场附近打雪仗，我赶紧跑去加入了战团，大家不分彼此，向每一个人进攻。整个平台上你来我往，雪球纷飞，一片欢声笑语。后来不知道谁说：“我们堆一个雪人吧。”于是大家开始堆雪人，因为李妍希总是来捣乱，她还把白绘弘的手套砸到了树上，所以我和王霆凯几个小伙伴又用雪球进攻她。我们把她的帽子都砸掉了。
我们打呀跑呀，浑身发热，原来冬天一点也不冷。时间过得真快，不知不觉就到中午了，我们依依不舍的回家了。
打雪仗_初二记事作文450字7童年是五彩缤纷的，是幸福无比的。童年里的趣事就像大海里的珍珠，天上的星星，多得数不清。其中，我最难忘的就是和爸爸、妈妈一起打雪仗的趣事。
记得有一年冬天的下午，下了一场很大的雪。地上积了厚厚的雪，大地都变成白色的啦。我开心地在雪地里跑来跑去，爸爸看我那么高兴，也玩性大发，对我说：“难得下一次雪，我们来玩打雪仗吧！”我听了，更加高兴了。
在开始战斗前，我和爸爸都自制了许多“炸弹”——雪球，一切准备就绪，开战战斗啦！
我拿起一个大“炸弹”，用力向爸爸扔去。“啪”，雪球在他背上开了花。“啊”，爸爸连声惨叫，连忙回过头来想要反击，可我转身就跑。爸爸边追我边发动“总攻”，他手里的“炮弹”一个一个向我扔来，“啪”，一个打中了我的背；“啪”，一个打中了我的腿；“啪”又一个打中了我的头……我惨叫连连，被爸爸攻击得毫无还手之力，只得边跑边搬救兵：“妈妈，快来帮我！”妈妈听到我的求救声，也加入到战斗中。
妈妈向爸爸扔出一个大雪球，真好砸中了爸爸的头，爸爸马上转身反攻妈妈，我乘机拿起地上的雪球，一个接一个地向爸爸扔去。我和妈妈两面夹攻，爸爸最后落荒而逃。看着爸爸逃跑的样子，我和妈妈哈哈大笑。
现在，我每当想起这件事，总要“咯咯”地笑出声来。爸爸每当想起这件事，总会说我和妈妈以多欺少，很不服气呢！
打雪仗_初二记事作文450字8昨天，下了一场雪，所以，我非常高兴。来到学校，郁老师说：“同学们，这场雪是十年罕见啊，今天我们去打雪仗吧！”“好啊！”大家不约而同的喊道。
我们来到楼下，外面草地上的雪已经堆成山了，树上积满了白雪，小木屋上积满了雪，大地变成了粉妆玉砌的世界。我，陆嘉伦，赵奕钧和蒋智华一起玩。开始了，我悄悄的躲到小木屋后，操起两颗“炮弹”，悄悄地走到蒋智华的面前，扔给他一个“炮弹”，他还没有反应过来，“啪”的一声，雪打倒他额头上了。三个人顿时分散逃跑，我坐到小木屋后看着它们的诡秘行动，忽然，他们三面夹攻，雪团一个个朝我打头，我一时不知所措，来不及逃跑，“噼—啪—”我吃了三个“雪包子”。让我气急败坏。“嗖——嗖——嗖”我一连扔了五个雪球，却没一个命中目标。真把我气坏了。我想出了一个办法，悄悄的溜到人多得地方，再打他们，可是失败了，当我刚走出草地，被赵奕钧的一个雪球打到了，我的头发“变”白了！蒋智华，陆嘉伦乘势一拥而上，我跑了出去，谁知踩到了冰面上，“滋溜”一声滑到了，他俩没注意，和我摔在了一起。在一旁的郁老师赶紧把我这幅“熊样”拍了下来。蒋智华说：“哇！我们形成了一个“三连摔”顿时，我们哈哈大笑起来。然后，我们爬起来，继续玩，双方的交战也就更激烈了……
今天，我们享受到了打雪仗的乐趣，今天我真高兴。
打雪仗_初二记事作文450字9冬天到了，望着在空中跳舞的小雪花，我兴奋地喊上哥哥和弟弟，准备去打雪仗。
到了场地，我们三个围成一个三角形，各自准备好大大的雪球，打算好好地来一场“恶战”。
首先发起攻击的是我的哥哥，只见他迈开腿、扬起手，把手里的雪球朝我砸来，看他裹的像个熊似的，我本来以为他砸不中，所以压根儿就没躲开。
可是没承想，“砰”的一声，雪球砸到了我的脑袋上，我一下子变成了“白发女”，看到我这狼狈的样子，哥哥捂着肚子哈哈大笑起来。
弟弟趁我不备，也把冷冷的雪球砸到了我的帽子里，冰乎乎的，我不禁打了个寒颤，他俩这时笑得更开心了。我顿时怒火中烧，用力反击起来。可砸来砸去，连他俩一根头发丝儿都没打着。我特别沮丧，到底是怎么回事儿？我明明都瞄准的啊？看着他俩这么开心的样子，我暗暗下定决定：我一定要让他们俩也尝尝雪球的`滋味！
