廉洁电影观后感

第一篇：廉洁电影观后感

廉洁电影观后感

影片所展示的腐-败现象触目惊心。一个国家大型企业从创税大户明星企业变为亏损几个亿的破产企业的事实;纺织厂的领导班子的集体腐-败现象;腐-败者的不惜任何手段将国有资产转为私人财产的卑劣行径以及急于合并的罪恶伎俩;上上下下的一张大大的腐-败网的形成;巧-取-豪-夺者的巧言令色的可悲的腐-败理由的阐释以及他们的大肆反扑 …… 凡此种种都告诉人们：腐-败 , 给国家的发展带来了巨大的阻力 , 他们大肆的吞噬着国家的财产 , 搜刮着百姓的民脂民膏 , 给党的威信和事业带来了巨大的损失。

《生死抉择》中中纺厂厂长郭中姚说 : “我都 59 岁了 , 那点工资和退休金有什么用 ? 我为什么不为以后做些打算。”我为这厚颜无耻的语言出自一个共-产-党员之口而痛心疾首。这反映出原则和信念的缺失能致使包括曾经是共-产-党员的任何一个人突越伦理道德的底线而陷自身于堕落的泥沼。天下之贪 , 莫若一个“私”字 , 天下之腐-败 , 莫若一个“贪”字 , 因而 , 我们要如江-泽-民总书记所说的要“三讲” : 讲政治、讲正气、讲学习。讲政治 , 就是要有坚定的政治立场 , 要有公而忘私的好作风;讲正气 , 就是要有充塞于天地间的凛然正气 , 要正直、公正 , 要廉洁;讲学习, 就是要不断加强自身修养 , 要学先进 , 要学习马列理论 , 使自己成为一个名符其实的共-产-党员。

二、政者 , 正也。为政之道 , 莫若至公

唯公 , 才能言利于国民之言 , 行利于国民之行。影片中的李高成就是具有“至公”思想的一位反腐英雄形象。面对自己的顶头上司 , 自己的政治提拔者———严阵的压力和腐-败 , 面对自己的妻子吴霭珍的被卷入腐-败旋涡中 , 面对自己所选定的接-班人的腐-败 , 李高成没有退缩 , 坚持一查到底 , 最终取得了反腐斗争的重大胜利。他以一个共-产-党员的党性作出了正确的抉择 , 李高成之敢于大义灭亲 , 之敢于顶撞“恩人” , 之敢于彻底清查自己部下的问题 , 就在于他始终以党的利益高于一切 , 以全心全意为人民服务的思想要求自己 , 他并不以个人的荣誉为念 , 而以天下为公 , 这是这场生死抉择中的致胜砝码。而那些若干“不惜一切代价” , 膨胀私欲的人 , 终于受到法律严惩 , 在生死抉择中失败。

三、只有选择人民，人民才会选择你

影片《生死抉择》中省委万书记紧紧握住李高成市长的手，富有哲理地说： “ 你选择了党和人民，党和人民就会选择你。” 这道出了李高成胜利的根本原因。人民，只有人民，才是国家真正的主人。人民能创造出无穷的精神和物质财富，人民是我们共-产-党人实现最终目标的主要力量。所以我们一定要以人民利益为重。坚定反腐倡廉，从严治党的信念。只有这样，人民才能拥护共-产-党，共-产-党才能永远立于不败之地。

从深层次分析，“生死抉择”四个字不仅仅是李高成一个人的抉择，也不仅仅是李高成、严阵、郭中姚等部分共-产-党员的生死抉择。是否惩治腐-败、弘扬正气是我们党、我们国家、我们民族共同的生死抉择。如果不能把存在于我们党中的腐-败现象彻底铲除，把其中的腐-败分子彻底根除，而采取雷声大雨点小不动真格，或者一定程度上的容忍，那么腐-败现象势必如野草般泛滥成灾，必然会把党的理想、人民的希望、国家的前途毁灭葬送。这是摆在我们这个执政党面前的必须要解决的问题。历史的经验证明，共-产-党人只有不脱离群众，坚定地与人民站在一起，因为奋斗目标的一致，选择才会一致，党的群体才更有生命力。今天，在没有硝烟弥漫的枪炮声的和平环境里 , 在繁荣活跃的市场背后 , 同样存在生死搏斗 , 同样有生死抉择的考验。共-产-党员置身于社会主义市场经济的大潮中 , 必须时刻把握自己的人生航向 , 在社会生活日趋多样化的新形势下 , 要牢记入党时的誓言 , 认清共-产-党员的政治使命和历史责任 , 在新的历史条件下清醒地做出正确的抉择。

