测控技术导论报告

第一篇：测控技术导论报告

测控技术导论报告

测控技术与仪器专业:专业英文名：Measurement and Control Technology and Instrumentation Program本专业毕业具备精密仪器设计制造以及测量与控制方面的基础知识与应用能力，能在国民经济各部门从事测量与控制领域内有关技术、仪器与系统的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理。该专业既可以进入生产工程自动化企业从事自动控制、自动化检测等方面的工作，也可以在科研单位进行仪器仪表的开发和设计，同时还可以在工程检测领域、计算机应用领域找到适合本专业个人发展的空间。

关于测控技术与仪器这个专业解释百度上是如上所述的，当初高考之后填报志愿的时候，选填这个专业也是模模糊糊，即便到了大学开学还是如此，大一下学期开设了测控技术导论而现在通过测控技术导论课程渐渐也对本专业有了比较大概的认识。就在本校来说，测控技术专业是我校品牌专业。老师精简却很全面的从几个方面教授了测控技术专业的知识与内容。测控导论课程，不仅是了解本专业发展的历史、现状，该学些什么知识和技能，也是要将专业导论与成才教育紧密地结合起来。

一，测控技术专业内容与特点。

1，主干学科与交叉学科 仪器科学与技术，控制科学与工程，信息与通信工程，计算机科学与技术。

2，主干课程 电路，信号与系统，模拟电子线路，数字电路与逻辑设计，自动控制原理，误差理论与数据分析，传感器技术，电子测量原理，数据采集系统，自动化测试系统，微型计算机原理与接口技术，应用光学基础，精密机械学基础。

测控技术与仪器专业是建立在精密机械、电子技术、光学、自动控制和计算机技术基础上，以工为主，多学科综合的专业。探讨各种精密测试和控制技术的新原理、新方法。开发激光、传感器、光电检测和计算机等新技术在精密测试仪器仪表中的应用，及以计算机技术为中心的面向机电运动、面向自动化生产的控制技术。使精密仪器仪表及测试和控制技术向高精度、动态、自动化、综合和多功能等机电一体化和信息化方向发展。因此，为了切实能达到这种目标，在课程设置方面学校也是与实际相结合。我们学习的课程除公共基础课外，关于本专业的主要课程为机械设计基础，电工电子学、微机原理与应用、自动控制、光学、测控电路、光电检测技术、光电仪器设计、精密测量技术、热学基础、流体力学、测量与显示技术、传感器技术、自动检测技术、智能仪器仪表设计电路分析基础、电子技术基础、电磁场理论、磁学计量与测试、电学计量与测试、误差理论及应用、计算机程序设计、控 制理论、检测技术、电子测量技术、智能仪器设计、自动测试系统等。从专业培养人才方面来看，主要培养从事面向零件几何精度参数、机械量和热工过程参数的计量测试和控制技术，及仪器的应用和开发研究的高级工程技术人才，广泛适用于质量监督部门、机械、电器、汽车、造船、航空、航天、动力、冶金和石化等多方面产业和科研部门对人才的需求。二，测控技术专业的发展方向。

本专业设立了2专业方向：“现代检测技术与仪器”与“网络化测控技术”。专业以集自动化检测技术，计算机控制技术，通信网监测监控技术，仪器设计，信息处理技术于一体为特色，培养具备以电子信息技术及计算机技术，网络技术为基础，从事测量与控制领域内仪器与系统设计，网络化测控技术等方面科研开发的高等工程技术人才。三，学习方法。

① 以本学科专业知识为基础，根据自身的价值追求或结合社会对职业的需求，进行有选择性的学习其它学科专业知识。

② 科学的逻辑思维方法。

③ 注重学习实践和创新。

四，测控专业的特色。

我校测控专业特色，测试仪器仪表技术具有数字化、智能化，网络化发展的趋势，本专业牢牢抓住这一趋势，结合学校平台优势，形成以下三个专业方向：

（1）网络测控技术

以工业通信技术为基础，涉及通信、计算机、测量、控制等多学科知识交叉的网络中的信息获取、处理、传输与控制，以及测控网络的信息安全技术，在“以信息化带动工业化，以工业化促进信息化”中具有重要地位。

（2）智能仪器仪表与自动化装置

把智能传感、多传感器信息融合技术、虚拟仪器等用于传统仪器仪表与装置，涉及精密机械、人工智能、计算机、光学、网络等学科，其中的智能无线传感网络，综合了传感、嵌入式技术、现代网络、无线通信、分布式智能信息处理等技术，在许多领域有重要实用价值。

