永宁乡镇扶贫助学工作情况

第一篇：永宁乡镇扶贫助学工作情况

永宁乡镇扶贫助学工作情况

扶助贫困生入学是确保适龄儿童完成九年制义务教育的一项根本举措，我镇根据＜义务教育法＞和上级有关文件要求，把扶助贫困生入学的工作放在教育工作的首要位置，并做了大量的工作来确保贫困学习和特困学生的入学，严格控制了因家庭贫困而产生的流生。现将我镇扶助贫困学习和特困学生入学工作汇报如下：

一、加大组织领导 为了加大对扶贫助学工作的领导，实在保证国家扶贫助学的相关政策在我镇学校更好地得到落施，我镇专门召开了党政联席会议进行研究，开展扶贫助学捐款活动，确保每一个贫困学生和特困学生入学。

二、加大宣讲力度 为了使每位学生都能了解国家扶助贫困学生入学的相关政策，实在保证真正家境贫困的学生顺利入学，我们高度重视地行宣讲工作，对学校的学生进行国家扶贫助学政策宣讲活动，并做好贫困学生的调查摸底工作。

三、及地扶持到位为实在保鄣我镇范围内的贫困生完成九年义务制教育，我们主要采用了以下做法：

1、要求学校在开学初对那些因家境贫困不能立即报名的学生上门家访做工作，并通过国家有关减免缓政策助其顺利入学。

2、在镇干部中实行“一帮一”结对子帮扶，通过镇干部伸出援助之手，资助一些钱物，扶助因家境贫困想上学而上不起学、学习成绩好，进取心强的贫困学生。

3、在开展扶助贫困学生活动中，我们始终“四个结合”的原则： 一是物质扶助与精神帮扶相结合。我们扶助自己的施纪，帮忙贫困中学生解决一些经济上的困难，如学杂费等，并进一步贫困学生家中和学校，立即了解学生的情况和学习情况，与学生家长和学校共同做好贫困生的思想工作，使他们甩掉包袱，消除顾虑，增强信心，努力学习，真正在思想上、学习上取得明显进步。二是眼前扶助与谋求发展相结合。我们进一步贫困学生家庭，了解造成贫困的真正原因，有针对性地采用措施，帮忙贫困学生家庭摆脱贫困。三是干部帮扶与家长帮助、学生努力相结合。干部帮扶是必要的，学生家长的帮助和学生的努力则是关键。贫困学生家长要通过多种途径，积极发展经济，进步家庭收入，帮助孩子读书。我们树立“尽力而为，量力而行”的原则，搞好对学生的扶助，对学生资金上的帮忙尽量直接对学校，做到“专款专用”。贫困学生要珍惜机会，发愤学习，努力进步自己的学习成绩。四是干部扶助与学校工作相结合。在扶助活动中，我们与贫困学生所在学校以及班级搞好配合，立即互通情况，共同搞好扶助。作为学校，要立即了解贫困学生的思想情况，有针对性地做好思想工作，要进一步贫困学生家中搞好家访，立即反馈贫困学生的学习和思想情况。通过扶助干部、学校、贫困学生以及各社区的共同努力，确保了失助活动的顺利开，推动了全镇经济和社会各项事业的全部发展。

第二篇：乡镇扶贫助学倡议书

朋友，当你与家人团聚一起品尝美味佳肴的时候，当你观光旅游潇洒走一回的时候，当你庆贺自己的孩子考上大学的时候,你可曾留意到还有一双双渴望上学而忧郁无奈的眼睛？他们是因家庭生活拮据可能失学或已经失学的孩子，是社会上的弱势群体，乡镇扶贫助学倡议书。他们有的是单亲家庭，有的家人长期患病，有的父母双亡与爷爷奶奶相依为命，有的家庭收入微薄难以支付他们的书杂费……这不是电视里才有的镜头，不只发生在贫困山区，我们富裕的东莞也同样存在，许多就在我们的身边。据统计，我镇现有低保户（即每人每月收入低于300元的家庭）626户，其中特困学生457人，还有许多的贫困学生我们无法统计，这与我们构建和谐东莞，和谐中堂极不相称。

为帮助困难家庭学生解决读书问题，镇委、镇政府采取了有力措施，每年拨出专项资金减免特困家庭子女的学费；镇团委也不遗余力，于xx年2月成立了“中堂镇爱心助学金”，多方筹集资金资助生活有困难的优秀学生，至今共资助了48人；社会上的热心人士也纷纷来电咨询扶贫助学有关事宜，并有意参与这一造福桑梓、功德无量的活动，倡议书《乡镇扶贫助学倡议书》。