我重拾信心，趁他们俩笑得正开心没有防备的时候，悄悄蹲下身去，团了两个雪球。紧接着，瞄准目标，用力扔出雪球。扔完后，我几乎不敢睁眼看生怕没有砸到。可是，耳边传来的痛呼声让我吃了个定心丸，砸中啦！我开心地一蹦三尺高！
打雪仗不仅让我体验到了很多乐趣，也让我明白了无论做什么事，只要努力不放弃，就会赢得胜利与欢呼！
打雪仗_初二记事作文450字10去年寒假的一天，大雪纷纷扬扬地飘落下来。雪下得真大啊！地上白茫茫的一片，雪不停地下着，好像仙女散花一般。你看那雪花像白云，像棉花。
吃过午饭，雪停了，我和爸爸也闲了。我说：“咱们去楼下打雪仗吧！”爸爸高兴地点了点头。
我们下楼一看，院子里每辆车上都盖上了一层厚厚的、白色的毯子。我和爸爸各挑了一辆车做为阵地，打了起来。一开始，我团了足够多的雪球准备来个猛袭。结果，爸爸先发制人，把一个大雪球扔了过来，我一转身，那枚“炮弹”落在了我的背上。我赶紧跑到我的阵地，来积累更多的雪球。
有了上一次的经验，我用眼睛的余光一直瞄着后面。啊！老爸果然想在我背后搞袭击，还好，我事先识破了爸爸的意图，待他向我袭击时，我左躲右闪都躲了过去。就在我老爸又准备向我发动进攻时，说时迟那时快，我先扔了一个大雪球过去，正好砸中老爸的嘴巴里。我老爸吃了一嘴雪，我顿时哈哈大笑起来，爸爸非常狼狈地举手投降。今天的打雪仗以我的胜利而结束。
虽然，天气很寒冷，我的手也冻得通红，但是，我和老爸仍然玩得不亦乐乎。今天的打雪仗打得真过瘾呀！
打雪仗_初二记事作文450字11今天一大早，妈妈起床推开窗户，只听见一声惊叫：“哇！好美的雪景呀！”只见南湖公园的大圆盘上堆满了雪，足足有3、4厘米厚真是史无前例啊！我一听高兴极了，急急忙忙地穿好衣服连早饭都没吃，便和妈妈、弟弟一起下了楼，一边走还一边兴奋地喊：“打雪仗喽！打雪仗喽！我一定要把我妈妈打个落花流水！”
一场激烈的战争开始了。我和妈妈把汽车上、树叶上和地上的雪都做成雪球，由我的弟弟当裁判。一时间，只见雪球满天飞舞，笑声也满天飞舞，我边追边打，妈妈毫无还击之力则边逃边被打我高兴地唱道“妈妈夹着尾巴逃跑了”这时妈妈一个雪球飞了过来，我飞快地还击。一不小心，妈妈的雪球打到我的脸，我一气之下把一个雪球飞进妈妈的脖子里，她一边跑一边直叫唤：“冻死我了！好冷啊！”我便高呼：“噢，胜利了、胜利了！”，弟弟开心的笑了！
一路上我和弟弟打打闹闹，行人看了，还不知道怎么回事，以为在打架。一直打到奶奶家楼下，弟弟的脖子都湿了。我和妈妈还有弟弟开始堆雪人。奶奶在楼上看到觉得很好玩，于是，她也下来跟我们一起堆雪人。雪人的鼻子和手是用树枝做的，眼睛和嘴巴是用鞭炮纸做的，完成以后，我和弟弟一块儿看见小雪人在对着我俩甜滋滋地笑呢！
时间过的真快呀！一会儿功夫就吃中饭，我和弟弟一起对妈妈恳求地说：“以后每次下雪都打雪仗、堆雪人，好吗？”妈妈毫不犹豫地说：“好的！”
打雪仗_初二记事作文450字12童年是金色的，童年是七彩的，童年是梦幻般的。童年的故事数也数不过来，令我记忆最深的一件事就是打雪仗。
那是一个寒风凛冽的冬天，大雪刚刚降下，大地变成了一个粉妆玉砌的世界。我心血来潮，拉上堂妹一起打雪仗。我先抓了一团雪，揉成雪球，用力朝堂妹身上投去。没想到机灵的她一转身竟然躲过去了！
堂妹也不甘示弱，抓起一把雪朝我投。而我中“弹”了，脖子里的雪花冻得我直打哆嗦。“哼，接招吧！”我边说边抓起了一团雪，堂妹见形势不对，连忙拔腿就跑。我在后面紧追，今时机已到，抓起雪球跑到她身上。堂妹边抓雪球边对我喊：“尝尝我的‘旋风球’！”雪球旋转而来，正中我的眼睛。
“啊！你也太狠了，但我不会认输！”
我拿起刚做好的雪球淡淡一笑，朝堂妹扔去。雪球扔到了她的衣服上，她不高兴地撅起小嘴。小鸟也在电线杆上欢快地叫着，仿佛在为我们加油呢！见堂妹生气了，我急忙跑过去安慰她。谁知，这家伙实在太狡猾！我走近时，她飞快的抓起雪球朝我扔去。我又中“弹”了……
这场雪仗给我留下许多回忆，同时我也要告诉大家：好好珍惜童年吧！童年只有一次！