四、无私无畏，无欲则刚

影片中李高成、杨诚等优秀领导干部在金钱、亲情、友情面前所体现出的共-产-党人的高贵品质深深地震动着我的心灵。我虽然只是一名普通的共-产-党员，但也是人民的公仆，也理应做到人民利益与个人利益发生冲突时，毫不犹豫地牺牲个人的利益。

一个党员要一身正气 , 始终保持革命本色 , 牢固筑起思想道德、党纪国法和监督机制三道防线，做到自重、自盛自警、自励，堂堂正正做人，老老实实工作，全心全意为人民服务。也许 面对改革开放的新形势 , 我们经历的考验会越来越多，越来越严峻。共-产-党员并不是特殊材料做成的，只有树立正确的世界观、人生观、价值观，不断加强世界观改造 , 在大是大非面前 , 坚持党性原则，才能事事处处都作出正确的抉择。

第二篇：廉洁作风电影观后感

观《权力有限》有感

九十年峥嵘岁月，九十载光辉历程，为迎接建党九十周年，本中心特意组织观看《权利有限》献礼片，该片讲述了新上任的市委书记邹春龄同志在管辖的市区遇到突如其来的自然灾害，天灾人祸纠结，同时和市长、市纪委书记两位搭档产生分歧，在这种“内忧外患”的困境下，他把自己的命运与这座城市的命运联系起来，从而为这座改革开放的前沿城市续写了一段如歌的华彩。

这是一部将环境保护与反腐倡廉相结合为题材的电影，周书记最后道出“我们要让权力在阳光下运行，共产党员为人民服务的权力是无限的，在新时期的发展中，我们更应该清晰地认识到：‘人对自然环境开发力、权力是无限的’，必需以科学发展观的态度来践行我们的一切”，这一番话是如此的感人肺腑，在金钱、亲情、权力面前他所表现出的浩然正气是多么令人振奋和鼓舞，而且折射出我们党和政府权为民所用、利为民所谋、情为民所系的自觉行为和坚强信心。

看一部电影，犹如上了一堂人生课，我受益匪浅。我深切地认识到只有党和群众心贴心，党的根基才会更为稳固，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，人民生活才会更加幸福。然而，本中心作为窗口服务政务单位，主要服务内容有：就业服务管理，再就业优惠证、小额贷款申请、台港澳就业许可证、劳动能力伤残鉴定、积分入户等，这些都要直接面向基层群众，因此全面贯彻落实好全心全意为人民服务的宗旨尤为重要。现在无论大街上，还是在电视上都宣扬着新时期广东精神——厚于德，诚于信，敏于行。这精神不仅可以应用于生活上，也可以运用于工作上。首先，所谓的“厚于德”指是讲究社会道德，然而也可以延伸为职业道德，要像地那样厚重广阔而厚德载物，要心胸宽广不计个人得失，重公轻私，增厚美德，容载万物，以深厚的德泽育人利物，对于平常我们的服务工作，我们要把业务知识熟悉掌握并灵活运用，在岗期间不掺和自己的私人感情，敬岗爱业，爱护一切公共财物；所谓“诚于信”意在建立一个诚信社会，这不仅体现在平常同事之间诚信相处以礼相待，还可以体现在阳光办公，自觉把诚信当作为服务之要，向群众承诺的绝不拖延，如劳动能力鉴定案件批复日期，对失业人员的求助等，使本中心服务做到真正的“优质高效、开拓创新”，社会公众对本中心也保持了较高的信任度；而“敏于行”则对本中心应用尤为重要，像平常很多的特发事件，如突发火警、最近的倒日事件、申请人的无理取闹等，这都要求办事员灵活、机敏地应对和付诸行动。

台湾圣严法师曾说过“生命的意义是为了服务，生活的价值是为了奉献”，确实，如果我们真正坚持工作重心下移，及时掌握群众的所思、所想、所盼；真心关爱群众，把群众放在心中最高位置，这又何以担心“政府让我幸福为何还要发恼骚”这种现象出现呢？因此，共产党员要发挥排头兵的精神，以身作则，以创新思维落实发展观，做到敬民、知民、爱民、惠民。

第三篇：廉洁合规从业电影观后感

合规从业，修德律己

——观廉洁合规从业微电影有感

为加强员工的案例警示教育、引导员工塑造良好的职业操守，进一步防范案件风险、推进党风廉政建设取得更大成果，近日，我行组织观看了廉洁合规从业微电影。电影以近年来银行业发生的典型案件为素材，着重展现引发案件的主要原因和案件所带来的惨痛教训，通过具体的案例情境，分析其对个人、对家庭、对银行造成的严重损害，以警示员工珍惜岗位、远离违规。影片放映虽然已经结束，但我的心情却久久不能平复，此次观影更加坚定了我的信念：坦坦荡荡做人，踏踏实实做事！