政力有限，民力无穷，共建和谐社会需要大家的共同努力。为弘扬团结互助，扶危济困的传统美德。镇团委和社会事务办联合向全镇发出倡议，希望社会各界人士行动起来，积极参与扶贫助学活动，给特困生更多的关注和帮扶。

一、活动时间：6月1～10日。

二、捐款方式：此次捐款以自愿为原则，由镇社会事务办负责接受社会各界的捐款。镇府各办公室、各村、各单位和各社会团体在6月11日前自行组织募捐活动，然后集中送到镇社会事务办；社会热心人士也可直接到社会事务办捐款。

三、款项管理：本次活动所筹款项纳入“中堂镇爱心助学金”管理，用于贫困学生的社会救助。

“伸出你的双手，奉献一份爱心”。朋友们，乐善好施是中华民族的优良传统，让我们慷慨解囊，为生活困难的学生奉献一份温暖和关怀，让关爱的旗帜在中堂的上空高高飘扬

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第三篇：扶贫助学工作情况汇报

**局扶贫助学工作情况汇报

为巩固“普九”成果，确保我县教育事业健康持

续发展，“让所有孩子在同一片蓝天下成长，让所有家庭困难的孩子都能上学读书”，按找县委、县政府的统一安排，县*局努力做好特困学生的资助工作并取得一定实效。

一、领导重视，认识到位。

扶贫帮困关系到千家万户，关系到寒门学子的未来，关系到和谐社会的创建。我局对扶贫助学工作十分重视，在县扶贫助学工作动员会议召开后，局长**就召集了局党组会议，专题研究部署我局扶贫助学工作，统一思想认识。成立了局扶贫助学工作小组，由局长**任组长、副局长**任副组长，办公室主任**、**股长**为成员。

二、调查了解，部署到位。

在局党组会议后，局扶贫助学工作小组及时与扶贫帮困联系点**取得了联系，多次深入该校了解贫困学生情况，摸清贫困家庭状况，通过调查摸底，明确了助学的思路，并制定了详细而切实可行的扶贫助学的实施方案。

三、多方筹措，资金到位。

我局通过从经济上和精神上给予扶助关爱等渠道开展对**的对口扶贫助学工作，一是给予经济上的扶助。尽管我局工作经费十分紧张，但我们还是从有限的办公经费中挤出1500元扶助该校的两名经济困难学生。二是给予贫困学生生活上的关心。局工作组与该校有关负责人一道多次深入贫困学生家庭进行慰问走访，帮助他们战胜困难，克服自卑心理，解除家长的后顾之忧，舒解特困学生精神压力，鼓励他们振奋精神、刻苦学习，报答社会和父母的关爱。

第四篇：扶贫助学工作实施方案

扶贫助学工作实施方案

国家素质取决于人的素质，而人的素质主要在于学校的教育。为深入贯彻党的教育方针，进一步巩固“无因贫辍学”成果，全面落实《义务教育法》，根据省、市、区有关要求和我区教育工作实际，为可能流失的贫困生能顺利完成学业，学校建立和完善扶贫机制，做到不让一名学生流失，不让一名贫困生因贫辍学。

一、建立扶贫助学工作领导小组

组长：张凤江

副组长：廖影斌杨作山

组员：韩晶耿文波徐晓晶李艳炎各班班主任 监督员：贫困生家长

二、调查摸底，确定真正的贫困生

1、班主任推荐

2、家长提出

3、实地家访调查认定贫困生

4、统计名单，建立档案

三、措施

1、积极参加上级相关部门组织的会议，及时传达会议精神，切实开展贫困学生摸底排查工作，做好贫困生登记工作。

2、利用宣传媒体拉动外援，寻求社会力量爱心助学，扶助贫困生。

通过媒体宣传和上级相关部门的协调帮助和牵线搭桥力争为更

多贫困学生提供帮助。继续做好与长春山水旅行社的帮扶贫困学生的对接工作，做好排查、筛选，尽可能使最需要的孩子得到帮助。学校要设立扶贫助学资金库，集中管理，保证孩子的这笔钱用在刀刃上。