（3）网络机器人

主要从事机器人传感、控制及智能系统技术，包括机器人的触觉、视觉传感及多传感器信息融合技术，网络化机器人的协同感知技术等。

五，毕业生应获得以下几方面的知识和能力。

（1）具有较扎实的自然科学基础，较好的人文科学基础，具备较强的外语应用能力

和计算机应用能力；

（2）较系统的掌握本专业基础知识，包括电路分析，信号与系统，电子技术，数字

信号处理理论，自动控制理论，通信与网络理论等基础知识；

（3）掌握传感器技术，误差理论与数据分析，电子测量原理，自动测试系统，网络

化测控技术，仪器仪表等基本原理与方法，具有测控技术，仪器与系统的设计和开发能力；

（4）具有较强的自学能力，实践能力，创新意识和较高的综合素质；

（5）掌握文献检索，资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。以上就是我关于测控技术导论课程学习以后的一些认识，虽不精但很认真。非常感谢老师的热心讲解和辅导。

第二篇：测控技术导论课程总结

测控技术导论课程总结

时光飞逝，我已经是一名大三的学生了。这学期随着各门专业课的学习，专业导论课的开设为我们奏响了全面了解专业导向的乐章。大一我对测控技术与仪器专业并不是非常了解，但是通过本学期导论课的学习，从学院安排的8名富有深厚专业知识老师的生动讲解中，让我不但了解到了许多专业信息以及基本概念外，还从他们身上看到了一种科学精神和人生态度，在这短短的8节课中，我受益匪浅！

测控技术导论，不仅是了解本专业发展的历史、现状，该学些什么知识和技能，也是要将专业导论与成才教育紧密地结合起来的一门课程。获取定性与定量信息是信息技术的源头，它是信息传输、存贮、变换的关键，只有我们真正了解测控技术与仪器专业在国民经济、信息技术中的作用和地位，才能最终应用到实践中。重庆理工大学是一所具有近70年办学历史的普通高等院校，兵工系下属的传统四大校之一，在科研方面有很强的实力。这对于我以后就业或者考研等是很大的保证。测控技术与仪器专业是建立在精密机械、电子技术、光学、自动控制和计算机技术的基础上，以工为主、多学科综合的专业。探讨各种精密测试和控制技术的新原理、新方法。开发激光、传感器、光电检测和计算机等新技术在精密测试仪器仪表中的应用，及以计算机技术为中心的面向机电运动、面向自动化生产的控制技术，使精密仪器仪表及测试和控制技术向高精度、动态、自动化、综合和多功能等机电一体化和信息化方向发展，因此，为了切实能达到这种目标，在课程设置方面学校也是与实际相结合。

在测控技术导论中，我初步了解到测试技术、控制论、传感器技术是测控专业的基础理论，并学习将科学的世界观、科学的思维方法和学习方法联系起来。首先，作为测控技术的基础，传感器技术是测量的基础。传感器技术是现代科技的前沿技术，是现代信息技术的三大支柱之一，其水平高低是衡量一个国家科技发展水平的重要标志之一。目前，传感器技术已渗透到科学和国民经济的各个领域，在工农业生产、科学研究及改善人民生活等方面，起着越来越重要的作用。许多尖端科学和新兴技术更是需要新型传感器技术来装备，计算机的推广应用，离不开传感器，新型传感器与计算机相结合，不但使计算机的应用进入到了崭新时代，也为传感器技术展现了一个更加广阔的应用领域和发展前景。其次，检测 技术与自动化装置是将自动化、电子、计算机、控制工程、信息处理、机械等多种学科、多种技术融合为一体并综合运用的符合技术。检测技术与自动化装置的研究与应用，不仅具有重要的理论意义，符合当前及今后相当长时期内我国科技发展的战略，而且紧密结合国民经济的实际情况，对促使企业技术进步、传统工业技术改造和铁路技术装备的现代化有着重要的意义。通过老师们的讲解，我还了解到误差分析与处理对于学习测控专业的同学来说也是一门很重要的课程。任何测量都存在误差，而如何去减小和处理这些误差是一门很重要的学科。作为一名重理工测控专业的学生，我们深知误差理论对本专业的紧密联系，因此，我们更应该学好这门课程。

