第一篇：“新学期 新起点 新期盼”主题班会设计3.2
“新学期 新起点 新期盼”主题班会设计
海洋岛学校 三年二班
活动目标：
1、学生了解到本学期学习的重要性，帮助学生树立新的目标。
2、在树立了新目标的基础上，鼓励学生要有信心，懂得珍惜每一分每一秒。
3、总结学习方法，为目标而奋力拼搏！
活动准备：
1、黑板上写好班会主题：“新学期 新起点 新期盼”
2、对班会中的节目要适当排练。
3、布置班级环境。
活动过程：
一、讲述张海迪的故事：活着就要做个对社会有益的人
1、讲故事：
2、组织讨论：说说张海迪能够成功的原因。
二、小品表演：考试
1、谈话：生活中有些人因为自己不努力，闹出了不少的笑话，值得我们同学们深思，请看表演。
2、组织讨论：从这个小品中你懂得了什么？
三、比赛
1、谈话：事实上只要我们努力，有方法，我们就一定能成功，下面我们进行一个“记电话号码”比赛。
比赛规则：老师给每一小组的同学出示一组电话号码（10个），1分钟之后，看哪一小组能准确地把电话号码背出来，逐组进行，哪一组背得最多，哪一组胜利。
比赛可进行两次，第一次不给任何提示，让学生背。第二次提示学生可以先分好任务，想出好主意（如谐音记忆）再进行比赛。
2、自由讨论：通过比赛懂得了什么？
（只要团结协作，做好安排，想出办法，无论什么事情都能成功。）
四、制订本学期“新学期 新起点 新期盼”学期计划表。
1、项目栏可以根据自己的计划添加不同项目。
2、表格发下去后，要求学生当堂填好，当堂上交。
五、宣誓仪式。全体学生起立，举起左手，在班长的带领下宣誓： 在新的学期里，我要严格执行我的计划，努力奋斗，学会学习，学会生活，学会做人。我一定要取得好的成绩！我相信：新学期，我能行！
六、班主任总结。
让我们展望未来，迎接明天；让我们运筹帷幄,把握未来！今天，我们相约在新学期的开始，是为了实现明天的美好理想；明天我们将用自己的实际行动，去迎接新学期的各项挑战，在新学期中再创佳绩！
第二篇：《新学期 新起点 新期盼》主题班会实施方案
《新学期 新起点 新期盼》主题班会实施方案
一、活动主题
新学期 新起点 新期盼
二、活动时间
2010年9月3日下午第二节课
三、活动范围
1、一到六年级以班级为单位全员参与。
2、校领导、中层、课任教师按要求分配到各班级中参与活动。
四、活动目的1、让学生认识到新的学期应该有新的目标、新的发展，要以崭新的姿态、饱满的精神投入到学习中去；引导他们以积极的心态去面对人生，懂得付出才有收获。
2、让师生共同融入到此次班会活动中，迎接新的学年、新的学期，共同憧憬未来并确定新的学年、新的学期的发展目标，把握新的学年、新的学期的发展机遇和挑战。
3、让学生认识到新的学年、新学期意味着求知生涯中的又一个里程碑，要为自己的求知生涯和未来的职业生涯作好规划；让学生把教师、家长的期望转变为成长过程中的动力，并付诸行动来实现自己的奋斗目标及教师和家长的期望。
4、让学生体会到成长的责任与意义，教育学生学会用感恩的心去体验成长中的快乐，学会在成长中创造自己的快乐，并在快乐中学会学习、学会生活、学会珍惜；培养学生从小具有爱心，学会关心父母、尊敬家人，树立心中有他人、心中有集体、心中有祖国的情感，逐步形成良好的个性和健全的人格。
五、活动要求1、9月3日下午各班级统一布置教室，标题要求醒目美观。
2、各班主任围绕本次班会的主题，选取能让学生学会规划人生，学会感恩，学会珍惜亲情、友情，懂得成长的责任和意义等方面的内容作为班会内容素材。