打雪仗_初二记事作文450字13今天的上午，下起了一场鹅毛大雪，外面白茫茫的一片，雪花纷纷扬扬，大地好像披上了一件银白色的外衣。我迫不及待地跑下楼去看雪。地上的雪又白又平，都不忍心踩上去，但又想踩上去试一试是什么感觉。
等大家都到齐后，我们先准备好雪球，然后就开始游戏了。只见哥哥对妹妹诡秘的一笑，妹妹好像明白了她的意思，便拿起雪球，两人一起朝我扔了过来，幸好我躲得快，没打着。不过妹妹的雪球却打在了哥哥身上，哥哥一愣神，说：“你怎么打我？”马上拿起雪球向妹妹砸去，只听“啪”的一声，雪球砸在了妹妹的脑袋上。她故意大哭起来了。哥哥急忙说：“对不起，我帮你拍拍。”哥哥刚走到她面前，妹妹就用早已准备好的雪球朝哥哥的脖领里打去，嘴里还说：“中计了吧，哈哈！”哥哥见妹妹不好对付，就把目标转移在了我身上。而我刚才在旁边观战，我不知道“狡猾”的哥哥已经悄悄地绕到了我的身后，但我还在看着哈哈大笑的妹妹，问她：“你笑什么，难道我头上长花了？”妹妹说：“快了，哈哈”话音刚落，就听“啪”的一声，一块冰凉的雪球打中了我的后脑勺，接着雪花落到了我的脖子里。拍拍雪，我一边追一边用用雪球打她，妹妹也用雪球乱打，欢声笑语，热闹极了。
玩累了，时间也不知不觉到了吃饭的时候，我们依依不舍地回去了。今天的打雪仗玩的真开心，这是我非常高兴的一天。
打雪仗_初二记事作文450字14早晨醒来，我拉开窗帘往外一看，啊！下雪了，雪花把房屋，树木，大地都盖上了厚厚的棉被，整个世界变成了银白色。
下午雪渐渐地停了，我和哥哥穿好衣服，赶紧跑下楼，地上的雪又平又白，踩上去发出“咯吱咯吱”的响声，突然站在我身后的哥哥“哎吆”一声，只见他头上开了一朵白色的大花，我们转过头来一看，原来是我们的小伙伴嘟嘟和棒棒，他们正在捧腹大笑，我和哥哥对视了一下，同时弯下腰，抓起一把雪做子弹，他们也开始准备子弹。
随着棒棒的一声令下“开始”，我们都向对方发起进攻，我一手拿着一个子弹向刚要准备子弹的嘟嘟的屁股打了过去，嘟嘟“啊”的一声差点儿摔倒，“打中了！”我兴奋地大喊，接着又发了子弹，第二颗，第三颗……“都打中了！”我一蹦三尺高，对方也不甘示弱，也开始反攻，我一连躲过好几颗子弹。
不知过了多长时间，我觉得手特别冷，子弹也快打光了，目标也击不中了，就在这时一个从天而降的大雪球击中了我，头发白了，衣服也白了，活像一个大雪人，哥哥在一旁笑弯了腰，我弹了弹衣服上的雪，生气地说“你别高兴得太早了，一会儿也被打成雪人。”话音刚落，一个大雪球就击中了哥哥，我也高兴得笑了起来。一个个雪球满天飞舞，我们的笑声也满天飞扬，最后我们累得筋疲力尽，决定结束战斗。
回到家，妈妈看见我们的脸通红，像个大苹果，衣服也湿漉漉的，赶紧让我们换衣服，我边换衣服边跟妈妈讲打雪仗的激烈场面。
我非常喜欢雪，因为它不仅给冬天带来了生机，也为我们小朋友们带来欢乐。
打雪仗_初二记事作文450字15早晨一齐床，我打开窗户，哇!汽车上，房顶上，地面上，都积了一层厚厚的雪。这厚积着的、平铺着的雪，着实可爱，它们看上去就像生日蛋糕上那雪白的奶油，看得我心里痒痒的，总想要掬一捧抱在怀里，大口地吞下去。它们摸上去就像一个三、四岁孩子的皮肤，是那么的柔软，那么的细腻。多么诱人的雪啊!
上午，教师向大家宣布：“午时不上课。”同学们一听到这个消息，都立刻欢呼起来，我和黄可仪也不例外。我们计划在小区的小花园里打雪仗。一放学，我们就向家奔去。来到小花园，我们先堆起两堆雪，各站在一堆雪的旁边，手里拿着两个雪球，准备扔向对方。随着贺晶晶的一声口令，“大战”就开始啦!我将一个雪球砸在了黄可仪的头上，哈，她立刻就被染上一头“白发”。正当我得意地大笑时，她向我发起了进攻，向我扔来一个雪球，我往旁边一跳，敏捷地躲了过去。她又拿起另一个雪球向我扔来，这下可好，一下子扔到了我的脖子里。正当我忙着清除脖子里的雪的时候，她却在那里捧腹大笑，真是气死我了!可是，看她笑得那么开心，我也开心地笑了。就这样，我们深一脚、浅一脚地在这“白色的地毯”上奔跑、追逐，扔着雪球，痛痛快快地玩到了中午一点多才回家。
打雪仗真是开心啊!
