尊师重教先进个人事迹材料

第一篇：尊师重教先进个人事迹材料

于进军同志，2009年3月任合成橡胶厂副厂长，分管HSE、生产管理、企业管理等工作；2010年12月任橡胶一厂厂长，主抓全面工作。多年来，他致力于合成橡胶工艺技术的发展和进步，勤恳钻研、开拓创新，按照“精心工作、止于至善”的理念，重视职工教育，大力推进三支人才队伍建设，为橡胶一厂的发展储备了大量优秀人才。

一、加强青年技术人员队伍建设。按照“造就精兵、成就高手”方针，在严格执行新入厂大学生倒班三年制度的同时，大力开展导师带徒活动。选拔优秀技术管理人员和技能操作人员，为每一名大学生配备技术和技能两位师傅，每半年开展一次技术、技能测试，测试成绩作为导师绩效纳入考核体系；同时要求各装臵2011年大检修开停车、倒空臵换期间，严格保证工艺专业倒班大学生匍身一线、全程参与，全力保证新入厂大学生技术、技能的均衡发展，为其成长提供了更宽阔的通道。选拔优秀技术管理人员开展装臵操作人员技能鉴定培训工作，充分发挥高学历人才专业知识优势。针对青年技术人员学历较高、对自身能力提升较为关注的特点，加强主体专业技术人员再教育支持力度，选派青年技术人员参加国际化英语、日语、阿拉伯语培训班，鼓励主体专业技术人员参加在职硕士研究生继续教育培训班。为适应专业化重组需要、提高主体专业技术人员技术管理水平，利用业余时间，组织各装臵专业技术人员轮流开展“专业技术人员一堂课”活动，在专业技术人员之间制造出“比学赶帮超”的良好学习氛围，加强了装臵间的技术交流和管理经验分享；选派专业技术人员参加外出学习和技术交流；组织专业技术人员听取关于合成橡胶特别是稀土顺丁橡胶、乙丙橡胶发展前景的讲座；分派专业技术人员参加各类技改、技措项目。为逐步把专业技术人员培养成一专多能、适应多装臵技术管理奠定下良好基础。

二、加强管理人才队伍建设。结合“四强四优”活动，认真落实党委中心组学习计划，组织党员领导干部进行理论学习，积

极提高领导班子政治水平和理论基础，促进整体战斗能力的稳步提高。专业化重组初期，组织各专业部室加强业务知识学习，积极与公司各专业部室建立联系，督促安全专业及新任职管理人员危险化学品取证工作，实现了各专业工作无断点过渡。在各专业部室中深入开展“创先争优”和“比学赶帮超”活动，促进了各专业工作的正常化，切实提高了各部室专业化重组之后的工作能力和业务水平。督促各专业部室管理者加强管理理论的学习，选派1名部室管理者参加集团公司国际化经营专业技术人才英语培训班，提高管理队伍理论知识水平。

三、加强技能人才队伍建设。积极配合人力资源管理，不断加强技能人才队伍建设，大力支持技能操作人员参加公司学分银行、青年业校等各类培训，为技能人才队伍的成长充分提供便利的条件。按时组织技能操作人员参加公司及集团公司范围的技能培训和比武，制定二次奖励机制，激励广大技能操作职工转变“要我学”的观念，自主提升业务水平。在技能操作人员中开展导师带徒活动，形成高级技师、技师、高级工、中级工、初级工逐级引导的良好氛围，引导技师加强学习，不断向高级技师、技能大师迈进。选拔优秀技能操作人员作为倒班大学生的技能师傅，引导高学历人才向高技能人才转变。为充分发挥技师队伍力量，成立橡胶一厂技师协会，定期对装臵开展技术评定，为装臵安全生产、隐患消除提供宝贵建议。

一年来，于进军同志精细严谨的工作作风和注重职工教育的工作方法发挥了巨大作用，橡胶一厂的职工面貌发生了深刻变化。技术人员中拥有工程师及以上水平？人，技能人员中拥有高级工及以上水平？人，高级技师？人，技师？人，并于2011年涌现出？名首席专家，实现了三支人才队伍的均衡建设，为橡胶一厂的长远发展储备了充足优秀人才。

第二篇：尊师重教先进个人

09尊师重教先进个人

作为新时期宣传干部，始终牢记“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本”宗旨，以实际行动落实教育优先发展战略，为弘扬尊师重教传统美德，形成尊师重教良好风尚积极努力工作、做出自我贡献。