3、各班主任在活动前要结合本班级的实际，制定具体实施方案，精心设计，组织训练好学生，注意形式生动活泼，使活动过程成为师生自觉参与、自我教育、自我提高的过程，切实开好此次班会。
4、各班级要邀请家长代表参与到班会活动中来，密切家校关系，增强教育合力。
5、活动设计要求：
（1）主题突出，能紧紧围绕主题选取素材。
（2）活动内容切合班级的实际，对学生有很好的教育意义。
（3）活动形式生动活泼，学生乐于参与其中。
（4）教师、家长参与程度高。
六、活动评比
1、组成校长、副校长、年级主任评比领导小组，其他校领导、中层和课任教师担任评委。
2、；评选活动设计实施一等奖1名；二等奖2名；三等奖5名。
第三篇：新学期_新起点_新期盼主题班会-3月
新学期 新起点 新期盼
活动主题: 新学期新起点新期盼
活动时间: 2013年3月
活动地点: 文质楼211
活动目的:
1、让学生认识到新的学期应该有新的目标、新的发展，要以崭新的姿态、饱满的精神投入到学习中去；引导他们以积极的心态去面对人生，懂得付出才有收获。
2、让师生共同融入到此次班会活动中，迎接新的学期，共同憧憬未来并确定新的学期的发展目标，把握新的学期的发展机遇和挑战。
3、让学生认识到新的学期意味着求知生涯中的又一个里程碑，要为自己的求知生涯做好规划。
4、让学生体会到成长的责任与意义，教育学生学会用感恩的心去体验成长中的快乐，学会在成长中创造自己的快乐，并在快乐中学会学习、学会生活、学会珍惜；培养学生从小具有爱心，学会关心父母、尊敬家人，树立心中有他人、心中有集体、心中有祖国的情感，逐步形成良好的个性和健全的人格。活动过程:
1、开场白
俗话说得好，一年之计在于春。有一首诗是这样说的：钟声一响辞旧岁，它是个感叹号，感叹岁月的流逝！今天是新学期的第一天，我开始了新的旅程.......2、活动一：《找差距》
本活动主要是针对上学期学生的一些情况，在学生中展开讨论。让学生在讨论中找出自己或别人上学期存在的问题，在自我发展中和上学期开学初制定的发展目标中存在的差距，在学生中开展批评与自我批评。
3、活动二：《求发展》
每个学生根据前面活动总结出来的结果或者体会出来的想法来为自己新的学期制作一个计划表。表中要详细写明个人的近期目标（即小目标）、长远目标（即学期目标或人生理想）以及围绕这些目标要采取的行动。表格的样式和格式以及设定的项目都可以让学生任意发挥，可以有自己的设计。
活动总结:
通过这次活动让我们明白在绚丽多彩的中学航行中，也许会有坎坷、艰险，但我们坚信，在我们敬爱的老师舵手的指挥和操纵下，我们一定会战胜一切困难，避过所有的浅滩，到达成功的彼岸。我们即将充满激情，踏上征途，未来是我们的！
第四篇：新学期-新起点-新期盼班会方案
新学期 新起点 新期盼
——文化小学四年四班主题班会方案
【活动主题】
新学期 新起点 新期盼 【活动时间】
2010～2011学第二学期新学期开学第一天（2课时）【活动目的】
1、让学生认识到新的学期应该有新的目标、新的发展，要以崭新的姿态、饱满的精神投入到学习中去；引导他们以积极的心态去面对人生，懂得付出才有收获。
2、让师生共同融入到此次班会活动中，迎接新的学期，共同憧憬未来并确定新的学期的发展目标，把握新的学期的发展机遇和挑战。
3、让学生认识到新的学期意味着求知生涯中的又一个里程碑，要为自己的求知生涯做好规划。
4、让学生体会到成长的责任与意义，教育学生学会用感恩的心去体验成长中的快乐，学会在成长中创造自己的快乐，并在快乐中学会学习、学会生活、学会珍惜；培养学生从小具有爱心，学会关心父母、尊敬家人，树立心中有他人、心中有集体、心中有祖国的情感，逐步形成良好的个性和健全的人格。【活动过程】