第三篇：记事作文
记事文教案
记叙文：简言之就是把你生活中看到的、听到的、想到的人和事按一定的顺序记录下来。记叙人物和事件，必须掌握四个要素，即时间、地点、人物，事件（起因、发展、结果）。----------记叙文贴近生活因此比较简单。
1、作文内容的分类
所看到的：事情：有趣的事情；社会、学校和家庭里发生的不常见的事情；社 会、学校和家庭里发生的说明某种问题的事情；对自己很重要的事情。景物：美的景色；很少见的东西；有趣的造型。人：身边的任何值得你去写的人。
所做的：记录自己做的日常事情，旅行，小实验，重大事情等。
所想的：感想：对看到的事的感想，对自己做的事情的感想，读书中的内容的感想。心情：记录快乐、悲伤、感谢、痛苦、仇恨、看不起、羡慕、赞扬、生气等心情，以及产生这些心情的原因。
2写作过程
写谁(作文对象)：发生在活动场地、竞赛等事情。
写什么(作文目的)：反映作者对这些事情的态度和看法。
怎样写：通过一件事或几件事说明作文的目的。写法：叙述事件，还可以在事件中进行有效的肖像、语言、心理、动作、细节描写。
注意事项：作文过程中，必须坚持始终要与所写这些事情的态度和看法相联系。3，写作技法
一、交代清楚事件发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果，即六要素。一件事总离不开这六要素，把这方面写清楚了，才能使读者了解事件的来龙去脉。
然而，交代这六个方面内容不应该呆板，要根据文章的需要灵活掌握。时间、地点也并不是非要直接点明，有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化，将它们间接表示出来。如“鸡喔喔叫了起来”，就是指天将亮了；“西边的太阳就要落山了”，指的是傍晚，等等。
二、记事作文，应以“事件”这个要素为核心，要围绕作文的中心选择事件，要选择最能表现作文中心思想的事件做为材料，生活中有不少新鲜有趣和激动人心的事。因此，我们平日要多观察，多想生活中遇到的事。选材要新颖，在别人的作文中常出现的事要少写或不写，这样写出来的作文才有吸引力，有新鲜感。选事至关重要，事选得好，作文就等于成功了一半。！！（捡钱包交给老师，公交车上让座，给同学补课-这些都是大家都会写而且经常写的材料，我们要想写出好的作文就必须避开大家经常写的，这样才是创新。如新的材料有节假日关爱老年人，关注老年人的晚年生活，雷锋精神因为中国人缺精神，中国就业问题，自己的心思内心真实感情等等）
三、事件的主要部分要写具体。做到重点突出起因、经过和结果，是构成事情最主要的环节，每件事都有起因、经过和结果这样一个过程，只有把这个过程写清楚，给读者的印象才能完整而深刻。在事件中要进行有效的肖像、语言、心理、动作、细节描写，这一点很重要，这样写出来的作文才生动。要突出中心，详略得当，与主题无关的事不写。
四、记叙事件中可适当运用倒叙、插叙等手法，这样能使文章“曲折”多变，引人入胜。顺叙，是按照事物发生、发展的先后次序进行叙述。
倒叙，就是把事件的结局或某个最突出的片断提在前面叙述，然后再从事件的开头进行叙述（项链这篇文章的开头是这样写的；如果上帝能让我回到过去，我一定不会再做一个虚荣的女人）
插叙 是指在叙述中心事件的过程中，由于某种需要暂时中断叙述的线索而插入的关于另一件事情的叙述。例如《羚羊木雕》，插叙了万芳体育课上帮我的事，这件事体现了万芳的善良以及一心为“我”的真诚友谊，它与“我”的行为做出对比，让情节以及人物形象更加立体化，也更加深刻地反映了主题
五、在叙事中抒发自己的感想、认识，点睛之笔。（小橘灯散发出来的光在这个寒冷昏暗的夜里虽然很微弱，但在我心里它却是无比的明亮，照着我走过人生中每一个昏暗的地方。）
接下来看一篇参考范文； 音乐之声
家是我们最好的港湾。每个人的家里都会弹奏出一首首热情奔放的音乐。
早晨，闹钟“叮铃铃”地呼唤着我赶快起床。我起床后，发现妈妈正在厨房里煮早饭，突然，我听到“砰砰砰”的声音，原来妈妈正在热火朝天地帮我做蛋炒饭。爸爸伸了个懒腰也起床了。此刻，我又听到了“哧哧„„”的声音。我走进厨房，发现妈妈正小心翼翼地为爸爸煮鸡蛋。我走出厨房，“碰”的一声，厨房里的门被我关上了。妈妈把早饭端到餐桌上，我们争分夺秒地吃完了早饭。接着我去上学，爸爸妈妈去上班，旋律优美，自然流畅的音乐之声，也逐渐停止了。
爸爸妈妈马不停蹄地忙了一天，终于下班了。我辛苦地上了一天学，也终于放学了。傍晚，我“嗵嗵嗵”地走进书房写作业，节奏明快的脚步声使我其乐融融。“沙沙沙，沙沙沙„„”一行行娟秀的字在练习本上出现了„„爸爸一边哼着优美动听的歌曲，一边剥毛豆;妈妈一边唱着节奏鲜明的流行歌曲，一边切丝瓜。整个家庭都沉浸在音乐的海洋中，家真温馨啊！
晚上，我写完作业，吃完了晚饭，就和爸爸打了一会儿乒乓球。乒乓球声“咚咚咚咚”，萦绕耳际，我乐此不彼。妈妈悠闲地看着电视，不时发出动听的笑声。
夜深人静，昏昏欲睡。温馨甜蜜的音乐之声结束了??