我们的国家已经进入自动化、信息化时代，各类信息的采集、处理、传输及自动控制技术的研究、开发与应用就显得非常重要。对这方面人才的需求也就逐渐增加，掌握了先进的检测与控制技术，特别是计算机技术、数字化信息技术及其综合应用能力的人才将是社会急需的人才，我们将来就业将紧盯业内的发展动向，首先是自己具有坚实的自然科学、外语和计算机基础，掌握系统的仪器仪表科学基础理论和基础技能外，还要在现在注重自己的实际动手能力和创新能力的培养，使自身的专业知识面宽广，适应性强，成为祖国现代化建设的一支生力军。我们不仅要从学校学到知识，还要能灵活掌握与应用，继续将本专业实力提高。学校现在已经给予我们很多的实践机会，因此我们要抓住一切机会将自己所学的理论知识尽快与实践结合在一起。最后也希望我们学校的测控专业能越来越好，专业实力越来越强，自己能成为一名德才兼备、知行合一的重理工人！

第三篇：测控技术与仪器专业导论

测控技术与仪器专业导论

随着科学技术的发展，仪器仪表从只能进行简单的测量、观察开始，已成为测量、控制和实现自动化必不可少的技术工具。21世纪以来，一大批当代最新的技术成果，如纳米级的精密机械研究成果、分子层次的现代化学研究成果、基因层次的生物学研究成果，以及高精密超性能特张功能材料研究成果和全球网络技术推广应用成果等相继问世，是仪器仪表领域发生了根本性的变革，促进了高科技化、智能花的新型仪器仪表时代的来临。

一、测控技术与仪器的研究现状和发展概况方向

测控技术与仪器专业，是一门研究信息的获取和处理，以及对相关要素进行控制的理论与技术。“测控技术与仪器”是指对信息进行采集、测量、存储、传输、处理和控制的手段与设备，包含测量技术、控制技术和实现这些技术的仪器仪表及系统。测控技术与仪器专业涉及仪器学、电子学、光学、精密机械、计算机、信息与控制技术等多项技术，这些技术涉及多个学科领域。

测控技术是一门应用性技术，广泛用于工业、农业、交通、航海、航空、军事、电力和民用生活各个领域。随着生产技术的发展需要，测控技术从最初的控制单个及其、设备，到控制整个过程，乃至系统，特别是在当今现代科技领域的尖端技术中，测控技术起着至关重要的作用。

测控技术与仪器专业属于工程技术专业，是建立在精密机械、电子技术、光学、自动控制和计算机技术的基础上，以工为主、多学科综合的专业，它主要研究各种精密测试和控制技术的新原理、、新方法和新工艺。近年来，计算机技术在测控技术的应用研究中呈现出越来越重要的地位。

测控技术是直接应用于生产生活的应用技术，它的应用涵盖了“农轻重、海陆空、吃穿用”等社会生活各个领域。仪器仪表技术是国民经济的“倍增器”，科学研究的“先行官”，军事上的“战斗力”以及法制法规中的“物化法官”。计算机化的测试与控制技术以及智能化得精密测控仪器与系统是现代化工农业生产、科学技术研究、管理检测监控等领域的重要标志和手段，发挥着越来越重要的作用。

当今世界已进入信息时代，测控技术、计算机技术和通信技术并称信息科学技术的三大支柱，而测控技术是信息技术的源头，是信息流中的重要一环，为信息技术的发展发挥着不可替代的作用。仪器仪表是多学科交叉的综合性、边缘性学科，以信息的获取为主要任务，并综合有信息的传输、处理和控制等基础知识及应用，“仪器仪表是信息产业的重要组成部分，是信息工业的源头。”

科学技术发展史实人类认识自然、改造自然的历史、也是人类文明史的重要组成部分。科学技术的发展首先取决于测量技术的发展。近代自然科学是从真正意义上的测量开始的。许多杰出的科学家梦都是科学仪器的发明家和测量方法的创立者。测量技术的进步直接带动着科学技术的进步。

二、个人对测控专业的理解和就业意向

我们可以看到现在在报纸杂志上经常出现测控技术这四个字眼，这是因为我们国家的航天事业正在欣欣向荣地阔步前进，报纸媒体大力地宣传着。当然，航天测控是离我们一般测控专业很遥远的，然而我们可以了解，现代社会正在奋力向智能化发展，智能化的前提就是机械的自动化。要使得机械得以自动化，就要依靠测控技术。测控技术包括两个主要方面：测量和控制。这两项是任何一个机械工作必须完成的。工作都可以看作是一项任务，任务信息的获得要依靠测量，任务的自动化完成要依靠控制。我认为，测控是一个国家技术竞争力的一个重要组成部分。哪个国家的测控技术先进，那么该国就拥有较强的竞争力！测控专业人才的大量需求是个必然，就在这几年必然会显现出来。