一、树立合规从业理念，增强风险防范意识

影片以典型案例警示我们牢固树立依法合规经营的理念，增强责任意识、风险防范意识和自我保护意识，提高廉洁合规从业、遵章守纪、尽职履责的自觉性，增强案件风险防范能力，从根源上防范案件和操作风险的发生，促进各项业务稳健发展。

通过学习日常业务风险把控要点，观看廉洁合规从业影片，我对业务办理注意事项和常见风险点有了一定的认识，但风险意识和风险理念尚没有完全融入到思想和日常工作中。在下一阶段的工作中，我会继续加强对风险危机和风险管理内涵及重要性的认识，通过日常学习和阶段性总结，不断增强风险防范意识，在工作过程中警钟长鸣，由孤立、片面的看待廉洁合规从业，提升到系统、全面的看待风险防控。

二、常怀律己之心，常修养性之德

“轻财足以聚人，律己足以服人，量宽足以得人，身先足以率人。”律己是一种信仰，不论职位多高，责任多大，言行举止都必须在组织纪律的约束下行动，必须对自己、对工作负责；律己也是一种觉悟，固然有责任感的成份，但更多的是一种自觉，尤其要能正确对待、勇于以宽阔的胸襟接受组织和群众的监督；律己更是一种美德、一种素质、一种人格力量。日常工作我们经常与金钱打交道，理应常思贪欲之害、常怀律己之心，时刻保持清醒的头脑，不为物惑，不受财诱，自觉规范言行，坦荡对待名利地位，以良知和责任感构筑一条廉洁合规从业的思想防线。

三、树立标准化服务形象，以感恩之心对待工作

在如今金融机构日渐增多，金融产品同质性日渐趋同的情形下，商业银行的竞争很大程度上就是服务的竞争，基层营业机构作为建行框架的最前端，是接触客户最多的地方，基层岗位的员工作为业务办理的“第一人”，其专业技能和服务质量也首先接受客户检验，客户也正是通过我们的言谈举止、业务素养来定义建行的服务品质。因此，我们应当树立标准化服务形象，将客户至上、服务至上的理念贯穿到日常业务中，使其真正成为一种习惯，以自身的实际行动为建行的声誉增光添彩。

在如今工作压力日益增大的环境下，有幸成为一名建行员工我感到非常骄傲，同时也会更加珍惜这份工作，在日常工作中常怀感恩之心，以自己的实际行动践行建行服务理念，在以后的工作中我将谨记此次教育内容，廉洁合规从业、遵章守纪、尽职履责，做一名合格的建行人！

第四篇：2012电影观后感

篇一：2012电影观后感

2012这部电影是一部很典型的美国大片，反映空前灾难的电影，让人们看过以后，有很多感触。这部电影我非常喜欢，不仅让我了解到海啸的疯狂，地震的危险，灾难的残酷，灾难的来临是人们无法抗拒的，我知道了生命是自己争取的，走对一步就可以活下来，走错一步后悔一生。

海啸扑面而来，在睡梦中的人，在不知道的情况下已不在人世，失去生命。地震会让坚固的房子倒下，再好的车子一转眼已经没有，火山爆发有一个个小火球射打在大地上，在这时钱已无用，生命可贵。

在电影里男主人公是杰克逊，很勇敢，在大家准备关方舟的大门时，有一个东西被卡在了门边，如果门关不上，就无法开启防预措施，这样的话，人们就全部没有希望，但杰克逊为了大家能活下来，冒险去了方舟门边，查看出了问题，发现有一块黄色铁卡在门上，杰克逊使劲往外拨，在这时方舟已经靠近冰川，如果在这时再关不上方舟的门，大家都会没有活不来的希望，时间紧迫，经过努力，杰克逊终于拿掉了这个黄色的铁块，大家得救了！美国总统不上方舟，他愿意和人们一起离去，等待着地震、海啸的来临！

这个故事使我明白了有些灾难是我们人类无法避免的，但是只要有智慧，团结不懈地共同努力，就会有奇迹发生，光明就会来临！

篇二：2012电影观后感

前几天与老公一起去看了部美国灾难大片《2012》，故事其实很简单，说得是玛雅预言家早就预言到到2012年就是世界末日，唯一的逃生办法是通过“诺亚方舟”。

贯穿这部影片主题有三个方面：

一、地球真的已经不堪重负了，地球的生命并不是无极限的，需要我们每个人的维护，爱护和保护。

二、影片把人性的光辉发挥到极致，当各国首脑去中国乘诺亚方舟逃生时，美国总统选择与他们的国民在一起，不管这部影片是否美化成分，但是有一点我们是可以肯定，这是我们社会所需要提倡的，也是人类所追求的。