一、写家里事的作文类型（写家庭中的突发事件，来抒发自己的一种情感。）参考题材
2.爸爸妈妈在工作上取得了成绩，得到了较高的荣誉；
3.爸妈的一个愿望终于得到了实现，我们全家人热烈庆贺；
4.为家里人举行生日晚宴，场面非常热闹；
5.有一个亲戚从很远的地方回来了，久别重逢，全家人非常高兴；
7.因为一件紧张的事情，最后化险为夷，平平安安，所以全家人都感到非常庆幸；
8.爸妈又吵架了，他们准备这个月去法院办理离婚手续；
10.隔壁邻居不讲公共道德，每天都要打麻将到很晚，吵得整幢大楼都睡不安宁；
14.家里的某一个亲人不幸去世了，给全家人带来了巨大的悲伤；
参考题目
1.《爸妈笑了》2.《发生在我家的一件事》3.《我家的双休日》 4.《我跟妈妈学家务》 5.《我有这样一个家》 6.《我家的喜事》7.《我家的变化》8.《在充满爱的家庭里》 9.《我家的烦恼》10.《爸妈闹别扭时》11.《爸妈不在家的时候》 12.《家庭给我的______》
13.《喜事临门》14.《今天我当家》 15.《我带着分数回家》 16.《不幸发生以后》17.《晚饭后的争论》18.《我想对父母说》19.《我家的“三国大战”》20.《我的家庭》 21.《关怀》
22.《我家之最》23.《我帮______做家务》24.《家庭小**》25.《我家的属相》
三、写家里事的参考开头
1.《发生在我家的一件事》的两种开头
第一种开头：这件事发生在去年的冬天，我记得那年的雪下得很大很大。
第二种开头：奶奶在去年冬天不幸去世了，这件事给我们全家都带来了无限的悲伤。
2.《我有这样一个家》的三种开头
第一种开头：我有这样一个家，一个幸福美满的家。
第二种开头：幸福美满，这是我们家的最好的概括。第三种开头：在我们家，不管你什么时候来，几乎总能听见全家人格格的笑声。
3.《家庭给我的______》的两种开头
第一种开头：在我的家里，我是妈妈的“宝贝女儿”，是爸爸的“千金小姐”，他们给了我无限的爱。
第二种开头：我有一个家，一个充满了爱的家，一个充满了阳光和雨露的家。
4.《我对父母说句话》的两种开头
第一种开头：爸妈，今天，女儿要对你们说：不要老是瞧不起你们的女儿！你们的嘲笑和讽刺已经深深地伤透了女儿的心！
第二种开头：今天，在这静静的时刻，我想对我的父母说些什么话呢？想来想去，我最想说的一句话就是：爸妈，请你们尊重女儿的自尊心！
5.《我学会了做家务》的两种开头
第一种开头：红烧肉是我最喜欢吃的一种菜，可我从来也没有烧过。今天，机会来了，妈妈终于答应我，今天教我烧红烧肉！
第二种开头：红烧肉，你喜欢不喜欢吃？那你会烧吗？告诉你，昨天，我从妈妈那里学会了烧红烧肉。6.《喜事临门》的两种开头
第一种开头：今天，爸爸回家时的脚步特别重，一进门就高声对全家人宣布：“明天搬新房！”
第二种开头：“明天搬新房！”爸爸一回到家，就兴高采烈地宣布了这一大喜之事。
7.《我家的双休日》的两种开头
第一种开头：又一个双休日到了，全家到哪里去玩呢？爸爸提议去爬山，妈妈建议去划船，我果断地投了爸爸一票。于是，我们全家就决定了去爬天平山。
第二种开头：一个双休日的早晨，在通往著名游览胜地天平山的路上，有一家三口正快速地骑着自行车——这正是我们一家，今天双休日，我们要去游天平。
第二类 写班级学校的事
一、写班级学校的事的作文类型
1.写学校的一件事，表现学校的新面貌新气象；
2.写班级的一件事，反映出班级的班风和同学的精神面貌；
3.写发生在班级的一件事，表现班级同学之间的深厚友谊； 4.写发生在班级的一件事，表现出师生之间的亲密关系；
5.写发生在班级的一件新鲜事，反映新时代的少年风采；
6.写班级的一件大家议论纷纷或有争议的事情，表明自己的态度和想法。
二、写班级学校的参考题目
1.《我们班的新鲜事》2.《这件事教育了我》3.《真是乐死人》4.《一次难忘的考试》5.《记一次大扫除劳动》 6.《体育课上》7.《难忘的一课》8.《校园趣事9.《交卷前后》
10.《这件事发生在我身边》 11.《课外》12.《一堂实验课》13.《一堂公开课》14.《这件事使我感动》15.《这不是小事》16.《校园新事》17.《我们和老师都笑了》18.《校园里的笑声》19.《一次难忘的考试》20.《课间十分钟》
三、写班级学校事情的参考开头
1.《我们班的新鲜事》的两种开头
第一种开头：一个双休日的上午，我们全班同学都穿着漂亮的衣服，来到了学校——你知道我们要干什么吗？
第二种开头：最近，在我们班级里，出了一件新鲜事：大家轮流当班长！第三种开头：老师成了学生，学生却当老师——这是我们班级最近发生的一件新鲜事。
2.《一堂实验课》的三种开头
第一种开头：“叮铃铃”一声清脆的铃声响了起来，上午的第二节课开始了。
第二种开头：“这堂自然实验课上什么内容？”上课前，同学们都在猜测着，议论着。
第三种开头：“上课！”随着班长的一声高喊，自然实验课开始了！
3.《真是乐死人》的三种开头
第一种开头：“哈哈哈?”，一阵热烈的欢笑声从四
（二）班的窗口飞出，这是他们在进行有趣的童话表演。
第二种开头：只要一想起这件事情，我就禁不住要笑出声来。
第三种开头：“四
（二）班元旦联欢会现在开始！”随着主持人的一声宣布，全班同学盼望已久的联欢会开始了！
4.《一次难忘的考试》的两种开头 第一种开头：我经历过许多次的考试，但三年级时的一次体育考试是我最难忘的一次。