就业方向：毕业后可到技术学校、研究单位、生产企业、管理部门，从事相关领域的教学、科研、设计、生产、应用、经营、管理以及质量检测与技术监督等工作。

三、对测控专业的个人意见和建议

形成本专业的培养特色：本专业遵循“测控一体、光机电融合、计算机信息化特征”的专业定位，以机械学、电子学、光科学为基础，以计算机技术、检测技术、控制技术、光电技术以及仪器设计与运用为主要技术手段，强调学生坚实的多学科理论基础的获得，着重学生创新思维意识的造就，突出学生专业实践能力的培养，强化学生工程技术应用方面的训练。

四、就业形势分析

1.专业概况

测控技术与仪器专业培养具备精密仪器设计制造以及测量与控制方面基础知 识与应用能力，能在国民经济各部门从事测量与控制领域内有关技术、仪器与系统的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面的高级工程技术人才。

2.就业方向

学生毕业后可到技术学校、研究单位、生产企业、管理部门从事计算机技术、测试技术、控制技术及精密仪器的教学、科研、应用研究、进行嵌入式开发单片机开发软件开发硬件开发软硬件，经营、管理以及质量检测与技术监督等工作。

3.岗位需求

运行管理等方面的高级工程技术人才。测控技术与仪器专业就业面广，而且国家工业发展正在大刀阔斧的改革，工厂升级和维护离不开测控技术，总体来说，近几年来，该专业人才不会饱和，就业率比较高，而且市场更缺乏具有高尖端技术的测控技术人才

4.毕业生应获得的知识与能力:

a.具有较扎实的自然科学基础,较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运 用本国语言、文字的表达能力

b.较系统地拳握本专业领域宽广的技术理论基础知识,主要包括机械学、电子学、光学、测量与控制、市场经济及企业管理等基础知识

c.掌握光、机、电、计算机相结合的当代测控技术和实验研究能力,具有本专业测控技术、仪器与系统的设计、开发能力。

d.具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质

5.薪资状况

该专业在刚工作的前几年并不是一个高薪专业,但随着经验的积累和资格的拥有,薪资会提高很快的.3~5年后,按照目前的薪资水平,国营和民营企业可达3000~4000元/月,外资企业可达5000~8000元/月,如果你拥有的资格特别多,每个月20000元也是能挣得到的6.公司对应聘者基本有以下要求：

1）熟悉单片机、STM32等嵌入式开发设计；

2）熟悉单片机外围接口电路，熟悉protel画图软件，绘制SCH和PCB图； 熟悉单片机技术,熟悉电子线路,对单片机硬件、软件兴趣浓厚，有经验者优先 ；

3）扎实的模拟电路、数字电路和嵌入式基础，有独立的电路设计、分析与

调试能力；

4）精通汇编或C语言开发，具备良好的设计习惯和规范；

5）熟悉电气制图标准，并能指导生产和解决生产中技术问题；熟练使用绘图软件；

6）工作认真负责，严谨细致，有良好的创新精神和团队精神；良好的语言和书面表达能力；

7）能熟练阅读英文资料；

8）应届生要求有较强的动手能力在大学参加过科技竞赛并获奖的学生优先。

7.个人情况分析个人就业竞争力（具备的优势和存在的短处）个人竞争优势： 随和，易相处；智力中等，成绩中上，新事物能力较强，但不一味盲从；办事有条理，善规划总结；能够适时自我反思；身体状况良好。我的性格比较阳光外向，语言能力比较好，表达能力也还可以，做事比较有激情。性格比较容易接近，有耐心，我不怕吃苦，只要能做好就行，相信自己。

存在的短处：工作经验，是与本专业的实践经验可谓没有。没有根深叶茂的人际关系网，人多的场合不擅口头交际，有时不能很好的表达的思想；知识面窄，视野局限；兴趣虽广，但也仅限于喜欢，自制力弱，没有毅力，有时容易受他人影响；创新意识，动手能力较弱。

８.如何提高竞争力：

现在在学校时候，扎实学习基础知识，专业课，另外还要多实践，尤其是如果能做出来些东西，比如设计个单片机的什么并做出来，或者多参加一些科技竞赛，多看一些相关的书记，多考一些技能证书，或者掌握一种自己最拿手的软件，如MATLAb等，提高自己的核心竞争力。

五、对自己的知识要求:

本专业知识结构由工具性知识、人文社会科学知识、经济管理知识、自然科学知识、工程技术基础知识、专业知识等组成。本专业学生应具有如下知识和能力，并根据培养规格和专业特色的不同而有所侧重：