1、开场白
俗话说得好，一年之计在于春。有一首诗是这样说的：钟声一响辞旧岁，它是个感叹号，感叹岁月的流逝！今天是新学期的第一天，我开始了新的旅程.......2、活动一：《找差距》
本活动主要是针对上学期学生的一些情况，在学生中展开讨论。让学生在 讨论中找出自己或别人上学期存在的问题，在自我发展中和上学期开学初制定的发展目标中存在的差距，在学生中开展批评与自我批评。
3、活动二：《求发展》
每个学生根据前面活动总结出来的结果或者体会出来的想法来为自己新的学期制作一个计划表。表中要详细写明个人的近期目标（即小目标）、长远目标（即学期目标或人生理想）以及围绕这些目标要采取的行动。表格的样式和格式以及设定的项目都可以让学生任意发挥，可以有自己的设计。最后学生要把自己的计划表拿给父母和自己的朋友或邻居看，请他们为自己做监督。
5、活动总结
让我们扬起理想的风帆，在绚丽多彩的中学航行中，也许会有坎坷、艰险，但我们坚信，在我们敬爱的老师舵手的指挥和操纵下，我们一定会战胜一切困难，避过所有的浅滩，到达成功的彼岸。我们即将充满激情，踏上征途，未来是我们的！
第五篇：新学期新起点新期盼主题班会策划书
新学期新起点新期盼主题班会策划书
一、活动主题
新学期 新起点 新期盼
二、活动时间
20xx年9月3日下午第二节课
三、活动范围
1、一到六年级以班级为单位全员参与。
2、校领导、中层、课任教师按要求分配到各班级中参与活动。
四、活动目的1、让学生认识到新的学期应该有新的目标、新的发展，要以崭新的姿态、饱满的精神投入到学习中去；引导他们以积极的心态去面对人生，懂得付出才有收获。
2、让师生共同融入到此次班会活动中，迎接新的学年、新的学期，共同憧憬未来并确定新的学年、新的学期的`发展目标，把握新的学年、新的学期的发展机遇和挑战。
3、让学生认识到新的学年、新学期意味着求知生涯中的又一个里程碑，要为自己的求知生涯和未来的职业生涯作好规划；让学生把教师、家长的期望转变为成长过程中的动力，并付诸行动来实现自己的奋斗目标及教师和家长的期望。
4、让学生体会到成长的责任与意义，教育学生学会用感恩的心去体验成长中的快乐，学会在成长中创造自己的快乐，并在快乐中学会学习、学会生活、学会珍惜；培养学生从小具有爱心，学会关心父母、尊敬家人，树立心中有他人、心中有集体、心中有祖国的情感，逐步形成良好的个性和健全的人格。
五、活动要求1、9月3日下午各班级统一布置教室，标题要求醒目美观。
2、各班主任围绕本次班会的主题，选取能让学生学会规划人生，学会感恩，学会珍惜亲情、友情，懂得成长的责任和意义等方面的内容作为班会内容素材。
3、各班主任在活动前要结合本班级的实际，制定具体实施方案，精心设计，组织训练好学生，注意形式生动活泼，使活动过程成为师生自觉参与、自我教育、自我提高的过程，切实开好此次班会。
4、各班级要邀请家长代表参与到班会活动中来，密切家校关系，增强教育合力。
5、活动设计要求：
（1）主题突出，能紧紧围绕主题选取素材。
（2）活动内容切合班级的实际，对学生有很好的教育意义。
（3）活动形式生动活泼，学生乐于参与其中。
（4）教师、家长参与程度高。
六、活动评比
1、组成校长、副校长、年级主任评比领导小组，其他校领导、中层和课任教师担任评委。
2、；评选活动设计实施一等奖1名；二等奖2名；三等奖5名。
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