第二种开头：那一天，体育老师忽然来通知我们，说，区里要进行一次体育的测试，内容是400米长跑。我一听，就有点害怕了，因为我的脚上个星期被玻璃划破了。
5.《课间十分钟》的两种开头
第一种开头：“叮铃铃”，下课的铃声响了，原先安安静静的校园又变得热闹起来。
第二种开头：一下数学课，王苹就来找我，说：“我们来跳牛皮筋吧！”于是我们就在教室的走廊里跳了起来。
来的礼物时，非常生气。我站在一边，低着头为自己辩护：“他送到我们家来了，我就只好收下了。”
3.《社会新风》的两种开头
第一种开头：在我们的周围，每天都发生着许许多多值得赞颂的事情，今天，我要说的一件事情，就是表现了人与人之间善良友好的感情。第二种开头：张大妈已经六十五岁了，可她最近竟举行了一场有意义的婚礼，你说新鲜不新鲜？
4.《感人的一幕》的三种开头
第一种开头：春风吹拂着景德路上的杨柳树，像一位位舞蹈演员一样，杨柳翩翩起舞。
第二种开头：那天，我放学回家，经过景德路口的时候，突然前面有一位骑车的妇女摇摇晃晃，从车子上重重地摔了下来！
第三种开头：感人的一幕永远也不会使人忘记。这件事发生在去年夏天的一个下午。
5.《这件事对吗》的两种开头
第一种开头：我气呼呼地跑回家，往床上一扑，眼泪像泉水一样夺眶而出。
第二种开头：双休日，我与妈妈一起去逛街，当我们走到一条小巷的时候，一辆摩托车从远处开来。正好我们身边有一个积水的地方，车子一开过，脏水哗地溅了我们一身。
6.《路遇》的两种开头 第一种开头：“啊呀，这不是我的小学同学张亚吗？”放学时，我看着走在前面的一个人，突然叫了起来。
第二种开头：张亚是我小学时很要好的一位同学，可是她搬家以后，我们就很少见面了。巧得很，我们竟然在放学的路上相遇了！
老师给的只是参考，真正写好作文需要同学们用心去体味生活，仔细地
观察事物的每一个细微的东西，多多阅读多多练习，相信在自己的努力和老师的帮助下同学们一定可以让文字飞舞起来。
记 事 类 作 文 教 学 案 例
杨桥镇螺山小学-曹刘林
一、设计依据与教学目标
记事类作文是以记叙事件为主要内容的记叙文。写简单的记叙文，首先要练好记事的基本功，因为记事是日常生活中最常见的文体之一，同时，它又是写人、写景、状物的基础。因此，教师要引导学生通过练笔训练，帮助学生掌握记事的基本规律和方法，为促进学生素质的全面发展打好基础。记事类纪实作文的教学目标是：(1)激发学生对生活的热爱，引导学生观察思考身边熟悉的事情，丰富习作的素材。(2)通过抓读、写联系，帮助学生初步掌握如何把事情的经过写完整和如何把事情的经过写具体的习作方法。(3)培养学生独立构思和认真修改习作的良好习惯。
二、教学过程与教学策略
(一)启发回忆，选择习作素材
1.启发谈话，激发学生回忆生活的兴趣
同学们的生活是丰富多彩的。当你打开记忆的闸门，你亲身经历的一桩桩、一件件美好的往事便会浮现在你的眼前：在街头巷尾、校园里、家里、村子里、上学路上看到或听到的新鲜事儿，春游时饱览祖国大好河山时的欢乐，除夕之夜吃团圆饭的热闹情景，寒、暑假到
敬老院为孤寡老人做好事，在田野里与家人一起劳动的欢快场景??这些事情，有的让你高兴，有的让你难过，有的让你受到鼓舞，有的让你从中吸取深刻的教训，有的使你受到了思想上的教育和启示，有的使你学到了新的知识，有的使你增长了见识和才干。
能不能把你认为最想告诉老师的那件事向老师介绍一下呢?请你们好好回忆下当时的情景。2.分四人小组互议，相互启发，确定或调整写作素材
分四人小组互议时，教师提出互议要求：①你为什么要向老师介绍这件事?②你还有更值得向老师介绍的事情吗?如果有，可以调整。这一环节的设计，一是向学生渗透写作目的教育;二是充分调动学生自主选材的积极性。
(二)指导构思，教给习作方法
1.指导学生学会自拟题目
(1)启发谈话：同学们都想把自己最想告诉老师的那件事介绍给老师，为了不耽误其他同学的时间，你们能不能把想要告诉老师的那件事写下来给老师看呢?不过，要把这件事写下来，先要确定一个恰当的习作的题目。
(2)教师先引导学生回忆已学过的记事类课文或自己读过的记事类习作，启发学生思考：记事类的文章我们一般可以从哪些角度去确定文章的题目?在此基础上，教师揭示记事类文章拟题的基本规律，既可以按时间或地点拟题，也可以按中心事件拟题。
(3)让学生根据回忆的习作素材自拟题目。
2.帮助学生掌握“有序”表达的方法(1)启发谈话：同学们读过许多有关记事的文章，想一想：作者是按照怎样的顺序来安排材料的?
(2)教师归纳小结。记事的文章，作者安排材料的方法通常有以下两种：
顺叙——就是按照事情发展的先后次序来组织安排材料。
倒叙——就是先写出事情的结果或某个最突出的片段，然后再回过头来写事情是怎样发生、发展的。
(3)让学生根据自己的需要选择表达的顺序，并列出习作的提纲。
3.教给学生采用多种形式开头的方法
万事开头难。学生习作构思时，首先遇到的困难就是“开头难”。因此，教师在习作指导时，要教给学生采用多种形式开头的方法，这样做，一是可以开拓学生的思路;二是可以帮助学生解决“开头难”的问题。
(1)启发谈话：一篇文章如果有一个好的开头，能产生“开门红”的效果，因为读者看文章总是从开头读起的。但是，为了表达的需要，文章开头的形式却是多种多样的。想一想：在你读的记事类文章中，哪些开头的形式给你留下了深刻的印象?