三、告诉我们每个家庭，每个人都应该好好地珍惜生活给与的一切，要懂得谦让，包容和感恩。

第五篇：电影观后感

《派饭》观后感

看我这个电影后第一感觉就是没有现代电影的炫丽和视觉冲击，但是后来细细品味却有另一番感触。它真实的反映了另一种感情老师和学生之间的朴素感情，虽然全篇没有很明显的说着“老师我爱你的”台词但是人物之间所流露出的那份无法言语的爱是难以表达的，一个老师在一个艰苦的农村里一住就是三十年多么漫长的岁月。

放弃了青春的华丽和自由，只为了教育！

放弃了远在城市的妻儿，只为了农村孩子的未来！

放弃了一个可以高职的工作，只为了一个很简单的理由—在哪儿都是教育！

这样的片子足以震撼我们的心灵，在现在大多数的学生们早已忘记了那份感恩的心。弥留在身边的是现代都市的繁华和玩闹，上课也只是为了交差了事却忘记了老师们日以继夜的付出！同时也放映了当代的某些老师吃不了苦受不了艰苦环境的现状，为了能有高薪的工作从而放弃了那些渴望读书上学的孩子们。这些问题让我们反思和自问，那些在艰苦的地方渴望读书孩子们在做着些什么只是简单的在家里做着粗重的农活吗？不是的„„他们也渴望能和城里的孩子一样能上学读书，以后过上好日子让父母高兴感谢他们艰辛的付出！

电影里相亲们把给老师送饭作为是一种荣誉和光荣，他们把教书先生作为自己的亲人和灵魂没有老师到自己家里来吃饭就不踏实没有老师到自己家里吃饭学生们就想办法—逃课！在过年的时候为了能让老师到自己家里来吃饭早早的就去“抢”老师，这是农村人的淳朴，这是乡村孩子对老师的那份感恩。“一日为师，终生为父”。这是学子对于老师的情。

身为学子，似乎可以明白这种深情，然而，却往往忽略了另一角色：家长。

电影《派饭》的情节应该是简而明的，其所要表现的，想必就是家长与学子对于“老师”这一特殊的角色的深厚的情感。

荀子曰：“师者，所以传道，受业，解惑也。”说句貌似客套的场面话，没有老师，就不会存在学子；不会知道如何一撇一捺可以写成人；道德、规范更是无从说起。虽然自己讲这些话时也感觉太过于老套，然无可置否的，这是不争的事实。

在影片中，老师从来都是赶往学生家中吃饭的，这也是我对“派饭”的理解。然而，教育局突然下达通知：所有老师自通知下达日起，只得在学校就餐，不得再去学生家中。为此，教育局还为学校分派了一位厨师。

这似乎是一件极为平常的小事，在我看来，老师不去学生家中吃饭，似乎还给学生家中减去了不少麻烦。但不久我便发现我错了，故事的发展远远超出我的预料。

突然的变动使得原本平静的小村庄躁动不安起来。大家纷纷开始猜疑，究竟为何老师不再来到自己家中。当事情真相揭开之后，理所当然的，大家将矛头齐刷刷的指向新来的厨师。于是乎，笑话与误会便如影而至。

第一回合：学生“大打出手”，砸了厨师的炊灶。无奈。第二回合：学生对炊灶做手脚，于是满屋黑烟缭绕，熏得大厨满脸炭黑。无奈。第三回合：学生家长送餐到校，大厨手艺无人欣赏。无奈。第四回合：家长到校连哄带骗、连拖带拽，把老师请到家中......其实我还是不大明白的：教育局为老师分派了专职的厨师为老师做餐，学生家长不是应该为之感到高兴吗？老师幸苦，现在有了学校厨师，吃的总该比学生家中要好的多，学生、家长何苦非要邀请，甚至说的过激些，非得硬邀老师前往自己家中？这可不是吃饱了撑的，没事给老师多添麻烦？

疑惑充斥着整个脑子，也许是观念的不同，或许是成长环境的差异，总之，我很难理解。

但是疑惑终有拨云见日的那一刻，随着故事临近尾声，我所有的不解也终于消散。

其实没有那么多的拐弯抹角，究其原因，还在于一个“情”字上。除却为人熟识的师生情，更有家长对老师的深厚情感。老师，不再是单纯意义上的社会中的一种角色，相反的，更已经成为学生、家长心中的家人。说是家人，却又胜过家人。

真真切切的表现出了老师和学生的那一份情，唯有这种情能让彼此相互支撑下去！