一、筑牢尊师重教思想根基

（一）通过参加政治理论学习，坚信“尊师重教亘古不变”。教师带领人类打开知识大门。教师的工作没有轰轰烈烈的场面，只是默默无闻地耕耘、浇灌。人的成长成才离不开教师。一个没有教师的社会，是一片贫瘠的荒漠。

（二）通过参加时事政策教育，明白“尊师重教乃护民之本”。教育是最基本的公共产品，关联千家万户，惠及子孙后代。一个受过一定程度教育、掌握一门实用技能的人，就有了脱贫致富、持续发展的希望。一个社会能做到人人有学上、有书读，以人为本和公平正义就得到体现。

（三）通过参加区情教育活动，深知“尊师重教为兴区战略”。我区始终坚持经济社会发展规划优先安排教育发展，财政资金优先保障教育投入，公共资源优先满足教育和人力资源开发需要，尊师重教为科教兴区战略提供强大的智力支持和人才支撑。

二、服务尊师重教发展大局

（一）致力弘扬尊师重教传统。一是节庆爱国教育弘扬尊师重教主题。在“五一”、教师节、“十一”等重要节庆时段，参与策划全区群众性爱国主义教育活动13场次，使尊师重教鲜明主题体现的淋漓精致。二是形势政策宣讲弘扬尊师重教主题。积极参与新农村建设、十一五规划、市委三届五次全委会等系列形式政策教育活动21场次，主动建言，科学组织，使尊师重教优良传统进村如户、入脑入心。

（二）致力营造尊师重教氛围。一是引导尊师重教舆论。利用《人民日报》、重庆电视台和区级新闻媒体，参与“沙坪坝公平教育发展纪实”、“沙坪坝名校名师巡礼”等专题采访7场次，对优秀教师进行专门采访，对尊师成果进行专题宣传，形成尊师重教的强大舆论氛围，不断巩固和提升传统科教文化中心区的优势。二是引领尊师重教风尚。依托市级文明城区创建，参与文明提升工程、大手拉小手等6个创建系列活动，设计制作大型户外广告、展板、宣传栏、标语211条（块），使尊师重教的社会公德深入人心，使尊师文明氛围常驻校园，使重教文明风尚蔚然成风。

（三）致力选树尊师重教典型。一是选树德才兼备名师典范。深度挖掘全国道德模范、退休教师李明素等4名教师典型的先进事迹，参与策划组织沙坪坝区援藏教师、库区支教教师等群体事迹报告会3场次，使25名新时期教师代表的优秀事迹深入人心，使尊师重教一度成为全区上下的共识。二是选树崇知重教典范。依托学习型城区打造，参与“重庆读书月”、“书香重庆、和谐校园”等系列活动，对天星桥街道小正街社区书记冯克雄等尊知尊师典型进行选树、培养，使尊重知识、尊重教育、尊重人才的氛围日益浓厚。

第三篇：“十一五”期间尊师重教主要事迹

镇党委政府始终坚持“百年大计，教育为本”的宗旨，始终把发展作为兴学育人的第一要务，充分调动广大干部职工的积极性，使教育工作稳中有升。

一、机关干部带头做表率，营造尊师重教浓厚氛围近年来，镇党委政府始终坚持把精神文明建设活动贯穿到相关工作之中，围绕这个核心，镇党委政府多次坚持组织干部职工在教师节来临期间看望慰问辛勤耕耘在教学一线的教职员工，与他们亲切座谈当前教育重难点，并送去慰金以资鼓励；在组织安排代理家长、困难补助适当倾斜的基础上，长期坚持对辖区内的中小学生，尤其是留守儿童、贫困学生进行走访慰问，关心他们的学习和成长，从精神层面和物质层面给予相应的帮助，让他们拥有一个美好的童年。

二、党委政府重教兴教，确保“两基”达标不停步

党委、政府不断深化对教育工作的认识，把教育工作列入党委、政府的重要议事日程，主要领导亲自抓，分工副职具体抓。为了使杠家镇教育“两基”巩固工作真正落到实处，镇党委政府成立“两基”巩固工作领导小组，明确责任，包村分工，主动参与，每学年初，包村干部深入各村进行摸底调查，动员失辍学儿童入学，印发宣传材料，宣传党的教育政策。保证了学校的“两基”工作稳步提高。