⒈ 具有较扎实的自然科学基础，掌握高等数学、工程数学、大学物理等基础性课程的基本理论和应用方法；具有较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力。

⒉ 基本掌握一门外语，具有一定的听、说、读、写能力，能基本顺利地阅读本专业的外文书籍和资料。

⒊ 基本掌握电路、信号与系统方面的基本理论以及测控电子技术的基本理论和设计方法，并能运用计算机进行设计，具有较强的实践能力。

⒋ 基本掌握测量理论与数据处理、信号分析与处理、控制理论与技术、嵌入式计算机系统设计理论的基本原理和方法。

⒌ 基本掌握传感器与检测技术、现代仪器仪表设计技术、计算机测控技术的基本原理和方法。

⒍ 具有一定的精密机械设计及制图能力，掌握一定的精密仪器仪表结构设计方法，能够了解工艺流程，具备一定的操作技能。

⒎ 具有一定的计算机软、硬件综合运用能力，掌握一定的软、硬件设计和调试方法。

⒏ 具有一定的系统分析和综合应用能力，基本掌握光、机、电、计算机相结合的当代测控技术和实验能力，初步具有本专业测控技术、仪器仪表与系统的设计、开发能力。

⒐ 对目前国内和国际本专业常用的规范和标准化有一定的了解，并在设计中能够运用。

最后，祝老师身体健康，万事如意，教育事业越来越好。

第四篇：测控技术与仪器专业导论

测控技术与仪器专业导论

这一学期我们上了专业导论，有3个老师分别就很多领域和方面给我们介绍了关于测控的很多东西，也让我们从多方面来更加了解测控技术与仪器这个专业，也更加认识到测控这个专业今后的从业方向和存在意义，也更加奠定了要学好这门专业的决心。

测控技术与仪器专业是信息科学技术的源头，是研究信息的获取和处理，以及对相关要素进行控制的理论与技术，是电子、光学、精密机械、计算机、信息与控制技术多学科互相渗透而形成的一门高新技术密集型综合学科。它的专业面广，小到制造车间的检测，大到卫星火箭发射的监控都归于测控技术与仪器专业，所以这个专业以后的发展还是很有前景的。测控技术自古以来就是人类生活和生产的重要组成部分。最初的测控尝试都是来自于生产生活的需要，对时间的测控要求使人类有了日晷这一原始的时钟，对空间的测控要求使人类有了点线面的认识。现代社会对测控的要求当然不会停留在这些初级阶段，随着科技的发展，测控技术进入了全新的时代。

随着科学技术的飞速发展，光机电一体化系统的开发研制与应用越来越受到重视。但是由于传统观念的影响，很多考生对本专业存在一个明显的认识误区，以为测控技术就是用三角板、直尺之类的仪器进行吃力劳苦的测量，其实这只是很浅显的认识，也是很浅薄的错误。我们可以听听清华大学测控技术与仪器专业一位同学的话，他说：“进入大学以前，我认为我将来的工作就是拿着大三角板，到处量量，呵呵，谁知开始上专业课了，才知道原来我们的专业是多么尖端，什么激光啦，纳米啊，都是我们测试的手段。现有的电脑硬件和软件，可以让我轻松地模拟实地环境，不仅学起来轻松省事，更提出了各式各样的问题，可以发挥自己的想像，设计更复杂完备的系统。”可见，一个真正的测控专业学生，需要掌握更多电学方面的知识，他们要掌握基本的电路知识，具有新颖设计思路，并且能运用多种新技术、手段进行工作。

中国工业以前很长时间里在国际市场上没有地位，一个重要的原因是大路货太多，质量太差，没有高质量的产品，无法与其他工业强国相争，这又与我国测控专业人才非常缺乏有关。与世界接轨，中国企业要想提高国际竞争力，产品质量是关键，因此，测控专业的人才变得越来越重要。

这个专业培养的人才都是适应社会发展需要的、基础扎实、实践能力强、具有团队协作和创新创业精神，具备无损检测理论与工艺、计算机测试、工业过程的在线检测与控制等方面的设计与开发能力，以及材料加工、设备安全与质量控制、计量测试等方面的基础知识和应用能力，能在国民经济各部门从事工业无损检测、计算机测试、仪器仪表设计开发和工业检测控制系统的应用研究、科技开发、运行管理等方面工作，获得工程师基本训练的复合型应用性应用性高级工程技术人才。并且这个专业主要以光、机、电、计算机一体化为特色，培养具有现代科学创新意识、知识面宽、基础理论扎实、计算机和外语能力强，毕业以后可从事计算机应用、电子信息、智能仪器、虚拟仪器、测量与控制等多领域的产品设计制造、科技开发、应用研究、企业管理等多方面的高级工程技术及经营管理人才。同时因为他们专业知识面宽广，具有很强的适应能力和广泛的发展空间，也可从事计量、测试、控制工程、智能仪器仪表、计算机软件和硬件等高新技术领域的设计、制造、开发和应用等工作，转行比较容易。