3、学校组织爱心援助大行动，让爱心永驻。

（1）领导班子率先垂范

校级领导每人有固定的帮扶对子，定期进行家访，定期找孩子谈心，并对孩子进行学习和思想上的辅导。定期给孩子买学习用品和财务上的帮助。学校有专门的记录。

（2）人人伸援手，师生捐助不断

每学期学校组织召开捐赠仪式，号召广大师生向贫困生捐款，并把资金存入基金会。用来解决贫困生的燃眉之急。

（3）师生结对子，共谱爱心交响曲

学校的每一位教师结交一位贫困生，从学习上、生活上、思想上给与帮助和扶持。每位教师要有自己的帮扶记录和措施。

扶助有限，爱心无限。相信在区教育局的正确领导下，在全体有爱心人士的帮助下，扶贫助学工作会深入、持久、实效的开展下去，遍地开花，结出让百姓满意的丰硕果实。

扶贫助学工作实施方案

朝阳区永春镇中心校

2009.3

第五篇：扶贫助学

苍南支行开展“扶困助学结对”活动

2月9日，苍南支行开展第九轮“扶困助学结对”活动，行领导亲自到山区慰问困难学生。苍南县支行2004年10月开展“助优助学助困”工作以来，紧紧围绕科教兴区战略和扶贫帮困、服务群众的工作重点，立足民本性、传统性、实效性，着力发挥党组织战斗堡垒作用，充分利用机关党的组织工作优势，积极整合机关部门和社会资源，推进帮困、助学活动深入扎实地开展。7年来，对结对的学生捐学习用品、慰问品和“助困、助学”款，不仅帮助孩子们完成义务教育阶段的学业，而且还进一步攻读高中和大学。主要做法是：

1、指定专人负责教育帮助。按照工作分工，支部都有专人负责对资助学生进帮助和教育，工作再忙都要坚持把教育帮助学生成长工作做到位。

2、按时送达助学金。每学期开学前各支部按时把助学金送到学校或者孩子手中，并教育要好好学习，珍惜社会的关爱，争取做个品学兼优的好学生。

3、定期和学校家长取得联系。支部和支部联系人经常和学校及家长取得联系，及时了解学生在学校学习以及在家的生活情况，以配合学校、家长做好孩子的教育工作。

4、定期和孩子谈心。每学期放假期间，支部都把“助学”孩子请到单位或者进行家访，了解考试成绩，在校表现，家里困难，及时和他们谈心，帮他们解决思想问题和家庭困难，并送给他们一些笔，本子，书，等学习用品，鼓励他们更好学习、生活和做人。还送给他们节日慰问的衣服和学习用品。通过支部的资助与帮助教育，孩子们都很珍惜社会的这份关爱，做到“德，智，体”全面发展，顺利完成学业。

苍南县支行党支部 王道源

教育系领导王贵林、吴华钿等一行7人前往对口扶贫单位潮安县磷溪镇窑美村开展扶贫助学慰问

1月21日上午，教育系领导王贵林、吴华钿等一行7人前往对口扶贫单位潮安县磷溪镇窑美村开展扶贫助学慰问，送去慰问金和食用油、大米等慰问品共计2000多元。教育系领导还就教育系大学生开展义教助学情况进行了调研。

在窑美村支部书记苏瑞明等村干部的陪同下，慰问团慰问了村里的4户贫困户，并走访了解贫困家庭的实际困难，送去慰问金和慰问品。其中，有一特困户的小女孩因先天性心脏病刚做了手术，年过半百的奶奶又因患急性青光眼，也急需手术治疗，这对一直东拼西凑地忙于筹集手术费的家庭无疑是雪上加霜。患青光眼的老人老泪纵横地述说道小孙女还在住院，自己却突然患病，家中再无钱医治。大家纷纷劝慰、鼓励，希望克服困难，树立对生活的信心。

教育系领导还与窑美村支部书记苏瑞明、教育系义教点窑美学校校长陈楚祥座谈，了解二年来教育系青年志愿者服务队在窑美村开展“为孤寡老人送温暖”、“义务劳动献爱心”等活动的实施情况，并就教育系大学生在窑美学校开展“一助一”义务家教、小学英语课程的教学及效果征求意见。陈楚祥校长说，窑美学校现有的办学条件很差，仅有教师8人，没有英语教师，一直无法正常开设英语课，影响学生的发展。他非常感谢教育系的大力支持，这学期教育系大学生利用课余时间，每周给三至六年级学生开设小学英语课程，共144节课，深受窑美村学生和家长的欢迎。他对教育系大学生的义教辅导等实践活动给予高度的赞扬并表示感谢。自2008年5月以来，教育系落实并贯彻党的十七大和省委十届二次全会的精神，在韩山师范学院党委的部署下，与窑美村结为基层组织共建单位，开展了扶贫、助学、学雷锋、大学生暑期社会实践、“三下乡”义教等系列活动，促进了支部的和谐共建和共同发展，也为韩山师范学院师生树立了良好的社会形象。上一篇：今年月饼包装“大变脸”

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