(2)教师归纳小结。就写一件事而言，常见的开头形式主要有以下几种： 开门见山——直接点明文章的中心。如：“劳动是最有滋味的事。肯劳动，连过年都更有滋味，更有乐趣。”
抒发感情——直接渲染文章气氛。如：“我今年小学即将毕业了。从不懂事的小孩，到胸前飘着红领巾的少年，在我成长的过程中，有多少值得回忆的往事啊!在这些往事中，最使我难忘的，是??” 说明情况——对事情发生的时间、地点以及主人公作简要的说明。如：“金秋十月，家乡的桔子熟了。远在上海的舅舅带着他11岁的女儿做客来到了杨桥镇。第二天一早，表妹就嚷着要我陪她去园子里采桔子。”
设置悬念——以吸引读者关注文章的主要内容。如：“明明虽然有个储蓄罐，但今天储，明天用，所以总是空着。可是最近不知什么原因，储蓄罐渐渐地满了，沉甸甸的。谁知好景不长，一天，我摇了摇他的储蓄罐，空空的了。钱到哪儿去了呢?我的心里顿时升起了一团疑云。”
展开联想——从某一个事物追溯到某一件事情。如：“每当我看见珍藏在抽屉里的那张我和李老师合影的照片时，就想起一件十分羞愧的往事。”
开头的方法尽管有多种多样，但具体写作时，还要根据文章的需要灵活运用。可以用一种方法开头，也可以将几种方法结合在一起开头。
(3)先让学生根据习作的需要写一个开头，然后教师指名交流，再作适当的指导。(三)学生起草，完成习作初稿
终于学会了，而且还学会了在操场上单手扶着骑，双手不扶骑，还会带人骑哩。
古语说得好：功夫不负有心人。只要有决心，什么事都能学会。从我学骑自行车这件事来看，就证明了这一点。
修改提示：
以上这两篇习作，事情的起因、经过、结果交代得是否清楚?“为什么学骑自行车(起因)?”“怎么学的(经过)?”“学的结果怎样?”(结果)重点部分是否写得具体?用“——”划出需要修改和补充的地方。
3.学生自改习作。要求学生先进行错别字和病句的常规修改，然后，教师引导学生对照“记叙是否完整，重点部分是否写具体”这一要求进行重点修改。
4.分小组互批互改。
5.课堂交流。要求学生按“原来怎么写的——现在怎么修改的——为什么要这样修改”的顺序说出修改的过程和理由。
6.对通过修改习作有明显进步的同学给予奖励，以此进一步激发学生修改的兴趣。(五)指导评赏 成就激励
1.启发谈话，激发兴趣
俗话说：“功夫不负有心人。”你的习作通过自己几次修改，一定有许多精美之处，这是你辛勤劳动的结果。请你将自己习作中认为写得最满意的地方读给同桌或小组里的同学听听，让他们与你一起分享成功的欢乐。
2.分四人小组评赏。可以自己评赏自己的习作，也可以评赏他人的习作。
3.鼓励学生自告奋勇走上讲台评赏自己的习作或评赏推荐他人的习作，进一步激发学生的习作热情。
4.对评赏得好的同学及时表扬。
5.将优秀习作或修改后有明显进步的习作装订成册，在班内、学校内传阅。
将班级中的优秀习作推荐给学校“红领巾广播站”。
第四篇：记事作文
乌鸦反哺
镇二小学五年（2）班王铭宇
那天，天气很晴朗，微风轻轻的吹着，仿佛怕惊扰了这对母女 ——小红和妈妈，她们正走在乡间的道路上。
走着走着，小红抬头向上观看，忽然，看见一只小乌鸦在天上飞来飞去。小红感到好奇，就问妈妈：“妈妈，你看天上的乌鸦为什么老是飞来飞去的？”妈妈笑着说：“你看树上的鸟窝里有一只老乌鸦，有可能它是那只小乌鸦的妈妈呀！”小红更加好奇了，不停地问：“那小乌鸦为什么嘴里还叼着虫子呢？”妈妈和蔼地说：“可能是因为老乌鸦生病了，小乌鸦为了报答它的养育之恩，在外面找食物喂它吃。”小红听了妈妈的话，仔细观察着小乌鸦，只见小乌鸦飞快地飞向它们的鸟窝，老乌鸦已经奄奄一息，连嘴都没有力气张开，小乌鸦想让它的母亲吃下食物，用嘴把虫子咀嚼好，再一点点送到它母亲的嘴里，老乌鸦再吃力地吞下去。
妈妈看到这情景，紧皱着眉头，可能在想：将来自己的孩子是否会像小乌鸦一样报答父母的养育之恩？她轻轻地叹了口气。小红看见妈妈的表情。似乎读懂了她的心思，便说：“妈妈，等将来我长大了，也会像小乌鸦一样报答您的养育之恩的。”妈妈听了，紧皱的眉头舒展开了，说："我的女儿长大了。”
这时，乡间的道路变得更幽静了，两旁的大树也安静了下来，好像在宁静地听着这对母女的对话。
佐文老师的话：
第一场课是“看图作文'课。知识点是如何写好人物的对话，注意提示语的位置和作用，你能很好地掌握知识点；写作技巧方面老师今天旨在让学生掌握看图作文的两种方法：看图编故事和观后感，你能按照老师教给的方法，有序地编了一则生动的故事，条理清楚，中心明确，语言生动，让读者也感受到乌鸦反哺的伟大精神。
第五篇：记事作文
难忘的老师
我在我亲爱的母校生活了6年了，六年弹指一挥间，转眼间我们就要毕业了，小学的生活多么让人依依不舍，在小学生活中，我遇到了许多老师，有严谨慈爱的班主任老师、严肃的品德老师、平易近人的科学老师。现在我就来说说我最难忘的老师。