本专业培养具备精密仪器设计制造以及测量与控制方面基础知识与应用能力，能在国民经济各部门从事测量与控制领域内有关技术、仪器与系统的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面的高级工程技术人才。所以学校对这个专业学生的基本要求就是要本专业学生主要学习电子技术、计算机技术、机械设计、材料加工、控制技术等基本理论和基本知识，受到电子技术应用、计算机应用、无损检测工艺设计与检测操作、计

算机测试与仪器仪表开发设计等方面的基本训练，具有从事无损检测应用、计算机测试、仪器仪表设计与开发等方面的基本能力。掌握精密仪器的光学、机械与电子学基础理论，测量与控制理论和有关测控仪器的设计方法，受到现代测控技术和仪器应用的训练，具有本专业测控技术及仪器系统的应用及设计开发能力。

具体说，在校生毕业以后应获得以下几方面的知识和能力，一是具有较扎实的自然学科基础，较好的人文、艺术和社会学科基础及正确运用本国语言、文字的表达能力； 二是较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括机械学、电子学、光学、测量与控制、市场经济及企业管理等基础知识；三是掌握光、机、电、计算机相结合的当代测控技术和实验研究能力，具有本专业测控技术、仪器与系统的设计、开发能力； 四是具有较强的外语应用能力；最后是具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。

而对于我们学校而言，我们学校以光学、机械学和电子学为基础，以近代光学工程技术、电子技术、计算机技术、仪器设计技术为主要技术手段，能对光学系统、精密仪器、光机电一体化设备、测量与控制系统进行分析、监测、设计、制造和研究。其中主要包括光学设计、光学测量与工艺、精密仪器技术、精密机械技术、测量与控制技术。

这个专业的学生适宜于从事大专院校教学和科研岗位、国防和国民经济建设各工程部门的科研院所、工厂企业、管理机关的光电仪器与系统的设计、应用、科技开发、技术支持、生产和管理岗位工作。如果有机会有能力，本专业设有硕士学科点和博士学科点以及博士后流动站。优秀学生可以竞争本-博连读。40%-60%的毕业生可以继续读研究生和出国留学。相比起许多理工类专业，测控技术与仪器可能是比较难以望文生义的一个专业。究竟什么是“测控”？“测控”的范围是什么？“测控”专业在社会上又能做些什么？这些问题使许多考生在报考的时候对这个专业心存疑虑。其实测控技术就是精确探测和采集各种信息的尖端技术。说白了，“测控技术与仪器”就是去研究开发最先进的测量仪器。而高技术含量测量仪器不仅逐渐应用到我们日程生活的各个领域，我们最尖端、最激动人心的领域发挥着重要作用。原来，“测控技术与仪器”能在从飞机飞船，到B超机、CT机的众多领域里都发挥核心与关键作用，这就难怪这个专业毕业生能够被众多用人单位欢迎和接纳了。

测控技术与仪器是一门覆盖面很广的专业，其开设目的是为了培养会根据应用需求而设计相应测试仪器的电子工程师。其面向对象相当广，每个学校开设这个专业的侧重点也不同，以成都理工为例，主要以设计和应用核测试仪器为主，而西南交大的测控技术与仪器主要以道路建筑工程方面的测控仪器学习为主。电测控技术与仪器专业的毕业生要求对电子，计算机，专业软件开发和使用有综合的能力。强调动手能力和逻辑思维能力。就业方面。就目前来看，具有良好能力的测控技术与仪器专业毕业生供不应求。

随着市场需求的不断扩大，与人们生活休憩相关的仪器仪表行业也得到了迅猛的发展，但由于技术及创新等方面的原因，国内仪器仪表行业与国外仍有巨大的差距，关键核心技术匮乏，低水平重复，产品的稳定性及可靠性得不到根本的解决，在高端精密仪器上仍严重依赖进口，大量进口对产业发展造成不利影响。科学仪器是典型的技术密集型战略性产业，而涉及重大科技前沿、国防等敏感领域的重大科学仪器设备其核心技术是买不来的，这也决定了科学仪器设备产业是国家战略性产业。将科学仪器自主创新摆在突出的位置朝前部署，对增强一个国家的科技实力、引领经济发展意义重大。“十二五”期间，我国将把引领和支撑