三、坚持做好“两免一补”，切实保障困难学生入学 在实施“两免一补”政策过程中，始终坚持按照学生申请，民主自评，村委会、民政办参与，学校把关的原则，对学生情况进行认真审核、汇总，建立台账。坚持做到资金统一管理，阳光操作。对“两免一补”学生分配原则、评定程序进行明确具体规定，镇村校三级联动，学校具体落实，并公布举报电话，接受社会监督。同时，组织检查组对各校“两免一补”执行情况进行督查，确保了专款专用，让中小学生和特殊教育学生顺利就学。

四、全年常抓不懈校园安保，确保教育教学正常开展 安全工作常抓不懈，成绩显著。安全无小事，责任重于泰山。镇党委政府高度注重社会治安综合治理和对学生的安全教育，定期组织交警、司法、派出所、综治办等部门进行了校园周边安全专项整治，对私车接送学生、校外非法摊点、交通道路指示、校外减速带建设等进行了相关检查和处理；加强了校园专（兼)职保安配备保安，成立了义务巡逻队，每天24小时进行校园安全巡逻；及时对学校的安全问题进行安全检查，对教师学生到校，在校，放学回家，生活，交通，用电等安全问题进行排查，发现问题及时解决处理。近几年学校从未发生过安全事故。

第四篇：尊师重教典型事迹

在新洲建筑企业界里，有这样一位老党员，他年近花甲，自己只有高小文化程度，他尊师重教。他用一颗感恩的心，去为一位离退休老师安享终身；他用一颗温暖的心，去帮助那些上不起大学的穷孩子们；他宁可苦自己，济困建学校；他的真情感动了他的同行们……

他，就是武汉祥和建筑集团董事长兼总经理刘维宏同志。在采访这位年满五十六岁老同志的时候，从他的谈话中，看到了这位老同志的可歌事迹，也看到了他那颗感恩的心发出的温暖和情怀。

“用感恩的心，回报老师为我画上了美好人生轨迹。”

刘维宏同志是位木工师傅，只上过小学四年级。六十年代初，家里很穷，父亲多病，母亲是小脚，不能干农活，父母亲生养他兄妹七人，由于当时医疗条件差，五个兄妹都夭折了，只剩下他和一位姐姐。由于经济困难，他上小学四年级就辍学了，回家学木工手艺。

谈起上小学四年的时光，他不忘一位叫余常明的小学老师。他说：“没有余老师，我怕四年书也读不成。由于家里穷，没有桌椅板凳，有时连五角钱的学费都是余老师垫付。”回忆起学木工手艺那个年月，在六十年代，学个手艺也十分艰难，经济困难，文化程度低，社会技术封闭。在那个时候，在农村里的木工活，修农具大都要用到圆和等分线，一些师傅技术保守，不肯教，要学好木工技术，要经过几年的艰难徒弟生涯。回想起来，刘总感恩地说：“感谢余老师，多亏在小学里学到了圆周率和分数；为我学木工画上了人生美好的轨迹”。

在谈到这位小学老师的时候，他感慨地说：“在我的一生的生存和发展中，我感到老师教学生是无私的。在我看到的中国近几十年发展和强大，我领会到是教育奠定了强大的基础，是老师做出了无私的奉献。我这个人很敬重自己的师傅，更敬重我的老师。”

在从事木工到从事建筑工作这几十年里，刘维宏同志从没有忘记自己的这位小学老师。余常明老师是位脚有残疾的老师，他辍学后，拜余老师为干父，不识的字请他教，不会计算农具活，请余老师讲，自己学会了识字，学会了计算。每年的逢年过节，都上老师那里去看望：老师家里有重活他都去帮忙做；老师退休后在家里休息，他抽点空闲到老师那里去问寒问暖。XX年余老师病倒在床上，他嘱咐妻子去帮助照料；余老师家里有困难，他常常帮助解决，直到余老师去世，刘总的一家人前来为这位小学老师过逝操办后事。

“自己苦一点好啊，济困建学校值得”

刘维宏同志是位很勤劳节俭的人，他不抽烟不喝酒，一家人在他的影响下，日子过得很清平。直到九十年代末期，他一家并没有达到百万富翁这个标准。可他为教育事业发展出力，为家乡建学校带头奉献树立了榜样，受到了教育界的赞誉。

一九九七年，他的家乡余姚村小学为了“普九”达标，小学进行改建扩建，由于资金不足，余姚村党支部召集全村在外从事建筑业的工匠们开会，回家出资出力。刘维宏同志在捐款会带头捐款五千多元，济困家乡建校经费不足。在他的带动下，其他工匠们纷纷捐款，余姚村小学七万多元建校经费缺口得到了解决，村里干部和群众对他的主动捐款是十分地感激。