我最难忘的老师，是我学的最好的一门课的老师——科学老师，宁老师。
科学老师刚叫我们时，给我的第一印象就是严肃，因为他脸很黑，样子甚至有些凶，这让我么之间仿佛隔了一堵墙，我觉得难以接受，不过后来我改变了这个看法。
那是一节很普通的科学课，我们上完课后照例讨论。正当我们讨论的激烈之时，宁老师走了过来，我们起先不知道，仍兴致勃勃地讨论着。当我们一抬头，发现宁老师正笑咪咪的看着我们时，我么吓坏了，顿时鸦雀无声，大气也不敢出一下。可是呢？宁老师却兴致勃勃地说着他的观点，慢慢的，我们开始尝试接近他，才发现，他原来非常平易近人，于是我和几个热爱科学的同学便开始经常和老师在一起讨论现在仍是如此。
宁老师给我的第2个印象就是敬业。就在上个星期，我们刚考完期中测试马上就要升学考试，宁老师常自己帮我么整理复习资料上个星期他跟我么说：“今天晚上4、5、6，单元的复习题我会发到网上，不过请同学们明天再打印，因为可能很晚才能发上去„„”有同学问他：“三个单元的复习题那么多能打完么？”老师却说：“其实也没什么，就是晚上加加班就好了。我没想到这句话会这么轻松的被说出来。所以我对老师由衷的敬佩。这就是我的老师，我将永远记住他——宁老师。
我的小学生活
时间好像一阵风似的，眨眼间就来了，但眨眼间也就走了。想不到我进这个学校已经有六年了，回想起以前我那爱哭的样子，同现在比真实太不一样了。
我们就像一棵棵小草一样，本来是那么的渺小，微不足道，时间就像春雨，一场春雨过后，小草都长大了，变得更翠绿，更强壮了。六年就如一场春雨一样的快，我们被这场春雨浇灌了，滋润了，也长大了。在这长大的过程，我们也会经历千难万险。
记得有一次我读一年级的时候，因为自己的一时大意忘记剪手指甲，结果第二天被一个
值日生姐姐看见了，便帮我扣了分，我记得当时心里很紧张，感觉天都要塌下来了，可那又能怎么办呢，所以我从那次起我发誓从今以后决不能再因为我而让班级扣分，直到六年级我也从没有为班级抹黑过。
因为知道在学习的过程中会受到伤害，所以我不得不学会坚强来保护自己，随着时间的推移，我的性格也发生了变化，从爱哭的我变成了遇到什么事都会坚强面对的我。不管什么事我从来都不放弃，我的身体不怎么好，经常会生病，经常会去看医生，最让人头疼的就是会发烧，一烧上去就很难退下来，但是我从来没有因为发烧而请假，我很清楚每天的任务，如果我不来，我就会落课，同时还得麻烦老师帮我补课，所以我并不喜欢请假，我总是告诉自己要坚持下去。
我很喜欢书法，在练书法的过程中有许多艰辛，冬天每天晚上来回的路上最难受，那风是钻劲衣服里去的，有时会让人冷得受不了。夏天就更难受了，除了蚊子还有一个大问题，没有电扇，所以我每次都是以汗洗脸的。其实这些我都无所谓，因为我最怕的就是老师的斥骂，也许是因为我没有认真，也许是因为我没有进步，但老师的一句句话我都把他们记在心里，告诉自己努力去做好。
被老师批评无所谓，而被批评的根源才是主要，我一直都这样要求自己，因为我知道如果人不经历这些，就不会真正长大，它们都是让我终身受益的东西，我永远铭记在心。
生活中的美
“美”这个字，不止是形容外表，在生活中，美无处不在。在清冷的大街上，一团纸孤单的随风奔跑着，显得那么无助。
一辆车子驶过，带起一阵风，纸团飘啊，飘啊，飞到了一只红皮鞋脚下，那是一个很美的女孩，大眼睛神采奕奕。纸团满以为这个漂亮的小姑娘会帮它回到自己的家——垃圾桶，但它想错了，红皮鞋轻轻一脚，将纸团踢得打滚，而垃圾桶，此时就站在旁边，离女孩不到一米的地方，无奈的看着翻滚的纸团。
接着，纸团飞到了英俊的小伙子脚下，飞到了慈眉善目的奶奶脚下，飞到了大胡子司机叔叔的脚下。
纸团满以为这些长的美的人，会送它回家，可是，它受到的待遇又是怎样的呢：小伙子踩了它一脚，老奶奶白了它一眼，司机叔叔开着汽车无情的轧向了它„„
纸团绝望了，它知道他的家——垃圾桶就在不远处，他想结束流浪的生活，他想回家，可是，没有一个人能够送它回家，没有。
调皮的风儿掀起纸团的衣角，又让它飞翔。
事情发生了转机，纸团慢慢地降落在了一个小布鞋前，这个女孩长相一般，左半脸还有一块紫红的胎记，就因为这胎记，伙伴们都嫌她丑，不和她玩。
纸团抬头一看，女孩的胎记是那么狞恶，它害怕了，害怕她像前几个人一样虐待它。女孩蹲下了，轻轻抚摸着纸团，说：“小纸团，你一个人待在这里一定很孤单寂寞吧！我送你回家。”说着，她用小手轻轻捏着纸团，将它送回了家。那时的美女孩，真美。心灵美，才是最重要的，外表在心灵面前只会无地自容，生活当中，有很多，当你扶起摔跤的小妹妹时，当你捡起一片纸屑时，当你帮助了别人而不求回报时，你，就很美。
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