科技发展的科学仪器设备自主创新摆在优先发展位置。

第一，前沿重大科学仪器设备。

依据我国在世界新一轮科技革命中的战略部署，研发若干具有国际领先水平的重大科学仪器设备，有效支撑我国开展世界一流科学研究、有特色科学研究，带动高新技术产业发展。

第二，高端通用科学仪器设备。

将集中力量，重点突破一批我国需求量大、严重依赖进口、价格昂贵的科学仪器设备，攻克若干科学仪器设备核心技术和关键部件，带动重要领域科学仪器设备整体水平提升，打破国

外垄断。

第三，常规通用科学仪器设备。

将强化科技部门统筹作用，从现有各类科技计划(专项、基金)或自由资金开发的科学仪器设备中择优，采取应用示范、实施后补助等方式，以使国产优质科学仪器设备得到广泛应用，市场占有率大幅提升，壮大我国科学仪器设备产业。

随着国家经济和高新技术产业的发展，现代仪器仪表技术已成为我国的战略需求。建议在2020年前，以高校、研究所为主体，加强相关领域人员培养和共性基础研究；2021年到2030年，以企业为主体，在共性技术研究基础上，面向国民经济和科学研究，开展不同性能指标和特点的大型精密分析仪器的研制，实现产业化；到2030年，在量子计量标准与溯源、高端传感器与核心技术、高端制造业中的精密测量仪器、生命医疗与食品卫生仪器开发研制方面达到国际先进水平，部分领域国际领先，具有批量生产高中低档大型精密分析

仪器的能力。

当今制造技术的快速进步引发了许多新型测试计量问题，推动着传感器、测试计量仪器的研究与发展，促使测试计量技术中的新原理、新技术、新装置系统不断出现。和传统的技术比较，现代测试计量技术呈现出测量仪器的作用愈加重要，新的仪器不断出现，如便携式形貌测量、基于视觉的在线检测、基于机器人的在线检测与监控、微/纳米级测量和虚拟测试技术等。除此，仪器设备的精确度有了质的飞跃，自动化程度得到显著改善，同时在计算机软、硬件的支持下，其功能得到极大拓展，展现出一片欣欣向荣的景象。当务之急，是针对测试计量技术应用特点，分析我国的现状，比较与国外同类技术存在的差距，探讨在目前条件下我国测试计量技术的发展重点和趋势。在未来的测试计量技术及仪器技术的发展中，针对实际存在的问题和发展趋势，着力加大科研投入，重视基础研究，紧密联系工程应用。相信在不久的将来，我国测试计量技术定可获得快速的发展，为我国科学技术和国民经济的发展发挥更大的作用。随着目前电子科学，嵌入式技术，新型传感器技术的不断发展，测控技术与仪器的就业前景一片大好。

第五篇：测控技术与仪器导论论文

测控技术与仪器导论

经过了半个学期对测控技术与仪器导论的学习，我逐渐对测控技术有了更多的了解，也产生了更多的兴趣，感觉到了在当今飞速发展的信息时代下，测控技术已经扮演着越来越重要的角色。对智能仪表有了一定的认识，尤其对传感器产生了浓厚的兴趣。

当今世界正面临一场以应用微电子技术和计算机技术为核心的信息革命，它涉及的范围非常广泛。仪器仪表行业率先受到了深刻的影响，极大地改变了产品的面貌，出现了结构上以微控制器为核心，并具有信息采集、显示、处理和优化控制功能的智能仪表。

我国的智能仪表工业经过30多年的努力，已经形成了一个门类比较齐全、布局比较合理、具有一定技术基础和生产规模的工业体系。据不完全统计，在我国目前仪器仪表生产企业中，年产值高于500万的有近4000多家，智能仪表设计人员近l50万人，预计到2010年将达到300万人。近几年来，我国仪器仪表行业发展很快，据统计，2006年我国仪器仪表生产企业的工业总产值超过2000亿元。通过攻关和研究开发，一批技术先进的、具有国际竞争力的产品不断涌现。仪器仪表产品出口创汇也迅速增长，2006年出口总额达65亿美元。出口产品中已经包含有技术含量较高的工业控制系统和精密科学仪器。智能仪表行业是一个极具发展潜力的新兴行业，智能仪表已经渗透到了各行各业