二0XX年，邾城街教委为了解决进城农民工孩子上学问题，扩建邾城街一小，刘维宏同志承担此重任。也是由于经费不足，加之施工时间紧，不能延误工期。刘维宏同志四处借债，筹措资金，完满地完成了一小的扩建施工任务。直到现在，邾城街教委还欠下他借来的近十万元的工程款。他的妻子时常问及此事，他笑着解释说：“日子苦一点好啊，能为建学校尽一点贡献值得!你看看，自己的孙女不是在一小上学了吗?”

“要为穷人家的孩子上大学奉献一点爱。”

XX年7月上旬，区委宣传部和民政局组织一次救助贫困大学生活动慈善会，找到刘维宏同志商量此事。刘总很高兴地答应了，他说：“好事啊!我们公司应该做，我个人也要带头做。”

采访这次活动时，我们回放了那天活动的音像，看到了那个感人的场景，听到了刘总感动人心的讲话。他说：“我们的事业要发展，离不开各级政府的支持，离不开社会各界人士的帮助，离不开父老乡亲的哺乳，特别是离不开老师教育给我们的无私奉献。今天是我们这些人回报社会的一个大好机会。……我们要记住‘莫因善小而不为’这句古训，要为穷人孩子上大学，奉献一点爱，尽一份爱心……”

这次活动，武汉祥和集团四十七位项目经理和职工在刘总带动下，捐款55.4万元。刘总一家人捐款9.75万元，他的孙女刘美迟受到教育启发，也捐出了500元的压岁钱。

XX年末，公司向爱心银行捐款四万多元。近几年中，祥和公司的项目经理为建校济困及社会公益事业捐款达捌佰多万元。

在7月份区委组织济困大学生活动中，在武汉祥和公司带动下，全区开展这一活动，产生了很好的社会效应。

在弘扬尊师重教社会风气的日子里，有幸遇到了这样一位企业家、慈善家，是振兴新洲教育之大聿，也是教师们的荣幸。在写完这篇通讯的时候：我和刘总谈起如何弘扬尊师重教好的社会风气，他感慨地说：“我是位只读了几年书，学了几年徒弟的木工，我很尊重我的师傅，更尊重我的老师。我快六十岁的人，一生中我只教了二位徒弟，他们的文化都比我高，对我也很尊重。我想，用慈善心做人，用无私的心教人，社会才会出现更多感恩的人。我们每一个人都具备了一颗感恩的心，我们的社会处处出现尊师重教的阳光。”

第五篇：尊师重教先进集体事迹

尊师重教先进集体事迹

XXXX十分重视教育事业，从帮助解决教职工困难、支持教工之家建设、强化民主管理、保障教职工民主权利、促进教职工自身发展等方面给予大力支持，营造了尊师重教的良好氛围。

关爱教职工生活困难，帮助解决实际问题。发挥工会帮扶救助职能，对生活贫困的教职工给予慰问，给他们发放慰问金、慰问物品；对因大病致贫的教职工实施救助，帮助解决医疗费用，将工会组织的关爱带给贫困的教职工，鼓励他们战胜困难，让他们感受到昂和政府的温暖。

关心教职工身心健康，帮助建设教工之家。加强基层工会组织规范化建设，帮助基层学校工会建设教工之家，为学校教工之家配置了健身器械、羽毛球、乒乓球案等设施，让教职工活动有场所、有设施，为他们身心健康发展搭建平台、创造条件。

强化民主管理、保障教职工民主权利。发挥工会组织桥梁与纽带作用，指导帮助基层学校工会组织规范以教代会为主要内容形式的民主管理，让教职工的所愿所求通过正常的渠道得以实现，让教职工的意见建议得以正常反映并被采纳运用，让教职工要求民主的声音得以畅通，保证了教职工的

知情权、参与权、管理权，让教职工的民主权利得到保障。

开展岗位练兵活动，促进教职工自身发展。XXX工会在全区范围内组织开展“当好主力军、建工十二五”劳动竞赛以及读书月系列活动，各基层学校工会组织积极响应，分别组织学校教师开展了教师基本功大赛、岗位大练兵、读书·感恩等活动，督促教职工博览群书，扩大知识面，加强业务学习，强化基本功训练，使广大教职工在活动中得到锻炼，提高了自身素质，促进自身得到全面发展。