而在智能仪表中，传感器扮演着一个非常重要的角色，在当今技术领域起着不可估量的重要作用：

根据我国的国家标准GB7665-87：“能感受规定的被测量并按照一定的规律转换成可用信号的器件或装置叫做传感器，通常由敏感元件和转换元件组成”。

传感器是一种检测装置，能感受到被测量的信息，并能将检测感受到的信息，按一定规律变换成为电信号或其他所需形式的信息输出，以满足信息的传输、处理、存储、显示、记录和控制等要求。它是实现自动检测和自动控制的首要环节。

我们可以用不同的观点对传感器进行分类：它们的转换原理(传感器工作的基本物理或化学效应)、它们的用途、它们的输出信号类型以及制作它们的材料和工艺等等。

1、根据传感器工作原理，可分为物理传感器和化学传感器两大类 ： 物理传感器应用的是物理效应，诸如压电效应，磁致伸缩现象，离化、极化、热电、光

电、磁电等效应。被测信号量的微小变化都将转换成电信号。

化学传感器包括那些以化学吸附、电化学反应等现象为因果关系的传感器，被测信号量的微小变化也将转换成电信号。

然而有些传感器既不能划分到物理类，也不能划分为化学类。大多数传感器是以物理原理为基础运作的。化学传感器技术问题较多，例如可靠性问题，规模生产的可能性，价格问题等，解决了这类难题，化学传感器的应用将会有巨大增长。

2、按照其用途，传感器可分类为：

压力敏和力敏传感器、位置传感器、液面传感器、能耗传感器、速度传感器、热敏传感器、加速度传感器、射线辐射传感器、振动传感器、湿敏传感器、磁敏传感器、气敏传感器、真空度传感器 生物传感器等。

3、以其输出信号为标准可将传感器分为：

模拟传感器——将被测量的非电学量转换成模拟电信号。

数字传感器——将被测量的非电学量转换成数字输出信号(包括直接和间接转换)。

膺数字传感器——将被测量的信号量转换成频率信号或短周期信号的输出(包括直接或间接转换)。

开关传感器——当一个被测量的信号达到某个特定的阈值时，传感器相应地输出一个设定的低电平或高电平信号。



在外界因素的作用下，所有材料都会作出相应的、具有特征性的反应。它们中的那些对外界作用最敏感的材料，即那些具有功能特性的材料，被用来制作传感器的敏感元件。从所应用的材料观点出发可将传感器分成下列几类：

(1)按照其所用材料的类别分：金属、聚合物、陶瓷、混合物

(2)按材料的物理性质分：导体、绝缘体、半导体、磁性材料

(3)按材料的晶体结构分：单晶、多晶、非晶材料

现代传感器制造业的进展取决于用于传感器技术的新材料和敏感元件的开发强度。传感器开发的基本趋势是和半导体以及介质材料的应用密切关联的。

分辨力是传感器优劣的一个重要指标，它是指传感器可能感受到的被测量的最小变化的能力。也就是说，如果输入量从某一非零值缓慢地变化。当输入变化值未超过某一数值时，传感器的输出不会发生变化，即传感器对此输入量的变化是分辨不出来的。只有当输入量的变化超过分辨力时，其输出才会发生变化。通常传感器在满量程范围内各点的分辨力并不相同，因此常用满量程中能使输出量产生阶跃变化的输入量中的最大变化值作为衡量分辨力的指标。上述指标若用满量程的百分比表示，则称为分辨率。

灵敏度是传感器好坏的又一个指标，它是指传感器在稳态工作情况下输出量变化△y对输入量变化△x的比值。它是输出一输入特性曲线的斜率。如果传感器的输出和输入之间显线性关系，则灵敏度S是一个常数。否则，它将随输入量的变化而变化。灵敏度的量纲是输出、输入量的量纲之比。例如，某位移传感器，在位移变化1mm时，输出电压变化为200mV，则其灵敏度应表示为200mV/mm。当传感器的输出、输入量的量纲

相同时，灵敏度可理解为放大倍数。因而提高灵敏度，就可以得到较高的测量精度，但是灵敏度愈高，测量范围愈窄，稳定性也往往愈差。

现在传感器已大举进军汽车、医疗、工业和航天应用领域。但您也许尚未看到任何变化。在安全、便利、娱乐以及效率因素等方面日益增长的需求，加上世界各地政府的法令将会使传感器的应用得到空前膨胀。

除了预计传感器将在无线和消费品领域应用的急剧膨胀之外，您还会明白为何传感器生产商有望在2010年结束前迅速开发庞大的市场和应用领域。这些传感器中的大多数将是微机电系统(MEMS)和微系统技术(MST)类型，以及应用前景十分广阔的微传感器。